關(guān)于樂觀的作文
關(guān)于樂觀的作文1
我很幸運，因為我是人，而不是其他動物。要知道，地球上的其他動物活得沒有人好，他們被人類隨意的殺害還無法反抗。而我不同，我們這個物種是地球的主宰者，幾乎沒有什么生物能對我們造成致命的傷害，我能活得很好。
還有一個幸運，是因為我出生在當(dāng)今社會。以前的生活非常艱辛，沒有空調(diào)，沒有電風(fēng)扇，沒有很多現(xiàn)在常用的電器。在更久的古代，天天戰(zhàn)火不斷，不知有多少人慘死在戰(zhàn)場上。很多小孩小小年紀(jì)就要去干活，做苦工，饑寒交迫。而我呢，餓了也可以不用燒菜，直接用手機點個外賣，要多方便有多方便。生病了，還可以去醫(yī)院治療。能去學(xué)校學(xué)習(xí)，生活的很好，要什么有什么。
而且我還是個健康的人，從來沒感染過什么大病，只是偶爾有個感冒啊，咳嗽啊之類的一些小病而已。還有家人關(guān)心著我，給我吃藥。
我認(rèn)為我非常幸運，很多幸運一下子說也說不完。其實每個人從降生起就是幸運的，我們應(yīng)該多去感受這些幸運，做一個樂觀的人。
關(guān)于樂觀的作文2
我不為寫文字而記載，只為文字找一個棲息地。其實，是個很注重內(nèi)心的一個人，有時候忽略了現(xiàn)實。而我的母親，卻好像活在沒有內(nèi)心世界的現(xiàn)實里。所以，在溝通上我們沒有談過心，一直說的都是現(xiàn)實和生活。內(nèi)心的情感，隱藏著，或者用文字來釋然。
我現(xiàn)在體會不到做母親的感受，想一個人繼續(xù)到處走走。這個世界，有時候看起來很凌亂，也會讓生活變得很糟糕，讓人狼狽不堪的活著。有人過的很幸福，有人卻很悲慘。最近有個同學(xué)很悲傷，他說有時候挺羨慕我，我卻說羨慕他人。后來，得知他連叫一聲媽媽的記憶都沒有。我感到很抱歉，可也沒能讓他對生活樂觀起來。
在他看來的世界是不公平的，我不知道上帝是怎樣的安排。每個人的出生都是沒有選擇的。雖說未來可以改變，但伴隨的事情太多。一個人他不是一個人，有牽絆的家庭，心底記掛的親人。想要自私的時候，也只能于自身。要顧慮的太多，甚至對于他來說，自私是不可言的。
我也會悲傷，消極的時候總在墮落。盡管知道是不對的事情，還是會做。另一個呼吸微弱的聲音，總會努力的告訴我，要真正的活著，至少要不忘樂觀對待。沒有什么是過不去的，只有跟自己過不去。
如果有來世，我真想做一滴水。生命很短暫，卻能展現(xiàn)自己。
關(guān)于樂觀的作文3
人這一輩子，不可能是一帆風(fēng)順的，總會有煩惱、痛苦和不如意，想躲都躲不掉。無論怨天尤人還是沮喪彷徨，都無濟(jì)于事。此時悲觀就像一個黑色的幽靈，籠罩著人的思緒，容易使人變得一蹶不振，失去對生活的追求，陷入痛苦的深淵。
其實，在人生前行的過程中，每個人內(nèi)心深處都曾有過悲哀的感覺，只是每人處理的方法不同。倘若用開朗、樂觀的態(tài)度對待，就會發(fā)現(xiàn)生活其實快樂得多。大作家契訶夫說過：“要是火柴在你的口袋里燃燒起來，那你應(yīng)該高興，而且感謝上蒼，多虧你的口袋不是火藥庫。要是你的手指扎了一根刺，那你應(yīng)該高興，多虧這根刺不是扎在你的眼睛里。”
夜晚漫步星光下，抬頭觀望天穹，樂觀的人看到的是星光璀璨，對生活充滿自信希望;悲觀的人看到的是一片黑暗，愁云密布，被絕望束縛。
在一望無際的大海上航行，海風(fēng)咆哮而來。樂觀的人說，風(fēng)是船帆的兄長，能幫我們到達(dá)終點站;悲觀的人說，風(fēng)是海浪的幫兇，想把我們埋葬在海水的深處。
在生命的`旅行中，當(dāng)一些困難和不如意前來偷襲你的時候，要學(xué)會用積極樂觀的心態(tài)去調(diào)節(jié)，勇敢地面對現(xiàn)實的一切艱難，把這些艱難僅當(dāng)做自己臉上的灰塵、衣上的污垢，染之不驚，隨時洗刷，常保潔凈。這份平和樂觀的心境昭示著我們對于客觀世界認(rèn)知的成熟和處事的一種智慧。而克服了、超越了這些艱難，你就能真正體會生命的美麗，坦然面對人生的各種挑戰(zhàn)，你就會發(fā)現(xiàn)，頭頂?shù)奶炜赵缫咽且黄f紫千紅的和諧世界!
關(guān)于樂觀的作文4
我在12月1、2日星期四、五去韶關(guān)市乳源縣柳坑中心小學(xué)進(jìn)行參觀和活動。
進(jìn)入了韶關(guān)，我坐在車上，向兩邊望，一邊山連天，霧連山，可以用“霧鎖山頭山鎖霧”來形容，另一邊卻陽光燦爛。我想：廣州市市區(qū)內(nèi)沒有這么多山，更沒有仙境般的景色。
到了學(xué)校，我看見了水泥地鋪成的操場，雖然沒有我們學(xué)校的這么寬廣，這么美麗，但小伙伴們卻玩得很開心。對比之下，我們在海實有著這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，應(yīng)該好好珍惜。
我走進(jìn)他們的課室，看見挺寬敞，地上沒有鋪瓷磚，坑坑洼洼。我想到：他們能在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，而且上課積極舉手發(fā)言，真了不起��！
在我看到同學(xué)們拿這那把用竹、草編織成的掃帚掃地時，我想到了：這只有農(nóng)村的勞動人民才會做的事情，我們卻做不到。
農(nóng)村雖然建筑不夠城市漂亮，但他們一樣生活得有滋有味，這樣的樂觀心態(tài)真好！
關(guān)于樂觀的作文5
在我們六（3）班，有這么一個人：烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，笑起來的時候總是發(fā)出“格格”的聲音。她，就是班上不怎么起眼的一個女生——潘曄。
潘曄的成績在班上“忽晴忽雨”的，一會兒可以沖上八九十分，一會兒又“墜落”到不及格的“邊境線”。但最讓我敬佩她的地方是，不管考得好還是壞，她拿到試卷后總是第一時間去訂正，去努力弄懂錯了問題，真算得上是“嘔心瀝血”！
有一次，潘曄的語文試卷發(fā)下來了。我不經(jīng)意地一瞟，哇，兩個巨大的“6”！差一點就不及格了！我滿以為她會沮喪起來，從此一蹶不振。那可怎么辦？
可是，“事與愿違”，她臉上并沒有“陰云密布”，也沒有“大雨傾盆”。她竟還可以一蹦一跳地拿著她那張寫著鮮紅的“66“的試卷向別人請教，著實讓我吃驚。我的天，別人躲都躲不及，她還拎著到處“炫耀”，這也太“樂觀”了吧！
潘曄是一個“固執(zhí)”的人。她就如一頭蠻牛，遇到問題一定要“沖破”才肯罷休。她不時會向我請教一些問題，但她與眾不同的是，她一定會把問題弄明白后才會回去，不然的話，她會“死纏”著你不放的。這真是一位對知識如饑似渴的“小書蟲”啊！
潘曄這種樂觀派十分值得我學(xué)習(xí)，遇到困難不畏懼，遇到尷尬不害羞。我相信，只要她堅持這種樂觀又勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，她一定會成功的。
你看，現(xiàn)在她正用她那水汪汪的大眼睛盯著她那“89”分的試卷，牙笑得都裂開了，發(fā)出鈴兒般的“格格”的聲音……
關(guān)于樂觀的作文6
要我自我，要最像我的自我，快樂，這就是我最真實的自我。因為，無論你笑過哭過，終有一天會統(tǒng)統(tǒng)忘記。每個人都會有站在心情岔路口的時候，那你是要樂觀還是悲觀呢？如果是我，我就會選擇快樂的、真實的自己。那么，我先給你們講訴一個故事吧。
有兩個好朋友一起去爬山，到了山的頂峰時，美景盡收眼底，可是，不料一場暴風(fēng)雨來了，他們被困在了一個小洞里，等待著救援。當(dāng)他們的肚子餓得咕咕叫時，才發(fā)現(xiàn)：他們帶的干糧只剩下半袋了，這時，第一個朋友悲觀地嘆息道：“唉，看來我們只能活活地餓死了！”第二個朋友卻樂觀地勸道：“不會的，我們一定能堅持下去的，暴風(fēng)雨過后，一定會是陽光明媚的晴天，那時，總會有人來就我們地。”第一個朋友又嘆了一口氣：“就算不餓死，這么大的雨，也會凍死的。”第二個朋友依然很樂觀：“沒事，只要心里暖，就不冷。朋友，相信我吧�！钡谝粋�朋友說不過他，只好罷休。
之后，他們每天只吃一點東西，飽受著艱辛，可是暴風(fēng)雨依然沒有停。終于在第三天，第一個朋友帶著他悲觀地心情離開了這個美麗的世界。第二個朋友雖然很傷心，可是他依然相信：暴風(fēng)雨總會停的，上帝不會忘記他這個可憐的人兒的。果然，在第五天，雨停了，救援隊發(fā)現(xiàn)了他，并將他救了出來。當(dāng)記者問他是怎么活下來的，他說：“是一顆樂觀快樂的心�！�
的確，每個人都應(yīng)該有一顆樂觀的心，快樂是生活的必需品，沒有了快樂，就等于沒有了生命友情、親情……哪一個不會讓我們快樂？強者是赫赫出眾的，但在與此同時，卻是孤獨的，所以，強者沒那么快樂，應(yīng)為他是一個人，一個孤獨地站著的人。當(dāng)他打敗所有人的時候，他也累了，這就是快樂嗎？不，不是！快樂就是在你哭的時候，不一定有一個人安慰你，但有人愿意陪你一起哭;快樂就是當(dāng)節(jié)日的時候，有人能夠給你說一聲節(jié)日快樂;快樂就是，在你站在心情的岔路口時，選擇快樂的那一條路。
你快樂嗎？問問自己，你會發(fā)現(xiàn)，你有一顆樂觀的心，讓這顆心保持下去，告訴自己：我很快樂！
關(guān)于樂觀的作文7
天似鏡，風(fēng)如紗，竹濤陣陣，流水綜綜（淙淙）。正是個好日子，李白與阮籍同到神的腳下尋找快樂幸福之門。
神睜大眼睛看這兩個人：李白，腰掛酒葫蘆，身著白青紗，胯下小毛驢，頂上飄飄發(fā)，不時用手撫一下那長長的山羊須；阮籍，坐在只眼老牛的破車上，酒瓶東倒西歪，頭發(fā)凌亂如草，衣服
上半只扣子也沒有，用一支樹枝掛住，潦倒非常。
神引他們進(jìn)了一個房間，各給他們一只破耳壺，壺中裝有半壺酒。阮籍搖一搖又往壺里看一眼，嘆氣道：“神怕是偏心這西域浪子，我只有半壺酒罷，他卻有一壺吧！”李白笑了笑：“神看來是對我們很好呢，我有大半壺仙酒，喝，味道一定美極了！”
神饒有興趣地看了兩人一陣子，微微一笑，把他們帶到一個分叉路口，讓他們各自走去。
李白的路不好走。賴棘刺叢生漫路，泥淖的山石路讓小毛驢弄傷了腳，他從驢身上落到了泥水中，青白衫頓時一片黃一片黑，鳥兒從樹叢中驚飛。他哈哈一笑：“這回酒可醒了，可以好好走路，再說，八只腳總比四只跑得快�！彼诌攘艘豢诰啤Ｗ吡瞬痪萌ヅ龅綌嘌�，無路可走了。他吟了一句：“無生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。小毛驢，你可不必受我壓迫了，有緣再會”！說罷動手往山下攀爬。
阮籍也不如意。正當(dāng)他看著那半壺仙酒嘆氣時，一只猴子搶走了他用來遮風(fēng)擋雨的破帽子，他想搶回來，卻打翻了大多半的酒，人也倒在路旁，棘刺刮破了皮肉，鮮血直流。他又嘆：“唉！天不助我呀！”爬上車走未幾刻，斷崖在眼前出現(xiàn)了。他頓時悲從中來，憶起傷心往事，哭天搶地地喊了起來：“叫我如何是好，如何是好……”眼前一黑，他暈倒在車上。
李白歷遍艱辛，終于爬到了山下，眼前是一片從未見過的美好境地；金色的樹枝，寶石的果子，銀白的葉片，云霧繚繞，花影叢叢，神正笑著對阮籍說些什么，他跑了過去。
神于是宣判他們尋找的結(jié)果。點了點他們的酒壺，一陣紅光閃過，兩人手中多了一把鑰匙，一把刻著“悲觀”，另一把刻著“樂觀”，李白成功地打開了門，而阮籍，無語嘆息。
神笑著說：“樂觀就是劈（披）荊斬刺的一把刀，悲歡則是阻道的石。你們也看到了各自的結(jié)果，樂觀，則幸�？鞓�，悲觀，則無所事成。”
頓時，兩人心中，風(fēng)清氣爽，豁然開朗。
關(guān)于樂觀的作文8
我的愛好非常廣泛，比如：繪畫、唱歌、讀英語、下棋……不過，我最大的愛好就是繪畫了。我經(jīng)常在家里創(chuàng)作一些漫畫，有時候拿給同學(xué)看，他們還以為我是在什么書上描摹的呢！再就是喜歡下五子棋，五子棋很簡單，爸爸教一次我就學(xué)會了。現(xiàn)在我的棋藝可高了！哈哈！連爸爸媽媽都已經(jīng)成為我的手下敗將了，有時候我在網(wǎng)上和別人下，還贏了不少高手呢！
我的性格很開朗、活潑，喜歡和同學(xué)面對面交流，一起做一些有意義的游戲。雖然我的成績不怎么樣，但是我心地善良、愛幫助同學(xué)，別人都說我熱心腸呢！所以我的朋友很多。不過，有時候我也會偶爾發(fā)點小脾氣，對于那些愛惹我麻煩、捉弄我的同學(xué)，我會對他不客氣。
以前，我的膽子特別小，不愛參加集體活動�，F(xiàn)在，我的膽子漸漸的大了，班級里只要有活動，比如口語交際呀，小組討論呀，什么聯(lián)歡會呀，我都非常樂意參加�？墒牵袝r候?qū)W校組織春游、秋游的，媽媽不讓我參加，她說我成績不好，要我在家里復(fù)習(xí)功課。
至于我的缺點呀，可也蠻多的。說起來真是不好意思，我的字寫得不好，非要爸爸媽媽或者是老師監(jiān)督，我的字才能寫好，沒有大人監(jiān)督，我就會把字寫得不成樣子，還亂涂亂改，作業(yè)本很不干凈、整潔。我還有個毛病，那就是粗心大意，記得上次期末考試，有一道題是數(shù)筆畫，我把顫抖的“顫”字的那一點給漏掉了，所以才被扣了分�？傊�，我的缺點雖然不少，但我會暗暗改正的，因為人總是要不斷進(jìn)步中成長的喲！
這就是我，一個樂觀積極、活潑可愛的小女生！現(xiàn)在，聽了我一大堆自我介紹，你一定想和我交朋友了吧！
關(guān)于樂觀的作文9
地震之后，我到災(zāi)區(qū)江油馬家堡鎮(zhèn)去修建活動板房，親眼所見，許多人被們被埋在房屋的廢墟下，當(dāng)?shù)氐木仍藛T告訴我：地震中人們不同的心態(tài)，不同的精神，就會產(chǎn)生不同的命運。
一群因地震被埋在廢墟下的人，各人的心態(tài)決定了他們是否能夠在地下頑強生存下去，直到營救隊伍的到來。這個等待的過程，就是一種樂觀與悲觀，勇敢與膽怯，意志與懦弱的較量。那些以為自己深陷絕境而意志崩壞的人，堅持一段時間后恐怖而死去。最終是那些樂觀的人，意志堅強的人，堅信光明最終來臨的人，他們體內(nèi)會產(chǎn)生永不枯竭的生命能量，幫助他們度過難關(guān)，這就是樂觀給他們提供的力量，它大到足以支撐整個生命。
樂觀是我們心中的太陽，也是人生的太陽。
樂觀是我們心靈的陽光，這種心靈中的陽光就象太陽對植物一樣重要，它能夠構(gòu)筑生命的美麗；樂觀主義是一種建設(shè)性的力量，建設(shè)我們?nèi)松拇笙摹?/p>
樂觀能夠產(chǎn)生一種意念的磁場，吸引成功的經(jīng)驗和思想，產(chǎn)生進(jìn)取的火光，迸發(fā)生命的靈感。
如果你想吸引財富，就不應(yīng)當(dāng)繼續(xù)想著貧窮，如果你想擁有健康的體魄，就不應(yīng)當(dāng)想著疾病的身軀，如果你想取得人生的成功，就不能想著失敗。
樂觀是心空的太陽，心靈的曙光，照耀心田的綠洲，莊稼，照耀人生坎坷的旅程，點燃樂觀的燈，人生路上就會擁有無限的快樂，即使是痛苦也會被樂觀催化成快樂。
關(guān)于樂觀的作文10
人生的道路不是一帆風(fēng)順的，而是曲曲折折、坎坎坷坷的。當(dāng)代的小學(xué)生競爭很激烈。家長們給孩子們報了很多輔導(dǎo)班，孩子們都失去了快樂，苦惱著，忍受著，痛苦者。但家長也是為了自己的孩子能輕而易舉地勝利，為幸福人生做奠———題記
前幾天我讀了一篇關(guān)于競爭的文章——《鶯鳥與鐵星》。一群生活在南太平洋島嶼上的鶯鳥因為鬧饑荒，只有一種叫“鐵星”的草籽可以吃。但是，這種草籽的外殼長著鋒利的硬刺，有些鶯鳥卻因為喙比別的鶯鳥短0·5毫米，被關(guān)在了生命森嚴(yán)的大門之外。能繼續(xù)徘徊的生命邊緣線，這是個多么殘酷的事實�。∪祟惖泥埂覀兯季S的廣度、深度、強度；過人的智慧；強健的體魄；合作的精神……是可以的日復(fù)一日的積累中磨練形成，成為我們度過難關(guān)的法寶。
可是如今我們這些小學(xué)生的競爭也快比鶯鳥更激烈了，家長為了在競爭中勝利，并給我們報了很多學(xué)習(xí)班。我們這些小學(xué)生們天天被數(shù)學(xué)公式和英語單詞緊緊纏繞著，就連周末也不能放松放松。
每天晚上，還要進(jìn)兩個多小時的游泳訓(xùn)練，晚上9點半才能回到家，還得完成老師留下的半個黑板的作業(yè)。周末的課更是讓我頭大。周六上午我要上兩個多小時的英語課，下午還要上一個多小時的笛子輔導(dǎo)課。周日下午我又要上華數(shù)班還要上作文課，更累，晚上還要參加游泳訓(xùn)練。我有時想過放棄，但是在想想面臨以后人生的考驗，我雖然要堅持下來，但我的心里并不快樂，真心不快樂。
那句老話說得好：一分耕耘，一分收獲，付出準(zhǔn)會有回報。如今，我的作文獲得了“春蕾杯”、“全國華人”征文等許多獎項；吹笛子也達(dá)到了八級的水平；參加游泳比賽我也拿了很多名次，達(dá)到了三級運動員的水平。這些成績，給父母帶了欣慰，給我也帶來了自信，但我心里真的很不快樂。直到有一次我聆聽了曹文軒的講座時，曹文軒曾說：“每個時代都有不同的苦難，我們是生活的艱苦，而我們這個時代卻是學(xué)習(xí)的辛苦，面臨著同齡人廣場上的競爭，和社會的競爭。但是要勇于面對不同時代的不同苦難！”看到了我今天已經(jīng)碩果累累，在看看這些成績的背后，我付出了時間、精力、心血，也收獲了獎狀之外的一份自信，一份成熟，一份人生的體驗。我的心胸豁然開朗，不禁臉上露出了欣慰的微笑，心里如同剛下了一場暴風(fēng)驟雨，現(xiàn)在雨過天晴了，彩虹也出來了。我深深地懂得：成功貴在堅持！我找回了樂觀的心態(tài)，我找回了我曾擁有過也曾丟失過的樂觀的心態(tài)。
我們現(xiàn)在正在積累經(jīng)驗，增長知識，豐富底蘊。就像個歌中所唱的那樣：彩虹總在風(fēng)雨后！是呀！付出就是風(fēng)雨，收獲就是彩虹。我認(rèn)為這是我找回來的一個將會永遠(yuǎn)伴隨我的心態(tài)！此時我的耳邊仿佛有一連串鏗鏘的話語此起彼伏：辛苦是成功者最好的磨刀石；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來……
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