我很想告訴他作文（通用14篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我很想告訴他作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我很想告訴他作文 篇1
我的夢中總會出現(xiàn)一個高大的背影，雖然看不見臉，但我可以聽見他說話的聲音，他說：“你已不是小孩，你是我的朋友�！币驗檫@句話，我激動的久久不想睜眼。
可是，我還是醒了，回歸到了現(xiàn)實。這時的他憂愁滿面，像是一棵已沒有樹葉相襯的大樹，蒼老而又無力。可以跟我談?wù)勀愕男氖旅�？說不定我可以幫你，因為我最了解你！心里的話終究噎在了喉嚨口，怎么都吐不出來。我和他之間只剩下了沉默……“如果你可以認真一點，我會這樣嗎？我真的很累�！蔽抑溃业拇嬖诮o他帶來了太多的壓力，從以前到現(xiàn)在，我都像一個負擔，纏著他。我所犯下的錯，雖然已成了回憶，卻給他帶來了無盡的失望，因為，曾經(jīng)我選擇信任的不是他。所以，我想彌補我所犯下的錯，我想幫他分擔，我不再是一個沖動的小孩，而是一個已經(jīng)成熟的高中生。
可這些話，我從沒有說出口，我把它藏在了內(nèi)心深處，不知何時才可以說出來�！捌鋵嵨业哪X海里，總會出現(xiàn)他們已經(jīng)走了的夢，那時，我就真的是一個人了……”當他傷感的說出這句話時，我卻沒有做任何反應(yīng)，實際上，我的內(nèi)心早已打翻了五味瓶，什么感受都有，你不是一個人，你還有我，我們一家人不會分開，我好開心你對我說了心里話，原來你是這么的寂寞……想告訴他這些，可話到嘴邊卻又被咽了下去，因為他笑著說：“你怎么會懂呢，我真好笑。”那時，我悄悄的落淚了，安靜的淚緩緩地滴落，沒發(fā)出任何聲音，我又選擇了沉默，因為我已經(jīng)不知道如何開口。
以后，他的身邊發(fā)生了好多事，被所謂的“朋友”欺騙，與親人發(fā)生爭執(zhí)，還有，我的不努力。一件又一件的事情壓得他喘不過氣，但即使是這樣的辛苦，他也只字未提，或許，他已經(jīng)習(xí)慣接受痛苦，或許他不想再回憶，又或許，他已經(jīng)失去信心……而我所做的，就只是站在他身旁，心疼的看著他裝堅強。我總會想，如果這個世界可以給人一次選擇性格的機會，我要變得開朗，勇敢。因為只有這樣我才可以告訴他我有多愛他，告訴他我不會再任性，我會好好學(xué)習(xí)。但我的勇氣總是在最關(guān)鍵的時刻被埋沒，而他，也從不開口向我傾訴，我們之間似乎失去了言語。
那寫下來呢？當他看到時，會在嘴角露出一點弧度嗎？會感到我已經(jīng)長大了嗎？會從今以后跟我講起他的心事嗎？會嗎？會的，我內(nèi)心的聲音喊出來了：一定會的！因為，他是我最愛的爸爸……
我很想告訴他作文 篇2
我班有一人老是影響我，他的名字叫做黃征霖。
黃征霖身高150厘米，有一張圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，留著短頭發(fā)，長得不胖不瘦。
我最討厭他上課時，老師不在就走來走去，影響我思考問題。不但影響我一個人，還影響了整個班的同學(xué)。還有就是老師在教室里時，他悶就會去上廁所，老師不讓去廁所就會去洗手。今早，他大約隔三分鐘就去洗一次手，被梁老師說了一下才不去了。后來到蒙老師上課，他又這樣，也被蒙老師說。他每天最少被老師說兩次。
其實，我家和他家有親戚關(guān)系，他是我表哥，我是他表妹，可我不叫他“表哥”，我直接叫他的名字。黃征霖啊，我想對你說，你一定要改一改你這個壞毛病呀，這樣對你好，對我們班上的每一個人都好，你不影響我們，我們學(xué)習(xí)就越來越好，到考試的時候，我們班的成績就會有很大的提高。我知道你也不喜歡老師老是說你，可你不好好學(xué)習(xí)，老師怎么能不說你呢？老師她也是希望她教的學(xué)生成才，所以我們應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí)，完成老師的愿望。
我很想告訴他作文 篇3
怎么樣？看不懂吧?這就是新新人類火星語言的神奇。
人類在遠古蠻荒時代，沒有文字，沒有語言，要記住一件事真不容易。有一位古人猿老兄打死了一只鹿，準備第二天叫同伴來抬。要記住這件事，他只有把自己的腰帶勒得緊緊的，以便第二天醒來，覺得不對勁，想起“鹿”這件事來。這就發(fā)明了“結(jié)繩記事”。
后來，人類進入了文明時代，發(fā)明了文字，但那時沒有紙，只能把字刻在龜板、竹片上。這就是“甲骨”“竹簡”。串成“冊”。是不是象二片竹子用繩串起來。由于在竹片上刻字不簡單，費時、費力，還要烘烤，以防蟲柱。所以古文惜字如金，言簡意賅。因為簡，意思也就含混起來，比如“窈窕淑女，君子好逑”“窈窕”究竟是怎樣的身材？沒有照片，單憑這二個字，誰也說不清。這就是文言文的不足。于是，五四新文化運動，興起了白話文。這又是一個進步，大家看書再也不用去猜了，不用去看注譯，讀的人也輕松了。
但還有頑癥，漢字難寫，難記，除了書法家樂此不疲外，大多數(shù)人都不屑，只求快捷便利。
比如，成語“五體投地”指雙手雙膝和頭都觸地，形容信服得不得了。但有orz來得直觀塊捷嗎？
歷史總是在前進，強大的互聯(lián)網(wǎng)橫掃全球。不管大人怎么講，怎么罵，“網(wǎng)癮”也好，“游戲”也罷。一切說教都是徒勞，誰也擋不住我們上網(wǎng)。
新人類誕生了，火星文化來臨了！�。�
我很想告訴他作文 篇4
來張高學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時間了。還記得剛進來那一陣子時不時就會想家，躺在宿舍的床上也總是夜不能寐。但人總歸是要成長的，時間久了，在這里學(xué)習(xí)也總會習(xí)慣的。但我依舊會時不時想起你。這不，又想起來你，有些話一直想對你說，但當面又不好意思，只好將它們寫下來送給你。
還記得初三接近中考那一段時間，我每天起早貪黑，而你卻似乎比我更辛苦。早餐總是變著法讓我吃得稱心如意。有關(guān)我的事也從不含糊，幾乎親力親為。但人總是會有那么一段時間是特別叛逆的吧。我想那段時間你也一定不好過，面對著時不時因為中考煩躁而亂發(fā)脾氣的我，你也只能忍著我�，F(xiàn)在想來，那時的我竟把最壞的脾氣留給了最親的人。
你應(yīng)該不知道吧，有時候我也會特別的想念你的。躺在宿舍的床上，看月光灑進蔓延床鋪，那一刻，似乎明白李白寫《靜夜思》的心情了。只有現(xiàn)在我才退去了煩躁，看見了你的溫暖。
夜深人靜的時候，我在想你。我知道，你也在牽掛著我。每每想到這里，心中亦是寧靜，也會愿你一夜好夢無憂。
其實，我是不敢讓你送我來學(xué)校的。因為你曾經(jīng)對我說：“啊呀，你又要去學(xué)校了，我晚上又要睡不著了。”我知道，送我來后你又要獨自回家。我也怕見到你落寞的背影。但是我特別喜歡一句話：“所謂父母子女一場，只不過是看著對方漸行漸遠的背影長大的”。我想把這句話送給你，你的心應(yīng)該或多或少有點安慰。
寫這段話的理由很簡單，只是想讓你每天都可以睡到自然醒，不要擔心我。這里有親近的同學(xué)和老師們，我每天也過得很充實，有時候我覺得你還是“沒心沒肺”的好。
最后愿伴您一夜好夢無憂，愿牽掛也可以成為一種幸福。
我很想告訴他作文 篇5
卓拉，我想對你道一聲對不起，自打圣誕節(jié)禮物事件后，我們再也沒有在人造草場上瘋瘋狂狂的玩耍，再也沒有玩過貓和老鼠的游戲了。我表面對失去你這個知心朋友很不稀罕，但是，我的內(nèi)心非常糾結(jié)，我又是多么想倒退時光，重新送給你一個禮物，又是多么想再和你一起去擁抱��！可是，時光是永遠倒退不回來的。
上個星期一你當了班里的大隊委，我是多么想給你一個大大的擁抱，祝賀你一聲：“祝賀我們的卓拉-仁與歌大隊委！”可是因為我們現(xiàn)在的關(guān)系，我和你說的話，我也不會快樂，你也不會開心了。還有上個星期二，你被付老師說了一句，我看見你的淚水馬上就要滴下時，我又多么想安慰你一句：“失敗是偉大的成功之母！失敗是人生中不可以舍去的一次美麗的蛻變，失敗是你要化蝶的一刻！小桌子，你要好好加油呀！”可是，又是這扇冰凍的友誼之門阻止了我的思想。
有一次，我很想和你說：“我們和好吧！讓我們一起再度去瘋狂的打打鬧鬧一起玩耍，再度在班級里裝鬼，再度去作一個完整的惡作劇，好嗎？”
回憶以前的夏天里，我們一起去超市里買兩根冰棒，坐在看臺上看校園的美麗景色;坐在一起看夕陽慢慢落下。秋天到了，你把我拉到白楊下面，我們一起做一幅美麗的葉貼;冬天到了，我們一起去堆雪人、打雪仗�？墒乾F(xiàn)在這一切早已變成了泡沫。
卓拉，你愿意再和我做好伙伴嗎？愿意再次陪我一起瘋嗎？
我很想告訴他作文 篇6
現(xiàn)在我一看見手上的傷，我就會想起兩年前的一件事，這件事雖然過去很久了，但是它像昨天剛剛發(fā)生的一樣在我眼前歷歷在目，事情是這樣的。
記得那一年，陸聰慧的爸爸給她捎了一個小魔術(shù)盒，有一次陸聰慧把小魔術(shù)盒帶到了學(xué)校，第一眼先給我看，因為我們是有福同享、有難同擔的好姐妹。然后陸聰慧把小魔術(shù)盒借我玩。她把書包放下，準備好了語文課本，第一節(jié)課是語文課，下課我就把小魔術(shù)盒還給了陸聰慧，她順手把小魔術(shù)盒裝進了已付兜里，可第三節(jié)下課陸聰慧卻兇巴巴來找我說：“我的魔術(shù)盒呢？”我說：“我不知道呀！我給你了。”她說：“肯定是你偷的，因為我就借給你一個人玩了，沒有人知道我有魔術(shù)盒，更沒有人玩。”我說：“可是第一節(jié)下課我就給你了呀！誰知道你順手放到哪里了？”我們就這樣吵了起來。而且她還動手打了我，還挖我的手。
隨后陸聰慧摸了摸衣服兜，摸到了小魔術(shù)盒，之后紅著臉過來給我道了個歉，她說：“你能原諒我嗎？”我點點頭說：“能原諒�！�
我想對你大聲說：“我們倆若不是好朋友我才不會原諒你呢！”
希望你今后千萬別再犯類似這樣沖動的錯誤了，否則我再也不跟你好了，也不會在跟你玩了。
我很想告訴他作文 篇7
自從周齊齊轉(zhuǎn)校后，我有一肚子話對這個老朋友說，今天，我終于把話說出來了。
周齊齊，你知道嗎？你走后，學(xué)校又多了你的最愛——籃球架，綠色的籃球架在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，多漂亮！老師的辦公室也變了，工具既齊全，又漂亮，還很高級呢！廁所也更新了，華麗多了，臭味也少了，每次進廁所不用捂住鼻子了！更那個的是我們學(xué)校的大門，全更新了，米黃色的墻上印著金燦燦的有模有樣的五個大字——蒲鞋市小學(xué)，門也成自動的了。路人經(jīng)過這里，都會情不自禁地贊嘆：“哇，這所學(xué)校可真先進！”聽了這話，我真替學(xué)校高興！我想對你說：“學(xué)校升級了！”
周齊齊，你知道嗎？學(xué)校不僅外貌升級了，連教學(xué)質(zhì)量也提高了！你走后，學(xué)校接受教育局檢查，跟瓦絲小學(xué)比賽，爭一個稱號，檢查下來，結(jié)果還不錯！還有，你走后，我們學(xué)校的田徑隊、籃球隊，分別獲得了好成績，金牌、銀牌、銅牌全都有，還有獎狀呢！這么多金燦燦，“銀”燦燦的東西，我看在眼里，樂在心里，我真為我的學(xué)校高興，自豪！我想對你說：“我們的學(xué)校晉級了！”
周齊齊，你知道嗎？說了那么多學(xué)校的事，該說說班級里的事了！你走后，學(xué)校開展了冬季運動會，在冬季運動會中，我們女子單腳跳葉舫得了第四名，而男八字得了第一名，那獎狀，永遠是我們班的自豪、驕傲。在區(qū)運動會之前，葉舫、林瓏、薛禮懷、上官長征、徐鴻儒、付子豪和我加入了田徑隊，后來徐鴻儒代表學(xué)校參加了區(qū)運動會，得到了壘球第一名，是全校、全班的驕傲自豪，那一刻我的心沸騰了，你呢？我想對你說：“我們班站起來了！”
周齊齊，我的老朋友，你在操場是飛奔的場面我不會忘記，在臺上朗讀的場面我不會忘記，在座位上的自己我不會忘記，你的才能，你的好我更不會忘記！在這里，我代表全班，對你說：“周齊齊，祝你天天開心！
我很想告訴他作文 篇8
郭先生你好！我想告訴你，以后請不要占用我們的體育課！
本周五，學(xué)生們收拾好書包，希望體育老師帶我們下樓去上體育課。但就在那時，郭先生，你進來了。你憤怒地拿著一些小冊子走進教室，把小冊子扔到桌子上，拍了拍桌子，大聲喊道：“我不知道，我不知道，我不知道你會怎么做�！�；為什么今天的宣傳冊上有這么多人是對的？今天不想上體育課，糾正他們的錯誤。
郭先生，我覺得你頭上著火了。我們就像你把一桶冷水潑到我們頭上。一些學(xué)生皺著眉頭，一些搖著頭，一些跺著腳，低聲說：“我的孩子，我的孩子。”；哼“我們?yōu)槭裁床簧象w育課呢？”其他人低聲說；改正你的錯誤？我的作業(yè)沒有錯。你為什么不讓我上體育課？這太不合理了一些學(xué)生在桌子上呻吟道：“不！體育課又失敗了；有些學(xué)生快要氣呼呼地哭了我記得有一次，一個學(xué)生下課后瘋了。值班的受紀律處分的學(xué)生寫下了他的名字，并從我們班上扣了一分。下課后，學(xué)生們都在期待著體育老師的到來，但郭先生憤怒地走了進來，并大聲喊道：“我不知道�！�；曹成玉的名字已經(jīng)被值班的學(xué)生記錄下來，并公布在黑板上。本周沒有手機紅旗。為了懲罰你，別想上這堂體育課郭先生，你的聲音剛剛下降，教室里充滿了嘆息聲！
親愛的郭先生，我想軟弱地對你說：“我的朋友們，我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們；你教我們很努力。我們會努力問自己，盡量不讓你生氣。以后請不要占用我們最喜歡的體育課。你可以離開錯誤的人，放下正確的人。畢竟，我們還是孩子。我們需要更多地跳躍和奔跑才能茁壯成長。
我很想告訴他作文 篇9
親愛的爸爸，你還記得我們在小房子里的生活嗎？你可能忘了，但我仍然記得很清楚。
這是一間只有一間浴室的低矮平房。為了洗澡，每個人每天都在比賽。他們必須用石頭剪刀和布來決定誰先洗。真有趣！
在我們的小院子里，我們經(jīng)常種一些綠色蔬菜和五顏六色的花草。每天當我們從學(xué)�；貋頃r，我們給蔬菜、花和植物澆水。看著大自然五彩繽紛的色彩，我們特別高興。我們經(jīng)常在桌子上種蔬菜。味道好極了！
每天晚上，每個人都聚在一起看電視。當你看到有趣的地方，你會對我說些什么。笑聲總是從房子里傳出來，引起過路人的嫉妒。
現(xiàn)在為了讓我上成立小學(xué)，我們家搬到了一棟高大明亮的四層樓。這座新房子看起來更舒適、更堅固，但歡樂已經(jīng)消失了。每天晚上，每個人都去自己的房間看電視。由于時間長，交流少，我們不習(xí)慣在一起談笑。新房子帶走了我們的歡樂和笑聲。我們所做的都是在自己的房間里完成的，我們不能在一起交談和分享！
為了一所大房子，你和你母親更加努力地工作。我還發(fā)現(xiàn)銀線悄悄地爬到你母親的太陽穴上。歲月的車輪在你的眼睛上留下了深深的印記。我女兒很傷心！
爸爸，你知道我女兒現(xiàn)在需要的是快樂和笑聲嗎。有了大房子，就沒有歡樂和歡笑。我真的感到心痛！一個家需要歡樂和溫暖，這是大房子所不能替代的。我女兒希望你能為我們的家找到歡樂和笑聲。
我很想告訴他作文 篇10
轉(zhuǎn)眼間，我已從一個什么都不懂的小孩變成了一名六年級的學(xué)生。在這六年里是誰教給我知識？是誰教給我做人的道理？是老師！是誰在我傷心時給我安慰？是同學(xué)！是朋友！現(xiàn)在我要對大家說些心里話！
敬愛的老師，當了你六年的.學(xué)生，我想，我能從您的眼神中看出您為我們付出的汗水；從您的話語中懂得什么是理解；從您的音容笑貌中獲得自信；從您諄諄教誨中明白做人的道理！老師，我想對你說：“是您在我幼小的心靈播下進取的種子，我一定牢記您的每一句話，我要以優(yōu)秀的品格和優(yōu)異的成績來回報您！”
親愛的同學(xué)們，眼間，我們一起度過了六個春秋，一起走過了荊棘和河流，一起分享過快樂與悲傷，現(xiàn)在，我們快要說再見了，你們知道我有多舍不得你們嗎？和你們在一起的日子我歷歷在目，現(xiàn)在我有好多話想對你們說！同學(xué)是什么？同學(xué)就是朋友。朋友是什么？朋友就是我們疲憊時依靠的大樹；朋友是我們搏擊海浪時的一葉扁舟；朋友是我們臥病在床時的一聲問候……總之與朋友在一起的日子是快樂的，與朋友在一起的日子是難忘的
與朋友在一起的日子是我今生最美好的記憶！
老師我想對你說：“您是辛勤的園丁，無私的奉獻；您是一支蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。老師，我要用我的實際行動來報答您，您辛苦了！”同學(xué)，我想對你說“是你們在我傷心時給我安慰，是你們在我孤獨時給我慰藉，認識你們是我今生最美好的事！”
我很想告訴他作文 篇11
老師，今天我想對你們耳語。你每天教我們知識，不管你自己的身體如何指引我們。你用自己的生命為我們的未來開辟道路。你的責(zé)罵總能使我們反省自己。你的贊揚總能使我們充滿信心。
你是我的朋友，你告訴了我的想法，安慰了我。
不久前，我心情不正常，因為我對母親的“第二個孩子”非常反感。我沒有專心上課，也沒有認真對待作業(yè)。當你發(fā)現(xiàn)的時候，像朋友一樣和我說話。起初，我感到不安，認為你必須批評我。后來，我發(fā)現(xiàn)你根本沒有批評我的意思。相反，你跟我說話就像你媽媽一樣。我感到非常驚訝和高興。我一口氣說出了我所有的委屈和憂慮你聽到了，微笑著談?wù)撝愕耐辍?/p>
聽了之后，我心想：原來的老師小時候也有類似的想法！在那之后，我們不喜歡師生之間的關(guān)系，而是成為了“最好的朋友”。我在講述我的想法和想法。你洗耳恭聽。我很驚訝你的心如此脆弱！你的心可以理解我奇怪的想法。你和我談笑風(fēng)生，告訴我“孤獨”和“遺憾”這兩個字，讓我從心底完全明白了“第二個孩子”的事實。最后，你給了我一個小禮物。猜猜那是什么？那是一碗“靈魂雞湯”！老師，你說過：愛是擺脫恨的最好方式。讓心充滿完美的花朵！
老師，您的每一次指導(dǎo)都能讓我提高新的期望，揚起愛的風(fēng)帆！在這里，我想告訴你：“我想；老師，我愛你，你是我的啟蒙，我永遠不會忘記！
我很想告訴他作文 篇12
隨著時間的流逝，爸爸您額頭上已長滿了皺紋。爸爸，您天天工作，供我們兩姐妹上學(xué)，您天還沒亮，您就起來燒飯，又送我們兩姐妹上學(xué)，您才工作。晚上，您五點三十分回家，我看您那一身的灰塵，額頭上的晶瑩剔透的汗珠，爸爸，此時此刻，我多么想對您說題目：“我愛你！”
記得5月12日那一次，張老師說題目：“你們現(xiàn)在四年級了，還有兩年就六年級了，你們要考什么學(xué)校，現(xiàn)在就要準備起來了�！蔽倚南腩}目：是呀，我都四年級了，很快就要小學(xué)畢業(yè)了，我的數(shù)學(xué)不是很好，回到家里，我做完作業(yè)，把地掃得干干凈凈，坐在椅子上，等爸爸回來。
爸爸終于回來了，我給爸爸端水，又給爸爸捶背，爸爸一眼看我穿的心眼，說題目：“是不是有什么事啊�！薄按_實有事，現(xiàn)在我都四年級了，很快就要小學(xué)畢業(yè)了，我的數(shù)學(xué)不是很好�！蔽艺f。爸爸說題目：“那好以后我們一起學(xué)數(shù)學(xué)�！�
多么好的爸爸呀！爸爸，當我犯了錯誤的時候，你批評我；當我傷心的時候，您過來安慰我；當我生氣的時候，您會過來給我講講笑話；當我高興的時候，我會與您一同分享。爸爸，我真想對您說題目：“我愛您！”
我很想告訴他作文 篇13
同桌，我真佩服你。你聰明能干，畫畫好，又是老師的好幫手。我想對你說：你真棒！
記得我當你的同桌第一堂課下課時，你在用一本筆記本畫畫。你畫的是那么認真，你畫完時，我看見你額頭上隱隱約約有幾滴汗水。再看看你的畫，哇！你畫的小女孩栩栩如生，可愛極了！這時，我便下定決心：一定要拜你為師！如今，我的畫畫突飛猛進，真得謝謝你對我的幫助。
還有一次，因為我們小組每天都會有人沒完成作業(yè)，所以我們組每周都得不到優(yōu)秀小組。你知道了，召集讓我們小組一起開了個會議。提出了我們犯的錯誤，要求大家改正。最后還鼓勵大家說：“讓我們一起努力，爭取優(yōu)秀小組，好不好？”
“好！”我們異口同聲的說。雖然這周我們還沒有得到優(yōu)秀小組，但我們大家沒有放棄，都做到了每天一小步，成功一大步。同桌我想和你說：“你的團隊精神讓我佩服得五體投地！”
同桌我想和你說：“我真佩服你！”
我很想告訴他作文 篇14
嘿，我的同桌，你不知道吧？你留給我的印象，是那么的生動。
你還記得么？剛來學(xué)校時，大家都不熟。經(jīng)過一番調(diào)整，你成為了我的同桌。英語老師說與搭檔進行對話時，我孤零零地坐在一旁，一語不發(fā)，因為我找不到一起對話的人�？粗麄�班你一言我一語，當時的我內(nèi)心有多空洞。老師開始抽查，這總是我最困窘的時候。然而最擔心的事發(fā)生了，“4號”。我一臉不情愿地站了起來，“你搭檔呢？”我尷尬的看著周圍的人，余光瞄到你的時候，你毅然站了起來，和我臨時組成了搭檔。你不知道吧？那時我有多感動。
嘿，我的同桌，你不知道吧？你留給我的，全是溫暖。
你還記得么？那一次我沒有帶筆，你掏出一支筆來，我還記得那是“金萬年”的藍色中性筆。我接過手，皺了皺眉頭，我很奇怪，從不用藍色中性筆�！澳莻�……沒別的？”“我的筆全是這種的啊�！蹦阌行o奈�！澳撬懔�，沒關(guān)系�！蔽覄傄�，你便笑著說：“真是個怪胎，走，我們問問別人去。”你那么輕松的說出那句話時，你不知道吧？當時我有多詫異，帶著溫暖。
沒有什么多重大的事件，我們就這樣溫溫地增進我們的感情。就這樣我們成為了形影不離的摯友。
我的胃老是愛出毛病，每次拖著胃病去上學(xué)，你知道了，總會罵我?guī)拙�，然后每�?jié)下課都會對我噓寒問暖。嘿，我說，你就是我生病時的仆人吧？
我有時多愁善感，我傷心時，你會一句話不說的陪著我，因為你知道，這是安慰我最好的辦法；你傷心時，我總像個大媽一樣嘮叨，和你話癆。因為我就想你開心點。嘿，我說，我在心里早就把你同化成患難與共的盟友了，你懂不懂？
即使我們的愛好大相徑庭，即使有時候我不能理解你在想什么，即使我們一個像夏天一個像秋天。我只想對你說一句：“和你同桌，和你當好朋友，和你一起度過這美好的初中三年——真好。
【我很想告訴他作文】相關(guān)文章：
他讓我告訴你散文05-04
他讓我告訴你高二作文06-30
他讓我告訴你高一作文05-16
他讓我告訴你高二作文04-25
告訴哆啦A夢，我愛他！03-28
告訴你我很想念你最新日志04-14
他讓我告訴你六年級作文02-14
很想很想對你說作文05-19
真的很想保護他散文詩歌欣賞04-03