關(guān)于素質(zhì)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于素質(zhì)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于素質(zhì)的作文1
“凡事都有個(gè)頭兒。” 這話不假,到現(xiàn)在連那闖紅燈也有了個(gè)帶頭的。
據(jù)調(diào)查,在十字路口黃燈將轉(zhuǎn)紅燈之時(shí),若有第一個(gè)人闖,后面的人就會(huì)跟著闖;反之,第一個(gè)人停,后面的人就都停了。這種現(xiàn)象司空見慣,那就再另舉兩個(gè)例子吧。學(xué)生在自習(xí)課上,只要有第一個(gè)破壞了那寧?kù)o的氛圍, 接下來(lái)教室里可就熱火朝天了;在校園里,地上散著的垃圾若被第一個(gè)人撿起,那么將會(huì)有更多的垃圾被其他人撿起。通過上面的例子,相信你應(yīng)該發(fā)現(xiàn),這“第一人效應(yīng)”既有其積極的一面,也有其消極的一面,只是那第一人所帶頭的好壞罷了。
那就先說消極的一面吧!暗谝蝗诵(yīng)”若出現(xiàn)在違背公共秩序、違背道德、違背法律的行為上,產(chǎn)生的一系列負(fù)面影響所造成的危害是相當(dāng)嚴(yán)重的。還就說闖紅燈吧! 第一個(gè)人帶動(dòng)后來(lái)的人一起闖紅燈,不難想象,交通秩序一下就被打亂,造成交通事故是很有可能的,其后果可想而知。
回過頭來(lái)再看積極的一面。第一個(gè)人若及時(shí)將車停下,便可有效地警示后者。這樣做不僅維護(hù)了交通法規(guī)及公共秩序,更是一種自我保護(hù)的措施,是一種良好素質(zhì)的體現(xiàn)。
“第一人效應(yīng)”的優(yōu)劣反映了部分國(guó)民素質(zhì)的優(yōu)劣,不過那更集中體現(xiàn)了“第一人”的素質(zhì)!暗谝蝗恕敝皇且粋(gè)人,其力量微小,不足以影響社會(huì),但在積極事物方面帶頭的人多了,其作用卻不可忽視。陳勝、吳廣挑起了反秦大旗,天下人共起,滅了秦,不也正是這個(gè)道理嗎? 因此,“第一人效應(yīng)”的利弊重在“第一人”,我們不能否認(rèn)“第一人”的作用,當(dāng)然也不能盲目跟隨,充當(dāng)一個(gè)個(gè)隨波逐流的“第二人”、“第三人”……但是,我們依然需要那些能起積極作用的“第一人”,他們所做的“第一”必然會(huì)使道德高尚的人共起,形成一股正義之風(fēng),有助于社會(huì)發(fā)展,有助于正義之威伸張而掃滅丑惡之風(fēng)。
因?yàn)檫@些原因,我們要好好利用“第一人效應(yīng)”的優(yōu)勢(shì),帶動(dòng)更多的人一起向高素質(zhì)、高文明的更新的社會(huì)發(fā)展。
關(guān)于素質(zhì)的作文2
讀了《做一個(gè)有道德的人》,我的心久久不能平靜,心中都在想著一個(gè)問題:每個(gè)人都能做到“道德”這兩個(gè)字嗎?也許只有一個(gè)人是道德的,也許會(huì)有一百個(gè)人是道德的,也許會(huì)有成千上萬(wàn)個(gè)人是道德的,也許……
這種也許,我希望是永久的,我希望有更多的人會(huì)做個(gè)“道德”人!
生活中,不道德的人也隨處可見,就像那次——在候車間,有人明明看見了墻壁上的“禁止吸煙”,可卻還是拿出了煙若無(wú)其事的抽的起來(lái),弄得旁邊的人都不想再坐在他旁邊。當(dāng)然,道德人也隨處可見——每次我都不愿去丟垃圾,因?yàn)槔涞奈兜缹?shí)在不好聞,可是那次,我改變了我的想法,那天,烈日當(dāng)頭,偏偏有事情要出去,走到垃圾桶旁,我下意識(shí)的捂了捂鼻子,看見了兩個(gè)衣服上有“街道清理員”字的人,這兩個(gè)人毫不避諱的端起垃圾箱,把里面的垃圾倒入垃圾車中,好像絲毫沒有感覺到垃圾箱的臭味,那時(shí)候,我便肅然起敬,并不感到垃圾箱的臭味。
像《做一個(gè)有道德的人》中的有一篇文章,我讀了又讀,覺得這是一篇好文章——“我不能失信”,就是這篇文章,我覺得當(dāng)中的汽車修理老板特別的好,同時(shí)我也覺得那個(gè)汽車司機(jī)想出來(lái)測(cè)試汽車修理老板的辦法特別好。
在很多人眼里,道德就像一塊糖,開始很甜,但是又有誰(shuí)能做到永遠(yuǎn)不讓這塊“道德”糖融化?在我眼里,道德是一杯苦咖啡,很苦很苦,所以需要一直一直做道德的事,就像給這杯苦咖啡加了幾粒糖,感覺不那么苦了,越來(lái)越好喝……
做三分鐘的道德人很簡(jiǎn)單,做一輩子的道德人很難,又有誰(shuí)能做到一輩子呢?趁我們都還小,決定吧!做一個(gè)道德人!
關(guān)于素質(zhì)的作文3
寒假來(lái)了,真的來(lái)了,來(lái)的那么的自然。這個(gè)假期是不平常的,大陸連遭大雪造成很大的損失,無(wú)情的雪花阻斷了各種路道,至使很多盼望回家過年的人都無(wú)可奈何。這個(gè)冬天真的很冷,住在全國(guó)最溫暖的城市里,有著比別人都有的幸福,還說著這樣不該說的話,真的很該死。
人是有真情的,中國(guó)人民的宗旨是為人民服務(wù),中國(guó)人民的宗旨是團(tuán)結(jié)互助,在各界人士的幫助下,災(zāi)情得到了緩解,人心得到了溫暖,他們像在海上遇陷的孤舟,抓住了人們?yōu)樗麄兙幹频睦卫蔚睦K索。希望帶給他們光明。
看到這些,我真的由衷的想說中國(guó)人真的很行!!你們用你們的行動(dòng)向社會(huì)譜成一曲嘹亮的贊歌。
手雖溫暖,但阻止不了寒風(fēng)的凜冽,入骨一般的刺痛,痛的我心寒。
什么事都是不做不知道當(dāng)事人的辛苦,不嘗不知道當(dāng)時(shí)酒的酸楚。寒假了我來(lái)打工,算是體驗(yàn)生活,鍛煉意志,什么都學(xué)會(huì)了,什么都可以自己練了,可是總有一種恐懼籠罩著我,一直以來(lái)從沒有停歇。現(xiàn)在不比在學(xué)校了,面對(duì)的是社會(huì),是形形色色的人,所謂樹林子大了,什么鳥都有。這話不假,在這里我終于明白什么叫做顧客是上帝,但我始終不明白的是為什么上帝也會(huì)不講理,難道上帝也是分類群的.?為什么上帝不會(huì)體諒別人,為什么上帝總是將自己的壞印象留在人們心中?我們不是仆人,只是想靠我們的熱情感動(dòng)他們冰冷的心,在這個(gè)冰冷的世界里,我們只是想他們能像回到家一樣,對(duì)我們都能像對(duì)親人一樣和藹,難道這樣也是錯(cuò)的么?為什么他們不能為我們思考!真的是站的位置不同,人的思維總是會(huì)受到影響的。
一個(gè)不講理的客人,一個(gè)不講理的導(dǎo)游,在這個(gè)社會(huì)真的是很多很多,我們提倡要互相理解,但為什么我們都做不到,還要要求別人做到呢,真的很可悲。
身為一個(gè)導(dǎo)游,不是應(yīng)該好好維護(hù)自己的形象么,在前臺(tái),在服務(wù)生面前的淫威真的是快樂,真的威風(fēng)么,真的不會(huì)在游客面前留下不好的印象么,真的是身為導(dǎo)游應(yīng)該做的么,著些真的是中國(guó)人提倡的道德風(fēng)尚么?真的很是匪夷所思!
快樂的大使,城市的代表,為什么在這個(gè)充滿陽(yáng)光,充滿向往的城市里,讓人看到的是種種的不和諧,中國(guó)人掛在嘴邊的素質(zhì)又到那里去了?人人談素質(zhì),人人違背道德,真的是我們想看到的結(jié)果么?也許著就是社會(huì),著就是現(xiàn)實(shí),只是這個(gè)現(xiàn)實(shí)我明白的晚一些,明白之后讓我心痛。
關(guān)于素質(zhì)的作文4
如今社會(huì)越來(lái)越混亂,而人心越來(lái)越骯臟,今天算是徹底明白了……
“啊——”隨著一聲尖叫聲,正在買蘋果的我回頭一看,一位老奶奶跌坐在冰涼的水泥地上,旁邊一輛寶馬的車胎無(wú)情地碾壓在奶奶賣的才上。
車上的人久久沒有下來(lái),周圍圍觀的人越來(lái)越多,但是沒有一人伸出援助之手,但是因?yàn)槿巳簢×塑囎,所以車上的人進(jìn)也不是,退也不是,只好下了。
年近七旬的老奶奶就這樣坐在地上,她想站起來(lái),那雙支撐著她的雙手正在不停地顫抖,但是沒有人去幫忙。
大概是因?yàn)樽罱W(wǎng)上傳的吧:眾多老人假裝碰瓷騙錢。
車子上的人不得不下來(lái),那個(gè)婦女滿身珠寶之氣,她拎著個(gè)小包,緩緩地走向老奶奶身邊,似乎因?yàn)檫@塊地方旁邊是垃圾桶,那股異味讓人受不了,她皺了皺眉頭,捂住鼻子:“阿婆呀,真對(duì)不起,但是你貌似擺攤擺錯(cuò)地方了吧,我的車那么大,你不知道騰個(gè)位置嗎,而且你是賣菜的,身邊可是垃圾桶,有人回來(lái)買嗎?總之,今天你幸好遇到我這個(gè)好人了,要不然你的攤子早被踢翻了!”,說完她趾高氣昂地走上了車,竟然還斜視著老奶奶說:“下次注意點(diǎn)!”
現(xiàn)在人心等于狗心了嗎,難道都變成黑色的了?老奶奶很抱歉,我沒有出來(lái)替你說話,周圍的人應(yīng)該也是這樣的,真的很抱歉。
我一個(gè)學(xué)生也只敢在背后說說了,如今的社會(huì)啊……唉!
關(guān)于素質(zhì)的作文5
星期五的下午我們?cè)诓賵?chǎng)上集合,我看到了很多很多的家長(zhǎng)和老師,即將進(jìn)行的是素質(zhì)展演,我們要好好學(xué)習(xí)給一年級(jí)二班增光。
我們?cè)诎嗬锏却u(píng)委老師,我非常緊張也很期待,老師來(lái)了以后,我非常勇敢的給大家展示了讀書姿勢(shì)、印象最深刻的是背誦了《雪地里的小畫家》,我坐的很端正,聲音很洪亮,在教室外面站隊(duì),我的背挺得很直,我的手緊緊的貼在褲縫,我表現(xiàn)的很好。
通過這次展演,我明白了,小學(xué)生要上課很認(rèn)真,讀課文的時(shí)候要很認(rèn)真,我要更加努力。
關(guān)于素質(zhì)的作文6
今天我們班開展了常規(guī)展演,因?yàn)橹拔覀內(nèi)嗤瑢W(xué)練習(xí)了一個(gè)月,所以今天才能表現(xiàn)出最好的狀態(tài),我們喊了很多的口號(hào),比如:“活力十四,團(tuán)結(jié)一致”。抱臂看齊、手放下、小腦袋一條線、兩隊(duì)變四隊(duì)、十四班常規(guī)展演到此結(jié)束,謝謝大家,敬禮!“然后回到教室,老師說:”今天每個(gè)小朋友表現(xiàn)都很棒,老師要給每個(gè)小朋友都發(fā)一個(gè)紅星星!
就這樣我們度過了一次愉快的常規(guī)展演。
老師還說:攢齊十個(gè)小紅星就可以換一個(gè)禮物。我一定好好表現(xiàn),爭(zhēng)取早日拿到十個(gè)小紅星。
關(guān)于素質(zhì)的作文7
今天是我們素質(zhì)展演的日子!昨天天氣還陰陰的,今天天氣很晴朗,像是太陽(yáng)公公為我們的展演在加油。
下午,一起床,我們班排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng),校長(zhǎng)講了話,鼓勵(lì)大家好好學(xué)習(xí),天天向上。我的心情很激動(dòng),看見很多家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校,但遺憾的是,沒有我的爸爸媽媽。在教室里,我們?yōu)榧议L(zhǎng)們展示了一個(gè)月來(lái)的集體生活情景。給家長(zhǎng)表演了朗讀兒歌”雪地里的小畫家“,大家非常認(rèn)真,讀的也很整齊,順利完成了展示!比w起立、保持安靜、出列、一二肩并肩、三四一條線“”站隊(duì)“!
這真是令人難忘的素質(zhì)展演!
關(guān)于素質(zhì)的作文8
今天素質(zhì)展演,我說“小手準(zhǔn)備”,全班同學(xué)一起說“我就準(zhǔn)備”,我說“上課一、二”,全班同學(xué)就背起上課歌。張老師讓我們背“小小的船”,還讓我們朗讀了“太陽(yáng)”。出去以后王譯墨喊“報(bào)臂看齊、手放下、小腦袋、一條線、兩隊(duì)變四隊(duì)、四隊(duì)變兩隊(duì)”。
全班同學(xué)按照他的口令做動(dòng)作,做的很整齊;氐浇淌液,張老師說今天素質(zhì)展演全班同學(xué)表現(xiàn)的非常好,給每人都發(fā)了一個(gè)大紅星。我爭(zhēng)取早日得到十個(gè)大紅星,把照片貼到蘋果樹上。
關(guān)于素質(zhì)的作文9
明天要進(jìn)行素質(zhì)報(bào)告成果展演,我的心情特別激動(dòng),而且還需要7:10分到校,穿長(zhǎng)袖校服里加短袖校服,不穿背心,褲子選擇長(zhǎng)褲校服。禮儀操表演的人再穿白鞋。而且徐老師說誰(shuí)明天展演的時(shí)候不說一句廢話,就可以不寫作業(yè),可以獲得一張十分的樂學(xué)幣。
還有一件事,今天中午徐老師讓我和嚴(yán)若熙打掃衛(wèi)生,她掃地,我擦地,我倆打掃1——2組的地,許藝馨和邢軒洺打掃3——4組,我和嚴(yán)若熙干勁十足。
今天我過得真快樂!
關(guān)于素質(zhì)的作文10
星期五的下午2點(diǎn)30分,我們進(jìn)行了素質(zhì)展演活動(dòng),我很緊張也很激動(dòng)。我們的第一個(gè)環(huán)節(jié)是坐姿和朗讀,我們都坐的端端正正的,聲音洪亮的朗讀。第二環(huán)節(jié)練習(xí)寫字和背誦,寫字環(huán)節(jié)我最難忘,王老師讓我們寫了語(yǔ)文的“文”字,讓我們做一個(gè)文明優(yōu)雅、樂學(xué)善思的人。第三個(gè)環(huán)節(jié)是站隊(duì),我們都站的整整齊齊,得到評(píng)委的好評(píng)。
因?yàn)樗刭|(zhì)展演表現(xiàn)的好,老師給我們獎(jiǎng)勵(lì)了小禮物,我得到的是藍(lán)色鉛筆,我們都想得100分,得第一名。