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關(guān)于以小荷為主題的優(yōu)秀作文（通用15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的關(guān)于以小荷 為主題的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以小荷為主題的優(yōu)秀作文 1
自從去年暑假，在同學(xué)的介紹下我認(rèn)識(shí)了，我感覺(jué)很幸福，因?yàn)槲矣侄嗔艘粋�(gè)朋友！
在里，我結(jié)交了好多新的知心朋友！雖然我們只能在電腦屏幕前聊天、切磋、“相見”，但是我也非常高興！現(xiàn)在，我的朋友好多：，陽(yáng)光藍(lán)色泡泡、李英男開心公主衣佳一、冰點(diǎn)兔、暢游、我是女生、調(diào)皮水晶漂亮泡泡、藍(lán)天綠葉、荔枝魚綺蕾、王興達(dá)、雪花絨兒、千年忍者、可愛(ài)齊齊、清冰伊人、陽(yáng)光寶貝穎英、小穎子、茫茫宇宙、冰之雨……好多好多，有姐姐、哥哥、弟弟、妹妹，還有同學(xué)。他們對(duì)我的幫助都很大！
記得以前的作文一直是最令我撓頭的，總是沒(méi)有題材，腦子里空空的，但是來(lái)到后，我知道了，要想寫好作文就要仔細(xì)觀察身邊的一點(diǎn)一滴，還要多多讀一些作文。在練習(xí)以后，我喜歡寫作文，也經(jīng)常寫作文，自己的寫作水平提高了許多，雖然現(xiàn)在自己的寫作水平不是那么好，但是我堅(jiān)信，在這么多的`好朋友的幫助下，我還會(huì)更上一層樓的！
來(lái)已經(jīng)半年了，我度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光，不僅是對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，并且結(jié)交了這么多有共同興趣的好朋友，我覺(jué)得自己很幸福，會(huì)有這么多這樣好的好朋友！同時(shí)，也要感謝，給了我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)到這樣好的朋友，對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助！希望我在里越來(lái)越快樂(lè)！結(jié)交更多的朋友！學(xué)習(xí)更多的知識(shí)！更多的人來(lái)！
以小荷為主題的優(yōu)秀作文 2
在林中，能看見綠樹紅花，能聽到清脆的鳥鳴，能聞到新鮮的空氣，緩緩地，緩緩地，看到了清澈的小溪，慢慢地流進(jìn)河中，它的源頭仿佛是一位母親，在讓孩子悄悄地走后又會(huì)依依不舍。它讓孩子去看世界，留下孤獨(dú)的自己來(lái)看著這里。孩子走后沒(méi)了聲音，讓母親很傷心，在溪流走后，源頭珍惜了現(xiàn)在的生活。
在小溪的旁邊有著一株一株碧綠的楊柳，它仰望著天空，想看到自己的身姿，可它尋找著，看不到自己的身姿。它又失落又難過(guò)，它低下頭在朦朧的鏡子上看到了自己美麗的面容，高興極了，它仿佛看到了自己以后愛(ài)的美好，甜甜的味道，綢綢地把它與未來(lái)粘在一起。
又見小溪上有一個(gè)小小的花苞，好似菊花，但不是；好似杜鵑，但不是；好似荷花，但又不像�？勺呓豢淳褪呛苫�，它亭亭玉立，把自己立的直直，好像是別的'花來(lái)欣賞自己。它立得比直可依然美的，它優(yōu)雅，如一位仙女，它含苞待放，已經(jīng)想來(lái)看看世界的美。它豎起了尖尖的小角，好像在尋找自己的家人。
它等待著，它一直等待著，它雖然看到?jīng)]人來(lái)欣賞它，但它依然挺立著。它不怕困難，一天又一天，一月又一月，依然沒(méi)有人來(lái)看它，其實(shí)有一位欣賞者一直在它的尖角上，它想看到荷花最美的樣子。荷花它依然覺(jué)得沒(méi)人來(lái)看望它，其實(shí)蜻蜓先生一直在盼著快點(diǎn)見到它的美，而它也在浪漫的煙霧中一點(diǎn)一點(diǎn)露出自己優(yōu)美的笑臉。
以小荷為主題的優(yōu)秀作文 3
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。----題記這句話是出至于楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》一詩(shī)，詩(shī)中那出至于荷塘的荷葉和立于其上的蜻蜓是多么的和諧，自然，多么富有詩(shī)情畫意呀。而我也曾見到過(guò)這樣的荷。
那是在一家農(nóng)家小院里，一大片荷塘中部，青綠的荷葉已經(jīng)有完全打開的'，也有才露出水面尖尖的荷葉頭的，那是多么美麗可人，也有2，3只蜻蜓追逐著，這里停停，那里定定，這是多么自然，和諧的一個(gè)景象��！曾經(jīng)讀到過(guò)周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》，十分喜歡，有一句“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”我最喜歡了，在其中所說(shuō)的那亭亭的荷花我也曾見到過(guò)這樣的一幅美景。
那是在以家旅館的外面，一大片綠油油的荷葉連成片，一朵朵紅色，白色，粉色的荷花在綠色的襯托之下顯得格外可人，妖艷的鮮紅，清秀的純白，嬌艷的粉紅的荷花在綠葉之中看起來(lái)十分嬌嫩，這是多么賞心悅目的一個(gè)圖畫��！蓮，也就是荷，它最后成了一個(gè)個(gè)棕黃色的蓮藕和一個(gè)個(gè)裝滿了蓮子的干癟的蓮蓬�？茨且蝗~扁舟上的那一個(gè)采荷人歌唱的同時(shí)一個(gè)個(gè)蓮藕和蓮蓬便堆積在了舟上。
這就是荷，它擁有碧綠的葉，嬌艷的花和可口的蓮子、蓮蓬。這就是我所喜歡的荷。
以小荷為主題的優(yōu)秀作文 4
有的人喜歡雍容華貴的牡丹，有的人喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花，還有些人喜歡高大挺拔的松樹，而我卻只喜歡荷花。
六月的荷花是開的最漂亮的，它們猶如仙女下凡一般出現(xiàn)了，在池塘中有很多荷花，有的還是花骨朵兒，小巧玲瓏，有的荷花含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，有的荷花的花瓣全部都綻放開了，散發(fā)出了陣陣濃郁迷人的.香味�；ò暧械凵�，粉紅色的，還有白色的……這些荷花的顏色五彩繽紛，真像一個(gè)亭亭亭玉立的仙女呀！
人們看荷花時(shí)，往往只關(guān)注著它的花朵，卻忘了給它做陪襯的荷葉和蓮蓬，荷葉的形狀仿佛就是一把翠綠的小雨傘。在炎熱的夏天，小朋友們經(jīng)常把荷葉摘下，舉在頭頂為他們遮陽(yáng)，而蓮蓬中心有許多小孔，小孔里會(huì)長(zhǎng)出好吃的蓮子，蓮蓬的頭很大，而支撐那蓮蓬頭的是那根不是很粗的莖，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蓮蓬堅(jiān)韌不拔的精神。很多人可能會(huì)忽視長(zhǎng)在污泥中的蓮藕，蓮藕叢泥里面撥出來(lái)依然潔白無(wú)比，真是出污泥而不染��！
在這長(zhǎng)滿荷花、荷葉和蓮蓬的池塘中，還有很多小動(dòng)物，蜻蜓在綻放的荷花中飛來(lái)飛去，真如詩(shī)里寫的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭�！鼻嗤茉诔靥林虚_起了“演唱會(huì)”，像是沉浸在自己美妙的歌聲中，小魚在水中游來(lái)游去好不自在。
��！荷花真是太美了！
以小荷為主題的優(yōu)秀作文 5
艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光在河面上跳動(dòng)著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。陽(yáng)光強(qiáng)烈的照耀，徜徉在一片歡樂(lè)中，沉浸于蜻蜓點(diǎn)水旁……
池塘，更多的是荷花，一朵朵淡粉色在眼簾中莞爾一笑。初夏時(shí)期，一叢叢淡粉，便化為一位位羞澀的亭亭玉立的少女。淡雅的花瓣在風(fēng)中微微顫動(dòng)，嗅著，并無(wú)芳香，卻襲著一陣芬芳之感，清新之涼意。那芬芳，那清新，踏著風(fēng)，輕盈地倚在碧綠的荷葉之上——格外安逸。
是否因我們的到來(lái)驚擾了荷女？它身著優(yōu)雅的淡粉裙，撩起裙角，在我們身旁、眼前輕輕地舞動(dòng)、舞動(dòng)……我沒(méi)有觸動(dòng)，也沒(méi)有心動(dòng)，只是觀賞罷了，嘴角升起一佛微微的笑意。一片片花瓣，在風(fēng)中高低起伏，掩映出分外美好之意。荷花，在同一時(shí)刻，露出一張又一張的笑臉。隨風(fēng)舞動(dòng)，毫不羞怯。我感到它在苦笑，苦得那般惆悵、悲哀，皓齒紅唇，朦朧了我的.視野。
山有扶蘇，隰有荷華。青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。灼灼荷花瑞，亭亭出水中。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
有詩(shī)人曾經(jīng)題詠它雅，贊它美。它不驕不躁，絲毫不動(dòng)。依舊淡雅地倚著荷葉，游人劃著輕輕竹艇，悠悠小舟子，劃出道道漣漪，風(fēng)在吹，花瓣在抖，在舞……宛如墜入仙境，無(wú)法自拔。
池央，池畔，滿是它的樂(lè)園，它在哭、在笑、在鬧、卻擋不住我對(duì)它的憐惜。
風(fēng)，為它而起；水，為它而靜。它，是荷花。它，是雅，是美，更是心中的醉人……
以小荷為主題的優(yōu)秀作文 6
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！痹缇吐犝f(shuō)小荷的“名聲”了，而今天，我就要去公園目睹一番。
正值盛夏，荷花爭(zhēng)先恐后地盛開，有粉紅的，有深紅的，還有白似雪的。他們你不讓我，我不讓你，都想被路人欣賞，與旅人合影，以展示自己的美麗。在這番打鬧嬉戲中，小荷又是那么氣定神閑！
忍不住走近去，仔細(xì)看看，映入眼簾的依舊是小荷的高雅。朦朧中嗅到了一股芳香，哦，是荷花散發(fā)的香氣，只不過(guò)那香味很淡，幾乎要貼近它才能聞到。再次抬頭看荷花，它的頭往右邊偏了點(diǎn)，這時(shí)我才知道，是風(fēng)的.踴躍，是風(fēng)的眷顧。它的頭又直了起來(lái)，風(fēng)停了。亦是風(fēng)的灑脫，風(fēng)的無(wú)拘無(wú)束。小荷重新微笑著，花瓣張得更大了。它完全把我吸引住了。于是，世界縮小了，那一輪輪花瓣保護(hù)著花蕊，它們是多么敬業(yè)啊，不等結(jié)蓮蓬，決不凋謝！涌現(xiàn)的這一隅安靜，讓我神往。
小荷，你那美麗深深地吸引了我，讓我陶醉。你那筆直的身軀，優(yōu)美的身姿，虔誠(chéng)的笑容，無(wú)一不讓我欣賞你的地方！真的，那時(shí)那刻，所有的植物里，數(shù)你最美！那，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)你的美，你的獨(dú)一無(wú)二。
小荷還有“出淤泥而不染”的純潔特征。它的根是長(zhǎng)在雜穢的污泥里的，但它卻能綻放出冰清玉潔的花，這是多么的圣潔��！我是多么希望大家都能像小荷一樣，不受社會(huì)中黑暗的沾染，做一個(gè)純潔的人。
小荷，我為你驕傲！今后，我會(huì)經(jīng)常來(lái)欣賞你。也許幾個(gè)月后，你就會(huì)捧出大大的蓮蓬，我為你高潔的雍容大度而欽佩！
以小荷為主題的優(yōu)秀作文 7
我的家在美麗的黎明湖畔，說(shuō)她美是因?yàn)槔杳骱暮硽枇撕系目諝�，溫馨了我們的生活，讓我感覺(jué)生活在一個(gè)美麗的仙境中。
每至清晨或是日暮，我和媽媽總是手拉著手到黎明湖去散步。清晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，鳥聲啁啾，讓你如入畫卷，心曠神怡。傍晚，夕陽(yáng)落山，灑下萬(wàn)丈霞光，黎明湖頓時(shí)成了色彩斑斕的舞臺(tái)，流動(dòng)著霞光異彩。此時(shí)此刻，天上的月亮，湖中的波光，交織成人間最動(dòng)人的美景。于是啊，人們的'心中就有了詩(shī)，有了畫，有了歌……
在一碧萬(wàn)頃的湖水中，一個(gè)角落里落戶了一群美麗的天使——荷花。她們嫩嫩的、小小的，宛若新生的嬰兒，在人們的嘖嘖贊嘆中，露出嬌羞的臉龐。黎明湖中的荷花盡顯她們的秀美：有含笑綻放的，有低首沉思的，有呼朋喚伴的……粉色的花瓣，白色的花蕊，綠色的裙裝，微風(fēng)吹來(lái)，荷葉隨風(fēng)曼舞。偶爾會(huì)有水中的紅鯉魚羨慕荷花的引人注目，也來(lái)湊個(gè)熱鬧，跳出水面，“撲通”一聲又鉆入水中，蕩起水中圈圈的漪輪，紅尾巴的側(cè)影還輕搖慢擺的。好一個(gè)人間仙境，好一個(gè)湖中仙景！無(wú)怪乎詩(shī)人楊萬(wàn)里要寫下“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句，但我心中的荷花開在北方，不在西湖。
美麗的黎明湖畔，鳥聲陣陣，白帆點(diǎn)點(diǎn)，荷葉圓圓。身處其中，一日一日，一年一年，于是啊，我的眼中就有了畫，心中就有了情，筆下，就有了華章……
以小荷為主題的優(yōu)秀作文 8
我的青春，像一座美麗的大花園，開滿了薔薇，散發(fā)著淡淡的思緒、淡淡的憂傷。以及一抹時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的執(zhí)著和夢(mèng)想。
慢慢轉(zhuǎn)身，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)地方，有熟悉的，也有陌生的。我像是一個(gè)流浪的人，久別歸來(lái)。能夠嗅到那曾經(jīng)的氣味，卻再也回憶不起那時(shí)的感覺(jué)了。
小荷
有時(shí)候，我似乎一整天都在沉睡，沉睡中迷失了自己。當(dāng)一次次的期望破碎，眼淚模糊的瞬間，我仿佛看到同學(xué)的嘲笑與老師的愁容。那一幅幅令人心痛的畫面陸續(xù)出現(xiàn)在我眼前。
該付出的已經(jīng)付出了，該得到的卻遲遲沒(méi)有得到。我不知道該找什么樣的借口，來(lái)容納這所剩無(wú)幾的執(zhí)著和自信……我的'青春歲月，在這美麗的背后，刻下了一道又一道的傷痕。
時(shí)光荏苒，青春易逝。又是一年輪回，可是我還是以前那個(gè)平庸的我，只能獨(dú)自徘徊在路口，寂寞地仰望星空。
在最艱難的日子里，雖然會(huì)煩躁得心傷，但我除了保持堅(jiān)強(qiáng)的微笑別無(wú)選擇。讓那顆浮躁了許久的心沉靜下來(lái)，一步一步地，用雙手，成就你的夢(mèng)想。
即使天空不再蔚藍(lán)，白云不再柔軟，但我依然要堅(jiān)持。因?yàn)椋疫�有夢(mèng)，那淡淡的，憂傷的，執(zhí)著的夢(mèng)想，它令我魂?duì)繅?mèng)縈。只要有夢(mèng)，生活就值得我為之受苦。
行走在路燈下，看著自己的影子由長(zhǎng)變短，再由短變長(zhǎng)地輪回著。于是，我感覺(jué)到了真實(shí)――那蕩悠悠的思緒，那些迷離的夢(mèng)。
以小荷為主題的優(yōu)秀作文 9
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)早早早，你為什么背上小書包，我去上學(xué)校，天天不遲到，愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為人民立功勞�！蔽铱上矚g聽這首兒歌了。聽著聽著，我總覺(jué)得是在說(shuō)我自己，因?yàn)槲揖褪切W(xué)生了。自從上了一年級(jí)，我總能聽到爺爺奶奶、爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我的話。
記得有一次，放了學(xué)回到家里，我看見奶奶正在擇菜。我匆忙放下書包，沖過(guò)去，幫奶奶擇菜。奶奶就說(shuō)：“乖孩子，不用你擇菜，小心臟了你的衣服。”我不服氣的說(shuō)：“奶奶，我不怕臟，我們老師教導(dǎo)我們‘長(zhǎng)大了，當(dāng)了少先隊(duì)員，應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)勞動(dòng)，幫助家人做力所能及的事情’”就見奶奶笑容滿面地說(shuō)：“好！熱愛(ài)勞動(dòng)！來(lái)，奶奶叫你怎么擇菜�！�
記得還有一次，是星期天，爸爸媽媽帶我出去玩。我非常高興，一蹦老高，嚇得爸爸媽媽連忙阻止我。還是像以前那樣，去到了我最喜歡的游樂(lè)園。樂(lè)園里到處嬉嬉鬧鬧，吵吵嚷嚷的。可我怎么也提不起玩的精神來(lái)了。最后，在我的要求下，我們?nèi)チ藞D書館。爸爸媽媽簡(jiǎn)直不敢相信他們的`耳朵，爸爸撫摸著我的頭，說(shuō)：這才是小學(xué)生應(yīng)該有的樣子，就應(yīng)該熱愛(ài)閱讀。好樣的，孩子！爸爸為你感到驕傲！”
聽了我的故事，你是不是也覺(jué)得我長(zhǎng)大了？對(duì)了，還要告訴你：我現(xiàn)在都能和我爸爸殺一盤棋了。誰(shuí)讓他總瞧不起我！老刮我鼻子的？
以小荷為主題的優(yōu)秀作文 10
來(lái)小荷快一年了，總是想：“在學(xué)校里，同學(xué)們明爭(zhēng)暗斗，彼此針鋒相對(duì)，是很難交到好朋友的。而且，一不留神就會(huì)被背叛，那滋味可不好受！在小荷吧，或許這些事不用擔(dān)心的。而且，能與他們相交，又不至于相識(shí)，彼此只要和睦相處，就會(huì)很容易成為朋友的！”
或許，我的看法不對(duì)，但是，我的.的確確可以感受到小荷里的朋友的關(guān)心，可以感受到他們的熱情，還可以感受到他們的喜怒哀樂(lè)，這一切，在平時(shí)，在我們各自的生活中，又有幾位朋友會(huì)與他們一樣，真正敞開心扉與我們交談呢？
在小荷里，我認(rèn)識(shí)了好多人，我很喜歡他們的文章，也很喜歡他們的個(gè)性。但彼此了解過(guò)的，或許就是奔奔吧！
我很喜歡她，雖然我們遠(yuǎn)隔千里。奔奔很開朗，很可愛(ài)。因?yàn)槲壹依锏碾娔X沒(méi)有qq，所以平時(shí)常與她發(fā)紙條。在那些紙條里，我們從相識(shí)，到成為好朋友，時(shí)間并不長(zhǎng)。彼此坦開心扉地談，談?wù)勯_心事，談?wù)剛氖�，談�(wù)勛约旱囊娐劊務(wù)勛约旱膼?ài)好，談?wù)勛约旱南才?lè)。是喜，則快樂(lè)加倍；是悲，則傷心減半。談到開心處時(shí)，往往激動(dòng)不已，還想把自己的心事，全告訴對(duì)方，讓對(duì)方了解自己的一切，當(dāng)然也不會(huì)擔(dān)憂會(huì)遭到背叛與嘲笑。
所以呢，我要在此謝謝小荷讓我交到了好朋友，謝謝奔奔帶個(gè)我的快樂(lè)，謝謝所有在小荷里未曾相識(shí)的朋友，央央期待與你們的相識(shí)！在此愿大家在小荷里，多交朋友，多交好朋友！
以小荷為主題的優(yōu)秀作文 11
當(dāng)我走進(jìn)中學(xué)校門，其他的盒子也一同步入那一方沃土，開始新的耕耘。偶爾的一次，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)粗心的我竟然遺失了“美好”！
我每天每天帶著堅(jiān)定的微笑，在來(lái)的路上尋找我遺失的“美好”。但是，由于時(shí)間的推移，連一點(diǎn)蛛絲馬跡都沒(méi)有�！懊篮谩�！我的“美好”！你在哪兒？！
隨后的日子里，我曾經(jīng)一次次在陽(yáng)光下呼喚：“美好”，你快回來(lái)；我曾經(jīng)一次次在黑夜中流淚：“美好”，你回來(lái)吧；我曾經(jīng)一次次在睡夢(mèng)中驚醒：“美好”，我不能沒(méi)有你！
但是，盡管如此，我的“美好”仍然沒(méi)有現(xiàn)身。因此，我曾經(jīng)一次又一次敗在語(yǔ)文考場(chǎng)上；我曾經(jīng)一次又一次倒在人生道路上。這時(shí)的'我，已是遍體鱗傷。我再?zèng)]有成本，能在語(yǔ)文考場(chǎng)上戰(zhàn)��；我也再?zèng)]有勇氣，能在人生道路上跌到�？蓱�(zhàn)敗和跌到依然進(jìn)行著，進(jìn)行著……
直到有一天，“美好”來(lái)到我的夢(mèng)中，她帶來(lái)了小荷。她說(shuō)小荷會(huì)幫助我找到她。我重新振作起來(lái)。認(rèn)識(shí)了小荷，和小荷里的朋友們。我找回了一點(diǎn)點(diǎn)信心，又開始了漫長(zhǎng)的尋找“美好”之旅——寫作。
伴隨著第一篇文章的發(fā)表，我的信心也增加了。同時(shí)，我也看見了我的“美好”，她正在一點(diǎn)點(diǎn)地露出蹤跡。我還要繼續(xù)努力，找回“美好”，并且充實(shí)她，讓她不在輕易遺失。而我要做的，就是寫出好文章。
我感謝小荷，感謝小荷里的朋友。是你們，讓我始終帶著堅(jiān)定的微笑，一路上尋找我遺失的美好。感謝你們！
以小荷為主題的優(yōu)秀作文 12
開學(xué)的第一天，我一走進(jìn)校門，哇！學(xué)校變樣了。
校門正對(duì)著的雕像周圍長(zhǎng)滿了金黃色的菊花，在晨風(fēng)中點(diǎn)著頭，好像在歡迎我們回到學(xué)校。以前右邊的操場(chǎng)，雨天泥濘不平，晴天灰塵滿天，現(xiàn)在煥然一新。操場(chǎng)周圍鋪上了橙紅色的塑膠跑道，中間種上了綠油油的小草，邊上有雙杠、爬竿和跳遠(yuǎn)用的沙坑。晨曦中活躍著體訓(xùn)同學(xué)們的身影。操場(chǎng)正前方是旗竿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，每到周一全體師生都在這里舉行莊重的升旗儀式。
校門的左邊是寬敞明亮的`大禮堂，雨天我們照樣可以在這里鍛煉，玩耍。禮堂的二樓是一流的美術(shù)室和電腦室，里面有二十多臺(tái)嶄新的電腦和一臺(tái)實(shí)物投影儀。再上去是階梯教室，里有一張張嶄新的課桌椅，一臺(tái)鋼琴和一個(gè)大大的電子屏幕。能在這里上課，可好啦！
與多媒體教學(xué)樓相連的是我們四層樓的教學(xué)大樓。教學(xué)樓前是漂亮的宣傳欄，上面整整齊齊地貼著各種書畫作品，它們凝結(jié)著老師和同學(xué)們辛勤的汗水。教學(xué)樓周圍的花壇里有許多美麗的花草：紅的，黃的，白的，綠的……真是五顏六色，艷麗無(wú)比。各種花兒散發(fā)著淡淡的清香，飄到操場(chǎng)也飄 進(jìn)我們的心田，令人陶醉。從教室里傳出的瑯瑯的讀書聲，像一首美妙動(dòng)聽的樂(lè)曲，在校園的上空回蕩！
��！這漂亮的宣傳欄，寬闊的操場(chǎng)，美麗的花壇，整潔的教學(xué)樓……構(gòu)成了一幅精美無(wú)比的圖畫，激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)奮發(fā)向上。
美麗的采荷一小，我愛(ài)你！
以小荷為主題的優(yōu)秀作文 13
夏天，是一個(gè)絢麗多姿的季節(jié)。
你瞧，知了在樹枝上歡快的歌唱，花兒競(jìng)相開放，小草生機(jī)勃勃，樹林也更加郁郁蔥蔥。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，池塘里一片墨綠，池水綠得發(fā)藍(lán)，荷葉挨挨擠擠。晶瑩而又圓潤(rùn)的露珠有的躺在舒適的“荷葉床”上曬太陽(yáng)，有的露珠把荷葉當(dāng)成了滑滑梯，像個(gè)頑皮的孩子似的順著滑梯滑了下來(lái)。小魚兒們時(shí)而跳出水面，時(shí)而又鉆入水底。它們?cè)谒斜M情嬉戲一會(huì)兒在水底探險(xiǎn)，一會(huì)兒躲在荷葉下捉迷藏呢。荷花的種類很多，顏色也很多，有玫紅的，紅的，粉的，紫的.……其中，我最喜愛(ài)的就是藍(lán)色，紫色的睡蓮荷花和那淡雅芬芳的白荷花了。不過(guò)，這里最常見的荷花也只有玫紅色，淡粉色的和白色的荷花啦。它們有的含苞待放，有的已經(jīng)開了兩三片兒花瓣兒，有的花瓣已經(jīng)調(diào)得差不多了，還有的開得正旺呢。朵朵荷花猶如一位位亭亭玉立的少女站在水中央。風(fēng)伯伯一聲令下，荷花們便隨著口令跳起了集體舞。一陣微風(fēng)拂過(guò)，我無(wú)意中看了看那綠色的荷葉，在陽(yáng)光的映照下，荷葉顯得格外惹人喜愛(ài)。我想：荷葉一生都在默默地奉獻(xiàn)著，荷花固然可愛(ài)，但是，如果沒(méi)有荷葉的陪襯，又怎么會(huì)那么引人注目，那么令人陶醉呢？荷葉從不居功自傲，總是默默地工作著。我的腦海中浮現(xiàn)出了另一個(gè)畫面……
荷花的顏色使我浮想聯(lián)翩，荷花的姿態(tài)使我回味無(wú)窮，然而，那默默奉獻(xiàn)的荷葉，更使我永遠(yuǎn)難忘……
以小荷為主題的優(yōu)秀作文 14
七月的中旬，太陽(yáng)照耀著大地。調(diào)皮的花兒競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂開心地忙著采蜜。
我們一家人高高興興的回到了老家。又看見了屋前那片很大的池塘，還記得我小的時(shí)候和表姐在水里面摸小魚、抓小蝦。現(xiàn)在的池塘里還能清楚地看見些小魚兒，一群一群的在里面游來(lái)游去。
最讓我喜歡的是那片荷塘。早晨，我和媽媽到池塘邊散步，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，鳥聲啁啾，讓你如入畫卷，心曠神怡。在這片池塘里，一個(gè)角落生長(zhǎng)著一群美麗的天使——荷花。她們又嫩又小，宛如新生的嬰兒，露出嬌羞的臉龐。這不正是“小荷才露尖尖角”嗎？粉色的花瓣，白色的花蕊，綠色的裙裝，微風(fēng)吹來(lái)，荷花隨風(fēng)漫舞。這時(shí)，我想起了這學(xué)期我們剛剛背過(guò)的周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》——“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！彼械腵紅鯉魚，羨慕荷花的引人注目，忽然來(lái)一個(gè)“鯉魚躍龍門”，“嘩”的一聲跳出水面，又“撲通”一聲鉆進(jìn)水里。
我想，過(guò)不了幾天，大片的荷花連成一片。那更是美得無(wú)與倫比。啊！好一個(gè)人間仙境，好一個(gè)水中仙景！難怪楊萬(wàn)里會(huì)寫下“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
這美麗的池塘，鳥聲陣陣，白帆點(diǎn)點(diǎn)，荷葉圓圓。身處其中，一日一日，一月一月，于是啊，我的眼中就有了畫，心中就有了情，筆下，就有了文章……
以小荷為主題的優(yōu)秀作文 15
很久沒(méi)有出門了，都要忘記自然界里跳躍的生命了。前些天陰雨結(jié)束，一個(gè)人趟著明媚的風(fēng)踱去，不經(jīng)意間邂逅了大片綠色中飛舞的花朵。一邊欣賞，一邊徜徉，漸漸越過(guò)紛繁的車流人流，來(lái)到了湖邊。
晴朗的西湖春日，向不乏人，即使雨天，也擋不住旋轉(zhuǎn)花雨的目光。這個(gè)角落卻很好，沒(méi)有花，只有嫩的灌木和喬木，高低錯(cuò)落地圍出了一方小空間，陽(yáng)光透得進(jìn)來(lái)，風(fēng)也溜得進(jìn)來(lái)，正適合我擠進(jìn)來(lái)，獨(dú)個(gè)享受。
一方淺淺的碧水，乍看似乎什么也沒(méi)有，只是綠綠的.，仿佛一整塊翡翠。細(xì)看去，尤其是身子俯伏在草坪上，眼睛與水面平行，卻能看到幾點(diǎn)柔和的橢圓的凸起，頂著一根根蛛絲般的尖，顏色嫩到讓心坎發(fā)軟。我久久地凝視著這些小東西，忘記了天空，忘記了鳥鳴。
我在想，是什么讓這些細(xì)小的東西敢于鉆出水面，和未知的世界接觸，固然經(jīng)過(guò)了一整個(gè)冬天的休養(yǎng)，藕們積蓄了足夠多的能量？也許是本能，讓它們捕捉到了春天的氣息；也許是沖動(dòng)，讓它們不顧后果，只是想和陽(yáng)光親吻；也許什么都沒(méi)想，只是順其自然。它們的觸角小心翼翼地向水面上升，它們的身體在和風(fēng)日的接觸中慢慢長(zhǎng)大，它們的顏色也會(huì)由嫩綠轉(zhuǎn)成碧綠。就像一個(gè)孩子，從出生到成人，不管經(jīng)歷多少磨難，都不后悔地成長(zhǎng)。
陽(yáng)光照在小小的荷葉上面，仿佛一顆顆閃光的碧心。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有幾只蜻蜓受到了吸引，撲閃著紅紅的翅膀飛來(lái)。它們?cè)谟淇斓匦χ�，談著�?/p>
我知道，成長(zhǎng)離不開他人。
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