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夕陽(yáng)下的海洋作文（通用36篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的夕陽(yáng)下的海洋作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夕陽(yáng)下的海洋作文 1
夕陽(yáng)下的海洋是美麗的，是熱鬧的，也是平靜的。
傍晚來(lái)臨了，熱氣也退了，天邊留下一片燦爛的紅霞。霞光在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的海面上，給海面穿上了一件金黃金黃外衣。微風(fēng)吹過(guò)，把海洋給逗笑了。這既是美麗的海洋。
海底可以說(shuō)是魚(yú)的.世界，小魚(yú)們有的成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游去，似乎在鍛煉身體。也有的魚(yú)爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)搶食物，還有的魚(yú)十分可憐，因?yàn)樗鼈凂R上就要被大鯊魚(yú)給吃。漁民們總是打漁忘了回家，他們的汗水滴到水里，水面泛起層層漣漪。這就是熱鬧的海洋。
海鳥(niǎo)在海面飛過(guò)，尾巴偶爾會(huì)沾到水面，漁船在海面慢慢地滑過(guò)，幾乎不在海面留下一點(diǎn)痕跡，站在高處看，海洋像一塊一眼望不到頭的，無(wú)邊無(wú)際的鏡子。這就是平靜的海洋。
夕陽(yáng)下的海洋的美景真是說(shuō)也說(shuō)不完�。�
夕陽(yáng)下的海洋作文 2
傍晚，夕陽(yáng)正照著大地，海上，漁民們還在不停的抓魚(yú)。
漁民們有的還在比賽抓魚(yú)，看誰(shuí)抓的多，他們一網(wǎng)又一網(wǎng)地抓著，海里的小魚(yú)都嚇的不敢出來(lái)透氣了，那些漁民一直抓到傍晚都還不想停下來(lái)。
有的漁民抓完一點(diǎn)魚(yú)就準(zhǔn)備回家吃飯，腰都已經(jīng)酸了，汗水正一滴一滴地流著，水面上被風(fēng)吹起了一層層波浪，海上的小島碧綠碧綠的，草地上的草非常非常的嫩，被風(fēng)吹的彎下腰。
海上的海水倒映著夕陽(yáng)，有的漁民被這美麗的夕陽(yáng)吸引了，正目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著，好像都被這美妙驚呆了。
海岸上有漁民們的房子都是用草做的，漁民們的.老婆正做好了飯菜，正著急的等著漁民們歸來(lái)，心里還想著：怎么還不回家呀，飯菜都要冷了。
到了傍晚，漁民們正臉上帶著微笑回來(lái)，船上的魚(yú)數(shù)不清，人們看了高興極了。
我喜歡夕陽(yáng)，我更喜歡夕陽(yáng)下的海。
夕陽(yáng)下的海洋作文 3
我家住在壽昌鎮(zhèn)于洪村，到了9、10月，我們家鄉(xiāng)就像一片金色的海洋。
我和媽媽吃過(guò)晚飯的時(shí)候，媽媽問(wèn)：“我們?nèi)ド⒉竭�是去看‘金色的海洋’啊？”我回答說(shuō)：“去看‘金色的海洋’吧！”說(shuō)完，我們就向那“金色的.海洋”出發(fā)了。一路上，一片片金色的稻田呈現(xiàn)在我眼中，我對(duì)媽媽說(shuō)：“啊，好美��！”媽媽回答道：“這兒有什么精彩的？前面就像西藏一樣無(wú)邊無(wú)際的海洋呢！”
我們又向前走了好久，媽媽突然說(shuō)：“到了，你看是不是一望無(wú)邊��？”我說(shuō)“是的，就是看不太清楚。”媽媽又說(shuō)：“那我們可以走上去看啊�！蔽覀冇窒蛏厦娴墓纷呷�，到了上面，我看見(jiàn)一大片一大片“金色的海洋”，“啊，好美呀！”我不禁贊嘆道。我又想起了一首詩(shī)叫《早行》“露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲(chóng)鳴�！眿寢屨f(shuō)：“美麗吧？”我情不自禁拍手贊嘆：“太美了！”
這就是我們村的特色景觀一一“金色的海洋”！
夕陽(yáng)下的海洋作文 4
在我們的身邊有許多的人，需要得到我們的幫助和關(guān)心。
說(shuō)道這里，讓我想起了去年夏天。爸爸媽媽帶著我和妹妹去西藏林芝旅游，在去雅魯藏布大峽谷的時(shí)候，我們經(jīng)過(guò)了藏民村寨，那里面有好多賣(mài)東西的藏民。里面有他們從山上采來(lái)的各種土特產(chǎn)，有他們自己編制的手工藝品，還有他們自己做的好吃的。
快到峽谷底瀑布的時(shí)候，我和妹妹看到一位阿姨帶著一個(gè)男孩子和一個(gè)女孩子，他們的臉蛋紅黑紅黑的。我和妹妹想要一條手工編制的項(xiàng)鏈，我們對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兿胍氖沁@條項(xiàng)鏈�！眿寢屨f(shuō)：“可以�。 蔽覀兲魱|西的時(shí)候的時(shí)候，阿姨對(duì)媽媽說(shuō)：“你的'一對(duì)女兒真可愛(ài)，我們的孩子沒(méi)有衣服穿，可以幫一下我們嗎？”媽媽果斷的說(shuō)：“可以啊，請(qǐng)把地址留給我�！碑�(dāng)時(shí)我覺(jué)得媽媽好高大��！
回來(lái)后，媽媽整理好我和妹妹穿過(guò)的衣服，打包成了包裹，然后讓爸爸根據(jù)地址寄走了。媽媽告訴我：如果每一個(gè)人獻(xiàn)出一份愛(ài)心，這個(gè)世界就會(huì)變成愛(ài)的海洋。
夕陽(yáng)下的海洋作文 5
未來(lái)的海洋是什么樣的呢？在這個(gè)世界上沒(méi)有人能回答這個(gè)問(wèn)題。海洋總讓人捉摸不透，他喜怒無(wú)常，神秘莫測(cè)。我們對(duì)我們此刻的海洋都沒(méi)有捉摸透，更何況是未來(lái)的海洋呢？
也許，未來(lái)的人類(lèi)科技十分發(fā)達(dá)。未來(lái)的海洋會(huì)成為人類(lèi)棲息的地方。億萬(wàn)之眾，群眾遷移到海底去，有月光電車(chē)來(lái)去運(yùn)送，商店就在珊瑚群中間，商品五彩繽紛，色彩鮮艷。那時(shí)的人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)化了，有著在水里能夠呼吸的肺和擁有能夠來(lái)去自如的游泳本領(lǐng)，并且是天生就會(huì)！
那時(shí)，海洋已不再受到任何污染。因?yàn)槿祟?lèi)也已經(jīng)明白，海洋也一樣是他們的家園。建設(shè)海底城市不再是夢(mèng)想，已經(jīng)轉(zhuǎn)成現(xiàn)實(shí)。人類(lèi)在海底亞特蘭蒂斯的'領(lǐng)土上建立了家園，人類(lèi)也不再分國(guó)家了，已經(jīng)統(tǒng)一了。
我時(shí)時(shí)刻刻都在盼望，都在等待，只為了等待有那個(gè)時(shí)候，這世間，該會(huì)是多么完美！沒(méi)有悲傷，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有難過(guò)，沒(méi)有煩惱。但是，這畢竟是幻想，光幻想是不夠的。如果要實(shí)現(xiàn)，務(wù)必得推動(dòng)科技！
夕陽(yáng)下的海洋作文 6
星期天，我們?nèi)トR蕪植物園參觀，我十分高興。
植物園里的樹(shù)好多呀！這里簡(jiǎn)直就是樹(shù)的海洋，下面我就給大家介紹一下吧！植物園里有青桐、錦帶、龍爪槐、五角楓等各種樹(shù)木。我第一次見(jiàn)到青桐，因?yàn)闃?shù)皮是青色的，故起名為青桐。還有紅瑞木，一聽(tīng)到這個(gè)名字，可能會(huì)有人問(wèn)：“為什么叫紅瑞木呢？難道它是紅色的嗎？”沒(méi)錯(cuò)，它的枝條就是紅色的。植物園里還有漂亮的錦帶，它的枝條就像迎春花的枝條一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的。還有玉蘭樹(shù)，樹(shù)枝上有好多小絨球。還有五角楓，它和一般的楓樹(shù)差不多，只是樹(shù)葉不同。有同學(xué)便問(wèn)：“為什么叫它五角楓呢？”告訴你吧，因?yàn)樗臉?shù)葉是五角形的.。
介紹了這么多，你是不是也很想約上朋友們一起去參觀呢？趕快趁星期天的時(shí)候，約上你的朋友們一起去吧，去感受大自然的神奇吧！
夕陽(yáng)下的海洋作文 7
未來(lái)的一切都無(wú)法預(yù)測(cè)，但是每個(gè)人都不停地在幻想。也許某一天，你的幻想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我期望未來(lái)的海洋，人與自然合二為一，我們友好相處，這樣的生活充滿了樂(lè)趣與溫馨。
早晨，溫暖的陽(yáng)光散在海面上，辛勤的人們?cè)缭绲?起床，大人們總是步行去上班，他們手中拿著公文包，時(shí)不時(shí)向兩側(cè)的鯊魚(yú)，海馬，小蝦……打招呼。孩子們代替父母去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，總會(huì)去玩具店看看自己心愛(ài)的玩具。下午，總是三五一群的去游樂(lè)場(chǎng)，他們騎著小鯊魚(yú)到處跑，“海底城”中總是充滿歡樂(lè)。
我們能夠在海底里種水果，蔬菜，每一天都要給它們施肥。每一棟樓前都會(huì)有一盆花，人們總會(huì)在馬路兩邊種上許許多多的樹(shù)、花與草，給人一種舒服，溫馨的感覺(jué)。
夜晚，人們總是喜歡出來(lái)散步、跳跳舞，就算互相不認(rèn)識(shí)，也總能搭上話。生活在那里的人們總是那么和諧，那么親密。
想象的空間是無(wú)垠的，如皋我們要想要去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就必須要去保護(hù)好大自然！
夕陽(yáng)下的海洋作文 8
魚(yú)是音符，海洋是樂(lè)譜，那朵朵的浪花是世紀(jì)不朽的海洋之歌!魚(yú)點(diǎn)綴著海洋使她變得更多彩多姿。而海洋保護(hù)著魚(yú)和其它生物，使它們過(guò)得和平安逸。
自由自在的魚(yú)兒，在大胖子──海的肚子里，蓋起了富麗堂皇的皇宮，在里面過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。海是魚(yú)兒們的好朋友，也是人類(lèi)炎炎夏日的消暑去處。當(dāng)魚(yú)兒悲傷難過(guò)時(shí)，她就跳起波浪舞，讓它們破涕而笑;當(dāng)人類(lèi)熱到奄奄一息時(shí)，海就用千千萬(wàn)萬(wàn)的浪花，讓我們感到清涼無(wú)比心曠神怡!
大海孕育著許多生物，她總是像慈母般呵護(hù)著，不讓它們受到任何傷害，但人類(lèi)卻自私的大量捕捉，只為滿足自己的口腹之欲，大海保持沉默，使得人類(lèi)更加囂張。也許，海洋是在等待反撲的`機(jī)會(huì)!貪婪的人類(lèi)啊!請(qǐng)珍惜海洋資源，切莫蹂躪上天的賜予，一片碧藍(lán)的汪洋大海!
夕陽(yáng)下的海洋作文 9
海洋是孕育所有生命的搖籃，海洋對(duì)于人類(lèi)而言是非常重要的可是，人類(lèi)卻把海洋當(dāng)作垃圾場(chǎng)亂扔垃圾。以前多么漂亮的海洋，現(xiàn)在卻像一個(gè)垃圾場(chǎng)。就是因?yàn)檫@樣，海洋慢慢的被污染了。海洋生物也因?yàn)檫@樣漸漸的被“隱性殺手”奪去了生命。
我們不能再在這樣下去了，如果政府不再采取行動(dòng)，恐怕再在也無(wú)法看到美麗又干凈的海洋了。
首先，我們一定要呼吁世衛(wèi)組織訂下法律，把那些破壞海洋的罪犯關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，并懲罰他們清理海洋，這樣才能警惕其他人。
接著，身為哥哥姐姐的我們一定要以身作則，不把垃圾丟進(jìn)海洋，這樣才可以為弟弟妹妹樹(shù)立榜樣。這樣弟弟妹妹長(zhǎng)大后，才可以珍惜或愛(ài)護(hù)海洋。
我們也可以呼吁相關(guān)的社團(tuán)應(yīng)該宣傳愛(ài)護(hù)海洋的.海報(bào)。我們也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，讓現(xiàn)在的人民知道海洋對(duì)人類(lèi)的重要性。我相信只要大家攜手同心，海洋是不會(huì)變成“垃圾場(chǎng)”的。
哇，你聽(tīng)海浪聲多么動(dòng)聽(tīng)……
夕陽(yáng)下的海洋作文 10
我們六零四班是個(gè)歡樂(lè)的海洋，班里的五十七位同學(xué)和兩位班主任們都是海洋里的一條小魚(yú)。
我們班上的小烏龜，什么事都慢吞吞的，作業(yè)拖拉，動(dòng)作極慢。在學(xué)校里要完成的作業(yè)，他可辦不到，沒(méi)有完成作業(yè)的黑名單里，總會(huì)榮譽(yù)地寫(xiě)著他的名字。
我是一條小蝴蝶魚(yú)，愛(ài)唱愛(ài)跳，酷愛(ài)音樂(lè)。我的朋友是條小鯉魚(yú)，她會(huì)彈鋼琴。我呀，經(jīng)常和她一起開(kāi)音樂(lè)會(huì)。
大鯊魚(yú)現(xiàn)在很孤獨(dú)，一個(gè)人生活，本來(lái)他可以和小丑魚(yú)做鄰居，但小丑魚(yú)搬了家。大鯊魚(yú)也喜歡到外面來(lái)闖闖禍，欺負(fù)其他小魚(yú)兒。
大鯨魚(yú)是長(zhǎng)老，誰(shuí)都不敢在她面前耍威風(fēng)。一旦在她面前耍威風(fēng)啊，那可不得了。她肯定漲紅了臉，說(shuō)：“你們真不乖，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的學(xué)生！”我們就不敢做聲了。而在長(zhǎng)老走后，我們又會(huì)開(kāi)始吵鬧玩耍。
你瞧，歡樂(lè)的'海洋是不是名副其實(shí)呢？快點(diǎn)來(lái)成為海洋中的一員吧，我們隨時(shí)歡迎你哦！
夕陽(yáng)下的海洋作文 11
在一片寧?kù)o的海洋里住著許多美麗的小魚(yú)和幾只大海豚。海底有碧綠的水草和許多美麗的`小石頭，這是魚(yú)兒們的家。海岸上有幾塊大巖石，巖石上有兩棵高大的椰子樹(shù)，象在保護(hù)著這片寧?kù)o的海洋。
一天，天氣很晴朗。母海豚對(duì)公海豚說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)扔球的比賽，好嗎？”公海豚說(shuō)：“好呀！我正想找人玩玩呢！”
聽(tīng)說(shuō)有比賽，太陽(yáng)公公興致勃勃的睜大了眼睛，椰子樹(shù)把腳踮了老高，小魚(yú)們浮在水面上，等著開(kāi)始。母海豚開(kāi)始扔了，她用嘴輕輕一頂，球正好砸在公海豚額頭上，公海豚沒(méi)接到；第二次公海豚扔了，他跳起來(lái)用嘴頂著球不停的轉(zhuǎn)圈，小魚(yú)忍不住喝彩，這時(shí)公海豚用力一頂，母海豚接到了……
最后，母海豚贏了，椰子樹(shù)高興得直跳舞，海洋里一片歡樂(lè)！
夕陽(yáng)下的海洋作文 12
未來(lái)的海洋，在我心目中，是美麗而又寬闊的。
在海洋里，就只有我心愛(ài)的朋友和我在里面無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)。里面有超市，超市里什么都有，都是我們愛(ài)吃的，還有......當(dāng)然是可以玩的啦，那些，都是我們喜愛(ài)的。玩的地方還很大很大，占整個(gè)海洋的四分之一。最必不可少的就是醫(yī)院了。人的一生中，不可能沒(méi)有生病吧。當(dāng)我們有病時(shí)就要去醫(yī)院，有什么生命危險(xiǎn)，緊急撥打“203”，海洋救護(hù)車(chē)就會(huì)以風(fēng)一般的速度來(lái)到我們面前。帶我們?nèi)尵龋覀冇帜苤匦碌玫浇】�，完美的身體，繼續(xù)活動(dòng)。
伊薩克·巴羅說(shuō)過(guò)：“一個(gè)愛(ài)書(shū)的.人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者�！焙Ｑ罄锂�(dāng)然不可缺少圖書(shū)室，每日一讀，每天都要讀一會(huì)書(shū)，增長(zhǎng)一些知識(shí)，一絲快樂(lè)。在無(wú)聊的時(shí)候，找?guī)讉�(gè)小伙伴跑去KTV，一起高歌幾曲，把所有的煩惱都傾瀉出來(lái)。
我心目中的海洋是巨大的，干凈無(wú)瑕的還帶一點(diǎn)豪華的。
夕陽(yáng)下的海洋作文 13
未來(lái)的海洋里住著很多人，他們把烏龜當(dāng)單車(chē)，鯨魚(yú)當(dāng)汽車(chē)。在海洋里人們還可以上班、上學(xué)，錢(qián)是每個(gè)月從天上灑下來(lái)的！每個(gè)人都是億萬(wàn)富翁，從沒(méi)有小偷、壞人、家庭暴力……每個(gè)人都有自己的寵物――魚(yú)！
生活在海底世界的人沒(méi)有煩惱，可以長(zhǎng)生不老，他們的`衣服是貝殼用還在編織而成的！上面還有幾顆耀眼的大珍珠！到了晚上，每種植物身上都發(fā)出了光芒，時(shí)的路上么有那么黑暗。
教室里沒(méi)有老師，每位學(xué)生面前都有一臺(tái)筆記本電腦，老師就在辦公室還能觀察每位學(xué)生，考試的時(shí)候可以把自己的知識(shí)下到U盤(pán)里，考試時(shí)插進(jìn)腦袋上的孔孔知識(shí)就浮現(xiàn)在腦海了。必得100分……下課是教室里很安靜為什么呢？因?yàn)樗麄冋趻霶呢！辦公室里不是人在工作而是機(jī)器人在工作！我們吃的飯是由海洋里知識(shí)最高的阿凡達(dá)先生做的！那飯、菜、湯美味可口，十萬(wàn)里之外都能聞到，飄飄悠悠的飛過(guò)去吃上一大碗。
夕陽(yáng)下的海洋作文 14
海洋是地球上最壯觀的景色之一。因?yàn)樗�蘊(yùn)藏著許多無(wú)窮無(wú)盡的秘密，需要我們?nèi)ゲ粩嗟奶剿鳌?/p>
第一次接觸到大海，大概在幾年前，當(dāng)我首次見(jiàn)到如此壯闊的景色的時(shí)候，心中的感覺(jué)就突然到來(lái)。面對(duì)大海，我并沒(méi)有絲毫的陌生感，相反那種似曾相識(shí)的感覺(jué)卻顯得格外強(qiáng)烈。那一浪接著一浪的波濤拍打著海岸，空中翱翔著群群海鳥(niǎo)，仿佛置身于世外桃源---離開(kāi)喧鬧的塵世，遠(yuǎn)離擁擠的人群。原來(lái)生活可以這么安靜，這么美好！
但是，隨著近幾年的發(fā)展，海洋卻成為最大的`受害者。人們片面的追求利益，把生態(tài)和自然全然拋到了腦后。從那以后，孩子們?cè)僖部床坏皆诳罩酗w翔的鳥(niǎo)兒，也看不見(jiàn)水中穿梭的魚(yú)兒。但這一切該去怪誰(shuí)？
沒(méi)有人能承擔(dān)這么大的責(zé)任！因?yàn)檫@并不是一件僅僅關(guān)乎個(gè)人或者一個(gè)民族的事，它與整個(gè)地球息息相關(guān)。所以，我想代表所有的孩子，對(duì)大人說(shuō)一句話，求你們，保護(hù)我們的大海！
夕陽(yáng)下的海洋作文 15
未來(lái)的海洋里住著很多人，他們把烏龜當(dāng)單車(chē)，鯨魚(yú)當(dāng)汽車(chē)。在海洋里人們還可以上班、上學(xué)，錢(qián)是每個(gè)月從天上灑下來(lái)的！每個(gè)人都是億萬(wàn)富翁，從沒(méi)有小偷、壞人、家庭暴力……每個(gè)人都有自己的寵物――魚(yú)！
生活在海底世界的.人沒(méi)有煩惱，可以長(zhǎng)生不老，他們的衣服是貝殼用還在編織而成的！上面還有幾顆耀眼的大珍珠！到了晚上，每種植物身上都發(fā)出了光芒，時(shí)的路上么有那么黑暗。
教室里沒(méi)有老師，每位學(xué)生面前都有一臺(tái)筆記本電腦，老師就在辦公室還能觀察每位學(xué)生，考試的時(shí)候可以把自己的知識(shí)下到U盤(pán)里，考試時(shí)插進(jìn)腦袋上的孔孔知識(shí)就浮現(xiàn)在腦海了。必得100分……下課是教室里很安靜為什么呢？因?yàn)樗麄冋趻霶呢！辦公室里不是人在工作而是機(jī)器人在工作！我們吃的飯是由海洋里知識(shí)最高的阿凡達(dá)先生做的！那飯、菜、湯美味可口，十萬(wàn)里之外都能聞到，飄飄悠悠的飛過(guò)去吃上一大碗。
夕陽(yáng)下的海洋作文 16
我看見(jiàn)過(guò)遼闊無(wú)垠的大草原，也看到過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大海，在我心中都不足以與花的海洋相媲美。
剛?cè)ツ抢�，看不�?jiàn)一點(diǎn)花的蹤影。到處是綠色的，像是一塊巨大的綠毯，一碧千里，而并不茫茫。讓人心胸開(kāi)闊，總想高歌一曲。坐落在綠毯中間的是一箱又一箱的蜂箱，當(dāng)你湊近，嗡嗡聲總能給你帶來(lái)無(wú)限遐思。箱內(nèi)的蜜蜂好像盼望著早點(diǎn)脫離這個(gè)黑暗的蜂箱。上天好像聽(tīng)懂了這些蜜蜂的請(qǐng)求，立刻派來(lái)了風(fēng)姑娘，草彎下了腰，露出矮小的花，草地霎時(shí)間變成花的海洋。不論從哪里看，都像是在綠毯上繡上了許多絢麗的花朵，真有一種“風(fēng)吹草地見(jiàn)花海”的感覺(jué)。養(yǎng)蜂人打開(kāi)蜂箱，只見(jiàn)蜜蜂爭(zhēng)先恐后地飛出來(lái)，有序地落在自己的.地盤(pán)，開(kāi)始了自己工作。遠(yuǎn)處的蝴蝶也聞?dòng)嵹s了過(guò)來(lái)，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁械耐娑阖堌�，有的立在花蕊上，欣賞著夕陽(yáng)西沉的美景。靜寂的草原變成了熱鬧的花海。
一群歸鳥(niǎo)掠過(guò)，我們也該回家了，帶著與蝴蝶、蜜蜂和花海的快樂(lè)的時(shí)光。
夕陽(yáng)下的海洋作文 17
自古以來(lái)，人們把書(shū)稱(chēng)為“知識(shí)的海洋”。
因?yàn)闀?shū)中有我們從未領(lǐng)悟過(guò)的知識(shí)，有我們從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的故事，仔細(xì)讀一本書(shū)，等于在知識(shí)的王國(guó)遨游。一本書(shū)，我每讀一遍都會(huì)有不同的感受與收獲。
一本書(shū)的'知識(shí)，可以讓你受益匪淺。記得有一次我在吃花生的時(shí)候，我問(wèn)媽媽花生樹(shù)長(zhǎng)得什么樣子，這時(shí)全家人都大笑起來(lái)，媽媽讓我從書(shū)里找答案，我找到了一本書(shū)，書(shū)里有一篇文章叫《我愛(ài)家鄉(xiāng)的田野》文章里描述著農(nóng)名伯伯是怎樣種植花生樹(shù)的，我一看才知道，原來(lái)花生不是長(zhǎng)在樹(shù)上，而是長(zhǎng)在泥土里，他與眾不同的事根卻張?jiān)谕饷妗?/p>
書(shū)，像一位老師，源源不斷的給予我們知識(shí)，書(shū)想一位親密無(wú)間的朋友，當(dāng)你遇到困難時(shí)，他總會(huì)給予你幫助。從書(shū)中，我掌握了許多生活知識(shí)。也懂得了許多做人的道理，書(shū)中的學(xué)問(wèn)，給我們?cè)熘巳松篮玫牡缆贰?/p>
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我一生的老師和朋友！
夕陽(yáng)下的海洋作文 18
顯然，知識(shí)極為重要。面對(duì)困難，知識(shí)成了困難的鑰匙；面對(duì)挫折，知識(shí)成了成功的道路；面對(duì)失敗，知識(shí)成了成功的起步......那時(shí)，是去語(yǔ)文輔導(dǎo)的'第一年，開(kāi)始，我以為這只是稍微難些的題目，但，這些都是升級(jí)試題，六年級(jí)題目，什么《西游記》的主要講了什么、《水滸傳》一共有多少回......這些一個(gè)又一個(gè)的難題，使我眼花繚亂。我清楚知道，知識(shí)和書(shū)是解決困難的答案，于是，我到書(shū)店買(mǎi)回了《中國(guó)四大名著精選》，一回家，我便埋頭苦讀起來(lái)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的苦讀，我都把這四大名著大概知道清楚了些，在一次語(yǔ)文輔導(dǎo)淘汰賽中，我把自己的知識(shí)融入在這次淘汰賽中，終于功夫不負(fù)有心人，我成功晉級(jí)了，便又開(kāi)始了艱苦的升級(jí)培煉。知識(shí)創(chuàng)造奇跡，豐富我的精神“財(cái)富”。
夕陽(yáng)下的海洋作文 19
古往今來(lái)，有很多與讀書(shū)有關(guān)的名言，比如：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。由此可見(jiàn)，讀書(shū)是一件非常有利于身心的事。接下來(lái)，就讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋里，去看看讀書(shū)有多少好處吧!
讀書(shū)可以讓我們得到很多知識(shí)。“要知天下事，須讀古人書(shū)”，讀《昆蟲(chóng)記》，可以讓我們了解很多不同種類(lèi)的昆蟲(chóng);讀《海底兩萬(wàn)里》，可以讓我們了解海底的奇幻世界;讀《史記》，可以讓我們了解古代的.人物故事。
讀書(shū)可以讓我們明白很多道理。就比如《曾子殺豬》，這個(gè)故事告訴我們要誠(chéng)實(shí)，《烏鴉喝水》教會(huì)我們要改變思維解決問(wèn)題，這些道理能讓人受益終身。
讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作也有很大的幫助。古人曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)可以給人啟發(fā)和靈感，給人在寫(xiě)作時(shí)更大的幫助。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，“書(shū)中自有黃金屋”。我們要多讀書(shū)，在知識(shí)的海洋遨游。
夕陽(yáng)下的海洋作文 20
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，月圓月缺。在不經(jīng)意間，我們即將走過(guò)小學(xué)六年的生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我們心底油然而生。如果，我們是花朵，母校，就是美麗的花園；如果，我們是魚(yú)兒，母校，就是遼闊的海灣，如果，我們是雄鷹，母校，就是高原的藍(lán)天。如果，我們是孩子，母校，就是我們溫暖的.家。在這兒，我們懂得了什么叫友誼，什么叫集體，什么叫獨(dú)立。
在這兒，我們慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)，不再像幼時(shí)那樣?jì)蓺狻Ｔ谶@兒，我們感受老師慈母般的愛(ài)。老師，您的愛(ài)如三月的春風(fēng)，呵護(hù)著幼小的心靈；老師，您的愛(ài)如溫暖的河流，輕托我生命的小舟。老師啊，別說(shuō)您給予的太少，沒(méi)有春天的耕耘，哪來(lái)的十里荷香？沒(méi)有您的辛勤培育，哪有明天的輝煌？今天，我們相聚在一起，彼此想念，彼此祝愿，在未來(lái)我們將帶回不一樣的自豪，再見(jiàn)了，母校！
夕陽(yáng)下的海洋作文 21
海洋的性格也是神秘莫測(cè)，喜怒無(wú)常，在蔚藍(lán)色的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。在新的21世紀(jì)人們迎來(lái)了開(kāi)發(fā)海洋利用海洋的新時(shí)代。海洋是個(gè)巨大的聚寶盆，它蘊(yùn)藏著豐富的石油，天然氣，煤，鐵，錫，錳，硫······據(jù)科學(xué)家調(diào)查由于陸地上的資源長(zhǎng)期開(kāi)采已越來(lái)越少。在未來(lái)，我們?nèi)祟?lèi)將對(duì)海洋進(jìn)行四點(diǎn)利用;
1;開(kāi)采海洋礦產(chǎn)資源。2;向海洋所取食物。
3;利用海水運(yùn)動(dòng)發(fā)電4;淡化海水，緩解水荒
我們雖不能給我們的后代留下什么東西，但是我們可以為他們留下豐富的物產(chǎn)與食物。
未來(lái)的海洋是一個(gè)糧倉(cāng)。他可以給人類(lèi)帶來(lái)豐富的水產(chǎn)品如海藻，蝦，魚(yú)······并且還能給人類(lèi)帶來(lái)每日不可缺少的.食鹽。據(jù)科學(xué)家調(diào)查例如南極產(chǎn)的磷蝦，產(chǎn)量每年可達(dá)五十億噸，我么只需補(bǔ)貨其中的1億-1·5億噸，就比當(dāng)今世界捕魚(yú)量多出一倍以上。
人們要開(kāi)發(fā)利用海洋，就必須保護(hù)海洋，珍稀海洋資源，只有這樣，海洋才會(huì)樂(lè)于作出它的奉獻(xiàn)。
夕陽(yáng)下的海洋作文 22
大海，是生命的故鄉(xiāng)，是小魚(yú)、小蝦的家園。正所謂三分地，七分海，地球面積幾乎被海包圍，說(shuō)這個(gè)星球是地球，簡(jiǎn)直是個(gè)謬論!
大海原本是純凈的。瞧!海面湛藍(lán)湛藍(lán)的，時(shí)不時(shí)激起一朵朵潔白美麗的浪花，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，壯觀極了!
大海有時(shí)是安靜的，海面平得像一面鏡子，風(fēng)一吹大海激起陣陣漣漪，美麗得簡(jiǎn)直像一位少女，婀娜多姿。
可是，時(shí)光流逝，美麗純潔的大海失去了往日的光輝，大海變了。
大海變了，大海不再像以前那樣潔白，開(kāi)始變得灰暗了。大海里不是生機(jī)勃勃、歡樂(lè)了，那數(shù)不盡的'小魚(yú)小蝦奄奄一息不在海面上跳躍游戲了。大海上，沒(méi)有朵朵浪花，而是彌漫著硝煙，大海也變得兇暴，“嘩嘩”的水聲似乎不是那么動(dòng)聽(tīng)了。到底是什么原因?
看!遠(yuǎn)處，不知什么時(shí)候建起了一家家工廠，那黑煙、廢水止不住的排放。大海一定在呼喚：不要再我身上注污水了，我的朋友快適應(yīng)不了了，幫幫我吧!
夕陽(yáng)下的海洋作文 23
步入23世紀(jì)，陸地上的生活空間越來(lái)越少，一個(gè)房子的平均價(jià)格在20億元左右。這時(shí)候，一個(gè)大發(fā)明使人類(lèi)可以在海洋里生活了。 這就是著名科學(xué)家在第100屆科學(xué)界大會(huì)上發(fā)布海洋小窩，這種房子是用一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)硬的.板材搭起來(lái)的�？梢噪S便組裝，可以上天入地，無(wú)所不能。隨后，聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)黃含愈重視起了這一個(gè)事關(guān)人類(lèi)生存的重大問(wèn)題。因?yàn)楝F(xiàn)在有許多人無(wú)家可歸，因?yàn)榈厍虻年懙乜臻g實(shí)在是太小了，而去其他星球生活在目前只是幻想。正當(dāng)他舉棋不定時(shí)，另一個(gè)發(fā)明又涌現(xiàn)了出來(lái)，這就是海底照明技術(shù)。
現(xiàn)在萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)。他又公開(kāi)詢問(wèn)人類(lèi)是否愿意移民海底。人們也都同意了。于是，聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)命令那位科學(xué)家制造160000份海洋小窩供人類(lèi)使用。經(jīng)過(guò)了兩年的艱苦奮斗，第一個(gè)海洋小區(qū)“海藍(lán)之家”建成了。這個(gè)小區(qū)是由18棟20層的高樓組成的。以后，海底的世界變的多姿多彩。 希望這一個(gè)幻想能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
夕陽(yáng)下的海洋作文 24
千百年來(lái)人們熱愛(ài)海洋又敬畏海洋，但是在未來(lái)，海洋將會(huì)變成人類(lèi)的大家園，人類(lèi)的生活也會(huì)變得更加美好。我心目中未來(lái)的海洋的海水是湛藍(lán)湛藍(lán)的，海洋里的各種魚(yú)兒在海里歡快地有著，它們?cè)诤＠锟炜鞓?lè)樂(lè)的，它們的生活是多么的美好呀！
在未來(lái)，人們利用了海水淡化的方法，將陸地上許許多多的干旱地區(qū)都變成了“魚(yú)米之鄉(xiāng)”，讓那些曾經(jīng)經(jīng)受過(guò)旱災(zāi)的人們又恢復(fù)以往的生活在未來(lái)，人們又在海洋建造了城市，解決了人口擁擠的問(wèn)題，人們將陸地上一半的人口給調(diào)到了海洋城市里去，人類(lèi)在海洋里安居樂(lè)業(yè)，海洋則變成了真正的海底世界。
在海洋里的.人們每天都有機(jī)會(huì)參觀海底世界。人類(lèi)又在海洋里起了一個(gè)通道連接陸地，這個(gè)通道可以讓在海洋里的人們參觀一下現(xiàn)在的陸地，讓在陸地上的人們?nèi)ンw驗(yàn)一下海底生活。怎么樣？我心目中未來(lái)的海洋是不是很美？
夕陽(yáng)下的海洋作文 25
每個(gè)人都有自己喜歡的地方，比如：游樂(lè)園、小樹(shù)林、山坡等等。而我最喜歡的地方是知識(shí)的海洋——圖書(shū)館。
我經(jīng)常去的圖書(shū)館在縣城南部，那里有著數(shù)不清的`圖書(shū)。在那里可以不受約束地暢游書(shū)海。圖書(shū)館內(nèi)空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，一進(jìn)圖書(shū)館，就能感受到一種和諧友善的氛圍。進(jìn)入館內(nèi)，十分安靜，每個(gè)人都沉浸在書(shū)中，圖書(shū)館里只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的翻書(shū)聲。
在圖書(shū)館里，我如饑似渴地讀書(shū)、學(xué)習(xí)。我的眼中只有書(shū)最珍貴，一本本好書(shū)讓我流連忘返，一本本好書(shū)使我如癡如醉。我讀書(shū)的熱情就像火一樣，不，比火更熱。坐在書(shū)桌前，我們可以一會(huì)兒回到三國(guó)時(shí)期;一會(huì)兒來(lái)到神奇的童話世界;一下子，又到了大自然中，跟隨科學(xué)家去探索動(dòng)植物的奧秘;突然，又進(jìn)入了驚險(xiǎn)刺激的歷險(xiǎn)情境中。在圖書(shū)中云游四海，快樂(lè)無(wú)限。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在圖書(shū)館的美好時(shí)光，因?yàn)樗恢獛Ыo我多少歡樂(lè)，給予我多少知識(shí)。小伙伴們，讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋——圖書(shū)館吧！
夕陽(yáng)下的海洋作文 26
千百年來(lái)人們熱愛(ài)海洋又敬畏海洋，可是在未來(lái)，海洋將會(huì)變成人類(lèi)的大家園，人類(lèi)的生活也會(huì)變得更加完美。我心目中未來(lái)的海洋的海水是湛藍(lán)湛藍(lán)的，海洋里的各種魚(yú)兒在海里歡快地有著，它們?cè)诤＠锟鞖g樂(lè)樂(lè)的，它們的.生活是多么的完美呀！
在未來(lái)，人們利用了海水淡化的方法，將陸地上許許多多的干旱地區(qū)都變成了“魚(yú)米之鄉(xiāng)”，讓那些以往經(jīng)受過(guò)旱災(zāi)的人們又恢復(fù)以往的生活在未來(lái)，人們又在海洋建造了城市，解決了人口擁擠的問(wèn)題，人們將陸地上一半的人口給調(diào)到了海洋城市里去，人類(lèi)在海洋里安居樂(lè)業(yè)，海洋則變成了真正的海底世界。
在海洋里的人們每一天都有機(jī)會(huì)參觀海底世界。人類(lèi)又在海洋里起了一個(gè)通道連接陸地，這個(gè)通道能夠讓在海洋里的人們參觀一下此刻的陸地，讓在陸地上的人們?nèi)ンw驗(yàn)一下海底生活。怎樣樣？我心目中未來(lái)的海洋是不是很美？
夕陽(yáng)下的海洋作文 27
海洋是生命的源泉，是人們生活中必不可少的一部分。陸地已經(jīng)不夠人們生存。所以現(xiàn)在人們把希望投向了海洋，并在海洋里建起了城市。現(xiàn)在，人們已越來(lái)越了解海洋，也越來(lái)越開(kāi)發(fā)利用海洋了。在我心中，未來(lái)的海洋世界是這樣的：
人們坐著一種新型的游艇在海洋里自由穿梭。這種游艇不但不會(huì)污染海洋，還可以使嚴(yán)重污染的海水變得清澈無(wú)比，可以給人們直接飲用。它不僅能在海里自由穿梭，還能在海面、陸地上高速、自由地行駛，把汽車(chē)等大型交通工具取而帶之，大大節(jié)省了空間。在海洋城市里，人們住的是用特殊玻璃造的.房子。這種房子冬暖夏涼，而且可以透過(guò)玻璃欣賞美麗的海洋生物。人們吃的都是高蛋白的海鮮食品，如河豚、黃魚(yú)、帶魚(yú)、比目魚(yú)------應(yīng)有盡有。
未來(lái)的海洋向人們展現(xiàn)了輝煌的前景!
夕陽(yáng)下的海洋作文 28
今天，老師滿臉微笑地走教室，“誰(shuí)會(huì)吹泡泡？”大家紛紛舉手。
老師先請(qǐng)妍楨同學(xué)上去吹泡泡。只見(jiàn)妍楨拿起一個(gè)葫蘆棒，蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，泡泡就一嘟嚕一嘟嚕冒出來(lái)。她一下子就吹出了幾十個(gè)像小精靈一樣的五顏六色的泡泡，漂亮極了。大家高興地鼓起掌來(lái)。
老師說(shuō)：“別羨慕別人，我們自己也來(lái)吹�！薄耙�！”大家開(kāi)心地歡呼起來(lái)。
老師分給了大家泡泡水和工具。大家迫不及待地紛紛表演自己的技藝。有的'同學(xué)慢慢地吹，吹出的泡泡像一個(gè)大皮球。有的同學(xué)快快地吹，泡泡像一串串葡萄，有的像一個(gè)個(gè)小氣球。我吹了一個(gè)像皮球那么大的泡泡，小心翼翼地想把它留住，可是我一轉(zhuǎn)頭，哎呀！破裂了。我又接著吹，誕生了3個(gè)大泡泡。好幾個(gè)同學(xué)撲哧撲哧吹個(gè)不停，泡泡就像子彈一樣射出來(lái)，這里成了泡泡的海洋。我們被滿天飛舞的泡泡包圍住了。
五彩的泡泡既好看又神奇，我仿佛進(jìn)入了童話的王國(guó)……
夕陽(yáng)下的海洋作文 29
在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中有一顆年齡長(zhǎng)達(dá)45億歲美麗的藍(lán)色水球——地球，她是我們的母親，一直養(yǎng)育著我們。大海占地球的十分之七，這片大海上，有著豐富的礦產(chǎn)，食物，水，石油等各種資源。
但人們并沒(méi)有珍惜這片有著豐富資源的廣闊的海，可以造福人們的還。而是把生活污水，工業(yè)污水排進(jìn)湛藍(lán)的海洋，這些污水使海中的魚(yú)中毒死亡，那些魚(yú)一片一片底朝天的浮在海面上。有些人為了有面子，有錢(qián)，有身份那些人食用魚(yú)翅，那些人沒(méi)有想過(guò)，那些少了魚(yú)鰭的鯊魚(yú)是多么的痛苦，它們不能再自由自在的在水中嬉戲了，而是慢慢的`死去。還有過(guò)渡的捕魚(yú)，使魚(yú)群減少，一些吃魚(yú)的動(dòng)物，吃不到魚(yú)了，就互相殘殺。
我希望未來(lái)的海洋是這樣的：人們把家安在了海底，天天與大海中的魚(yú)類(lèi)為伴，并在海底的牧場(chǎng)里放海馬。每個(gè)人從醫(yī)生下來(lái)都會(huì)有一只海豚為伴，它天天陪伴著你，但我們也要善待他們……保護(hù)我們的海洋吧，不要讓我們以后的家園受污染。
夕陽(yáng)下的海洋作文 30
今天早上，我們來(lái)到了上海海洋水族館。
臨行前老師說(shuō)那里居住的都是白領(lǐng)，上海海洋水族館是新建的高科技旅游項(xiàng)目，那里有世界上300余種共14000多尾的海洋水生物。我們帶著驚奇來(lái)到水族館。
我首先看到一只大海星，到了海底觀賞隧道，我們仿佛置身在海洋里。各種各樣的海底動(dòng)物就像和我們?cè)谝黄穑鼈兎N類(lèi)繁多，形態(tài)多樣，五顏六色。真讓我們大開(kāi)眼界！哇！我看到了最可怕的魚(yú)——鯊魚(yú)。聽(tīng)說(shuō)鯊魚(yú)會(huì)吃人，好可怕！突然一個(gè)潛水員游來(lái)還和游客打招呼，真的佩服他的膽量。有的`魚(yú)身上長(zhǎng)著很多像細(xì)絲的毛，還有幾個(gè)水母在有藍(lán)色光的映襯下游得很開(kāi)心，有的海洋水生物有人那么長(zhǎng)，樣子怪異，可它們身體的每個(gè)部分都可以為人們服務(wù)……
海底有豐富的資源，這么多海洋生物已看得我眼花繚亂，要了解它們的全部，讓它們更好的為人類(lèi)服務(wù)，現(xiàn)在必須認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)！
夕陽(yáng)下的海洋作文 31
暑假里我們一家四口一起到日本去旅游。在日本我們參觀了很多地方，皇宮、銀座、美瑛、札幌鐘樓和富良野等等。讓我印象最深的是去富田農(nóng)場(chǎng)參觀花的海洋。
到了富田農(nóng)場(chǎng)，那天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，到處彌漫著薰衣草的香味。我們看到了花的海洋，坐著拖拉機(jī)繞行一圈，那五彩繽紛的花田像一幅幅畫(huà)印入我的眼簾，那迷人的香味讓我陶醉。
在陽(yáng)光的`照射下，薰衣草顯得格外美麗，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘站在陽(yáng)光下�；ㄌ锢镞�有許多郁金香，有黃色、有粉紅色的、還有白色的，它們不僅顏色多，姿態(tài)也不一樣。有的還是花蕾，有的已經(jīng)展開(kāi)了兩三片花瓣，還有的已經(jīng)開(kāi)放了，露出了笑容。
一圈很快繞完了，于是我們走了下來(lái)�；ǖ暮Ｑ髲倪h(yuǎn)處看像絢麗多彩的彩虹鋪在地上。從近處看，花的海洋也很美，薰衣草花瓣小小的但卻很香，在幾米之外都能聞到。
可惜快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，一天愉快的行程結(jié)束了，我們只能依依不舍地離開(kāi)！
夕陽(yáng)下的海洋作文 32
海洋，是可以引發(fā)人們?cè)S多幻想的。
在我心中未來(lái)的海洋：海水是格外的湛藍(lán)，天空是那么明朗。水里的城市，格外繁華。水中的人們有的撫摸著剛剛領(lǐng)回來(lái)的海豚幼崽；有的在海底超市，尋找自己心儀的食品、用品�！５走�有許多“海洋動(dòng)物休閑所”專(zhuān)供家養(yǎng)的動(dòng)物玩樂(lè)。海面上是更加熱鬧：無(wú)數(shù)大大小小的船只在海面上穿過(guò)，卻不掉落一點(diǎn)會(huì)危害生態(tài)平衡的物質(zhì)。數(shù)不清的海洋生物在海面上自由自在的'玩耍、嬉戲。那時(shí)的科技已十分發(fā)達(dá)：在每個(gè)房子里面都有一個(gè)保護(hù)膜，可以使海水進(jìn)不去，而睡覺(jué)也就和現(xiàn)在一樣了，很平常，不過(guò)那時(shí)候睡覺(jué)前都要立隔聲板。未來(lái)的食物很多，在餐桌上的高蛋白食物更是不計(jì)其數(shù)，海洋為我們提供可各種魚(yú)類(lèi)、蝦類(lèi)食品，不過(guò)那時(shí)候的人們吃食物也只是偶爾嘗嘗鮮。因?yàn)榭茖W(xué)家們?yōu)榱瞬蛔岕~(yú)、蝦滅絕，于是做了一種藥片，是人吃了后可以三天都不吃飯，所以海底生物不會(huì)滅絕。
海洋，一個(gè)美麗的地方。它，是21世紀(jì)人類(lèi)的希望。
夕陽(yáng)下的海洋作文 33
海，我喜歡它為自己的前途日夜兼程、堅(jiān)持不懈。每次我看到它，它都在為自己的理想而奮斗著，它把尖石磨圓了，把圓石磨滑了，把滑石磨小了，把小石磨的無(wú)影無(wú)蹤了。它經(jīng)歷過(guò)多少大風(fēng)大浪��！接受過(guò)多少次歲月的洗禮啊！已經(jīng)遍體鱗傷的他依然與艱難險(xiǎn)阻格斗到底。
海，我喜歡他的`霸氣。即使海風(fēng)沒(méi)吹過(guò)，他也會(huì)掀起一陣陣風(fēng)帆，一次次大浪，浪花漫步在天際，被太陽(yáng)的微笑刺穿，變得格外耀眼、透明、閃閃發(fā)光，此刻，我覺(jué)得它比一切都美！
海，我喜歡它有時(shí)的小任性、頑皮可愛(ài)得像個(gè)孩子！海鷗掠過(guò)海浮線，還有時(shí)回像這支“旅行隊(duì)”開(kāi)開(kāi)小玩笑，當(dāng)他們飛來(lái)的時(shí)候，它會(huì)掀起小浪花，正好拍在它們身上，有時(shí)還會(huì)把它們打下來(lái)，這時(shí)我總會(huì)不禁發(fā)笑，笑它們吵吵鬧鬧從不言離棄。
夕陽(yáng)下的海洋作文 34
很久很久以前，螞蟻就誕生了，螞蟻覺(jué)得在這個(gè)世界上，會(huì)有許多事情讓螞蟻的生活變得更有趣！
對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，葉子就是螞蟻龐大的搖籃床，鋼琴就是螞蟻的斑馬線，水池就是螞蟻的海洋，讓螞蟻?zhàn)杂傻挠蝸?lái)游去，電腦就是螞蟻的.巨大電影，一般小小的小玩具就是螞蟻的游樂(lè)王國(guó)。螞蟻的敵人有好多，例如人類(lèi)、露珠、大黃蜂……等。
有些人看到螞蟻，就壓死它，有些人用踩扁的方式，但我看見(jiàn)螞蟻就不理它，或是用水潑它，那些人這樣是不愛(ài)惜生命的。
螞蟻也有厲害的地方，螞蟻的腹部前端接觸地面，會(huì)釋放出費(fèi)洛蒙，所以才會(huì)排成一列的搬運(yùn)食物。
螞蟻跟它的同伴一起度過(guò)難關(guān)，跟它的同伴一起回去自己的糖果世界，去吃那些吃不完的糖果，但到了糖果世界卻被其他的昆蟲(chóng)吃得一干二凈，可憐的螞蟻。
可憐的螞蟻，它不知道這個(gè)世界多大，螞蟻卻這么的渺小。
夕陽(yáng)下的海洋作文 35
在未來(lái)，因?yàn)槿丝诩眲≡鲩L(zhǎng)和土地等生態(tài)環(huán)境的惡化，人了不得不住在海洋里了。
在未來(lái)的海洋是人類(lèi)巨大的“糧倉(cāng)”，在海洋里，有許多的魚(yú)蝦，就算魚(yú)蝦被捕撈到盡頭，那還有吃不完的海藻類(lèi)和我們?nèi)庋劭床坏降模�富有維生素的浮游生物，有人計(jì)算過(guò)，假如不破壞生態(tài)平衡，把它們捕撈出來(lái)，加工成食品，可供300億人的需要。人們?cè)诤＠锝ㄔO(shè)的房子是用一種特殊的玻璃，能在屋里看見(jiàn)外面的`海洋風(fēng)景，可是在外面看不到里面，這個(gè)房子冬暖夏涼。
在海里，還有一個(gè)海洋污染的克星，是一個(gè)機(jī)器人，他可以把污水變成特干凈的水。它可以把真?zhèn)�海洋變得干干凈凈的，都可以直接喝了。
這大海是一個(gè)石油庫(kù)，有900億噸石油，可供全國(guó)人民50年。
在大海的世界里，也有許多娛樂(lè)場(chǎng)所，有十來(lái)個(gè)高爾夫球場(chǎng)，全都是免費(fèi)的。還有數(shù)十個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，也是免費(fèi)的，可以讓人們?cè)诤＠镞^(guò)著輕松快樂(lè)的生活。
夕陽(yáng)下的海洋作文 36
海洋列車(chē)是在香港海洋公園乘坐的。因?yàn)楹Ｑ蠊珗@的地方太大了，所以分為山下游樂(lè)場(chǎng)和山下游樂(lè)場(chǎng)兩部分。可是兩個(gè)游樂(lè)場(chǎng)隔得的'距離太遠(yuǎn)，又沒(méi)有“登山樓梯”，所以只能用登山覽車(chē)和海洋列車(chē)這兩種交通工具了。
海洋列車(chē)和其他列車(chē)不同，它的車(chē)廂的光線是一種昏暗的光線，車(chē)廂的設(shè)計(jì)類(lèi)似于古老的潛水艇，最奇特的是：當(dāng)列車(chē)出發(fā)后，列車(chē)頂上的屏幕就開(kāi)始播放各種海洋生物，那些海洋生物五顏六色，非常好看。等列車(chē)到站后，它也就放完了。
另外，海洋列車(chē)設(shè)計(jì)的車(chē)門(mén)也想得很周到，為了不使游人感到擁擠，所以它就在列車(chē)的左右兩邊都安裝了車(chē)門(mén)，一邊是入口一邊是出口，所以雖然游人很多，但秩序很好。
下車(chē)后，我很想再看一次列車(chē)上的“海洋生物”，唉！只能回去時(shí)再看了。
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