不一樣的美作文
不一樣的美作文1
我媽一直很臭美。
作為一個(gè)精致女人，她的座右銘是“活到老，美到老”，立志做一朵在風(fēng)中搖曳的女人花。
我媽的臭美行為，免不了招來(lái)我爸的抱怨。當(dāng)快遞員又送了一堆大大小小的包裹到門前時(shí)，當(dāng)梳妝臺(tái)上又多了一排高高矮矮的瓶瓶罐罐時(shí)，當(dāng)我媽又穿上新裙子在他面前轉(zhuǎn)圈圈時(shí)。久而久之，我女時(shí)候我也開(kāi)玩笑說(shuō)：媽媽為什么這樣臭美？”媽媽踩著新靴子老高的鞋跟，一邊在鏡子前“啪嗒啪嗒”扭來(lái)扭去，一邊揚(yáng)著臉問(wèn)道：“誰(shuí)臭美了？我嗎？”
我爸一聲冷笑，我捧著肚子哈哈大笑。好吧，那一年?duì)C八次頭的人是誰(shuí)？天天嚷嚷減肥的人又是誰(shuí)？反正不是這個(gè)嘴硬的媽媽……
每天早上去上班，媽媽都要在鏡子前流連忘返，直搗鼓得差個(gè)閃光燈就可以去走秀了。
周末的時(shí)候，我對(duì)爸爸說(shuō)：“媽媽真是愛(ài)美！可那樣一點(diǎn)兒也不符合我的審美觀�。∮衩姿氚l(fā)型不好看……”可老爸這時(shí)候倒說(shuō)起了我：“去瞧瞧你媽現(xiàn)在的樣兒美不美？”
去就去，也不知他賣的什么關(guān)子？哎……廚房的味道好香啊，難不成是我最愛(ài)的牛肉面！天啊，這湯，色澤紅潤(rùn)，大塊的牛肉，再配以綠色的小白菜，蔥花，這面條，筋道有嚼勁兒，滿碗的紅綠相間，讓我都不忍心去吃掉這碗藝術(shù)品。
我忘乎所以地垂涎三尺。
“正好！你來(lái)了？”媽媽取下圍裙，“端去吃吧！”此時(shí)的她穿著拖鞋，腿也不修長(zhǎng)了，
個(gè)子也不高挑了，頭發(fā)也沒(méi)有精細(xì)打理，小卷耷拉在頭上，完全沒(méi)有平時(shí)的光彩。“傻啦？”媽又催促我吃面，生怕面坨了，影響口感。她用紙巾擦擦臉上的汗，她沒(méi)有化妝，不施粉黛，也稱不上清水出芙蓉了。但我就是覺(jué)得，我媽也忒好看了。
順著媽媽的話，我點(diǎn)頭，又搖頭，呆樣兒惹得媽媽展顏，更是一臉生花。她幫我端面到桌上，又替我拌勻�？粗@碗熱氣騰騰的面，聽(tīng)著我爸說(shuō)：“怎樣？美吧？”我忙頻頻點(diǎn)頭，我倆相視一笑。
我媽的美，美在旁人看來(lái)平淡的細(xì)節(jié)，可在我和我爸的眼中，便是世上最珍貴的美。可能，是因?yàn)槟敲酪仓徽宫F(xiàn)給了我們。那不一樣的，獨(dú)一無(wú)二的美。
不一樣的美作文2
美，大家言許會(huì)以為是漂亮、好看的意思，可我說(shuō)的美并不是這種意思，而美有很多意思。有時(shí)還需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，要用我們這雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美！
心靈中的美很重要，有時(shí)如果沒(méi)有它我們將會(huì)犯下錯(cuò)，因?yàn)閴娜说男撵`還有美的話，那就說(shuō)明他心中還是有善良的，所以壞人還是會(huì)變好的。所以我認(rèn)為心靈美是指：不管面貌丑陋還是美麗，只要心地善良那你就是最美的人！很多人因?yàn)樽约旱拿婷捕辉敢馊ヒ?jiàn)人了，可是這有什么大不了的，有些人的面貌是非常美的，可是他卻是最丑的，因?yàn)樗⒉簧屏肌?/p>
還有一種美很少有人知道，因?yàn)檫@個(gè)美是由人的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)的。這個(gè)美可以叫作美德。這是文明的美，我們?cè)谑澜缟鲜遣皇侵活欀鲆恍┦拢肆粜挠^賞世上的優(yōu)美景物�？涩F(xiàn)在的世界上的垃圾越來(lái)越多，但人們也繼續(xù)加油，努力清理垃圾。把地上的垃圾撿起來(lái)也算一種美，這是保護(hù)文明的美……
世上有很多很多的美，但只需我們?nèi)チ粜挠^察就能發(fā)現(xiàn)了！你有過(guò)不一樣的美嗎？
不一樣的美作文3
“沒(méi)有人能插手你的人生，與其在意別人的背棄和不善，不如經(jīng)營(yíng)自己的尊嚴(yán)和美好”初聞這句話只單純的認(rèn)為它的意思是不要太過(guò)注重別人對(duì)你所做的事，要把自己變得更美好，經(jīng)歷了那件事以后的我改變了對(duì)這句話的看法，我們要像荷花一樣出淤泥而不染，以一種真誠(chéng)的態(tài)度面對(duì)這個(gè)世界，用努力來(lái)改變身邊的人，也是那件事我發(fā)現(xiàn)那不一樣的美。
“燕雀安知鴻鵠”是足以形容我的遠(yuǎn)大理想，我總是以一種飄飄然的心態(tài)來(lái)對(duì)待語(yǔ)文這一科，而我的新語(yǔ)文老師，那個(gè)矮矮瘦瘦的男人很對(duì)我的胃口。剛開(kāi)始看見(jiàn)他的第一眼還在吐槽說(shuō)“大家都說(shuō)學(xué)富五車的人，胸有文墨不是應(yīng)該長(zhǎng)得胖，肚子很大嗎？”而這個(gè)語(yǔ)文老師干干扁扁的哪有什么大肚子��！到是他的那個(gè)眼鏡符合我對(duì)文人的認(rèn)識(shí)。
不知道這個(gè)語(yǔ)文老師是太好了還是教的太好了，到被我們班一眾“活寶”都發(fā)了“好人卡”但是通過(guò)一段時(shí)間的相處我倒是認(rèn)為這個(gè)老師教的好。抱著這種看戲的吃瓜群眾心態(tài)過(guò)了一年，在這一年里我們的語(yǔ)文周清總是放到了最后。
一次，在我在人來(lái)人往的班級(jí)中寫(xiě)著作業(yè)，剛一寫(xiě)完，看看窗戶外快落下的夕陽(yáng)，朦朦朧朧的有種欲蓋彌彰的感覺(jué)，使人心情好了許多，剛準(zhǔn)備收拾東西的時(shí)候，看到桌子上的'語(yǔ)文試卷，心頭頓時(shí)一涼半截，‘語(yǔ)文老師不會(huì)已經(jīng)走了吧！心一橫，不管了先上去看看吧！”我到了老師的辦公室發(fā)現(xiàn)老師周圍還有幾個(gè)學(xué)生，老師也坐在那里，頓時(shí)松了一口氣。我站在哪里排著隊(duì)，夕陽(yáng)從窗子上灑進(jìn)來(lái)照在語(yǔ)文老師背上，那一刻，語(yǔ)文老師的身影似乎飄渺了起來(lái)，夕陽(yáng)發(fā)出了金黃色的光，照在老師身上是那樣的神圣又美好，讓人望而卻步。他的手在學(xué)生的作業(yè)本上涂涂畫(huà)畫(huà)，紅筆水粘在老師手上出現(xiàn)了朵朵妖艷的梅花，老師又像是被折斷翅膀墜入人間的天使，是那樣的不被世俗所沾染，高貴。
后來(lái)才知道同學(xué)們都是最后才過(guò)語(yǔ)文，所以語(yǔ)文老師總是走的很晚。他雖然不嚴(yán)厲但是非常的負(fù)責(zé)，就是他教給我的知識(shí)豐富了我的閱歷，改變了我對(duì)事情的看法，讓我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這就是我的語(yǔ)文老師有著不一樣的魅力，那么不一樣的美！
不一樣的美作文4
世界上有各種各樣的美，色彩鮮艷的花朵、五顏六色的煙火、色香味俱全的美食……而在我的心中，有一種美是最特別、最不一樣的，那就是挫折美。
去年在舞蹈老師的帶領(lǐng)下，我和同班同學(xué)為校慶準(zhǔn)備了一個(gè)歡快的舞蹈節(jié)目，在排練的過(guò)程中，我總是記不住中間某幾個(gè)動(dòng)作是什么，所以總會(huì)比其他同學(xué)慢半拍，因?yàn)槲业腻e(cuò)誤，同學(xué)們的訓(xùn)練時(shí)間大大延長(zhǎng)了，看著老師殷切的目光和同學(xué)們布滿汗水的臉龐，我無(wú)比內(nèi)疚，一度想放棄這次演出，老師知道后，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的挫折，當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)，第一想到的應(yīng)該是迎難而上，而不是轉(zhuǎn)身就跑”。最后在老師的幫助下，在我一次又一次的練習(xí)后，我和同學(xué)們順利完成了這次演出，聽(tīng)到臺(tái)下熱烈的掌聲，我深深感受到了挫折的美，沒(méi)有挫折就沒(méi)有我的刻苦堅(jiān)持，沒(méi)有我的刻苦堅(jiān)持，就沒(méi)有現(xiàn)在的成功。
其實(shí)我們總是習(xí)慣把挫折當(dāng)成愛(ài)吃小羊的灰太狼，其實(shí)它是披著羊皮的善良的小狼。沒(méi)有小狼，小羊不會(huì)越跑越快，越來(lái)越聰明；沒(méi)有挫折，我們不會(huì)一步步成長(zhǎng)為一名身心健康，積極向上的小學(xué)生。所以我說(shuō)：挫折是不一樣的美！
不一樣的美作文5
許多人都喜歡從外表上去評(píng)論一個(gè)人的美，但我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槿诵氖请y以猜測(cè)的，只有內(nèi)心的美才是真正的美。有的人會(huì)默默奉獻(xiàn)，不希望別人知道；而有的人則喜歡大力宣揚(yáng)自己的豐功偉績(jī)。
就從一位掃地共說(shuō)起吧！由于科技的現(xiàn)代化，人們?cè)絹?lái)越依賴，從而越來(lái)越懶惰，街道上，小巷里，人群隨處可見(jiàn)亂扔垃圾的人，因?yàn)槲镔|(zhì)上的不斷改善，人們漸漸迷失了最真實(shí)的自己，缺少了人最需要的美——道德美。
而有的人，卻因?yàn)樗麄冞@些惡劣的行為，不知要苦多少。以前上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槠鸬亩急绕匠Ｔ�，所以常能看�?jiàn)一位兩鬢斑白的老爺爺，滿臉皺紋，駝著背，穿著那件橙色的工作服，手里拿著掃把，費(fèi)力地掃著。我經(jīng)�？匆�(jiàn)他身后有一個(gè)滑輪垃圾桶，那垃圾桶大概到我的腰這兒，總能看見(jiàn)大爺用他的“無(wú)影腳”不斷地踩，大概是為了能多裝些吧！
到了周末的時(shí)候，也還能看見(jiàn)他，望著那滿滿的垃圾，望著那一位位走過(guò)的人，我不禁潸然淚下，直到今天才明白這個(gè)世界的冷酷無(wú)情。我見(jiàn)他堅(jiān)守在這工作上兩年了。卻從未聽(tīng)過(guò)他一句抱怨，我覺(jué)得他應(yīng)該更喜歡冬吧！冬，雖冷，卻能讓他輕松不少。
手中拿著包薯片，準(zhǔn)備去奶奶家吃午飯，走到一半就吃完了。正想扔時(shí)，想到了那位老爺爺，又拾起被我扔掉的包裝袋，走進(jìn)一旁的垃圾桶，把它扔了進(jìn)去，我不僅對(duì)老爺爺有了一種感激之情，因?yàn)樗�，改變了我�?/p>
如今，還能看到他在黃昏時(shí)掃地的情景，看著他憔悴的背影，好像與這夕陽(yáng)融為一體，如一幅絢麗的風(fēng)景畫(huà)，頓時(shí)覺(jué)得好美，好美。
不一樣的美作文6
“美”是什么概念呢？是嬌美如畫(huà)的景，是貌美如花的人，還是一顆善良的心？這些你都可以說(shuō)是美。而我所認(rèn)識(shí)的她，有著世上最美的東西。
在一個(gè)網(wǎng)站上，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)白血病女孩。因?yàn)橛盟帲∨⑹チ艘活^秀美的長(zhǎng)發(fā)，但她沒(méi)有遮遮掩掩，而是大膽地露出她的光頭。這可能是自信產(chǎn)生的美。
她不是像其他病人，包得一點(diǎn)氣也透不了，孤零零地躺在病床上，看著一天又一天，一年又一年地悄悄劃過(guò)，卻只是無(wú)奈地看著、看著……她著裝新穎，就算是拄著拐杖，也要讓大自然擁抱，每天都是如此，就這樣笑著度過(guò)了一天又一天，一年又一年。這可能是與眾不同產(chǎn)生的美。
“哈哈哈……”從她的病房里傳出了笑聲——開(kāi)心的笑聲。你走近時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)她的世界里只有笑，沒(méi)有哭。當(dāng)記者去采訪她時(shí)，她也是用微笑來(lái)迎接！“你都得了白血病，不難過(guò)嗎？”“既然這已經(jīng)是無(wú)法改變的事實(shí)了，干脆每天開(kāi)開(kāi)心心地活著，不然整天哭哭啼啼又有什么用呢？”“你不害怕失去嗎？”“怕，但我相信老天幫我關(guān)上了一扇門，一定又會(huì)幫我打開(kāi)一扇窗！”說(shuō)著，她又露出了天使般的笑，“我字典里沒(méi)有認(rèn)輸這個(gè)詞！”記者被她感動(dòng)了，淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。這可能是勇敢產(chǎn)生的美。
看到這里，我突然明白了：她正在生存和死亡間徘徊。她并不是不害怕死亡，而是堅(jiān)信著會(huì)有美好的明天。誰(shuí)得了這種病，都會(huì)灰心了，沮喪了，但她沒(méi)有！或許明天死神就會(huì)降臨，但她會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完今天�；蛟S她的樂(lè)觀會(huì)換來(lái)生命的奇跡，那她就可以開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完每一天。
她死了——可能老天忘記打開(kāi)那扇屬于她的窗。我相信她一定是笑著離開(kāi)的，而且笑得比花兒還美麗，比陽(yáng)光還燦爛……似天使灑下的幸福之光，似一陣清涼的海水涌入我心田。
我敬佩她，敬佩她面對(duì)病魔的自信、與眾不同，以及勇敢。最“美”的是她那顆不服輸?shù)男�。如果她是一顆星星，那一定是天上最閃、最美的那一顆！
不一樣的美作文7
我們的眼睛可以發(fā)現(xiàn)美，我們的心也可以發(fā)現(xiàn)美。在上午的英語(yǔ)課中，我把一位同學(xué)惹惱火了，她喋喋不休地責(zé)罵我，而下午的一件事，使我對(duì)她萬(wàn)分敬佩。
體育課上，我和錚涵正玩得不亦樂(lè)乎，她忽然眼珠機(jī)靈地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，問(wèn)：“后面那個(gè)是誰(shuí)？”我轉(zhuǎn)了過(guò)去，她趁機(jī)拍了一下我的屁股，等我再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，她早就跑遠(yuǎn)了。我心里充滿了怒氣，像一只饑餓的餓狼，又像一匹脫疆的駿馬向前射去，飛快地跑起來(lái)，在她旁邊做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“餓狼撲食”，然后起來(lái)拍拍身上的塵土。
錚涵就是早上被我惹惱的同學(xué)。只見(jiàn)她艱難地爬起來(lái)，左腳流出血，右腳蹭破了皮，我驚呆了，我忐忑不安，氣也全消了，她一舉一動(dòng)都有著文明行為，剛才，她只是跟我開(kāi)個(gè)玩笑，想逗樂(lè)大家而已，錚涵是那么堅(jiān)強(qiáng)，又那么善良，我真后悔那樣做。
旁邊的人可不管三七二十一，扶起錚涵，一步一步地挪去醫(yī)務(wù)室。下課鈴像惡魔一樣響了起來(lái)，我回到教室，這時(shí)，錚涵回來(lái)了，她一眼看了我的憂愁，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？不舒服嗎？”我支支吾吾地回答：“沒(méi)……沒(méi)什么！”
上課鈴不情愿地響了起來(lái)，下一節(jié)美術(shù)課，我準(zhǔn)備拿起美術(shù)工具，突然，眉頭皺了起來(lái)，不滿地嘀咕：“太大意了，又忘帶�！比缓笮邼貙�(duì)錚涵說(shuō)：“錚涵，剛才那件事情對(duì)不起你，求求你，借我一下美術(shù)工具吧！”她毫不猶豫地遞給了我，說(shuō)：“我們是好朋友，朋友之間就要互相幫助�！比缓箢D了頓，說(shuō)，“早上那件事對(duì)不起你�！比缓笪覀兙秃秃昧恕�
錚涵是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。助人為樂(lè)是我們應(yīng)該有的好品質(zhì)，美德經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，而錚涵的品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)宇宙的大小。
不一樣的美作文8
我的母親是一個(gè)農(nóng)村婦女，但她的身上卻有很多不一樣的美。她的精神美，自然美。這一切的一切是我學(xué)習(xí)的榜樣，是她教會(huì)了我如何在困難面前不低頭，如何戰(zhàn)勝困難，也是她在我失敗的時(shí)候，一次次鼓勵(lì)我，告訴我不要放棄。
她是一個(gè)平凡而又偉大的人：記得那天我和媽媽一起看電視的時(shí)候，我問(wèn)她，媽媽，如果有一個(gè)人，他需要換腎，剛好你的腎可以救他，你會(huì)同意嗎？媽媽直視我的眼睛，告訴我，如果自己可以救他，那又為何不救呢？我們應(yīng)該有同情心，能幫的時(shí)候就盡量幫，反正換腎也不會(huì)死。我聽(tīng)了之后，突然覺(jué)得很慚愧。剛開(kāi)始問(wèn)媽媽的時(shí)候，就沒(méi)有想到是這種回答，我以為她會(huì)置之不理，媽媽確實(shí)有著偉大的精神美。
其實(shí)媽媽也很自戀，常常問(wèn)我她漂亮嗎？我能說(shuō)不漂亮嗎？但是，這不是敷衍媽媽，她的美確實(shí)讓我甘拜下風(fēng)，又一次，我的同學(xué)翻我的照片，他指著媽媽問(wèn)我：“喂，她是哪個(gè)雜志上的模特��？”我笑笑，“這是我媽�！彼蟪砸惑@：“我還以為她是哪位明星呢？”你說(shuō)，她能不美嗎？
我一直很佩服媽媽，是她告訴我人可以不漂亮，但人的心必須漂亮。這就是我媽媽不一樣的美。每個(gè)媽媽都很美，自己去細(xì)細(xì)觀察吧？
不一樣的美作文9
美是什么？或許在人們的內(nèi)心中，美的答案有萬(wàn)千種。巍峨雪山上那片皚皚的白雪是美，青色山頭上那輪紅紅的太陽(yáng)是美，嫩綠樹(shù)梢上那彎皎皎的新月是美……大自然之美人人贊賞，自古以來(lái)贊美自然之美的詩(shī)詞亦甚多，殊不知，人之美，更值得欣賞。人們把吳菊萍阿姨稱為“最美”，可是促使她成為“最美”的是一種本能的力量——母愛(ài)。
小時(shí)候，我們經(jīng)常用“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”來(lái)吟誦母愛(ài)；用《世上只有媽媽好》來(lái)歌唱母愛(ài)；也會(huì)用“舐?tīng)偾樯睢皝?lái)描述母愛(ài)……如今，在我看來(lái)，母愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比這些形容她的文字更偉大，母愛(ài)是無(wú)法言喻的。阿姨只是偶然經(jīng)過(guò)，去可以不顧一切地去拯救一個(gè)小生命，這種母愛(ài)令人嘆服！人們把吳斌叔叔稱為“最美”，可是促使他成為“最美”的是他寧可犧牲自己，也要保全他人的赤子之心。什么叫盡忠職守，這就叫盡忠職守！什么叫舍己為人，這就叫舍己為人！叔叔在生命垂危之際，還在想著自己車上的旅客，想著他們的安全。叔叔忍著劇痛，為車上的乘客打開(kāi)了一扇安全之門。這種精神令人震撼！人們把張麗莉老師稱為“最美”可是促使她成為“最美”的是她一心只想著學(xué)生的愛(ài)心。老師把學(xué)生看的比自己還要重要千倍萬(wàn)倍，麗莉老師呵護(hù)學(xué)生勝過(guò)自己。麗莉老師在生命垂危的時(shí)候，還惦記著她的學(xué)生。張麗莉老師昏迷多天后，醒來(lái)的第一句話是，那幾個(gè)孩子沒(méi)事吧！危機(jī)當(dāng)前，沒(méi)有時(shí)間去分析利與弊，沒(méi)有機(jī)會(huì)去思考得與失，瞬間的行為其實(shí)是本能的反映，這最能體現(xiàn)一個(gè)人的本質(zhì)。
張老師用她生命中的偉大和善良深深感染了每個(gè)國(guó)人，她的事跡像一把火種也點(diǎn)燃了全社會(huì)人們心靈中的真善美。 他們都有一個(gè)共同的名字“最美浙江人”，他們的胸膛中都有一顆最美的心靈，他們的身體中都流淌著最美的鮮血，他們都擁有著最美的靈魂。他們?nèi)砩舷露佳笠缰粋�(gè)詞——最美。他們的樣貌雖然不是最美，但他們的心靈是最美，他們的精神是偉大的，是值得我們敬佩的，是人世間少有的。這樣的最美，是值得我們學(xué)習(xí)的，是值得我們歌頌的，是值得我們傳承的！
不一樣的美作文10
喜歡大自然，那甜凈的綠；喜歡風(fēng)與水的相交，那甘甜的青；喜歡云給鳥(niǎo)的襯托，那最純的藍(lán)；喜歡上帝給予我們的景，那絕對(duì)的美。
曾看過(guò)云，從未觸摸，曾看過(guò)山，卻從未真愛(ài)，當(dāng)一切化為烏有，山、水、風(fēng)、云，將何去何從呢？
自然的美—視：看著煙囪冒著一團(tuán)團(tuán)黑煙，心痛卻無(wú)法讓它停止，只好移開(kāi)眼神躲開(kāi)眼前所要面對(duì)的痛。忽然放開(kāi)視線，前方，有一顆小小的蔥綠的樹(shù)，他仿佛在哀道著：“停手吧！”我走上前去，望著這樣一棵樹(shù)。它雖瘦小但卻有著這樣的生命力！環(huán)視四周，為何只有一棵樹(shù)，我回望煙囪，明白了一切的因果。但我卻高興，人類雖拋下了自然的美，但自然卻不忘創(chuàng)造美，在這烏云遮天，從不見(jiàn)太陽(yáng)的地方，也有自然。
自然的美—聽(tīng)：站在樹(shù)林里，靜悄悄的，聽(tīng)不見(jiàn)任何細(xì)微的聲響，也許，是黃昏將蟲(chóng)兒們帶入了夢(mèng)境。心里沉悶了一會(huì)，坐在了一旁的靠椅上。覺(jué)得有些累了，便合上了眼，正想休息一會(huì)兒，耳邊悄然傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的低鳴，我一驚，睜開(kāi)了眼。身旁落了些鳥(niǎo)兒，它們打開(kāi)喉嚨，無(wú)所顧忌的唱著，仔細(xì)聽(tīng)，有著微微的旋律，鳥(niǎo)兒也是唱歌名手啊，自然中，也添加了這樣一道風(fēng)景線！
自然的美—觸：傍晚，太陽(yáng)已下山，只留下孤身一人在草叢中嬉戲的我。玩厭了，摸索著想從草叢里出來(lái)，可黑夜擋住了我的光明。左摸摸，右碰碰，手上便沾滿了下雨后的露珠，抬起手，摸了摸手上的露珠，真想笑，可冷風(fēng)中的恐懼讓我打了個(gè)顫，但我依然喜歡那種感覺(jué)。想著快樂(lè)，心中便有了自信，大大方方的找到了出路。自然，曾讓我失去方向；但自然，也同樣讓我大方的找到方向，這也為何不是一種自然的美？
自然，是絕對(duì)的美，因?yàn)榻^對(duì)的美是無(wú)法用語(yǔ)言去形容的美。
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