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關(guān)于領(lǐng)略的話題作文（精選21篇）
大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文，話題作文具有形象性的特點(diǎn)，更有利于形象思維的涌動(dòng)。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的領(lǐng)略的話題作文（精選21篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
領(lǐng)略的話題作文 篇1
薄荷，辛涼，清心明目�！}記
深沉的夢(mèng)中正重復(fù)兒時(shí)的場(chǎng)景，散發(fā)著中藥氣息的小診所旁，我彎著腰詢問墻角一株薄荷：“名聞天下的奇草在這小弄堂間度日，你可覺得無趣？”
尚未得到答復(fù)，便被鬧鈴吵醒。驚覺是太爺爺八十大壽，同父母一起前去祝賀。
仍是駐留在繁華城市間的這一區(qū)小院，跨入圓門，踏上石板小徑，嗅著四月提子澀香便進(jìn)了家門。太奶奶一如以往和善，見我上火還連忙讓母親去后院采些薄荷來煮水降火。稍不自在地坐上沙發(fā)，我盡力挺直腰板，不給他人留下個(gè)頑劣印象。心中這樣思索著，面前突然出現(xiàn)太爺爺?shù)男δ槨Ｅ郎霞?xì)紋的手顫顫遞來一袋花生，他慈祥地示意我吃一些。欲要擺手拒絕這類上火的零食，我又對(duì)上太爺爺清明的眼，看見里頭一瞬黯淡，心中酸澀，連忙接過一把收好。這才再次看見太爺爺?shù)男θ�，如被一流溫水洗滌，自己也歡快舒適起來。
談起話題才發(fā)現(xiàn)老人家平日里無聊得緊，于是又心疼起來，細(xì)細(xì)安慰著。聽見母親喚我，就又陪著她去后院采薄荷。
推開小門，入眼就是滿目翠綠，一雙白蝶繞著葉子上下飛舞，嬉戲打鬧，是充滿生機(jī)和鮮活的景象。只是靠近才發(fā)覺，薄荷葉上多少有被蟲子啃食的現(xiàn)象，嫩綠的葉面上布滿黑點(diǎn)，看著便一陣惋惜。母親也是，當(dāng)下捉了幾只蟲出來，一邊為薄荷憐惜著：“上周來還沒長(zhǎng)蟲呢…”采下幾把已成熟的葉片，她進(jìn)了廚房煮水。
又回到客廳，親戚已陸續(xù)到齊，就移至前院拍攝全家福。太爺爺正襟危坐于正中央的椅子，眉骨間皆是大將軍的風(fēng)范，時(shí)間像是屈服于他的威懾之下，只小心翼翼地吹白了他的發(fā)絲，不敢再有其他動(dòng)作。要求了單獨(dú)合影的幾個(gè)后輩都心滿意足地發(fā)著朋友圈，將這個(gè)似乎有些乏味的老人拋在一旁。
我上前去，半蹲在老人膝前，仰頭問他：“遠(yuǎn)離戰(zhàn)場(chǎng)功名，每日在這空曠院落中的生活，您可覺得無趣？”太爺爺用那雙明亮依舊的.眼睛盯著我看了半晌，搖著頭笑了。悶熱的初夏一剎那盈滿清涼，有淡淡的薄荷香氣搭載著風(fēng)聲送入心脾，讓人近乎沉醉。
一如診所旁那株被風(fēng)吹著，搖了搖身子的薄荷。
我忽然領(lǐng)略到這一絲清香來源于何處，是這位老人征戰(zhàn)數(shù)十年，和平解放后仍關(guān)心祖國(guó)，庇護(hù)后生的大善之心。
再進(jìn)門，凝視那副太爺爺親手書寫的詩詞，字里是對(duì)國(guó)防的關(guān)心和入軍的不悔。我干下那兩大碗薄荷水，清新甘甜直抵心間，多日來的煩躁不安都一掃而空，代之以透著薄荷辛涼的愉悅，世事都清晰起來。
心中再明白不過了：當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)的狼煙逐漸沉淀在歲月的痕跡里，和平同蹈矩的瑣碎也一并停留，隱去半生戎馬的日子只好就著節(jié)假的寒暄囫圇下咽。但是啊，保家衛(wèi)國(guó)庇護(hù)后生的的行動(dòng)卻從未停止過�？v然貪劣的蟲兒啃食翠綠葉片，但他們也在蛻變后添上明媚景色，播種授粉。
曾轟動(dòng)天下的奇草薄荷，也無怨挺立在小巷診所旁，迎著風(fēng)無言為路人奉送清香。
我的心里從此有一叢青綠的植草，比任何茶水都要芬芳。濃郁的清香淹沒過戰(zhàn)場(chǎng)的高地，保家衛(wèi)國(guó)的精神，從此萬壽無疆。
領(lǐng)略到的清香偉大而深沉，一如其性，清心明目。
領(lǐng)略的話題作文 篇2
宋詞乃中國(guó)之國(guó)粹。以豪放派和婉約派為主，豪放派的代表是蘇軾，岳飛，而婉約派的代表是李清照和柳永。不同派別的詞風(fēng)不同，寫出的詞也不同：有豪放的，愛國(guó)的，思念親友的，想念情人的······這些美妙的詞，構(gòu)成了宋詞這一獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)。
說到宋詞，其實(shí)大家并不陌生。自古以來，就有唐詩宋詞之說。詞與詩差不多，但詞沒有那么講究，不像詩有些約束，它給了作者一個(gè)自由發(fā)揮的空間。所以，詞沒有詩一樣讀起來朗朗上口，但卻比散文更優(yōu)美，讀起來不禁令人浮想聯(lián)翩�！氨淘铺�，黃葉地”讓人想起了秋日里蕭瑟的景象；“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”使人向往生機(jī)勃勃的春天；“嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)”讓人為六朝（吳，東晉，宋，齊，梁，陳）的.滅亡而悲憤；“靖康恥，猶未雪。臣子狠，何時(shí)滅”令人為岳飛精忠報(bào)國(guó)之心而肅然起敬。這些經(jīng)典的詞句，只用寥寥數(shù)字，就可以將眼前的景象或內(nèi)心的想法描繪出來，真不愧是文學(xué)史上一奇葩。
我與宋詞的第一次接觸，只因?yàn)槔蠋煹囊痪湓挘骸叭プx讀《宋詞三百首》吧�！彪m然早就知道“唐詩宋詞”但是對(duì)于我而言，唐詩就像我的朋友，宋詞還比較陌生，它像是一位久仰大名的貴賓。耳邊經(jīng)常充盈著她的大名，但我卻不認(rèn)得她，不曾接觸過她。直到五年級(jí)第一個(gè)學(xué)期，我和家人一起去逛超市。在書攤前百般無聊地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我的眼睛忽然被吸引住了———《宋詞三百首》。它藏在一大堆之乎者也的古書里面，像一顆被石頭包住的金子，等待著像我一樣的淘金者去發(fā)現(xiàn)。宋詞，我聽說過它的名字。今天，我遇見了她，我要讓我的好奇心得到滿足。于是，我迫不及待地把書抱回了家。一回到家里，我就翻開了《宋詞三百首》，宋詞優(yōu)美清新的詞句令我震驚�！袄w指十三弦，細(xì)將幽恨傳”，“無可奈何花落去，似成相識(shí)燕歸來”，“玉鉤闌下”。他們，就是一篇篇微型散文，吸引著我。
在許多的宋詞作者中，我最欣賞的就是蘇軾。蘇軾的詞以豪放為主。他寫的詞中，我最喜歡《水調(diào)歌頭》�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問青天······”不管是唱還是讀，整首詩給人的感覺就是清新，讓我想起了冰心的詩集———《繁星》。我覺得《水調(diào)歌頭》堪比繁星，一樣那么令人著迷，令人愛不釋手。
讓我們一起覽蘇軾之豪情，思李清照之凄清，敬岳飛之忠情，看周邦彥之癡情，一起領(lǐng)略宋詞之美！
領(lǐng)略的話題作文 篇3
我十四歲那年，性格突然發(fā)生發(fā)生了很大的變化，由活潑好動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)槎喑顐�。看見落花，我�?huì)哀嘆時(shí)光流逝，心生悲傷。看見金黃的麥田，我會(huì)想到汗水的價(jià)值�？匆娔赣H一頓頓的飯菜，我會(huì)想到母親勞累的背影……
我的心里即生機(jī)盎然，又飽含憂傷，有時(shí)某個(gè)念頭如野馬奔騰，有時(shí)卻為了一些小事所困。內(nèi)心有時(shí)自己也摸不透。我喜歡上了獨(dú)處，體會(huì)到了孤獨(dú)的樂趣。但有時(shí)孤獨(dú)并不能釀造甜蜜，反而像一個(gè)讓人越陷越深的.黑洞。時(shí)間久了，便清晰認(rèn)識(shí)到，自己所產(chǎn)生的深深的孤獨(dú)感，其實(shí)源于語文老師。
她文靜，美麗，有著獨(dú)特微笑。深深感染了我。讓我領(lǐng)略文字之美。
有一次，天已經(jīng)很晚，偶然看見，語文老師默默一個(gè)人在花壇邊看書，品茶，橘黃的燈光下烘托著她瘦小的身子。那幅畫面令我深深感觸。第一次發(fā)現(xiàn)，文字的感染力與神奇力。使人得到熏陶，得到升華。
我安靜了，深深感觸，領(lǐng)略文字。那一刻，我明白了，文字的含義多么豐富。
領(lǐng)略的話題作文 篇4
我們領(lǐng)略世界的美，領(lǐng)略書中的黃金屋，更是領(lǐng)略那生活。
周六，是曾祖母的生日。下午，爸爸早早地出門購(gòu)買食材，準(zhǔn)備晚上曾祖母的生日餐。
晚上，爸爸打開廚房的燈，開始一陣忙碌。先是蒸豆豉鮑魚，把鮑魚洗凈后，每一只都仔細(xì)地切出花刀，搗碎了的豆豉，平鋪于鮑魚上，蓋上保鮮膜，隔著沸水蒸8分鐘。另一口鍋，放入活蝦，倒入些自家釀的糯米酒，撒上枸杞，再扔進(jìn)兩片姜和當(dāng)歸，蓋上鍋蓋燜5分鐘，煮出來的時(shí)候，那香味濃郁的一盤“酒煮蝦”，甚有些醉意。鮑魚蒸好了，打開鍋蓋，雖有那保鮮膜蓋著，但香味仍是撲入鼻中。再一看，爸爸將石蟹放入鍋中，放一點(diǎn)鹽，放些水，蓋上鍋蓋，開中小火，將水收干，一盤原汁原味的石蟹料理就好了，這是“嗆石蟹”。將鱸魚切好，擺入盤中，放入鍋中蒸，等待之時(shí)，再炒一盤蒜蓉莧菜，莧菜與蒜蓉拌著油在鍋中強(qiáng)烈翻滾，爆炒出來的莧菜無論是顏色還是香味都令人垂涎三尺。鱸魚蒸好了，用鮑魚用剩下的`豆豉加上些調(diào)味料作成醬汁，淋在鱸魚上。端上桌，再煮一鍋?zhàn)喜说皽�，為豐盛的佳肴做一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)尾，控制營(yíng)養(yǎng)平衡。
我所要講的領(lǐng)略生活，并不是那豐盛的菜肴，而是制作菜的過程。慢慢領(lǐng)略那生活的美好，有時(shí)不必大魚大肉，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單便是生活，便是愛……
領(lǐng)略的話題作文 篇5
近日看到一條新聞，說的是一家“天價(jià)牛肉店”的慢哲學(xué)。旋即，想起曾經(jīng)十分喜愛的一種工藝，也是以慢著稱，慢似乎成了都市人的“返祖”想法。可是又有誰，有真正領(lǐng)略“慢”呢？
我領(lǐng)略“慢”，則是在一家普通的`小店。
當(dāng)我聽說哪家店做菜十分慢，卻又精致，還物美價(jià)廉，只是對(duì)此嗤之以鼻：切，是為了博眼球吧！
可當(dāng)我真正去吃的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)“慢”是這家店必不可少的工藝環(huán)節(jié)。與其說是慢，不如說是一種哲學(xué)。
試想，當(dāng)你精疲力盡回到家時(shí)，在片刻休息后想吃飯。此時(shí)，你以對(duì)待工藝品的態(tài)度去對(duì)待飯菜，全身心地投入，把各種配料一件件放好，再一遍遍上料。慢慢洗菜，慢慢翻炒，只有此時(shí)，你能渾然不覺肩上的酸麻，那種使人欲罷不能的香料，在不經(jīng)意間彌漫。只有此時(shí)，你才是放松的。
快節(jié)奏的都市生活效率固然高，可快卻只是一味地榨取，不會(huì)調(diào)節(jié)的人只會(huì)被榨干，但懂得調(diào)節(jié)的人，“快”中有“慢”，“慢”中有“快”，精力無限。與其棄慢哲學(xué)，不如以此放松，使人如一把常磨得你斧，可又有多少人真正領(lǐng)略“慢”，而非做作呢？
我們并非高人隱士，有勇氣隱居；我們也非超人大使，能讓生活適應(yīng)自己。我們只能去適應(yīng)生活，但適應(yīng)不等于妥協(xié)，適應(yīng)的同時(shí)，我們也可以輕松自在。畢竟，這并不會(huì)浪費(fèi)你太多寶貴的金錢與時(shí)間，為什么呢？因?yàn)槌Ｄサ母硬爬?/p>
領(lǐng)略的話題作文 篇6
“讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味，這就是讀書的整個(gè)目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術(shù)�！�
——題記
書，是從遠(yuǎn)古走來的一輪圓明月，照耀晦暗的大地。
書，是從地底下流出的涓涓清泉，滋潤(rùn)干涸的心田。
書，是從翠林間撫來的氣爽春風(fēng)，吹散陰暗的霧霾。
書，是從淡雅清茶中升華的那一縷縷幽香，沁人心脾，令人陶醉。
夜倚窗，窗有書，天明月，月光灑，風(fēng)輕吹，書悄掀，入眼簾，思萬千。
風(fēng)兒悄悄吹，吹掀書頁兒，一句句優(yōu)美詩句映入眼簾。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”那是蘇軾在思念他的親人。我不禁也思念起遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母，爸媽，你們可好？又到了一個(gè)團(tuán)圓日，中秋快樂哦，月兒遙寄我對(duì)你的思念�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”那是王勃對(duì)友情的贊歌。我不禁想時(shí)隔多年未見的你。嗨，朋友，一起再會(huì)當(dāng)年中秋的孔明燈，一起再觀“明月松間照，清泉石上流”。我想，你也很期待吧。
風(fēng)兒輕輕吹，吹掀下一篇。一首首深意的短詩緩緩走來。
“墻角的.花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了�！币粋�(gè)人的心靈成長(zhǎng)何其重要，自私的人他的胸懷也只能容下他自己。敞開心扉用心去交流，分享快樂你將會(huì)更快樂�！俺晒Φ幕�，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！卑⒗锇桶蛣�(chuàng)始人馬云，當(dāng)年也是一名高考落榜生，又是什么讓他登上了人生巔峰？“滴滴打車”又是如何一步步擊退“優(yōu)步”，進(jìn)擊國(guó)外市場(chǎng)？朱婷又是如何一步步成為排球界的“超級(jí)女生”？是啊，沒有人能隨隨便便就成功，不禁受一翻寒徹骨，怎能開出驚艷的花。
一陣微風(fēng)拂面，又掀新的篇章。
“讀史使人明智；讀詩使人靈秀；數(shù)學(xué)使人周密；科學(xué)使人深刻；倫理使人莊重；邏輯使人善辯�！蹦憧梢詮臅蝎@得許多知識(shí)道理，汲取正能量，你可以盡覽文人墨客的風(fēng)騷，你可以盡情領(lǐng)略人生的悲歡離合。
夜靜謐，合書，望月。
月光輕灑，灑在不知名的野花上，風(fēng)兒微撫，送來一陣淡淡的幽香……似乎空氣中也彌漫著淡淡的書香。
在書香中體會(huì)李白“安能折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的悲憤；在書香中品味杜甫“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”的愁苦；在書香中領(lǐng)悟杜牧“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的悲傷；在書香中感受《沁園春?長(zhǎng)沙》的偉大氣魄和胸懷；在書香中感受《赤壁賦》的豁達(dá)和豪邁；在書香中感受《再別康橋》的濃濃情思。
在書香中……
靜下來讀書，你會(huì)發(fā)現(xiàn):
書，是茫茫大海中的指示燈，為你指引方向。
書，是茫茫大海中的彼岸，等你向它走來。
書，是茫茫大海中島嶼，讓你的心靈得到休憩。
夜靜謐，沐書香，望蒼穹，任思緒越來越遠(yuǎn)……
領(lǐng)略的話題作文 篇7
論濮陽的朝陽能有多好看！不過只有肯早起的人才能看見。
早上五點(diǎn)，天仍如凌晨的夜間般沒有一絲光線時(shí)我便起床，急忙地洗臉?biāo)⒀�，就趕緊聯(lián)系早已約好的同學(xué)，不為別的，為的就是能看一場(chǎng)從未見過的濮陽日出。
約到了六點(diǎn)，以前也說過幾次，但最后沒能抵得住困意一直睡到了陽光照進(jìn)屋子時(shí)才醒來，但這次做了充足的準(zhǔn)備，有了姥姥的'“雙重保險(xiǎn)�！币灾劣诋�(dāng)我出門時(shí)，天空只能隱約看見幾顆星星，因?yàn)楹谏砸r托著星星異常明亮。
接上同學(xué)，一起來到三角公園一處絕佳的觀日出位置，而伴隨我們的不單只有星星和月亮，還有環(huán)衛(wèi)工人與健身的爺爺們，這時(shí)候的濮陽無疑成為他們的城市。把車停放好位置，向公園深處走去，不一會(huì)兒便找到了一處小亭子，屹立在湖岸邊，再拿出“指南針”發(fā)現(xiàn)亭子正好對(duì)著的就是東方，并且視野一片開闊，雖然有一棟樓在前面，但這恰好成為拍日出時(shí)最好的“伴侶”。
于是，我們?cè)谛⊥ぷ永镒碌却蛇@段時(shí)間是最熬人的，溫度為“負(fù)”成了最主要原因，氣溫的寒冷使我們不得不時(shí)常要站起來跳跳、動(dòng)一動(dòng)，鼻涕都已經(jīng)凍得在鼻子里“藏著”，不過當(dāng)看到日出的景色時(shí)才會(huì)覺得一切都是值得的！先是在天還沒有完全亮?xí)r，那邊的東方已經(jīng)開始變了顏色，從剛開始只有一絲的橙色努力去打破黑色的籠罩，到天空變成了深藍(lán)色，那橙色也變?yōu)榱思t色，它的力量逐漸強(qiáng)大；后來再到我們?nèi)ハ蛏巾敃r(shí)，天空完全蛻變成為了藍(lán)色，而那紅色也被拆解開來，分成黃色、橙色、與紅色，可再仔細(xì)去看又發(fā)現(xiàn)不知從何時(shí)起，在這兒的顏色的下面又蹦出來另一種顏色，雖然不會(huì)被人所重視，但它卻是不可缺少的一部分！心曠神怡。
濮陽的日出，單憑我文字表達(dá)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不能切身的感受到它的美，話不多說，直接上圖！
領(lǐng)略的話題作文 篇8
我端起茶杯，把它一飲而盡，比清水多了一點(diǎn)點(diǎn)苦澀的味道在我嘴里回蕩，我根本不去感受它的余韻，便著急地吞了下去。
古人總說品茶的學(xué)問，從茶里感受到生活的情趣等等等等�？墒�，喝了那么多次茶，每次我除了嘗到茶的苦澀，根本沒體會(huì)到其它的��！對(duì)于我疑惑的問題，爸爸聽了，只笑笑說：“我先來教會(huì)你如何泡茶吧！”
先用熱水洗杯，原本冰冰涼涼的'紫砂壺，現(xiàn)在也溫暖了起來，輕觸，心里感到溫暖與舒適。其次置茶，清澈的水從水壺嘴里傾涌而下，將紫砂壺緩緩地注滿；輕舀一勺茶葉，將它們放入壺中，小小的茶葉一下子調(diào)皮了起來，原本還悄無聲息地靜靜躺在茶壺中，熱水好像它們的鬧鐘，將它們喚醒，瞧，它們一個(gè)個(gè)伸胳膊蹬腿，像是做起了廣播體操：一二三四、一二三四……我忍不住笑了起來。
突然間，我仿佛懂得了什么。
樂趣正在泡茶中��！望著前不久還毫無生氣的茶葉，現(xiàn)在都已“活蹦亂跳”起來，內(nèi)心瞬間被一種叫滿足感的東西填滿。茶湯顏色已經(jīng)變深，我端起茶壺，將它們倒入杯中，茶色填入白凈的杯子，到處都溢著茶的清香。學(xué)著爸爸的樣子，輕抿一口，瞬間流香四溢，口腔充斥著大自然的草木清香，那一瞬，全世界的美好，仿佛都被我收入囊中，愿在每個(gè)陽光的午后，都能感受這天賜的美好。
領(lǐng)略的話題作文 篇9
墨筆丹青，如行云流水繞筆，墨色緩緩暈開，點(diǎn)點(diǎn)落梅，由深及淺，在視野中凝固。
母親又在作畫。凝望桌上的空白畫紙，手執(zhí)素筆，一揮而就，幾筆勾勒，頃刻，栩栩如生的畫作躍然于紙上，在橘色暖光中嬉戲。她抿著嘴，眉眼里盡是認(rèn)真。
母親學(xué)畫不久，初涉時(shí)，僅憑基礎(chǔ)不斷摸索，反復(fù)練習(xí)之后才能畫出完整的畫。她不愿放棄。她在嘗試，她在證明自己，她在努力，彌補(bǔ)自己的過去�！爱嫯嬍且粋�(gè)過程，先觀察，將結(jié)構(gòu)描繪出來，最后細(xì)致勾勒，一幅畫就能誕生�！蹦赣H輕撫我的頭，輕柔的.聲音傳來：“其實(shí)，做事不在于能不能，而是是否愿意。有些事情，必須努力。帶著對(duì)事情的熱愛、專注，始終如一，不斷嘗試。心中的火焰能將冰山消融，眼前的困難能被解決。”一席教誨，如清風(fēng)明月，縈繞心間。
態(tài)度決定一切。夢(mèng)想面前，不只暢想，還要下定決心后的行動(dòng)。當(dāng)我們?yōu)榱四繕?biāo)拼命改變自己，那時(shí)，生活不再空虛，眼界不再狹隘，惟有坦然與自信伴隨。
生活不只有眼前的茍且，還有詩與遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方，或許是我永遠(yuǎn)到不了的地方。有過那么真切的希冀與幻想，但是不去踐行似乎就會(huì)可望而不可即。于是我背上行囊，踏上遠(yuǎn)方，追隨自己的內(nèi)心，堅(jiān)持自己的初衷，路就在腳下。
且將詩酒趁年華。詩與遠(yuǎn)方，我一直在追隨你們的路上……
領(lǐng)略的話題作文 篇10
我喜歡看雨，雨有大、有小，但總能敲打出美妙的樂聲。
我更喜歡看雨在它們敲打的地上流，有的雨在陡坡上流，有的在緩坡上流。雨選擇了哪個(gè)坡，它們就決定了它們的歸宿。
一日在雨中行走，發(fā)現(xiàn)了一條岔路：一條是陡，一條是緩，都有晶瑩的`水流在路上流動(dòng)，陡的路上只是微微有些濕潤(rùn)，但緩的坡上卻堆滿了雨水積滿的水塘。好奇心使然，蹲在地上看著雨水流動(dòng)。
陡坡的雨總是很多，坡上的水流像開闊的水庫(kù)一般轟然而下，像一只奔跑的美洲豹一般疾速，像肆虐的洪水一般兇猛。但就是這樣的一只水流，卻最終消失在了街道的盡頭，污水溝的深處，只留下了微微濕潤(rùn)的路面。
而緩坡呢？坡上的水不多，但流的很慢，每一粒小水珠都像能被風(fēng)彈碎般脆弱，但因?yàn)槠露染徛�，這些小水珠卻只能留在路面上處。時(shí)間久了，原來的一兩粒小水珠變成了一兩萬粒小水珠，成為了一汪水潭。
我的書包與后背被打濕了，但我毫不在意，我已從那些擁有著大智慧的雨上領(lǐng)略出了什么。
其實(shí)，學(xué)習(xí)的路就像兩種坡。大多數(shù)人選擇了陡坡，把學(xué)習(xí)應(yīng)付了事，知識(shí)過不了多久就會(huì)被沖走。聰明的人只有小部，他們走緩坡，慢慢地積累，最終成了一汪甚至一片水潭，能取之不盡，用之不竭了。
那么，你走的是什么坡呢？
領(lǐng)略的話題作文 篇11
如今，有關(guān)童年的點(diǎn)點(diǎn)包粽子的記憶，一點(diǎn)點(diǎn)地涌上了腦海里，聞著粽香，仿佛幸福離我是那么近，那么近……
一年一度的端午節(jié)又到了，每家每戶都像過年一樣過端午節(jié)。兒時(shí)，腦海里總會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于紀(jì)念屈原的記憶。
端午節(jié)包粽子是中國(guó)的一個(gè)端午節(jié)習(xí)俗。一進(jìn)五月，家里就開始浸泡糯米了。媽媽一般都會(huì)準(zhǔn)備一簍米進(jìn)行浸泡，同時(shí)也把干的蘆葦葉放在水里浸透做粽葉。
又是一年一度的端午節(jié)了，去年的時(shí)候，我也開始和母親一起包粽子了。母親把浸泡在水里的米撈上來，把粽葉也一起拿了上來，放在一個(gè)小盆子里。母親在餐桌上擺開架式，一盆糯米，一盆粽葉，一堆繩子，那氣勢(shì)如同擺烏云陣一般。母親自己系好圍裙，我就傻傻的跟著她做。吆喝著，母親把家里的電視機(jī)打開，調(diào)到音樂頻道。母親就要開始包粽子了。母親拿了一個(gè)粽葉，用手一卷，粽葉便成了一個(gè)空心圓錐形。接著，母親在空心圓粽葉上插上一根筷子，拿調(diào)勺舀一些糯米放在里面，再?gòu)呐赃叺呐枳永飱A出兩塊肉，包在里面。筷子在粽子里面攪拌，把糯米攪拌均勻。母親把糯米緊緊地裹在里面了，一個(gè)嶄新的粽子就完成了。我傻傻站在邊上看著母親做，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……自己也動(dòng)上了手，做了好幾個(gè)呢！
把一盆子的粽子端入廚房，一家人在蒸鍋旁邊聞著香味，讓人口舌生津。一個(gè)個(gè)粽子出爐了，一個(gè)個(gè)金燦燦的，一家子坐在梨花樹下，品嘗著自己包的粽子，父親說：“沁怡，你包的粽子挺好吃的，很結(jié)實(shí)，不錯(cuò)不錯(cuò)。”一家人都在稱贊著我的手藝，還不是跟媽媽學(xué)的。而我在這幸福的時(shí)刻，靜靜的坐在梨樹底下，品嘗著自己做的東西。那一刻，家人在旁邊說說笑笑，我在旁邊吃著粽子，這才是真正的端午，真正的幸�！�
幸福的味道飄散在農(nóng)家小院，而粽子的'味道，就是幸福的味道……
蔣羽宣
六年級(jí)伊始，父親送我兩本《古文觀止》，從此被半推半就地認(rèn)識(shí)了古文。
起初，古文的嘎然而止曾讓我不堪適應(yīng)，久讀以后，卻也終于一發(fā)不可收拾地愛上了它的簡(jiǎn)明精煉。寥寥幾筆，可筆筆到位，撥人心弦。
每每到午后時(shí)分，我總頭腦昏沉�？勺孕∥从形缢牧�(xí)慣，休息時(shí)間短暫，更無暇重新養(yǎng)成—那便索性捧起《古文觀止》，誦讀一二�！半m無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。”我也無需“一觴”，只單單喝著白開吟詠，便“足以暢敘幽情”。但情懷也是珍貴之物。古文只有這一點(diǎn)不如肥皂劇給予你的情緒，不那么“涌”入大腦。你需要像博物學(xué)家那樣淵博、嚴(yán)謹(jǐn)、縝密地剖文、解字；需要像形形色色的男男女女那般暗自激動(dòng)或感傷；你要斟酌、思考、斟酌，當(dāng)古人凝結(jié)于幾百字的智慧擺于我的臺(tái)案，我恨不能與他靈魂貼著靈魂。
當(dāng)理趣書香充盈了房間，我的涌讀也終于初入理神。我默想《蘭亭集序》這文章倒是超越了漢魏文人單純哀嘆人生短暫的舊套，這是在有限的人生中體味宇宙的曠達(dá)，卻也是在無限的宇宙中反觀人生的悲涼。兩種情緒交織起來，才使得它“蒼涼感嘆之中，自有無窮逸趣”。感慨至此，自己也暗自好笑，琢磨著，初中生談?wù)撉Ч糯蠹易髌返目谖呛螘r(shí)可成熟至此。但一想，人生百態(tài)皆“終歸于盡”，還是黯然神傷。
“雖事殊事異，所以興懷，其致一也”
“后之覽者，亦將有感于斯文”
過了午后，我也常常默念著文章出門。坐上公交，閉上眼睛想，愈想愈“興懷”。至于其究竟是否與作者“致一也”，就不得而知。但每當(dāng)我毫不客氣地品食古人的智慧與情懷時(shí)，總會(huì)感嘆：人生無常，但當(dāng)下美滿。畢竟豐盈的文章的滋潤(rùn)，總會(huì)使得人沉心陶醉。
領(lǐng)略的話題作文 篇12
列寧說過：“書籍是強(qiáng)大的力量”，不錯(cuò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書于我而言不僅是開拓視野，增長(zhǎng)才識(shí)，更是一種心靈的慰藉，暢游于書海之中，我那千起伏跌宕的情緒得到幾分平息，閱讀使我樂在其中。下午，我便領(lǐng)略到了閱讀的快樂。（“天倫之樂”只用家庭的樂趣，其它不能用）
今天這是我第二次來到揭東圖書館。第一次來，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，只是看完電影之余，沖進(jìn)圖書館粗粗地找了本書隨便翻閱幾頁，這次是有準(zhǔn)備，有計(jì)劃的來到這里閱讀寫作，時(shí)間自然比較充足。仔細(xì)環(huán)顧圖書館，雖然只有一層，雖然不是但卻顯得極其宏偉，但圖書館內(nèi)氛圍安靜舒適，是讀書的好地方。圖書館占地面積600多，分陳列區(qū)和閱覽區(qū)。一排排的書柜上擺放著密密麻麻的書籍，有科幻系列，玄幻系列，生物系列，雜刊系列，武俠系列，古典文學(xué)系列，現(xiàn)代文學(xué)系列。在兒童閱覽室內(nèi)還有動(dòng)漫系列，漫畫系列，兒童叢書系列......
我先是到科幻系列的書柜前看了看，并沒有我想看的'書（大致都看過了），于是我走到了玄幻系列的柜前，第一也能看到的便是一本《解憂雜貨店》，接著是一本《白夜行》，再在接下去是一本《蒼穹榜》，《圣墟》，《飛劍問道》。忽然，我的目光定格在一本書上——唐家三少的《惟我獨(dú)仙》。這本書的主要內(nèi)容是：神州大地，西域邊陲，因最好的朋友相譏，他走上了一條自己從未想象的路，連云仙宗，神州正道七大宗派之“末”，五年一度收徒之日，迎來了唯一如乞丐般的五代弟子——海龍，修真之門從此敞開，調(diào)皮聰慧的孩童從此走上成長(zhǎng)為霸絕天下的仙人的道路。
文章雖然不是很優(yōu)美，但閱讀一點(diǎn)后發(fā)現(xiàn)，真的無法放手，那種如同親臨現(xiàn)場(chǎng)般的神秘、逍遙，作者形象刻畫的招招式式仿佛我們都身臨其境，海龍那種霸氣、正義，與飄渺、天琴的柔情、傲骨，一切都那么完美。這本書讓然我流連忘返。直到圖書館關(guān)門，我才依依不舍地把書放回書柜。
讀書就是快樂，人要活到老，閱讀到老，“腹有詩書氣自華”，讓我們一起讀書，一起領(lǐng)略和品味讀書之美！
領(lǐng)略的話題作文 篇13
春之伴，那是艷花與嫩草的旅行；夏之伴，那是青蛙與知了的共鳴；秋之伴，那是梧桐與銀杏的舞臺(tái);冬之伴，那是雪花與梅花的約定。
我的漫步有你一路相伴相隨。
“滴答，滴答……”聲聲漸遠(yuǎn)，我的童年也在這“滴答”聲中漸行漸遠(yuǎn)。唯有你，無論春夏秋冬的變幻。你還是你，始終如一。
笑，你與我共同見證。是你讓我明了了什么是“天下之大，無奇不有�！蹦阕屛叶昧耍还苌钍嵌嗝雌降瓱o奇，冥冥中都會(huì)透露出一絲笑意。
學(xué)習(xí)，這是一條異常艱難的坎坷之路。你陪我一起過關(guān)斬將，幫助我一起跨越難關(guān)……
“這題好難�。∧銜�(huì)做飯嗎？”“不會(huì)”“你會(huì)嗎？”“我也不會(huì)！”每當(dāng)此時(shí)你便會(huì)無聲地告訴我。打開你的心扉，進(jìn)入你的世界。指尖在你的身體上舞蹈，發(fā)出優(yōu)美的舞曲為此伴奏。在你的幫助下朦朧的心豁然開朗，你給了我更多的頓悟。
你讓我知曉：“天下無難事，只怕有心人�！�
我與你漫步，手牽手我們攜手共濟(jì)。
有友者行遍天下，無友者寸步難行。你精心地為我鋪設(shè)了一條往萬友之巔的捷徑。因有你一路的相伴，才有了我的成長(zhǎng)。
當(dāng)我孤單無趣時(shí)，總是你煩惱的時(shí)候。但是對(duì)于百變的你來說這是小菜一碟。出奇制勝的招數(shù)真是數(shù)不勝數(shù)。
與你漫步鄉(xiāng)間，同你一起敞開心扉。
我將內(nèi)心那積壓了許多的煩惱，通過一個(gè)個(gè)神奇的漢字來向你傾訴。而做為傾訴者的你總是將我對(duì)你的種種傾訴說，銘記于心。有了你，煩惱對(duì)我而言只不過是過眼云煙。起初開不清前行路，但那也只要短暫的一個(gè)瞬息。
娛樂，是你的拿手好戲總會(huì)讓我的“苦瓜臉”在最短的時(shí)間里讓我變成了“裂開口的'瓜子”。你是一個(gè)十足的開心果，有你相陪漫游，難過的只會(huì)煙消云散。而快樂更是相守的忠實(shí)者。你同時(shí)也讓我的快樂天地中學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。好似打開一把知識(shí)的快樂學(xué)習(xí)之鎖。
快樂與你相依也相守。陪我一起漫步。
感謝你陪我一同漫步在人生之道。
我生由你亦如情往。相伴相隨猶你唯一。
網(wǎng)絡(luò)�！业牧紟熞嬗�
領(lǐng)略的話題作文 篇14
三下鄉(xiāng)，那個(gè)逐漸離我們遠(yuǎn)去的名詞，包含了多少隊(duì)員的淚水和笑容。石碇小學(xué)，那個(gè)記憶中簡(jiǎn)單樸實(shí)的學(xué)校，深藏著多少難忘的人和事。
離開石碇小學(xué)后，我們各奔東西，投入了盼望已久的暑假生活。在家的日子里，我的每一天都未曾離開三下鄉(xiāng)。完成后期工作，整理資料，撰寫心得報(bào)告都是暑期的任務(wù)。有時(shí)候，這樣日復(fù)一日的工作讓人感到有些沉悶無趣。但不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的新成果總能讓人欣喜若狂，隊(duì)友們配合交心得總能讓人獲得安慰，一天天的付出沉淀積累下來的投稿量總能讓人倍感欣慰。
看著隊(duì)友們撰寫的一篇篇心得，我更進(jìn)一步體會(huì)到三下鄉(xiāng)對(duì)于我們的意義。有的人獲得了改變，有的`人收獲了感動(dòng)，有的人體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的價(jià)值，有的人體會(huì)到為人師者的不容易......相同的是，我們都感謝三下鄉(xiāng)，感謝孩子們的真誠(chéng)相待，被他們的純真和真心打動(dòng);我們都懷念三下鄉(xiāng)，懷念和孩子、隊(duì)友相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷念晨曦中的校園，懷念夕陽下閑適平淡的歡樂時(shí)光。心得中，用文字描述的一個(gè)個(gè)回憶中的場(chǎng)景，讓人懷念;用文字記錄下來的思考成果，讓人深思，并感同身受。看著不同的心得，我發(fā)現(xiàn)了許多精彩的小插曲，許多我不幸錯(cuò)過的難忘瞬間。
他們的下鄉(xiāng)故事總能勾起了我自己的下鄉(xiāng)回憶，回憶中帶著遺憾，帶著懷念，帶著感動(dòng)。我總想起三下鄉(xiāng)最不舍得的好吧姑娘，想起她是個(gè)游戲黑洞，傻乎乎地被我抓住，一次又一次地接受給我唱歌的懲罰，執(zhí)著的她會(huì)把每一首歌從開頭唱到結(jié)尾;想起她偷偷蒙住我的眼睛給我驚喜，被發(fā)現(xiàn)后撲入我懷里我的措手不及;想起她教我玩的有些幼稚的游戲，陪她多玩幾次后她臉上露出的滿足與喜悅;想起被欺負(fù)的她強(qiáng)忍淚水，看到我卻委屈大哭的可憐樣子;想起那一晚她從家到學(xué)校的多次來回，還有這是我最后給你綁頭辮了這句讓我的眼淚奪眶而出的話。
大概是因?yàn)榛貞浱篮�，所以留下的遺憾才會(huì)讓人后悔萬分吧。浮上心頭的遺憾總能給心情帶來一片許久才能散去的烏云。如今，我始終為忙著工作而沒有機(jī)會(huì)跟先離開的她說一聲最后的再見感到遺憾，為當(dāng)初隨便應(yīng)答她問我有沒有去過廣州大道北的問題感到遺憾，后來，在離開前一天的交談中才無意發(fā)現(xiàn)她問這個(gè)問題的原因。因?yàn)樗龑頃?huì)在廣州念書，因?yàn)樗揖驮趶V州大道北。
但又或許留有遺憾才讓我深刻地記住曾經(jīng)相處的幸福時(shí)光吧。曾聽過人生總是在遺憾中領(lǐng)略圓滿這句話，我們?cè)陔x別后體會(huì)到相聚的幸福，在錯(cuò)過后體會(huì)到珍惜的意義。遺憾雖在，但我會(huì)好好珍藏這份純真的感情，依舊感謝彼此的相遇相識(shí)，感激他們給我?guī)淼母袆?dòng)，好好珍惜身邊的人，不辜負(fù)每一份感情，不給未來留下遺憾。
領(lǐng)略的話題作文 篇15
尋一處清凈之地，獨(dú)賞一輪明月。
曾經(jīng)的我在心中吶喊，要除去生活的浮華，守住心中的清凈�？墒强粗媲皾M桌的案牘和白駒過隙般的時(shí)間，我匆匆離開，選擇放棄。
我在時(shí)間老人的催促下前行，只顧著腳底下的絆腳石，卻無暇停下腳步，仰望天空中的明月，即使月光再皎潔，也照耀不進(jìn)我的心房。我總是抱怨時(shí)間的緊促，僅剩低頭奮筆疾書的身影。我不懂領(lǐng)會(huì)月亮之美，缺少欣賞她的情懷，如果擁有這樣的情懷，平凡歲月，尋常蒼陌，也能花香滿園。
終于忙完這一切，無意間抬頭一看，發(fā)現(xiàn)月亮就在樹梢，離我如此的近。月光灑落在書桌上，星星點(diǎn)點(diǎn)，宛如一副優(yōu)美的畫卷，只怪以前的我如此粗心大意，不解你的.溫情。月光映射在我的心間。
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠�！笨粗涞诘淖约海瑥埨^心中充滿了苦悶，可明月已經(jīng)落下，漆黑的姑蘇城外，只能給張大詩人無限的悲傷。超凡脫俗的蘇軾，卻有一次欣賞著月亮，“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”，沒有什么事情是十全十美的，他看著天上的明月，盡情享受并祈禱“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！笨筒∷l(xiāng)，孤身一人�！芭e頭望明月”卻讓李白想起故鄉(xiāng)的溫馨，不再孤獨(dú)。西樓層畔的月亮也給李煜一般不一樣的滋味。
月亮高得虛無，美得飄渺，但她仍是明亮的，在我無助時(shí)，在我遇上困難時(shí)，我學(xué)會(huì)去尋找月亮，尋找她為我照明一條道路。月亮融于我心中，我的心中有一輪明月，神清氣明，使我不再黑夜中迷失方向。
我領(lǐng)略了明月，她帶給我信心，指引我前行。
領(lǐng)略的話題作文 篇16
8月8日是一個(gè)陽光明媚的日子，也是最適合去游玩的日子。當(dāng)然，我爸也是這么想的，所以，我們和成叔叔，潘慧敏一起到位于四會(huì)市里的鄧村參觀及攝影。
能夠到四會(huì)鄧村參觀是我的一次實(shí)踐，因?yàn)槲液苌儆袡C(jī)會(huì)到各個(gè)有民族風(fēng)情的地方游覽，所以對(duì)各民族的了解也十分少，這次有這么難得的機(jī)會(huì)我當(dāng)然不能錯(cuò)過。
來到了鄧村，來到了鄧村，首先迎接我們的是“一觀造紙第一村，方知鄧村人專長(zhǎng)”和“領(lǐng)略鄉(xiāng)村風(fēng)情，專訪造紙文化”這兩對(duì)聯(lián)。在鄧村里，家家戶戶都是靠造紙為生的，有的是人工造紙，有的是機(jī)械造紙，相對(duì)來說人工造紙的意義的價(jià)值都比機(jī)械的高。我們現(xiàn)在用的是機(jī)械造出來的白紙，這些白紙到處都可以看見，但人工造出來的黃紙你見過嗎？也許你見過，但你又知道是怎樣造出來的嗎？
我們一起沿著到5米的小公路去尋找答案。在車上往下一看，到處都是黃紙，我們稱為“元寶紙”，爸爸告訴我們，這里的居民把做好的紙攤在地上曬，這樣做叫做“曬紙”，是造紙的其中一個(gè)步驟。在途中，我們看見的一位正在砍竹的叔叔，在那位叔叔的身旁，放著許多砍好了的竹子，他還告訴我們?cè)谇胺讲贿h(yuǎn)有一條村子，那里有很多村民正在造紙，所以我們就到了村子去參觀。到了村口,我們看到在一家造紙屋外灑滿了谷子，有一位曬得黑黝黝的.阿姨正在曬谷，一群群小雞在谷堆上玩耍，偷吃谷子，像一群群淘氣的孩子。我萬萬沒有想到那紙是在一間十分小，而又十分簡(jiǎn)陋的屋子里產(chǎn)生的。我們繼續(xù)沿著小路找到了那里的湖。我和潘慧敏來到了湖上的巖石上，在那里歡呼著，跳躍著，在石頭旁洗腳，在石頭上看紅蜻蜓和藍(lán)蜻蜓，多么漂亮啊……
到了下午2點(diǎn)，我們開始回家了。我們經(jīng)過那條熟悉的小村莊外，車停了，爸爸叫我們下車“偷”張紙，那回家當(dāng)留念，張紙現(xiàn)在還在我家呢。我們還在村口停了停，把牌坊上的對(duì)聯(lián)抄在剛“偷”的紙上，當(dāng)寫日記的材料。那里的人民還告訴我們?cè)旒埖牟襟E，首先是砍竹，然后是把竹子放到石灰水里去泡3個(gè)月，接著把泡過的竹子打成漿造紙，最后曬紙，“元寶紙”就這樣誕生了。
在回家的路上，我情不自禁的偷笑了。
領(lǐng)略的話題作文 篇17
鄉(xiāng)下會(huì)友，夜半時(shí)分，主人出來相送，路過一片池塘，池塘里蛙聲不斷，這鄉(xiāng)居的生活喚回了我許多童年的記憶。早些年讀牛漢美文，他曾言人的耳朵是有記憶的，當(dāng)時(shí)不以為然，現(xiàn)在感受的真是真切。
剛剛下過一場(chǎng)雨，空氣越發(fā)顯得清新。夏夜的天空顯得高深，星星們眨著眼睛，這標(biāo)志著明天又是一個(gè)好天氣。突然想起了李白關(guān)于送別的詩：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！。
一切是這樣的祥和。寧?kù)o，悠遠(yuǎn)。這樣美妙的夜晚，分別也是一種享受。此起彼伏的蛙聲，更增加了詩意。
你聽，青蛙的叫聲是‘你好’！友人說。
咦，果真如此呢，而且越聽越像。我們不覺相視大笑。多少年前聽到的蛙鳴，怎么不是這種叫法呢？
聽的正酣，突然倏地嗄然而止。一切是那么靜謐。
只有風(fēng)，輕輕吹過耳際。
我與友正疑惑間，有一只蛙率先高唱了起來。因?yàn)樗膸?dòng)，池塘又喧響起來，青蛙一只比一只叫的響，像比賽似的'。是的，真的該稱上是池塘交響樂了。
這個(gè)美妙的夜晚，我第一次領(lǐng)略了什么是天籟之音。
被青蛙感染，我們也加入了其間：
你好！
你好！
幸好是在這個(gè)鄉(xiāng)間，在一只池塘旁邊，只有友人和我，否則一定會(huì)被人看成是瘋子。
多少年沒有這樣開懷了，丟失的遺忘的童真在這個(gè)夜晚重又拾回。
我永遠(yuǎn)記住了這只池塘，這蛙鳴。當(dāng)我走了好遠(yuǎn)回首的時(shí)候，友人依舊在這池塘旁向我張望。
你好！蛙鳴一直回旋在我的腦際，揮之不去，我想今生是永遠(yuǎn)抹不去的。
領(lǐng)略的話題作文 篇18
親愛的朋友，相信你一定知道書的世界是廣袤無垠、浩瀚無邊的！但是我想你可不一定真正了解過書的世界哦！
書的世界，五彩斑斕；知識(shí)猶如一塊塊閃閃發(fā)光的鉆石，需要我們細(xì)心切割。
你有沒有傾聽到書的心聲，欣賞到書的美麗，發(fā)現(xiàn)書的力量呢？
有人說：書是人類的朋友。
我想，一本好書不失為一個(gè)好朋友。讀一本好書則多一個(gè)好朋友，讀一本好書則多一分益處……
然而，我認(rèn)為書更似一個(gè)特別的.傾訴者；需要我們凝神靜思，需要我們用水靈的眼睛去發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值汲取它的精華，需要我們用心去體驗(yàn)和感受它的情感和思想……書更需要我們與它靜心交流。
讀書是一種經(jīng)歷。閱讀一本書，我們會(huì)收獲不同的思想感情；我們?cè)陂喿x時(shí)也會(huì)不自覺地與文中的主人公扣在一根弦上，就像身臨其境一樣與他們一起經(jīng)歷坎坷波折、辛酸苦難，與他們一起體驗(yàn)喜怒哀樂、世間兇險(xiǎn)。
讀書的過程在一定程度上是艱辛的。
水滴石可穿，杵磨可成針；只要堅(jiān)持不懈，持之以恒；你便會(huì)知識(shí)快樂雙收獲。
在書海的世界里，探索知識(shí)的過程會(huì)讓你感到神秘和快樂，收獲到的知識(shí)成果會(huì)使你感到自豪，你會(huì)將學(xué)到的知識(shí)用來武裝自己，使自己變得強(qiáng)大。
高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
的確，讀的書多了才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己懂的其實(shí)真的不值一提。書讀的多了才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正在慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的增長(zhǎng)見識(shí)。
古人云：讀書可修身養(yǎng)性，陶治情操，行萬里路，知天下事……
今人說：讀書可提升素養(yǎng)，增長(zhǎng)見識(shí)，靜心去疲，欣賞萬物……
親愛的朋友你可知道，書還是一位文化的傳承者。
在史書雜文中，記載著祖國(guó)五千年的文化、歷史戰(zhàn)爭(zhēng)、朝代更換，各地的風(fēng)俗民情……這些讓我們知悉遠(yuǎn)古的過去，了解更多的文化，學(xué)到更多的文化精髓。
親愛的朋友，書也是一個(gè)樂園。
在夢(mèng)幻美文中，我們可以體驗(yàn)世間美好，在那夢(mèng)幻美妙的書海世界中無盡暢游，享受書中幸福美妙快樂的時(shí)光……讓我們?cè)陂e暇時(shí)可以放空思想。
閱讀書籍，愛上讀書，是一種收獲知識(shí)得到快樂健康成長(zhǎng)的生活方式。
每天閱讀一本書，每天收獲一點(diǎn)知識(shí)，每天得到一點(diǎn)快樂，我們將幸福快樂健康成長(zhǎng)每一天。
來，收獲你的知識(shí)，得到你的快樂，帶走你的幸福，擁有你的健康；一起領(lǐng)略書海的世界可好？
領(lǐng)略的話題作文 篇19
喔，喔喔，喔……清晨，隨著幾聲雞叫，人們起床了。不辭辛苦的鄉(xiāng)下人家又開始了一天的生活。
他們剛吃過早餐，就來到竹林里，一大片的竹子撲入他們的眼簾，滿是綠色連著綠色。有竹子當(dāng)然少不了竹筍。他們拿上鋤頭來挖筍。他們先把鋤頭放進(jìn)泥土里，找到筍的根，把它從泥土里挖出來。就這樣一個(gè)個(gè)新鮮的筍就從泥土里鉆出來了，“飛”到了他們的籃子里。
鄉(xiāng)下人家，雞肯定是要養(yǎng)幾只的。一只母雞率領(lǐng)著一群小雞來到溪邊覓食。它們東找找西找找，溪邊的泥地上留下了許多“小竹葉”。母雞帶著小雞覓食，而公雞呢？則留在院子里看家。它挺著胸，抬著頭，在房前屋后走來走去。公雞可高傲了！不光高傲，脾氣還很犟呢！好像在說：“這是我們家！誰也不許進(jìn)！”
鄉(xiāng)下人家忙了一個(gè)早上，也該歇會(huì)了，大家圍坐在一起，吃了一頓午餐。
下午，我來到了一個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)，我被一陣叫聲下了一跳，在養(yǎng)豬場(chǎng)外就可以聽到嘶心裂肺的豬叫，這究竟是為什么呢？我詢問了工作人員。原來可憐的豬寶寶在換牙，可豬寶寶那顆牙齒掉不下來了，要把它拔掉。連豬也要換牙？我不相信。我一定要去一探究竟！一進(jìn)場(chǎng)里，一股豬臭味撲鼻而來，只見一位叔叔滿頭大汗地在給小豬拔牙，可小豬不給力，一直在“號(hào)啕大哭”。那位叔叔真的非常不容易，真的太辛苦了。
每個(gè)鄉(xiāng)下人家?guī)缀醵家N田，他們都是勤勞的人，而勤勞換來的.是收獲。一片片稻田像金色的海洋。一陣風(fēng)吹過，“大海上”掀起了金色的麥浪。而稻田又像五線譜，幾只鳥兒停在上面，可像音符了！大自然吹奏著動(dòng)聽、優(yōu)美的樂曲。
鄉(xiāng)村少不了樂趣。
有一次，我和爸爸去捉魚，我們提著小網(wǎng)兜來到水庫(kù)邊，小魚游得可靈活了！你把網(wǎng)兜一伸進(jìn)水里，小魚馬上就逃走了。不過，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我們的努力，終于捉住了一條小魚。這條小魚把網(wǎng)兜當(dāng)成了它的蹦床，時(shí)不時(shí)就跳起來，好像很“開心”。
辛苦了一天，勤勞樸實(shí)的鄉(xiāng)下人家回到家里，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
領(lǐng)略的話題作文 篇20
星期六下午，天氣格外的晴朗。我?guī)е鵁o比好奇的心情興沖沖地來到了蕭山日?qǐng)?bào)社9樓，去品味絲綢文化，領(lǐng)略前人風(fēng)采。
一進(jìn)門，我就看到很多小記者已經(jīng)坐在那里了，我趕緊找了個(gè)座位坐下來，認(rèn)真地聽來自浙江理工大學(xué)的李老師給我們講絲綢的起源。接下來，她還教我們?cè)鯓尤菊F(xiàn)場(chǎng)制作了一塊印染布。她先在布上畫好圖案，固定繃緊好四邊，然后放入裝有染料的盆里。在等待染好的過程中，李老師開始向我們小記者提問了，她問道：“蘇繡、蜀繡、湘繡和粵繡分別指的.是哪些地方的刺繡？”我連忙把手舉得高高的，于是李老師就叫我來回答。我說：“蘇繡代表蘇州，蜀繡代表四川，湘繡代表湖南，粵繡代表廣東�！崩罾蠋熣f：“答對(duì)了，這位小記者的知識(shí)真淵博！”說完她給我一張貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì)，我很高興，別的小記者們也向我投來了羨慕的眼光。
最讓我開心的環(huán)節(jié)來了，水晶姐姐給我們每個(gè)小記者發(fā)了一把沒有圖案的白綢扇，然后在我們面前放好了各種顏料和調(diào)色盤，讓我們展開想象，對(duì)綢扇進(jìn)行彩繪。她建議我們以“五水共治，剿滅劣五類水”為主題來畫畫，我想了想，哈哈，到了考驗(yàn)我繪畫功底的時(shí)候啦！我先在扇面底部畫了幾條波浪代表清清的河水，還畫了幾條小魚在水里游來游去，再在上端畫了一些垂下來的柳葉，一幅美麗的彩繪就完成了。我覺得，要是我們身邊的河流都這么干凈漂亮就好了。水晶姐姐對(duì)我們說，這把扇子可以拿回去自己留作紀(jì)念，也可以送給自己想送的人。我想到下周就是母親節(jié)了，我要把親手畫好的扇子送給媽媽，讓她在炎熱的夏天可以清涼一下。
這次活動(dòng)讓我感受到了絲綢的魅力，染整的神奇和彩繪的樂趣，也讓我感受到了中華文明之美，我真希望以后可以多參加這樣有意義的活動(dòng)。
領(lǐng)略的話題作文 篇21
初夏的午后，坐在教室里的我，靜靜地看著窗外�；秀遍g，發(fā)現(xiàn)空氣中飄著白色的絮狀“纖維”，像蒲公英，又像棉花。猛然間，我意識(shí)到，那些飄蕩著的小小柳絮，竟是生命最初始的模樣。
小小的柳絮飛進(jìn)了教室，我伸出手，輕輕的握住了它。那些奔跑了一個(gè)春天才得以與我們相見的生命，是多么渺小。即使只有萬分之一的幾率長(zhǎng)成亭亭玉立的柳樹，卻依然飛翔于行人匆匆的腳步間，其生命的神奇與美麗，又有多少人領(lǐng)略到了呢？并非所有的生命都是一帆風(fēng)順的，經(jīng)歷挫折的生命更彰顯了生命之美。
當(dāng)我漫游生命之旅時(shí)，我看到頑強(qiáng)的樹干在暴風(fēng)雨的壓迫下挺直了腰，看到鳥雀為奮力保護(hù)幼雛而展翅與蒼鷹搏斗，看到殘障肢體挺起胸膛迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)……這一切的'一切都是生命自然的滋生，是內(nèi)心真實(shí)的顫音，此時(shí)我聆聽到了生命之水在嘩嘩流淌，看到生命之花在瞬時(shí)綻放。
當(dāng)花開花落悄然滑落成泥，我領(lǐng)略到了來年初春的期待；當(dāng)漫天雪花融釋成一滴冰珠，我領(lǐng)略到了碩果飄香的喜悅；當(dāng)蟬兒作繭自縛安然自得，我領(lǐng)略到了破繭而出重生的希望；當(dāng)小狗依偎腳邊恬然入睡，我領(lǐng)略到了忠誠(chéng)與相通的信任；當(dāng)夕陽下一對(duì)老人緩步余暉，我領(lǐng)略到了歷經(jīng)滄桑的幸�！恳粋�(gè)惡與善，丑與美，離與合，哭與笑的空隙，都是生命留下的痕跡，都是一種動(dòng)人心魄的美。
遠(yuǎn)行的人生列車會(huì)穿越白晝驕陽與暗夜星輝，兩旁的風(fēng)景變幻莫測(cè)，或鮮花，或荊棘。生命即是由耀眼的光明與晦暗的陰影交織而成。有的生命如陽光般耀眼，有的生命如月光般柔和。春花是美麗的生命，秋實(shí)也是生命的美麗。小小的柳絮也會(huì)長(zhǎng)成高大的柳樹，平凡普通的人也能創(chuàng)造奇跡。不論生命是以怎樣的形式展現(xiàn)出來，生命都是與眾不同的，都有其獨(dú)特的美麗，值得我們細(xì)細(xì)品味。
捧起我們的心靈，安放在感知的渡口。不要讓世俗的紛落蒙蔽我們的雙眼。“美是邂逅所得，是親近所得”不要讓生命的美麗與我們擦肩而過。用心去感悟，用心去釋懷，用心去磨礪，搭起生命的橋梁，用心領(lǐng)略生命的美麗。
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