關(guān)于真情的作文：人間真情
關(guān)于真情的作文：人間真情1
上帝宙斯想知道凡間到底具有什么魔力，可以令那么多天神思凡念情。于是就派了天神彼得下凡來(lái)巡訪凡間的塵世俗情。
彼得下凡后，首先來(lái)到一戶窮人家里，他站在窗口向里面張望，他看見一個(gè)十幾歲的小男孩在燭燈下用功念書。他的母親正端著一碗熱騰騰的面走了進(jìn)來(lái)，把面放在男孩面前，并把自己身上一件舊棉襖給男孩披上后，又靜靜地走了出去。這時(shí)彼得的心像是被什么揪了一下，鼻子酸酸的……
彼得又來(lái)到了一家醫(yī)院的住院部，他停在一個(gè)最小的窗口往里瞧，原來(lái)這是一個(gè)生命垂危的老婦人的病房，她床前站著一對(duì)已經(jīng)長(zhǎng)大成人的兒女。他們眼睛紅腫，聲音嘶啞。夜，已經(jīng)深了，他倆誰(shuí)都不愿回去，都希望在母親彌留之際，多陪陪母親，和她說(shuō)說(shuō)話，拉拉家常。想多給母親一些溫暖，讓母親多享受一下人間真情。母親的雙手被兒女們緊緊的握著，微微睜開的眼睛流露出了幸福的光芒。彼得離開了醫(yī)院，心里有一種說(shuō)不出的舒坦……
彼得來(lái)到了車站，看見一位父親正送自己的兒子外出。那個(gè)父親將紫毛大衣鋪好座坐讓兒子坐在上面，囑咐兒子路上小心，不要受涼。還囑托茶房好好照顧兒子。父親往車外看了看說(shuō)：“我去買幾個(gè)橘子給你帶在路上吃，你就在此地不要?jiǎng)��！蹦莻�(gè)父親穿過鐵道，須跳下去又爬上來(lái)，那個(gè)父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。不一會(huì)兒，他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走了，過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上。自己慢慢爬下來(lái)，再抱起橘子走。這時(shí)，兒子連忙去攙他，父親把橘子給兒子，讓他快上車，車開了，父子二人還不斷的向?qū)Ψ綋]手告別。這時(shí)，彼得的眼淚嘩嘩的流下來(lái)了，但他自己卻不知道這濕淋淋的東西是什么……
彼得終于完成了巡訪任務(wù)，他回到天宮，激動(dòng)地對(duì)宙斯說(shuō)：“尊敬的宙斯大王，此次巡訪人間，我受益非淺。人間確有許多值得留戀的東西，人間第一情，確非親情莫屬;人間第一愛，也確非親人的關(guān)愛莫屬啊!”
關(guān)于真情的作文：人間真情2
《人間正愛》是一本書。作者是廣德中學(xué)患有嚴(yán)重白血病的陳明發(fā)老師。陳老師有一個(gè)心愿，就是想在與白血病進(jìn)行你死我活的搏斗的光陰中，寫一本書，書名就是《人間正愛》。不知道這本書寫沒有寫完，我只是在《廣德報(bào)》的一角獲悉他正在寫這本書。我知道自己對(duì)教師生涯的理解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他用生命體驗(yàn)講臺(tái)而產(chǎn)生的感悟，也沒有水平來(lái)評(píng)論他正在創(chuàng)作的處女作——《人間正愛》，可我按耐不住對(duì)他人格和精神的欽佩，一邊細(xì)讀了《廣德報(bào)》上描述他的文字，一邊眼前浮現(xiàn)出與他相處的情景，覺得把這些情景寫出來(lái)與同行的教師分享一下，心里要好受一點(diǎn)。
第一次看到他是在寧國(guó)師范學(xué)校寢室的走廊里，那時(shí)我們是校友。大家都是十八、九歲的光景。聽他自我介紹是廣德楊攤?cè)�。依稀地記得他穿著黃軍裝上衣，套著筆挺的西褲，黑色的皮靴擦得錚亮，眼睛特別有神。他給人感覺就是精神整潔，一看就是一個(gè)一絲不茍而又樸實(shí)的人。
第一見面說(shuō)真的他沒有給我留下什么印象，或者說(shuō)就是一個(gè)認(rèn)真樸實(shí)的樣子。以后在寧國(guó)師范校園的小路或者操場(chǎng)等一些地方，我們經(jīng)常碰到，也只不過是點(diǎn)頭微笑招呼而已。寧國(guó)師范畢業(yè)了，聽說(shuō)他在楊攤中學(xué)當(dāng)老師，后來(lái)又在柏墊中學(xué)當(dāng)老師，再后來(lái)又在廣德中學(xué)當(dāng)老師。不管他在哪里當(dāng)老師，熟悉他的人特別是柏墊街上愛挑剔的家長(zhǎng)和我談起他時(shí)，都說(shuō)他是一位好老師。這時(shí)，他給我的印象是一名好老師，我在心里把他鎖定為我學(xué)習(xí)的榜樣。
印象最深的一次相遇是20xx年的9月19日。那一天，我?guī)W(xué)校合唱隊(duì)參加廣德縣道德模范頒獎(jiǎng)典禮開幕式表演大合唱。在觀眾席上，我見到了接受表彰的陳明發(fā)老師，還是那么干凈，眼睛還是那么有神，只是臉瘦了，有些蒼白;只是從來(lái)不戴帽子的他戴上了帽子，帽子遮不住耳際。耳際看不見一點(diǎn)鬢發(fā)，想必痛苦的化療早已使他掉光了頭發(fā)�？伤f(shuō)話還是那么平淡，語(yǔ)氣還是那么輕松，臉上洋溢著欣賞學(xué)生合唱的微笑。我們談話的內(nèi)容只是工作，只是學(xué)生，只是說(shuō)時(shí)間過得真快，一晃就是幾十年了。我們一直避開他患白血病的話題，只字不提白血病，可我們不爭(zhēng)氣的眼睛忍不住閃爍著淚花。我的淚花只能算是對(duì)他的不幸表示同情，為他的不幸感到痛苦。而他的淚花呢?他在學(xué)生面前是那么堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)得讓學(xué)生看不出他已身患重癥，而在一個(gè)老同學(xué)面前，竟是如此的脆弱。這淚花、這脆弱的淚花，告訴我們，他不是嘆息個(gè)人的不幸，而是他多么地眷戀講臺(tái)!
說(shuō)到講臺(tái)，自然想起了一輩子站在講臺(tái)上的老師。我們廣德的老師，幾乎都是像陳明發(fā)老師一樣來(lái)自于鄉(xiāng)下農(nóng)村。我在學(xué)校的《雪梅》文學(xué)社的刊物上是這樣描述：我們的老師來(lái)自于農(nóng)村。金黃的油菜花襯托著夕陽(yáng)晚歸的老牛是他們童年的油畫，漫山的映山紅伴隨著都市大學(xué)的時(shí)光在他們睡夢(mèng)里綻放是他們年少的日記，孩子們天真的笑臉求知的眼神跟隨著窗前的明月走進(jìn)備課筆記是他們青春的詩(shī)篇。我們的老師很美麗。他們的美麗不是籃球場(chǎng)上勇猛地扣籃，不是恬靜的臉上散發(fā)的令人羨慕的秀麗和明媚。他們的美麗是從早到晚從冬到夏從年輕到晚年關(guān)愛著每一個(gè)學(xué)生，是專心致志地忘我的工作……
我們用一個(gè)小時(shí)可以輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，用一天的時(shí)間可以回鄉(xiāng)下看看老人，用一年的時(shí)間可以蓋一套住宅，而教師呢，卻是用一生的時(shí)間來(lái)愛學(xué)生。教師一生對(duì)學(xué)生的愛里不知有多少酸甜苦辣，不知有多少喜怒哀樂。陳明發(fā)老師20xx年所帶的班56人，55人考起本科。說(shuō)得出的數(shù)字的背后該有多少說(shuō)不出的焦急、說(shuō)不出的辛苦……有那么一天，當(dāng)我們拜讀了《人間正愛》時(shí)，我們會(huì)更加懂得教師對(duì)學(xué)生的愛。
“眾里尋她千百度，驀然回首，她在燈火闌珊處……”她，不就是《人間正愛》嗎?
關(guān)于真情的作文：人間真情3
真情是一輪暖陽(yáng)，溫暖你那顆潮濕的心;真情是股清泉，洗去你心頭的不悅;真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。不久前發(fā)生的一件事讓我領(lǐng)悟到真情的真諦，讓我難以忘懷。
記得那天語(yǔ)文考試，當(dāng)我正準(zhǔn)備拿出文具盒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它奇怪的不見了，這下可把我急壞了，嚇出了一身冷汗。就在這時(shí)，開始考試了，心想：我可不能錯(cuò)過一分一秒，要抓緊時(shí)間借一支鋼筆。我輕輕的拍了同桌一下，告訴他我沒有帶鋼筆，可是他只帶了一根。我又接連問了好幾個(gè)同學(xué)，可是最終都以失敗告終。
就在我心急如焚的時(shí)候，劉暢看見我焦急的神情，就親切的問：“吳雪瀅，你這是怎么了，怎么不答題?”我仿佛看到了一線希望，迫不及待地說(shuō)：“我忘記帶鋼筆了�！彼宦�，就毫不猶豫地把手中的鋼筆遞給了我。我急忙問：“你把鋼筆借給了我，那你自己用什么?”沒事，我這里還有一支呢!他爽快地回答。有了筆，我就仿佛是一個(gè)落水者抓到了救命草一樣，心中無(wú)比興奮。我拿起鋼筆，開始認(rèn)真的答題，心中的喜悅一下也涌上了心頭，這支筆仿佛是我用過的最好用的一支筆。寫著寫著，我猛然間發(fā)現(xiàn)劉暢手中拿的鋼筆竟然是一只破舊不堪的鋼筆。再看一下自己手中的筆卻是那樣的嶄新。我的眼睛濕潤(rùn)了。
考完試后，我去還筆，看見她拿著那支筆還在艱難的寫著，當(dāng)我準(zhǔn)備向她說(shuō)“謝謝”的時(shí)候，喉嚨卻想被什么東西堵住了一樣說(shuō)不出話來(lái)，因?yàn)�，此時(shí)此刻，“謝謝”這兩個(gè)字已經(jīng)無(wú)法表達(dá)出我對(duì)她深深的'感激之情。
這件微不足道的小事體現(xiàn)出同學(xué)之間的友情，讓我感受到了真情的溫暖，真情是照亮人間的火把，少了它世界就會(huì)變得無(wú)比黑暗。愿人間處處充滿真情。
關(guān)于真情的作文：人間真情4
那是我走過最艱難的一段路。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
因?yàn)樗屛疑钌畹母惺艿搅耸裁词恰奥仿?/p>
“叮鈴鈴”伴隨著下課鈴聲，全班沸騰了，這是我們臨近期末前的最后一個(gè)周末。抽屜里積攢了一個(gè)學(xué)期的資料，被整理成了三大袋。不少同學(xué)過來(lái)圍觀，認(rèn)為我們手無(wú)縛雞之力的女生，何以撐起他們?
我卻不以為然，不就是比較重嗎?只要有毅力，再大的“包袱”也阻擋不住我前進(jìn)的腳步。可是，結(jié)果呢?!
平時(shí)只要二三十分鐘的路程，竟足足走了一個(gè)小時(shí)。
我承認(rèn)，自己很笨，明明在校門口遇見鄰居也沒有請(qǐng)她稍一程。
我承認(rèn)，自己很粗心，明明知道快要考試了，也不知道先把沒用的書帶回去。
汗水從額頭不斷冒出，順著臉頰一直往下滑，頭發(fā)胡亂的糊在臉上，也沒有手去整理，手更是被袋子攢在一起的繩子割的生疼，直發(fā)紫。這時(shí)已經(jīng)到了紅綠燈處，校園已被青山埋沒，這時(shí)再回去請(qǐng)求幫忙已經(jīng)不太可能了，望著離家還有好長(zhǎng)一段路，這種前不著村后不著店的滋味讓我?guī)捉罎ⅰ?/p>
從我身邊走過的幾十幾百個(gè)人，沒有一個(gè)人愿意上前幫忙，只是小小的嘀咕一句：現(xiàn)在的小孩真辛苦，就走開了。我看著他們的言行，聽著他們的感慨，內(nèi)心充滿了怒火：辛苦?!那你們還那么冷漠�？墒牵隳芄謩e人不幫忙嗎?這是我第一次感到重任全壓在我一人身上，好無(wú)助......
我就這樣，走走停停，就在離家只剩一百米遠(yuǎn)時(shí)，我徹底想放棄了，手上的資料變得千斤重，抵著我瘦小的身體，每走不到10米，就要停下休息一次。。就在這時(shí)，我遇到了鄰居家的阿姨出來(lái)散步，她看著如此狼狽的我，二話不說(shuō)替我拎起了兩大袋，我頓時(shí)感到如釋重負(fù)。
哎，真是人間自有真情在啊!
那一路，雖然艱辛。但人生不就這樣嗎，每個(gè)人都為了一些事情而奔波著，學(xué)生為了理想，大人為了家庭。如果我們沒毅力，何以撐起理想之門;如果我們不努力，何以托起家庭之重。
那一路，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
關(guān)于真情的作文：人間真情5
有一個(gè)小村莊，村里面的人大部分都是漢族的。唯獨(dú)有一家是苗族人。這個(gè)家里面只有一個(gè)奶奶。因?yàn)檫@位奶奶的兒女都出去打工了。平常的時(shí)候很少回來(lái)看望這位老奶奶。
平常啊，都是鄰居紫蘭的媽媽來(lái)照顧快要九十歲的老奶奶。碰巧，紫蘭的媽媽今天有事，不能回家了，也不能照顧奶奶了。紫蘭想：我都長(zhǎng)大了，讓我來(lái)照顧老奶奶吧。反正我的家庭作業(yè)也完成了，我就去看看奶奶有什么需要幫助的。到了老奶奶家里，推開門一看。一堆衣服擺在紫蘭的眼前，還有床單，被子都需要洗洗了。還有院子也該打掃打掃了。于是，小蘭把該洗的東西都裝入了簍里，然后紫蘭一手拿著一根棒槌，一手拿著盆，背上竹簍向河邊走去。到了小河邊，紫蘭把床單，衣服都拿了出來(lái)放在小河里泡了一會(huì)兒，拿起衣服搓搓，再涮涮。然后把衣服放在石頭上，用棒槌敲打。不一會(huì)兒，一堆衣服都洗好了。紫蘭把洗好的衣服放進(jìn)竹簍里，就高高興興的回家了。到了老奶奶家以后，把衣服都晾在了衣繩上。就在這時(shí)，老奶奶從屋里走了出來(lái)。
老奶奶看到紫蘭幫她干了這么的家務(wù)活，累得滿頭大汗。撫摸著小蘭的頭說(shuō)：“謝謝你啊，小蘭。你真是比我親女兒還要親�！弊咸m笑笑了說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。以后您的家務(wù)活我都全包了。”老奶奶感動(dòng)的說(shuō)：“真是謝謝你了�！�
外面的天氣非常寒冷，但是那股情感卻是溫暖的啊!
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