關(guān)于路與行的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于路與行的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于路與行的作文1
路是什么？魯迅曾言：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。”行是什么？泰戈?duì)栐陲w鳥集中寫道：“天空不留下我的痕跡，但我已飛過(guò)�！边@些簡(jiǎn)練語(yǔ)言其中的深邃奧秘我似懂非懂。
路與行是仇人。路總是那么多變，時(shí)而為鳥語(yǔ)花香的通幽曲徑，霎時(shí)便成懸崖峭壁，崎嶇不堪；時(shí)而為風(fēng)輕云淡的水天一線，頃刻便烏云密布，驚濤駭浪。行總是那么用力，似乎每一腳都用盡了他全身的力氣。他努力的把自己的腳印鑲嵌進(jìn)路里。他不求走得多快。不求有多少旁觀者，只求偶爾回頭時(shí)，看著自己的腳印，嫣然一笑。路讓行愈加疲憊，停下來(lái)，便輸了；行讓路愈加狹長(zhǎng)，直到荒無(wú)人煙。
路與行是知己。在四季輪回間它們相守。路上曾有行時(shí)摔倒留下的凹坑，有突然或偶然滴落的淚珠。行時(shí)路亦不再寂寥，有好多分支，好多終點(diǎn)，好多歡笑。在幽幽歲月中它們相知。路上輕輕淡淡縈縈繞繞的是愁思，行時(shí)纏纏綿綿繾繾綣綣的是眷戀。路見證了行的成長(zhǎng)，行證明了路為何綿長(zhǎng)。
路與行是因果。沒(méi)有路的存在，就沒(méi)有因好奇而行的渴望；沒(méi)有行的欲望，亦就不會(huì)有一條又一條路的產(chǎn)生。那入云之巔，我要將它攀登，不管道路多崎嶇、多陡峭，我要在那云霧之間俯瞰蒼茫大地。我要去看海，看海天相接的美景，就算我身處巍巍山巒中、莽莽古林間，我敢相信沒(méi)有什么可以阻擋我的腳步，有終點(diǎn)，我便能走出一條路。路與行，行與路，就是如此。
路與行是人生。有人說(shuō)人生是一條單行道，不能回頭�？赡艽_實(shí)如此，你可能在思想上擱淺了，但歲月仍會(huì)將你一步一步推向衰老。有時(shí)路上雜草叢生，讓我感覺(jué)無(wú)路可走。有時(shí)路上太多分叉口，我難以決擇�？墒怯袝r(shí)我思考，或者也許是迷惘，我不甘不庸，我要走出一條不同的路，可不管怎么找都是腳印密布。是的，人太多了。在這人來(lái)人往中，不必在意你行的路有多長(zhǎng)，你要瘋狂的跑過(guò)，要悠然欣賞路旁美景，不然，停了，便是一生了。
行著，把握當(dāng)下，走最適合自己的路，能在炎夏悄然綻放，能在深秋采摘累累碩果，能在隆冬安然入眠。
或許我理解得還很主觀，或許我參透得還很淺薄，不過(guò)，我正青春，正行在路上！
關(guān)于路與行的作文2
人生不同的街口，面臨著不同的路向，要如何去走，去看到不同的風(fēng)景。
畢業(yè)季里，收起各自的行裝，再一次來(lái)到昔日的校門，想著是當(dāng)初怎樣的一個(gè)開始，而到了這樣的結(jié)束……再一次的還想著要走一回已走過(guò)了三年的校園，漫步這林陰小道，忘不了當(dāng)初曾在這里的嬉笑打鬧，或許只有這樣的季節(jié)才會(huì)止的了我們的老不正經(jīng)吧，盡管我們嘴角掛笑說(shuō)偶而的裝正經(jīng)也是有必要，但不知是誰(shuí)將臉撇開和已往裝酷的姿勢(shì)將淚甩開，但有誰(shuí)會(huì)說(shuō)那是肉麻呢，只不過(guò)是沙子吹進(jìn)了眼，讓我們集體的瞇了眼。
不去在意，繼續(xù)向前走，腳步不覺(jué)得變快，來(lái)到食堂，臉上不禁現(xiàn)出了恨鐵卻不能成鋼的表情，或許并不是你的不好，只是好的卻在我們之后，臨走之前才看到你的完工，食堂啊，我們體會(huì)不了你的好，愿你能讓學(xué)弟學(xué)妹們感受到你的好吧，再見，會(huì)見吧？
來(lái)到第三站——宿舍，曾是我們待過(guò)最長(zhǎng)久的地方。八人一舍的，我們組成了一個(gè)臨時(shí)的家，盡管最初性格各異的我們也曾發(fā)生過(guò)不計(jì)可數(shù)的摩擦，但倆顆有著棱角的石頭摩擦久了終會(huì)褪去而變得圓滑，最后的結(jié)果呢？呵呵，左右相望，我們不在是當(dāng)初的“臨時(shí)住所”，和家人一樣的，當(dāng)中某人若是失意了，就絕不讓他獨(dú)自一人安靜，我們吵鬧，我們挑釁，就是不愿當(dāng)中有一人不快，哪怕因此被揍，不過(guò)，身為男式的我們，又怎會(huì)在意這點(diǎn)小事，更何況是你我�；蛟S都想到了當(dāng)初在這個(gè)家經(jīng)歷過(guò)的事了吧！不然臉上怎會(huì)有那般欠揍的笑容呢？走了，對(duì)啊，是該走了，時(shí)間可不能在這里耗著啊，該去教室看看了，別了，4—18，別了，我們的家。
或許今天起的早的原故吧，校園里顯得要比以往安靜，他們懂得我本就是一個(gè)安靜的人，但在這樣的一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)在好不過(guò)的日子里，卻想著可以多一點(diǎn)喧囂來(lái)將那壓抑的安靜揮別，這到底是怎樣的一個(gè)結(jié)尾呢？我也知曉他們是一天二十四小時(shí)不會(huì)安份的人。但，為何在這一刻里，他們卻毅力堅(jiān)強(qiáng)的按捺住了那顆三年來(lái)從未停止過(guò)躁動(dòng)的心呢？是成熟了嗎？還是都明白了即將會(huì)面臨的分別？可是，真的分開就不再會(huì)相遇嗎？我想或許那只是……
來(lái)到操場(chǎng)，向四周張望，這個(gè)地方何時(shí)還會(huì)是我們一同回來(lái)，或許就像一句話說(shuō)到：頭抬久了也會(huì)累，這是必然，適當(dāng)?shù)囊苍摽纯茨_下了，那里或許就該存在著答案了。適當(dāng)?shù)目茨_下，那是自己所留下的腳印，而它的方向，我們的校門，曾圍欄了我們不知多久的時(shí)光，現(xiàn)在是到離開的時(shí)候了嗎？或許你的存在就是答案了吧！頭抬久了，適當(dāng)?shù)目纯茨_下。我們?cè)撟吡耍┻^(guò)校門，會(huì)是怎樣？適當(dāng)?shù)模瑫?huì)看腳下吧。
關(guān)于路與行的作文3
亞馬遜的一只蝴蝶扇動(dòng)一下翅膀，便引來(lái)一場(chǎng)風(fēng)暴；依米花用它短暫的花期，向世界彰顯它的堅(jiān)強(qiáng)與美麗。每一條路，你的影子都會(huì)撫過(guò)沿途的風(fēng)景。行走在這流水般的世界，人們總認(rèn)為自己僅是滄海間的一粟，因而不約束自己的行為。殊不知，自己的舉手投足潛移默化地影響著這個(gè)社會(huì)。
行為是風(fēng)，吹得陌路花開。兩千年前，孔子猶如追風(fēng)的人，不遺余力地奔走了大半個(gè)中國(guó)，燃燒著木車的激情。他憑借自己的三寸不爛之舌，游說(shuō)在各國(guó)之間，受到了無(wú)數(shù)君主的冷遇與嘲諷�？伤匀粓�(jiān)守自己的儒家思想，宣揚(yáng)仁愛(ài)的真知，改變了禮崩樂(lè)壞的國(guó)都。他堅(jiān)毅的行為使自己的人生路芳香四溢，并用仁愛(ài)影響著一代又一代的炎黃子孫。正如蟬整個(gè)夏天不停歇的鳴唱，與它短暫生命中經(jīng)歷的暴風(fēng)雨堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)�，告訴世界它曾經(jīng)來(lái)過(guò)！
行為是刀，刻得傷痕累累。當(dāng)紅小生柯震東憑借俊美的外形、精湛的演繹，在《那些年我們一起追過(guò)的女孩》中為眾人知曉。后又因出演《小時(shí)代》而名聲大震，紅遍大江南北，擁有粉絲不計(jì)其數(shù)。然而，當(dāng)他受到眾人追捧，享受一個(gè)月高達(dá)六百萬(wàn)的高薪時(shí)，卻在近日被曝吸食**。正所謂“好事不出門，壞事傳千里”，一時(shí)間，粉絲對(duì)他進(jìn)行抨擊，各界將他封殺，《小時(shí)代4》戲份也將被刪。無(wú)獨(dú)有偶，著名編劇寧財(cái)神也因吸毒而被拘留。他們身為公眾人物，拿著高收入，約束自己的行為顯得尤為重要，更要為社會(huì)樹立好榜樣。寧財(cái)神卻認(rèn)為這樣有助于他寫作。他們可曾想過(guò)，自己的行為將會(huì)給青少年造成怎樣的“畸形”影響？
在這物欲橫流的社會(huì)，選擇未來(lái)的路多了。也就是因?yàn)檫@樣，當(dāng)面對(duì)這些分叉路口時(shí)，作為青少年的我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻審視自己的行為，從而引領(lǐng)自己走向光輝之路。
在人生路上，每個(gè)人都是學(xué)習(xí)者。如果不是看到別人走路，我們豈會(huì)在一歲時(shí)學(xué)習(xí)別人走路；如果不是看到周圍的同齡人為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮發(fā)向上，我們豈會(huì)放棄享受而拼命學(xué)習(xí)；反之，如果不是看到別人抽煙的樣子很酷，一些青少年又怎會(huì)去學(xué)習(xí)吸煙，卻一輩子也戒不掉。正所謂：“君子博學(xué)而日參省乎己�！庇靡浑p慧眼去吸納他人優(yōu)秀的品質(zhì)，并時(shí)刻審視自己的行為，從而達(dá)到完善自己人生路的目的。
路，漫漫。每個(gè)人也可能成為引路人�！扒迦A保安哥”勤奮學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想開出希望之花，讓學(xué)子感嘆的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了一份勇往直前；史蒂夫·喬布斯用自己獨(dú)特的見解，讓世界記住“蘋果”的同時(shí)，也讓人們記住了創(chuàng)新與堅(jiān)強(qiáng)。
我們都是亞馬遜的一只蝴蝶，我們都在自己的路上灑下回憶，都在以自己的方式潛移默化地影響著社會(huì)。只有人人守法，不做出格的事，個(gè)人才能少走彎路，社會(huì)才會(huì)傳遞更多的正能量，國(guó)家才能繁榮昌盛。
請(qǐng)記�。簶涞姆较蚩匡L(fēng)決定，人生的方向靠自己決定。一舉手，一投足，那些你以為滄海一粟的行為終將演化為粒粒彩珠，而時(shí)間這條翡翠鏈將串起這些珠子，構(gòu)成我們自己選擇的人生！
關(guān)于路與行的作文4
人在路上，路在腳下。
人在路上。人生之路，亦如蜀途�！吧嫌辛埢厝罩邩�(biāo)，下有沖波逆折之回川，黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援”。此時(shí)的你是否已喪失了奔跑的勇氣，是否在“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆”？一時(shí)的困難如風(fēng)帶走了所有壯語(yǔ)豪言？一時(shí)的挫折似乎融化了曾經(jīng)的壯志雄心？不！人在路上，正如曼德拉所說(shuō)：“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而在于墜落之后能再度升起。”
“屈平詞賦懸日月，楚王臺(tái)榭空山丘”，汨羅江邊，屈子蓬發(fā)高吟：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”他可以為明君所用，為名世所留，他也可以“紉秋蘭以為佩，”獨(dú)笑于世，香蘭紛然�？墒牵膱�(jiān)定、執(zhí)著、不屈、高潔，注定了他不該享有世俗的路。于是他放棄了他的“路”——或屈辱或光明，走上了一條絕路——抱石自投汨羅而死。
路在腳下。無(wú)畏“砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷，”無(wú)懼“磨牙吮血，殺人如麻”。依米花開，哪怕前方是荊棘布道的蜀途，只要有不屈的葉、堅(jiān)強(qiáng)的花、無(wú)畏的根，定能活出輝煌�！皳荛_云霧見青天，贏得朗朗乾坤�！闭缯苋苏f(shuō)：只要不停的走，辦法總比困難多。
最初，當(dāng)一切迷茫不可知時(shí)，沒(méi)有方向，又到處是方向，腳踏之處便為路的起點(diǎn)。勇士之行，如同照耀林間的晨光，告訴人們黎明的到來(lái)。不愿為世俗侵染同流合污，始有逍遙游四方的老莊、采菊東籬的陶潛，不喜浮華辭藻言之無(wú)物，才有王昌齡的邊塞絕唱、蘇軾欲射天狼的豪放。他們堅(jiān)定選擇和激情創(chuàng)造，注定了對(duì)路的不同選擇。他們的選擇宛如啟明之星，指引我們前進(jìn)的方向。
路在腳下�！把鲇^宇宙之大，俯察品類之盛，”我們要隨時(shí)調(diào)好焦距，以最好的角度游目騁懷，行走大地。禪宗的有句話“眼內(nèi)有塵三界窄，心中無(wú)事一床寬�！币粋�(gè)人眼界開闊與否，決定了他的人生價(jià)值觀、世界觀、態(tài)度。而眼界開闊又由你看事物的距離決定。
有人評(píng)論“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”。同樣的，一千個(gè)人便有一千條路，倘心是進(jìn)取且開拓的，則開拓亦為前進(jìn)，前進(jìn)亦為開拓。身游于四方，心游于萬(wàn)仞，每一步都是自己的足跡，每一徑都是自己的路途。
人在路上，路在腳下。
關(guān)于路與行的作文5
我在人生路上走走停停，憧憬與懷戀。無(wú)時(shí)無(wú)刻不在尋找著通向未來(lái)的路，又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沉浸于過(guò)去走過(guò)的路，迷茫與明朗。
曾經(jīng)聽過(guò)這樣一個(gè)故事，事情雖不大，可精神感動(dòng)了每一位聽眾。
在大山環(huán)繞中，坐落著一個(gè)小小的村莊。村民們?cè)绯鐾須w耕田種地，他們有些孩子就到村里唯一的一所學(xué)校就讀。學(xué)校條件十分簡(jiǎn)陋，幾十張大桌子，幾條長(zhǎng)板凳，教室里光線并不那么明媚。這里僅有一個(gè)老師，他是村里唯一的老師。他在這所學(xué)校不僅僅是老師，同時(shí)是孩子們的父母。因?yàn)閷W(xué)校離孩子們的家很遙遠(yuǎn)，曲折的山路，波濤的激流也抵擋不住孩子們求學(xué)的腳步。老師教孩子知識(shí)，為孩子們做飯，細(xì)心呵護(hù)著這里的每一顆幼苗。
然而，時(shí)代在進(jìn)步，人們的生活水平越來(lái)越好。孩子們的父母大多都把他們接到大城市居住，讓他們享受城市的繁華。這所學(xué)校變得冷清，孤寂。可那個(gè)老師依然每天站在校門口張望著那僅有的幾位同學(xué)的到來(lái)，給他們講課，做飯，做游戲。后來(lái)，有一兩個(gè)同學(xué)家里甚至不讓他們?cè)賮?lái)讀書，在家里幫忙干農(nóng)活。老師沒(méi)有說(shuō)什么，只默默前往他們的家中，為他們補(bǔ)課。只記得他們說(shuō)，那個(gè)老師說(shuō)了一句話：“學(xué)習(xí)這條道路是永無(wú)止境的，我既然選擇當(dāng)一名人民教師，就會(huì)盡我的全力教好我的每一位學(xué)生，永遠(yuǎn)不會(huì)后悔，更不會(huì)放棄！”這句話觸動(dòng)我們每一個(gè)人的心靈。這個(gè)老師用行動(dòng)詮釋著他的人生理想。每天清晨，他高唱國(guó)歌，升起五星紅旗，看著她迎風(fēng)飄揚(yáng)，然后他專注地給他的學(xué)生講解課文。每天晚上在學(xué)生家中，他無(wú)怨無(wú)悔地為學(xué)生補(bǔ)課，他身上閃耀著無(wú)盡的光芒。
由此，我就會(huì)想到自己，在人生路上，未知的前途，時(shí)常會(huì)找不到方向。
行走，是為了多看一眼路邊的風(fēng)景，是為了追求一份合理的答案，是為了眺望前方的路。有時(shí)，想脫離行走在路上的束縛，自由地翱翔，但是，現(xiàn)實(shí)總會(huì)讓我不如意。碰壁之后，我清醒的認(rèn)識(shí)到，既然上天給予我們行走的能力，就讓我邁大腳步踏實(shí)地上路，去追逐自己的夢(mèng)想。
因此，我不想再眷戀身后沒(méi)有看夠的風(fēng)景，我不想再停留昨日陽(yáng)光灑下的溫暖。我只想去感受那遙遠(yuǎn)的大海的波瀾壯闊，我只想去感悟那高山的蕩氣回腸。讓我在自己選擇的這條路上，走過(guò)年復(fù)一年的春夏秋冬，跨過(guò)時(shí)間的輪回，伴隨著笙歌燕舞行走在這漫長(zhǎng)的道路上，去尋找屬于自己的美麗天空。
關(guān)于路與行的作文6
在這世界上存在形形色色的路，有的寬敞平坦，有的曲折坎坷。甚至于充滿荊棘！
我有幸在這世上走上了這么一番，雖不說(shuō)經(jīng)歷了太多但終還是經(jīng)歷了一些；明白酸甜苦辣各式什么滋味。諸如此類，我想人生與人世間的路或許是相同的吧！但卻又不是完全相同。為什么會(huì)這么說(shuō)了？
路像蛛網(wǎng)一般星羅棋布，分散在城市中，郊區(qū)里，甚至乎遍及到了鄉(xiāng)間，它們互相連通著。一條路的盡頭連接著另外的路，這樣的“連接”最終構(gòu)建出了城市的血管。從未停止過(guò)維持城市生命的使命。但人生的路卻與之不同了，人生的大道只有一條且筆直，雖在其上也有許許多多的叉路口，但根本就不存在“條條大路通羅馬”一說(shuō)，這岔路對(duì)你自己來(lái)說(shuō)只會(huì)是迷路或是絕路，根本不存在近路或是更加寬闊的大道。這就是人生之道，不容你走錯(cuò)一步路的人生之道，因?yàn)殄e(cuò)一步便是絕路！
既然我們已經(jīng)走上了這么一條路，那么我們應(yīng)該怎么去行走呢？是止步不前以求保全自己還是步步為營(yíng)進(jìn)度緩慢呢？答案是一定的，那就是既要大步向前也要小心謹(jǐn)慎。似乎這是矛盾的但這確實(shí)是不矛盾的，大步向前要求我們不要活在過(guò)去自己所創(chuàng)造的榮耀中，也不要畏畏縮縮，患得患失�？此坪�(jiǎn)單的一句話其實(shí)蘊(yùn)涵著很大的奧秘，說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是“戰(zhàn)勝自己”。戰(zhàn)勝過(guò)去，戰(zhàn)勝現(xiàn)在，戰(zhàn)勝將來(lái)。也就是不斷的超越自己！
經(jīng)過(guò)了如此漫長(zhǎng)的探究與演繹。我相信讀者們應(yīng)該大致的了解了“路與行”的概念，以及它所對(duì)應(yīng)的人生模型，那么它的實(shí)際運(yùn)用的實(shí)例呢？
“易建聯(lián)”一個(gè)耳熟能詳?shù)拿�，在中�?guó)的影響力不亞于C·羅和梅西這樣的世界球王�？删褪沁@樣一個(gè)光芒四射的人曾經(jīng)也有一段灰暗的時(shí)光。
易建聯(lián)的父母是國(guó)家級(jí)的運(yùn)動(dòng)員，由于年齡等原因被迫退出體育界轉(zhuǎn)行做其它的。因此他們對(duì)體育事業(yè)有自己獨(dú)特的看法，認(rèn)為體育不可當(dāng)做工作來(lái)專注。為此他們費(fèi)盡心機(jī)將易建聯(lián)送到一重點(diǎn)高中。即使如此也阻止不了易建聯(lián)對(duì)籃球的熱愛(ài)。在追求籃球的道路上難免會(huì)有困難，甚至于幾近絕路�？墒且捉�*總是能突破自我，戰(zhàn)勝困難。在一次次的超越之后他成功了，他完成了蛻變，完成了由青澀少年向灌籃高手的轉(zhuǎn)變。將不可能變?yōu)榭赡堋Ｆ鋵?shí)他成功的原因很簡(jiǎn)單，那就是堅(jiān)持自己的人生道路，努力拼搏，
世間的人們整日對(duì)那些成功的人充滿嫉妒，埋怨著自己為什么沒(méi)有成功？為什么處于貧困之中？為什么上天會(huì)這么不公平？而我只能對(duì)你們說(shuō)：“因?yàn)槟銈儧](méi)有堅(jiān)守，沒(méi)有堅(jiān)守自己的選擇，沒(méi)有堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，更沒(méi)有堅(jiān)守住自己的人生道路。”
關(guān)于路與行的作文7
泛著銹黃的鐵軌延伸進(jìn)仿佛沒(méi)有盡頭的遠(yuǎn)方，喧鬧而笨重的綠皮火車從浸滿涼意的晨曦中駛來(lái)，又被黑漆漆的夜色吞噬。人生就是一列火車，我們?yōu)榱藟?mèng)想義無(wú)反顧的向前。
行在人生的路上，不管遇到多少風(fēng)霜雨雪，我們都要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。能打敗你的，始終是你自己。
生命的路不是晨曦撩起的瑤華煙云的幽柔不是風(fēng)起時(shí)，春江秋水的纏綿。生命的路，是比黃河更洶涌的回川，是比華山更跌宕的巉巖。人生，占據(jù)著困難，挑戰(zhàn)，挫折。但困難天生就是被打敗的，困境就是被沖破的，自我就是來(lái)挑戰(zhàn)的。與天為徒，不敢不努力。行在人生的路上，我們應(yīng)明白，如桑迪亞哥在茫茫大海上，獨(dú)身與鯊魚搏斗時(shí)所堅(jiān)信的——人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗。沒(méi)有到不了的明天，只有不敢邁步向前的軟弱。行在人生的路上，哪怕那山再高，那路在坎坷，我們都不能被打敗。生命的火車沒(méi)有終點(diǎn)站，遠(yuǎn)方，便是我們的目標(biāo)，現(xiàn)在所需的，就只是風(fēng)雨兼程。
生命的路，踏滿了行走的印記。
世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，世界上也沒(méi)有兩條相同的人生軌跡。什么事，只有自己親身經(jīng)歷了才明白各中滋味。不曾用自己的腳在路上踩下腳印的人，不會(huì)找到一條真正屬于自己的路。一百多年前的中國(guó)，強(qiáng)拉著別國(guó)的資本主義嫁接到腐朽的清王朝上，上演了一出“中體西用”的悲劇。沒(méi)有中國(guó)國(guó)情真正適應(yīng)的實(shí)踐，怎么如此輕率地拿一個(gè)民族實(shí)驗(yàn)?zāi)�？沒(méi)有一步一腳印的不斷探索，理想又怎能實(shí)現(xiàn)呢、
我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)了，忘記了當(dāng)初為什么而出發(fā)。
面對(duì)塵世的匆匆歲月，紀(jì)伯倫哀嘆出奔走于路上的是人心最無(wú)奈的'痛苦。對(duì)著塵世，我們都是風(fēng)塵滿面的旅人，追尋著遠(yuǎn)方。身處浩瀚宇宙，太多匆匆的人們忘記剎車。向前的人啊，人生的旅程里請(qǐng)記得偷偷歇住腳步，靠在生命的車窗旁，泡一杯好茶，伴著裊裊初開的香氣，做一場(chǎng)美美的夢(mèng)，不用擔(dān)心茶會(huì)涼，火車到不了終點(diǎn)。
生命的路上，并不是在逆流中也要不斷前進(jìn)才叫人生；其實(shí)隨波逐流，也是一種人生，只要你在前進(jìn)。
帶一顆有溫度的心，讓我們搭乘著時(shí)間，追尋前方那即使黯淡如螢火的希望。讓我們穿過(guò)蔥蘢歲月，穿過(guò)明媚春光，越過(guò)千山萬(wàn)水，奔向世界的盡頭。
關(guān)于路與行的作文8
風(fēng)中，零落的葉無(wú)助地飄零，卻執(zhí)著地追隨風(fēng)的腳步，仿佛是它的必身的追求。
望著那一片片不知何方的落葉，我也開始追逐，追逐。
小時(shí)候的路是充滿神秘色彩的，遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)漸散，僅留下一片紅暈。殘陽(yáng)下的影子是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，可我總想讓它變得更加高大。于是我抱緊書包，奔跑，我不知道盡頭是多么美好，于是我好奇地踏上這條路，行走在廣闊的田野間，行走在幽靜的胡同里，行走在蜿蜒的山路上。
田野里，我小心的奔跑。濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤(rùn)著大地，草芽是柔嫩的，花苞是嬌美的。暖陽(yáng)珊珊來(lái)臨，草芽是立直了身子向上磚，沖破層層厚土。耷拉著頭的花苞亦頗為肥壯，嫩嫩的，閃著天色閃閃發(fā)光，扎根在土壤里，孕育著力量，悄然綻放，在暖陽(yáng)下盡情的舒展它的美，含著微羞的粉色，用它絢麗的美來(lái)?yè)肀Т蟮亍Ｊ澜缃o了它綻放自我的機(jī)會(huì)，又帶給了我無(wú)與倫比的孕育的夢(mèng)。
胡同里，幽暗，漫長(zhǎng)，永遠(yuǎn)看不見盡頭，青石板上又多了些許污泥，卻顯得雜亂無(wú)章。石縫里留著些發(fā)黑的青苔，時(shí)間卻又讓它漫上石階上，寥落與陳舊。一切都沉寂在黑夜中。若不是那幾站泛黃的舊燈，興許你會(huì)迷失在蜿蜒的胡同里。踩著燈，搖晃著身子，又帶著些緊張，胡同深處走著。燈光映得兩旁的泥墻泛舊，而那泥墻縫里又總會(huì)溢出絲絲溫暖。抬頭，月光輕灑著柔光，映得這胡同古樸朦朧。燈光給了它溫暖，又給了我方向，有些路，不走下去你就不能夠發(fā)現(xiàn)它的美。
山間上，路是蜿蜒曲折的，匆匆的流水沖擊著石塊，從山澗流出，露著清新的面容，光撒在水中，襯得整座山顯得尤為空靈，我一步一步的向前走去。抬頭是路也掩映下的天空，唯有些斑駁的光點(diǎn)給予點(diǎn)綴。而我早已汗流浹背，但我喜歡登山，“如果你的信念還站立的話那么沒(méi)有人能使你倒下！”我想也許只有站在山頂上才能讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中跳一支酣暢淋漓的舞吧！
路在腳下，夢(mèng)在遠(yuǎn)方。飄零的葉，終會(huì)跟隨風(fēng)的腳步，到達(dá)美好的盡頭。
關(guān)于路與行的作文9
路牽絆著行，行決定著路。沒(méi)有路哪來(lái)的行，沒(méi)有行又哪來(lái)的路。這如我們沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就會(huì)失去把自己從苦難中解救出來(lái)的機(jī)會(huì)一樣。
路，人生的道路，行走的道路，它是我們生活中必不可少的，沒(méi)有了它，我們將會(huì)迷失在自己的國(guó)度。行，人生的通行，道路的通行，它是我們生活中不可避免的存在，沒(méi)有了它，我們將會(huì)失去尋找的動(dòng)力。路與行，緊密的聯(lián)系在一起。有了道路才有通行，正如有了方向才有動(dòng)力。
路有直路彎路，行有快行慢行。直路中，我們因?yàn)榈玫搅俗约合胍幕蚴谴_定了自己所要追尋的目標(biāo)，所以快步行走。彎路中，我們因?yàn)橛龅搅俗约旱臒⿶阑蚴且苫�、懷疑，所以慢步行走�？刹徽撌侵甭芬埠脧澛芬擦T，總歸是要行走的。所以說(shuō)，路與行是一體的。
行“創(chuàng)造”了路�！笆郎媳緵](méi)有路，走得人多了，也便成了路�！边@句話無(wú)疑是道出了行走是可以創(chuàng)造出路來(lái)的。這也有那么一點(diǎn)的道理：只有肯邁出去一步的，它才會(huì)形成路，只有堅(jiān)定自己信念的，它才會(huì)形成路。能不能擁有屬于自己的路，就在于自己能不能邁出這一步。既然路與行是有聯(lián)系的，行“創(chuàng)造”了路，那么路也就能“創(chuàng)造”出行。路容易行也就容易，路難行也就難�？蠢畎祝鎸�(duì)蜀道，也發(fā)出了“蜀道之難，難于上青天”的感嘆。這就是說(shuō)，放在你面前的是什么路，你就只能去琢磨怎么行走這條路。都說(shuō)“行路難行路難”，路難行就難。但這就意味著我們就這樣放棄了嗎？這無(wú)非也就是在考驗(yàn)?zāi)愕哪托�，考�?yàn)?zāi)闶欠駬碛幸活w敢于挖掘路、發(fā)現(xiàn)路的恒心。
看今朝，遍地是路，就看你行走在哪一條路上。也許在路上，我們會(huì)遇到岔路口，面臨選擇就遲遲不肯行走，為何我們不能夠任選一條是走看看呢。如果總是這樣猶豫不前，停停走走，行走的道路會(huì)允許你這樣做，但人生的道路呢。也許在路上，我們會(huì)因?yàn)橛辛舜_切的目標(biāo)而把路走到底，但那不是更好嗎。選擇好了一條路就應(yīng)該從始至終的走下去，選擇了目標(biāo)就應(yīng)該不顧一切的去實(shí)現(xiàn)它。
路與行，看似普通，實(shí)則卻是有關(guān)聯(lián)的。路承載著行，行決定著路。有路就有行，有行就有路。正如我們有動(dòng)力就有沖向終極目標(biāo)的干勁，有目標(biāo)就有去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的動(dòng)力一樣。路包含著行，行包含著路。
關(guān)于路與行的作文10
我走在家鄉(xiāng)的小路上，一顆尖利的石子劃傷了我的腳底。
泛黃的枯草蔓延到阡陌相連的田埂，途景荒荒，路還有很長(zhǎng)。
我怔然失神起來(lái)。
——題記
路與行之間有一種辯證的關(guān)系，路是行的基礎(chǔ)，行是路的意義�？申P(guān)鍵在于我們?cè)撨x擇怎樣的路？是康莊大道還是崎嶇小徑？我想不同的選擇會(huì)得到不同的人生。很多人選擇平平穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)完這一生，隨遇而安，波瀾不驚�？闪硪恍┤耍瑓s愿意用自己的雙腳踩出一脈驚艷的生命，縱使荊棘橫生鮮血淋漓，卻不怨不悔亦不惜。
毫無(wú)疑問(wèn)，前一種是幸福的，悲憫、溫潤(rùn)，毫無(wú)瑕疵。如果可以在世界上選擇一個(gè)城市來(lái)描繪這種感覺(jué)，那一定是蘇黎世。蘇黎世的精準(zhǔn)嚴(yán)謹(jǐn)舉世聞名，像它所產(chǎn)出的手表一樣，不快不慢剛剛好—每個(gè)人都在特定的時(shí)間醒來(lái)，搭上特定的一班火車，踏著特定的陽(yáng)光和風(fēng)去上班或者晨練。鄰居會(huì)向你彬彬有禮地打招呼，藍(lán)色的湖水里養(yǎng)著豐潤(rùn)的白天鵝，連墻上的裂紋都改畫成精巧的插畫；公園里的長(zhǎng)椅，麥田逆穿的暖風(fēng)，古老的長(zhǎng)巷玲瓏的街燈……行走在蘇黎世，一切的路徑都平緩而輕松，一切途經(jīng)的美麗都是360度無(wú)死角—美麗得讓人窒息。
可很難說(shuō)清的是，每當(dāng)問(wèn)起我最向往的地方，我條件反射地想到的不是蘇黎世，而是印度。印度，未必就有多美好的景致，卻能讓我的腦海中沖斥著強(qiáng)烈的畫面感—人潮煕攘的街頭，不顧紅綠燈在車流中穿梭游走的摩托車，路旁的小店里供奉著斑駁的神像，身穿妖嬈紗麗的新娘在馬路上飛奔﹔任何一條街道或小巷，你都會(huì)迎來(lái)形形色色的人海，有的會(huì)向你推銷劣質(zhì)的床單，有的會(huì)拉住你不放要錢，你還會(huì)碰上多要小費(fèi)的司機(jī)，碰上對(duì)外國(guó)人的小小惡作劇。但是，對(duì)于一種類似于探險(xiǎn)的生活，這一切似乎都無(wú)傷大雅，因?yàn)樽咴谟《鹊耐恋厣�，你�?huì)感受到魚龍混雜的沖擊力——他們有世界上最豪華的火車，也有行走的馬匹和人力三輪；他們有最奢侈的商場(chǎng)，也有花樣百翻的路邊攤；他們有拔地而起的玻璃大廈，也有古樸破落的印度寺廟；他們有對(duì)你糾纏不清的陌生人，同樣有熱情的、大著嗓門向你兜售卷煙、咖哩、果汁、蔬菜的老太太……行走在那樣的路上，你甚至可以聽見這個(gè)國(guó)度的心跳——無(wú)關(guān)乎多么精致細(xì)膩的美好，僅僅是她的擁擠、骯臟、混亂、貧窮、瘋狂……同時(shí)還有血液里的高貴和純真。你會(huì)在這樣的路上跌倒、受挫、舉步維艱，卻難以在這里迷失自己。像一個(gè)利落潑辣的姑娘，不端莊也不淑靜，可你從她身上卻感覺(jué)得到那種熱情、野性、激蕩，還有生命本身的粗礪而震撼的真實(shí)感。
他們說(shuō)這叫接地氣；中國(guó)古人說(shuō)，這叫“人間煙火”。
從另一個(gè)角度來(lái)看，這又何嘗不是人生呢？有的人選擇在完美而安穩(wěn)的幸福中老去，如同淡煙流水，遺忘在歲月的塵埃之下；有的人卻倔強(qiáng)著想要攀登上更險(xiǎn)的絕壁，想要精彩，想要刺激，想要征服命運(yùn)和夢(mèng)想。他們特立獨(dú)行，不顧旁人紛議；他們執(zhí)著努力，不肯輕言放棄；他們堅(jiān)持理想，可以為之犧牲也可以為之玩命。在這樣的生活中，固然少了一份寧?kù)o和淡然，可呈現(xiàn)出來(lái)的悲與歡、離與合、痛苦與瘋狂、苦難與成功的交錯(cuò)，不才是生命真正的意義嗎？
猶記得史鐵生的一段話：“我常以為是丑女造就了美人。我常以為是愚氓舉出了智者。我常以為是懦夫襯照了英雄。我常以為是眾生度化了佛祖�！弊x起的時(shí)候，很是感動(dòng)。如果沒(méi)有路中的辛酸，行后的光芒還能存在嗎？如果沒(méi)有加倍的付出，生出的果實(shí)還會(huì)珍貴嗎？
人生漫漫路，何曾有坦途。在他人令人驚艷的光芒和炫麗背后，往往是不足為人道的辛苦。我們要做的，不過(guò)是在選擇了自己的路之后，一步步簡(jiǎn)單地走下去，簡(jiǎn)單地訓(xùn)練，簡(jiǎn)單地長(zhǎng)行。也許有時(shí)候做事的意義就在于做事本身。只愿在經(jīng)歷挫折和輾轉(zhuǎn)之后，還可以咬著牙，流著淚，縱聲高歌：
“一路荊棘，一路春光。未忘初心，不虛此行�！�
我走在家鄉(xiāng)的小路上，雨后的云已經(jīng)從山腰轉(zhuǎn)了出來(lái)。
我看見不遠(yuǎn)處熟悉的炊煙。
這么長(zhǎng)的路，不知不覺(jué)間竟走完了。