當(dāng)燈熄滅后作文（精選20篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的當(dāng)燈熄滅后作文，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)燈熄滅后作文 篇1
正當(dāng)我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課時(shí)，一道耀眼的雷電一閃而過(guò)。忽然，電燈熄滅了。頓時(shí)，教室里亂成了一片，有的拍桌子，有的大吼大叫。“安靜，大家坐正”原來(lái)是張老師，她又說(shuō)：“大家一起唱校歌，合唱隊(duì)的同學(xué)來(lái)領(lǐng)唱！”“依著黃�！碇L(zhǎng)江——……”合唱隊(duì)的同學(xué)唱著，我們也唱了起來(lái)“起于廟堂，圣明遠(yuǎn)揚(yáng)——……”唱著唱著我們忘記了雷聲的害怕，忘記了外面大雨阻擋我們回家，心中只有溫暖。這時(shí)，張老師又讓同學(xué)們唱各自喜歡的歌。瞧，合唱隊(duì)的陳佳豪正有聲有色的唱到：“我知道我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛——翔——”他的歌聲引來(lái)了我們的陣陣掌聲。正當(dāng)我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課時(shí)，一道耀眼的雷電一閃而過(guò)。忽然，電燈熄滅了。頓時(shí)，教室里亂成了一片，有的拍桌子，有的大吼大叫。
“安靜，大家坐正”原來(lái)是張老師，她又說(shuō)：“大家一起唱校歌，合唱隊(duì)的同學(xué)來(lái)領(lǐng)唱！”“依著黃海——枕著長(zhǎng)江——……”合唱隊(duì)的同學(xué)唱著，我們也唱了起來(lái)“起于廟堂，圣明遠(yuǎn)揚(yáng)——……”唱著唱著我們忘記了雷聲的害怕，忘記了外面大雨阻擋我們回家，心中只有溫暖。這時(shí)，張老師又讓同學(xué)們唱各自喜歡的歌。瞧，合唱隊(duì)的陳佳豪正有聲有色的唱到：“我知道我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛——翔——”他的歌聲引來(lái)了我們的陣陣掌聲。接著，一向音樂(lè)不好的施成博為大家唱了《迪迦奧特曼》的主題曲：“就像陽(yáng)光穿破黑夜，黎明悄悄劃過(guò)天邊，誰(shuí)的身影穿梭輪回間——……”正當(dāng)大家沉浸在歌聲中時(shí)，電燈又亮了。好不容易度過(guò)了這個(gè)有驚無(wú)險(xiǎn)的“無(wú)燈日”。在家長(zhǎng)的陪同下，在老師真切的教導(dǎo)下，我們離開(kāi)了校園。
當(dāng)燈熄滅后作文 篇2
家長(zhǎng)會(huì)上，老師開(kāi)門見(jiàn)山地問(wèn)，你們真正了解自己的孩子嗎？有的家長(zhǎng)點(diǎn)頭，有的搖頭，還有的不置可否。
老師說(shuō)，前不久，在一次趣味班會(huì)上，我問(wèn)了孩子們一個(gè)問(wèn)題：假如到了晚上，家里的燈突然熄滅了，你怎么辦？每個(gè)孩子都給出了自己的答案。
有的孩子回答說(shuō)：“叫爸爸修唄�！边@樣回答的孩子，說(shuō)明他的爸爸很能干，是家里的頂梁柱，這樣的家庭，親子關(guān)系比較和諧。但也說(shuō)明這個(gè)孩子依賴性比較強(qiáng)，如果爸爸在每次燈熄滅的時(shí)候，教會(huì)孩子自己去更換，會(huì)更利于孩子成長(zhǎng)。
有的孩子說(shuō)：“燈壞了，家里黑了，那我們就睡覺(jué)吧�！边@個(gè)孩子是隨遇而安型的，能夠適應(yīng)不同的變化，遇到挫折時(shí)能夠沉得住氣。在浮躁的社會(huì)，不焦不躁其實(shí)是一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)。
有的孩子的答案是：“燈壞了沒(méi)關(guān)系，我們可以點(diǎn)蠟燭啊�！边@樣的孩子，內(nèi)心往往有一種積極意識(shí)，善于應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，而且有一種創(chuàng)新精神，總能將看起來(lái)的壞事變成好事。將來(lái)在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中，往往能夠應(yīng)付自如，而且會(huì)頗受人歡迎。
有的孩子說(shuō)：“燈熄滅了，趕緊請(qǐng)物業(yè)來(lái)幫忙修理一下�！边@個(gè)孩子善于合理地尋求幫助，而且能夠找到正確的、也是有效的辦法。
有的孩子回答說(shuō)：“家里的燈壞了，我們就搬到旅館里去住一晚。”這樣的孩子，對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力比較強(qiáng)，一點(diǎn)兒也不懼怕外部環(huán)境的變化，有時(shí)反而樂(lè)于享受變化。今后到外地上學(xué)，會(huì)很快適應(yīng)。
有的孩子說(shuō)：“一個(gè)燈熄滅了，那就開(kāi)別的燈啊。”這個(gè)孩子注意到，問(wèn)題中并沒(méi)有說(shuō)家里所有的燈都熄滅了。這樣的孩子，思路比較開(kāi)闊，看問(wèn)題常常能夠另辟蹊徑，找到與眾不同而又簡(jiǎn)單可行的辦法。
最后，還有個(gè)孩子是這樣回答的：“燈壞了，我就到森林里去捉螢火蟲(chóng)來(lái)照亮房間�！边@是一個(gè)最具想象力、最富浪漫情懷的想法，這樣的孩子，往往很感性，多愁善感，長(zhǎng)大后很有可能成為一個(gè)詩(shī)人、作家。事實(shí)上，她的作文，是我們班寫(xiě)得最好的。
老師說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，孩子們的回答也沒(méi)有對(duì)錯(cuò)、好壞、優(yōu)劣之分。我之所以拿來(lái)與大家分享，是想讓大家明白，每一個(gè)孩子都有自己的天分和長(zhǎng)處，無(wú)論你的孩子給出了怎樣的答案，它都只是一個(gè)小窗口，一個(gè)幫助我們了解自己孩子的窗口。我愿拿其中一個(gè)孩子的回答，來(lái)與我們的家長(zhǎng)分享：假如一盞燈熄滅了，我們就打開(kāi)另一盞燈吧�！�
當(dāng)燈熄滅后作文 篇3
屏幕上出現(xiàn)了一張張哭得扭曲的老母親的臉，一幢幢只剩下一兩層樓的樓房，一具具被罩著的鋪在地上的尸體······但不久，便出現(xiàn)了殘疾人開(kāi)朗的微笑的圖片，他們健身的圖片——地震無(wú)情，人卻有情。我們迎來(lái)了汶川大地震幸存者的演講。
他們所有人的共同點(diǎn)——?dú)埣�。他們�(cè)趶U墟里呆了一天，兩天甚至更多。他們和死人一起睡過(guò)覺(jué)，他們?yōu)榱松�，在廢墟里或醫(yī)院里折斷了自己的手或腿。他們?cè)诳祻?fù)的時(shí)候流了太多的淚和血。這不就印證了“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞嗎？“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！彼麄兿裰褡右粯�，無(wú)論身處什么環(huán)境，都十分堅(jiān)強(qiáng)，不屈服�！胺凵硭楣菧啿慌�，要留清白在人間�！钡卣鹗强膳碌模藗兪チ送群褪�，但他們堅(jiān)強(qiáng)的精神永不磨滅！
經(jīng)歷了地獄般的苦難，他們卻依舊過(guò)著幸福的生活。獨(dú)腿哥哥和他的室們相處依舊愉快，他并沒(méi)有把自己當(dāng)作殘疾人，他依舊參加各種活動(dòng)；獨(dú)腿姐姐穿著美麗的長(zhǎng)裙，自信滿滿，他依舊相信美好的愛(ài)情；獨(dú)臂姐姐似乎忘掉了自己殘疾的身體，完成了一個(gè)幾乎不可能的500多公里的騎行任務(wù)。這何嘗不是一種樂(lè)觀的品質(zhì)？我們的身體完完整整，我們周圍的環(huán)境安安寧寧，那么，學(xué)習(xí)和生活中的小挫折又算什么？何必哭哭啼啼一蹶不振？錯(cuò)過(guò)了明亮的太陽(yáng)，還會(huì)有皎潔的月亮，錯(cuò)過(guò)了閃爍的星星，還會(huì)有可愛(ài)的螢火蟲(chóng)！讓我們?cè)陲L(fēng)雨中翩翩起舞吧！
他們還是勤奮的。地震耽誤了他們的學(xué)習(xí)時(shí)間，但他們依舊考上了研究生，美國(guó)大學(xué)，取得了巨大的成就。這些成就源于他們的努力，從上課幾乎聽(tīng)不懂到考上了雅思，那位獨(dú)腿哥哥付出了多少心血！“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽ㄓ星趭^與努力，是通往成功之路的大門！
初三的我們，面臨著升學(xué)考試的挑戰(zhàn)，這樣特殊的日子里，即使作業(yè)把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我們也不要抱怨，因?yàn)轱L(fēng)雨之后才會(huì)有彩虹！即使在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨已經(jīng)堅(jiān)持不下去了，我們也要想到地震中的人們?cè)趶U墟里面僅存的渺茫希望，我們要向他們一樣，靠著這一線希望在學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)奔跑，直到終點(diǎn)，心中希望的燈永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅！
當(dāng)燈熄滅后作文 篇4
在去年暑假的一天夜晚。月黑風(fēng)高，到處一片寂靜，只有電視機(jī)的聲音打破了寂靜的夜晚。，夜靜極了，甚至可以聽(tīng)見(jiàn)螢火蟲(chóng)在喃喃自語(yǔ)，風(fēng)我獨(dú)自一人坐在家里看電視兒的竊竊私語(yǔ)，魚(yú)缸里的魚(yú)兒商量著逃亡大計(jì)……
不知不覺(jué)，我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)又感到渾身冷冷的，起來(lái)后直打噴嚏。原來(lái)我睡在了沙發(fā)上，“哎，要是媽媽在就好了，現(xiàn)在我的肚子餓得咕咕直叫�！蔽铱匆�(jiàn)窗外一個(gè)人影，而且月亮也沒(méi)有出來(lái)。我把燈關(guān)后趕緊跑到床上，用被子蒙住自己的頭，我害怕極了，渾身哆嗦，我眼睛緊緊地閉著，心想媽媽、爸爸你們什么時(shí)候回來(lái)呀？我緩緩地將被子往下拉了一下，這時(shí)我看見(jiàn)衣服在空中飄來(lái)飄去，“難道是鬼來(lái)了？”我大聲的哀求到，“我也沒(méi)有惹你，你為什么不放我過(guò)呢？是不是前幾天我把紙扔在了馬路上，你今天要懲罰我嗎？那你打我?guī)紫戮涂梢粤�，不要將我的魂勾走呀�！边@時(shí)，我才愚蠢的意識(shí)到，我這是對(duì)牛彈琴，我忽然想起表姐前天給我講的鬼故事，鬼從來(lái)不會(huì)聽(tīng)人哀求的，“完了，完了，這下全完了”這時(shí)我又聽(tīng)到一個(gè)瓶子的聲音，難道小偷把放在窗外的瓶子打破了，要進(jìn)我家盜竊嗎？
這時(shí)，我的心徹底涼了，這還是雙面夾擊，你們要偷就偷吧，反正我家也沒(méi)有什么值錢的東西。
咦，我聽(tīng)說(shuō)鬼怕大紅色，我趕緊摸了摸身上，我還創(chuàng)著一個(gè)大紅色的衣服哩。況且我的被子也是紅色的，那我還怕什么呢？可我還是有點(diǎn)膽怯，我突然摸到一個(gè)東西。再摸了摸是——手電！我打開(kāi)手電，向那鬼一照，哎，原來(lái)是燈籠下媽媽的一件衣服，我的心終于放下來(lái)了，但很快又提起來(lái)了，我馬上拿了一個(gè)鐵鏟子，廁所門怎么響了，我在空中一頓亂輪。哎，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)呀！
每個(gè)人都有數(shù)不勝數(shù)的事兒，而在這事后都有不同的感受，讓人難以忘懷、回味無(wú)窮。
當(dāng)燈熄滅后作文 篇5
琪坐在一張木桌旁，望著已伸手不見(jiàn)五指的天，嘆了口氣：“又停電了�！彪S即點(diǎn)燃了一根蠟燭。蠟燭橙黃色的光照著她的臉，琪看著一閃一閃的火苗，那火苗慢慢變成一只可愛(ài)又好動(dòng)的小鴨……
去年的秋天，琪坐在楓樹(shù)下，看著幾個(gè)小孩玩弄著一只“嘎嘎”叫的小鴨。有個(gè)小孩叫道：“咱給它做個(gè)窩吧！”“再找只小桶，小鴨會(huì)游泳呢！”另一個(gè)小孩高聲喊。
大家一哄而散。琪走近了，那只小鴨有點(diǎn)臟，但還是遮掩不住那鵝黃色羽毛的美麗。它，太小了吧。琪看著那小家伙東張西望的好奇樣子，這樣想。
小孩們提著桶，抱著一個(gè)紙箱，朝這兒飛奔過(guò)來(lái)。一切準(zhǔn)備就緒了，一個(gè)小男孩一把抓起小鴨，準(zhǔn)備朝水中扔去�！安恍校 辩鲝哪泻⑹种心没匦▲�，輕輕放在了桶里。水，是冷的。小鴨撲騰了幾下便浮起來(lái)了，孩子們歡呼著拍起手，可琪分明看見(jiàn)，小鴨的身子在打顫。“要把它拿出來(lái)休息會(huì)兒?jiǎn)�？”琪試探著。“鴨子又不怕水。”一個(gè)小孩抗議�！翱墒恰�。”琪覺(jué)得有些不放心。
一陣風(fēng)刮過(guò)，琪才回過(guò)神來(lái)，看著左右搖擺的燈火。她給燈加了點(diǎn)油，繼續(xù)望著火光發(fā)愣……
她迅速捧起小鴨，放在箱子的棉花中。小鴨睜大驚恐的眼睛，縮在箱子的最角落。琪坐在楓樹(shù)下，看著他們的一舉一動(dòng)。孩子們一次次把它從箱子中拿出來(lái)，放入水中。小鴨也一次次發(fā)出絕望的悲鳴，忽快而短促，忽慢而無(wú)力，它像在對(duì)人類的冷漠無(wú)情進(jìn)行痛斥。
正在琪望著一片楓葉飄落、感嘆著秋天到來(lái)時(shí)，“姐姐，快過(guò)來(lái)！”一聲焦急的呼喚讓她不由自主地看向小鴨。小鴨已站不起來(lái)了，無(wú)力地躺在棉花中。
楓葉飄落在紙箱里，小鴨已奄奄一息了，孩子們也無(wú)趣地走開(kāi)，只剩下琪坐在那兒。小鴨用沙啞的聲音最后叫了幾聲，那叫聲像是在訴苦，像是在痛斥，更像是在對(duì)孩子們的殘忍而痛心地叫喊。
小鴨死了，在楓葉底下長(zhǎng)眠著。琪后悔自己那樣做，也后悔自己沒(méi)制止朋友們，她一邊問(wèn)“為什么”，一邊敲著自己的腦袋。
琪回過(guò)神來(lái)，她發(fā)覺(jué)自己早已淚流滿面，而眼前那盞燈，早已熄滅，眼前一片黑暗。
每一個(gè)生命都值得尊重，不管它卑微如螞蟻，還是高貴如熊貓，它們和我們都是平等的。每一個(gè)生命都是一盞燈，正是這一盞盞燈燃燒著，明亮著，我們的生命才充滿了光明。
燈又被點(diǎn)燃了，琪小心地護(hù)住燈，不想讓它再熄滅，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
當(dāng)燈熄滅后作文 篇6
夜靜如水，思緒泛起浪花；夜思如夢(mèng)，想像插上翅膀。夜深了，總有人牽掛著你，總有一盞燈為你亮著。
我慢慢的走在回家的路上，思緒卻如那乍起的晚風(fēng)蕩漾著。記得那個(gè)冬季，因?yàn)榘职止ぷ鞯脑�，我們�(nèi)野岬诫x學(xué)校較遠(yuǎn)的地方。放學(xué)回到家天已經(jīng)就很黑了。爸媽因此很擔(dān)心我的安全，于是我媽媽每天都在收工后騎著那輛舊而破的自行車接我回家，每次從母親手里接過(guò)那件外套，看著同學(xué)們有說(shuō)有笑的獨(dú)自騎自行車回家，我心里不免有點(diǎn)失落，漸漸地我越來(lái)越厭倦媽媽來(lái)接我。
又是一個(gè)黑而靜的晚上，媽媽同往常一樣，靜靜的佇立風(fēng)中，不時(shí)地向校門口張望著，我懶洋洋地從她手里接過(guò)比以往還厚外套，竟沒(méi)有產(chǎn)生絲毫幸福的感覺(jué)，反而多了一份厭倦，多了一份討厭，我終于爆發(fā)了：“不要老把我當(dāng)小孩，別的同學(xué)都自己回家，我就不行？我到底哪一點(diǎn)不如他們？�！蹦赣H吃驚的望著我，張了張嘴，最終什么也沒(méi)說(shuō)。和母親一路無(wú)語(yǔ)，那沉悶的空氣使我窒息，我怕極了這樣的場(chǎng)面。從那天以后，媽媽再也沒(méi)有接過(guò)我。
與同學(xué)一起分享，一起吵鬧，歡快的笑聲傳遍每個(gè)地方，我感到從未有過(guò)的輕松和愜意。但每當(dāng)與同學(xué)分開(kāi)各自回家的時(shí)候也時(shí)常會(huì)感到害怕恐懼，只有在看到了家，看到了透過(guò)玻璃窗的橘黃色的燈光，我的害怕恐懼才會(huì)煙消云散，急步跑進(jìn)家門，一種別樣溫暖涌上心頭。
那一次我回家的特晚，悄悄地推開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)媽媽依然坐在燈下不停地向外張望著。我好奇地問(wèn)：“媽，你怎么還不睡呢？”“我在等……等你爸呢！”媽媽緊張地說(shuō)�！鞍郑ツ膬毫�？”“啊，他去洗澡了，你也早點(diǎn)休息吧！”媽媽略顯平靜地說(shuō)。不久，我聽(tīng)見(jiàn)門響了。知道爸爸回來(lái)了�！八麤](méi)有害怕吧！……”爸爸仔仔細(xì)細(xì)地把我在路上的情況講給媽媽聽(tīng)。
爸媽壓低嗓音的對(duì)話，使我的淚水奪眶而出，一種幸福感油然而生，我才真正體會(huì)到親情的可貴。從此，我不再害怕走夜路，因?yàn)槲抑�，身后有我的保護(hù)神，他保護(hù)著我走完這段路，奔向我心中的那盞燈。
哪怕夜再黑，路再長(zhǎng)，總會(huì)有人牽掛著你，總會(huì)有一盞燈為你亮著，引領(lǐng)你回家。那就是父母的深情，那就是永遠(yuǎn)不下崗的親情。
夜靜極了……
當(dāng)燈熄滅后作文 篇7
“媽媽，老師讓我們尋找雷鋒的足跡，雷鋒在哪？”我一臉的疑惑。媽媽拉著我的小手，神秘地說(shuō)：“雷鋒就在我們身邊！走，媽媽帶你去尋找。”
迎著三月的春風(fēng)，冒著蒙蒙的細(xì)雨，我們踏上了一條彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小道。小路泥濘不堪，不過(guò)，上面卻鋪著一塊一塊的磚頭。我學(xué)著媽媽踩著磚頭前進(jìn)，花布鞋一點(diǎn)兒也沒(méi)沾濕，感激之情油然而生：“媽媽，我應(yīng)該向這些磚頭鞠躬！”“不，你應(yīng)該向鋪路人鞠躬！”“誰(shuí)是鋪路人？”就在我微微站定，抬起頭來(lái)的這一刻，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一位白發(fā)蒼蒼的老人。咦！那不是曾祖母嗎？只見(jiàn)她手里拄著拐杖，走路踉踉蹌蹌，可懷里卻穩(wěn)穩(wěn)地抱著一塊磚頭�！霸婺副Тu頭干嘛？”我不解地問(wèn)媽媽�！皣u！別打擾曾祖母，待會(huì)你就知道了�！边@時(shí)，只見(jiàn)曾祖母小心翼翼地放下石塊，用力踩穩(wěn)，走開(kāi)之前，還要回過(guò)身來(lái)，重重地再踏上幾腳�！霸婺甘卿伮啡�？！”我驚訝地叫著。“是的！為了不讓上下學(xué)的孩子滑倒，每當(dāng)雨天，你曾祖母就會(huì)一如既往地出現(xiàn)在這條小路上。媽媽是踩著你曾祖母的石子路長(zhǎng)大的……”“可現(xiàn)在曾祖母不是得了老年癡呆癥嗎？”“是的，她幾乎什么事都忘了，但唯一忘不了的是――孩子回家的路！”此情此景，我心潮澎湃，放飛了小花傘，任雨水打濕我的花衣裳，任泥土弄臟我的小花鞋，與曾祖母一起鋪起了孩子們回家的路！
沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，我終于找到了雷鋒的足跡。雷鋒就在我們身邊，代代相傳，永不熄滅……
教師點(diǎn)評(píng)：小作者選取生活中的瑣事，折射出雷鋒就在我們身邊，以小見(jiàn)大，這正是雷鋒的精髓所在。選材真實(shí)，親身經(jīng)歷，語(yǔ)言優(yōu)美。
當(dāng)燈熄滅后作文 篇8
沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。
——題記
每個(gè)人都想成功，成功就那么容易做到嗎？其實(shí)，成功有時(shí)很簡(jiǎn)單。只要你點(diǎn)亮心中那盞永不熄滅的明燈。
堅(jiān)持自己的信念
有個(gè)年輕人歷盡艱辛想尋找寶物，最終在熱帶雨林里找到一種能散發(fā)香氣，放在水里卻沉到水底的植物，他想著肯定是寶物，就滿懷信心地把這塊香木運(yùn)到市場(chǎng)上去賣。年輕人之所以能找到寶物，就是因?yàn)�，他想找到寶物，為了這個(gè)信念而堅(jiān)持著，不論經(jīng)歷艱辛困苦，都在堅(jiān)持著自己的信念，終于找到了香木自己想要的寶物。一個(gè)人做事之前要定下自己的目標(biāo)，而且在任何情況下都要堅(jiān)持自己的信念，不能半途而廢。
聽(tīng)取別人的意見(jiàn)
年輕人沒(méi)有想到的是，自己的寶物卻無(wú)人問(wèn)津，而隔壁的木炭總是很快賣光，他開(kāi)始還能堅(jiān)信自己的判斷，可是最終卻改變了想法，把香木燒成木炭，結(jié)果很快一搶而空。他很高興，回去告訴他父親，父親卻老淚縱橫。原來(lái)，青年燒成木炭的香木，正是這世界上最珍貴的樹(shù)木——沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價(jià)值就會(huì)超過(guò)一車木炭。如果年輕人事先詢問(wèn)了父親，恐怕賺的錢就比把香木燒成木炭所賺的錢不知多了多少倍。做事要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，好的吸取，壞的排斥，不懂的事情多問(wèn)問(wèn)，你不知道不代表別人也不知道，綜合了多方的意見(jiàn)，那樣這個(gè)想法就往往是正確的，就給我們指出了通往成功的道路。
努力把握住成功
有了成功的想法，也有了通往成功的路，那么要做的就是走過(guò)去。可是這條路，并不是想象中那么的好走。首先要面對(duì)擋路的困難，只有把困難解決了，才能走到盡頭。有很多人被成功路上的困難擋在了原地，始終前進(jìn)不得，最后不得不放棄了，走了回去。成功的人，卻通過(guò)自己的努力，打敗了困難，并堅(jiān)持把這條路走到了盡頭，那樣才看見(jiàn)了黎明的曙光。這條路最大的困難只有努力才能克服他，不努力卻想成功，那只是個(gè)空想，白日夢(mèng)一樣的笑話，從現(xiàn)在起開(kāi)始努力還為時(shí)不晚，請(qǐng)相信我們，會(huì)努力奮斗的。
我們現(xiàn)在是學(xué)生，心中的那個(gè)目標(biāo)就是大學(xué)，而最大的阻礙就是高考，堅(jiān)定我們的信念，上心中理想的大學(xué)；聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，只有學(xué)習(xí)才是最快通往成功的路。為了這個(gè)目標(biāo)而努力，剩下的一年半時(shí)間去努力學(xué)習(xí)。相信自己，重點(diǎn)大學(xué)的通知書(shū)上會(huì)有你我的名字。
其實(shí)，成功真的這么簡(jiǎn)單。
當(dāng)燈熄滅后作文 篇9
光從縫隙中落在她的眼眸上，斜長(zhǎng)翻飛的影子落在白色的簾上，隨著她輕柔地晃動(dòng)起來(lái)，宛如嬌嫩的花瓣飄逸著。
她看著如火如荼的夕陽(yáng)染紅了半邊天，呆呆佇立時(shí)，腦中閃過(guò)霧氣朦生的天邊一角。無(wú)聲寂靜，她的手悄悄握著天空的一角，是清晨告別了夕陽(yáng)，火紅代替了念想，遺忘她的悸動(dòng)。金光刺破她的眼眸，逃離了她的視線。無(wú)數(shù)次星光蔓延，都是夕陽(yáng)沉海。
可是清晨不舍，敬她浩瀚紫光，朵朵云層蜿蜒而上，編織一場(chǎng)沉溺在海里的孤寂。踏著微風(fēng)送夕陽(yáng)，終究是沉海的影子落了她滿地的哀傷。像極了燈光打在她的眼眸里，破了一地的碎銀。她終究是在你望見(jiàn)了漆黑的夜，窮盡一生追逐夜，可在她追逐的路途中，遇見(jiàn)了夕陽(yáng)，只求他停留一刻，執(zhí)著，于生命之中或許她懂得了時(shí)間的殘忍。
她在夕陽(yáng)下不會(huì)回頭，因?yàn)樗溃砗蟮囊磺幸殉煽�，她可以懷念，但永遠(yuǎn)不能停止告別。但世界依舊開(kāi)始，在晨光破曉中，從未失去，也徒留悲哀，原來(lái)他介還的，是那一次次相遇之后的分離。
她終究留于世界一道背影，以為可以毫不留念的轉(zhuǎn)身離開(kāi)，可還是忍不住回頭看一眼。醒來(lái)時(shí)她想起了耳邊的話，“悲莫悲傷離別，樂(lè)莫樂(lè)生相識(shí)”。她唱起了一首時(shí)常，夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)的歌。
該離開(kāi)了，她合上了眼，熄滅了所有的燈。
當(dāng)燈熄滅后作文 篇10
“��！”我眼前黑乎乎一片，我努力睜大眼睛，可什么都看不見(jiàn)。四周仿佛都是惡狗，四周仿佛都是惡狗，它們用貪婪野蠻的眼神直盯著我，我好像被一大群惡狗圍著一般。我不敢想象那尖銳的牙齒惡狠狠地撕咬著食物，我的心狂跳不止，腿也抖得十分利害，萬(wàn)一被……我嚇得不敢睜開(kāi)眼睛，站在原地一動(dòng)不動(dòng)。
我向后一看，那里好像有點(diǎn)亮，但我還是有些心虛，我懷著嘗試的心情向那個(gè)亮點(diǎn)走去，我越走“那道光”越亮，散發(fā)著金色的光芒，好像給地面鋪上了一層金鈔。那是一道光！我叫起來(lái)，沿著這道光走，會(huì)找到家的！我充滿欣喜，大步走了起來(lái)，那金色的光像巨人的手掌，我站在手掌上，一直向光照的地方走去。巨人的手上散射著金光，能擋住敵人和恐懼。“這光指引著我前進(jìn)，相信它！它一定能把我送到家！”我對(duì)自己說(shuō)。那道光照亮著大路，我飛快地跑，終于到了，家就在那里！
回到家，父母把所有的燈都打開(kāi)了，我才明白這是父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
父母見(jiàn)了我，抑制不住內(nèi)心的欣喜，說(shuō)了聲“孩子回家了！”我發(fā)現(xiàn)母親的眼里充滿了淚水。原來(lái)，是我迷路了，父母焦急不安。本該準(zhǔn)時(shí)到家的我直到深夜才回家。由于我沒(méi)帶手機(jī)，無(wú)法和家人聯(lián)系。我頓時(shí)臉紅了，十分羞愧。
燈下，三人團(tuán)聚�！翱斐燥垼 蹦赣H高興地夾著菜，“孩子，這次失誤不要自責(zé)，是我沒(méi)有接你。”我立刻擦干了眼淚。母親還是一直給我?jiàn)A菜，一直在安慰我�！安灰y過(guò)�！备赣H對(duì)我說(shuō)，話語(yǔ)充滿安慰和慈愛(ài)。父母的話猶如暖流一般流進(jìn)我的心房，溫暖著我。燈光燦爛，雖然燈的“壽命”已久，但仍煥發(fā)著金色光彩，父母如燈一般照亮著我幽暗的心。
父母之愛(ài)，猶如燈光般照亮著我，打動(dòng)著我，溫暖著我。這盞燈在我心中永不熄滅……
當(dāng)燈熄滅后作文 篇11
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)是在我剛上小學(xué)時(shí)就聽(tīng)媽媽講過(guò)。直到前幾天，我才一字一句地讀完了，我為主人公保爾·柯察金的堅(jiān)毅、勇敢和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。它是一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄�。他的英雄形象永遠(yuǎn)地印在了我的腦海里，這本書(shū)是我受益終生的精神食糧。
小說(shuō)中的主人公保爾·柯察金有著苦難的童年，他不滿十歲就給人家做童工，嘗盡了饑寒之苦和人格的屈辱……直到蘇聯(lián)十月革命的爆發(fā)，保爾·柯察金背著家人毅然決然地參加了戰(zhàn)斗，走上了革命的道路。他在戰(zhàn)斗中驍勇過(guò)人，經(jīng)歷了出生入死的考驗(yàn)，在一次戰(zhàn)斗中因傷勢(shì)嚴(yán)重不得不離開(kāi)部隊(duì)到地方工作。
在一次搶修鐵軌任務(wù)中，由于艱苦的工作與惡劣的環(huán)境使保爾·柯察金得了嚴(yán)重的傷寒和風(fēng)濕病，但它仍然堅(jiān)持工作，直到完成施工任務(wù)，由于他一直努力工作，在20歲時(shí)就已經(jīng)成為了一名光榮的布爾什維克，實(shí)現(xiàn)了他一生的夢(mèng)想！
由于保爾·柯察金長(zhǎng)期超負(fù)荷地工作，使他的身體越來(lái)越壞，病痛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在折磨著他。在當(dāng)時(shí)的醫(yī)療條件下，他的病情得不到有效的治療，病情愈來(lái)愈嚴(yán)重。保爾·柯察金預(yù)感到自己的生命已進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。于是更加抓緊時(shí)間，努力工作，與時(shí)間賽跑。他要拿起手中的筆去書(shū)寫(xiě)人生、去書(shū)寫(xiě)感悟，以另一種形式“重返戰(zhàn)斗崗位”。
可是不久，噩運(yùn)還是降臨到他頭上，他漸漸地雙目失明，全身癱瘓，倒在了病榻上，這些磨難幾乎將他的意志摧毀，簡(jiǎn)直是毀滅性的打擊……但是，英雄的保爾·柯察金挺過(guò)來(lái)了，戰(zhàn)勝了自己，頑強(qiáng)地與無(wú)情的命運(yùn)抗?fàn)�。他忍受病痛，克服�?shū)寫(xiě)困難，一字一句地寫(xiě)，直到手拿不動(dòng)筆，憑著鋼鐵般的意志，歷時(shí)三年創(chuàng)作完成了這部不朽的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
保爾·柯察金的英雄事跡給了我們很多啟示，他的高尚品格，以及他在困難時(shí)候表現(xiàn)出的渴望生活的積極向上的精神面貌激勵(lì)著我，鞭策著我，讓我不斷努力、不斷進(jìn)步！
保爾·柯察金的英雄氣概和高尚品格永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他的精神是一盞永不熄滅的精神之燈！
當(dāng)燈熄滅后作文 篇12
時(shí)間到了。
點(diǎn)30分，我從沙發(fā)上起身，關(guān)掉所有的電器。即刻，剛才的光明、溫暖、喧囂被大幕似的、無(wú)邊無(wú)際的黑暗取代了。夜的黑暗籠罩住了整個(gè)屋子，喧鬧的電視機(jī)也閉上了它的'‘嘴’。到處都顯得那么深沉，那么寂靜，與廣闊的夜融為一體，沒(méi)有絲毫的排斥。--這對(duì)于生在城市，長(zhǎng)在城市的我而言，已經(jīng)是久違的美景，夜，原來(lái)是那么獨(dú)特。
我早已按捺不住對(duì)夜色的期待，便來(lái)到一個(gè)空曠的廣場(chǎng)上，享受這城市里少有的景象。今晚，天空中的星星竟如此眾多，如此明亮，甚至使我懷疑它們是魔術(shù)師用魔法變出來(lái)的。它們緊湊的分布在深邃的夜空中，仿佛是一塊布上繡上數(shù)千朵小花，既裝點(diǎn)著夜空，又給人美的享受。在這個(gè)特殊的夜晚，月亮也不想缺席，于是它像一輪銀盤掛在夜空中，為黑暗而漫長(zhǎng)的夜帶來(lái)一點(diǎn)光明--今晚的此時(shí)，在駐馬店，在世界上的一個(gè)個(gè)璀璨的城市，少了幾分霓虹燈光，少了幾分天上的街市的感覺(jué)，月亮主動(dòng)地為人類照明，少了電視機(jī)，音響等的吵鬧，月亮讓人們體驗(yàn)夜的靜謐，少了因?yàn)槿祟惪萍紟?lái)的信息爆炸對(duì)大腦的充斥，擁塞，這個(gè)靜謐的夜給了我們充足的時(shí)間去思考，遐想。我凝望著清冷但富有深意的月，覺(jué)得自己仿佛進(jìn)入了時(shí)光隧道，看見(jiàn)蘇東坡在月下飲酒，并寫(xiě)下了流傳千古的水調(diào)歌頭，看見(jiàn)李白在月下舉杯邀明月，對(duì)影成三人，甚至看見(jiàn)嫦娥奔月的場(chǎng)景。許久，覺(jué)得自己也在月下?lián)]毫潑墨，覺(jué)得自己飄了起來(lái)，飛向月球。夜原來(lái)也是那么美好。它甚至使我忘記了時(shí)間，忘記了黑暗，如同陶淵明一般，沉醉于人世之外的自然中。
很快，在沉醉之中，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我回到家中，打開(kāi)燈，見(jiàn)發(fā)出溫暖的光。但是我卻感覺(jué)它還不如夜色有詩(shī)情畫(huà)意，大有沉醉不知?dú)w路的感覺(jué)，打開(kāi)電視，上面正在播放地球一小時(shí)的新聞，方才漸漸明白，節(jié)約是實(shí)際上最美好的風(fēng)景。我們按下電器開(kāi)關(guān)后，雖然不能享受由它帶來(lái)的便利、幸福，但是我們有了欣賞美麗自然的機(jī)會(huì)，并且我們節(jié)約了能源，為子孫后代做出了貢獻(xiàn)。正如美國(guó)首批登月者奧爾德林說(shuō)言，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一小步，而對(duì)人類來(lái)說(shuō)確是一大步。
那一夜，我們按動(dòng)開(kāi)關(guān)的時(shí)刻，電燈熄滅了，但是我們心中的燈卻將因此長(zhǎng)明，照亮世界。
當(dāng)燈熄滅后作文 篇13
它不像太陽(yáng)一樣有著溫暖人心的光芒，它沒(méi)有月亮那樣皎潔的明光；它，沒(méi)有江河那樣澎湃的性格；它，也沒(méi)有花朵那樣?jì)趁牡淖藨B(tài)，但它，有幾分調(diào)皮的意味，它不是別人，它就是天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星。
夜深了，房間里的燈一盞一盞的熄滅了。我和爸爸媽媽漫步在山間的小路上，抬頭仰望著天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星。哇！星星那么多，那么密，那么大。星星在天空中調(diào)皮地眨著眼睛，一閃一閃的，好似一個(gè)天真無(wú)暇的孩子。深藍(lán)色的綢緞上繡著一顆顆如同珍珠般閃閃發(fā)光的星星，星星是永遠(yuǎn)鎮(zhèn)守著這片天空，看護(hù)著這整個(gè)大地的使者。星星是盞有智慧的燈，它指引著我走向正確的道路。
星星是勇敢的，它能在漆黑的夜空和月亮姐姐一同出來(lái)守護(hù)者鄉(xiāng)間，守護(hù)者孩子們，它們從不畏懼黑暗，也從沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)自己的崗位休息，可見(jiàn)星星是多么稱職，勇敢�。�
星星是一盞永不熄滅的‘燈’。當(dāng)星星在持行自己的職責(zé)時(shí)，一朵悠閑自在的云飄了過(guò)來(lái)，把星星遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，星星面對(duì)著不絕于耳的嘲笑聲，勸告聲，依然不動(dòng)聲色，它沒(méi)有想過(guò)退出崗位，而是繼續(xù)散發(fā)著與眾不同的光芒，因?yàn)樗鼒?jiān)信“是金子總會(huì)發(fā)光”，那一刻我震撼了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到一顆再平常不過(guò)的星星竟然有著這樣的精神。我們依舊漫步在小路上，草叢里不時(shí)傳出陣陣蟲(chóng)鳴，抬頭仰望那些不知疲憊的星星，它們依舊在散光著自己的光芒。
哦！星星，你是一盞永不熄滅的“燈”！無(wú)論何時(shí)都能看到你的微笑，你那調(diào)皮的身影，你那柔和而又與眾不同的光芒。
當(dāng)燈熄滅后作文 篇14
沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒飛不了，沒(méi)有理想的人活得不精彩�！}記
鮮花存在的意義是為世界增添一份美；大樹(shù)存在的意義是為世界增添一份綠，太陽(yáng)存在的意義是為世界增添一份光明……而人，就是為了自己的理想而活著的。
小時(shí)候，大人們總愛(ài)問(wèn)我這樣一個(gè)相同的問(wèn)題：“你長(zhǎng)大后想做什么呀？”“做老師，做科學(xué)家……”全是一個(gè)又一個(gè)天真的回答。隨著歲月的流逝，我便漸漸地發(fā)現(xiàn)，那些天真的回答都并非是我真正所要追求的目標(biāo)，那些都只不過(guò)是我信口雌黃說(shuō)說(shuō)罷了。
小學(xué)6年，我留下了太多太多的遺憾，想方設(shè)法地想補(bǔ)回來(lái)，但都是癡心妄想。除了學(xué)校的考試、各科競(jìng)賽，其余的我?guī)缀醵紱](méi)有參加的份。特別是那一次又一次鎮(zhèn)級(jí)以上的作文競(jìng)賽我連初賽也無(wú)緣進(jìn)入，老師說(shuō)我這不行那不行，可是我早就被寫(xiě)作陷住了，這無(wú)人知曉。盼了好幾年，終于盼到了六年級(jí)的那個(gè)作文競(jìng)賽，老師卻又說(shuō)，我們五個(gè)人里只能選三個(gè)同學(xué)去參加比賽。初賽的前一天，老師還在為選誰(shuí)而猶豫著。第二天名單出來(lái)了——
我和現(xiàn)在的班長(zhǎng)落選了，但那一天，也恰恰發(fā)生了這樣一件令人感到非常惋惜的事：參加比賽其中一位同學(xué)弄傷右手了，從醫(yī)院里趕回來(lái)，只見(jiàn)他圓圓的臉頰上抖動(dòng)著一顆又一顆豆大的汗珠，右手還纏著厚厚的繃帶。這個(gè)晴天霹靂的消息可把班主任給急壞了，初賽即將開(kāi)始，在無(wú)可奈何的情況下老師匆匆忙忙地叫我那筆往考場(chǎng)趕去。我把眼睛瞪得特別大，望著老師發(fā)呆，老師真的要我去嗎？老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你怎么啦？快去啊，再不去就遲到了，老師把重任交給你了。”我迅速?gòu)淖约旱某閷侠锬贸龉P，看了老師一眼，疾步而去。到了考場(chǎng)，我把自己手中的筆握得緊緊的，像握雞蛋似的生怕它掉在桌面上。那椅子又好像一只刺猬讓坐在上面的我坐立不安。那也是我的第一次，第一次參加作文初賽，可是在那里坐著的同學(xué)幾乎全都是早在四五年級(jí)參加過(guò)幾次而且參加過(guò)特殊培訓(xùn)的同學(xué)，而我呢？剛破土而出的小草，什么都不會(huì)，所有技巧都是靠自己平時(shí)積累的。直到試卷被收上去的那一剎那我才敢松一口氣。經(jīng)過(guò)2次的選拔，最終我落選了，當(dāng)我聽(tīng)到班主任對(duì)我說(shuō)，我落選的那一刻我愣住了，我深深徘徊在放棄與堅(jiān)持之間。
如今已是初一學(xué)生的我，又與學(xué)校舉行的首屆即席作文競(jìng)賽無(wú)緣。但是，這并沒(méi)有打消我原有的信心，我還要走下去。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)文學(xué)社，每班派一名代表，語(yǔ)文老師選了我。在老師的幫助下，我的文章在校報(bào)上正式刊登了，此刻，我對(duì)自己的理想有了更堅(jiān)定的方向，我要走的正是這一條路。
無(wú)意間，我忽然發(fā)現(xiàn)，要實(shí)現(xiàn)自己的理想真的很困難。需要爬山涉水，需要踏浪劃槳……但我相信不管怎樣，不管走到什么地方也都總有一盞“燈”永遠(yuǎn)地亮著，照亮我昔日的暗淡……
當(dāng)燈熄滅后作文 篇15
燈火亮起時(shí)，我的眼睛里充滿光芒，我感受到前方有一片希望的光輝；燈火頓時(shí)滅了，我的眼睛里看到黑暗，我發(fā)覺(jué)前方是讓人不知所措的迷茫！燈起燈滅，夢(mèng)邪？非夢(mèng)邪？——題記
曾幾何時(shí)，我處處埋怨云龍的是是非非；曾幾何時(shí)，我刻刻想離開(kāi)云龍尋找更廣闊的天空；曾幾何時(shí)，我時(shí)時(shí)幻想著告別云龍來(lái)到高中的日子；曾幾何時(shí)……這樣的過(guò)去時(shí)成為了我痛恨自己的許多理由。都說(shuō)人只有在失去后才懂得珍惜曾經(jīng)的那些擁有，而我就是其中的一個(gè)。我現(xiàn)在所有的后悔都來(lái)自于一個(gè)短暫而真實(shí)的夢(mèng)……
畢業(yè)之后，整天呆在家里游手好閑的我突然感到十分無(wú)趣，于是，我獨(dú)自一人出去散步，順便去學(xué)校領(lǐng)回早已想得到的畢業(yè)證。走進(jìn)校門，一種熟悉的氣息穿透進(jìn)了我的心里，領(lǐng)完畢業(yè)證，我想再看一眼我求學(xué)了三年的學(xué)校，走到噴池前，看到池子里的水像鏡子樣的清晰透澈，身旁寂寥無(wú)人，陪伴我的只是花草樹(shù)木，我呆呆的盯著水面回想起以前在云龍的種種歲月，年華，青春……水面倒映著我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的激情，在藝術(shù)節(jié)時(shí)的熱情，在老師同學(xué)之間流露的感情。種種畫(huà)面在我的腦海中不斷浮現(xiàn)，我依稀記得老師那忙碌的背影；我依舊記得同學(xué)那歡快的笑聲；我依然記得學(xué)校成功的足跡；我記得那里的一切一切，唯獨(dú)忘記了曾經(jīng)的種種不滿……這時(shí)同學(xué)們都出現(xiàn)在我的身后，我們約定，不管以后走到天涯海角，在我們心中一定會(huì)留下個(gè)位置給云龍，這時(shí)，我們的臉蛋上都出現(xiàn)了自信的笑容……
燈漸漸亮了起來(lái)，在一片光明中睜開(kāi)了眼睛，我臉蛋上仍然有著原有的笑容，心里只有一個(gè)念頭，我要去學(xué)校，去那個(gè)教育了我三年的學(xué)校，去那個(gè)我度過(guò)了三個(gè)不平凡的春秋的地方，哪怕只是一眼也好，一眼就足夠了！
那天，陽(yáng)光明媚，我們幾個(gè)同學(xué)約好去領(lǐng)畢業(yè)證，來(lái)到學(xué)校，第一件事就是去原來(lái)我們奮斗了一年的初三教室，可門窗緊緊的鎖著，我們只能透過(guò)玻璃看著里面一成不變的地方，我仿佛看到了六十八個(gè)同學(xué)一起上課，一起歡笑的情景，心中有著說(shuō)不出的復(fù)雜感覺(jué)，我感嘆，我感嘆那些年華，那些年華聚成了我們充滿希望的高中，聚成了我們充滿光輝的未來(lái)！
走進(jìn)班主任辦公室，里面早已坐滿了很多同學(xué)，我們一起和老師談笑風(fēng)生，回憶以往，暢談未來(lái)！以往都是拿著練習(xí)本進(jìn)辦公室，帶著滿足的心情出來(lái)，但那回卻是帶著懷念的心情進(jìn)去，拿著畢業(yè)證出來(lái)。這讓我感受到一陣寒風(fēng)刺骨般的悲涼！
拿著畢業(yè)證走出云龍校園的那一刻，我知道，我深深的知道，我早已回不去了，初中部和高中部幾步之差，可那對(duì)于我而言卻是百步之遙。走出校門，我只能感謝，感謝云龍帶給我的一切，讓我人生這盞燈，更加明亮。
轉(zhuǎn)眼間，離開(kāi)云龍已經(jīng)一年了，它是否還彌漫著我初中三年的每一個(gè)氣息？它是否還存留著我初中三年的每一個(gè)蹤跡？它是否還在挽留我去下一站追逐夢(mèng)想的背影？我不知道，我只能幾度夢(mèng)里尋云龍，我暢想有一天在夢(mèng)里遇見(jiàn)云龍，它像星星般閃閃發(fā)光，它像雄鷹般自由翱翔。而當(dāng)我醒來(lái)時(shí)云龍已在教育的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮，已在希望的天空中越飛越高！
云龍，我的母校，祝您永遠(yuǎn)輝煌燦爛！
當(dāng)燈熄滅后作文 篇16
夜幕降臨，城市里花燈四射、霓虹閃耀�？墒牵�(dāng)大家正陶醉在這美麗的夜色中時(shí)，我勸大家：“天黑了，請(qǐng)關(guān)掉燈吧！”
雖然電燈的發(fā)明給我們帶來(lái)了方便，但是人們過(guò)度地享受電燈帶來(lái)的方便，就導(dǎo)致了一種新的污染——光污染。目前，全世界大約有2/3的人生活在光污染中，而隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，光污染的范圍正在擴(kuò)大，我們的夜空正在被光污染所吞噬。除了天文觀測(cè)外，光污染還會(huì)損害人們的健康，并破壞生態(tài)環(huán)境。
要說(shuō)在光污染下誰(shuí)是最無(wú)辜的受害者？非動(dòng)物莫屬！
自從人類用燈光把夜空照亮，很多夜行性動(dòng)物便越來(lái)越迷惑。光是一種很強(qiáng)大的生物學(xué)力量，對(duì)于許多生物來(lái)說(shuō)，光就像吸引它們的磁鐵一樣。一些鳥(niǎo)類就會(huì)被陸地上的探照燈所吸引，它們往往環(huán)繞著燈光飛行上千圈，直到精疲力竭而落下。一些夜間遷徙的鳥(niǎo)類會(huì)因?yàn)榭床坏讲ＡВ驳綗艄馔鞯母邩谴髲B。據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，每年在光污染的影響下死亡的鳥(niǎo)類多達(dá)四五百萬(wàn)只！而且，在人造光線的影響下，畫(huà)眉和夜鶯也“發(fā)起了神經(jīng)”，有人竟然聽(tīng)到它們?cè)诎胍谷鹆烁�，那是因�(yàn)闊艄馄茐牧怂鼈兊摹吧镧姟薄?/p>
意識(shí)到了光污染的危害，很多人已經(jīng)自愿發(fā)起了抵制致命光污染的計(jì)劃。同學(xué)們啊，我們作為祖國(guó)未來(lái)的主人，必須要擁有“天黑關(guān)燈”的意識(shí)，一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們有一個(gè)美麗的家園。
當(dāng)燈熄滅后作文 篇17
媽媽天天嘮叨著，說(shuō)什么呢？她總說(shuō)：“鄭梓芊她爸，你可不可以出了房間就關(guān)燈��！”爸爸總是回答：“等一會(huì)兒就進(jìn)來(lái)的。”其實(shí)，事后他都沒(méi)進(jìn)房間，總要我們替他關(guān)燈。
前幾天，媽媽定了個(gè)規(guī)矩，對(duì)爸爸說(shuō)：“從今天起自己隨手關(guān)燈，我們不替你關(guān)了！”爸爸說(shuō)：“知道了，知道了，一定會(huì)改的�！钡职诌�是老樣子，出了房間就忘了關(guān)燈，媽媽和我看說(shuō)了也沒(méi)用，就隨他去了。
后來(lái)，電費(fèi)單來(lái)了，媽媽指著單上2個(gè)月1000多元的電費(fèi)，說(shuō)：“她爸，都怪你老不關(guān)燈，用電量這么大�！卑职致�(tīng)了媽媽的話，又看了看電費(fèi)單，估計(jì)這么貴也嚇著他了。之后，他的老毛病好多了。不過(guò)偶爾還是會(huì)忘，有一次，爸爸把衛(wèi)生間的燈開(kāi)了一天，晚上回家才發(fā)現(xiàn)。
我贊成媽媽的規(guī)定，讓爸爸養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣。
當(dāng)燈熄滅后作文 篇18
上三年級(jí)了，我們換了宿舍，每個(gè)宿舍都有自己的衛(wèi)生間。我們6個(gè)小伙伴就兩兩結(jié)伴洗澡。
一個(gè)傍晚，我和陳鈞烽一起洗澡。我們想試試黑暗中洗澡的感覺(jué)。因?yàn)殡姛舻拈_(kāi)關(guān)在外面，于是我們倆脫光衣服后就大喊：“關(guān)燈體驗(yàn)！”外面的伙伴很配合地把燈給關(guān)了。小小的衛(wèi)生間一下子變得漆黑。我和鈞烽都沒(méi)有出聲。我屏住呼吸，努力睜大眼睛，雙手試探著向前摸索，突然碰到一個(gè)冷冰冰的東西，“��！有鬼！”我嚇得大喊起來(lái)。同時(shí)聽(tīng)到另一個(gè)聲音也在尖聲大叫。就在這時(shí)，燈奇跡般地亮了起來(lái)，我定睛一看，剛才冰冷的東西是鈞烽的手。我拍拍胸口，心像石頭一樣落下來(lái)了。
可是，不幸就在下一秒發(fā)生了：我聽(tīng)到了轉(zhuǎn)動(dòng)門把的聲音，而且聽(tīng)到了楊老師的聲音，糟了！楊老師查房來(lái)了。她如果發(fā)現(xiàn)我們不好好洗澡，一定會(huì)批評(píng)的。我和鈞烽六神無(wú)主，只好一動(dòng)不動(dòng)地呆在浴室，大氣都不敢出。過(guò)了好一會(huì)兒，外面沒(méi)有動(dòng)靜，楊老師走了，真是老天保佑啊！
這次關(guān)燈體驗(yàn)真是太驚險(xiǎn)了。
當(dāng)燈熄滅后作文 篇19
要輕易去翻動(dòng)昨天的憶。
——題記
臺(tái)的中央，一束白光把冰冷的地板照的發(fā)亮，一個(gè)女孩位于舞臺(tái)中央。黑衣。披頭散發(fā)。她哆哆嗦嗦的爬到一個(gè)成年男子跟前，天真的說(shuō)：“我可以回去了嗎�！彼┫律碜樱瑵M意丑陋的笑容，慢慢貼近她的耳朵，絲絲入扣，“可以啊。”時(shí)間在一瞬間停止——門轟然倒下，陽(yáng)光毫不留情的沖進(jìn)來(lái)，照亮這間灰色的小屋，讓人昏眩。女孩睜大了眼睛，跌跌撞撞的向屋外跑去。他微微笑著，舉起手——“嘭�！迸⑼蝗徊粍�(dòng)了，巨響在周圍漸漸散去……背后隱隱作痛，嗖嗖的，溫?zé)岬募t色從嘴巴里流淌出來(lái)，劃過(guò)嘴角，眼睛里淚水閃過(guò)，她扭過(guò)頭�？粗�。然后。倒下。
男子大笑起來(lái)，不知所措的笑著，望著女孩美麗的尸體，他舉起槍，對(duì)準(zhǔn)了自己，右手食指輕輕按下——每個(gè)人都有權(quán)利在愛(ài)著你的人們面前，死去。只是我們都不知道，當(dāng)自己死去的時(shí)候，環(huán)繞我們的，是當(dāng)下已經(jīng)熟爛于心際的面容，還是未曾在茫茫世界與我們相逢的陌生人。
這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代。
陽(yáng)光下，我們都一戰(zhàn)者的游戲。他移動(dòng)棋子，你不做聲，他又移動(dòng)一個(gè)棋子。你哭了，他卻笑了。說(shuō)，喜歡看著你慢慢死去，轟然倒下在我面前。然后，我為你蓋上白布。一切，沉靜。直到有一天，他玩樣，只是，我在家里啃著冰淇淋，捧著《ELLE》雜志。而你，停止MP3，穿過(guò)擁擠的馬路。之后呢？你問(wèn)。如果，劇終，你死了呢？還是愿意活者？我問(wèn)。悲劇往往比喜劇有震撼力，是嗎？你問(wèn)。我看著你的眼睛，片刻，回答，是的。
死亡之不過(guò)是一場(chǎng)游戲，觀累了，把你叫到眼前，想要看著你，一聲聲學(xué)狗叫。一分鐘后，狗的叫聲在后院響起。他逗樂(lè)了，高興的說(shuō)，大點(diǎn)大點(diǎn)。于是……
我痛苦的閉上了眼睛。
黑暗如漆，抱著雙腿，蜷縮在角落，迷惘的望著對(duì)面那片沒(méi)有顏色，冰冷的墻。然后，緩緩起身，打開(kāi)了燈。
當(dāng)燈熄滅后作文 篇20
我有一個(gè)習(xí)慣：每天晚上一定要看書(shū)看到十點(diǎn)半。我覺(jué)得這個(gè)習(xí)慣非常棒——又能增長(zhǎng)知識(shí)，第二天又不會(huì)太困。
媽媽也有一個(gè)習(xí)慣：晚上十二點(diǎn)一定要起來(lái)，不知道在干什么。我覺(jué)得這個(gè)習(xí)慣非常不好——大晚上的不睡覺(jué)，對(duì)身體多不好��！可同時(shí)帶來(lái)了一個(gè)疑問(wèn)：媽媽到底在干什么呢？
一天晚上，我決定一探究竟。十點(diǎn)半我看完書(shū)，假裝躺下，但卻偷偷的將手機(jī)藏在被子里，定好了一個(gè)十一點(diǎn)四十五的鬧鐘，安心的睡著了。
當(dāng)手機(jī)鈴聲響起的時(shí)候，我慢慢地睜開(kāi)了眼，揭曉答案的時(shí)候來(lái)了！我趕緊將手機(jī)放回桌子上，假裝睡得十分香甜，不一會(huì)，我就聽(tīng)見(jiàn)媽媽下床穿拖鞋的聲音。可沒(méi)等我準(zhǔn)備下床一探究竟，腳步聲竟越來(lái)越近，沖我來(lái)的。我大吃一驚，旋即閉上了眼。還沒(méi)等她走近我的房門，就聽(tīng)見(jiàn)她含著一絲無(wú)奈的聲音傳了過(guò)來(lái)：“哎，這孩子怎么跟我一樣膽�。克X(jué)都不敢關(guān)燈，對(duì)眼睛多不好！”說(shuō)完，輕輕地按下燈的開(kāi)關(guān)。放屋里瞬間一片漆黑。
雖然屋子里一片漆黑，但我的心里卻暖洋洋的：原來(lái)我因?yàn)槟懽犹。瑥牟桓谊P(guān)燈睡覺(jué)，媽媽之所以半夜起床是因?yàn)楹ε麻_(kāi)著燈睡覺(jué)對(duì)眼睛不好，來(lái)幫我關(guān)燈的。
母親就是這樣，即使在最黑暗的夜晚，也能將我的心靈點(diǎn)亮。從此，我多了一個(gè)習(xí)慣，睡覺(jué)前總會(huì)把燈關(guān)上。媽媽也少了一個(gè)習(xí)慣，半夜再也不會(huì)起來(lái)了。
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