說勤作文八篇
篇一：說勤
自古以來人們都認為勤是開啟成功大門的鑰匙、是促進人類進步的寶藏。不錯，如果愛迪生不勤，就沒有為我們照明的電燈、如果瓦特不勤，就沒有將我們從勞動中解放出來的蒸汽機、如果居里夫人不勤，就沒有救助人類的X射線……
王安石筆下的方仲永是個神童。5歲就會作詩，而且作得十分棒�？墒撬磺�，沒有努力學習，結果毀了一生。
我國著名的書法家——王羲之每次練字都用自家院子的池子的水洗筆，結果把池水都染成和墨汁一樣的黑色了。這不正說明了人們的觀點是正確的嗎？
可是，勤也是有方向的�！靶茇垷恪钡闹谱魅瞬磺趭^的話他能制成這個談虎色變的病毒嗎？可是他勤奮的結果呢？他進了監(jiān)獄。為他的勤奮付出了慘重的代價。
勤，好比是航海，你沒有朝正確的方向走，那你就永遠到達不了成功的彼岸。
所以我說勤是開啟成功大門的鑰匙，也是開啟地域的鑰匙、它是一把閃著彩色光芒的劍，但也會傷著人、它是鯨魚的鰭，讓你在海底暢游，但也會讓你遭到人們的不殺……我們應正確利用它，讓它為我們開啟成功的大門，為人們的進步獻出自己的一份力量！
篇二：說勤
勤，這個字眼大家都很熟悉。韓愈說過夜精于勤，意思是說，學習方面的精深造詣來源于勤奮好學；高爾基說過天才出自于勤奮，還有陶淵明的勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。勤，對于積極上進的人來說，是一種享受，因為他們能在勤學中探索奧秘。我們所說的勤，就是讓人們珍惜時間，勤于學習。
古今中外，但凡有造詣的人，他們的背后無不用辛勤的汗水寫著一個閃光的大字勤。
勤能出成果。蘇秦勤奮讀書，讀到深夜時，就準備一把錐子放在身旁，他用錐子刺大腿的方式以解困意。就這樣，日復一日、年復一年的艱苦奮斗，終于成為了著名的科學家。春秋時期的孫敬頭懸梁的故事也流傳至今，他經過不斷地刻苦學習，成為了才學卓越、著名的政治家。我國著名的醫(yī)學家李時珍編寫的《本草綱目》用了長達三十年。還有馬克思的《資本論》竟然用了四十年。綜上可見任何一項成就的取得，都是與勤奮分不開的。古今中外，無一例外。
勤能補拙。愛因斯坦小時候也不是超人的天才，甚至有人說他是笨蛋。可是，促使笨蛋成為天才的不正是這個勤字嗎？愛因斯坦深信天才出于勤奮。他用勤奮去彌補自己的笨拙，為了徹底弄清一個問題，他比別人要多花幾倍的時間，終于為科學技術的發(fā)展做出了巨大的貢獻。我的同學小瓊，別人都說我比他聰明，平時背一篇課文，我總是比他先背會，然后把書丟在一邊，而小瓊卻一直在背，直到徹底熟練為止。結果，老師每次檢查背誦，他都比我得分高。這說明勤能補拙是一條顛覆不破的真理。
無數(shù)事實說明，勤奮是燃起智慧的火把。勤奮者，把知識匯成江河；而懶惰者，只會消磨時間，望知識的海洋興嘆了。
作為一名學生，我要勤奮好學，使自己成為有用之才。
篇三：說勤
懸梁刺股，囊螢映雪，鑿壁偷光等勤學的故事無一不流傳千古，世人敬佩他們的勤，敬佩他們?yōu)楦淖冏约好\而積極奮斗的決心。
每個人都有自己的理想，或渺小、或偉大。我們也都知道，沒有能力和知識，理想主義者終究還是個空想主義者，心中所謂的理想不過是白日做夢罷了。
想實現(xiàn)自己的理想重在勤，勤能補礎是良訓，一分辛苦一份才。方仲永的故事足以證明：先天的聰明才智只是在起跑線上贏了一步，誰勝誰負還要看跑步的過程，妄想一步登天的參賽者，往往會抄小路，最終還是被視作違規(guī)而淘汰；而那些自以為是唯我獨尊的“聰明人”，對其他對手不屑一顧的，最終也是名落孫山；唯有那些一步一個腳印，時時刻刻都不曾放棄追逐、前進的參賽者，才能登上成功的舞臺。
孔子曰：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾�！睂W到忘記吃飯，學到忘記憂愁，對于常人來說這是永遠無法實現(xiàn)的事情�？晌艺J為勤學是醫(yī)治一切煩惱的良方，把每天的時間都分配給學習，還會有時間想起他事么？
不待揚鞭自奮蹄的人，總會有功成名就之時，因為他們相信——守到雨后見彩虹，守到云開見月明。可見，心中的彩虹，也能促進勤學，它也是勤學動力之一。對于學習，我們更要樹立一種積極樂觀，積極進取的心理。
故天將降其大任于人也，必將激勵其心志，勞其體膚，累其精骨……任何人都可被視作任重而道遠的，我們須發(fā)憤圖強，將上天給與我們的任務圓滿完成。
篇四：說勤
自古以來，人們對“勤”字就是倍加推崇的，韓愈就曾為勤寫下這么一段話：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨�！钡拇_如此，杜甫若沒有“讀書破萬卷，何來下筆如有神”。李白若沒有“磨杵成針”的精神，何來“斗酒詩百篇”。馬克思若沒有幾十年如一日的刻苦學習，又何來《資本論》之聞名于世。
一個人如不勤于鍛煉身體，那他就會體弱多病，經不起風雨；一個開車高強的人，不勤學苦練，何以與人對壘，固然屢屢敗北；任何一位書法家，如不勤于練習，怎能作出書法佳作，以之舉世聞名。
想當年，陳景潤攻克哥德巴赫猜想，當最后開始總結歸納才發(fā)現(xiàn)，手寫草稿所用紙張約5、5噸，終取得了驚人的成果。
在學習中更是如此，一首詩，沒有二十幾遍的朗讀是不會背的，一首古文如此，一篇課文如此，一個單詞如此，一個公式更是勤于讀背還要勤于運用。做一道題，不勤于思考，勤于學習，勤于練習，勤于實踐，考試時必然會名落孫山。
人們用“前無古人，后無來者”、無與倫比、最偉大的天才，這樣的字眼來贊揚牛頓，但牛頓的成就不是憑空得來的，而是他一生勤奮鉆研的結果。小時候家很窮，上學之后，一開始成績不好，可他喜歡思考，尤其喜歡制作，長大后他把精力全部放在科學研究上，達到廢寢忘食的地步。據說有一次，他一邊看書一邊煮雞蛋吃，鍋開后，才發(fā)現(xiàn)煮的是一只懷表。
上千萬實驗，把神五、六號全部送上天，取得震驚世界的驕傲。我對勤字的注解那就是上“千萬萬次”無論是學生，還是工人、農民、科學家，只要能緊緊抓住一個勤字，你前方的路必定光明。中小學生面前大學在向他招手，工人面前成績在向他招手，農民面前果實在向他招手，科學家面前科研成果在向他招手；平凡的人只要抓住一個“勤”字美好的生活就會向你招手……
總之，寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。
篇五：說勤
古人說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”發(fā)明大王愛迪生也說過：“天才就是99％的汗水加上1％的靈感。”不錯，勤是自古以來人們討論的最多的話題，那么今天就讓我們一起來談談“勤”吧！
自古以來人們都認為勤是開啟成功大門的鑰匙、是促進人類進步的寶藏。不錯，如果愛迪生不勤，就沒有為我們照明的電燈、如果瓦特不勤，就沒有將我們從勞動中解放出來的蒸汽機、如果居里夫人不勤，就沒有救助人類的X射線……
王安石筆下的方仲永是個神童。5歲就會作詩，而且作得十分棒。可是他不勤，沒有努力學習，結果毀了一生。
我國著名的書法家——王羲之每次練字都用自家院子的池子的水洗筆，結果把池水都染成和墨汁一樣的黑色了。這不正說明了人們的觀點是正確的嗎？
可是，勤也是有方向的。“熊貓燒香”的制作人不勤奮的話他能制成這個談虎色變的病毒嗎？可是他勤奮的結果呢？他進了監(jiān)獄。為他的勤奮付出了慘重的代價。
勤，好比是航海，你沒有朝正確的方向走，那你就永遠到達不了成功的彼岸。
所以我說勤是開啟成功大門的鑰匙，也是開啟地域的鑰匙、它是一把閃著彩色光芒的劍，但也會傷著人、它是鯨魚的鰭，讓你在海底暢游，但也會讓你遭到人們的不殺……我們應正確利用它，讓它為我們開啟成功的大門，為人們的進步獻出自己的一份力量！
篇六：說勤
自古以來，中國人就以勤作精神砥柱。時隔五千年，歷史長河依舊滾滾東去，精神底蘊仍然堅挺不衰，實踐之花照常毅然怒放……勤，何以為勤？
忍辱負重、東山再起便是勤。春秋時期，群雄并起如波濤澎湃之勢。越王勾踐在開始的時候，國力不敵吳王闔閭。被俘虜釋放之后，臥薪嘗膽，十年育人、十年精兵。東山再起后將吳王闔閭給殺死。劍洗當年之恥，成為了春秋五霸之一。勤是一種毅力，使人擁有震不垮的脊梁；勤是一種利刃，讓人明白嘗不出的滋苦；勤是一種凋亡，為人創(chuàng)造生命分擔的意義。
破曉揮劍、聞雞起舞便是勤。翻開歷史的卷冊，可曾記得祖逖？夜半三更拔劍起舞，終成英名震撼天下。誰人莫有雞聲報曉之勤？唯有祖逖是也。話說司馬遷用圓枕頭睡覺，夜半之時，圓枕一落下即刻開始讀書。勤有一刀破曉明，聞雞起舞揮劍起，圓枕既落起身讀，唯有一勤唱出“情”。
于心不服、胸中有尊便是勤。古人云：“勤能補拙�！边@種精神也一直持續(xù)到今。現(xiàn)代生物學家童第周也有段不平的感言。當他還在讀書的時候，同學們恥笑童第周頭腦太笨，讀書太蠢�？墒峭谥苈犃艘稽c都不服氣。他日日夜夜苦讀教義，終于在一次次考試中揚眉吐氣，挽回自尊。畢業(yè)之后，童第周出國留學。但外國人根本就瞧不起中國人，經常不屑地說：“中國人太笨，也來留學？”童第周聽了，心中頓時燃起中國人的尊嚴。他刻苦鉆研，取得了科研成果——他證明了：中國人并不笨！勤能補拙！勤是智慧的警鐘，敲醒沉睡的雄獅；勤是王者的力量，打開智慧的大門；勤是黑暗中的靈光，點亮前進的燈塔。
勤，一個忍辱負重后能夠東山再起的神話。
勤，一種破曉揮劍后能夠功成名就的力量。
勤乃精神棟梁！
篇七：說勤
俗話說：“一勤天下無難事�！碧拼膶W家韓愈說：“業(yè)精于勤�！睂W業(yè)的精深造詣來源于勤。
勤，就是要珍惜時間，勤于學習，勤于思考，勤于探索，勤于實踐。古今凡有建樹者，無不成功于勤。
勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞動40年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍，其中作過筆記的就有1500種以上。司馬遷著《史記》，從20歲起就開始周游，足跡遍及黃河、長江流域，匯集了大量的社會素材和歷史素材，為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎。歌德花了58年時間，搜集了大量材料，寫出了對世界文學界和思想界產生很大影響的`詩劇《浮士德》。我國當代數(shù)學家陳景潤，在攀登數(shù)學高峰的道路上，翻閱了國內外的上千本有關資料，通宵達旦地看書學習，取得了震驚世界的成就。上海一個女青年堅持自學，十年如一日，終于考上了高能物理研究生�？梢�，任何一項成就的取得都是與勤分不開的。古今中外概莫能外。
勤出智慧。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手所壓倒�？墒撬麣獠火H，心不灰，為克服這個弱點，戰(zhàn)勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山、跑步也堅持練習演說，終于成為全希臘一個最有名氣的演說家。宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之的人，反應相當遲鈍，讀書每次只能讀50個字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。但他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長日久，知識與日俱增，后來讀書很多，成了博學之士。這表明，即使天資比較差，反應比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。
實踐證明，一個人知識的多寡，關鍵在于勤的程度如何。懶惰者，永遠不會在事業(yè)上有所建樹，永遠不會使自己聰明。唯有勤奮者，才能在無限的知識海洋里獵取到真智實才，開拓知識領域，使自己聰明。高爾基說：“天才出于勤奮�！敝灰�，就一定能在艱苦的勞動中贏得事業(yè)上的巨大成就。我想每一個渴望得到真知的人，是一定能夠體會到“勤”的深刻含義的。
篇八：說勤
勤，字眼大家都很熟悉。韓愈“夜精于勤”，意思是說，學習的精深造詣來源于勤奮好學；高爾基“天才出自于勤奮”，陶淵明的“勤學如春起之苗，其增，日長；輟學如磨刀之石，其損，日虧”。勤，上進，是享受，能在勤學中奧秘。所說的勤，讓珍惜，勤于學習。
古今中外，但凡有造詣，的背后無不用辛勤的汗水寫著閃光的大字——“勤”。
勤能出。蘇秦勤奮讀書，讀到深夜時，就錐子身旁，他用錐子刺大腿的以解困意。就，日復、年復一年的艱苦奮斗，終于成著名的科學家。春秋時期的孫敬“頭懸梁”的故事也流傳，他地刻苦學習，成才學卓越、著名的政治家。我國著名的醫(yī)學家李時珍編寫的《本草綱目》用了長達三十年。馬克思的《資本論》竟然用了四十年。綜上一項的，與勤奮分不開的。古今中外，無一例外。
勤能補拙。愛因斯坦小也超人的“天才”，有人說他是“笨蛋”，“笨蛋”“天才”的不正是“勤”字嗎？愛因斯坦深信“天才出于勤奮”。他用勤奮去彌補的“笨拙”，徹底弄清，他比別人要多花幾倍的，終于為科學技術的發(fā)展了巨大的。同學小瓊，別人都說我比他聰明，平時背一篇課文，我比他先背會，把書丟在一邊，而小瓊卻在背，徹底熟練為止。結果，老師每次檢查背誦，他都比我得分高。這說明“勤能補拙”是顛覆不破的真理。
無數(shù)事實說明，勤奮是燃起智慧的火把。勤奮者，把知識匯成江河；而懶惰者，只會消磨，望知識的海洋興嘆了。
一名學生，勤奮好學，使有用之才。
【說勤作文八篇】相關文章：
說勤議論文4篇12-24
彩色的勤鍵初二作文08-31
天道酬勤造句11-23
魚說水說高二作文02-28
業(yè)精于勤成語故事11-05
業(yè)精于勤的勵志文章07-09
宵旰憂勤的成語解釋11-19
說紐帶高考作文09-28
天道酬勤是什么意思？10-30
《抱樸子內篇》卷十四 勤求06-19