我的大姑父作文

我的大姑父作文1

　　教師是靈魂的工程師，老師是我們的第二任父母；教師播放知識的種子；把我們帶進知識的海洋去遨游；去學習知識；探索奧秘；去學習知識。

　　他是個50多歲的老師，有1米5的個子；有一雙圓溜溜的眼睛；高高的鼻子；他從事教育工作四十多年；他愛崗敬業(yè)、對待工作認真、負責；深受領(lǐng)導和學生們的認可：每年被評為’優(yōu)秀教師‘。在生活上，他勤勞、樸實、有愛心、，在社會上，他維護正義；熱愛人民；在家庭里；他是個好丈夫、好父親，也為我們親戚朋友樹立了好榜樣。

　　記得有一次，我親自去二中讓他幫我對作文進行指導，他有耐心給我講解一篇作文怎么寫？寫作文需要是你抓住中心思想去寫，結(jié)尾點明主題；多看書；多寫作；多背好詞、好句、好段、名人名言等；寫完作文多修改。這表明他對孩子們用心、認真的態(tài)度。

　　他們家庭是非常和睦，無論親人遇到困難，他都會盡力幫助；他們可以是年輕人的楷模。

　　這就是我的大姑夫—，還是一位德高望重的人名教師—吳興明。

我的大姑父作文2

　　隨著大姑的一聲“你走了，留下我可怎么辦？”的哭聲及吶喊聲以后，所有人的眼淚都抑制不住了，而我的心，也在這一刻被活生生的揪痛，在也控制不住自己的眼淚簌簌的滴落下來……

　　我們此刻的眼淚仿佛不是為他流的，而是為活著的人流的，是為了我的姑姑流的，逝者就這樣安詳?shù)娜チ�，他此刻已�?jīng)不懂得疼痛，可是留下的活者卻是最最令人可憐的，俗話說的好“少年夫妻老來伴”即使在孝順的兒女也是抵不上兩口子的相依為命的，而經(jīng)，所有人感受到的悲痛都是暫時的，只有大姑會越來越感覺到不適應，越來越難受，希望她能夠挺過去。

　　我的大姑父，在我的印象中他是一個特別講究的人，說講究其實也就是比較傳統(tǒng)，也許是深受傳統(tǒng)思想的影響吧，在家里他的地位是絕對不允許撼動的，即使自己的兒女，說錯了話做錯了事也是得下跪賠不是的（包括兒媳婦），在我們這里總覺得這樣的他有點過分，我們是無法接受的，但是也許這就是國有國法、家有家規(guī)吧，在這樣的一種教育方法下，看到他們的子女們也是比較團結(jié)和睦，守望相助的。

　　大姑父給我的另一個印象即是愛熱鬧、愛開玩笑，特別是和我的嬸嬸們，以前的正月或者遇到什么事業(yè)上總是能聽到大姑父和嬸嬸們的互相斗嘴，尤其是候嬸嬸。小時候的我不懂得那是開玩笑的`話語，就記得有一次大姑父和媽媽說你做的這飯不行呀，一看就不想好好招待他，我當時聽著就特不受用，滿滿一大桌的上好菜式，別人都說挺好，憑啥你說不好，媽媽也在和他不住的對說，后來我才知道那是大姑父一貫的作風，喜歡那樣的方式和他們的弟妹們開玩笑，瞬間覺得他也是一個可愛的人！

　　大姑父還有一個拿手絕活，那就是包餃子，總覺得他包的餃子那是天底下最好看的了，只是當時沒有那樣的條件拍下幾張做一個紀念，如今卻是再也沒有那樣的機會了，一個男人包出的餃子那么的小巧玲瓏，足以證明他也是一個心思特別細膩敏感的人，要不然也不會再那時那刻，說出讓姐姐照顧大姑的話，那樣的話聽著就讓人覺得特別傷感，仿佛在冥冥中他已經(jīng)知道自己將不久于人世，而那時那刻，他最最放心不下的還是陪伴他一生的愛人，而這樣的囑托現(xiàn)在想想?yún)s也是讓人異常難受與不忍的。

　　這一兩年，壞消息總是不斷的出現(xiàn)，而我們的親人們的年紀也是在逐漸增大，真的希望逝者安息，生者健康！

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