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懷念小學(xué)的日子作文（精選29篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的懷念小學(xué)的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
懷念小學(xué)的日子作文 1
在人生中，總有一段時光讓你難以忘懷，并在你心中留下美好的回憶。我生活中難以忘懷的時光，便是在小學(xué)的日子。
懷念在小學(xué)的日子。剛?cè)雽W(xué)的時候還小，感到一切都是新鮮的。學(xué)校的課程，學(xué)校的建筑，學(xué)校的老師。學(xué)校里的一花一草一木一樹，都是我們探索的對象。樹下的螞蟻窩，沙坑里的小石子，花壇中爬行的小蟲子，讓我們感到好奇，感到新鮮和快樂。
懷念在小學(xué)的日子。小學(xué)時的課程是那樣的少，老師的課堂是那樣有趣、輕松，讓我們聽的津津有味。課下的作業(yè)也并不是很多、很難，輕松完成作業(yè)和溫習(xí)功課的我可以做自己想做的事情。有時手揮球拍，來到運動場上，暢快淋漓;有時打開電腦，做些有益身心的事。小學(xué)的課余時間，是那樣的讓人難以忘懷。
懷念在小學(xué)的日子。課外的時候，圖書館成了我經(jīng)常光顧的地方。我喜歡讀書，喜歡那種暢游書海的奇妙感覺。書為了打開了一道通往心靈的門，讓我求知，讓我開拓了視野。書的神奇不能夠用語言來形容。小學(xué)時我可以常讀書，書讓我的心靈飛向了更加廣闊的天地。
如今，沉重的.書包在肩上，嶄新的校服在身上，我成為了一名新的初中生，加入了這個龐大、光榮的集體，闊步邁向了新的未來。課程增多了，每一節(jié)課都要認(rèn)真聽講，做好筆記;作業(yè)增多了，每一次都要細(xì)心完成，認(rèn)真求解;讀書的時間少了，一星期只能讀一點點。小學(xué)的時光一去不復(fù)返了，更大的學(xué)習(xí)壓力、更多的考驗在向我挑戰(zhàn)。來吧!新的藍(lán)圖、新的未來已經(jīng)向我徐徐展開，以全新的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，迎接屬于我們的未來!
懷念小學(xué)的日子作文 2
時光如同奔流的江河，一去不回頭，轉(zhuǎn)眼間，歡快的小學(xué)時光已然過去，小學(xué)的日子，現(xiàn)已記不太清。喜，怒，哀，樂，如同水蒸氣般消失在空中，我獨自仰望藍(lán)天，懷念，小學(xué)的日子!
天，無限大。始終聽不到他的回聲，沉默已久，只想知道為何事事都有終點，而不能一望無盡?
白天，凝視著那一張張畢業(yè)時的合一昂，眼淚不禁無聲無息的從眼角無聲地滑落。看著那一張張美麗的笑臉，卻不知離別時的心酸，小時看到哥哥姐姐們哭著抱在一團(tuán)，心中還不以為然，但突然身臨其境，卻又不知所措，眼淚，又在我臉上徘徊。
晚上，躺在床上，抬頭望著契合的夜空，心中一陣凄涼，回憶起以前的時光，幾個孩子因一個矛盾紛爭不斷，不一會就有抱在一團(tuán)，懷念以前的日子啊!是那麼的美好，那么的天真!
轉(zhuǎn)眼見已經(jīng)初二，我們都已經(jīng)覺得自己已經(jīng)長大，可我們卻依舊幼稚，面對已經(jīng)離別的老師，同學(xué)，怎樣也不愿接受這個事實，他令我們感到窒息，想到同窗六年的`同學(xué)轉(zhuǎn)眼間要天各一方，心中的觸動是巨大的，是悲傷的，回憶小學(xué)的時光!
又一次仰望藍(lán)天，我笑了，我也曾想再當(dāng)一次小學(xué)生，珍惜這轉(zhuǎn)瞬即逝的時光，去彌補以前的過錯與不足，可是，天下沒有不散的宴席，讓小學(xué)時光成為美好的回憶吧!
懷念，小學(xué)的日子!
懷念小學(xué)的日子作文 3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀初2了。大部分的童年都是在小學(xué)里度過，我也忘不了小學(xué)時的快樂時光！
“嘻嘻，哈哈！我抓到你了，輪到你來抓我了”我們常常在升旗臺下跑來跑去，玩抓人的游戲。
每當(dāng)下課，同學(xué)門也不放過那10分鐘，我們常常在走廊上跑來跑去，女生常常帶繩子到學(xué)校跳，玩得很開心。盡管老師再三叮囑我們不要在學(xué)校里跳繩，但我們還是總是很早去學(xué)校，帶繩子在班里偷跳，那時，跳繩是我們的最愛，老師是怕我們不小心摔到，所以才不給我們跳。男生也很會，總跟我們女生一起跳繩，只是身體沒我們女生那么輕巧，而是很笨拙的樣子。那時，學(xué)校就是我們歡樂的場所。后來，因為學(xué)校的老師們抓得很嚴(yán)，不給我們跳繩，甚至不給我們在走廊上亂跑，違反就要受到嚴(yán)重的處罰。充滿歡聲笑語的.學(xué)校，一下子就邊得嚴(yán)肅起來。從此，我們只能在運動場上玩了。然而，運動場就成為我們歡樂的場所了。我們在運動場玩游戲，跳繩.....隨著年齡的增長，我們也厭倦了那些了，我們開始喜歡上了運動，我們常常喜歡比賽跑步了。我們也常常向男生們“挑戰(zhàn)”-----跟他們比賽打籃球很踢足球。這也是我最喜歡的兩項運動，在別人的眼里，我們女生不怎么會打球和踢球，但其實我們也是不錯的了。無論在冬天，還是在炎熱的夏天，我們都堅持著跑步，老師也常常帶我們?nèi)ケ荣愖闱�，籃球......樹下就成了我們乘涼的地方了。就這樣，那里就成為我們快樂的天堂！
雖然我們都是來自不同地方的，但我們很團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。我們的班級就像一個大家庭，老師就是“家長”，而我們就像是很好的‘兄弟姐妹”。同學(xué)之間鬧矛盾，在老師和同學(xué)的幫助下，也可以成為好朋友。在舉行班會上，有做游戲，猜謎語，唱歌，舞蹈....我們大家都?xì)g聚在一起，一切煩惱都離我們而去。
在小學(xué)畢業(yè)的前夕，我們還是像往常一樣，盡情地玩耍。有的老師總苦口婆心的說：“將要考試了，你們要趕緊復(fù)習(xí)。”但我們班的老師不是這樣的，他是說：這段時間，壓力這么多，我?guī)銈內(nèi)ミ\動場放松放松，爭取考個好成績�！彼媸俏覀兊闹呐笥蜒剑e班的同學(xué)都很羨慕呢！到了畢業(yè)，大家都難分難舍。
時間不可能停留在那里，我愿那個學(xué)校越辦越好！
懷念小學(xué)的日子作文 4
有人說：“走著走著，我們就長大了。”是的，成長是一個不斷努力前行的一個過程，有前行，自然就會有懷念。在我們的內(nèi)心深處，總要一個地方，珍藏著我們的秘密，鑄刻著我們的足跡，生長著我們的信念，承載著我們的許許多多的悲歡離合……
蕭瑟的風(fēng)吹走的不僅近是黃葉，還吹開了我們離校的大門。
一年級，小學(xué)的出發(fā)點，我們有緣，要在一個班級里相處六年，六年啊！還記得剛相見時，那一張張陌生的面孔，陌生的'人，現(xiàn)在都已相熟，相知相伴了六年。六年級，12、13歲，花朵般的年齡，一群花朵般的人。六年的時光，金色的年華，快樂的回憶�？蓵r間是個調(diào)皮的小孩，上一秒還在做自我介紹的一群人，下一秒就要道別、分離了，也許我們之間的緣分也因此斷開，分開也意味著我們會有更好的相遇，看啊……操場上那一群肆意奔跑的孩子們，他們臉上洋溢著單純的笑容，可惜了，那里雖有我們曾經(jīng)的汗水，但卻再不會有我們。新的夏天，新的開學(xué)季，教室里又坐滿了人，一張張面孔，那眼眸里特有的光，多像當(dāng)年的我們啊！可也只是當(dāng)年了，我們也踏上了新的征程，走進(jìn)了新的教室，看向了新的同學(xué)，回想起以前，都變成了美好的回憶！互相抄作業(yè)，一起沖向操場，這都是我們才能懂的，我們在一起經(jīng)歷了喜怒哀樂，可一想到終將分離，卻還是心里有種說不出的滋味，時光無情，不會因為誰的挽留而停下腳步，別了，六年級七班，別了同學(xué)們，別了小學(xué)。
六年轉(zhuǎn)眼間就過去了，我和你們也終將分別，感謝同學(xué)們，老師們六年的陪伴，和你們在一起的日子，終將會成為回憶被我珍藏，感謝時間讓我與你們相遇！再見了。
懷念小學(xué)的日子作文 5
一年級的懵懂，二年級的模糊，三年級的努力，四年級的清晰，五年級的驕傲，六年級，只剩下了回憶and珍惜。我們漸漸變得成熟，當(dāng)初的天真呢？
曾一度認(rèn)為，小學(xué)有什么值得回憶的呢？曾一度認(rèn)為，小學(xué)有什么值得珍藏的呢？曾一度認(rèn)為，小學(xué)有什么值得懷念的呢？——如今，我發(fā)現(xiàn)，我錯了。小學(xué)的日子，小學(xué)的記憶，可以用‘永遠(yuǎn)’來衡量。很多時候我們不知道，卻假裝知道；很多時候我們知道，卻假裝不知道；很多時候我們都假裝自己活的很充實。
一年級時，曾覺得，能在學(xué)校上學(xué)就是開心的，下了課，小朋友們?nèi)宄扇旱脑谛@里嬉戲玩耍，上課鈴一響，大家就急急忙忙的，手拉著手兒飛快跑回了教室。因為是一年級，對什么都感到好奇，上課聽講時則更加認(rèn)真，喜歡熟悉校園的一切，對一切，既好奇，又恐慌。一年級時是那么的天真。
二年級時，看著自己已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了，好開心！在學(xué)校中，又有一批幼兒園的小朋友來上一年級了，而自己就是他們的哥哥姐姐了，好自豪！告訴著一年級的.小朋友要干什么，要做什么，不能做什么。二年級，已經(jīng)對學(xué)校的陌生漸漸轉(zhuǎn)為熟悉了，用自己的熟悉，擦拭著當(dāng)初的那份天真。
三年級時，明白了，要努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的一切，是為了以后的以后做鋪墊的，漸漸，少了當(dāng)初的那份純真，眼前的一切漸漸變得模糊，臉上不得不加上了一副“光學(xué)儀器”，努力學(xué)習(xí)，要加油，看著一二年級的小朋友們，自己也多想和他們一起玩啊！
四年級時，想到再過兩年就要畢業(yè)了，悠哉悠哉的，懶惰的像一只老貓，回想三年級的時光，原來三年級其實也是那么美好啊！再看看面前的題，越想越窩火，不想了，不知不覺，思緒又從面前的題，想到了外面的世界，其實偶爾放松一下是可以的吧。
五年級時，覺得畢業(yè)離自己還有一年呢！時間還長，努力吧！唉，煩，為什么到了五年級會有月考？一學(xué)期時間，四次大考，考好了罷，考不好就遭殃啦。學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)再沒有別的目的，想玩？偶爾吧。對周圍的一切不再關(guān)心，只覺得，考好就好。
到了六年級了，尤其是下學(xué)期。沉重的作業(yè)壓得自己喘不過氣來，緊張，無奈，煩。不再想別的，感覺自己好像成了一部學(xué)習(xí)機器，有了空余的時間，不再去想那些值得想的，只復(fù)習(xí)著那些枯燥的文字。你想，誰會把離畢業(yè)考試不到四個月的時間拿來玩？那樣的人不是太有個性就是瘋了……回想著以前的一切，如今，天真已被我們太早遺失，當(dāng)初的天真呢？
懷念小學(xué)的日子作文 6
那爽朗的笑聲，那一顆顆純真的童心，沒有一點雜質(zhì)……
開舊居已有六七個年頭了，但由于和如今的住所相距不遠(yuǎn)，每年的大年初一，奶奶都要讓父母到舊居去燒香。一年的時光飛快的流逝過去，轉(zhuǎn)眼，又到大年初一，這天，我隨父母按照往年的習(xí)俗到舊居去燒香，已經(jīng)許久不來的我，重回舊居，有些生疏，卻又有一股親切的感覺，勾起了我對往昔的懷念。
走到舊居處，那一條街上的家戶都把原先的木門土房子，換成了帶著防盜門的磚瓦房。只有一家仍沿用著舊時的木門鐵鎖，房子也有些破舊了，那便是我們的舊居了。走到舊居門前，發(fā)現(xiàn)大門沒有上鎖，我便將其推開，可由于木門年久失修，即使是輕輕推開，也發(fā)出了吱吱的聲響。
走進(jìn)舊居的院子里，細(xì)細(xì)環(huán)顧一周，發(fā)現(xiàn)距我們搬家時并無太多變化，四合院的墻上依然殘留著我曾經(jīng)畫下的`圖畫，寫下的漢字，不過這些字畫的周圍又多了一些不知哪個孩子寫下的乘法口訣，字跡很清晰，還沒有掉色，可以清楚的看出是最近剛寫的。我家那屋的屋頂上依舊搭著塑料布，那是為了防止下雨天漏水到屋子里。院子里倒還挺干凈，一堆年貨堆在院子中央，還未燒盡。院角的小道里長滿了苔蘚，雜草叢生。我家原來蓋的小狗窩也已經(jīng)坍塌了，只剩下一堆亂石。而通往廚房的小道上，因為沒有人清理，雪還沒有融化，積了厚厚的一層，我小心翼翼的踩上去，軟軟的，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，雪一直沒到了我的小腿接近膝蓋處。
看著熟悉的此情此景，憶起昔日的點點滴滴，我心生感慨。還記得，當(dāng)時我搬走的時候才六七歲的樣子，結(jié)交了一群好伙伴，點點，欣穎，小雨，李濤，淼淼，雅燕，搬家的時候他們和我依依不舍的告別，眼神里充滿了留戀和不舍，拉著的手始終舍不得放開，他們還說，搬家以后要我一定常來這里看看他們。還記得，以前我常去雅燕姐家玩，每次去了她都總會給我很多好吃的，還把她許多洋娃娃給我玩，她比我大，還常常教我認(rèn)字寫字，她說認(rèn)字多就好處多。
還記得，以前小雨教我打側(cè)手翻，可是我笨的總是學(xué)不會，有時候膽小的都不敢翻，可是她從來不會說我笨和膽小，也從不厭煩，總是一遍又一遍的教我翻，還告訴我怎么才翻得輕巧。還記得，小時候我們總是一群人聚在一起，無憂無慮的玩，不用想作業(yè)什么時候?qū)�，也不用想書什么時候看，更不用想怎么才能出人頭地，直到開了飯大人們才叫我們回去，我們在一起玩捉迷藏，玩寫王字，有時候遇上下雨天，地上許多泥巴，就把泥巴和成一團(tuán)玩，弄得臉上手上衣服上都是泥巴，雖然大人總會批評我們，但我們在一起，怎么玩都很開心。還記得，那時還小，但我們卻有一種求知的精神，常常吵著要大人們給我們念書上的知識，聽書上的故事，還要大人們叫我們寫字算算術(shù)，從最簡單的開始，念“人口手足”，學(xué)“一二三四”，等自己學(xué)會了以后，就把小朋友們都叫過來，自己也驕傲的當(dāng)一次小老師，教“學(xué)生”們學(xué)習(xí)。
我正出神，爸媽突然說了聲：走啊。沉浸在回憶中的我猛地回過神兒來，從回憶轉(zhuǎn)到現(xiàn)實，不免有些傷感。再看如今，我們都大了，一下子從那時的小朋友變成了如今的花季少男少女了。可是，如今的同學(xué)，朋友，死黨，生活中誰對我還會像舊居小朋友對我那樣坦誠，真摯，無私，單純呢，也就那么一兩個罷了。應(yīng)該也沒有人會冒著被爸媽訓(xùn)斥的危險陪我玩和泥巴了，大家都會覺得捉迷藏和寫王字是很幼稚的游戲了。學(xué)習(xí)中，誰還會不厭其煩的教我改題，不會覺得我笨，一遍又一遍的教我呢？誰還會把自己所知道的知識和學(xué)習(xí)方法都不余絲毫地全部告訴我呢？或許沒有，也或許有，不過也只是那一兩個。大家心里都有自己的小九九，都想出人頭地，做人上人，都要偷偷的在背地里用功還要裝出一幅對成績滿不在乎的樣子……
如今，我們都大了，多了一份重?fù)?dān)，多了一份私心，多了一份憂愁，多了一份傷感，卻少了一份開朗，少了一份單純，少了一份無憂，少了一份無私，我們都學(xué)會了勾心斗角，明爭暗斗，我們要為功名，為利益，甚至是為老師的一句贊揚，不顧一切，這樣，不是很累嗎？難道這就是長大嗎？我懷念舊居，雖然朋友們?nèi)缃穸家寻徇w，但我仍然懷念那里的一草一木，更懷念曾經(jīng)的日子，那些單純?nèi)缢呐笥褌�，那一張張燦爛的笑臉，那爽朗的笑聲，那一顆顆純真的童心，沒有一點雜質(zhì)……
懷念小學(xué)的日子作文 7
細(xì)數(shù)已過的小學(xué)六年時光，如流水一般綿長而去，不留一絲痕跡，卻浸濕了我們看似璀璨卻稚嫰的心房，一遍遍為其渲染時光留下的金色紋理，繪上記憶的油彩，踏下美好的足跡。
她溫柔、他帥氣、她可愛……這些人如星一般從我們的生命中劃過，但過后便被時間的長河沖刷一空，但星星永遠(yuǎn)不會消失，抬眼望去，只見它們在閃爍，將夜空映得越發(fā)燦爛。
姜黃色，好像就是記憶的專屬顏色，淡淡的，帶著些許高雅，但又透出些別樣的感覺，是那種被時光沖刷、被歲月打磨的滄桑時光。記憶來往返回，仿佛永不停息，卻又仿佛定格，停留在那里，怔怔地望，記憶便猶如一本書，浮現(xiàn)在眼前，自行翻閱著那曾經(jīng)美好的片斷。
她，是我記憶中的特殊氣息，長發(fā)飄飄，背影窈窕，給人一種神秘、靈動的感覺，她就是想象中的自己，也是真實中想象的自我。但看向鏡中的'自己，好像不甚滿足，有些許泄氣，但又有些高興，我是獨一無二的，沒有人和我一樣，也不會有人和我一樣，我是最獨特的。
記憶中，好像總是開心、快樂。開心、快樂才是人生的終極目標(biāo)，我曾經(jīng)看過一句話“把天天當(dāng)作世界末日的最后一天”。人總是要活的，與其傷心、憤怒、悲傷的過每一天，不如開心的在現(xiàn)實與記憶中過每一天。
現(xiàn)實與記憶交錯，前一秒過后，你會發(fā)現(xiàn)，它已變成記憶，記憶與現(xiàn)實是共存的，也是相互依傍的。
太陽下山后明天它還會升起來，花兒謝了明年它依舊會盛開；而我們卻回不去了，因為時間無法倒退，記憶無法重疊。
懷念小學(xué)的日子作文 8
人們常說：“小學(xué)時，總是羨慕中學(xué)生；中學(xué)時，總是懷念小學(xué)生。人啊，如此矛盾！”是的，我也是在這種矛盾中做著矛盾的事。
小學(xué)時代，四張小桌并在一起，我們總是一起學(xué)習(xí)，我們看著黑板，記下老師給予的知識，寫下正確的答案，面臨一張張試卷，我們自信地寫下最滿意的.答案，我們從未讓老師失望過，我們總是開出最美的花讓老師品味芳香。
小學(xué)時代，我們常在梧桐樹下嬉戲，我們一直認(rèn)為，梧桐樹下是我們最歡樂的地方。放學(xué)，總是手牽手玩“跳跳虎”的我們，展示了童真，我們那洋溢著幸福的笑臉，就像那向日葵朝著陽光微笑，給校園增添了一份生機。
小學(xué)時代，我們互相合作，面對著那些強大的對手，我們總是要強。我們努力的訓(xùn)練自己，讓自己能在操場上灑下汗水，換來的是成功。我們彼此挽著手，承諾會有拿獎狀炫耀的那天。
小學(xué)時代，我們常做錯事，但我們只要莞爾一笑，便可逃過一劫。我們聽著那溫暖人心的教育，心中一次次發(fā)誓下次不再犯錯。
小學(xué)時代……
小學(xué)時代，我就想長大，那樣，我就可以懂得更多的知識，書寫更華麗的語言答出正確的答案；那樣，我就可以教更多的小朋友嬉戲，展現(xiàn)那天真的笑臉；那樣，我就可以更容易比別人拿到獎狀……
現(xiàn)在，我明白了，這只是我小時候的癡心妄想，長大了，有更多的工作等著我們?nèi)ヅψ龊茫‖F(xiàn)在，我還是懷念小學(xué)的日子。
懷念小學(xué)的日子作文 9
如今，我正是意氣風(fēng)發(fā)的少年�；赝W(xué)的我，那時的日子，充滿天真，無知的快樂。想想現(xiàn)在煩瑣的學(xué)業(yè)，等等各種的事情讓我感到很不自在。這不禁讓我想起小學(xué)時候的日子了。
在那些日子里，我交了些許多志同道合的朋友，走過無數(shù)些日子。那時地一年級，邁著小步子，在草地上追趕著，嘻嘻打鬧著，嬌小的手在沙子上建造者自己的城堡。弄得手滿是泥土。
那是的二年級，那段時間的記憶已模糊不清，朦朦朧朧中記起那時，望慕著高年級級的大哥哥，大姐姐。多么希望能快點長大，有時想想著，一直長，會不會長的比天還高啊。
那時地三年級，似乎懂了些知識，喜歡在“學(xué)弟”，“學(xué)妹”們�？�。那時地大伙，只想下課后，跑到大樹下，玩捉密藏，男生們愛玩些“戰(zhàn)斗類”游戲。在游戲的時候，同學(xué)們會忘記煩惱。
那時地四年級，同學(xué)們開始好好享受學(xué)習(xí)的快樂。人們要是問起夢想是什么。我們總會是驕傲的說道“我的夢想是做一名科學(xué)家”。那年頭的科學(xué)家，很受歡迎，總是成為男生們的話題。那時，沒有手機，沒有現(xiàn)如今的互聯(lián)網(wǎng)，同學(xué)們依舊玩的很開心，無話不說。猶新得記得，那是的每個人手里都有一個溜溜球，它成為當(dāng)時風(fēng)靡全校的.玩具，每個人也都能露上兩手。玩的好的，便讓大家陳贊。
到了五六年級，大家蠻是愛學(xué)習(xí)的，老師總是說“考不上高中該怎么辦”。同學(xué)們也都很緊張，唯一的就是體育課可以放松放松，每每有體育課的時候，大家總是很高興，即使很累，但身心也輕松了不少，臨近畢業(yè)時，大家也都在寫同學(xué)錄，也在惜別之時，珍惜與同學(xué)們在一起的日子。
小學(xué)的日子一去不復(fù)返，但那段時間讓我們留戀，雖已成長，但唯一讓我們不后悔的是那段日子有了同學(xué)們的陪伴。
懷念小學(xué)的日子作文 10
時光匆匆，一轉(zhuǎn)眼的功夫，還未等你察覺，時間已經(jīng)從身邊溜走了。
放暑假了，這是我過的一個最不像暑假的暑假，沒有作業(yè)，沒有同學(xué)，只有來自初中的錄取通知書。
以前一年級的時候，總是很羨慕那些六年級的大哥哥大姐姐們，總想快快長大，趕緊畢業(yè)�？烧娴搅诉@一天，總覺得還想在陪陪彼此多過幾個春夏秋冬。
小學(xué)是一本不忍卒讀的書，每分每秒都是那么慷慨激昂，彌足珍貴。輕輕的，我們走了，正如我們輕輕的來。忘不了同學(xué)們球場上英姿勃發(fā)，忘不了得到流動紅旗時的歡聲雀躍，忘不了再也沒有的留堂作業(yè)。
最美好的是跑八百的時候，有人為你加油；是蹦蹦噠噠擦不到黑板的時候，有人幫你擦；是陪你去衛(wèi)生間，彈你一臉?biāo)娜�；是陪你去小賣部，請你吃零食的人；是一起吃飯時聊天，笑到噴飯的人；是你被叫起來回答問題，周圍人狂笑幫你找答案；是在一起八卦吐槽，是在最美的時光遇到最好的你們！
小學(xué)的.日子即使很長，不過還是一轉(zhuǎn)眼就過去了，六年前我們懷著憧憬和向往走進(jìn)小學(xué)的大門，六年后我們懷揣著夢想，各自分道揚鑣。
聚是一團(tuán)火，散是滿天星。終于還是走到這一天，要奔向各自的遠(yuǎn)方。沒人能取代你和那段美好歲月，這一路我們曾攜手并肩，愿歸來還是少年！遇見就是最美好的安排。
韻光如水，流年消逝，冠幾許相思。望榜題名，不負(fù)流年逝，再度相思見。
懷念小學(xué)的日子作文 11
在人的一生中，有許許多多的“過去”，也有許許多多的“未來”，而人們往往憧憬“未來”，當(dāng)“未來”已成了“現(xiàn)在”，人卻又會懷念“過去”。我在人世間呆的日子還不長，才12年，但“小升初”之后我也“有幸”有了這種感受。
六年級時，我們的班主任(也是我們的語文老師)，是我見過的最好的老師，她在六年級上學(xué)期開學(xué)答應(yīng)我們不拖堂、不占我們的課，她完完全全做到了，并且，她講課講得也很好，布置作業(yè)是非層次布置的，這樣，我們這些基礎(chǔ)好的學(xué)生就不用再做那些抄生字之類的無意義的作業(yè)了。但是，我也有些煩她，她認(rèn)為紀(jì)律、團(tuán)隊精神比學(xué)習(xí)更重要，倘若她什么時候來到班上看到班上亂哄哄的，她便會占用她的課給我們上“體育課”或“思想品德課”，以此來教訓(xùn)我們，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，我們班的班風(fēng)十分好，也十分團(tuán)結(jié)，成為了全級六個班中紀(jì)律、學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的班級，可我認(rèn)為這太浪費時間了，我們來到學(xué)校是學(xué)習(xí)的，不是干這些“閑事”的。并且當(dāng)時我覺得我們的課很簡單，每天在校按照老師的要求學(xué)習(xí)，晚上回來做做作業(yè)，臨考試復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就能考出一個很好的成績;因此我便很憧憬老師說的“所謂的”初中緊張的生活，希望上了初中就不用再干這些閑事了，也可以擺脫那“勞神又費力”的“高效課堂”了。
終于，我升入了初中，第一天報到時我們是7：30到校，但到了晚上老師便宣布了我們以后的作息時間：早上6：30到校，晚上7：30才放學(xué)。我在升入初中之前早已做好了早上早起的心理準(zhǔn)備，所以當(dāng)聽到這個作息時間后，我沒有半點驚訝，心想既然是初中生了，就應(yīng)該與小學(xué)生不一樣了，還很自豪。于是第二天早上我興致勃勃地5：00就準(zhǔn)時起來了，結(jié)果到校后校門還沒開!第三天我還是早早起了床，我們軍訓(xùn)三天，接下來就歇雙休日。星期六的早上，我一下子睡到了十點!我是個勤奮的學(xué)生，從開學(xué)第二天至今(已經(jīng)是下學(xué)期開學(xué)兩個月了)，我都很早就起床，經(jīng)常都是很早到校，而沒有過一次遲到，但到了雙休日，就必須得“補覺”，不然下個星期的精神會非常差。而那種自豪感早已變成了對小學(xué)生作息時間的羨慕。
初中，真可謂是學(xué)習(xí)的專賣店，在我們這些好學(xué)生的校園生活中，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。上課時自然是很認(rèn)真的聽講、自然是很認(rèn)真的完成練習(xí);在課下，也是抓緊每一分每一秒的做題、問問題;吃飯時間也總是盡力擠到最短。即使如此，目標(biāo)還是不能實現(xiàn)，每天都要承受這心理上巨大的.壓力。好懷念小學(xué)時那豐富多彩的校園生活……
小學(xué)六年級的我還幼稚的憧憬著初中的緊張生活，現(xiàn)在卻早已厭倦，懷念起了我的小學(xué)時代;人真是可悲，總是失去了才想起珍惜……但是，我覺得還不晚，既然初中是學(xué)習(xí)的專賣店，那我就當(dāng)它最大的顧客，把“學(xué)習(xí)”買盡、買光!既然回到過去是不可能的了，那我們不如抓住現(xiàn)在的光陰，努力學(xué)習(xí)，讓以后回憶起來，不再有遺憾。
懷念小學(xué)的日子作文 12
時光荏苒，眼睛一閉一睜，我也從一年級的小娃娃變成了六年級的“大學(xué)生”。一想到馬上就要畢業(yè)了，一想到再過一個多月，我就要離開朝夕相處了六年的同學(xué)們和老師，我的心里就不禁涌出一絲絲的
時光荏苒，眼睛一閉一睜，我也從一年級的小娃娃變成了六年級的“大學(xué)生”。一想到馬上就要畢業(yè)了，一想到再過一個多月，我就要離開朝夕相處了六年的同學(xué)們和老師，我的心里就不禁涌出一絲絲的眷戀之情。
重新漫步在花壇邊的羊腸小道，不禁打開了回憶匣子。
走過擁有著時尚銀色和朝氣紅色的教學(xué)樓，聞見了那濃濃的書香，聽見了那陣陣?yán)世实淖x書聲，我們不也曾是那些孩子；也曾坐在教室里，聽著老師的話，捧著書本以最嘹亮的聲音專心地讀書。
師生共讀《日有所誦》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》。曾是我們記憶中最深刻的.中外經(jīng)典；《長恨歌》《琵琶行》《春江花月夜》。曾讓我們流連于古詩詞的韻味�！堕L江之歌》讓我感受祖國山河之壯麗；《船長》一文，帶我們認(rèn)識了一位忠于職守的船長。
真想再與同學(xué)們好好地讀一次書，細(xì)細(xì)地品味這些古今中外的名篇。
不知不覺，來到了操場，看見了無憂無慮打球和踢球的學(xué)生。我回憶起了閆老師，回憶起了充滿朝氣的同學(xué)們。
一想到以前師生打球的生動畫面，我就想馬上與正在運動的同學(xué)們好好地玩?zhèn)�痛快。
正在回憶往事的我，穿過矮矮的灌木叢，來到了后院。這里的菜依然長得茂盛，我想到了那次的“種菜行動”。
老師為了給校園增加一片綠色，就組織我們來到后院種菜。由于那時年紀(jì)小，老師把地事先都翻好了，只留給我們?nèi)霾俗训墓ぷ�。過了幾個月，菜已經(jīng)成熟了。看著大片大片綠油油的生菜、看著綴滿枝藤的絲瓜，我們是即眼饞又嘴饞，連忙拿起籃子，把才剛剛成熟的菜都采摘下來。
看到這里已經(jīng)長大甚至長老的果實，我真想再摘下幾顆，再好好地品嘗品嘗。
我來到學(xué)校的桑樹林，不由地想起五年級時的養(yǎng)蠶小組。每天，我們都會在學(xué)習(xí)之余抽出時間來觀察蠶兒的一舉一動，細(xì)心地記錄下它們的成長。待到這批蠶破繭而出，我們又繼續(xù)觀察下一批蠶。
是啊，此時此刻，我們不就像那些即將破繭而出的蠶寶寶嗎？面對未來，我們有著無限的憧憬，“破繭”后的生活會是怎樣的呢？
“我不想，說再見，相見時難別亦難�！碧鞚u漸暗了下來，我重新回到校門口，嘴里不由地哼著小曲兒。一想到再有一個多月，我們就要說“再見”，心里便涌上了一股濃濃的眷戀之情。
懷念小學(xué)的日子作文 13
六年的時光，六年的風(fēng)雨，我們曾一起走過�！}記
在小學(xué)期間，是我們最美好、最純真的年代。在這六年，我們從無知變得懂事，從幼兒便成少年，從天真變得理性……而這六年的小學(xué)生活中，最讓我忘不掉的，就是那些朝夕六年的同學(xué)與老師們。
上課時，老師在批改作業(yè)，教室里似乎只聽見了筆與紙摩擦的沙沙聲。誰有一根針借我用一下？保證落在地上的聲音一定清脆而響亮�？墒牵蠋熯�不知道這沙沙聲中還有什么“玄機”吧。放大，再放大，對了，就是這個，小紙條！上課時傳達(dá)信息第一名非他莫屬�！翱蠢蠋熃裉齑┝吮y，真酷！”“老師還帶了隱形眼鏡，美瞳呢！沒發(fā)現(xiàn)吧？”“切，早發(fā)現(xiàn)了�！薄T如此類。上到天文，下到地理，沒有我們不會談的。幾種不同筆的顏色，幾種不同人的字跡，真可謂是“集天地之精華”��！
寶貴的下課時光又怎么能虛度？自從老師“大赦天下”之后，全班人有的`帶游戲牌，有的帶撲克牌，真是“不亦樂乎”。桌子上擺滿了撲克、游戲牌，班上的“熱門牌”也通過相互交換來得到的。有些不帶牌的人，還自創(chuàng)了一種可以不借助任何物品玩的游戲，真是“山人自有妙計”啊。有些女生在一起聊東聊西，從電視劇到世界末日，又從世界末日聊到英語單詞，真不知道她們心里怎么想的。久而久之，就組成了下課聚在一起的幾組人：一組玩卡的，一組玩游戲的，還有一組就是那些聊東聊西的女生了。
放學(xué)后，同學(xué)們匆忙悲背上書包，一溜煙就沒有了，比地震演習(xí)的速度都快上好多呢。我是坐公交車回家的，在車站旁邊，許多小販都瞅準(zhǔn)了這個商機，在旁邊肆意地開起了“流動行業(yè)第一站”——他們一般用手推車、三輪車擺攤，因為那里沒有商鋪。許多同學(xué)都給他們“掏出錢包”，我也不例外。只不過我買得少而已。
等車的時間也不能輕易揮霍，于是同學(xué)們便又像下課一樣展開了豐富多彩的“活動”，即使是上了車，我們也在一直繼續(xù)著。
六年的時光就是這樣一天又一天地流逝。我們也許沒有察覺，可時間就是這樣，令你無法捉摸。不知道，在孤零零一個人坐在車上的我，還能不能碰見你——我的小學(xué)同學(xué)？
懷念小學(xué)的日子作文 14
在時間的飛快流逝中，有許多事從經(jīng)慢慢地被我忘卻，但有一件事卻讓我記憶猶新。
那天的天很晴，晴的讓人的心情很是快樂，小雪來找我玩，我正在寫作業(yè)，聽見小雪的聲音我很高興，于是便飛快地跑向門外，可是剛下樓就被媽媽攔住了，說我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，不準(zhǔn)我出去玩，我不肯，但她執(zhí)意不誰讓我去，還把我趕上樓，把房門向外反鎖住，不準(zhǔn)我出去，過了一會兒，又下樓對小雪說：“小雪，如意不在家，你過一會兒再來吧。”我聽了這話甭提心里的生氣，于是我在心里暗暗的發(fā)誓：再也不跟媽媽說話了。
就這樣堅持了幾天后，有一天晚上，我突然發(fā)高燒，媽媽知道了，就連忙帶我去醫(yī)院打針，事后，雖然我很感動，但一想到她對小雪撒的謊我就不能忍受。
沒多久，小雪來我家找我去玩，我心想，她肯定不讓我出去，但我也沒有顧那事，便飛快的跑了出去，正看見媽媽在下面洗衣服，于是我對媽媽說了，沒想到媽媽說：“如意，那次是媽媽不好，不應(yīng)該不讓你去玩，真是對不起，媽媽保證你以后出去玩再也不攔你了。但你要把作業(yè)做完，你馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，要給你留下個快樂的'童年�！�
事后想起來，還是很感激，媽媽那次讓我出去玩，雖然這件事很小，在你們看來也許微不足道，但它卻讓我了解了媽媽對我的一片苦心。
媽媽謝謝你，給我的童年留下如此美麗的回憶。
懷念小學(xué)的日子作文 15
一年級的懵懂，二年級的模糊，三年級的努力，四年級的清晰，五年級的驕傲，六年級，只剩下了回憶and珍惜。我們漸漸變得成熟，當(dāng)初的天真呢？
曾一度認(rèn)為，小學(xué)有什么值得回憶的呢？曾一度認(rèn)為，小學(xué)有什么值得珍藏的呢？曾一度認(rèn)為，小學(xué)有什么值得懷念的呢？——如今，我發(fā)現(xiàn)，我錯了。小學(xué)的日子，小學(xué)的記憶，可以用‘永遠(yuǎn)’來衡量。很多時候我們不知道，卻假裝知道；很多時候我們知道，卻假裝不知道；很多時候我們都假裝自己活的很充實。
一年級時，曾覺得，能在學(xué)校上學(xué)就是開心的，下了課，小朋友們?nèi)宄扇旱脑谛@里嬉戲玩耍，上課鈴一響，大家就急急忙忙的，手拉著手兒飛快跑回了教室。因為是一年級，對什么都感到好奇，上課聽講時則更加認(rèn)真，喜歡熟悉校園的一切，對一切，既好奇，又恐慌……一年級時是那么的天真……
二年級時，看著自己已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了，好開心！在學(xué)校中，又有一批幼兒園的小朋友來上一年級了，而自己就是他們的哥哥姐姐了，好自豪！告訴著一年級的小朋友要干什么，要做什么，不能做什么……二年級，已經(jīng)對學(xué)校的陌生漸漸轉(zhuǎn)為熟悉了，用自己的.熟悉，擦拭著當(dāng)初的那份天真……
三年級時，明白了，要努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的一切，是為了以后的以后做鋪墊的，漸漸，少了當(dāng)初的那份純真，眼前的一切漸漸變得模糊，臉上不得不加上了一副“光學(xué)儀器”，努力學(xué)習(xí)，要加油，看著一二年級的小朋友們，自己也多想和他們一起玩��！
四年級時，想到再過兩年就要畢業(yè)了，悠哉悠哉的，懶惰的像一只老貓，回想三年級的時光，原來三年級其實也是那么美好��！再看看面前的題，越想越窩火，不想了，不知不覺，思緒又從面前的題，想到了外面的世界，其實偶爾放松一下是可以的吧……
五年級時，覺得畢業(yè)離自己還有一年呢！時間還長，努力吧！唉，煩，為什么到了五年級會有月考？一學(xué)期時間，四次大考，考好了罷，考不好就遭殃啦。學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)再沒有別的目的，想玩？偶爾吧。對周圍的一切不再關(guān)心，只覺得，考好就好……
到了六年級了，尤其是下學(xué)期。沉重的作業(yè)壓得自己喘不過氣來，緊張，無奈，煩……不再想別的，感覺自己好像成了一部學(xué)習(xí)機器，有了空余的時間，不再去想那些值得想的，只復(fù)習(xí)著那些枯燥的文字……你想，誰會把離畢業(yè)考試不到四個月的時間拿來玩？那樣的人不是太有個性就是瘋了………………回想著以前的一切，如今，天真已被我們太早遺失，當(dāng)初的天真呢？
懷念小學(xué)的日子作文 16
時光就像流淌的河流，轉(zhuǎn)眼間快樂的小學(xué)時光已經(jīng)過去了。
快樂、憤怒和悲傷像水蒸氣一樣消失在空氣中。我獨自仰望藍(lán)天，想念小學(xué)。天空是無限的。我很久沒聽到他的回聲了。我只想知道為什么一切都結(jié)束了，我看不見。白天，當(dāng)我畢業(yè)時，我忍不住從眼角悄悄地哭了起來。當(dāng)我看著那張美麗的笑臉時，我不知道當(dāng)我還是個孩子的時候，當(dāng)我看到我的兄弟姐妹們哭著擁抱我的`心時，我不知道該怎么辦。他又在我臉上徘徊了。晚上躺在床上，仰望著合適的夜空。我心里有一種凄涼的回憶。由于矛盾，幾個孩子很快就擁抱在一起。想念過去的一天。太漂亮了，太天真了。
轉(zhuǎn)眼間，我們都覺得自己在初中二年級就長大了，但我們?nèi)匀挥字傻孛鎸﹄x開的老師和同學(xué)。他讓我們感到窒息，因為六歲的同學(xué)們一眨眼之間就想到了小學(xué)的巨大時光。再一次，我仰望蔚藍(lán)的天空。我想成為一名小學(xué)生，珍惜轉(zhuǎn)瞬即逝的時光來彌補過去的錯誤和缺點，但世界上沒有宴會。
讓小學(xué)成為美好的回憶。我錯過了小學(xué)的日子。
懷念小學(xué)的日子作文 17
六年的時光，六年的風(fēng)雨，我們一起走過。
在小學(xué)，那是我們最美麗、最純真的時代。在這六年里，我們從無知到懂事，從童年到少年，從天真到理智……而在這六年的小學(xué)生活中，最讓我難忘的是那六年的同學(xué)們和老師。
課堂上，老師正在批改作業(yè)，教室里似乎只有紙筆的沙沙聲。誰有針借給我？確保落地的聲音必須清脆響亮。不過，老師還是不知道這沙沙里到底有什么“奧秘”。放大，再放大，是的'，就是這樣，小紙條！他是第一個在課堂上傳達(dá)信息的人。 “今天看到老師穿豹紋真是太酷了！” “老師還帶了隱形眼鏡和美容隱形眼鏡！你沒找到嗎？” “切，早發(fā)現(xiàn)了�！钡鹊�。上至天文，下至地理，我們無話不談。幾支不同的筆色，幾支不同的人字跡，真是“集天地之精華”！
課后的寶貴時間怎能浪費？自從老師“大赦天下”之后，班上有的帶了游戲卡，有的帶了撲克牌，真是“不一般”。桌上擺滿了撲克牌和游戲牌，班級中的“熱門牌”也是通過相互交流獲得的。一些不帶卡片的人創(chuàng)造了一個可以在沒有任何物體幫助的情況下玩的游戲。有的女生一起聊天，從電視劇到世界末日，從世界末日到英文單詞，真不知道她們在想什么。隨著時間的推移，下課后，幾組人聚集在一起：一群打牌的人，一群玩游戲的人，一群聊天的女孩。
放學(xué)后，同學(xué)們趕緊把書包背在背上，濃煙消失了。這比地震演習(xí)要快得多。我坐公共汽車回家。在車站附近，不少小販趁著這個商機，隨意開辟了“移動行業(yè)的第一站”——因為沒有店鋪，他們通常用手推車和三輪車擺攤。很多同學(xué)都為他們“掏錢包”，我也不例外。只是我買的少。
等車的時間不能輕易浪費，于是同學(xué)們開始了下課結(jié)束等豐富多彩的“活動”，即使是在車上，我們繼續(xù)NS。
六年的時間就這樣一天天過去了。我們可能沒有意識到，但時間就是這樣，讓你變幻莫測。我不知道，當(dāng)我一個人坐在車?yán)飼r，我還能見到你——我的小學(xué)同學(xué)嗎？
懷念小學(xué)的日子作文 18
云兒、 小學(xué)，是鷹寶寶蹣跚的步履；是大海在沒有匯聚成時那僅有的一滴水；是小山依靠大山的那美麗的一面。小學(xué)的回憶是那么美好…… ——題記 從前，我只是個會哭鬧的孩子。再者，我是個無憂無慮的小學(xué)生。而如今，我已步入八年級的知識殿堂…… 回憶小學(xué)，是夢一般的美，是糖一般的甜，是烤雞翅那樣的香。
記得那次的體育課，我們根本不知道體育課是干什么的，因此做什么事的都有：玩過家家、堆沙堡、在學(xué)校井旁挖沙球，等…… 體育老師來到操場，連一個人影兒也沒有，瞧那“囧”樣，就如同“丈二和尚，摸不著頭腦”一般。調(diào)皮淘氣的我們還想捉弄體育老師。 一個同學(xué)說：“我們先拋出一個誘餌——叫一個同學(xué)先出去跟體育老師玩躲貓貓，就這樣，哈哈哈……” 又一個同學(xué)說：“讓較大嗓門的同學(xué)跳到體育老師后面嚇?biāo)淮筇�，讓他知道我們的厲害……�?接著，一個個“狠招”就如同波濤洶涌的海水一般涌出……站在一旁的我雖然知道那樣不好但也沒有阻止他們那些所謂的“惡作劇”。 想想現(xiàn)在，我們有那個心也沒那個膽啊……八年級的學(xué)習(xí)如此緊張，你稍微一放松，別人就會乘虛而入，沖到你的前頭。要知道：你在松懈，別人卻在日日夜夜的努力中��！ 學(xué)習(xí)，要的是踏踏實實，一步一個腳印……一陣微風(fēng)吹來，把我卷入了六年級的一次家長會…… 那一次，老師吩咐了一些同學(xué)來學(xué)校侯茶和一些表演文藝節(jié)目的同學(xué)來學(xué)校。事做完了，會卻還在持續(xù)，我們同學(xué)閑著沒事干，想起了做一些小游戲。 一個同學(xué)說：“我們來玩恐怖的鬼捉人游戲吧！” “ 好呀，好呀！”許多同學(xué)都覺得好，我也加入了那次游戲。 我們把走廊和樓梯上的燈都關(guān)了，游戲也就開始了…… 我獨自走在長廊上，心里總覺得忐忑不安，突然有一個同學(xué)叫道：“快跑呀！鬼來了！”我的腳就好比遙控車失控一樣地亂竄，逃過了“鬼”的追捕…… 就這樣，我們在許多好玩而又刺激的'游戲中慢慢地長大，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就這樣手拉著手度過了快樂的小學(xué)時光和無憂無慮的童年生活……
“池塘邊的柳樹上，只聽見知了在聲聲叫個不�！焙咧锻辍愤@首歌，淚水在我的眼眶里打…… 那一節(jié)節(jié)課，那一聲聲“老師好”，那一句句溫馨的話語。老師對我那充滿期望的眸子，同學(xué)們友好而又深情的眼眸清晰地印在了我的回憶里。在那兒，有我成長的足跡，有我跌倒了再爬起來的痕跡，有我失敗了再重新站起來的身影……那兒，是哪兒？ 是小學(xué)，是我的母�！� 小學(xué)沒有中學(xué)的學(xué)習(xí)那么緊張，沒有中學(xué)的生活那么忙碌，更沒有中學(xué)的紀(jì)律那樣嚴(yán)明…… 不管怎樣，是酸，是甜，是苦還是辣，都已經(jīng)成為歷史，變成了過去。如今等著我們的，是更大的考驗，也是人生的抉擇…… 小學(xué)，是那樣的美，是那樣的甜，更是那樣香。
那是一個充滿歡聲笑語的地方，那是一個充滿一張張童真的臉的地方，那是一個人生啟蒙的地方，那就是——小學(xué)！ 身處九年級的我，懷念的是小學(xué)的日子……但那終究是過去，我們只能把這頁快樂而又美好的時光，夾進(jìn)我們“人生”這本博大精深的大書里……
懷念小學(xué)的日子作文 19
從前，我只是個會哭鬧的孩子。再者，我是個無憂無慮的小學(xué)生。而如今，我已步入八年級的知識殿堂……
回憶小學(xué)，是夢一般的美，是糖一般的甜，是烤雞翅那樣的香。
記得那次的體育課，我們根本不知道體育課是干什么的，因此做什么事的都有：玩過家家、堆沙堡、在學(xué)校井旁挖沙球，等……體育老師來到操場，連一個人影兒也沒有，瞧那“囧”樣，就如同“丈二和尚，摸不著頭腦”一般。調(diào)皮淘氣的我們還想捉弄體育老師。一個同學(xué)說：“我們先拋出一個誘餌——叫一個同學(xué)先出去跟體育老師玩躲貓貓，就這樣，哈哈哈……”又一個同學(xué)說：“讓較大嗓門的同學(xué)跳到體育老師后面嚇?biāo)淮筇屗牢覀兊膮柡Α?/p>
接著，一個個“狠招”就如同波濤洶涌的海水一般涌出……站在一旁的我雖然知道那樣不好但也沒有阻止他們那些所謂的“惡作劇”。想想現(xiàn)在，我們有那個心也沒那個膽啊……八年級的學(xué)習(xí)如此緊張，你稍微一放松，別人就會乘虛而入，沖到你的前頭。要知道：你在松懈，別人卻在日日夜夜的努力中�。�
學(xué)習(xí)，要的是踏踏實實，一步一個腳印……一陣微風(fēng)吹來，把我卷入了六年級的一次家長會……那一次，老師吩咐了一些同學(xué)來學(xué)校侯茶和一些表演文藝節(jié)目的同學(xué)來學(xué)校。事做完了，會卻還在持續(xù)，我們同學(xué)閑著沒事干，想起了做一些小游戲。一個同學(xué)說：“我們來玩恐怖的鬼捉人游戲吧！”
“ 好呀，好呀！”許多同學(xué)都覺得好，我也加入了那次游戲。
我們把走廊和樓梯上的燈都關(guān)了，游戲也就開始了……我獨自走在長廊上，心里總覺得忐忑不安，突然有一個同學(xué)叫道：“快跑呀！鬼來了！”我的腳就好比遙控車失控一樣地亂竄，逃過了“鬼”的追捕……
就這樣，我們在許多好玩而又刺激的游戲中慢慢地長大，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就這樣手拉著手度過了快樂的小學(xué)時光和無憂無慮的童年生活……
“池塘邊的柳樹上，只聽見知了在聲聲叫個不�！焙咧锻辍愤@首歌，淚水在我的眼眶里打……
那一節(jié)節(jié)課，那一聲聲“老師好”，那一句句溫馨的話語。老師對我那充滿期望的眸子，同學(xué)們友好而又深情的眼眸清晰地印在了我的回憶里。
在那兒，有我成長的足跡，有我跌倒了再爬起來的痕跡，有我失敗了再重新站起來的身影……那兒，是哪兒？是小學(xué)，是我的.母�！W(xué)沒有中學(xué)的學(xué)習(xí)那么緊張，沒有中學(xué)的生活那么忙碌，更沒有中學(xué)的紀(jì)律那樣嚴(yán)明……不管怎樣，是酸，是甜，是苦還是辣，都已經(jīng)成為歷史，變成了過去。如今等著我們的，是更大的考驗，也是人生的抉擇……
小學(xué)，是那樣的美，是那樣的甜，更是那樣香。那是一個充滿歡聲笑語的地方，那是一個充滿一張張童真的臉的地方，那是一個人生啟蒙的地方，那就是——小學(xué)！
身處九年級的我，懷念的是小學(xué)的日子……但那終究是過去，我們只能把這頁快樂而又美好的時光，夾進(jìn)我們“人生”這本博大精深的大書里……
懷念小學(xué)的日子作文 20
小學(xué)，是我們第一次學(xué)到眾多知識的地方；小學(xué)，是開啟我們?nèi)松篮闷碌牡胤剑恍W(xué)，也是我們即將告別的地方一晃六年過去，我們從個子不高的“小豆包”變成了即將升上初中的大孩子。
回看小學(xué)的日子，我們每天都從老師身邊走過，對老師說著一聲聲“早上好”。一年級時我們紅領(lǐng)巾系不好，鉛筆也總是弄丟，天天在操場上跑來跑去，被值周生抓住后苦苦“哀求”不要扣分。到了三年級為逐漸變難的數(shù)學(xué)題抓耳撓腮，鋼筆油弄得哪里都是，干凈的校服總是撐不過一天，手上、衣服上，甚至臉上的鋼筆水怎么也洗不掉。兒童節(jié)演出，穿著現(xiàn)在想起來幼稚可笑的演出服在舞臺上賣力演出。
步入五年級，學(xué)習(xí)的.氣氛逐漸緊張，大家天天被作業(yè)壓得喘不過氣，可還是會趁著午休時間出去瘋跑；當(dāng)上值周生，對著和我們以前一樣的小朋友哈哈大笑，感覺自己已經(jīng)是“王者榮耀”了。升入六年級，大家在放學(xué)后經(jīng)常一起去打球，也許是因為太累了，也許是因為即將分離而戀戀不舍，大家總是會聚在一起，或是靜靜地待著，或是熱烈討論著各自今后的方向
而老師則經(jīng)常在課間休息時，為我們講述一些我們一年級時干的幼稚、搞笑又不失可愛的事情，別人都哈哈大笑，而故事的主角卻面紅耳赤，請求老師“嘴下留情”，不要把自己的事情抖出來
各自奔前程的身影匆匆、漸行漸遠(yuǎn)，大家都戀戀不舍卻終會各奔東西。如今懷念小學(xué)的日子，是多么的無憂無慮且讓人永遠(yuǎn)難忘。
懷念小學(xué)的日子作文 21
蕭瑟的秋風(fēng)里，我穿過窄窄的街道，那座斑駁的大門又浮現(xiàn)在眼前，這里留存著我小學(xué)的回憶。
那時，我總是穿越它上學(xué)，放學(xué)，直到畢業(yè)的最后一天。記得快畢業(yè)那會兒，我們總是想：快些離開那”受詛咒”的教學(xué)樓，離開那又長又高的盤旋樓梯，離開那小小的操場，大家一起開始初中的新生活�？烧娴搅水厴I(yè)的那一天，我們才發(fā)現(xiàn)，這些想法是多么的幼稚。沒有歡呼雀躍，取而代之的竟是無盡的愁悵與不舍。大家并沒有像預(yù)期中那樣一道開始初中的新生活。有的同學(xué)與大家分開，去了別的學(xué)校；有的雖同處一校，也分在了不同的班級，見面機會很少；更有甚者，從此與大家分道揚鑣，天各一方，想見面也只能靠緣份了。望著昔日曾灑滿歡聲笑語的操場，我不禁又憶起那青澀的'童年時光：體育課上圍著操場追逐打鬧，模仿”兩軍交戰(zhàn)“；全班同學(xué)一起在教室里”開火車”，弄得滿頭大汗；放學(xué)路上互相拿著相機偷拍，把同學(xué)們的經(jīng)典表情放給大家看，引來滿街笑聲……那時的我們，無憂無慮，一天天的虛度光陰，從未想過有一天要分離。
可如今，曾經(jīng)的”知友”都在哪里？曾經(jīng)立下誓言”永遠(yuǎn)做朋友”的好哥們，誰還記得當(dāng)年的那些”豪言壯語”？在初中的校園里，一切都是新鮮的，又結(jié)交了許多新朋友，這或許可以撫平一些分離的惆悵。偶爾也會再遇見小學(xué)同學(xué)，但也只是在樓梯上打個招呼，便各自離開了。那些曾經(jīng)親切的”昵稱”，如今似乎也叫不出口了。初中學(xué)習(xí)壓力越來越大，再想像小學(xué)時那樣漫步操場談心，似乎也已變成了奢望。昔日的”死對頭”，如今見面卻是格外要好，早已忘了小學(xué)時那些磕磕碰碰。只是不知身在他校的同學(xué)是否安好？真希望能在與你們相聚，大家還像小學(xué)時那樣，坐在操場的塑膠地上，暢談海闊天空。惱人的秋風(fēng)再次把我扯回到現(xiàn)實。時光飛逝，眼又快初中畢業(yè)了，同學(xué)們又要各奔東西。
人生就是這樣，一次次的相逢，又一次次的離別。”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，只是”但愿人長久，千里共嬋娟”吧。
懷念小學(xué)的日子作文 22
當(dāng)童真已不在，當(dāng)幼稚已褪去，冷靜與成熟逐漸占據(jù)了生活的全部，我們便開始懷念那些已經(jīng)逝去的日子�！}記
過去的日子曾帶著淚水。漫漫長路，布滿荊棘，滿身重負(fù)，艱難前行。無數(shù)次跌倒，無數(shù)次爬起；無數(shù)次想要逃避、放棄，無數(shù)次鼓起勇氣繼續(xù)前進(jìn)；無數(shù)次淚水奪眶而出，無數(shù)次在家人、老師、朋友的鼓勵中邁出又一步帶血的足跡。在淚水中，在前行中，我學(xué)會了頑強，學(xué)會了堅毅。
過去的日子曾有著濃濃的情意。伴隨著一聲哭泣，誕生在母親的懷中；伴隨著一臉堅毅，蹣跚的學(xué)著走路；伴隨著一身疲憊，頑強的奮斗努力；伴隨著滿心喜悅，與家人共享傲人的.成就。生日、過年、團(tuán)聚……這些詞匯代表著家庭的溫馨，代表著由衷的喜悅，代表著全家人歡聚的熱鬧。在親情的包圍中，我感受到了關(guān)懷與溫暖，學(xué)會了體貼與付出。過去的日子曾有著值得回味的真情。曾為與小朋友玩耍而快樂，曾為好朋友爭吵而痛苦，曾為傷害到伙伴而悔恨。但友情卻永遠(yuǎn)堅貞不渝。這是真正純潔的人間真情。懷念著情感，我們或許變了，但唯一不變的卻永遠(yuǎn)是那——恒久的友情。
滴嗒滴嗒的一秒；轉(zhuǎn)眼逝去的一分；一閃而過的一時；風(fēng)馳電掣的一日；飛奔而過的一月；不知不覺的一年；悄然劃過的一生。日子，似水流年……花謝了，有再開的時候。燕子飛了，有再來的時候。時間流逝了，卻無挽回的時候……在那些過去的日子里，或許有遺憾，或許有悲傷，或許有歡笑，但我們無悔。
懷念著過去的日子，展望著美好的明天！
懷念小學(xué)的日子作文 23
細(xì)數(shù)已過的小學(xué)六年時光，如流水一般綿長而去，不留一絲痕跡，卻浸濕了我們看似璀璨卻稚嫰的心房，一遍遍為其渲染時光留下的金色紋理，繪上記憶的油彩，踏下美好的足跡。
她溫柔、他帥氣、她可愛……這些人如星一般從我們的生命中劃過，但過后便被時間的長河沖刷一空，但星星永遠(yuǎn)不會消失，抬眼望去，只見它們在閃爍，將夜空映得越發(fā)燦爛。
姜黃色，似乎就是記憶的專屬顏色，淡淡的，帶著些許高雅，但又透出些別樣的感覺，是那種被時光沖刷、被歲月打磨的滄桑時光。記憶來來回回，仿佛永不停息，卻又仿佛定格，停留在那里，怔怔地望，記憶便如同一本書，浮現(xiàn)在眼前，自行翻閱著那曾經(jīng)美好的片斷。
她，是我記憶中的特別氣息，長發(fā)飄飄，背影窈窕，給人一種神秘、靈動的`感覺，她就是想象中的自己，也是真實中想象的自我。但看向鏡中的自己，似乎不甚滿意，有些許泄氣，但又有些興奮，我是獨一無二的，沒有人和我一樣，也不會有人和我一樣，我是最獨特的。
記憶中，似乎總是開心、快樂。開心、快樂才是人生的終極目標(biāo)，我曾經(jīng)看過一句話“把每天當(dāng)作世界末日的最后一天”。人總是要活的，與其傷心、憤怒、悲傷的過每一天，不如開心的在現(xiàn)實與記憶中過每一天。
現(xiàn)實與記憶交錯，前一秒過后，你會發(fā)現(xiàn)，它已變成記憶，記憶與現(xiàn)實是共存的，也是相互依傍的。
太陽下山后明天它還會升起來，花兒謝了明年它依舊會盛開；而我們卻回不去了，因為時間無法倒退，記憶無法重疊。
懷念小學(xué)的日子作文 24
光陰似箭，流年似水，一場場雨，一陣陣風(fēng)，一次次考試，一回回春游……哪個場景不記錄著我們六年的感情？哪個畫面不曾描繪了我們六年的友誼……回首往昔，我們一共經(jīng)歷了十二個學(xué)期，2190天，到頭來卻因為三張試卷，考散了一個班級，就連最后一個兒童節(jié)也已成為過去時。
六年前，我們還是一群懵懂無知的孩子，在父母的攙引下，走進(jìn)了無錫市通德橋?qū)嶒瀸W(xué)校。初入校園的我們對于綠草如茵的操場、窗明幾凈的教室、和藹可親的老師和散發(fā)著油墨香氣的課本都充滿了向往。雖然我們是初相識，彼此都不了解，但很快大家就打成一片。那時候的下課鈴對于我們來說，簡直就是最動聽的音樂。聽到這個樂曲，大家就像風(fēng)一樣，沖出教室，操場上的`歡笑聲一陣高過一陣，如同快節(jié)奏的搖滾樂，激人奮進(jìn)。
不知不覺，我們已步入二年級，身邊的同學(xué)變成了玩伴。課堂上，我們瑯瑯的讀書聲，引來了多少路過的老師贊許的目光；運動會上，我們個個生龍活虎、躍躍欲試，那股拼勁兒一點不輸奧運健兒，各項比賽都有我們活躍的身影，為班級爭奪的榮譽也數(shù)不勝數(shù)。
轉(zhuǎn)眼間，入學(xué)已經(jīng)三年了，我們開始追星。女生們喜歡圍在一起唱著偶像的歌，男生呢？則喜歡在操場上研究球星們的球技，一個遠(yuǎn)距離的三分球，一個高難度的跨步投籃，立馬就能引起全場的尖叫。啦啦隊員的助威聲響徹云霄，這，又引來了多少鄰班同學(xué)羨慕的眼神。
到了四年級，我們遇到了現(xiàn)在的恩師。她甜美的笑容、動聽的聲音深深地吸引了我們，也凝聚了幾十個孩子躁動的心。從那以后，我們懂得了謙讓，學(xué)會了幫友，學(xué)習(xí)起來也更加努力，不用說大家的成績突飛猛進(jìn)，并被學(xué)校評為“雷鋒中隊”。我們有了一次聚餐活動，這又讓多少鄰班同學(xué)羨慕不已。
五年級了，我們變得更加成熟，昔日的小不點長成了大哥哥大姐姐，班上有些男生開始變聲，嗓音變得獨特，愛好也發(fā)生了改變，男生們開始學(xué)唱更吸引人的流行歌曲，女生們則變得文靜典雅了許多。
如果說光陰似箭，那么一年級就如拿箭，二年級就是搭箭，三年級就像張弓，四年級就是離弦，五年級則像飛行，六年級就是中靶了。每個人的目標(biāo)不同，靶心也不一樣。這，就預(yù)示著我們即將為了奔赴自己的目標(biāo)而各奔東西。盡管我不希望分離，可惜，我們改變不了命運。但同學(xué)間的友誼我一定不會忘記，因為它已經(jīng)深深印在了我的腦海里。如果有期望重溫的次數(shù)，我希望是一萬次。
懷念小學(xué)的日子作文 25
時光如同奔流的江河，一去不回頭，轉(zhuǎn)眼間，歡快的小學(xué)時光已然過去，小學(xué)的日子，現(xiàn)已記不太清。喜，怒，哀，樂，如同水蒸氣般消失在空中，我獨自仰望藍(lán)天，懷念，小學(xué)的日子！
天，無限大。始終聽不到他的回聲，沉默已久，只想知道為何事事都有終點，而不能一望無盡？
白天，凝視著那一張張畢業(yè)時的.合一昂，眼淚不禁無聲無息的從眼角無聲地滑落。看著那一張張美麗的笑臉，卻不知離別時的心酸，小時看到哥哥姐姐們哭著抱在一團(tuán)，心中還不以為然，但突然身臨其境，卻又不知所措，眼淚，又在我臉上徘徊。
晚上，躺在床上，抬頭望著契合的夜空，心中一陣凄涼，回憶起以前的時光，幾個孩子因一個矛盾紛爭不斷，不一會就有抱在一團(tuán)，懷念以前的日子��！是那麼的美好，那么的天真！
轉(zhuǎn)眼見已經(jīng)初二，我們都已經(jīng)覺得自己已經(jīng)長大，可我們卻依舊幼稚，面對已經(jīng)離別的老師，同學(xué)，怎樣也不愿接受這個事實，他令我們感到窒息，想到同窗六年的同學(xué)轉(zhuǎn)眼間要天各一方，心中的觸動是巨大的，是悲傷的，回憶小學(xué)的時光！
又一次仰望藍(lán)天，我笑了，我也曾想再當(dāng)一次小學(xué)生，珍惜這轉(zhuǎn)瞬即逝的時光，去彌補以前的過錯與不足，可是，天下沒有不散的宴席，讓小學(xué)時光成為美好的回憶吧！
懷念，小學(xué)的日子！
懷念小學(xué)的日子作文 26
童年的生活像個五彩繽紛的夢，令人留戀，小時候發(fā)生的一件事，至今還記憶猶新。其中有一件事，我現(xiàn)在想起來還忍不住哈哈大笑。
那晨我五歲的時候，到鄉(xiāng)村的爺爺奶奶家度假，一個寧靜的夏夜，我和小伙伴們在院里一起玩，爺爺奶奶也坐在一旁乘涼。無意間，我抬頭一望，看見了那美麗的月亮。夜空中的月亮，大如金盤，光華燦爛，周圍那輕柔的云柳繚繞，使月亮更富有詩意，我看得入了迷，呆呆地抬著站在那里。
“嘿�！蹦棠痰穆曇趔@醒了陶醉月影中的我，“看什么呢？”我一手指著月亮，一手拉著奶奶，大聲說：“奶奶，快看，月亮好美噢！”奶奶連忙把我的手放下來，說：“不是隨便被人指的，她該生氣的。”“為什么要生氣，生氣了又怎樣呢？”我睜大了好奇的眼睛。奶奶說：“她會來刮了你的耳朵�！蔽乙宦�，不禁打了個寒顫。
忽然，我想出了一條“妙計”，我把手捂住耳朵，讓他月亮怎么神通廣大也奈何不了我，我這樣想著，便用手緊緊捂住耳朵�？蛇^了一會兒我的手便很酸了，我想先休息一會兒，還有爺爺奶奶呢，于是，我把手放下來。就在這時，我覺得耳朵癢極了，便用手去找，可是越找越癢。我擔(dān)心了，莫非月亮來刮我的耳朵了？我越想越害怕�！巴邸钡腵一聲大哭起來。爺爺奶奶聞聲望來，異口同聲地問：“你怎么了？”我?guī)е耷徽f：“耳朵，我的耳朵……嗚”爺爺看了看我的耳朵，莫名其妙地說：“不就是被蚊子咬了一口嗎？”“不，是月亮來刮我的耳朵了�！蔽铱薜迷絽柡α�，爺爺奶奶一聽，都哈哈大笑起來。我卻丈二和尚摸不著頭。
小時候美好的事說也說不完，那金色的童年總是讓人留戀，懷念，好懷念日子。
懷念小學(xué)的日子作文 27
爺爺在家鄉(xiāng)有片田野，田野的低處種滿了多不勝數(shù)的稻谷。金黃一片，好像遍布了成千上萬的黃金，而蒲公英偶然生長在田野兩旁的籬笆。爺爺更對我說過一番話：「蒲公英常開，親情永在。」至此我和蒲公英就結(jié)下了緣。
兒時每年總會在爺爺家住一陣子。每當(dāng)黃昏時分，一陣陣強風(fēng)飄過，我和爺爺總會躺在田野的路旁。抬起頭，看著那雪白的毛，像天使的翅膀在天空中飛向東又飛向西。伸出手，一把握住，毛絨絨的，摸起來舒服極了。鄉(xiāng)村的節(jié)目何止這么少呢！我和爺爺不時還會下田耕種，而每次到了收成日，我都有很大的滿足感。回到家后，我和爺爺二人還會用種出來的.菜，制出一頓既有益又會令人回味無窮的晚餐。到了晚上，我還會和爺爺睡在同一張床上。一天，就這樣悠閑地過去。然而，這些快樂的日子只持續(xù)到去年……
去年，爺爺?shù)昧四┢诎┌Y，醫(yī)生告訴我們，他活不了多久了。我返回家鄉(xiāng)，回到田野，凝視著蒲公英，此時心中浮現(xiàn)了爺爺曾對我說的話「蒲公英常開，親情永在」。于是，我想把漫天飛舞的蒲公英統(tǒng)統(tǒng)抓入懷中，盡可能用雙手守護(hù)著這即將飄逝的生命。突然，一陣強烈的季候風(fēng)向著蒲公英迎面吹襲而來。剎那間，在我懷中的蒲公英飛上天空，只剩下柔弱的幾根絨毛，我眼含熱淚看著，誰知強風(fēng)又再次襲來，連剩下的幾根絨毛也被扯走了。我哭著跑回家，從爸爸口中得知爺爺已經(jīng)過世了。其實這個結(jié)果我早就料到，只是這一刻真的來臨時，我不知該如何接受。
生命變幻無常，即使再多的淚水，生命也不能復(fù)生。我只有忍著淚水，唯一能夠做的，就是常常回來看看這片在爺爺身邊的田野。
今天重游舊地，望著金黃的田野，望著籬笆上的蒲公英，在抬頭望向夕陽，十分懷念昔日鄉(xiāng)村那種沒有時間觀念的生活，懷念與爺爺一起走過的日子。
懷念小學(xué)的日子作文 28
時光隨著流云飛逝，劃過天空，留下一道淡淡的艷妝，就像我的小學(xué)生活，在人生的軌跡上匆匆駛?cè)ィ涣粝滦切屈c點的痕跡。望著自己裝訂的作文集，看著稚嫩的文筆，思緒涌上心頭，提筆……
小學(xué)短短的五年,飛速滑過我的眼前。像流星，也像彩虹。臨畢業(yè)，我們才知道時間的珍貴，可是，時間不留情，它還是從我們手中滑動的筆尖飛速閃過，想挽留，但是卻挽留不住�，F(xiàn)在回想，真是彈指一揮間。最后一個學(xué)期的快樂享受，最后一個“六一”兒童節(jié)，也代表著我已告別孩提時代。
記得三年級時舉辦的讀書交流會“書香飄逸”，我的作文《永遠(yuǎn)的小公主》被作為優(yōu)秀范文展示。盡管每一句話，每一個字，我都讀地熟練精準(zhǔn)，但還是有點緊張。交流會開始前，教我們語文的王老師親切地對我說：“孩子，不要怕。我知道你一直在堅持，相信一定會成功�！蔽宜贫嵌攸c點頭，懵懂地走上講臺開始朗讀。我的.嗓子因病嘶啞，但還是竭力去讀準(zhǔn)每一個字，最終一氣呵成，堅持到底。我知道，成功的桂冠永遠(yuǎn)屬于堅持到底的人，我迎來了老師同學(xué)們的熱烈掌聲。同時，也收獲了友誼，收獲了真情。老師和同學(xué)們欣慰的微笑，至今還蕩漾在腦海里。
依然記得，老師對我的關(guān)愛、關(guān)懷和無微不至的照顧。四年級那會
兒，我的成績有些浮漂，上課愛走神兒，做題馬馬虎虎。這一系列的原因，最終導(dǎo)致我在一次單元檢測中考了83分。數(shù)學(xué)老師很奇怪，也很生氣。而這卷子到了爸爸手里，卻變成了一個個飄在風(fēng)中的碎紙，最終丟進(jìn)了垃圾桶。第二天，交卷時我向數(shù)學(xué)老師說明了情況，老師慈愛地看著我：“庫源溪，其實老師知道你一定會，但就是太馬虎。這次的成績，就算是一個教訓(xùn)吧，希望你能再接再厲。你爸爸那里，我會向他說的。畢竟，這只是一次，代表不了永遠(yuǎn)的。”我點點頭，在老師的關(guān)懷下，100分赫然出現(xiàn)在成績單上。
我更記得，上個學(xué)期期末，臨近考試。我卻大病一場，無奈地，病怏怏地躺在了冰冷的病床上打點滴。每次放學(xué)，診所里總有一個女孩，那就是我。后來，幾位要好的朋友得知我生病了，于是上午放學(xué)后一起約著去診所看望我�？吹剿齻儦g快的笑容，我既驚奇又欣慰。朋友給我講了一個個好笑的班級軼事，逗得我也哈哈大笑。盡管那段時間我是處在痛楚里，但歡聲笑語，卻讓這個平日寂靜冷清的小診所活躍、熱鬧起來。她們用微笑告別，直至離開我的視線。舍不得她們，我親愛的好伙伴。兩個月后，我們將各奔東西，茫茫人海中，何時相遇？但愿一起努力，向著目標(biāo)前進(jìn)！
時間飛逝，五年的時光如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我們留下了串串回憶，像編織了一個個記憶的鈴鐺，讓我們永遠(yuǎn)的珍藏下去吧，它將成為我們永久的回憶，成為我們一輩子絢麗的篇章。
我們都是一個人走在人生的道路上，默默的，彼此不聞不問，形同陌路。只是，很懷念曾經(jīng)的日子，苦也作甜，痛也會笑。永遠(yuǎn)忘不掉，我們曾經(jīng)一起走過的日子，多么酸，又是多么甜……
懷念小學(xué)的日子作文 29
懷念，我懷念天空，是懷念兒時湛藍(lán)的天空。
兒時的天是多么湛藍(lán)，如同一塊藍(lán)晶石；兒時天是多么碧藍(lán)，如清澈見底的小溪一般；兒時的天空是多么廣闊，無數(shù)鳥兒在藍(lán)天上飛翔。
如今，一切都變了。天已不如原先的碧藍(lán)，反而如同一個蒙上面紗的姑娘，整天灰著個臉。兒時的天，時而高興（晴天）；時而郁郁寡歡（陰天）；時而淚流滿面（下雨天）；時而大發(fā)雷霆（雷陣雨）……
可一切都變了，變了。雖然政府頒發(fā)了“緊摩“的禁令，希望能減少對空氣的污染�？闪钊藳]有想到的是，許多人都棄摩投車，紛紛去買汽車，可汽車的尾氣，卻正是空氣污染的.另一大難題。在馬路上你現(xiàn)在經(jīng)常會看到如此“景觀“，一輛一輛的汽車排成了一列列巨大的長龍，要等好半天才能艱難地移動一丁點，還不時有幾個司機嘟囔地叫罵幾句，突然綠燈亮了，車子紛紛興奮向前沖去，可還沒等所有車開完，黃燈閃了，長久的紅燈又隨之而來了……
在國外還有這樣一條禁令。不能一個人私自駕車上路。我很同意這一禁令。想，如果是一個人出去耗損的是1升油，10個人出去照樣是1升油；一個人和10個人出去排出的廢氣自然也是一樣多。在停車等紅燈時許多人都還依然把車開著，讓廢氣“呼呼“地鉆到空氣里了。如果大家在停車時，關(guān)掉車子，這樣可以減少多少廢氣污染呢？
懷念，我懷念天空，是懷念兒時湛藍(lán)的天空……那藍(lán)晶石一般的無際的天空……
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