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我的指路明燈作文

時間:2020-12-21 11:04:20 推薦作文 我要投稿

我的指路明燈作文

我的指路明燈作文1

  在我的人生道路上,有一個人起到了極為重要的作用,她在我正走向黑暗邊緣時,指明燈般的指明了我的正確道路,指引我走向光明前途——那就是我親愛的媽媽。我應(yīng)該善待我的“指明燈”。

我的指路明燈作文

  那一天,我正在網(wǎng)上做作業(yè),我離電腦離得比較近。媽媽路過,看到我趴在電腦前面,大聲地說:“離電腦那么近干嘛,要不然就關(guān)掉。”我只好聽媽媽的話,離電腦遠一點,可是字太小了,我又看不清,慢慢的腦袋又靠近屏幕了。一會兒,媽媽又過來了,猛地拍一下我的肩膀說:“還離那么近!闭f著就伸手準備把電腦關(guān)掉,“快關(guān)掉了”。我心中一驚,馬上擋在媽媽前面,“別關(guān)了,媽媽。我保證會遠遠地,一定注意的。”媽媽看我可憐,又想到我的作業(yè)還沒有寫完,還是心軟了,放下手,又教育我道:“最后一次,下不為例!

  我遠遠地抬起腦袋,坐得端正?墒呛镁安婚L,看著電腦,覺得字體又越來越小,心想這是什么情況?字體怎么會變?心里邊想,慢慢地又把頭靠近電腦!芭椤薄娔X黑屏了!我大吃一驚,嚇得心臟都快跳出來,魂飛魄散。我抬頭,看到媽媽怒氣沖沖的臉,用可以和蚊子比美的聲音,有氣無力地說到:“媽媽,我真心不想這么近,可是字體太小,看不清!薄翱床磺?還不是因為趴得太近,眼睛看壞了,近視了!眿寢寶獾弥倍迥_,“我天天交代你,就是不長記性,近視了吧!蔽翌D時啞口無言,心想:媽媽你說的是對的。我理解媽媽的苦衷。

  媽媽就是我人生路上的指明燈,雖然她會批評我,但她總是為我好,為我的健康著想。即使批評不好聽,但批評指引了我前進的'道路,我也要善待“指明燈”。

我的指路明燈作文2

  每當?shù)礁赣H節(jié)。我記憶里都會回想出以前跟爸爸生活的日子。有時說爸爸是我的指路明燈,是我學習的榜樣。在我的記憶里,“爸爸”這個詞占據(jù)了很大的空間,因為爸爸您是我疲倦時的“沙發(fā)床”,危險時的“保護墻”,迷惘時的“導航燈”。

  一天晚上,我們一家三口正在看電視。我覺得不好看,就索性把腳下的小木板凳放在頭上拋來拋去地玩。爸爸您曾幾次告誡我說這太危險。可我根本就沒把您的話放在心上,繼續(xù)玩凳子。結(jié)果,爸爸的預(yù)料之中的事情還是發(fā)生了。木板凳砸到了腳上,趾甲碎了,血不停地往下流。我不敢看那地板上的血,只能以放聲大哭的方式來發(fā)誓我自己的痛苦。您抱起我邊往醫(yī)院趕邊安慰我:“格格,不用怕,沒事的,咱到醫(yī)院就沒事了!”趕到醫(yī)院時候您早已氣喘吁吁,滿身大汗了,可是您還是一遍又一遍地鼓勵我:“沒事的,堅強點!蹦菚r我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),并不只是因為腳痛,更是因為您的愛啊!

  爸爸您跟別人的爸爸不一樣,您有您自己的教育方式,不像別的同學的家長,忙著給自己的兒女施加壓力,給他們報文藝班、輔導班。您只是讓我學好我該學的感興趣的東西,好好做人就行了。您常常帶著我去公園玩,呼吸一些新鮮空氣,認識一些在老家沒見過的奇花異草。

  爸爸您希望我做一個有良好品行的人。記得有一次在公交車上,一位老奶奶上車了,車子開得東倒西歪,您連忙讓位給她。我扯了扯您的衣服,小聲說:“算了吧,這兩個座位是我們等了好久才等到的,還有那么遠的路程,就這么讓給她,太可惜了!蹦鷽]有回答,只是微笑著把位子讓給了老奶奶。下車之后,你才對我說:“老奶奶年紀大了,行動不方便,我們應(yīng)該尊重老人,來保持我們應(yīng)有的美德-----老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。

  您給我的世界充滿了溫暖;您給我的世界充滿了歡笑;您給我的世界讓我保持了應(yīng)有的美德。謝謝您,爸爸,謝謝您給了我這樣一個世界。

我的指路明燈作文3

  一年一度的教師節(jié)即將來臨,老師為培養(yǎng)我們辛苦了一年又一年,我們應(yīng)該送一份什莫樣的禮物以及有意義又能表達我們對老師的問候呢?從一開學到現(xiàn)在班里一直議論這個話題,有的說送賀卡·本·鋼筆……說甚么的都有,而我在心中已經(jīng)有了自己的打算。

  五年級時的我調(diào)皮·貪玩,對待學習馬馬虎虎。作業(yè)應(yīng)付糊弄,從不把作業(yè)放在說要的位置,而是把玩放在首要的位置。升入六年級我長大了,我就暗暗的下決心,我一定把學習趕上去。每天晚上我都和媽媽一起學習,媽媽幫我指點,我認真的復(fù)習著,我想我一定會把學習趕上去,油優(yōu)異的成績感恩老師,我想這就是送給老師的最好禮物。

  “春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干!边@就是用來形容我們的園丁的------當然,其實背后就是我們對老師辛勤勞動的感知,感恩了。老師對我們付出的太多了,有付出就有回報,我們不能讓老師只付出沒有回報,老師您相信我,我要以優(yōu)異的成績回報您,感恩您!

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