六年級作文：我的“絕活兒”

時間：2024-06-26 18:20:25 秀雯推薦作文我要投稿

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六年級作文：我的“絕活兒”（通用20篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級作文：我的“絕活兒”，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文：我的“絕活兒”（通用20篇）

　　六年級作文：我的“絕活兒” 1

　　親愛的同學(xué)們，你有“絕活兒”嗎？我有，我的“絕活兒”就是跳繩。

　　請看，只要有一塊空地，一條繩子，我就能揮繩起跳。一跳起來就發(fā)狠了，忘情了，繩子飛速轉(zhuǎn)動，如急速的飛輪，扇起呼呼的風(fēng)聲。周圍人無不駐足觀看，連聲叫好；連老師也推薦我參加市里的比賽，獲得冠軍呢！

　　這就是我的“絕活兒”，是不是很羨慕，但我要告訴你，這背后不知付出了多少汗水！

　　曾經(jīng)，我看到有些同學(xué)飛快地甩著繩子，我羨慕到了極點。想馬上學(xué)會跳繩，于是買了一條繩子，自己跳起來。

　　開始，我學(xué)著小伙伴們的樣子，飛快地甩著繩子，沒想到腳沒跳起，一下子就把腳打出了一條紅紅的“蚯蚓”。我痛苦地呻吟，真是拿石頭砸自己的腳呀！我站起來，再試一次，我在心里鼓勵著自己：一定要手腳結(jié)合。我竟能甩了幾個，正得意洋洋。"撲嗵”一下，我摔個清鼻臉紅，牙齒都滲出血來了。原來我被繩子絆倒了，好苦呀！

　　我爬起來，把繩子也甩個“青鼻臉紅”。還踏上去，把繩踩著“落花流水”。我想：練繩這么難，不如趁早放棄。

　　我站起身，又看見伙伴飛快甩著繩子，想：就這樣放棄了嗎？不，不能！我又抓起繩，慢慢地練呀，摔了又跳，跳了又摔……功夫不負(fù)有心人，我會跳啦！一個，兩個……但很慢，還不熟練。

　　每天，我都堅持練，我把繩子藏在書包里，不管是凜冽的寒冬，還是酷熱的夏季，在校園里，在小道上，在家門口旁……總閃動著我跳躍的身影。

　　同學(xué)們，一分耕耘一分收獲，我這“絕活兒”是用汗水換來的。正如冰心所說：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的'芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！

　　六年級作文：我的“絕活兒” 2

　　每個人都有屬于自己的絕活，我也不例外。我有許多比較擅長的東西，但是最讓我拿的出手的絕活那肯定是彈吉他了。

　　我是從幼兒園中班開始學(xué)習(xí)彈吉他的。當(dāng)時爸爸媽媽帶我去樂器培訓(xùn)班，拿了好多樂器讓我選，我卻直奔這吉他架上的吉他而去，就這樣爸爸媽媽給我報了吉他培訓(xùn)班，老師說我吉他天賦很高，因為我才學(xué)了三節(jié)課就能彈出小星星這首兒歌的簡譜了。回家跟媽媽說時媽媽還不相信，我就這么一直刻苦練習(xí)，希望能像老師那樣彈出優(yōu)美動聽的音樂，也能像媽媽證明我自己。

　　終于等到了能證明我練習(xí)吉他的成績的時候了。一年級暑假時，老師說要帶我去參加個才藝演出，以驗證我3年來的學(xué)習(xí)成果。我看著舞臺上的大哥哥和大姐姐表演才藝心里十分緊張，這是我第一次登臺表演。下面就輪到我上場了，老師在臺下幫我確認(rèn)吉他的音效，我心里十分忐忑，當(dāng)我看到不遠(yuǎn)處的.爸爸媽媽給我加油的手勢時，我把心一橫就拿著吉他上臺了。臺上做了幾個深呼吸，當(dāng)主持人做完介紹后，我在爸爸媽媽鼓勵的眼神中就開始了吉他彈唱，這首曲子我臺下練習(xí)了不下100遍，所以歌譜都不用看，很順暢地就結(jié)束了表演，贏了一片掌聲。我是參賽年齡最小的演員，組委會最后還專門給了我一個玩具作為獎品。下午回到小區(qū)就被鄰居王奶奶認(rèn)出來了，我奶奶就是從鄰居王奶奶那邊知道我去表演的，還專門讓我爸爸把拍的表演視頻給她看。

　　我現(xiàn)在吉他彈唱已經(jīng)考到了九級了，有機(jī)會表演給大家看。

　　六年級作文：我的“絕活兒” 3

　　雖然我人不大，但本事不小，我的拿手絕活——煎雞蛋，是一氣呵成。你看，打蛋攪拌，開火下油，蛋液人鍋，等待周邊焦脆，翻面，最后淋上醬油。嘿，大功告成啦！

　　這些看似簡單的步驟，操作起來可不容易！打蛋便是一門技術(shù)活，首先挑選上好的雞蛋。沿著碗沿一碰，“咔”的一聲，雞蛋應(yīng)聲而裂。但第一次打蛋的我伴隨著一陣緊張與慌亂，蛋殼混進(jìn)蛋液，進(jìn)入碗里。“天哪，怎么辦？怎么辦？”這小小的雞蛋殼急得我手忙腳亂。我趕忙抓起筷子開挑。啊，找到了，哪知，我一用力，這蛋殼又滑到黏糊糊的蛋液里，不見了。我來來回回挑，可這雞蛋殼好像跟我捉迷藏似的，就是不肯出來。我的`耐心被磨盡了，扔了筷子伸手就掏。哈哈！幸好我的手指靈巧，一下就把它抓住了！所謂“萬事開頭難”嘛。

　　現(xiàn)在可以開火入鍋啦！我家的煤氣灶與眾不同，要按下開關(guān)等待一會兒，才會出現(xiàn)火苗。但今天不知為何，火苗一下噴出來，嚇了我一大跳。接著倒油，我倒的油稍微多了點，不過這不是什么大問題。小心翼翼地將蛋液倒入鍋中，等了一會兒，我拿著鐵鏟，雙手顫抖地鏟住鍋底，心中默念“一、二、三！”只見雞蛋完美地翻了個身。哈哈，成功啦！最后再淋上美味的醬油，煎雞蛋就這樣新鮮出鍋了！

　　一陣誘人的香味撲鼻而來，我不禁咽了咽口水，這香味一直蔓延到身上的每一處。看著這盤色澤誘人的煎雞蛋，我心里充滿了成就感。

　　六年級作文：我的“絕活兒” 4

　　我的絕活是制作豆腐夾肉，一道美味的家常菜。

　　豆腐夾肉制作過程復(fù)雜，有許多步驟。首先，要準(zhǔn)備一些干黃豆，放在一個大桶里，裝水浸泡。等黃豆被水泡大后，就把黃豆一點一點放入打豆機(jī)里，磨成帶渣的汁水。等全部磨完后，把汁水倒進(jìn)一個大鍋里，用大火燒開，過程中要用鍋鏟來回翻動，防止粘鍋。

　　接下來就是過濾。準(zhǔn)備一張比較大的.正方形薄布，一個大桶。把帶渣的汁水通過薄布分離，布里留下豆渣，桶里則是豆?jié){。然后在豆渣里面再加入水，二次過濾，用力按壓直至把剩余的一點點汁水?dāng)D干。外婆說這是洗豆渣，把豆子的營養(yǎng)全部提取出來。

　　接著開小火，在鍋鏟中加入膽水，輕輕浸入豆汁。在不同的地方點膽水，就能形成豆花。膽水一定要少量多次放入，等水清澈后就不用放了。靜靜等待，大約十分鐘后，就能看見一大鍋豆花了。把豆花重新放入布中，折成方形，上面壓上重物，放一晚上就成了豆腐。再把豆腐的一部分切下來，分成許多的小四方形，沿對角線切開，變成三角形。在切面上再切一條小口，把準(zhǔn)備好的肉餡嵌在里面。肉餡是事先調(diào)好的，里面有蔥花、胡椒粉、生姜、雞精等配料。

　　接下來，在鍋里倒入油，把豆腐夾肉放入鍋中，中火慢煎，煎至兩邊金黃，就可以吃了。或者煮湯的時候，加入幾塊豆腐夾肉，放一點豌豆尖，也別有一番風(fēng)味。

　　我做的豆腐夾肉，有葷有素，營養(yǎng)豐富，好吃不膩。

　　六年級作文：我的“絕活兒” 5

　　每個人都會有絕活，大家的絕活各不相同。而我的絕活，十分優(yōu)雅，是——忘我地彈奏古箏。

　　彈古箏是我每天的必做作業(yè)，不管再忙，我都會抽出一個小時來完成我的興趣愛好。

　　上個星期，同學(xué)們來我家玩耍，大家快活地玩耍著。當(dāng)走過古箏房的時候，我又忍不住走了進(jìn)去，然后把指甲一個一個地拿起，把繃帶一截一截剪好，貼好后，小心翼翼地綁在手指上，轉(zhuǎn)身就坐在古箏的凳子上，準(zhǔn)備開始彈奏。同學(xué)們好奇地問道：“你爸媽又不在，干嘛還要彈��！難不成他們裝了個監(jiān)控器在這里，一定要讓你彈嗎？”“再說了，今天我們來你家，給你當(dāng)掩護(hù)，爸媽肯定不會罵你的！”我說：“謝謝了，但這并不是他們逼的，是我自己要求每天彈一個小時的。就算我哪天違約了，他們也不會罵我的！”“��？”“你為什么要給自己加那么長時間的作業(yè)呢？”我毫不猶豫的說：“這是我自己的興趣，你們?nèi)客骐娔X吧！”“好吧�！彼麄冇行┮苫蟮�.看著我，就走進(jìn)了書房。我開始了自己的彈奏。馬上我進(jìn)入了忘我的狀態(tài)。在我的印象中，他們不到5分鐘就都搬著椅子到我周圍欣賞。那琴聲，時而急，時而緩；時而歡快，時而沉重。聽著那活潑跳躍的琴聲，我感到十分自豪。它像涓涓細(xì)流的小溪；向雄偉高大的山峰；還像捂著臉害羞的小姑娘，圍繞在我身邊，慢慢旋轉(zhuǎn)……，在美妙的琴聲中，一個小時過得飛快。當(dāng)我演奏完時，大家為我鼓起了掌，當(dāng)時，心中還有一些小激動呢，心想：我一定要把它堅持下去，將來為大家演奏更優(yōu)美的曲子！

　　我為自己立下了目標(biāo)，一定要到更大的舞臺上去演奏。

　　六年級作文：我的“絕活兒” 6

　　兩年前，媽媽開始教我用電腦打字。剛剛學(xué)用電腦打字時，我還不會選字，覺得鍵盤上的大寫字母一點兒也不像我學(xué)的字母表那樣，什么規(guī)律也沒有。記得第一次打字，媽媽讓我打“你的作業(yè)寫好了嗎？”這句話，我卻打成了“泥地作業(yè)寫好了媽�！眿寢尠櫫税櫭�，說：“那可不行啊！選字你不會，標(biāo)點符號你也不會用。這樣吧，你再試打一次�！甭犃藡寢尩脑�，我再打了一次，可是……唉，一切照舊。頓時，我像一個泄了氣的皮球，把鍵盤一推，說“我不學(xué)了”。媽媽神情變嚴(yán)肅了，對我說：“當(dāng)你遇到困難時，心里要記著一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”聽了媽媽的話，我慚愧地低下頭。

　　那時候，我還在上學(xué)，只有雙休日才能練習(xí)，為了更快地學(xué)會打字，我模仿鍵盤抄了一張字母表貼在我小床上，每天晚上臨睡前都要看好幾遍呢。就這樣過了好幾個月，我勉強學(xué)會了打字。以后，周末時，我就和同學(xué)一起在網(wǎng)上聊天，既可以增加我和同學(xué)之間的友誼，又可以練習(xí)打字，真是一舉兩得！每逢周末，就能聽見我飛如流水的打字聲：嗒、嗒、嗒。

　　是啊，學(xué)會一項“絕活”是需要付出。

　　我第一個絕招是滑冰。穿上溜冰鞋之后，容易滑倒，所以關(guān)鍵是要保持平衡。要先學(xué)會走，會走了之后，才能像跑步一樣的滑。

　　我的第2個絕招是滑龍板。先把右腳放在前面，左腳蹬三下，右腳上板，為了保持平衡，左腳要前后不停的.搖擺。

　　我的第3個拿手絕技是跳山羊。當(dāng)同學(xué)的兩只手撐在地上，身體與地面保持成在同一平行時，我就迅速往前跑，跑到同學(xué)身邊，兩只手在他背上輕輕一按，身子離地，忽的一下就跳過他的身體了。

　　六年級作文：我的“絕活兒” 7

　　我很喜歡打羽毛球，爸爸告訴我掂羽毛球可以鍛煉身體的協(xié)調(diào)性，并鍛煉球技，我就開始練習(xí)起來。

　　剛剛開始練習(xí)時，由于還不太習(xí)慣，我總是掂了兩三個就斷了，那時我還以為是我還沒習(xí)慣，多試幾次就會成功的。結(jié)果我嘗試了好幾次，還是只能連續(xù)掂兩三個球，非常氣餒。我一邊去向爸爸請教一邊心想：是不是我掂球的姿勢錯了？可爸爸只說了一句：“堅持鍛煉，熟能生巧�！蔽毅对谠�，被爸爸說的一頭霧水，心想：就那么簡單？難道沒有秘訣嗎？但也沒有辦法，我只好腳踏實地地練習(xí)起來。

　　剛開始幾天羽毛球一落到球拍上，立馬像失了控的炮彈，一會兒彈到我的面前，一會兒飛到遠(yuǎn)處，我跑來跑去，折騰得滿頭大汗，真是令人琢磨不透。舉著球拍的手也逐漸變得麻木酸痛，到了最后，為了救球，我整個人重重地摔在了地上，可是，盡管如此，我掂球的'個數(shù)也只有五六個。我還是不放棄，沒有什么訣竅，那就堅持練習(xí)，一個星期后，我掂球的個數(shù)達(dá)到了20幾個。

　　在這期間，爸爸與我一較高下，把我給比了下去，于是我越發(fā)咬緊牙關(guān)，不斷嘗試，一定要贏過爸爸。有一次，我竟然連續(xù)掂了240個，而爸爸的最高記錄只有140個，被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。我笑著對爸爸說：“你真是教會了徒弟，餓死了師傅�！�

　　到現(xiàn)在，我覺得羽毛球拍已經(jīng)成為了我的手，我想讓羽毛球飛到東就飛到東，想讓飛到西就飛到西，想飛得低就飛得低，想飛得高就飛得高，它就像只乖巧的小精靈一樣任我驅(qū)使。

　　接下來，我要挑戰(zhàn)更高難度，嘗試在一定區(qū)域內(nèi)掂羽毛球，堅持練習(xí)，爭取讓我的“絕活”更上一層樓。

　　六年級作文：我的“絕活兒” 8

　　每人都有自己的拿手好戲，它如同優(yōu)點一樣，不會被時間磨滅不會被歲月忘記。

　　“呀，小公主！下廚啦！”爸爸站在廚房旁，倚著墻，話中帶著諷刺，“我們的乖女兒懂事啦！”媽媽走過來，指著我準(zhǔn)備好的蔬菜、刀具。

　　我說：“媽媽，老爸”你們?nèi)タ蛷d等著吃現(xiàn)成的吧！”“好、好，不過一定要小心刀別拉了手”老爸囑咐著轉(zhuǎn)身離開。爸媽走了，我拉上廚房的門，擼起袖子，說干就干。我拿起雞蛋，拿出一個空碗，向案板上一碰，哎呀！皮碎了，滿手都是蛋液，不過我沒灰心；洗干凈手，拿出第二個……很順利，雞蛋正好流進(jìn)碗。我微微一笑，拿出打蛋器，攪拌好了，沿著鍋邊緩緩倒入鍋內(nèi)，我小心的、慢慢倒，好噠！完成了！接下來，西紅柿中挑兩個最大最紅的`，把它們切成八等份。

　　起鍋，燒油，先炒好雞蛋備用，再下西紅柿，翻炒…好了，出鍋、入盤。不錯，一盤色香味俱全的西紅柿炒蛋完成了：西紅柿紅彤彤，入口即化；雞蛋金黃金黃，色澤誘人；西紅柿炒蛋酸酸甜甜，噴香撲鼻。好的，接下來，是米飯時間！鍋里加米、加水適量，本來我想加兩碗米，轉(zhuǎn)念又一想，一碗米出四碗米飯，兩碗米就是八碗飯，吃不完，浪費食物可不行。于是，倒入一碗米。過了一會，米熟了，蒸出的米飯也香噴噴、白花花，不干也不濕，美味！

　　接下來，牛肉切塊，爆炒一下，紅蘿卜切片，下鍋翻炒一會……最后出鍋，水煮牛肉也很香！清蒸魚、丸子湯都很美味只是炒土豆有點糊，嘿嘿！

　　在飯桌上，我們吃著我的“戰(zhàn)利品”，爸媽開心地不行；媽媽連聲夸講：“孩子長大了”，爸爸的眼睛也瞇成一條縫，開心的笑著說：“我女兒還有這手絕活”，就在此時，我心里暗下決心，以后要更多的幫助父母分擔(dān)家庭的重?fù)?dān)！

　　六年級作文：我的“絕活兒” 9

　　我的“絕活兒”是舞韻瑜珈。舞韻瑜珈是舞蹈元素和瑜珈體式的融合，我有幸接觸到舞韻瑜珈并練習(xí)了好幾年，現(xiàn)在已經(jīng)有了扎實的功底。

　　我開一字馬那是一等一的熟練，只需將腿往前一滑，輕輕松松就下去了，像一位下凡的神仙在地上寫了一個剛勁有力且非常筆直的“一”字，兩條腿之間是妥妥的180度。“哇，好厲害！”“真牛��！”聽著耳邊的夸贊聲，我開心極了。其實這對我來說，只是一件稀松平常的事。還有人說：“這還是腿嗎？”我笑著將腿收了回來。我知道這是苦練所得的“絕活兒”�。�

　　舞蹈我跳得也很好。音樂聲起，我仿佛化身為一位亭亭玉立的仙女，將輕紗長袖在空中揮舞，雙臂輕柔中帶有力量。下了個腰，然后立刻起身，袖子在空中來回轉(zhuǎn)動，像一汪平靜的湖水被我掀起陣陣波瀾，我像出水芙蓉般身姿輕盈，輕柔淡雅。

　　你要問我是怎么練就這一身“絕活兒”的？那可沒有捷徑，一定要苦練。每周，舞蹈室里都會有我訓(xùn)練的身影，我根據(jù)老師的指導(dǎo)，嘗試控制著身體的力量與柔度，一次又一次重復(fù)著動作，一遍又一遍揮灑著汗水。記得有次我正在練習(xí)背部力量，老師喊了好幾次“起”，我都起不來。去醫(yī)院檢查后，才發(fā)現(xiàn)原來是韌帶拉傷。我在家休息了幾天后，就想去練舞蹈，爸媽好說歹說才把我勸回了家。我有幾個月都沒去上課，心里挺難過的。等傷養(yǎng)好后，我馬上積極地投入了練習(xí)中，每一個舞姿的背后都有無數(shù)的汗水與時間，每一次的'努力都不會白費的，它會體現(xiàn)在我的每一個動作上，每一個跳躍中，每一次亮相上。而這些技能就變成了我真正的“絕活兒”。

　　六年級作文：我的“絕活兒” 10

　　今天，和左我貝貝一起學(xué)新的絕招，自己做布丁。因為爸爸媽媽不在的時候可以自己做布丁吃就不會餓。

　　一開始做的時候以為很簡單，媽媽說：“材料有雞蛋，白糖，和牛奶�！毕旅嫖覀円_始做了哦！第一步，把雞蛋洗干凈，打入碗中，我打雞蛋的時候老是問媽媽：“好了沒有？可以了嗎？”（注意：要打的越均勻越好哦）第二步是把牛奶倒進(jìn)容器里面，放在煤氣灶上加熱，用小火慢慢的燒，在加熱的時候加兩勺白糖，并慢慢攪拌，牛奶的溫度能將倒入牛奶的白糖融化就可以不加熱了�！白鰝€什么口味的好呢？草莓的？巧克力的'？薄荷的？冰激凌的？”我問左貝貝，“不知道！”左貝貝說。第三步，將牛奶和雞蛋倒在一起，攪拌均勻，并用過濾網(wǎng)過濾，"你知道為什么要過濾嗎？"媽媽問我，我翹著頭看著媽媽：“媽媽，為什么呀？”媽媽告訴我：過濾以后做出來的布丁很細(xì)膩，口感更好。然后，接下來的就是裝瓶了，把牛奶＆雞蛋的混合液倒入布丁專用的瓶子里，只要裝到七分滿就可以了，媽媽說這樣子做出來的布丁才會一瓶一瓶很漂亮。最后一步就是找一個可以裝五六個布丁瓶的平底盤子，在盤子里加一點點水，然后把這些裝好的瓶子放入微波爐里加熱，把溫度調(diào)節(jié)到中高火，定時5分鐘。

　　時間到！把一瓶瓶的布丁從微波爐里取出來，在瓶子里放上一小朵薄荷，或者草莓，或者巧克力醬，總之喜歡什么口味就加什么，等到布丁完全晾涼了以后，就可以冷藏了，冷藏之后的口感更好哦！

　　朋友們，你們學(xué)會了嗎？不會的可以來請教我的哦！

　　六年級作文：我的“絕活兒” 11

　　咱班在學(xué)�？墒怯邢氘�(dāng)當(dāng)名號的，班里藏龍臥虎，人人都有能拿出手的絕活，我也不例外。

　　我喜歡彈鋼琴，每當(dāng)我彈起琴來，窗外的風(fēng)仿佛不吹了，樹葉不動了，連蝴蝶也停在花瓣上，靜靜的，仿佛聽得入了迷；我擅長背誦，記憶力超好，一頁琴譜常常彈了三四遍就能背下來，一本小古文，不知不覺就背得滾瓜爛熟；我喜歡玩數(shù)獨，神秘的九宮格，不一會兒就被我填上了奇妙的數(shù)字……

　　然而這些在我看來都不值一提，我最引以為傲的`還是打乒乓。

　　一到乒乓球場上，我就興奮得如同脫韁的野馬，敏捷得像只美洲豹�？炜矗野哑古仪蜉p輕往上一拋，右手一揮，乒乓球如同行云流水般地越過了網(wǎng)，教練輕輕一拉又擋了回來，我快速“并步”，調(diào)整步伐，穩(wěn)穩(wěn)的接住了球�！鞍パ�，不好……”教練故意把球打在了臺子的左角落，我趕忙一個箭步?jīng)_向左邊，把球準(zhǔn)確地又扣了回去！嘿嘿，教練想考考我的反應(yīng)呀，這可難不倒我……不知不覺我和教練已經(jīng)對打了，208個來回，我的體力終于支撐不住了，這才罷手。教練對我豎起了大拇指。

　　我這手絕活厲害吧！

　　六年級作文：我的“絕活兒” 12

　　我的絕活是騎自行車，我是自學(xué)的。

　　記得三、四歲的時候，我騎的自行車大輪子后面有兩個小輪子，那種車子非常簡單，只要人上去就可以了。七歲那年，媽媽給我換了一輛只有兩個輪子的`自行車。一開始，我一上去連車帶人都倒掉了。十幾天后，我又試著去騎。那次我腳踩著踏板可以踩三圈了。我八歲的時候，可以手扶著東西、腳一刻不停地踩著車。那時，好幾次我都可以從超市騎到家了，我很高興。

　　九歲的時候，在媽媽的學(xué)校里，我沿著操場跑道上的直線騎車，那時我能自如地轉(zhuǎn)圈了，突然我膽子一大、把手放開了騎，那時我真像小燕子，手全張開了，像在自由飛翔，我的頭發(fā)全飄了。哈哈，我好可以站著騎車呢！在輪胎轉(zhuǎn)得很慢的時候，我騎著車子也不會倒下來。我在表演的時候，大家還給我拍照了，我很開心！

　　傍晚的時候，爸爸媽媽會陪我到西湖邊騎車。每一次我比過了公交車、電動車，我就很開心。其實我也想和飛機(jī)比，我希望可以有一輛可以比過飛機(jī)的車子。如果可以，那我的絕活真是絕了。

　　六年級作文：我的“絕活兒” 13

　　大家知道我的絕活是什么嗎？哈哈，你們肯定猜不到，那我就告訴你們吧，我的絕活是玩滑板。

　　說起滑板有些人應(yīng)該聽過吧，滑板其實只要學(xué)會了平衡，就等于學(xué)會了一半。我剛開始學(xué)的'時候是扶著墻，不但要學(xué)會平衡，還要學(xué)會用腳一點點地動，這樣才會滑。等你慢慢覺得自己滑得很厲害了，再去挑戰(zhàn)高坡，但剛開始你得扶墻慢慢滑下去，過一些日子后才可以放手在那滑。有可能你一天就會了，有可能你半天就會了，還有可能要花好幾天……而我卻不在這里面，我是半天的半天就學(xué)會了的。對了，忘了跟你們說，滑板是要天天練的，如果你才練了一天就不練了那是不行的。只有非常熟練的人才可以不練，如今我已經(jīng)會了用滑板下樓和上樓，還會了用一只輪子滑，只要你經(jīng)過努力就可以跟我一樣厲害！

　　有一次，我剛學(xué)的時候，扶著墻也摔了個四腳朝天。我捂著嘴，心想：好痛呀！我站起來又試了一次，這回終于好多了，我認(rèn)為自己已經(jīng)可以在外面滑了。我一站上滑板，誰知還沒站穩(wěn)，我又倒了……經(jīng)過不懈的努力，我終于學(xué)會了。

　　經(jīng)過這件事我明白了，失敗是成功之母。

　　六年級作文：我的“絕活兒” 14

　　我是一個愛運動、心靈手巧、多才多藝、能寫一手好字的小女孩，你們還想更深的了解我嗎？那就去作文中尋找吧！

　　今天，我給大家介紹我的絕活兒，我的絕活兒是畫畫。從很小的時候，我就很喜歡畫畫，我現(xiàn)在長大了，媽媽看我很喜歡畫畫，便給我報了一個畫畫班，我的心情可高興了！第一次上課，我可積極了，聽講也特別認(rèn)真哦！一開始的時候，老師就讓我們畫一幅小動物坐在西瓜地里吃西瓜的`畫，我們都覺得很難，可是，被老師分析分析就感覺一點兒都不難了。

　　有一次，我和媽媽像往常一樣來到教室，坐到了自己的位置上。這一次，老師教我們的畫特別簡單，我們就用勾線筆仔細(xì)的把畫勾完了。然后再用油畫棒來涂色，不一會兒，我們的小臉和小手就變成了大花貓。下了課，我們都飛快地奔向衛(wèi)生間，把我們五顏六色的小臉和小手洗成了胖嘟嘟的小臉和小手了。

　　我學(xué)畫畫以后，會畫許多的人物和風(fēng)景，栩栩如生，美麗動人，在課堂上老師還經(jīng)常表揚我呢。

　　我的絕活兒都介紹給你了，你們的呢？也來說一說，跟大家一起分享吧！

　　六年級作文：我的“絕活兒” 15

　　周末，家里只剩下我和爸爸。當(dāng)爸爸在屋里呼呼大睡、鼾聲雷動時，我的肚子早已咕嚕嚕大叫，唱起了“空城計”。爸爸怎么還沒睡醒啊！看來我得自力更生了我決定為爸爸和自己準(zhǔn)備一頓豐盛的早餐。做什么好呢？就做我最拿手的煎荷包蛋！

　　我躡手躡腳地來到廚房，輕輕地取出雞蛋，學(xué)著媽媽的樣子，打開電磁爐，然后往鍋里倒了一點油，心里默默地數(shù)了十秒。油熱了，我把雞蛋在鍋沿兒上磕了幾下，沿著蛋殼的裂縫輕輕往外一扒，蛋殼就一分為二，露出了黃澄澄、水嫩嫩的蛋液。我順勢把蛋液小心翼翼地倒入鍋中，只聽“刺啦”一聲，蛋白迅速伸展，不一會兒就被蛋黃吞沒了。哎呀，火太大了！我趕緊把火調(diào)小，鍋里的蛋終于不再那么“激動”了，發(fā)出了好聽的.“滋滋”聲。我長長地出了口氣，又給雞蛋翻了個身，香味彌漫了整個廚房。

　　雞蛋終于煎好了！這時，爸爸一邊打著哈欠一邊循著香味來到廚房。他迫不及待地把誘人的雞蛋塞入口中，忍不住豎起大拇指說：“味道好極了！”我聽了，心里別提多美了！

　　朋友，你有什么絕活，也說來聽聽吧！

　　六年級作文：我的“絕活兒” 16

　　放假了，家里只剩下我和爸爸。當(dāng)爸爸在屋里

　　呼呼大睡，鼾聲雷動之時，我的肚子早已咕嚕大叫，唱起了“空城計”�！鞍职衷趺催€沒睡醒啊？”這怎么行？看來我得自立更生了——我決定為爸爸準(zhǔn)備一桌豐盛的早餐。做什么好呢？就做我的拿手好菜——煎荷包蛋！我為自己的想法得意得一蹦三尺高。

　　我躡手躡腳地來到廚房，輕輕地取出雞蛋，學(xué)著媽媽的.樣子，打開電磁爐，然后往鍋里到了一點油，心里默默地數(shù)了十秒，油熱了，我把雞蛋在鍋沿兒上磕了幾下，沿著蛋殼的裂縫用兩手的大拇指輕輕往外一扒，蛋殼一分為二，露出了里面黃澄澄、水嫩嫩的蛋液。我順勢把蛋液小心翼翼地倒入鍋中，只聽“刺啦”一聲響，蛋白迅速伸展，不一會兒就被蛋黃吞沒了。哎呀，火太大了！我趕緊把火調(diào)小，鍋里的蛋也不再那么“激動”了，發(fā)出好聽的“滋滋”聲。呼——我長長地虛了口氣又給雞蛋翻了個身，香味彌漫了整個廚房。

　　雞蛋終于煎好了！這時，爸爸一邊打哈欠一邊尋著香味從房間里走出來。當(dāng)他迫不及待地把誘人的雞蛋塞入口中后，忍不住豎起大拇指連聲說：“味道好極了！”我聽了，心里那個美呦！

　　小朋友，你有什么絕活，也說來聽聽吧！

　　六年級作文：我的“絕活兒” 17

　　我的心中有個夢，想去校隊學(xué)足球，就像電影里帥氣的超人馳騁球場。

　　練足球必須頂大太陽，晚上還要借月亮光。一日不練十日空，你能做到嗎？

　　開始，我學(xué)足球的時候，動作幾乎很簡單，只是傳球和帶球。我感覺毫無壓力，多此一舉！教練時不時地夸了我。漸漸地，漸漸地，難度升高，教練教我們拉球和射門，每次射門的時候，我的腳力都很足，每次都進(jìn)門，教練對我說：“王昱博，腳力可以稍微輕一點�！薄爸懒�。”我低著頭對教練說。教練又摸摸我的.頭。接下來難度更大，就是比賽了，教練說：“輸?shù)哪且魂犈懿賵鍪�！”我們都被驚住了，比賽時，我們心里都想自己在的隊贏。在最后一分鐘內(nèi)，隊友把球傳給我，我把球帶到半場，再把球傳給隊友。隊友把球帶到球門還有十米的時候，又傳給我，我來了個“暴力射門”，球進(jìn)了！最后比分是二比一，呀！我們贏了，我們像吃了蜜一樣！最后，輸?shù)哪且魂牬诡^喪氣地跑操場去了。

　　這就是我辛辛苦苦練出來的拿手絕活——踢足球。

　　六年級作文：我的“絕活兒” 18

　　我的絕招是畫畫，一天我看見我的朋友畫的畫很漂亮，所以我就喜歡上了畫畫。有一次媽媽讓我畫一個人，我過了差不多半個小時就畫完了，畫得像一個機(jī)器人那樣，媽媽看了看我的畫，提出了很多意見，并讓我在畫一張，結(jié)果還是那樣，媽媽就去報名給我去學(xué)畫畫。

　　第一次學(xué)畫畫的時候，我和大家都不是很熟悉老師，漸漸的就熟悉了。老師開始教我畫畫，他先叫我畫一間房子，我畫得東倒西歪，老師很不滿意，我心想：我一定要努力，比我的朋友畫得更漂亮。老師就很耐心地教我，我也很認(rèn)真地學(xué)，畫了好幾張，終于好了一點。下課了，媽媽帶我回家，我一回到家，立刻練習(xí)畫畫。我專心致志地畫呀畫呀一張又一張，不知不覺得就到了十點多，媽媽叫我睡覺了，我依然不睡，時間一分一秒地過去了，我正在努力地畫，畫得越來越好。第二天，我又去學(xué)畫畫，老師又叫我畫房子，我認(rèn)認(rèn)真真地畫，畫得漂漂亮亮的.，顏色也涂得鮮艷，我覺得非常滿意，老師看了看，連聲夸道：“非常好！”我很高興，就從這天開始，我畫的畫一天比一天好。

　　結(jié)果我畫畫得了名次，媽媽經(jīng)常表揚我。我終于比我的朋友畫得漂亮了，想到這里，我興奮地跳了起來。

　　六年級作文：我的“絕活兒” 19

　　小朋友，你知道我的絕招是什么嗎？告訴你吧！我的絕招是包餃子，小朋友你想和我比一比嗎？

　　回到家里，看見媽媽正在做香噴噴的餃子，我禁不住跑了過去，說：“媽媽您能教我包餃子嗎？”媽媽親切地說：“可以呀！”只看見媽媽左手拿著面，右手拿著搟面杖，一圈一圈的轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)成了一個圓形，我用羨慕的眼光看著媽媽做的每一步，我佩服的豎起大拇指，連聲說：“媽媽您真棒�！苯又职佯W裝在里面，用手捏幾下，說：“完成了�！蔽乙哺隽似饋恚艺J(rèn)認(rèn)真真的看，仔仔細(xì)細(xì)的做，覺得自己做得很好，當(dāng)我做完的時候，媽媽仔細(xì)的看了一陣，說：“做得太差了，還有，做得太長了……”我聽得都不耐煩了，沒想到包餃子是那么難，我火了，說：“我不想學(xué)了�！眿寢屨f：“要學(xué)什么東西的時候，不要放棄，不然永遠(yuǎn)都不會的'。”看見媽媽的表情，我還是學(xué)了，經(jīng)過一斷的時間，我終于學(xué)會了包餃子。我高興得跳了起來。

　　學(xué)會包餃子雖然很難，但是也會帶來一些好處，學(xué)什么東西的時候不要放棄，這樣你學(xué)什么都會覺得很快的。