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我的研學(xué)之旅作文

時(shí)間:2020-12-20 11:23:07 推薦作文 我要投稿

我的研學(xué)之旅作文

我的研學(xué)之旅作文1

  期待已久的研學(xué)旅行即將開始了,昨晚我興奮得難以入睡。今天凌晨四點(diǎn)鐘,我就從床上爬了起來。

我的研學(xué)之旅作文

  來到學(xué)校,教室里鬧哄哄的,只聽有的同學(xué)說:“啊,研學(xué)旅行終于要出發(fā)了,好激動(dòng)呀!”有的同學(xué)則冒出了一大串問題:“研學(xué)旅行真的有那么多好玩的項(xiàng)目嗎?”“教官好不好。俊薄皶(huì)不會(huì)很累?”“會(huì)是在什么地方呀?”還有的同學(xué)說:“哎呀,這一次要出去兩天,爸媽可擔(dān)心我啦,他們要我照顧好自己,我想在那里怎么睡呀,怎么洗呀?”這時(shí)班主任老師進(jìn)來了,向我們交代了一些研學(xué)旅行該注意的事項(xiàng)。正說著,教練也進(jìn)了教室,只見他穿著一身迷彩服,一張黝黑的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,一頭相當(dāng)帥氣的頭發(fā),背著一個(gè)黃色背包,好威武呀!教練鏗鏘有力地說:“我叫王洋,是一名退伍軍人,本次研學(xué)旅行由我來?yè)?dān)任你們班的教練!蓖瑢W(xué)們頓時(shí)熱烈鼓掌歡迎。

  教練讓我們迅速排好隊(duì),來到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上早已是人山人海,我猛然發(fā)現(xiàn)媽媽正在朝我這邊張望,沒想到在這人多眼雜的操場(chǎng)上,我居然看到了媽媽。媽媽手握一瓶飲料,原來媽媽是專程來給我送水的!現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)半了,媽媽在溫泉工作,她現(xiàn)在趕回單位肯定會(huì)遲到。想到這兒,我立即向媽媽奔去,拿過飲料。接著,媽媽又向我叮囑了一些話,我們便登車出發(fā)了。

  為了維持秩序,教練讓同學(xué)們推薦一名紀(jì)律委員。就這樣,我光榮擔(dān)任紀(jì)律委員這一職務(wù)。剛開始還沒人敢講話,都怕被罰。在中途不少人騷動(dòng)起來,我發(fā)現(xiàn)了就讓他們別講了。可是到后來,他們?cè)絹碓酵跛,竟開始大聲講話,還下座位,甚至把教官都吵醒了,我才迫不得已記下了幾個(gè)名字。

  終于到達(dá)了浪口營(yíng)地,我們換上了軍裝。經(jīng)過了開營(yíng)儀式演講、宣誓之后就開始了訓(xùn)練。教練帶我們來到了射箭場(chǎng)。教練先講解射箭的要領(lǐng),然后給我們做示范,先用左手拿好弓,再用右手拿箭從旁邊搭進(jìn)去,紅色羽毛在前,可以用大拇指夾住箭固定住,放箭時(shí)及時(shí)把大拇指拿開,不然箭羽會(huì)傷手。拉弓時(shí),大拇指和食指在弦左邊,中指、無名指和小指在右邊夾住箭尾用力往后拉弓。弓微微傾斜,貼在右耳根,看準(zhǔn)目標(biāo)不要猶豫直接射。

  有五個(gè)女生上場(chǎng)體驗(yàn),可是她們都不太會(huì),手足無措。教練便耐心的指導(dǎo),抓住她的手再幫她搭上箭,拉弦,“嗖”地一聲中了靶心。教練又繼續(xù)教其他人了,終于輪到我了,我走進(jìn)場(chǎng)地,胸有成竹地拿起弓,搭上箭,用力一拉,松手——脫靶了。這時(shí)身后的同學(xué)提醒我是把弓拿反了,好尷尬呀!我重新拿好弓,搭上箭,微微傾斜在右耳根,屏息凝神地瞄準(zhǔn)目標(biāo),然后果斷地松開了手。隨著“嗖”的一聲,我的箭竟打在了黃色區(qū)域。哇,進(jìn)了十環(huán)呢!我的內(nèi)心無比興奮。

  該吃中飯了,我們來到了食堂,教練又強(qiáng)調(diào)了食堂用餐規(guī)定,就開飯了,這里的菜挺多的,有白菜、玉米、土豆、胡蘿卜燒牛肉、紫菜湯,其中我最喜歡喝紫菜湯,真是太好喝了。吃完之后我們分工合作,開始收拾碗筷,有的打掃,有的洗碗,有的擦桌子,大家可積極啦!

  下午和晚上,我們還玩了真人CS,上了無人機(jī)大課堂,急救課,其中我最喜歡的是真人CS。因?yàn)槟莻(gè)游戲讓我有真正上了戰(zhàn)場(chǎng)的感覺,而且從中我還明白了,要想勝利就必須要勇敢、機(jī)智、團(tuán)結(jié)。研學(xué)第一天的體驗(yàn)太豐富了,真是一次難忘的研學(xué)之旅。

我的研學(xué)之旅作文2

  臨安是一個(gè)比較著名的地方,南宋王朝的都城。位于今浙江省杭州市。

  我們研學(xué)所去的一個(gè)博物館便有古時(shí)候臨安的模型。

  從大門進(jìn)去,走到第四個(gè)展館便是了。還有二樓,如此設(shè)計(jì)應(yīng)該是為了更好的俯視著看吧。某一邊的模型還“種植”著數(shù)樹木,放眼望去,一片綠綠的。

  這個(gè)模型很大,邊長(zhǎng)足足兩米,從上看,呈一個(gè)正方形的樣子。整個(gè)模型也就三十厘米高,底座為磚紅色。俗話說得好,“麻雀雖小,五臟俱全,。”如此小的模型也有美麗的燈光,點(diǎn)店面上掛的`牌匾,插著招攬生意用的小旗子,樣樣俱全,做工、雕刻都十分用心。每一個(gè)人物都雕刻的十分細(xì)致。衣服上的紋路,人物的身形姿態(tài)等,都各不相同。

  每座小房子也十分精致,紅墻黑瓦,屋檐下各掛著兩盞燈。

  那一瞬間,仿佛空氣凝固住了,。周圍的人通通消失了。仿佛那一剎那,我看到了古代的臨安———

  走在繁華的街道上,夜市里燈火通明,形形色色的小攤,有賣糖葫蘆的,有賣金魚的,有賣兔子燈的,還有賣荷花燈的。一位姑娘掏出一些銀兩“夠了嗎?”“夠了夠了!”不知是誰(shuí)家大小姐出手如此闊綽。獨(dú)自一人走到河邊,把寫好的希望放入荷花燈內(nèi),讓荷花燈載著希望越走越遠(yuǎn)…………

  思緒從那個(gè)雕刻細(xì)致的女孩模型中回過來。真希望可以生在古代。

  慢慢走向五號(hào)展館,我震驚了。映入眼簾的是幾塊看上去很美麗的布料。上面的刺繡十分密集,刺繡的厚度也很厚。衣服的面料即使不用摸也能感覺這個(gè)料子很到微妙。大膽的繡花十分美麗。布料本體閃閃發(fā)光,加上這大膽的配色,這定是古時(shí)候的有錢人家的大小姐了。真想回到古代體驗(yàn)一下。

我的研學(xué)之旅作文3

  有人說“人生其實(shí)就是一場(chǎng)旅行,旅行就是體味不同的人生”。對(duì)每個(gè)人來講生命就是一場(chǎng)盛大的旅行,而日子就是路途中你經(jīng)過的每一站風(fēng)景,或美麗、或溫暖、或憂愁、或喜悅。

  我們既坐車又步行地來到了寅寺鎮(zhèn),和我們學(xué)校二、四、六年級(jí)的同學(xué)和老師們一起游覽的。我們?nèi)チ松鷳B(tài)潛流濕地、生態(tài)園、樹林、種植場(chǎng)、幼兒園、寅寺中學(xué)、“紅色”基地等地方。我們?nèi)ラL(zhǎng)見識(shí)、參觀我們未來的校園,了解一些我們不知道的知識(shí)。我們?cè)谟變簣@吃的飯,但是在寅寺中學(xué)待的時(shí)間最長(zhǎng),我們?cè)谀堑。閱讀大樓里休息,在那里參觀“紅色”基地:主要就是講的革命事業(yè)和一些歷史的偉人。

  在我們?nèi)サ倪@些地方中,我最喜歡的是幼兒園那是因?yàn)樵谟變簣@里很自由,可以隨便玩那些有趣的玩具和滑梯,還可以看到那些平?床坏降囊恍﹦(dòng)物,如那耀武揚(yáng)威的火雞。

  讓我記憶最深的地方就是樹林了。在樹林里,我看到了兩種樹,兩種樹干一樣,但是樹枝和葉子卻大不相同,一種樹,樹枝和葉子都發(fā)黃,顯的光彩照人,生氣勃勃。一種樹呢,則是發(fā)綠色的那種綠是一種翠綠顯得歡快自在,一點(diǎn)兒也不拘束的樣子,特別討人喜愛,但是和黃色的樹葉比仍略顯不足。那個(gè)黃葉的樹,樹干和樹枝的交界點(diǎn),包著幾層膠布,我不明白為什么,后來,講解員抹殺了我心中的那團(tuán)疑惑,原來這種樹是稼接你們可以這樣理解:稼接就是種一種樹長(zhǎng)大后砍去上面一部分。然后再找一棵樹把上面一部分砍掉換一下位置,讓轉(zhuǎn)移到別的樹上部分的樹枝固定好,讓它成為另一棵的上部分,這就叫做稼接了,當(dāng)然這只是樹的稼接,別的生物也有不同的稼接哦!

  這次的研學(xué)旅行讓我受益匪淺,同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到了中學(xué)的威嚴(yán)和向我發(fā)出的挑戰(zhàn)。我會(huì)用我的努力和奮起直追的精神去,“打敗”我的小學(xué),“打敗”將來的中學(xué),同時(shí),我也會(huì)接受更大校園的挑戰(zhàn)!

我的研學(xué)之旅作文4

  我的第一個(gè)暑假來了,我們的幸福暑假小隊(duì)第一次活動(dòng)就要開始了,這次活動(dòng)的主題是——“探尋漢字起源”。

  在活動(dòng)前爸爸媽媽們給我們做了分工,我在活動(dòng)中擔(dān)任美食制作員,負(fù)責(zé)給大家在活動(dòng)的晚餐制作燒烤。爸爸提前一天帶我到菜場(chǎng)準(zhǔn)備美食制作的材料,有牛肉,有羊肉,有香腸,有雞翅,還有茄子和香菇等;氐郊野职謳臀野讶馇谐尚K,教我穿成一串串的放到冰箱里。

  第二天早上我們小隊(duì)的同學(xué)們都來到學(xué)校門口集合、拍照。王丹涵爸爸給大家講了注意事項(xiàng),我們出發(fā)第一站是商南縣,這是倉(cāng)頡造字的發(fā)源地,在倉(cāng)頡園里我們知道了倉(cāng)頡造字的來源,他能夠在動(dòng)物的腳印中受到啟發(fā)創(chuàng)造了文字,我覺得倉(cāng)頡很聰明,能夠仔細(xì)觀察,還是一個(gè)知錯(cuò)能改的人。

  下午我們來到了王丹涵的老家,她家門口有一條大河,我們一起在河里漂流,真的好刺激呀!晚上,我的工作就開始了,王澤桐爸爸把爐火點(diǎn)好,爸爸教我把肉串一個(gè)一個(gè)放在爐火上慢慢烤熟,再撒上調(diào)料。這是我第一次美食制作,很緊張很激動(dòng),等同學(xué)們吃了以后她們很開心,我也很開心。

  這一次的研學(xué)活動(dòng)很成功,我們都很喜歡,又能學(xué)到知識(shí)還可以玩的開心,真希望這樣的活動(dòng)多組織幾次啊!

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