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補(bǔ)課周記作文（精選17篇）
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了�？靵�(lái)參考周記是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的補(bǔ)課周記作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
補(bǔ)課周記作文 1
寫在前面：生活總是那般無(wú)奈，無(wú)奈于我們從上帝手中所抽中的是一張爛牌。我們渴望著2024，希望上帝能夠從新洗牌，給我們從新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)。
我們每秒都清醒的肯定所承受的很重，壓的我們無(wú)法呼吸，然而，生命中為之最輕的卻成了我們的骨頭。
暑假進(jìn)行中……高三補(bǔ)課進(jìn)行中……
六月份的尾巴它不是“獅子座”，它很熱，相當(dāng)?shù)臒�。我疑惑學(xué)校的那些人怎么都是拉屎不擦屁股的主。既然給每個(gè)教室都裝了空調(diào)卻又為什么不發(fā)遙控器。尊敬的校長(zhǎng)，我知道你的風(fēng)格是‘節(jié)儉’那你也沒(méi)必要為了省幾個(gè)錢而只賣空調(diào)不買遙控吧。如果真是這樣我給你個(gè)更省錢的建議：把教室間的墻全都打通，這樣一層樓就只要裝一臺(tái)空調(diào)了。當(dāng)然我們也不能過(guò)分責(zé)備學(xué)校，畢竟，插空調(diào)的插座他們還是裝的。
再熱的天也抵擋不了睡意的誘惑，中午是高三七最靜的時(shí)候。累了……睡了……
那是一種透著凄涼的安靜。我們無(wú)法選擇逃避，頭頂上的不是帽子是擔(dān)子，不是不爽了就甩了的。
墻之外就是花花世界，我們隔著窗戶嘆息。我們甚至羨慕一只“知了”至少它的‘歌唱’是自由的。
‘凡兒，熱嗎？我怎么感覺(jué)你在冒煙�！垷o(wú)力的。凡兒沒(méi)有睜眼只是把流到半空的口水給收了回來(lái)�！腋杏X(jué)我在非洲，不應(yīng)該是在赤道。’說(shuō)完兩人又睡死過(guò)去。大嘴從廁所回來(lái)，濕濕的手捧住了龍的臉：‘給你降降火�！堦_(kāi)他的手：‘咦……你洗干凈了沒(méi)，不是尿水混合物吧�！矁阂蔡Я祟^看了最一眼：‘喲，還光著膀子呢，跟我玩性感啊�！堃膊遄�；‘我們都是外熱，人家可是內(nèi)外兼熱，他的第二春來(lái)了�！笞旒绷耍骸俏揖妥屇銈�?cè)囋嚧禾斓膮柡�。’少兒不宜，龍和凡兒被就地正法中…�?/p>
當(dāng)晚風(fēng)輕輕吹過(guò)，不曾帶走我的熱量。卻吹走了我的短袖（還好不是內(nèi)酷）。當(dāng)我還在慶幸吹掉的不是內(nèi)酷之時(shí)，我卻驚訝的發(fā)現(xiàn)我那粉色的短袖正“擁抱”于各式艷麗的女士?jī)?nèi)衣之中。我詛咒那些沒(méi)有看好性感內(nèi)衣的.女士們，讓風(fēng)下次直接吹到垃圾桶里。友情提醒：‘那些居住在男生浴室前的女士們不要再在我們男士光著身子沖向浴室的時(shí)候出來(lái)收衣，小心我叫你們“負(fù)責(zé)”，還有就是我們是很矜持的喲。
有時(shí)候我是十分敬佩帥哥的。雖然我不知道他是怎么使自來(lái)水橫著從水管冒里出來(lái)用來(lái)洗澡的，當(dāng)我是親眼目睹了他徒手修理宿舍空調(diào)的那一幕。Oh，sorry。當(dāng)時(shí)他還是拿了一根從食堂順來(lái)的筷子作為工具的。這位業(yè)余的業(yè)余空調(diào)修理工沒(méi)有令我們失望。空調(diào)動(dòng)了，它真的動(dòng)了。等等……它出的好像不是冷氣，我確定一定以及肯定它出的是煙，嗆人的煙。很遺憾，只有正式宣布這臺(tái)空調(diào)‘永不超生’了。
沒(méi)有的冷氣的夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。在凌晨我好不容易的睡著的時(shí)候，賓賓他，他居然。唉，話說(shuō)當(dāng)時(shí)我剛剛?cè)胨蟾挪坏轿宸昼姟Ｙe賓就喊我：“滴泡，滴泡，起床了要遲到了，今天是班頭的早早讀�！北У奈揖尤徽娴幕琶Υ┮孪词Ｋ瓉�(lái)在說(shuō)夢(mèng)話。真想趁他熟睡的之際，把他扒光再把褲頭套他頭上這樣才解恨。當(dāng)然我也只是思想上這么干，就像帥哥無(wú)數(shù)次思想上玷污凡兒一樣。
糾結(jié)的一夜……
補(bǔ)課周記作文 2
挨過(guò)了軍訓(xùn)，又整出啥補(bǔ)課。在拿著書包合上房門的那一刻就開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，好想穿越時(shí)空到七天以后，笑容可掬的站在門口喊：媽，我回來(lái)了！
公交站臺(tái)�，F(xiàn)如今這公交公司的效率，嘖嘖說(shuō)出去都特給這城市丟臉，倒是無(wú)數(shù)的摩的司機(jī)甩過(guò)n多飛眼，都被我無(wú)動(dòng)于衷的表情嚇退。路邊的小區(qū)里拐出幾個(gè)長(zhǎng)得特少數(shù)民族的女孩，我正琢磨該用“亞克西”還是“巴扎嘿”跟人打招呼，那女孩一路白著眼走過(guò)�？上г圻@份心喲……
班主任說(shuō)：補(bǔ)課的目的，無(wú)非是想讓大家盡快適應(yīng)一下高中的學(xué)習(xí)與生活，過(guò)渡一下。這讓我突然有上了賊船的感覺(jué)。兩個(gè)月間，我被轉(zhuǎn)手賣給了另一家，而且條件更為苛刻，然后就要開(kāi)始非人的奴役生活了。
第一件事是發(fā)教科書，黑板上列著長(zhǎng)長(zhǎng)地書單，帶著墨香的書一本接著一本，在我的面前疊成一座小山。我沒(méi)有像過(guò)去那樣腦海中激動(dòng)地浮現(xiàn)”奮斗努力“等詞，無(wú)限感慨著：這得放倒多少大樹(shù)�。�
總算遇著一位男性語(yǔ)文老師了，長(zhǎng)得就文縐縐的，像秀才，動(dòng)不動(dòng)就蹦出句文言來(lái)，帶點(diǎn)指點(diǎn)江山的范兒。數(shù)學(xué)老師是個(gè)很慈祥的阿公，越看越像《春光燦爛豬八戒》里的龜丞相（大不敬�。；瘜W(xué)老師早已躋身中老年婦女行列，講起課來(lái)事絕對(duì)的豪放派，大刀闊斧，所向披靡，令人熱血沸騰。又想起了慧斐。永遠(yuǎn)用不溫不火的語(yǔ)調(diào)講課，上揚(yáng)30°的微笑貫穿呆板的公式與定理之間，我一次次沉醉。經(jīng)過(guò)的總會(huì)被紀(jì)念，一部肥皂劇里的臺(tái)詞說(shuō)：有些東西就像手里的沙子，你攥的越緊，它走得越快。是啊，無(wú)論對(duì)過(guò)去的一切有多不舍，我都將學(xué)會(huì)放手。
物理老師走進(jìn)教室的那一刻，我驚呼：盧一號(hào)替身！哇塞，又是一個(gè)證明達(dá)爾文進(jìn)化論的'鐵的事實(shí)。見(jiàn)鬼，怎么有那么多科學(xué)的殉葬品。他不厭其煩的講著重力加速度，無(wú)比興奮的研究著小球的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。我死死地盯著物理書扉頁(yè)上的幾個(gè)青蘋果，這一口咬下去，得多脆生啊！而我此刻更邪惡的想法是：要是300年前的那幾個(gè)蘋果一舉將躺在樹(shù)下不死不活的牛頓砸“吧唧”一下或弄個(gè)植物人出來(lái)，吾輩就不用大熱天守在這一遍遍聽(tīng)小球論了。但是我的猜想最終被歷史駁斥，同時(shí)釀成了一代代科學(xué)瘋子沖這顆球而來(lái)的悲劇。
物理課，我竟瞌睡了，耳里充斥著小球論，我竟瞌睡了！這讓我覺(jué)得特對(duì)不起小時(shí)候把那個(gè)“學(xué)習(xí)積極分子”的獎(jiǎng)狀頒給我還順便幫我理理紅領(lǐng)巾的老校長(zhǎng)。是我沉淪了？墮落了？還是……不想了，這是很費(fèi)腦子的。只是我再也不能心安理得的睡著。抬起沉重的眼皮，將頭轉(zhuǎn)向窗外。
透過(guò)某種不知名植物稀稀落落的葉片，目光再穿過(guò)那座空蕩蕩的高二教學(xué)樓，再過(guò)去就是傳說(shuō)中的高三教學(xué)樓。它很威武的立在學(xué)校的前沿陣地，接受無(wú)數(shù)人目光的洗禮。高三教學(xué)樓的每一間教室，無(wú)一例外地拉著厚厚的窗簾，我不止一次的用物理課閑置的大腦想象這里面上演的驚心動(dòng)魄，也曾不止一次的奢望從那厚厚窗簾的后面探出一個(gè)腦袋來(lái)對(duì)我喊：i am fine．這一切，只能是幻想。那些惜時(shí)如金的高三生一定會(huì)嘲諷我的天真，他們不會(huì)將目光在一種名叫紫薇的花上停留太久；他們不會(huì)湊在一起討論學(xué)校超高的物價(jià)；也不會(huì)憤青似地咒罵學(xué)校食堂的人流量；他們更不會(huì)像我一樣選擇在物理課上打瞌睡。他們處于高度戒備狀態(tài)，給他們一桿槍，立馬就能派到前線去。
高三，只不過(guò)是往“一”下面添兩道橫而已。高考，從踏入這所學(xué)校開(kāi)始，我已進(jìn)入它的勢(shì)力范圍。也許，明天我也會(huì)將英語(yǔ)詞條貼滿床頭，選擇將早餐打包在去教室的路上匆匆解決，無(wú)心于花園里的姹紫嫣紅，掃一眼高考倒計(jì)時(shí)然后神情凝重地扎到書堆里去。
晚自習(xí)下課后，人群就會(huì)從各個(gè)通道涌出來(lái)，在宿舍區(qū)匯集，男女生宿舍樓在路的兩側(cè)對(duì)視。路兩旁種滿了銀杏樹(shù)，干枯的銀杏葉落下來(lái)，悄無(wú)聲息的堆疊。我很想彎腰將他們一一撿拾，用小楷寫上那些酸溜溜的句子，然后夾在日記本里�？涩F(xiàn)實(shí)是，我懷抱著《秋雨文集》，耳機(jī)里放著cline的《yesterday once more》，踩過(guò)那些落葉，隨著人流在路的盡頭迅速右拐，消失在彼時(shí)的燈火闌珊里……
補(bǔ)課周記作文 3
“柳喬，補(bǔ)課時(shí)間快到了，你快一點(diǎn)�！彪S著媽媽的叫聲，我趕緊喝完碗里的最后的一口湯，背著書包跑下樓乘車趕到了補(bǔ)課老師家里補(bǔ)習(xí)。
時(shí)間慢慢地過(guò)去，開(kāi)始打架了，但想到作業(yè)還沒(méi)完畢不知不覺(jué)已到了回家時(shí)間，我的眼睛早已開(kāi)始打架了，但想到作業(yè)還沒(méi)完成，只好揉揉蒙朧的`睡眼，打起精神寫完了作業(yè)。這時(shí)，已到了11點(diǎn)鐘。
每天都如此反來(lái)復(fù)去，雖然學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí)，可學(xué)習(xí)質(zhì)量越來(lái)越差。每到了明天早上，都沒(méi)精神聽(tīng)課，沒(méi)精打采的，只想睡覺(jué)。唉，真是沒(méi)辦法。
我多次想跟爸爸媽媽說(shuō)一下，可看到父母那期待的眼神，話到嘴邊又咽了下去。我多想擺脫補(bǔ)課的痛苦，快活的玩一天，可就連這也成了奢望。我還想多一個(gè)星期八，每到那時(shí)我就能痛痛快快地玩一場(chǎng)，可是補(bǔ)課又把我拉回了現(xiàn)實(shí)。
唉，我知道父母是為了我好，為讓我長(zhǎng)大有一份好工作，可這樣補(bǔ)課也不是辦法�。靠晌矣植蝗绦钠茐母改傅囊黄嘈�。我只能默默的忍受下去，忍受下去。
要不是星期日下午還有一點(diǎn)空閑的時(shí)間，我恐怕都沒(méi)時(shí)間向大家訴苦了。這不，補(bǔ)課時(shí)間又快到了，我又得去補(bǔ)課了，拜拜！
補(bǔ)課周記作文 4
不知道這世界上，是否還存在真正的公平，我們第一次想靠自己的能力去做一件事，沒(méi)想到卻我們以深深的打擊��！我不由的感嘆到，如今的世道��！讓我一個(gè)十幾歲的小女駭感到了可怕。
前天下午，我們幾個(gè)女孩子，想趁暑假這個(gè)好時(shí)光去好好補(bǔ)補(bǔ)課。當(dāng)時(shí)我們班已經(jīng)有一個(gè)女孩子在那里補(bǔ)了。當(dāng)我們?nèi)サ臅r(shí)候，人家知道了我們不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生的時(shí)候，有點(diǎn)不想讓我們?nèi)�。我們告訴她我們班有一個(gè)女孩在那時(shí)，她明確的.告訴我們那個(gè)女孩是找關(guān)系去的，我們不知道改怎么辦了，畢竟我們是涉世未深的學(xué)生啊，就我們幾個(gè)人，能有什么關(guān)系啊。
我真的感到這個(gè)社會(huì)的復(fù)雜，讓我向往未來(lái)的心望而卻步了，難道一定要有關(guān)系才能在立足嗎？現(xiàn)在的學(xué)校中間的競(jìng)爭(zhēng)的確是很大，可是也沒(méi)必要這個(gè)樣子啊。
黑暗的社會(huì)讓我感到害怕了，也許是自己的想法太天真了吧。是自己把這個(gè)社會(huì)想的太簡(jiǎn)單了吧，也許是自己的經(jīng)驗(yàn)還太少了，讓我無(wú)法去面對(duì)事實(shí)吧！
補(bǔ)課周記作文 5
爸爸媽媽挺狠心，大熱天的說(shuō)出差就出差了，留下我和弟弟，成了名副其實(shí)的留守兒童。
“咚咚咚……”透著貓眼，呦，這不是咱慈祥的老外婆嗎？
濕淋淋的`外婆一進(jìn)門就念叨開(kāi)了，“大熱天的，快把我的老骨頭給曬裂了！”
汗水沿著皺紋順勢(shì)而下，滴在外婆抱著的黑布包上�！巴馄牛锩嫜b著什么呀？”我終于按捺不住好奇心，忍不住問(wèn)�！把绢^，這個(gè)啊，是外婆特地帶來(lái)給你們補(bǔ)課的東西�！蓖馄虐櫦y一顫顫的，樂(lè)呵呵地像是一塊曬干的大靈芝。她緩緩的解開(kāi)袋口，哇哦，全是一些小鐵片和小橡皮圈�！巴馄磐馄牛@些干嘛用的��？”弟弟急著問(wèn)。外婆不緊不慢地說(shuō)：“這些就是給你們補(bǔ)課的呀，把皮圈套在鐵片上……”
在外婆的指導(dǎo)下，這所謂的勞動(dòng)課開(kāi)始了。這么小的鐵片，這么小的皮圈，還真難套。我和弟弟折騰了半天，一個(gè)都沒(méi)成功。外婆瞇縫著眼，嘴里念著口訣“心要靜，別走神，一個(gè)一個(gè)慢慢套�！蔽疑詈粑�，嘗試著讓自己靜下來(lái)，左手緊緊地捏住鐵片，右手對(duì)號(hào)入座，也沒(méi)花多大力氣，一個(gè)成品居然誕生了。我心里一陣竊喜，回頭看看弟弟。小樣兒，還在愣頭愣腦地瞎折騰。
也不知過(guò)了多少時(shí)間，黑包里的鐵片只剩下薄薄的一層，而桌上堆滿了成品，弟弟面前居然也堆起了一個(gè)大疙瘩。
勞動(dòng)課終于結(jié)束了，外婆還給我們倆各發(fā)了10元錢。弟弟樂(lè)翻樂(lè)天，而我卻拿著十塊錢不知藏在哪處。
補(bǔ)課周記作文 6
第一天來(lái)到海露學(xué)校的作文班上，我心里又慌又怕。我的作文成績(jī)很一般，而這里的同學(xué)們來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間比我早，他們寫的作文一定比我好。我還聽(tīng)說(shuō)，在這里補(bǔ)習(xí)作文，如果遲遲不能進(jìn)步，就會(huì)被降級(jí)。我真怕降級(jí)啊。
我正想著，老師來(lái)了。老師很親切地向同學(xué)們打招呼，而同學(xué)們也都無(wú)拘無(wú)束，甚至和老師開(kāi)起了玩笑。我見(jiàn)此情景，又慌又怕的心理就拋到九霄云外了。我有信心融入這個(gè)集體之中。
在一堂堂的作文課上，我學(xué)到了一個(gè)又一個(gè)很新、很好的'作文方法，比如“尺水興波法”、“抑揚(yáng)興波法”、“鳳頭豹尾法”等等。我在這里學(xué)習(xí)的收獲真不少，還交了許多好朋友。
以前，老師布置我們寫作文，總是讓我們下課帶回家去完成，這往往使我們形成了拖拖拉拉的習(xí)慣。而海露學(xué)校，老師布置同學(xué)們寫作文，都是要求同學(xué)們?cè)谡n堂上完成的。經(jīng)過(guò)這樣的強(qiáng)化訓(xùn)練，我寫作文的速度和質(zhì)量都得到了提升。
我今年暑假第一次補(bǔ)習(xí)作文的經(jīng)歷，是多么有意義啊。我感謝海露學(xué)校，因?yàn)楹Ｂ秾W(xué)校使我愛(ài)上了寫作。
補(bǔ)課周記作文 7
是的，我明天要補(bǔ)課。其實(shí)我準(zhǔn)備了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。我在一周內(nèi)記住了很多單詞。這次終于要去找老師把這幾天的成績(jī)交出來(lái)了。
我真的很喜歡每天背單詞的感覺(jué)，因?yàn)槲覍?duì)自己負(fù)責(zé)，我們也要對(duì)父母為我們花的錢負(fù)責(zé)。畢竟，他們?yōu)槲覀儝陙?lái)了每一點(diǎn)血汗錢。你認(rèn)為他們這么努力是為了什么？是的，最后，不是為了我們。為了以后有個(gè)好的未來(lái)，為了現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，我們可以努力讓自己的生活變得更好，以后不依靠他們也能過(guò)的很好。父母總是處處為我們著想，但我們總是不辜負(fù)他們的真心。有時(shí)候我們真的為他們感到難過(guò)，為我們做了這么多，但我們總是為他們著想。
是的，我需要為我的父母和我自己努力。為了自己的未來(lái)，當(dāng)然要努力讓自己變得更好。其實(shí)我也喜歡努力的感覺(jué)。我每天都要努力工作。本來(lái)覺(jué)得背單詞是一件很麻煩的`事情，現(xiàn)在甚至有了一些喜歡背單詞的感覺(jué)。喜歡每天一點(diǎn)一點(diǎn)積累單詞的感覺(jué)，喜歡每天背單詞時(shí)的知足感，喜歡每天背單詞時(shí)的開(kāi)心感。我真的很喜歡現(xiàn)在，也很享受現(xiàn)在的狀態(tài)。
每天努力，每周去一次老師那里學(xué)習(xí)新知識(shí)。當(dāng)然要好好學(xué)習(xí)，不然怎么對(duì)得起老師對(duì)自己的教導(dǎo)。我辜負(fù)了我的時(shí)間，辜負(fù)了父母對(duì)我的付出。
補(bǔ)課周記作文 8
進(jìn)入初中，頭等大事似乎早已被補(bǔ)課占滿。補(bǔ)課補(bǔ)課！整天都是補(bǔ)課。
班主任冷著臉，站在講臺(tái)上，怒視著臺(tái)下茫然的學(xué)生。我偷偷拽拽同桌的袖子，“老師怎么了？”我問(wèn)道。同桌輕輕搖搖頭，“不知道�！�
“不是我說(shuō)你們！補(bǔ)課是為你們好，收點(diǎn)兒錢也不是你們?cè)摽紤]的問(wèn)題！況且這點(diǎn)兒錢你們要是補(bǔ)課，以后還能加倍賺回來(lái)！”老師開(kāi)導(dǎo)著我們。我聽(tīng)了之后，對(duì)老師原本的幾分好印象都沒(méi)了。補(bǔ)課，又是補(bǔ)課。我看著老師手里拿著的蘋果6s，皺了皺眉頭。有時(shí)候我真搞不懂老師補(bǔ)課是為了什么，是為了錢還是真的為我們提高成績(jī)。
小學(xué)六年級(jí)的一位數(shù)學(xué)老師，也讓同學(xué)補(bǔ)過(guò)課。但是，那位老師，人品真的不怎么好。重點(diǎn)知識(shí)，她只教補(bǔ)課的`同學(xué)；靠前的位置，全是補(bǔ)課生的天下；什么好的福利獎(jiǎng)項(xiàng)，更全都是補(bǔ)課的同學(xué)的專利。所以，我對(duì)補(bǔ)課這件事是不看好的。可是，上了初中，我感覺(jué)自己的成績(jī)還真的下降了，降的厲害。下個(gè)星期月考，我甚至都沒(méi)有一分把握�；蛟S，我應(yīng)該追逐波流，補(bǔ)課。但是補(bǔ)課的價(jià)錢，真的是有點(diǎn)兒高了�？粗改赶烖S的臉色，眼睛里晦暗的光芒我實(shí)在不敢提這件事情。
補(bǔ)課，補(bǔ)課，我到底要拿你怎么辦！
補(bǔ)課周記作文 9
曾浪費(fèi)了多少寶貴的光陰！讀初中時(shí)，不知道要努力學(xué)習(xí)，只知每天到處象男孩子一樣玩，走田壩、翻院墻、打水瓢……無(wú)時(shí)無(wú)刻不在張揚(yáng)自己的個(gè)性，總以為自己并非一女子，想向所有的人證實(shí)自己是一個(gè)與眾不同的女孩。
因是一女子，而與高中無(wú)緣。讀師范，曾郁悶彷徨了幾乎是一年半的光陰，轉(zhuǎn)眼即失的美好時(shí)光讓我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)——畢業(yè)后面對(duì)的是一個(gè)孩子王的身份。于是乎，操場(chǎng)上每天早晨有我鍛煉的身體；琴房里，有燭光里的我在激情地演奏。畢業(yè)后，農(nóng)村示范幼兒園曾破滅了我的夢(mèng)想，但我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
每個(gè)節(jié)日的環(huán)境布置，每個(gè)節(jié)日的.節(jié)目排練……讓我找到了自信心和成就感！可遺憾的是一度曾迷失的方向，浪費(fèi)了許多寶貴的光陰。
每個(gè)節(jié)日的環(huán)境布置，每個(gè)節(jié)日的節(jié)目排練……讓我找到了自信心和成就感！可遺憾的是一度曾迷失的方向，浪費(fèi)了許多寶貴的光陰。
每個(gè)節(jié)日的環(huán)境布置，每個(gè)節(jié)日的節(jié)目排練……讓我找到了自信心和成就感！可遺憾的是一度曾迷失的方向，浪費(fèi)了許多寶貴的光陰。少壯不努力，老大來(lái)補(bǔ)課！珍惜美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
珍惜美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
補(bǔ)課周記作文 10
你知道我為什么補(bǔ)課嗎？我告訴你吧。補(bǔ)課就像一葉扁舟在河里漂流。當(dāng)你撿起一葉扁舟，有時(shí)會(huì)感受到補(bǔ)課帶來(lái)的煩惱和幫助。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)從討厭補(bǔ)課到喜歡補(bǔ)課的過(guò)程。我肯定你等不及了。
我討厭從四年級(jí)開(kāi)始補(bǔ)課，那時(shí)我們剛開(kāi)始補(bǔ)課，但是這個(gè)時(shí)候我對(duì)電腦網(wǎng)頁(yè)游戲很著迷。慢慢的`，我覺(jué)得補(bǔ)課占用了我很多電腦時(shí)間，補(bǔ)課剝奪了孩子充裕的課余時(shí)間。
有一次，我在武林中打三國(guó)之?dāng)硜?lái)攻我。這時(shí)，我正在學(xué)校補(bǔ)課，因?yàn)樵愀獾挠?jì)算機(jī)策略讓我失敗了。這件事增加了我對(duì)補(bǔ)課的反感。直到期中考試，因?yàn)樘撩噪娔X，幾道題都解不出來(lái)，那個(gè)題恰好是最后一單元。期末考試前兩天，明明知道今天不能在那里復(fù)習(xí)。另外，明天一般大掃除的考號(hào)我就貼了，新課就不說(shuō)了。當(dāng)我想到最后一節(jié)課結(jié)束的時(shí)候，我突然想到補(bǔ)課。正是因?yàn)橛辛搜a(bǔ)課，我才在考試中取得了好成績(jī)。從此，我不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，而是用電腦學(xué)習(xí)。我不再討厭補(bǔ)課，而是喜歡補(bǔ)課，甚至沉迷于補(bǔ)課。
老師給我們補(bǔ)課，因?yàn)樗麄兿胱屛覀兩弦欢螛翘輥?lái)學(xué)習(xí)。
補(bǔ)課周記作文 11
中午睡覺(jué)時(shí)，突然，我腦中產(chǎn)生了一個(gè)想法：假如我今天不用補(bǔ)課啦，嘿嘿……
假如我今天不用補(bǔ)果了，那我要把之前玩過(guò)了的和沒(méi)有玩過(guò)的，全部玩回來(lái)。我要先去找同學(xué)借一本超級(jí)恐怖、驚險(xiǎn)的故事書，尤其是我最愛(ài)的查理九世系列。然后拿著書，全身心地投入那恐怖、嚇人的情節(jié)之中去，與查理共同進(jìn)入那科幻、驚奇、不可思議的情節(jié)中去。我要把書一口讀完，絕不受難我任何人的影響，哪怕媽媽拿好吃的來(lái)誘惑，我也絕對(duì)不會(huì)受媽媽的影響。
吃完中飯之后，我要開(kāi)始我的電腦游戲了。我要先打幾個(gè)小時(shí)的《英魂》，再去玩幾盤真人足球。哇噻，太過(guò)癮啦，我要一直玩，一直玩，哇哈哈，玩他個(gè)昏天黑地，反正我不用去補(bǔ)課。這日子過(guò)得真瀟灑呀！待我玩?zhèn)�盡興，再去吃晚飯。
之后就是看電視的時(shí)間啦。我先刷幾集動(dòng)漫。尤其是我的'最愛(ài)《FAIRY TALL》，一定要看個(gè)夠。然后再看看跑男，最后隨便刷一些喜劇，比如“家有兒女”、“愛(ài)情公寓”什么的，雖然這些我都看過(guò)許多遍，但是劉監(jiān)星、小雨、小雪，這些活寶還是會(huì)把我逗得哄堂大笑。笑過(guò)之后，不得不承認(rèn)這些片子真是永恒的經(jīng)典。
假如今天我不用補(bǔ)課，我一定要抓緊一分一秒的時(shí)間，盡情地爽個(gè)夠！
補(bǔ)課周記作文 12
在我學(xué)習(xí)的生涯中會(huì)遇到許多煩惱，但我最討厭的還是補(bǔ)課的煩惱。
“喂，該起床了！”媽媽又在叫我起床了，我雖然不想起床，但是也要起的呀，因?yàn)?：45要上英語(yǔ)呢？
我可真是不想去啊！一去，可是四個(gè)班呀！7：45—9：15上英語(yǔ)；9：45—11：15上電子琴；1：00—3：00補(bǔ)作文；4：00—6：00補(bǔ)奧數(shù)。
去上課雖然不累，但是作業(yè)卻會(huì)留一大堆，英語(yǔ)留抄課文、背單詞、寫單詞；電子琴留書后面的練習(xí)、彈琴；留抄寫、閱讀、背誦好的'片段；奧數(shù)留寫題、背公式、預(yù)習(xí)下一課……可真累呀！要想寫完，怎么也得晚上10點(diǎn)多，我可是吃不消��！
煩惱啊煩惱，你為什么偏偏喜歡跟著我呀？煩惱，你到底知不知道我特別討厭你呀？煩惱，我請(qǐng)求你離開(kāi)我好嗎？
煩惱，你知道嗎？你在我的心里是一片烏云，擋住了我溫暖的陽(yáng)光，你是一只毛毛蟲，堵住了我濃郁的花香，你是一陣狂風(fēng)，吹亂了我嫩綠的枝條。煩惱，你可真討厭，讓我一天沒(méi)完沒(méi)了。
補(bǔ)課周記作文 13
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，我叫王曉強(qiáng)，唉…又到了放假的時(shí)候了。
爸媽老是叫我補(bǔ)課，我好傷心，因?yàn)檠a(bǔ)課好煩，我討厭補(bǔ)課�？缮罹褪沁@樣，總是讓人感到很無(wú)奈，我畢竟還是一個(gè)小孩子，還不到掌握自己“命運(yùn)”的時(shí)候。
哎，還是去補(bǔ)課吧。我無(wú)奈的提起書包去了“地獄”，不一會(huì)兒，“魔鬼先生”拿著書來(lái)了，靠，連自我介紹都沒(méi)說(shuō)，這是什嘛態(tài)度嗎？哼！我不理你，我睡覺(jué)。我去找周公聊聊。我還沒(méi)睡，我前邊的.英雄就比我先走一步去找周公了。我不睡了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：魔鬼先生在看他——去找周公的那個(gè)人，全班同學(xué)也在看他，他現(xiàn)在睡的好香 ，口水流了一地，“魔鬼”來(lái)了——帶著棍來(lái)的，“魔鬼先生”敲了一下桌子，他還在睡覺(jué)，口水流了一片。還沒(méi)被口水澆醒，哈 又流 了。
我無(wú)語(yǔ)……魔鬼先生怒了，猛敲了一下桌子。他醒了，迷迷糊糊地醒的，只見(jiàn)他瞇著眼睛拾起書包向門外走去，還說(shuō)著什么今天的學(xué)好像放的早了點(diǎn)，睡死我了，說(shuō)完還打了一個(gè)大哈欠。全班大笑。老師被他氣得怒發(fā)沖冠，拿起棍子向他走去�！鞍 选也桓伊恕僖膊桓伊恕让 选�
補(bǔ)課就是這樣，既無(wú)聊，又有趣。我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上補(bǔ)課了。
補(bǔ)課周記作文 14
早上我睡過(guò)了頭，我一看鐘表已經(jīng)七點(diǎn)十五了。
媽媽你怎也不叫我�。课乙t到了！我趕緊穿上我的衣服，補(bǔ)課是八點(diǎn)開(kāi)始，可現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)多了，我趕緊吃了口飯，就出發(fā)了。
我走進(jìn)補(bǔ)課班，同學(xué)們都到了，馬上就要開(kāi)始上課了，我來(lái)的可真是時(shí)候，差一點(diǎn)就遲到。
數(shù)學(xué)課講到一半時(shí)，屋子突然就黑了，我還以為誰(shuí)不小心把燈的開(kāi)關(guān)碰滅了呢！原來(lái)是停電了，屋子一黑，同學(xué)們一片混亂，說(shuō)話的說(shuō)話干啥的都有，唯獨(dú)沒(méi)有學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀冄a(bǔ)課班的`屋子沒(méi)有窗戶，一停電就啥也干不了了。也只有暫停講課。
過(guò)了幾分鐘后，我們的“救兵”小張老師來(lái)了，他拿了一個(gè)大燈泡子，這燈泡是按電池的，他拿過(guò)來(lái)后，我們班的同學(xué)就把那個(gè)燈泡掛到了教室中間的投影儀上面，掛上去后，整個(gè)屋子就亮了起來(lái)，數(shù)學(xué)老師開(kāi)始命令我們寫數(shù)學(xué)題，我后面的人說(shuō)“正經(jīng)人，誰(shuí)寫那玩意！”頓時(shí)全班都笑了起來(lái)，哎！每個(gè)班級(jí)總是有那么一兩個(gè)搗亂的學(xué)生，接下來(lái)的數(shù)學(xué)課就在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了，課堂紀(jì)律堪憂。
數(shù)學(xué)課下課就來(lái)電了，有個(gè)同學(xué)說(shuō)這電力公司和數(shù)學(xué)老師過(guò)不去呀，一上他的課就停電。
停電事件很快就過(guò)去了，我們也繼續(xù)了下一節(jié)課的準(zhǔn)備。
補(bǔ)課周記作文 15
我真的很羨慕那些寒假不用補(bǔ)課的人。最近三年來(lái)，天天風(fēng)來(lái)雨去，不是補(bǔ)數(shù)學(xué)，就是補(bǔ)英語(yǔ)。星期六、日也沒(méi)有一點(diǎn)玩的時(shí)間，一到點(diǎn)匆匆往補(bǔ)課班上跑，有時(shí)連飯都顧不上吃。最難熬的是六年級(jí)。每天放學(xué)，一吃完飯就往補(bǔ)課班上飛，晚上9：30再回來(lái)。如果你每天晚上站在路口，都會(huì)看見(jiàn)一個(gè)女孩背著沉重的書包，拖著疲憊的身影走在道上那就是我。
4個(gè)月過(guò)去了，天天如此。有的'時(shí)候，累得實(shí)在不行了，想撒手不干。但是看到班上有許多人比我還要刻苦，我怎么能不補(bǔ)，又怎么敢不補(bǔ)呢？好不容易，六年級(jí)結(jié)束，暑假來(lái)臨，沒(méi)有作業(yè)。我好比一個(gè)以為可以不再受累的仆人，可以在這段時(shí)間里歇一歇。
結(jié)果是晴天霹靂，媽媽為了讓我上了中學(xué)能跟上，擅自給我聯(lián)系補(bǔ)課班，讓我提前學(xué)初中的數(shù)學(xué)。哎，一個(gè)寒假，又在無(wú)涯的苦海中掙扎著過(guò)去了。時(shí)常，我會(huì)憧憬以后，媽媽會(huì)不讓我補(bǔ)課，說(shuō)一聲：“玩去吧！”那該多好呀！可看到現(xiàn)實(shí)，只能想到兩個(gè)字：妄想！
我真不知道我未來(lái)的無(wú)數(shù)個(gè)寒假會(huì)不會(huì)在補(bǔ)課中度過(guò)。
補(bǔ)課周記作文 16
中學(xué)生應(yīng)該補(bǔ)課嗎？不同的人觀點(diǎn)不同。有些人認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該補(bǔ)課，升學(xué)壓力以及競(jìng)爭(zhēng)，使中學(xué)生不得不利用課余時(shí)間補(bǔ)習(xí)功課�？闪硗庖恍┤苏J(rèn)為，中學(xué)生應(yīng)該把課余時(shí)間用在其他的活動(dòng)上，使自己的業(yè)余生活豐富多彩，這樣才能全面發(fā)展。
我認(rèn)為中學(xué)生不應(yīng)在課余時(shí)間補(bǔ)習(xí)功課。首先，中學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)非常緊張，時(shí)間已經(jīng)做到充分利用。早讀晚自習(xí)，大量的作業(yè)已經(jīng)給學(xué)生造成了比較大的負(fù)擔(dān)。因此，周末不應(yīng)該繼續(xù)補(bǔ)習(xí)功課。其次，學(xué)習(xí)應(yīng)注重效率，而不是一味的搞題海戰(zhàn)術(shù)，搞時(shí)間戰(zhàn)術(shù)。過(guò)長(zhǎng)的時(shí)間以及過(guò)量的`練習(xí)，反而不利用學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步。再次，周末補(bǔ)習(xí)功課，會(huì)造成學(xué)生之間的攀比。有人補(bǔ)習(xí)一門功課，我要比他補(bǔ)習(xí)的更多。這就造成了社會(huì)上補(bǔ)習(xí)成風(fēng)的不良習(xí)氣。最后，長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)習(xí)功課，會(huì)造成中學(xué)生體育鍛煉的時(shí)間減少，長(zhǎng)期發(fā)展下去，不利用其身體健康及身心的發(fā)展。
總之，中學(xué)生不應(yīng)把大量的課余時(shí)間用在補(bǔ)習(xí)功課上。時(shí)間合理分配，才能做到身心與學(xué)習(xí)成績(jī)的共同進(jìn)步與發(fā)展。
補(bǔ)課周記作文 17
今天，我感冒了，沒(méi)去上課。我心想：老師要講新課，我就不會(huì)了，跟不上課怎么辦�。】墒羌币矝](méi)有辦法，我只能祈禱我趕快好起來(lái)。
“咚咚咚”敲門聲響了。媽媽打開(kāi)門一看，竟然是我的王老師，他是來(lái)給我補(bǔ)課的。
老師先給我講了今天學(xué)的'內(nèi)容，然后讓我做了課后的練習(xí)題。做著做著，我發(fā)現(xiàn)有一道題我不會(huì)做，我不敢跟老師說(shuō)，害怕老師會(huì)批評(píng)我。越害怕越?jīng)]有思路，我開(kāi)始坐立難安，大腦一片空白。這時(shí)，老師看到我做的這么費(fèi)勁，便把這道題講了一遍。可是，我還是不會(huì)呀，怎么辦？想到老師剛才也沒(méi)有批評(píng)我，我終于鼓起勇氣跟老師說(shuō)：“老師，請(qǐng)您再給我講一講，好嗎？”老師說(shuō)：“好啊，你要認(rèn)真聽(tīng)吆�！闭f(shuō)完，老師又很詳細(xì)地講了一遍，我終于聽(tīng)懂了。老師又在《同步全解》里給我找了幾道類似的題。我認(rèn)真地做了起來(lái)，結(jié)果全對(duì)了。我好開(kāi)心。
今天，老師第一次來(lái)我家給我補(bǔ)課，我心里很高興，我想說(shuō)幾句感謝的話，但是喉嚨里像塞了東西似的，怎么也說(shuō)不出來(lái)。我不禁一頭扎進(jìn)了她的懷里，老師笑著摸了摸我的頭。老師那可敬可親的形象將永遠(yuǎn)留在我心里。
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