關(guān)于風(fēng)箏的高二作文
關(guān)于風(fēng)箏的高二作文1
小區(qū)出門后前行五六百米,有一個(gè)廣場(chǎng),那里寬敞空曠,是放風(fēng)箏的好地方。于是只要有空閑,我總是在晚餐后去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)上,組裝好我的風(fēng)箏,靠著還過(guò)得去的技巧,每天還是能將風(fēng)箏放上千米的高空。然后坐下,享受余暉之中風(fēng)箏翱翔的美景。
原本我以為放風(fēng)箏是年輕人的愛好,但在這里,放風(fēng)箏的卻幾乎都是老年人。我也只能見怪不怪,倒是因?yàn)榻?jīng)常在這里放風(fēng)箏,和幾位和善的老人成了忘年之交。風(fēng)箏在我們之間的代溝上建起了一座寬闊的橋梁,讓我和這幾位老人得以暢談,要么互相交流放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn),要么聊聊身邊的趣事,總是因此忘記了時(shí)間的飛逝……
“小伙子,來(lái)得挺早嘛!”這正是其中一位老人,白白的胡須,爽朗的笑容,讓我很容易認(rèn)出他來(lái)。
“老人家,走累了,來(lái)這坐會(huì)兒吧!蔽铱戳丝粗車霸趺床灰娏硪晃焕先思野?”老人在我身邊緩緩坐下,指著前面對(duì)我說(shuō):“那兒呢,今天他帶孫子出來(lái)玩,說(shuō)是也要教放風(fēng)箏呢。”
順著老人所指之處看去,果然是另一位老人,站在前面的小男孩笨拙地背著線軸,右手拿著一個(gè)幾乎比他高的飛機(jī)風(fēng)箏。看著漫天的風(fēng)箏,小男孩高興得手舞足蹈。那位老人細(xì)心地教給小男孩技巧,幾次嘗試后風(fēng)箏成功地飛上了天空……
但是命運(yùn)弄人,不知從哪里忽然刮來(lái)一陣強(qiáng)風(fēng),只聽“嘣”的一聲,小男孩手中的風(fēng)箏線斷了,風(fēng)箏隨風(fēng)而去,小男孩也哭了起來(lái)。而我,也只來(lái)得及驚呼一聲,思緒就隨那風(fēng)箏遠(yuǎn)去了……
以前的書中,總是把我們比作想要掙脫束縛的風(fēng)箏,但掙脫之后卻不知所措,隨風(fēng)漂流。只有到了真正該放手的時(shí)候,父母自會(huì)剪斷那根束縛的線。但當(dāng)孩子真正成功遠(yuǎn)去時(shí),也許父母也會(huì)像這小男孩一樣,因舍不得而流淚……
又是一陣風(fēng),拂動(dòng)了我的頭發(fā),將我的思緒帶了回來(lái),同時(shí)也注意到身旁的老人眼里閃動(dòng)著光,臉上也多了幾分惆悵。
“老人家,您……有什么心事嗎?”
老人擺擺手,轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我,說(shuō):“那孩子讓我想起了自己的兒子……”
他深深地吸了一口氣,接著告訴我說(shuō):“我的兒子很聰明,人也成器,考上了一所重點(diǎn)大學(xué),他是我們?nèi)胰说尿湴痢,F(xiàn)在,他也有了一份好的工作,我們能衣食無(wú)憂,也全是他的功勞,只是……”
“只是他變得很忙,有時(shí)一年也不曾回家一次!
“曾經(jīng)我工作很忙,但只要能抽出時(shí)間,陪著兒子的時(shí)光總是我最難忘的回憶……現(xiàn)在我也早已退休了,兒子不在家,家里除了老伴相陪,就只有電視。但電視看久了也會(huì)膩啊,于是約上幾個(gè)好朋友,出來(lái)放放風(fēng)箏,也是為了回憶一下以前與兒子放風(fēng)箏時(shí)的快樂吧。雖說(shuō)這樣不錯(cuò),但心里卻總好像缺點(diǎn)什么,感覺空落落的。我承認(rèn),我的`確很想我的兒子,但只要他能成功,只要他能快樂,我便沒什么怨言。小伙子,你是一個(gè)好孩子,能陪我們這些老頭聊聊天,讓我們知道了很多年輕人的趣事,所以我很高興能和你一起放風(fēng)箏,聊天……但你也回去多陪陪你的父母吧,以后也許時(shí)間就不充裕啦……”
太陽(yáng)開始落山了,晚霞照在了廣場(chǎng)上,照在了廣場(chǎng)的老人們身上,老人們的笑容也在這余暉的映照下更加燦爛,但涌上心頭的,卻是一股莫大的悲涼。我趕緊收好了風(fēng)箏,回頭回應(yīng)老人:“您說(shuō)得有道理,您也早點(diǎn)回去吧。”看見老人點(diǎn)點(diǎn)頭,我轉(zhuǎn)身向家奔去。途中忍不住回頭,恰巧看見小男孩找回了他的風(fēng)箏,喜極而泣……
斷線的風(fēng)箏們啊,該回家了……
關(guān)于風(fēng)箏的高二作文2
早聽說(shuō)童牛嶺是春天放風(fēng)箏的好去處,我的心里癢癢的,很想去玩玩。正好趕上五一小長(zhǎng)假,全家人陪我去了童牛嶺。
一腳踏進(jìn)童牛嶺公園,心都開花了。先映入眼簾的是大道邊那一溜溜待賣的風(fēng)箏,好長(zhǎng)了,各色各樣,五顏六色。掛在繩子上的風(fēng)箏,隨風(fēng)飄動(dòng),似乎繩子一斷,它們就能齊刷刷地飛上天空。再往東邊一看,流翠的草地上有很多正在放風(fēng)箏的人,藍(lán)色的天空中飛舞著很多的風(fēng)箏。我迫不及待,扯著媽媽的手,跑過(guò)去,挑了一個(gè)小灰灰圖案的挺大的風(fēng)箏。然后猴急似的奔向綠草地。
我原以為放風(fēng)箏是件很簡(jiǎn)單的事兒,沒想到這里還真有不少學(xué)問呢。走進(jìn)草坪后,我趕緊把風(fēng)箏線接上,然后就拖著風(fēng)箏跑,可是風(fēng)箏起來(lái)個(gè)三五米就一頭栽了下來(lái),反復(fù)幾次都是那樣,我撅起了小嘴兒皺起了眉,毫無(wú)辦法,只好叫爸爸幫我。
爸爸從小玩的是自己糊的那種又小又丑的風(fēng)箏,沒玩過(guò)這么好這么大的風(fēng)箏。憑著兒時(shí)的記憶,爸爸一會(huì)兒跑上,一會(huì)兒跑下,想通過(guò)跑動(dòng)把風(fēng)箏帶起來(lái)?墒,事與愿違,線還沒等放出去,風(fēng)箏就摔了下來(lái)。反復(fù)幾次也沒能成功,還差一點(diǎn)兒摔了個(gè)大跟頭?粗职帜菤獯跤,手忙腳亂,洋相百出的樣子,媽媽和姥姥樂得前仰后合的。
爸爸不服氣,說(shuō)這邊的風(fēng)小,就拖著風(fēng)箏跑到對(duì)面的山坡上。爸爸過(guò)去后沒有急著去放,而是細(xì)細(xì)地觀察了身邊那些放得好的人,看了人家的放飛手法。這時(shí),我仔細(xì)地看了一下天上飛舞的各式風(fēng)箏,漂亮極了。各色各樣,大小不一,五顏六色,千奇百怪,有褐色的老鷹、黑色的燕子、花色的蝴蝶、長(zhǎng)腿章魚、藍(lán)色的海豚的、還有憤怒的小鳥、長(zhǎng)尾的、短尾的、沒尾的……忽上忽下,忽高忽低,忽前忽后,忽左忽右。天空好像變成了一個(gè)大舞臺(tái),到處都是人人皆知的明星?粗粗液鋈话l(fā)現(xiàn)了我的那個(gè)小灰灰風(fēng)箏,啊?是我的嗎?是,我肯定及確定。
“啊!是爸爸放起來(lái)了!”我邊喊邊跑了過(guò)去。
“你來(lái)試試!”爸爸把線盤給了我,讓我繼續(xù)放飛。
我一上手,哇!飛舞的風(fēng)箏好有勁啊,差一點(diǎn)給我拖了個(gè)跟頭。爸爸趕緊幫我拽了一把線,這才穩(wěn)住了。
“要邊收邊放,還要注意抖抖線,這樣,風(fēng)箏才能飛得高!卑职质职咽纸涛。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,開始學(xué)放。好啊!會(huì)了!按照爸爸的指導(dǎo),風(fēng)箏在我的手里越飛越高。這時(shí),麻煩來(lái)了,由于風(fēng)大,我的風(fēng)箏和另外一個(gè)風(fēng)箏纏到了一塊兒,不一會(huì)兒就栽了下來(lái)。好在那個(gè)人很快就過(guò)來(lái),把他的線盤從我的線底下穿過(guò)去。我把線盤交給爸爸,跑過(guò)去領(lǐng)著風(fēng)箏向上坡跑,爸爸順勢(shì)把線一抖,風(fēng)箏就飛了起來(lái),又重新飛得老高老高的了。
看著我的小灰灰風(fēng)箏在空中飛舞,我和爸爸、媽媽的臉上都蕩漾著快樂的神情。
暖暖的春風(fēng)里,我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏;暖暖的春風(fēng)里,我感受到了溫暖的親情。忽然,我覺得我放飛的不是風(fēng)箏而是真愛的云。
【關(guān)于風(fēng)箏的高二作文】相關(guān)文章:
關(guān)于放風(fēng)箏01-19
關(guān)于高二的作文01-04
關(guān)于高二的作文01-06
關(guān)于放風(fēng)箏的好段01-05
關(guān)于感恩的高二作文10-26
關(guān)于老師的高二作文10-12
關(guān)于機(jī)遇的高二作文08-03
關(guān)于青春的高二作文07-30
關(guān)于科技的高二作文04-11