從這里開始優(yōu)秀作文（通用37篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的從這里開始優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
從這里開始優(yōu)秀作文 篇1
一朵花摘了好久，枯萎了也不想丟；一把傘撐了許久，雨停了也不想收；一條路走了很久很久，路口處也不想拐彎；一句話想了又想，才欣喜又憂愁地說出了口--哦，初一！
告別了童趣，告別了童年，我來到了初中---拖二中。這個(gè)陌生的學(xué)校，將要承載著我飛翔，我將要從這里開始！
高大的教學(xué)樓，莊重又威嚴(yán)地挺立在校園，散發(fā)著油墨的清香；寬闊的操場(chǎng)自然的儀態(tài)，散發(fā)出活力與汗水的氣味；粗壯茂密的大樹一排排一列列的站在校園中，陽(yáng)光從中間照射進(jìn)來，斑斑駁駁，一切都是那么的自然，得體。
早上早早地起床，匆匆地吃過早飯，背上書包，一路騎著車，來到學(xué)校。走進(jìn)大大的校園，心里會(huì)有些擔(dān)心與恐懼，擔(dān)心自己不夠優(yōu)秀會(huì)被同學(xué)嘲笑；擔(dān)心自己在這里能否適應(yīng)；恐懼自己沒有朋友……進(jìn)到了我的班級(jí)--初一（24）班。找到一個(gè)位置拘謹(jǐn)?shù)刈�，沒有一個(gè)是自己認(rèn)識(shí)的，全部是一張張陌生地面孔，心里一下害怕起來。同學(xué)們彼此都在交談著，嘰嘰喳喳地說話聲在我的上方徘徊，我像是被困在孤島上一樣，與外界隔絕了，把自己封閉起來了，陌生像潮水一樣拍打著巖石，拍打著孤島，孤獨(dú)又如潮水一般浸透了我的全身。于是，回憶與想念手拉手，并排向我走來，小學(xué)時(shí)候的她或他的笑聲，打鬧一下讓我倍感珍惜。再看看周圍的環(huán)境：嶄新的桌椅，剛粉刷過的墻壁……漂亮但有冰冷。
任課老師一個(gè)個(gè)那么嚴(yán)厲，比起小學(xué)時(shí)溫柔的班主任，覺得自己更加的失落了，有一種想要哭的沖動(dòng)……
不過，老師們的課講得十分精彩，常常使我聽入了迷，同學(xué)們雖然彼此陌生但卻很友善，開朗，我也調(diào)整好了自己的心態(tài)，雖然很孤單，但是我也很快樂。因?yàn)槲覍⒁獜倪@里開始，開始我全新的生活，朋友會(huì)有的，不用怕，寧文心！我對(duì)自己堅(jiān)定的說！
從這里開始，享受初中的生活，
從這里開始，變得更加成熟；
從這里開始，制造一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；
從這里開始！
從這里開始優(yōu)秀作文 篇2
中學(xué)美麗而有豐富的校園生活在小學(xué)時(shí)就已經(jīng)充斥著我那好奇的心。我常常在想到底我的中學(xué)生活到底會(huì)是怎么樣的呢？一連串的巧合使我來到了北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
在這條起跑線上，我開始了人生的拼搏。
我們班是電腦實(shí)驗(yàn)班，初一的時(shí)候，電腦便成了我展示的舞臺(tái)。在我們學(xué)校擁有全國(guó)一流的信息技術(shù)工具和一流的老師，在老師的精心培育下，我在電腦方面有了很大提升和飛躍。并在老師的指導(dǎo)下我開始慢慢適應(yīng)初中的生活。我開始融入這個(gè)集體，并在其中做出努力。
在眾多學(xué)校當(dāng)中我校信息交流是最好的。在我們學(xué)校的校園網(wǎng)上的WEBQUESTION是其中的一個(gè)亮點(diǎn)。我們有很多的交流課都在那里完成。而且我可以把不懂的問題發(fā)到上面，然后會(huì)有老師解答，這樣，我不在學(xué)校，但又遇到學(xué)習(xí)上的困難，也可以隨時(shí)向老師請(qǐng)教了。學(xué)校也注重學(xué)生自己特點(diǎn)的展示。老師推薦和鼓勵(lì)我們使用BLOG的交流平臺(tái)。而我自己也在這個(gè)平臺(tái)上興建了一個(gè)自己的網(wǎng)頁(yè)。將我的學(xué)習(xí)心得，和一些見聞都放在到了上面。信息化是現(xiàn)代化的重要環(huán)節(jié)，在這里我開始得到了充分的鍛煉。
我校最大的一個(gè)特點(diǎn)就是學(xué)校組織的各種活動(dòng)多。每個(gè)月會(huì)有一、兩個(gè)活動(dòng)，這給了我一個(gè)個(gè)很好的機(jī)會(huì)去鍛煉。活動(dòng)的覆蓋面很廣，從文化藝術(shù)，到學(xué)科競(jìng)賽、體育比賽、各種專題活動(dòng)，活動(dòng)類型可謂應(yīng)有盡有。在這些比賽和活動(dòng)中，我充分展示了自己的特長(zhǎng)、本領(lǐng)，使自己在各方面都得到了發(fā)展和培養(yǎng)。一次次的磨煉，我的心理素質(zhì)得到了提高，膽量大了。以前的我，在大庭廣眾面前說一、兩句話都會(huì)臉紅，心跳得厲害，腳也會(huì)抖。但經(jīng)過了這些活動(dòng)的洗禮，讓我樹立了很強(qiáng)的自信心，對(duì)于自己我有了很大的肯定，以前總會(huì)覺得那些什么表演啊，演講啊，都是別人的專利。現(xiàn)在我也可以做到了，而且還越做越好。
在這條跑道上我越跑越起勁，我開始成為其中突出的一個(gè)。成績(jī)的取得，離不開學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)。多方的鍛煉，是我的學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度提升，入學(xué)時(shí)我在年級(jí)排隊(duì)70名左右，現(xiàn)在我進(jìn)入了年級(jí)前10名。
今天，我因我們學(xué)校而自豪，這里有讓我充分發(fā)展的空間；明天，學(xué)校會(huì)因我而驕傲，她是我的夢(mèng)開始的地方。
從這里開始優(yōu)秀作文 篇3
人生，從哪里開始？
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性……”亞圣孟子已經(jīng)幫我們回答了這個(gè)問題。
沒錯(cuò)，人生，應(yīng)該從這里——磨難開始。
磨難面前，有人選擇當(dāng)奴仆，有人選擇當(dāng)主人。駕馭著“磨難”，馳騁沙場(chǎng)；牽制“磨難”，收復(fù)山河。被送去趙國(guó)的嬴政，寄人籬下，哪能不低頭？在這段日子里，“磨難”和他成為了“好朋友”，隔三差五地就來拜訪他。他沒有屈服，他選擇了“經(jīng)歷磨難”。在回秦國(guó)的路上，他把“磨難”刻在了心中。
磨難，使嬴政成為天下人景仰的“始皇帝”。毫無(wú)疑問，若不是磨難，他的雄心壯志即使多么強(qiáng)大，也抵不過幾次挫折。嬴政，從磨難開始，走向了“華夏統(tǒng)一”的道路。
公侯政客經(jīng)磨難而平天下，文人騷客經(jīng)磨難而響絕唱。
他披著散發(fā)，佩戴著“秋蘭之香”的香囊，來到了汨羅江邊，高吟著：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”身體隨巨石墜入江中，聲音卻沖上了九天之外，回蕩了千年之久。
經(jīng)歷了“茅飛渡江灑江郊”的杜甫，拄著拐杖，望著那只�？蚣艿摹胺孔印�，感嘆：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！�
從這里開始，從磨難開始，尋找生命的絕唱。從磨難開始，屈原、杜甫劃出了一條強(qiáng)而有力、響徹九霄的“豹尾絕唱”。
“生于憂患，死于安樂�！睆哪ルy、憂患中開始人生，就會(huì)在成功、不朽中結(jié)束生命；從奢侈、享樂中開始人生，就會(huì)在失敗、腐爛中結(jié)束生命。
如果李煜從磨難中尋求治國(guó)之道，而不是尋求吟詩(shī)填詞的靈感，何至于落得身死人手的下場(chǎng)？如果劉禪從磨難中尋求安邦之理，而不是尋求歌舞聲色的享受，何至于落得斷送父業(yè)的下場(chǎng)？
“所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�
鳳凰涅盤，欲火重生；人生苦短，從這里開始，用磨難書寫不朽的詩(shī)篇。
從這里開始優(yōu)秀作文 篇4
我們總在親人如流星一樣隕落后，才開始痛恨死亡的邪惡；我們總在疾病纏身的時(shí)候，才開始懷念擁有健康的美好；我們也總是在失去之后，才真正懂得去珍惜。于是，我們總是沉浸于失去親人的悲痛，經(jīng)受疾病的折磨，陷身于失去之后的旋渦，不能自拔……人為什么總是會(huì)這樣呢？為什么不學(xué)會(huì)珍惜呢？為什么不從這里——現(xiàn)在就開始呢？
上帝是公允的，他給予每個(gè)人都是一樣的二十四小時(shí)，而有的人利用這一天做了很多事，有的人卻是碌碌無(wú)為，這是為什么呢？是因?yàn)槟切┯孤档娜藗儾欢谜湎В欢脧默F(xiàn)在就開始。
中國(guó)偉大的作家魯迅先生有一句非常經(jīng)典的名言：“我把喝咖啡的時(shí)間都用在了寫作上�！倍聦�(shí)也是如此，在逝世的前幾天，他還在病榻上堅(jiān)持寫作，正是由于如此地珍惜時(shí)間，他才創(chuàng)造了一部部揭露與批評(píng)的巨著，警醒了一代又一代的中國(guó)人，這也正是他的價(jià)值所在。朋友，生活在這個(gè)世界中，我們不正是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值而活著嗎？實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值也就必須要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，從現(xiàn)在就開始去做自己想做的事。
進(jìn)入高三了，我也經(jīng)常會(huì)苦惱，為什么自己的生活會(huì)像復(fù)印機(jī)一樣的枯燥乏味，家─學(xué)校─家，兩點(diǎn)一線的生活使人困頓不安。但是，我相信我們心中都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，那就是步入大學(xué)的校園，每每想到它，我的心中都會(huì)涌起一股溫泉，溫暖著我的內(nèi)心，似乎周圍的空氣都帶著一縷縷清香與甜蜜，為了這個(gè)夢(mèng)想而努力吧！然而，心里的一切都是空談，唯有從每天的生活中去努力，去面對(duì)學(xué)習(xí)的苦味，我們才能離夢(mèng)想越走越近。有夢(mèng)想?yún)s不努力，這就如天上的群星，蝸居在璀璨的銀河系中，而一旦隕落，就如同廢石一樣破損不堪。所以請(qǐng)叢現(xiàn)在開始，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗吧！
張潔曾在《我的四季》中把生活比作是一片荒廢的土地，而我們需要在這片貧瘠的土地上開墾。耕作。收獲，最后那怕是干癟的稻谷，自己回憶起來，也倍感欣慰與充實(shí)。汪國(guó)真也曾感嘆過：“沒見過大山的巍峨，大海的浩瀚，草原的廣袤□□皆是遺憾�！鄙钍秦S富多彩的，但無(wú)論是貧瘠的土地還是美麗的大自然，都應(yīng)該留下我們的足跡！那么就收拾起你的行囊，從現(xiàn)在開始自己奇妙的旅途吧！
朋友，不要使你的人生有些許遺憾，請(qǐng)從這里---現(xiàn)在開始，永不放棄。也許，幾十年后，回憶我們現(xiàn)在的一切，你會(huì)感到像張潔一樣的自足與欣慰。
從這里開始優(yōu)秀作文 篇5
晨風(fēng)習(xí)習(xí)，又是一個(gè)霜雪彌漫大地的冬天。仰望那明凈而蔚藍(lán)的天空，那縷縷陽(yáng)光讓我的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)，從這灑滿希望的地方開始，編織屬于未來那美麗而又芬芳的夢(mèng)。
我愛那白霜滿地的美景，更愛在那透明的冰凌上肆無(wú)忌憚地滑冰。然而那一次慘痛的摔倒，痛苦的骨折甚至要我不得不放棄最愛的滑冰。那一刻，心中那執(zhí)著而快樂的花兒仿佛凋零，布滿了無(wú)盡的陰霾。
陽(yáng)光裹夾著晨霧灑進(jìn)百葉窗內(nèi)，我總是無(wú)奈地佇立著，凝望著遠(yuǎn)處。望著窗外，樓下的人們?cè)诒鲜嬲怪鴥?yōu)美的姿勢(shì)，如舞蹈一般令人向往。而我，只能獨(dú)處在沒有任何點(diǎn)綴，空得單調(diào)，空得寂寞的冬日，忍受著痛苦的腳傷。不甘的我便執(zhí)意拖著打著石膏的腿，一瘸一拐地下了樓。我愜意的靠在花園的一角，讓那久違的冬陽(yáng)灑落肩頭。周圍只有幾株梅花，那清澈如水的淡淡陽(yáng)光，從某一角度呈完美的弧線傾斜而下，灑在她們花瓣上，顯出一種醉人的美麗�？蛇@美好使傷感而無(wú)奈的情緒又莫名的涌上我心頭，我便將頭深深地埋了下去。
“姐姐，你怎么了？”一雙充滿力量的小手打在我的肩頭，我抬頭一看，一個(gè)小姑娘正歪著腦袋，用她清澈而靈動(dòng)的大眼睛注視著我。我無(wú)奈地?fù)u搖頭：“沒事，只是很羨慕他們滑雪�！薄敖憬悖愕耐纫欢ê芡窗�？沒事的，不久你就一定可以重新去滑雪的！”她安慰地望著我，小手從身旁的樹枝上摘下一朵梅花，鄭重地遞給我，說：“姐姐，聽老師說梅花是最堅(jiān)強(qiáng)的花，你瞧，她在這么寒冷的天氣里還能如此頑強(qiáng)，希望你也能像她一樣。痛忍忍就會(huì)過去的！”漸漸的，我被這小姑娘的話語(yǔ)折服，心中的花兒也因她這份樂觀和堅(jiān)強(qiáng)的勇氣而綻放，圈圈漣漪蕩漾在我的心中。我接過那株梅花，仿佛有一股勇氣之源從指尖蔓延，直達(dá)我的內(nèi)心，“謝謝你！我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的！”小姑娘此刻的臉上綻放著燦爛的微笑，如花般美好，醉人而溫暖的陽(yáng)光完美地投射到我們身上。剎那間我明白，我的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)，從這里開始，從這如花般美好的陽(yáng)光中開始。
只要手握希望，擁有執(zhí)著的夢(mèng)想，何必困惑與途中曲折的牽絆？正如那片恍然投射的陽(yáng)光，那美麗的人而喚醒了我沉睡的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)，將我融化在這一片煦暖的陽(yáng)光里，蛻變了嶄新如夢(mèng)般的自己。從這里開始的堅(jiān)強(qiáng)，如閃動(dòng)著翅膀的蝴蝶，飛向我絢麗而充滿希望的世界。
從這里開始優(yōu)秀作文 篇6
陽(yáng)光依舊泛濫地照耀在大地上，教室外的那五棵高大彎曲的杉樹在盡情地沐浴著陽(yáng)光。雖然秋天已經(jīng)隨著校園外面的桂花香氣逐漸蔓延，但那不去的陽(yáng)光似乎絲毫沒有一點(diǎn)為秋天的到來而收斂。
上課鈴聲如期響起，又是一節(jié)英語(yǔ)課。不少同學(xué)發(fā)出嘆息“唉，又是英語(yǔ)課”。雖然說，對(duì)于我們這些年齡的孩子來說，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是比任何一個(gè)學(xué)科都要難的。但，誰(shuí)也沒想到，就是這節(jié)看似平凡無(wú)趣的英語(yǔ)課，卻了我們心靈深處的那一顆永遠(yuǎn)閃爍的星星。
上課前，陳老師依舊從后門偷偷地觀察我們的課前準(zhǔn)備做的是否完善，慢步走向講臺(tái)。老師點(diǎn)開了一段視頻，講臺(tái)下一片竊竊私語(yǔ)。老師皺了皺眉頭，走到窗戶邊。
“初一十六班，從這里開始”或許那時(shí)候，我們班沒有任何一個(gè)人懂得這其中的奧秘。視頻繼續(xù)播放著，曾經(jīng)的我們?cè)谲娪?xùn)勞技時(shí)，一滴滴令人難忘的淚水汗水，一絲絲甜美的微笑，在那風(fēng)雨中堅(jiān)忍不拔的身軀，伴隨著那一首首略感悲傷的歌重現(xiàn)在腦海里。是��！再靜靜的回憶，其實(shí)，過去那所謂的淚水，曾經(jīng)那些一味想著放棄的決心，回憶起來，已是如今極大的笑話。再苦再累，只要堅(jiān)持一下，不也就過去了嗎？
平時(shí)的我們是爸媽的掌中寶，生活在一個(gè)幾乎十全十美的環(huán)境中，但卻經(jīng)常為一點(diǎn)點(diǎn)小事和爸媽發(fā)脾氣，鬧別扭，常常埋怨父母。然而軍訓(xùn)時(shí)，我們才深刻體會(huì)到——當(dāng)初在爸媽的良苦用心，和當(dāng)初的無(wú)憂無(wú)慮是多么幸福。在此同時(shí)，渴望回到爸媽身邊時(shí)，這一段艱辛難忘，苦澀中略帶一絲幸福的時(shí)光又準(zhǔn)瞬即逝。待坐在車上準(zhǔn)備離開時(shí)，看著窗外那曾經(jīng)陌生的一草一木，才慢慢地回憶起軍訓(xùn)這幾天與老師、教官、同學(xué)在一起的那些美好瞬間。當(dāng)時(shí)教官那嚴(yán)厲的話語(yǔ)，那些令人反感的體能訓(xùn)練，是多么值得回味。
是呀！我們都是這樣，平時(shí)不懂得珍惜眼前的一切，只是盲目的追求向往那些別人擁有的。然而，無(wú)知的.我們卻忽略了身邊那些美好的事物。當(dāng)身邊的某些事物突然消失了，才懂得，原來我們當(dāng)初是多么幸福，為什么自己當(dāng)初沒有好好地享受珍惜那些美好時(shí)光呢？
曾經(jīng)過去的，就讓它成為永遠(yuǎn)成為過去吧。只要我們從現(xiàn)在開始，在這似長(zhǎng)非長(zhǎng)的人生長(zhǎng)河中，珍惜現(xiàn)在，盡情享受在這里的每一天，給自己的未來留下一段幸福的時(shí)光。我們的小時(shí)代，天真的紙飛機(jī)，在我們的天空自由翱翔著，帶我們一起飛向那成功的彼岸！
從這里開始優(yōu)秀作文 篇7
希望從這里開始我，一個(gè)不愿經(jīng)歷風(fēng)雨就想看到彩虹的人。我，一個(gè)擁有理想但又不愿奮斗的人。
我經(jīng)�；孟�，這可能成了我生活中的一種灑脫。我常把自己幻想成一名偉大的運(yùn)動(dòng)員，幻想成國(guó)人心目中的英雄，每天面對(duì)著鮮花和掌聲。不過這只是我的幻想，我也常為這不是事實(shí)的幻想而痛恨自己，恨自己為什么不能把這一理想變成現(xiàn)實(shí)�？擅慨�(dāng)這時(shí)候，一種譏笑的聲音響起了：“因?yàn)槟銢]有毅力！”
我常在失敗后幻想，我幻想著開學(xué)后，一定要這樣那樣地努力，又會(huì)像一個(gè)富有朝氣的青年在書桌上貼上學(xué)習(xí)的座右銘�？墒请S著時(shí)間的推移，我的意志被無(wú)形的“惡魔”吞噬了，沒有了追求，沒有了希望，沒有了當(dāng)初那一剎那的一點(diǎn)點(diǎn)激情。
記得我在開學(xué)第一天的日記中曾寫過這樣一句話：“讓我用自己的雙手托起新學(xué)期火紅的太陽(yáng)�！边@句話確實(shí)是一句響當(dāng)當(dāng)?shù)暮姥詨颜Z(yǔ)�？涩F(xiàn)實(shí)呢？我并沒有托起我生命中的太陽(yáng)，而是在把那輪太陽(yáng)拉到離地面只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，就沒有氣力了。那是我人生真正的失敗。
能成功的方法我都想盡了，可我依然沒有成功。眼看著自己的一個(gè)個(gè)諾言成為肥皂泡，一個(gè)個(gè)嶄新的自己成為過去，我又何嘗不慚愧呢？
“我生命的太陽(yáng)升起來了，它升得高高，我站在上面像一個(gè)巨人俯視著世界�！笨龋∵@又是幻想，幻想呀幻想，你在無(wú)形之中把我變成了阿Q。難道我要用幻想來尋求精神的解脫嗎？不，“有幻想就有希望�！蔽衣犚娏苏衩@發(fā)聵的聲音，這是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)在鼓勵(lì)我前進(jìn)，我知道我的成功道路上充滿艱險(xiǎn)和坎坷，但也擁有鮮花和光明。我堅(jiān)信“天生我材必有用”，別人能行我也行。我要把這一刻做為成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，向著成功一步一個(gè)腳印地走。
一向投機(jī)取巧的我，你見鬼去吧！
一向沒有毅力的我，要堅(jiān)決地和你說再見！
一向碌碌無(wú)為的日子，在我人生的記憶中一去不復(fù)返吧！
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。我要告別無(wú)奈的過去，還有幻想，希望從這里開始！成功從這里開始！
從這里開始優(yōu)秀作文 篇8
大運(yùn)的彩虹懸掛在深圳蔚藍(lán)的天空中。
淡淡的花香、綠葉的清新，還有一些泥土的氣息在深圳這片土地上醞釀這。河水靜靜的，靜靜的，它緩慢的流著，流到每一個(gè)村莊，流到每一個(gè)小鎮(zhèn)，把深圳沖洗得干干凈凈，像母親為嬰兒洗澡一樣，田野上朵朵的野菊花蕩漾在風(fēng)中，隨之搖擺著。公路邊上站滿了“衛(wèi)兵”，他們不斷吸吮著汽車的尾氣，排放出清新的空氣。
這一刻，老師站在講臺(tái)上，手高高地舉向大屏幕，他們一絲不茍地教我們知識(shí)，教室里充滿了書香的味道�？吹酱巴�，我回憶起老師曾領(lǐng)著我們?nèi)ブ矘�，他們化身成了農(nóng)民，拿起了沉重的鏟子，向土里挖去，他們冰冷的手幾乎使不出勁來，但是他們堅(jiān)持地種下了我們第一棵樹，那時(shí)的樹似乎比天還高。許久，我們離開了，在這肥沃的土地上，留下了老師的汗水，留下了我們共同的足跡，留下了我們歡快的笑聲。
大運(yùn)因老師而精彩！
這一刻，工人拿起了大剪刀，為矮樹們剪頭發(fā)。隨后，他們站在很高很高的地方，打造著新的建筑。他們像在懸崖的邊緣上，每時(shí)每刻都可能有生命危險(xiǎn)，灰塵也不斷向他們撲來，可他們依舊分秒必爭(zhēng)地工作，那充滿毅力的身軀停留在了最高處。他們美化了深圳，同時(shí)也美化了他們自己。
大運(yùn)因工人而精彩！
這一刻，冷冽的清風(fēng)從我們頭上悄然吹過，那一瞬間，白云散開了，太陽(yáng)的光芒像銀針一樣刺進(jìn)了我的眼睛，我們沐浴在陽(yáng)光里，聞著干熱的空氣，臉上的汗水打在了衣肩上。我們揮起了筆，畫起了百米長(zhǎng)卷，那一種盼望大運(yùn)的心情凝聚在了筆尖上，心中不同的色彩增添在了畫卷上，每一個(gè)角度都留有我們對(duì)大運(yùn)會(huì)的一份熱愛。在酷暑的燒烤下，我們不曾放下任何一支筆，只是保持著微笑。我們是天空遨游的雛鳥，明天將飛的很高很高；我們是含苞待放的小花，明天將姹紫嫣紅；我們是稚嫩的幼苗，明天將朝氣蓬勃。
大運(yùn)因我們而精彩！
明天的深圳依然優(yōu)美，在每一個(gè)角落里，又出現(xiàn)了同樣的身影，他們彼此呼吸著共同的空氣、微笑地面對(duì)大運(yùn)，他們臉上的笑像綻放的鮮花，像日出的曙光。
大運(yùn)的音樂逐漸響起，一個(gè)個(gè)音符黏在了我的心底……
從這里開始優(yōu)秀作文 篇9
“人不可貌相淡水不可斗質(zhì)”。這句話經(jīng)常在我的耳邊繚繞，可是，我不懂得這句話的深入含意。
以前，我總以為大家不長(zhǎng)處，無(wú)論是長(zhǎng)相，還是穿著；無(wú)論是言聊仍是舉起；無(wú)論是才華還是學(xué)識(shí)。這些毛病，讓我陷進(jìn)無(wú)窮的自大。在課余時(shí)光里，同學(xué)們都有一個(gè)敏感的話題：他（她）長(zhǎng)得多美呀,多俊呀!穿得多風(fēng)行呀…… 而別人是用“土”字來形容我。有時(shí)我實(shí)的感到不配和那些同學(xué)玩，和他們相處。
這種心理在爾的口頂扎下了深根而后緩緩地領(lǐng)芽，成長(zhǎng)。
在家里，我老是避在野里干些家務(wù)，不愿交觸別人；在學(xué)校里，除了上課的時(shí)間之外，大局部時(shí)間都是“藏”在宿舍里，老師安排下來的功課也是常常帶到宿舍里作。有時(shí)，別班的同學(xué)識(shí)伏我，我們班的同學(xué)都會(huì)對(duì)他（她）說：“你往宿舍必定能找到他�！比缓�，聽到的又是一句“果然是在這里”。
有一次我一集體從宿舍下來，剛來到學(xué)室，正佳聽到同教們?cè)谡務(wù)撃衬惩暗拈L(zhǎng)欠。我是很不愛好論別己的是非的。這時(shí)，向來不愛道話的我不知哪來的興致跟勇氣，就和他們啟了一句玩啼“本人皆長(zhǎng)了一身狐貍毛，還說他人是妖精”。我的聲音卻很低很低，不由自主說沒這么一句話，很怕別我不愉快，也覺得很懊悔，一下子，齊身心都變得不舒暢�？墒�，一句令我吃驚的話“這句話形容的惡！”從我身后傳去，本來是曾經(jīng)說我“洋”的共學(xué)說。
就在這時(shí)，忽然有一種說不出的興奮從我心頭涌出。方才那種后悔和以前自滿的心理被這種感觸所現(xiàn)埋。
哦，本來在我身上也能披發(fā)出一縷縷殘暴的陽(yáng)光！從此讓我找到實(shí)在的自己；讓我理解人要飽腳勇氣轉(zhuǎn)變從人，完美自彼；也讓我清楚外貌、衣著、位置……不是我所要尋求的，我的這畢生只怕輸給“自信”二字。
從這里開始優(yōu)秀作文 篇10
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“一只腳踩扁了紫羅蘭，卻把香味留在了你的腳上�！边@，就是寬容。
一堂作文課上，我收獲了這樣一個(gè)故事：尋常的一天，某老師正在磨砂的黑板上“授課”，一筆一劃，蒼勁有力！側(cè)耳傾聽，教室里鴉雀無(wú)聲，耳廓僅能捕捉到粉筆與黑板的陣陣摩擦聲。倏忽，一聲清脆的敲門聲打破了這片寧?kù)o，門，隨之叩開。一個(gè)稚嫩天真的形象映入眼簾——七歲上下的女孩，懷中抱著一盒包裝簡(jiǎn)陋的普通蛋糕，嘴可愛地嘟起，目光緊緊盯著老師的身影。書寫聲戛然而止。只聽那女孩用尖而細(xì)的童音對(duì)老師說：“老師，生日快樂！”老師接過蛋糕，會(huì)心一笑，便將蛋糕放在了講臺(tái)一角。一個(gè)突兀的聲音忽的竄了出來：“老師，我想吃！”老師稍作遲疑，便笑著答應(yīng)了。尾隨而來的是全體同學(xué)的哄堂大笑。
掩卷深思，不禁為文中的老師品質(zhì)之高尚而動(dòng)容！課堂上，面對(duì)學(xué)生如此無(wú)知無(wú)理的要求，面對(duì)學(xué)生對(duì)課堂紀(jì)律的“公然挑釁”，她仍舊是答應(yīng)了。她的回應(yīng)，不是氣憤，不是煩惱，而是一個(gè)微笑，一種寬容。
試想，倘若老師當(dāng)場(chǎng)勃然大怒，學(xué)習(xí)氣氛必將大打折扣，同學(xué)無(wú)心聽講，甚至?xí)虼藢?duì)老師產(chǎn)生抵觸情緒，必然會(huì)影響到日后的師生關(guān)系。可見，往往多時(shí)，一個(gè)寬容的舉動(dòng)，將會(huì)避免許多本不必要的壞結(jié)果。
寬容，是一種大度的體現(xiàn)，人格的升華。歷史上，寬容的例子數(shù)不勝數(shù)：毛主席放張國(guó)燾家屬，李斯特義收學(xué)員，鮑叔薦管仲等等�？梢�，寬容處處存在，它非文人墨客獨(dú)有，也非名人官員所獨(dú)有，每一個(gè)人，都可以是一個(gè)方正之人，寬容之人！
寬容，從這里開始。
寬容，從點(diǎn)滴開始，從身邊開始。
寬容，為你贏得更多信賴，更多感激，更多感動(dòng)……
從這里開始優(yōu)秀作文 篇11
我清楚地知道我的秉性：我，一個(gè)不經(jīng)歷風(fēng)雨就想看到彩虹的人;我，一個(gè)擁有理想而不愿奮斗的人。
我經(jīng)�；孟�，幻想自己成為一名法律工作者或作家，身邊圍繞著數(shù)不盡的鮮花和掌聲;幻想失敗后一定不懈努力�？墒钱吘够孟肴鐭熁ò悖k麗卻毫不現(xiàn)實(shí)，只是一縱即逝的熱情。
假期空閑時(shí)，我想了好多。正如所有聰明人所說：人生掌握在自己的手中�？紙�(chǎng)的失意使我發(fā)現(xiàn)，凡是進(jìn)步者，都擁有一種“衣帶漸寬終不悔，為學(xué)消得人憔悴�！钡木辰�。這是何等的勤奮堅(jiān)韌，也只有如此才可能觸到彩虹。
家里有一套法制叢書，我曾經(jīng)挑出幾本翻閱，卻像天書般難懂，只好作罷�，F(xiàn)在我畢竟未接觸“法”，等到積累了足夠的力量才能向律師奮斗。
我的作文水平低，根源在于閱讀量，包括數(shù)量和質(zhì)量。平時(shí)學(xué)習(xí)太緊張，沒有時(shí)間閱讀，閑暇時(shí)又想玩樂，僅有少數(shù)時(shí)間用于閱讀，有時(shí)老師布置閱讀名著，我卻對(duì)此感到乏味，讀十分鐘就興趣全無(wú)，便粗略了解一下，然后去讀自己喜歡的文學(xué)作品。如此一來，對(duì)外國(guó)名著和文言文作品沒有興趣的我，在作文方面便差人一籌。
既然明白了“屢教不改”的原因，便可以對(duì)癥下藥，在生活中從小事做起，堅(jiān)持不吃零食、不看電視，以鍛煉和培養(yǎng)毅力。在閱讀方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)文言文，了解國(guó)外文化，做到“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。
現(xiàn)在的分分秒秒就決定了未來，所以，我要珍惜一分一秒去做有意義的事。我好像明白了三毛看到荷西送給他撒哈拉沙漠中的一副駱駝骨骼竟如此欣喜若狂，他只是以此作為死的提示，來抓住生的分分秒秒。
既然我是命運(yùn)的主宰，又何須懼怕失敗。我深信希望在這里開始。別了，無(wú)憂而不真實(shí)的虛幻年華!來吧，活力而又堅(jiān)定的無(wú)悔青春!
從這里開始優(yōu)秀作文 篇12
愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被燒的時(shí)候，他說不要緊，別看我67歲了，可是我并不老。從明天早晨起，一切都將重新開始——題記
因?yàn)槭罴賱倓偨Y(jié)束，我還沒有回過神來，就進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)中。所以我根本不可能一心學(xué)習(xí)，有時(shí)會(huì)稍微偷懶一下。有句話說得好，有沒有本事，拉出去溜溜才知道，月考很快就要到了，我原本放松的心這才知道緊張起來。于是，考試的前兩天，我總是加班加點(diǎn)的復(fù)習(xí)，但肚子里有多少墨水只有自己知道，所以在考試之前，我就緊張的不能復(fù)習(xí)（就算能讀一點(diǎn)點(diǎn)，那也是左耳朵進(jìn)，右耳朵出）�？上攵�，考試的時(shí)候，我把這幾天背得忘得一干二凈。因此，在下面幾場(chǎng)考試中，都沒有發(fā)揮出自己的真正水平。
考試完，我慢慢地走在回家的路上，在夜晚的風(fēng)的猛烈沖擊下，我心里更加后悔，我后悔，自己在開學(xué)的時(shí)候?yàn)槭裁床唤o自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃呢，可是現(xiàn)在想這些還有什么用呢？這時(shí)，我的目光集中到地上一個(gè)黑黑的動(dòng)物身上，我慢慢的蹲下，仔細(xì)一看，原來是一只螞蟻在背著一個(gè)米�；氐剿某惭ㄈツ�。我心里想著，這么大的風(fēng)，不把它吹跑才怪呢？忽然，一陣大風(fēng)，把螞蟻吹得翻了180度，我認(rèn)為它一定會(huì)放棄的，可是他卻一直重復(fù)剛才的動(dòng)作，直到把米粒搬到洞穴里去。
看到這一幕，我的內(nèi)心仿佛被重重地捶了一下，一只螞蟻都能從哪里跌倒就從哪里站起來，難道我就不能嗎？我。
其實(shí)在人生道路上都會(huì)遇到挫折，但是這個(gè)挫折有可能成為你成功的助跑器，是你成功的起點(diǎn)，成功從這里開始。
從這里開始優(yōu)秀作文 篇13
從這里開始，一起擦亮自己的眼睛去尋找生活中無(wú)不存在的美。生活中并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你肯敞開自己的心靈，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界一切都很美好。
清晨，朝陽(yáng)仿佛像將軍指揮士兵作戰(zhàn)一樣，指揮著萬(wàn)物的復(fù)蘇。迷糊的眼睛洋溢著星星般的光電，人們盡情地享受著生活的繁忙的音樂，美的樂章激蕩在人們耳邊。
夜晚，明朗的月亮高高地掛在山腰上，她嬌柔的光撒滿每個(gè)角落，滋潤(rùn)著忙了一天的生靈，美的樂章奏出了安詳和諧的氣氛。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，她把花兒帶走了，把新綠的柳枝帶來了，把小草也帶來了，為生靈帶來了一份未來的憧憬，帶來了一份希望與生機(jī)。
秋天，萬(wàn)物成長(zhǎng)，她把晚霞帶來了，把挺拔的樹木也帶來了，把滋潤(rùn)的秋雨也帶來了，還帶來了金黃的小麥，給生靈帶來了豐收的喜悅。
冬天，萬(wàn)物沉睡，她把雪花帶來了，她給大地鋪上了顏色，給生靈帶來了一幅清新的畫卷。
朋友們，擦亮明亮的眼睛，從這里開始，敞開你的心胸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們身邊不僅充滿著自然美，而且洋溢著愛的溫馨之美。在家的港灣里，心里默默朗誦“臨行密密縫，意恐遲遲歸”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的詩(shī)句，母親在游子臨走時(shí)，把愛全都縫在一針一線上的感人的情景難道不是愛的體現(xiàn)嗎？我漫步在金色的校園中，回想老師為同學(xué)傳播知識(shí)的種子的課堂場(chǎng)景，感悟“一日為師，終生為父”，這難道不是愛的體現(xiàn)嗎？在社會(huì)的大家庭中，“一方有難，八方支援”，當(dāng)別人有困難，一雙雙稚嫩的小手捧起儲(chǔ)存已久的零用錢投入到捐款箱進(jìn)行捐款，難道不是愛的體現(xiàn)嗎？
同學(xué)們，愛無(wú)處不在，美無(wú)時(shí)無(wú)刻環(huán)繞在你身邊。從這里開始，擦亮雙眼，尋找美的事跡；從這里開始，去追尋愛的表現(xiàn)；從這里開始，去追尋曾經(jīng)倍受感動(dòng)過，或者被傷害過卻沒有發(fā)現(xiàn)的美的感悟吧！
從這里開始優(yōu)秀作文 篇14
我就讀的是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一個(gè)充滿書聲和歡笑的地方，我可喜歡了。我們天天在這里學(xué)習(xí)、玩耍，和植物園里的石榴樹一樣無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。
但有時(shí)，我也會(huì)想起剛來到學(xué)校的時(shí)候，我可恨這個(gè)學(xué)校了。剛進(jìn)到這個(gè)學(xué)校，所有的老師和同學(xué)都是陌生的，學(xué)校好大，經(jīng)常走著走著就迷路了。記得有一次，那是剛剛進(jìn)入學(xué)校大概一兩周的時(shí)候。大課間老師帶我們往食堂走，不知怎么的，我走著走著就發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍里的同學(xué)和老師都變成陌生了，仔細(xì)一想，我肯定是走進(jìn)別班的隊(duì)伍里了。一霎那，我手足無(wú)措，淚水奪眶而出，站在那里哇哇大哭。就在那時(shí)，我聽到了一個(gè)聲音，小妹妹，你為什么哭��？我抬頭一看，是一位大姐姐，正親切地看著我，她的目光好溫柔，讓我像一下子找到了親人的感覺。我告訴了她我是幾班的，她拉著我的手很快就找到了我的班級(jí)和老師。在和她揮手告別的時(shí)候，我看見她胸前掛著值日生的牌子。
我一天天長(zhǎng)大，就在前幾天，歷史居然重演了，只不過這次我成了那個(gè)大姐姐。那天，我做值日生，正拿著記錄本四處檢查哪個(gè)班衛(wèi)生有沒有搞好，有沒有人在樓道里亂跑。正在這時(shí)，我聽到了哭聲，循著哭聲找過去，就看到一個(gè)小女孩在哭，看起來是新入學(xué)的。我一下子想起了我入學(xué)時(shí)碰到的情形，她一定感覺到很孤單很害怕吧！于是我趕緊跑過去，先給了她一個(gè)甜美的笑臉，然后才問，小妹妹，你是不是迷路了？她點(diǎn)點(diǎn)頭，在我的細(xì)心詢問和幫助下她找回了她的同學(xué)和老師。我和她揮手告別，我故意把我的值日生牌子擺得正正的放在胸前，我相信她一定看到了吧。
雖然那天我的值日本上一片空白，但我相信老師一定不會(huì)責(zé)怪我是偷懶或沒有盡責(zé)的。再看到值日生這個(gè)牌子，我感覺到了一些新的東西，這個(gè)牌子也許意味著我的責(zé)任和身份，也意味著這是愛開始的地方。
從這里開始優(yōu)秀作文 篇15
冬季，對(duì)別人來說可能是一個(gè)寒冷而又討厭的冬天，而對(duì)我來說是一個(gè)溫暖的冬天。因?yàn)�。在這個(gè)冬季的一天，我和媽媽把姐姐送上火車后我想起了一件事。
我和媽媽漫步在鐵路旁，我望著遠(yuǎn)處的沒有葉子的樹，只發(fā)現(xiàn)樹上夾著一個(gè)鳥窩，沒有一絲生氣。因?yàn)轼B兒已經(jīng)飛往別處了�？粗矍暗娘L(fēng)景，我忽然想到了“千里黃云白日熏，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”和李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。”
“冷嗎？”媽媽的話打斷了我的思緒。我轉(zhuǎn)過頭，看見站在寒風(fēng)中的媽媽，她的臉色已凍得發(fā)青。我趕緊說：“冷！我們趕緊回家吧！”可在剛轉(zhuǎn)身的一瞬間，一列火車飛馳而過。我望著火車，思緒又飛回到了七年前的那個(gè)冬季……我和媽媽、爸爸一起坐火車到姥姥家去。這是我第一次坐火車，心里分外高興。坐在火車上，看著對(duì)面的一對(duì)母子，小孩穿得鼓鼓囊囊，年齡大概和我差不多，那母親，穿著明顯有些單薄，而且褲子還有些短。我望著他們，自個(gè)傻傻地看了一會(huì)兒。突然有人開了窗戶，孩子打了一個(gè)寒戰(zhàn)，母親眉宇一擰，彎下了腰，給孩子拽了拽褲腿。孩子笑著看著母親，母親也笑了。許久，也冷了許多，我趕忙穿上了外套。可在這時(shí)，一件令我意想不到的事情發(fā)生了，只見那孩子站了起來，彎下了腰，他正給他母親拽褲腿，就像剛才他母親一樣，一層又一層。拽褲腿，也許對(duì)這么大的孩子來說很吃力，但他依舊努力著，一層又一層……之后，他站起來望著驚訝的母親，笑了笑，此時(shí)他母親淚已潸然，母子倆相互擁抱在一起。
“喂！想什么呢？”媽媽的話打斷了我的沉思，她把手蜷縮在袖筒里，此時(shí)媽媽感到了冷。望望四周，樹依舊蕭條，火車已經(jīng)遠(yuǎn)去了�？墒俏覜]有忘記剛剛想起的事。我靈機(jī)一動(dòng)，忽地彎下了腰，笑著對(duì)媽媽說：“媽，我來幫你拽一拽褲腿吧！”
……
夕陽(yáng)西下，我似乎看到了媽媽眼中那晶瑩的東西……
從這里開始優(yōu)秀作文 篇16
人生，從哪里開始？
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性……”亞圣孟子已經(jīng)幫我們回答了這個(gè)問題。
沒錯(cuò)，人生，應(yīng)該從這里——磨難開始。
磨難面前，有人選擇當(dāng)奴仆，有人選擇當(dāng)主人。駕馭著“磨難”，馳騁沙場(chǎng)；牽制“磨難”，收復(fù)山河。被送去趙國(guó)的嬴政，寄人籬下，哪能不低頭？在這段日子里，“磨難”和他成為了“好朋友”，隔三差五地就來拜訪他。他沒有屈服，他選擇了“經(jīng)歷磨難”。在回秦國(guó)的路上，他把“磨難”刻在了心中。
磨難，使嬴政成為天下人景仰的“始皇帝”。毫無(wú)疑問，若不是磨難，他的雄心壯志即使多么強(qiáng)大，也抵不過幾次挫折。嬴政，從磨難開始，走向了“華夏統(tǒng)一”的道路。
公侯政客經(jīng)磨難而平天下，文人騷客經(jīng)磨難而響絕唱。
他披著散發(fā)，佩戴著“秋蘭之香”的香囊，來到了汨羅江邊，高吟著：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！鄙眢w隨巨石墜入江中，聲音卻沖上了九天之外，回蕩了千年之久。
經(jīng)歷了“茅飛渡江灑江郊”的杜甫，拄著拐杖，望著那只剩框架的“房子”，感嘆：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！�
從這里開始，從磨難開始，尋找生命的絕唱。從磨難開始，屈原、杜甫劃出了一條強(qiáng)而有力、響徹九霄的“豹尾絕唱”。
“生于憂患，死于安樂�！睆哪ルy、憂患中開始人生，就會(huì)在成功、不朽中結(jié)束生命；從奢侈、享樂中開始人生，就會(huì)在失敗、腐爛中結(jié)束生命。
如果李煜從磨難中尋求治國(guó)之道，而不是尋求吟詩(shī)填詞的靈感，何至于落得身死人手的下場(chǎng)？如果劉禪從磨難中尋求安邦之理，而不是尋求歌舞聲色的享受，何至于落得斷送父業(yè)的下場(chǎng)？
“所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�
鳳凰涅盤，欲火重生；人生苦短，從這里開始，用磨難書寫不朽的詩(shī)篇。
從這里開始優(yōu)秀作文 篇17
夕陽(yáng)西下，微醺般橙色的斑駁照在一位戴著官帽的年輕人身上，他眼神堅(jiān)定，步伐有力，一刻也沒有停步，這就是蘇軾。
蘇軾曾任吏部尚書，他雖人生坎坷，卻深知民間疾苦，且心懷天下�！俺止�(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”這樣的語(yǔ)句隨著沾滿的墨汁揮毫而出，名揚(yáng)千古。
他卻也明白大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物的凄涼，他始終文章合為，時(shí)而著詩(shī)歌合為事而作。從他貶謫后寫下的第一首詩(shī)開始，他就在永不停步的向前走。
他的人生也許就只有少年時(shí)的春風(fēng)得意，卻沒有余生的幸福美滿、平安順?biāo)臁Ｉ罱o了蘇軾寂寞沙洲冷的憂愁憤苦；給了他十年生死兩茫茫，不思量，自難忘的綿長(zhǎng)思念。他卻也寫出了春宵一刻值千金，花有清香月有陰的樂觀。
他從心懷天下慢慢變成獨(dú)善其身。從京城到瓊州，不論從哪里開始，他都沒有停步，他忍受著孤獨(dú)，享受著清醒。上天雖然沒有眷顧這個(gè)年少成名滿腹經(jīng)綸的他鄉(xiāng)少年，他卻走出了一條自己的生活道路。
他在春日的蘆蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)令人神往，他的美酒清歌，留連不住，樂隨人千里，讓人感嘆他們的友情。他的人間至味是清歡，讓人深思，我們學(xué)了他的詩(shī)，也學(xué)了他的人。
才不得展的痛苦，是蘇軾最失意的孤獨(dú)，他卻沒有墮落，他不惟有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志，他沒有退縮，他在永不停步的向前走。這許是因?yàn)樗暮甏笾鞠蚝突磉_(dá)胸襟，他一直在堅(jiān)守心中的一件事，一個(gè)大業(yè)。
殘陽(yáng)的碎金灑在蘇軾臉上，他向我們招手，仿佛在說：只要我還沒說我輸，我就不會(huì)輸，我也不認(rèn)輸，我就會(huì)繼續(xù)走下去，不停步。從這里開始，從要達(dá)到理想的起點(diǎn)開始，從學(xué)習(xí)蘇軾開始，從蘇軾寫下第一首貶詩(shī)開始。
剎那間，我看見款款河燈涌入天河，流進(jìn)人間，那個(gè)人間流淌著蘇軾的故事，流淌著它永不停步的故事，我們了解他的不停步，從他寫下的一首貶謫詩(shī)開始。
從這里開始優(yōu)秀作文 篇18
如果說，生命是一棵蒼茂的大樹，那么夢(mèng)想，就是那深扎的樹根；如果說，生命是一座莊嚴(yán)的城堡，那么夢(mèng)想，就是那穹頂?shù)牧褐蝗绻f，生命是一只飛翔的海鳥，那么夢(mèng)想，就是那扇動(dòng)的翅膀。
我，有一個(gè)夢(mèng)想，不是成為教師，不是成為醫(yī)生，也不是成為明星，而是成為一個(gè)能傳播微笑的人，我夢(mèng)想有一天，能把微笑與樂觀傳播至世界各地，讓全世界洋溢笑聲。
而當(dāng)我跨入舜水中學(xué)的那一刻，我就明白了，我離夢(mèng)想又近了一步，我的夢(mèng)想將在這里扎根，從這里開始。
或許有人會(huì)說，這個(gè)夢(mèng)想是可笑的，而我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想曾經(jīng)改變過我。
幾年前的我，內(nèi)向，臉上沒有笑容。直到有一天，我聽說一個(gè)樂觀的白血病患者用微笑治好了自己的病，也只好了同病房的另一個(gè)患者的病。那一刻，我才明白了微笑的價(jià)值，微笑的可貴，從此以后，一粒小小的種子埋進(jìn)了我的心里。這，是一粒夢(mèng)想的種子，也因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，我變得樂觀，變得愛笑。
但我深深地知道：要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想只有一步一個(gè)腳印地去奮斗，阿拉丁神燈是只會(huì)在童話里出現(xiàn)的我要朝著夢(mèng)想奮斗，讓夢(mèng)想從這里開始，從舜中開始，從舜中的每一堂課開始——我要學(xué)好語(yǔ)文，語(yǔ)文的理解讓我成熟；我要學(xué)好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的計(jì)算讓我更好地生活；我要學(xué)好英語(yǔ)，英語(yǔ)的對(duì)話讓我更好地交流……我要在泄氣的時(shí)候重鼓勇氣，坦然面對(duì)，用紙巾抹去淚水，留下微笑，用自己的行動(dòng)感染身邊的人，讓自己的夢(mèng)想有價(jià)值；我要為夢(mèng)想付出，為微笑付出，為了全世界的樂觀付出！我要用我的微笑夢(mèng)，創(chuàng)造更美好的微笑天堂！
小溪能夠匯成大海，是因?yàn)樗幸粋�(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想；種子能夠沖破黑暗，是因?yàn)樗幸粋�(gè)向上的夢(mèng)想；他們都為自己的夢(mèng)想而成長(zhǎng)著。我又何嘗不能？我想，只要通過自己的努力，讓夢(mèng)想從這里開始，從舜中開始，我就一定能達(dá)到夢(mèng)想的高度！
從這里開始優(yōu)秀作文 篇19
還是早春，經(jīng)過了一冬蕭瑟的操場(chǎng)又綠起來了……
球場(chǎng)上的草漸長(zhǎng)滿了，一眼望去，熙熙攘攘的，像一塊巨大的青色草毯。
“草長(zhǎng)好了，踢球吧�！庇谑窃S多穿著新衣服的人兒，便在這片茵綠的草地上，奔跑跳躍，揮灑汗水……
在這片草地上，有笑聲，有叫聲，有進(jìn)球的喝彩，也有擦邊的嘆息�？梢哉f，春雨使草長(zhǎng)了出來，而我們，使球場(chǎng)歡樂起來，使草長(zhǎng)得更好，使它有了靈氣……可我之前只認(rèn)為它是一株草，它們，是一塊草地。
錯(cuò)了！
一次偶然，注視球場(chǎng)的我無(wú)意間瞥見腳下金黃的花朵，我蹲下身子，靜靜的看著它們，兩三朵小花，在風(fēng)中輕輕搖擺，咦？這些，不都是野草嗎？怎么還會(huì)有花？
我?guī)е@個(gè)疑問，到了下一周，還是一樣的地方。哇！草地真美！五彩的花開在不同的角落，紅的，黃的，白的……在這矮矮的草毯上走了一會(huì)兒，我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來開金黃小花的地方長(zhǎng)出了幾棵蒲公英，和花是一樣的葉子，像降落傘似的種子在風(fēng)一吹過時(shí)，漫天飛舞。
我沉浸其中，仿佛自己也變成了一株極平凡的小草，用心靈傾聽它們的絮語(yǔ)。蒲公英是多么好看！一到夏秋之際，一吹，原本像小絨球似的種子，便一個(gè)一個(gè)搭上傘，在陽(yáng)光下起航，而它竟也是從一棵小草開始的。美好恰恰隱匿在平凡之中，也從平凡開始。在靜美的蒲公英下，是那扭曲匍匐的根，雖它處于地下無(wú)人可見，但若失了它，哪還有那陽(yáng)光下的花，風(fēng)中的“傘”？視野擴(kuò)大，淡去千萬(wàn)的草木花葉，是承載它們的，一望無(wú)際的大地。褐色的土地雖然丑陋，但它在平凡無(wú)聲之中，孕育了多少生命？有了它，才有了落腳點(diǎn)與希望，沉寂的大地是生命之本，深潛著無(wú)限生機(jī)與力量。
在這世界上，有一種美好，叫平凡之美；平凡的人生，也能美麗，觀煙花之絢爛，看秋葉之靜美，沒有一種草是不會(huì)開花的，不能因?yàn)樗黄鹧�，就認(rèn)為它成不了花朵，而每一種花朵又都是一種草。美好，都是從平凡開始的。
從這里開始優(yōu)秀作文 篇20
從前，有一個(gè)五十來歲的中年人上山求見智者，他對(duì)智者說他不愿意一生都呆在山下的小山村你，他想去外面做出一番事業(yè)來，當(dāng)時(shí)如今他已經(jīng)年過半百，會(huì)不會(huì)已經(jīng)太晚了？
智者怎么回答的呢？智者微笑著答道：“還活著，就不晚�！蹦侨寺犃�，若有所思地走了，他離開了小山村，再也沒有回來過。十幾年后，京城又多了一家大商鋪。還活著，就不晚，不是嗎？只要從現(xiàn)在開始，從這里開始，一切都是來得及的。時(shí)間沒有不等你，是你讓時(shí)間沒有等到你。在你為“太晚”而失落猶豫之時(shí)，機(jī)會(huì)其實(shí)并未溜走。
真的為時(shí)太晚了嗎？
一位老人，從八旬開始接觸美術(shù)，終成“史上最晚接觸美術(shù)的藝術(shù)大師�！崩先擞杏X得太晚了嗎？如果他說：“哦，天吶，我都這么老了，學(xué)什么美術(shù)？胡鬧！”那會(huì)怎樣？
從這里開始，就不晚。
有人說過“窮不可怕，可怕的是從富到窮。”確實(shí)，一落千丈，從此淪落街頭的感覺想想都可怕。這種打擊會(huì)使多數(shù)人永遠(yuǎn)抬不起頭來。他們失去的不只是外物。有位大亨說過：“即使我失去了一切，只剩下一百美元，幾年后我依然會(huì)成為富豪。當(dāng)你一無(wú)所有時(shí)，你會(huì)有勇氣說：“沒關(guān)系，我還可以從這里開始，東山再起�！眴幔�
試看如今世界大大小小的成功者們，他們有許多在早些時(shí)候都有著無(wú)數(shù)失敗、破產(chǎn)。有些還曾露宿街頭，這些失敗這些困苦可是擊倒了他們？嚇退了他們？不，他們一次次在無(wú)數(shù)困難中站穩(wěn)了腳跟。抬著的頭從未低下。所以，他們成功了。他們不一定比你我聰慧，也不一定是幸運(yùn)星，他們只是有勇氣，從這里重新開始。
從這里開始是一種態(tài)度，它是無(wú)所畏懼的勇氣；是鐵棒磨成針的毅力，是堅(jiān)定不移的信心。它是走向成功的不可缺少的要素。
不要為時(shí)間而擔(dān)憂，更不要被眼前的困苦所嚇退，就從這里開始，向著心中的目標(biāo)大步地前進(jìn)。成功，還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
從這里開始優(yōu)秀作文 篇21
“感動(dòng)你我感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛才轉(zhuǎn)動(dòng)，感動(dòng)你我感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛才永恒……”今天，我觀看了“感動(dòng)中國(guó)”，一股暖流在我心中激蕩。
他們或?yàn)橥苿?dòng)社會(huì)進(jìn)步、時(shí)代發(fā)展做出努力；或在各行各業(yè)具有出色的表現(xiàn)；或憑借個(gè)人力量，為社會(huì)公平正義，人類生活環(huán)境做出突出貢獻(xiàn)……
在武漢市街頭，有一位老人拎著一個(gè)塑料袋，時(shí)不時(shí)彎下腰撿起果核，裝入塑料袋里。他的這個(gè)動(dòng)作雖小，但他卻有一個(gè)偉大的志向——植樹造林，綠化荒山。本地的居民看到了，無(wú)一不露出詫異的表情，因?yàn)樗褪窃沃芈�，在武漢大名鼎鼎的楊善洲。
楊善洲老爺爺綠了荒山，白了頭發(fā)。他志在造福百姓，老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，心向未來。清廉，自上任起；奉獻(xiàn)，直到最后一天。六十年里的一切作為是為了不辜負(fù)人民的期望。他植樹6萬(wàn)余畝，修建了18公里的林區(qū)公路，架設(shè)了4公里的輸電線路，幫助身居大山的村寨農(nóng)戶通電通路。他說，他與農(nóng)民群眾一起勞動(dòng)是了解基層、了解農(nóng)民疾苦很重要的方式，和他們?cè)谝黄鹆私獾那闆r最真實(shí)！雖然他現(xiàn)在已經(jīng)退休，可以安享晚年，但他卻以一個(gè)普通居民的身份植樹造林。這就是感動(dòng)中國(guó)口號(hào)的意義所在——“從這里開始”。
感動(dòng)你我感動(dòng)中國(guó)，他們著實(shí)感動(dòng)了我！
從這里開始優(yōu)秀作文 篇22
有人說，文明禮儀是很難做到的，但我不這樣認(rèn)為。文明，它是中華民族的美德，也是做人必須遵守的最基本的原則。文明禮儀其實(shí)并不難，只要你一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，就能表現(xiàn)出你的文明。
有一次，我騎車去街上玩，天上還下著細(xì)雨，路面很滑，我跌跌撞撞的往前行，忽然，一位滿頭白發(fā)，走路一瘸一拐的老爺爺正橫穿馬路，他邁出的那一步剛好撞上我的自行車，我連忙剎車，但由于路面好滑，我還是把他的腳撞到了�！皼]事吧，老爺爺？”我停下車問。“沒事，沒事，你走吧�！崩蠣敔斘⑿Φ拿婵�，讓我心里的一塊大石頭放了下來。我準(zhǔn)備又騎上自行車走時(shí)，老爺爺微笑著摸摸我的頭笑著說：“好寶貝，路上一定要小心，早點(diǎn)回家。”看著老爺爺微笑的面孔，我大聲對(duì)老爺爺說：“謝謝爺爺，我一定記住您的話”。一路上，我回想著老爺爺?shù)脑�，他的文明素質(zhì)一點(diǎn)都不比我這個(gè)機(jī)靈活潑的小學(xué)生差呀!正因?yàn)檫@樣，我一定要向這位老爺爺學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀兩磉叺男∈戮湍芊从吵鲆粋�(gè)人文明的程度，老爺爺為我做出了榜樣。
此時(shí)此刻，我的心里感到生活中的微笑如朝霞一樣美好。
親愛的同學(xué)們，把文明禮儀的種子種在心中吧！讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果吧！到時(shí)，生活中處處就會(huì)有微笑了。讓微笑永遠(yuǎn)伴隨著你我他！
從這里開始優(yōu)秀作文 篇23
愛迪生的實(shí)驗(yàn)室燒毀時(shí)，他說沒關(guān)系。雖然我已經(jīng)67歲了，但我并不老。從明天早上開始，一切都將重新開始。
因?yàn)槭罴賱倓偨Y(jié)束，還沒有恢復(fù)，已經(jīng)進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)。所以不能全心全意的學(xué)習(xí)，有時(shí)候還有點(diǎn)懶。有句話說得好，有能力就只能知道什么時(shí)候拉出來，月考快到了。我只知道放松的時(shí)候會(huì)緊張。于是，考試前兩天，我總是加班復(fù)習(xí)，但只有我自己知道肚子里有多少墨水，所以考試前我緊張得復(fù)習(xí)不下去了(哪怕能讀一點(diǎn)，也是左耳進(jìn)右耳出)�？梢韵胂�，考試的時(shí)候，我把這幾天的事情都忘了。所以在接下來的考試中，他們并沒有發(fā)揮出真正的水平。
考完試，我在回家的路上慢慢走著。在夜風(fēng)的猛烈沖擊下，我更加后悔了。我后悔當(dāng)初為什么開學(xué)的時(shí)候沒有給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是現(xiàn)在想想又有什么用呢？這時(shí)，我的目光集中在地上的一只黑色動(dòng)物身上。我慢慢蹲下。我仔細(xì)一看，原來是一只螞蟻在背一粒米回窩。我心想，這么大的風(fēng)不吹走才怪。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)把螞蟻吹到了180度以上。我以為它會(huì)放棄，但他一直重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，直到把米粒搬到山洞里。
看到這一幕，我的心仿佛被重重的捶了一下。一只螞蟻能從它掉下來的地方站起來。我不行嗎？我。
其實(shí)生活中你會(huì)遇到挫折，但這個(gè)挫折可能會(huì)成為你的助跑工具，成為你成功的起點(diǎn)。
從這里開始優(yōu)秀作文 篇24
踏入學(xué)習(xí)的領(lǐng)土，打開新世界的大門，我的一生從這開始。
新的學(xué)期開始了，同時(shí)也快結(jié)束了，我應(yīng)該讓自己緊張起來，加快腳步，讓自己有學(xué)習(xí)的動(dòng)力讓一直在充能的自己爆發(fā)，越過這道坎。
新的環(huán)境是剛開始的我還有點(diǎn)不適應(yīng)，而現(xiàn)在看不透初中的老師，新的學(xué)期被打出過新的兩個(gè)包，摸摸早已復(fù)原的腦袋，令我對(duì)老師們百思不得其解是我整天悶悶不樂。這也許是新的環(huán)境帶來的新的影響吧。
新的班級(jí)，一個(gè)全新的團(tuán)體，一個(gè)全新的家庭，有好有壞，我竭力做一個(gè)全新的自己，但我還是戰(zhàn)勝不了恐懼，只能選擇那個(gè)逃避老師上課一言不發(fā)的自己，我嘗試著戰(zhàn)勝恐懼，可又被膽怯，拉回了深淵。
從這里開始，從新的班級(jí)開始，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，看到一張張笑臉，在人群中也看到了那死對(duì)頭與他一次次爭(zhēng)吵，想起了一句話“既生瑜何生亮”在腦海中擦也擦不掉，一直蕩漾。
新結(jié)識(shí)的好友與我有相同的愛好，雖然我比不上他，但是我們還是走到了一起，十分要好，但有些時(shí)候我感覺很對(duì)不起他。
他一次次的幫助了我，安慰我。但有些事情我對(duì)他十分抱歉，恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。
在這里我應(yīng)下了一個(gè)腳印就會(huì)有第二個(gè)，那十分扎實(shí)的印記，是人的基礎(chǔ)。
無(wú)法戰(zhàn)勝黑暗時(shí)，友情使你重新站起，把困難擊倒在地，光明照到你身上，把黑暗驅(qū)散，為你帶來溫暖。
當(dāng)你從這踏出一步時(shí)，這就是你人生的第一步，是你留在腦海中的揮之不去的記憶！
從這里開始優(yōu)秀作文 篇25
一位青年教師地組織大班教學(xué)活動(dòng)時(shí),要求幼兒舉右手表示判斷題的答案是正確的,舉左手表示感謝答案是錯(cuò)誤的,突然間有一個(gè)男孩子站起來說:“老師,哪上左手,哪能是右手?”話音剛落，全班哄堂大笑。但見老師在一剎那的驚訝之后，很冷靜地制止了全班幼兒的笑聲，對(duì)提問的孩子說：“請(qǐng)看好，這是左手，這是右手�！苯處熛群笊斐鲎笫趾陀沂郑p說，“孩子們，這其實(shí)并不可笑，我們每一個(gè)人都有可能發(fā)生這種暫時(shí)性遺忘。據(jù)說大科學(xué)家愛因斯坦有一次竟然忘記了自己的姓名�！熬o接著，教師走到提問題的身邊說：”“老師很佩服這位小朋友，哪是左手、哪能是右手的問題都敢提。敢于提問題是一種很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。我相信有這種學(xué)習(xí)品質(zhì)超群的小朋友一定能把數(shù)學(xué)學(xué)得很好。來，伸出你的右手。我們握個(gè)手�！�
無(wú)疑教師的處理是科學(xué)而富有人性化的，既保護(hù)了那提問孩子的自尊心，又激發(fā)了全班孩子的積極性。
“哪能是左手，哪能是右手”的問題都得到了老師的肯定和耐心解答，那還什么問題不敢提呢？
“保護(hù)是幼兒園教育的主題”然而，長(zhǎng)期以來人們比較多的是關(guān)注幼兒的身體，而忽略了對(duì)幼兒心理上的關(guān)注、對(duì)幼兒的自尊心、自信心的保護(hù)。教育保護(hù)，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。幼兒教育保護(hù)，請(qǐng)從善待“哪能是左手，哪是右手”開始吧！
從這里開始優(yōu)秀作文 篇26
每個(gè)人都有自己的未來，未來不取決于任何事物，只取決于自己。因此，要想改變未來，就必須改變自己。
我記得有一個(gè)故事，故事講了一個(gè)記者的采訪。她采訪時(shí)對(duì)一個(gè)山區(qū)里的放牛娃問道“你長(zhǎng)大了要做什么？”小孩回答道：“放�！�。記者再問：“之后呢？”“賣牛，掙到錢。”“再未來一些呢？”“蓋房子�！薄案耐攴孔又竽�？”“結(jié)婚，生孩子。”“你未來打算讓孩子干什么？”“也來放牛呀，然后讓他來過我過的日子。”這也是未來嗎？
不，這不是未來，這只不過是一次歷史的重演而已。正如我剛才提到的，未來是取決于自己的。國(guó)家的未來是取決于國(guó)家自己；城市的未來是取決于城市自己；我的未來，也必定取決于我自己。也許，我們無(wú)法改變世界，那么，就改變自己吧！但是，自己，應(yīng)如何改變？回答是明確的：從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，從任何事中開始，慢慢開始改變，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己，被改變了，未來，也改變了。
不要太過相信命運(yùn)，因?yàn)椋\(yùn)和未來一樣，取決于你自己，和昨天的自己說聲再見，晚上時(shí)和明天的自己說聲你好。改變屬于自己的一切，你必將發(fā)現(xiàn)：命運(yùn)，是服從于你的，未來，也是乖乖聽話。
所以，不要管太多的世間不如意的事，好好把握現(xiàn)在，創(chuàng)造自己，創(chuàng)造未來。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)：未來，從這兒開始。
從這里開始優(yōu)秀作文 篇27
當(dāng)你披荊斬棘，踏過泥濘，就實(shí)現(xiàn)了一次嘗試；當(dāng)你不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登，也實(shí)現(xiàn)了一次嘗試。每個(gè)人的人生中的困難有許許多多，但人生中的成功都是從失敗這里開始。
我學(xué)小提琴已經(jīng)學(xué)了五年，而7級(jí)考試也即將來臨。一天，我煩躁地一遍遍地練著考級(jí)曲目，不斷錯(cuò)誤讓我怨氣達(dá)到了頂峰，我直接放下了琴，生氣地打開電視，不想再拉了。
這時(shí)，我在自然頻道看到了一個(gè)雛鷹是怎么學(xué)會(huì)飛翔的。電視中，一只幼小無(wú)助的雛鷹雙腿發(fā)抖地站在懸崖邊。他的母親冷冰冰地讓它快點(diǎn)跳下懸崖飛起來，但雛鷹嚇得往后連退幾步，他的母親為了讓它自主飛行，便頭也不回地飛走了。過了一會(huì)兒，雛鷹似乎明白了些什么，眼睛里有著堅(jiān)定的眼神，來到懸崖邊，向深不見底的深谷跳了下去，不見了蹤影。等了驚心肉跳的幾秒鐘后，那只雛鷹飛了上來，“它成功了！”我叫了起來，它母親也飛回了它身邊，和它在天空中自由飛翔，翩翩起舞。
我開始思索起來，雛鷹到底明白了些什么呢？可以讓它勇敢地跳下懸崖，學(xué)會(huì)飛行。這時(shí)我想起了老師對(duì)我說的話“—人生的成功都是從困難開始�！睂�(duì)呀！雛鷹正是明白了這個(gè)道理，才會(huì)學(xué)會(huì)飛行的呀！我突然醒悟，趕緊關(guān)掉電視，拿起我的小提琴，繼續(xù)練了起來……
人生的精彩就是在一次又一次困難后演繹。在這次練習(xí)的幾個(gè)星期以后，我去考級(jí)了，并拿了很好的成績(jī)。我也因此明白，困難在人生中有很多的原因，因?yàn)�，成功是從“困難”這里開始！
從這里開始優(yōu)秀作文 篇28
難以忘記初次走進(jìn)一中的那份激動(dòng)與欣喜，仿佛井底之蛙躍出了井口，看到了新奇的世界。一中的一草一木，一景一物，無(wú)不深深吸引著我。走進(jìn)一中——這個(gè)兒時(shí)難舍的夢(mèng)想，如今已變成了可感可觸的現(xiàn)實(shí)，但這不代表著夢(mèng)想的終結(jié)，而是夢(mèng)的開始。
就這樣攜著一份眷戀，背負(fù)著希望步入了知識(shí)的殿堂，和眾多學(xué)子一樣，在通往教室、宿舍、食堂的路上匆匆地行走，或捧上一本泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》，漫步學(xué)海，迎著夾雜著水汽的微風(fēng)，一遍遍地呤著。這樣的日子似乎有些枯燥和無(wú)味，但因被染上了夢(mèng)想的色彩，所以簡(jiǎn)單的日子也變得充實(shí)美好�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，徘徊于書山和學(xué)海，輕輕地叩響智慧的大門，為了夢(mèng)想而奮斗不息。
有人說，走進(jìn)建水一中，就等于有一只腳跨進(jìn)了大學(xué)的校門。曾幾何時(shí)，我們也為是一中的一名學(xué)子而感到驕傲與自豪，但在這塊沃土上，我們只是一棵棵渺小的草。如今，我們?cè)谶@里接受著風(fēng)雨的洗禮，只為煉就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀，沖破黎明前的黑暗，飛向更高、更廣袤的藍(lán)天。今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮。
一中的學(xué)生不僅最會(huì)學(xué)，也最會(huì)“玩”。綠茵場(chǎng)上那精彩的射門，籃板前那瀟灑的扣籃，舞臺(tái)上那靈動(dòng)的身姿，鋼琴房里傳出的悅耳琴聲……一中學(xué)生就這樣“玩”出了精彩，“玩”出了非凡，“玩”出了宣傳欄里一欄欄的青春風(fēng)采，也“玩”出了建水，“玩”到了北京，拿回了諸多文藝大獎(jiǎng)。
有人曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)北大：北大的博大就在于她不拒絕平凡，而是把平凡塑造成不平凡。建水一中也有著這樣的博大，它給了許許多多平凡人實(shí)現(xiàn)不平凡夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。有許多民族生走出大山，來到這里，經(jīng)過三年的奮斗和努力，圓了大學(xué)夢(mèng)。
這里，曾經(jīng)是我魂系夢(mèng)牽的伊甸園，而如今，我正在這里，在這里奮斗，在這里成長(zhǎng)，在這里品味尋夢(mèng)的快樂，在這里展示青春的風(fēng)采，在這里“積跬步”，為的是“至千里”。
在母校九十華誕來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我送上一份祝福：祝母校生日快樂!
從這里開始優(yōu)秀作文 篇29
每到夏天，蘇州的大街小巷隨處都能見到有人賣白蘭花。白蘭花乳白色的花瓣，摸上去如絲絨一般，花朵如同少女的舞裙，微微蓬著，舞動(dòng)時(shí)帶來陣陣沁人的芳香。白蘭花那純潔的外表，與令人沉醉的清香，給人以美好的心情。早就注意到，每天上學(xué)路上那個(gè)紅綠燈路口，就有位老婦人在賣白蘭花，
雖說是老婦人，其實(shí)看上去并不那么老，五六十歲的樣子，戴頂遮陽(yáng)帽，皮膚保養(yǎng)得挺好，看上去十分光滑，一點(diǎn)也沒有飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子。她手上拿個(gè)鐵盒，裝花，腰上挎?zhèn)�腰包，裝錢，一身有些過時(shí)的花衣裳。憑著這身行頭，風(fēng)雨無(wú)阻地每天在大馬路上走來走去賣著花，聽說還賣的很貴，我們?cè)谏蠈W(xué)路上趕時(shí)間，自然是不會(huì)去買的。
有一天下著雨，那個(gè)路口格外擁擠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就開始排起長(zhǎng)隊(duì)。我無(wú)所事事地坐在車?yán)锫犞鴱V播中傳出的路況，心中擔(dān)心上學(xué)會(huì)否遲到。忽然一個(gè)聲音透過車窗傳了進(jìn)來，“阿要買白蘭花！”，我抬起頭，看見是那位老婦人，穿著件塑料雨披，頭發(fā)濕透了，不斷滴著水。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，她的眼睛布滿血絲，眼角漾出幾道魚尾紋，皮膚其實(shí)也并不是那么的光滑，有一個(gè)個(gè)小紅疙瘩�？磥�，她的生活，似乎并不盡如人意。
我心頭一顫，慢慢打開窗，買下了一串白蘭花，她感激地看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我每天都能看到你們?nèi)ド蠈W(xué)的，你爸爸總是開的很快，你要提醒他，下雨天路上滑，開車小心點(diǎn)�！蔽毅蹲×耍S即，想起自己的爺爺奶奶，他們不也總是這樣提醒我們。我一下子如夢(mèng)初醒，那老夫人也是有兒女的呀，她為了家，才來賣花的。讓人沒想到的是的，她盡會(huì)提醒一個(gè)陌生人，路上要小心，也許是因?yàn)樗肫鹱约旱募胰死病Ｒ凰查g，我感到了美的開始，那是種由心底產(chǎn)生的美，而不僅是外在。
白蘭花，沾滿露珠，顯得晶瑩透亮，量那樣純凈的清香，彌漫著整個(gè)車廂。這話的背后，蘊(yùn)藏了多少故事，多少發(fā)自內(nèi)心的美呢？無(wú)從知曉。我能感受到的，只有白蘭花那沁人的芬芳。
從這里開始優(yōu)秀作文 篇30
有人說，夢(mèng)是一種虛無(wú)縹緲的幻想。其實(shí)，夢(mèng)是一種情感的寄托，是一種希望的真實(shí)。夢(mèng)，在我憂傷時(shí)，給我快樂；夢(mèng)，在我失落時(shí)，給我希望；夢(mèng)，在我無(wú)助時(shí)，給我力量。
作為祖國(guó)未來的接班人的我，何嘗不為自己心中的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗著呢？
中國(guó)夢(mèng)在我的尋夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)的奮斗歷程中，一直縈繞在我的心中！
有了這個(gè)中國(guó)夢(mèng)這一信念，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向；有了中國(guó)夢(mèng)這個(gè)信念，就好像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，一直通往勝利的頂峰。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，我會(huì)認(rèn)真專研教材，對(duì)教材的基本概念，基本思想，都弄清楚，盡管我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力，但我仍不會(huì)放棄努力，盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求，盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，會(huì)有很多的挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣，因?yàn)槲蚁嘈�，只有�?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己心中的中國(guó)夢(mèng)。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�，只要你肯努力，就一定能夠成功。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為新世紀(jì)蓬勃向上的少年，讓我們肩并肩一起去實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)--做一個(gè)驕傲的中國(guó)人！
從這里開始優(yōu)秀作文 篇31
從這里開始，我們將褪去兒時(shí)的稚嫩；從這里開始，我們將離別往日的故友；從這里開始，我們將為各自的夢(mèng)想拼搏，因?yàn)槲覀兺崎_了高中的大門。
一首張學(xué)友的《祝�！�，將畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)送到了尾聲，同學(xué)們都沸騰起來，同窗三年，轉(zhuǎn)眼就要離別，不免有些不舍�！斑@里是終點(diǎn)，但也是起點(diǎn)，從這里開始，大家要離別、要獨(dú)立、要去更高的學(xué)府去學(xué)習(xí)，老師相信你們會(huì)去拼搏；會(huì)去充實(shí)自己的人生；也終會(huì)重逢……”說完后，老師的話仍在我耳旁縈繞。從這里開始，我們將步入高中，去尋夢(mèng)、去思考、去奮發(fā)。但從這里開始，更有許多坎坷等著我們。
從這里開始，離別之念。初入學(xué)府，便是軍訓(xùn)，昔日父母和老友在面前消聲滅跡，眼前只有陌生的面孔，耳旁盡是陌生的聲音。心里本就十分失落與空蕩，再加上軍訓(xùn)的苦累。唉！此時(shí)外面雖然是驕陽(yáng)似火的酷暑，但我的內(nèi)心卻是寒冷肅殺的嚴(yán)冬。心中思念朋友更加思念父母，悔當(dāng)初不知珍惜時(shí)光，總是虛度年華。不禁掀起了陣陣傷感。但從這里開始，我們要去尋夢(mèng)；要走自己的路；要學(xué)會(huì)放下。我相信傷離別，但我們終有重逢之日。
從這里開始，獨(dú)立之困。走進(jìn)高中，異地求學(xué)，這意味著我們走向了成熟，不能再過度的依賴父母，要開始獨(dú)立自主生活。這些我們也都知道。但往日刁蠻的我們，不會(huì)同他人共處；往日過于依賴的我們，不會(huì)照顧自己；往日無(wú)主見的我們，遇事不會(huì)處理。心有余而力不足，這都造成了獨(dú)立之困。但從這里開始，我們要常常思考；要學(xué)會(huì)處人做事；要明白事理。我相信獨(dú)立難，但我們終有解惑之能。
從這里開始，求學(xué)之苦。步入高中， 壓力山大，往日那簡(jiǎn)單易懂的知識(shí)，已不見了蹤影。高中的功課，不僅更復(fù)雜也更加難懂，老師授課的進(jìn)度快的離譜，稍走神便望成莫及。并且作業(yè)量也成倍增加，再也沒有那么多的放松時(shí)間，甚至有時(shí)時(shí)間還不夠用。纏繞在我們身上，束縛著我們的便是求學(xué)之苦。但從這里開始，我們要去奮發(fā)；要以夢(mèng)為馬；要懷揣夢(mèng)想拼搏。我相信求學(xué)苦，但我們終有苦盡甘來之時(shí)。
從這里開始，離別之念將會(huì)化作動(dòng)力，獨(dú)立之困將會(huì)化作經(jīng)驗(yàn)，求學(xué)之苦將會(huì)化作基石，共同充實(shí)人生、圓夢(mèng)為真。
從這里開始優(yōu)秀作文 篇32
當(dāng)?shù)谝恢晷〔葶@出藩籬，張望世界，這是春的進(jìn)步；當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光沖破云靄，光照大地，這是黎明的進(jìn)步；當(dāng)?shù)谝恢浑r鳥展開翅膀，投入藍(lán)天，這是生命的進(jìn)步。每當(dāng)我行走天地間，置身清風(fēng)明月中，看潮起潮落，云卷云舒，進(jìn)步，就在我們走過的每一步，每一天。
當(dāng)我又拖著疲憊的身體，結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，回到家時(shí)，迎接我的卻總是父母期待又焦慮的目光。“今天成績(jī)進(jìn)步了嗎？”媽媽端著一杯牛奶，輕輕地放在我的桌前，看似不經(jīng)意，又顯得刻意非常地問了一句。
“我……”我不知從何說起，我學(xué)會(huì)了新的歌曲旋律，在筆記本上抄下優(yōu)美的詞句，我知道了好朋友新鮮的小秘密，我看到校舍墻角邊的蒲公英開出了亮黃色的花朵，可是我卻不知道，我，進(jìn)步了沒有。
“你看人家張叔叔家的小咪，月考又是前三名，這成績(jī)，一直在進(jìn)步�！卑职忠娢矣杂种篃o(wú)言以對(duì)的樣子，又補(bǔ)了一句。
我瞥見媽媽眼里的光黯淡了下去，她輕輕嘆了口氣，搖了搖頭，走出了我的房間，說，“先吃飯吧�！�
我默默放下書包。窗外華燈初上，香塵暗陌，歸家的人們行色匆匆，晚風(fēng)愁腸，他們也要為每天的生活盡力奮斗，不進(jìn)則退。我忽地鼓起勇氣，從書包里拿出今天的卷子，鮮紅的分?jǐn)?shù)，記錄了我的失誤，但是也是我拼搏的血汗。我振作精神，走出書房，對(duì)爸媽說：“我們這次測(cè)試，我細(xì)致復(fù)習(xí)了一周……”爸媽接過卷子，迅速掃了一眼錯(cuò)題，想說什么，但是看到我變得堅(jiān)定而自信的眼神，又止住了話頭。我給爸爸添滿了飯碗，夾了可口的菜在媽媽的碗中，接著說，“我覺得我還能繼續(xù)進(jìn)步！我爭(zhēng)取每天都能進(jìn)步一點(diǎn)！”
爸媽突然放下了卷子，對(duì)視了一眼。“孩子，我們也相信你！你能夠正視自己，拾得自信，規(guī)劃前路，這才是最大的進(jìn)步！”爸爸贊許地說道。
“我們也不是一定要你考多少分，求知好學(xué)，保持上進(jìn)心，才是持續(xù)進(jìn)步的基礎(chǔ)��！”媽媽執(zhí)著筷子，若有所思，又面帶笑意。
我看著窗前月影盈盈，銀輝如水，突然輕松不少，又堅(jiān)定十分。一朝得失，不能抹滅我的意志，暮暮朝朝未改，風(fēng)風(fēng)雨雨無(wú)窮，只是正視自己，走好每一步，進(jìn)步，就從這里開始。
從這里開始優(yōu)秀作文 篇33
春風(fēng)攜著桃花，拂過綠水，探過青草，驚起林鳥報(bào)曉：春天來了。一年之初，一年之始，這是新的開始。
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。”學(xué)前班那會(huì)兒，不懂什么刻苦努力，怕是與玩伴之間的嬉戲是我們最棒的禮物。那會(huì)兒氣，老師就喀什教我們識(shí)字，都是“一”“天”“大”之類的簡(jiǎn)單字，誰(shuí)寫完就去食堂阿姨哪里先去打飯。我那時(shí)候字寫得并不好，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是字寫得還算方正。我握著筆，想寫快點(diǎn)兒時(shí)又想不起來，眉頭緊皺，絞盡腦汁，當(dāng)時(shí)“書到用時(shí)方恨少”，左寫右畫硬是無(wú)功。
此后，午休之際，大家都窩在床上休息，我就回想老師昨天講的字�！澳袃汉尾粧靺倾^，收取關(guān)山五十州。”吃飯晚，字寫得差，還真是挺不甘心的，人皆有凌云壯志。夏日毒辣，透過窗戶照在墻上，形成光斑點(diǎn)點(diǎn)。蟬聲漸起，燥熱的夏風(fēng)吹過臉頰，似有灼燒之感。恍惚間，已是夏天了啊。
十年寒窗無(wú)人問，一舉成名天下知。想起古籍中的吳下阿蒙，我也是感慨萬(wàn)千，我也不是過去的我了。那一紙紙描摹的字帖，方正，方正。曾幾何時(shí)，那個(gè)夕陽(yáng)下逐日嬉戲的少年也學(xué)著鉚足勁頭兒向前沖了啊。他啊，終究向往遠(yuǎn)方的征途，是星辰大海，而非昨夜西風(fēng)樓閣。那個(gè)壯志滿懷的少年當(dāng)有“屈指行程二萬(wàn)”的豪氣，不斷進(jìn)步。
學(xué)前班的三年真的是快樂的很，那里的飯菜好，玩伴好，當(dāng)然，老師更好。猶記那日殿前我的困窘之姿。原來，進(jìn)步就是從這里開始的啊。與老師的最后的一個(gè)下午，老師讓我們各畫一幅畫，留給自己，也給這里留下自己。我不知找你怎么想的，當(dāng)時(shí)愣是花了一條條細(xì)線，兩側(cè)幾個(gè)短豎，美其名曰：天梯。那是一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，是一級(jí)級(jí)的路，是一個(gè)個(gè)緩步而上的人。當(dāng)時(shí)覺得豪氣沖天的話，現(xiàn)在倒是有些忍俊不禁了。地上的我猶未識(shí)字，梯上的我早已識(shí)得數(shù)千字。這道梯子，留下了過去的我，留給了新的我。
南山的風(fēng)吹散了谷堆，北海的水淹沒了墓碑，一年的終焉，一年的伊始，就從這里開始。
那轉(zhuǎn)筆輕笑的少年郎，也悟“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”的道理啊，也領(lǐng)悟了拾級(jí)而上的堅(jiān)毅啊，也明白了何處無(wú)不是高峰，何時(shí)不為是開始，我們的進(jìn)步菜剛剛開始。
一年春風(fēng)又綠，拾級(jí)而上。進(jìn)步，就從這里開始。
從這里開始優(yōu)秀作文 篇34
勇氣對(duì)每一個(gè)人都是極其重要的，有了勇氣，野草才能頂開石頭，茁壯生長(zhǎng)；有了勇氣，人才能發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自信的自己。
（一）怕黑是絆腳石
我不知從何時(shí)起就開始害怕黑夜。只要在黑夜里，我什么都能想得出來，看那黑漆漆的小巷，總感覺會(huì)有什么怪物張開血盆大口，向我撲來；看那一閃一閃的路燈，總感覺馬上就會(huì)有一個(gè)殺人兇手從我身后竄過，一刀致命；看那皎潔的月光照在我身上，總感覺那是利刃在追殺著我。樹葉發(fā)出沙沙聲，汽車發(fā)出鳴笛，我覺得這會(huì)兒有大事發(fā)生，有人在追殺我，一道道黑影閃過。直達(dá)我飛奔起來，跑上樓，撲進(jìn)媽媽的懷里，我的心才慢慢平靜下來。
�。ǘ┯職馐顷P(guān)鍵
有一天，媽媽有事到了7點(diǎn)才好，我陪著。走在回家的路上，秋風(fēng)瑟瑟，本應(yīng)是涼爽的夜晚，我卻覺得有些刺骨，使我握著媽媽的手不禁又抓緊了幾分，媽媽似乎感覺到了什么，走了一段，拉著我坐在路邊的臺(tái)階上，我頓時(shí)有些緊張，風(fēng)從身邊吹過，有些涼意。
只見媽媽也坐在我身邊，對(duì)著天空說：“你看，天空上星星多美。”我不敢抬頭，媽媽又說：“那你閉上眼睛吧，深呼吸�！蔽业男挠行┚o張，慢慢閉上眼睛，但是還是不敢深呼吸�！皼]事，晚上空氣最好了，我在旁邊……”在媽媽的引導(dǎo)下，我做了幾個(gè)深呼吸，周圍沒反應(yīng)，我有些慌，這時(shí)，媽媽的手握住了我的手，溫暖的，讓我不再慌張。
（三）夜，是獨(dú)特的
我就靜靜地坐著，漸漸地，我聽到了小蟲的催眠曲、樹葉溫和的低吟，汽車?guó)Q笛聲不時(shí)忽遠(yuǎn)忽近……“好了，慢慢睜開眼吧，這其實(shí)是一個(gè)很特別的黑夜�！蔽矣行┖ε�，又有些期待，在這樣的心理作用下，我慢慢睜開眼睛。
咦？怎么不一樣了？遠(yuǎn)處的燈光閃爍著像是在對(duì)我訴說著什么悄悄話，這時(shí)遠(yuǎn)處飄來陣陣琴聲，使黑夜蒙上了一層神秘的面紗。我心中一驚，原來的黑夜也是這樣的嘛？原來，黑夜也是這樣的安靜，讓人的心在里邊沉靜，不再為事而煩躁，黑夜真的太美好了。
勇氣真的很神奇，讓我發(fā)現(xiàn)了這么獨(dú)特的一片天地，怕黑現(xiàn)在也成為了過去。
不過到那時(shí)，我才知道度過一個(gè)困難時(shí)那么讓人輕松，所以在之后的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己！
從這里開始優(yōu)秀作文 篇35
自從學(xué)習(xí)了幾何后，我的成績(jī)就一直不理想。我為此擔(dān)心，那幾個(gè)星期我一直煩惱，想著做點(diǎn)什么去改變，唯一只有做幾何題受我的青睞，但是做的幾何題十道中就有五道不會(huì)，我只好這樣無(wú)奈地?zé)⿶乐?/p>
直到鄧?yán)蠋熣椅艺勗捄�，才打破了這種局面。
那一天，在樓梯口偶遇鄧?yán)蠋�，鄧�(yán)蠋熅秃臀覀円黄痦樎啡ナ程�。途中，鄧�(yán)蠋熣勂鹞业膶W(xué)習(xí)：“陳璇啊，你最近在做什么輔導(dǎo)書啊？”我的臉上浮現(xiàn)出一絲憔悴，低聲回答：“一課一練”�！瓣愯。阕鐾炅擞胁粫�(huì)的題嗎？”他和藹可親的說。“當(dāng)然有！”，我心想：這不就是我長(zhǎng)久以來的一個(gè)心結(jié)嗎？鄧?yán)蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，說“那你是怎么解決的呢？”我的眼珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，猶豫了一會(huì)兒，才說：“查作業(yè)幫或者問我媽媽。”鄧?yán)蠋熉牶笳Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說到：“陳璇啊，那你有沒有想過問鄧?yán)蠋熌�？畢竟你媽媽不是老師，很多知識(shí)她可能也不清楚，對(duì)不對(duì)？”我沉默了許久，直到等到鄧?yán)蠋熾x開，我才緩過神來。
回到家我思考了一番，問媽媽很方便，只要在家里就能隨時(shí)隨地問，但媽媽畢竟不是老師，不能像鄧?yán)蠋熌菢咏o我標(biāo)準(zhǔn)答案，可我覺總覺得很害怕和鄧?yán)蠋熡H近。帶著這種問與不問的猶豫，我在教室里進(jìn)進(jìn)出出，木然地望著萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天。為什么？突然有一天，有一個(gè)思想從思維中的摩擦里迸了出來，既然以前的自己不好，為何不嘗試做個(gè)新的自己呢？我決定改變自己。
有一次數(shù)學(xué)課課間，當(dāng)同學(xué)們正嘻嘻哈哈打鬧時(shí)，我望著講臺(tái)上的鄧?yán)蠋煟朔罱龅木毩?xí)。��！還真有一道不會(huì)做的，我小心翼翼地把那被我手捏的皺巴巴的、被手心的汗浸的濕濕的作業(yè)遞到了鄧?yán)蠋熋媲�。鄧�(yán)蠋熓帜托牡刈屑?xì)幫我解答。我和老師隔著的一道看不見的屏障馬上就被一種無(wú)形的溫暖給融化了。我克服了自己，終于發(fā)現(xiàn)了自己長(zhǎng)久以來模糊看不清的東西，鄧?yán)蠋�，也果然是棒棒噠！
這一次主動(dòng)的請(qǐng)教，不僅打破了我和老師之間的屏障，也激發(fā)了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。這以后，我感到學(xué)數(shù)學(xué)是多么的快樂！這是發(fā)自內(nèi)心的快樂！
進(jìn)步就在一瞬間，它是一個(gè)里程碑，是我的一次蛻變，讓我克服了有問題不敢問老師的心理障礙，我將從這里繼續(xù)開始下一段的數(shù)學(xué)旅程。
從這里開始優(yōu)秀作文 篇36
今天，我和哥哥一起去育英書店借書�；貋砹耍易叩匠悄喜耸袌�(chǎng)那兒，看到一大群小孩子向二小后門口奔去。猛然想起來，今天大概是二小報(bào)名的日子吧。不知道是什么力量促使著我，我向二小走去。
熟悉的校園還是一點(diǎn)都沒變，唯一變的，就是那里的花草樹木，還有那里的人。
操場(chǎng)上的野草因兩個(gè)月沒有人管理，長(zhǎng)的特別高。連原來的沙灘，現(xiàn)在也鋪上了綠色的地毯�；▔锏男“珮�，也長(zhǎng)高了不少。五年級(jí)有個(gè)教室的花壇里的喇叭花，藤居然垂到樓下三年級(jí)去了，和三年級(jí)的喇叭花長(zhǎng)在了一起。我想擁抱這個(gè)美麗的校園，擁抱這個(gè)留下我六年回憶的校園。猛然間，我忽然想去看看我的老師。
于是，我在校園里穿梭著，搜尋那兩個(gè)熟悉的背影。我看到了以前的兩個(gè)美術(shù)老師、一個(gè)年輕的音樂老師、還有朱老師、張老師。我在一年級(jí)找了很長(zhǎng)時(shí)間，還是沒有看到老師。我又去了六年級(jí)找，我徑直走到六二班前，透過窗子看教室里的一切。多么熟悉的一個(gè)教室呀，我仿佛還能聽到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。教室里的一切都和我們有著深厚的感情，墻上掛著的大尺子，是賈老師常用的，連擺放的角度都和兩個(gè)月前一模一樣。教室被重新粉刷過了，像新的一樣，卻讓我覺得好陌生。于是，我有種想哭的感覺。
走到樓梯口，我看見了和我在一個(gè)銜接班的同學(xué)，原來他也來了，來到了這個(gè)承載有我們太多歡樂、太多憂愁的學(xué)校了。
在哥哥的再三催促下，我只得回家。又看見了那一課課熟悉的樹木，曾幾何時(shí)，我們?cè)ぶ鴿M地的花兒從這里走過，而現(xiàn)在，一切都煙消云散了，呵，時(shí)間過得可真快啊。我又看到了那位負(fù)責(zé)學(xué)校的清潔工作的大媽，也許她不認(rèn)識(shí)我，但這幾年來，我在校園里經(jīng)常能看見她的身影，又怎能忘了她？
走出校園，看見校園兩旁的小店生意很紅火，是呀，新開學(xué)的時(shí)候，小店的生意當(dāng)然好了。那小店的店主，在我的記憶里也是很深刻的。我忘不了這里的一切，忘不了教育我的兩位老師。讓我特別遺憾的是，今天，我沒有看見老師，這也是我暑假以來第一次遺憾的地方。
回首，又看到了這座美麗的校園�！貞洀倪@里開始……
從這里開始優(yōu)秀作文 篇37
夢(mèng)想是永恒的信念，夢(mèng)想是拼搏的精神，夢(mèng)想是熾熱的追求！
——題記
我有一個(gè)航天夢(mèng)，別看我是個(gè)女孩，但我對(duì)宇宙有著濃厚的興趣。從小，我就很佩服楊利偉叔叔，我暗暗發(fā)誓：我要當(dāng)個(gè)宇航員，旅行太空，探索宇宙的奧秘，解開人們對(duì)宇宙許許多多的謎團(tuán)。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，我要實(shí)現(xiàn)期盼已久的夢(mèng)想！
我夢(mèng)想，未來有一天，我能登上宇宙飛船。我駕駛著宇宙飛船，飛入太空。在駕駛艙內(nèi)，我開始觀察我美麗的家鄉(xiāng)——地球。瞧，湛藍(lán)的海水覆蓋著地球的表面，藍(lán)色的海洋，一望無(wú)際，藍(lán)的那么純凈、美麗；高高聳立、連綿起伏的山巒與一望無(wú)際的森林、大草原代表的是綠色，是希望與夢(mèng)想；陸地代表黃色，錯(cuò)落有致……地球這奇異的景觀深深地吸引著我，讓我流連忘返。但一想到更多的驚喜在前方迎接著我，我只好告別地球，戀戀不舍地前往下一個(gè)目的地，地球的好朋友——月球。
來到月球，因?yàn)樵虑蛏系囊Ψ浅Ｎ⑷�，盡管我穿著非常笨重的宇航服，但我邁出去的腳步就好像電影中的慢動(dòng)作一樣，緩緩地，要用一些時(shí)間才可以踩到月球表面。奇妙的是，我稍微用力一大步，就感覺自己一下子騰空而起，跳得好高好高，可真是有趣呀！月球到處都是大大小小、各種各樣的環(huán)形山。月球上沒有任何生物，猶如荒漠一般，我把從地球上帶來的種植植物種在月球上，結(jié)果讓我大吃一驚：西紅柿、胡蘿卜等竟然比在地球上種的還大……
突然，一個(gè)黑影在我眼前閃過，嚇得我差點(diǎn)魂飛魄散，“什么情況？”我不解地看看四周，嘴里蹦出一個(gè)字：“誰(shuí)？”我終于看清它是誰(shuí)了，它們不止一個(gè)，有的猶如一只烏龜，有的猶如一個(gè)熱氣球漂浮在空中，有的如鯨那么大，都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，嚇得我背后一身冷汗，“別擔(dān)心，我們只是來考察這里的地貌，看是否適合我們居住。我們不會(huì)傷害你的，你放心！你是地球人嗎？”其中一個(gè)“怪物”友好地說。頓時(shí)，恐懼被我拋到了九霄云外，有一種親切感油然而生。我點(diǎn)點(diǎn)頭，“原來外星人也會(huì)說漢語(yǔ)，科技發(fā)展得真快呀！”
夢(mèng)，從這里開始！
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