- 天堂與地獄作文 推薦度：
- 天堂，地獄作文 推薦度：
- 地獄與天堂作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
天堂與地獄的作文20篇
天堂與地獄的作文1
這是一個非常古老的故事：很久很久以前，有一個人，他天生聰慧，才智過人�？墒牵瑥男〉酱�，始終有一個問題在困擾著他————地獄和天堂的差別。
后來，他長大了，聽說在西方有個圣人，他什么都知道。為了尋求真理，他不辭辛苦，踏上了尋求答案的`道路。他穿過村莊，攀過山，越過森林，趟過河流……吃盡了苦頭，但是，他從不氣餒，一直走著走著………
終于，他永不言棄的精神感動了上帝。上帝把他請來，問他：“你這么辛苦地走著到底是為了什么？”他說：“我只想找到圣人，請教他地獄和天堂到底有什么差別�！鄙系圪澰S地點點頭：“孩子，跟我來�！蹦莻�人跟在上帝身后，上帝把他帶進(jìn)一個房間：只見那間屋子里生著火，還熬著肉湯。只是勺柄太長，然而人們的手臂太短。他們總是喝不到湯，所以他們骨瘦如柴。上帝小聲對他說：“孩子，這就是地獄。”說著，上帝又把他帶到另一個房間：而這個房間的擺設(shè)一樣，就是人們矮矮胖胖的，充滿著歡聲笑語：“這是天堂�！边@時，那個人遲疑了：“為什么？”上帝把他帶出來說：“孩子，天堂和地獄的差別就是能不能團(tuán)結(jié)合作，互相幫助。如果能的話，無論在什么地方什么境域下都是天堂，反之，則是地獄�！�
天堂與地獄的作文2
我是地獄的主人，更是地獄的仆人。
——題記
281公里
距離我281公里的地方是天堂，我活在281公里的另一端——地獄。地獄沒有天堂的華麗，美麗與熱鬧。但我卻喜歡地獄，可能是因為我命中注定屬于地獄，而不是天堂吧。我一身的黑色，也只有黑色才是最符合地獄的顏色。
地獄
地獄只屬于我一個人，也只有我一個人，除此之外就是游走的幽靈，據(jù)說每個地獄里的人死了就會變成幽靈。雖然只有我一人，我卻并不感到寂寞。我喜歡在地獄里的生活。只屬于我自己的生活。
天堂
天堂集美麗華麗熱鬧為一體，我只去過一次。以后再也沒有也不想超過那281公里。因為那次去讓我明白我不屬于那里，那里太過華麗。
她
后來我又破例去了一次天堂，是因為她。她是我唯一的朋友，為了她我在天堂買了唯一一件白色的物品——項鏈。給她時，他臉上綻放出燦爛的笑容，我也笑了，我想我們會一直這樣，后來我發(fā)現(xiàn)我的想法是天真的'。因為有一天，那條項鏈無力的癱軟在她手里，她的胸前不再是我給的世界。我終于明白我和她相距281公里，她屬于天堂，而我不屬于這，她和我是兩個世界的人。我毅然轉(zhuǎn)身走過281公里。
輪回
一年又一年的輪回，地獄里的幽靈又多了，我想不久在這其中也會有我把。
嘴角揚起一絲笑，很冷的笑。接下來又是不斷的輪回……
天堂與地獄的作文3
這個世界真的有天堂和地獄之分嗎？小時候，媽媽常常說：“人不要干壞事，要不然會下地獄的。”那是我還不懂事，聽了以后非常的害怕。所以我一直都不敢說謊或者是瞞著媽媽干壞事。
有時候我會問媽媽：“地獄是什么樣子的呢？”媽媽卻說：“是非�？膳碌牡胤脚�！難道你有什么事瞞著媽媽啦？”我連聲回答：“沒有沒有，什么都沒有�！碑�(dāng)時我生怕會下地獄的。
現(xiàn)在我長大了，什么事情都懂了。媽媽對我說的話都是嚇唬我的�，F(xiàn)在回想起來還蠻有趣的。天堂是向往美好的世界，而地獄是懲罰罪人的地方。兩者大為不同。每次，我問他們你們會選擇天堂還是地獄呢？而他們都會選擇天堂；而只有我卻會選擇地獄。地獄這個代名詞聽起來感覺很害怕，其實我感覺地獄也并不可怕。
不管怎么說，我很想當(dāng)一個地獄使者，幫助那些走向歧途的人們。給他們開辟一條光明之路，重新來過。
天堂的美好會給人深刻的印象，而地獄的'邪惡會讓人感覺到恐怖，凄涼，悲慘。但我覺得地獄和天堂都是一樣的，只是說法不一樣而已。人們常常都會幻想地獄的悲慘，天堂的美好。常常會看那些奇幻的，科幻的影片都會聯(lián)想到地獄的恐怖。
地獄和天堂是不同的，它們有各自的優(yōu)點，也有缺點。不管我們會怎么想，怎么去看待它們倆的不同之處，地獄就是地獄；天堂就是天堂，它們不可能會倒過來的。不管怎么說，這兩個詞都會在人們心中存在著，都會給我們很大的啟發(fā)。也會讓我們知道，各自的優(yōu)點是不可能倒過來的，也不可能會交替過來。所以天堂對我來說是一個美好的向往，而地獄對某些人來說也是一個不錯的地方哦！
天堂與地獄的作文4
今天，一位特級教師為我們上了一節(jié)獨具一格的課。
上課的第一分鐘，老師讓我們在一張潔白、純潔的稿紙上，寫下五個你最愛的人。五個？這還不好寫。我快速寫下了：干媽、干爸、媽媽、爸爸、弟弟。老師告訴我們，這并不僅僅是十個漢字，而是他們所給予我們的愛。此時此刻，我仿佛看見這十個漢字正閃爍著圣潔的光芒�？墒�，我愛的人許許多多，我有些埋怨老師。接下來，老師竟然要我們從這僅有的五個人中劃去一位。我想都沒想劃去了我的弟弟，因為他很不懂事。這時，我仿佛劃去了弟弟的頑皮和可愛，我感到難過。然而事實就是這么殘酷，老師讓我們再劃去一位。這次，我思前想后，決定劃去媽媽，有時她不愛說話，可我愛說，我感到無法忍受。之后，我感到心如刀絞，我失去了媽媽一切的愛，我感到孤獨。老師又往我平靜的心湖中投進(jìn)了一顆石子——再劃去一位。我被迫又劃去了干爸。干爸照顧了我十年，劃去他的那一瞬間，我心里酸酸的`。當(dāng)只剩下干媽和爸爸的時候，我真希望我能用尖叫和怒吼來表達(dá)我的憤怒。這時，老師提出了他那過分的要求——把剩下的全部劃去。我顫抖著劃去了他們，一滴滴豆大的淚珠滾落，我真的哭了。圣潔的光芒消失了，黑暗取代了它。我感到我從天堂墜落到地獄，躲在地獄那黑暗的角落里。黑暗、絕望、孤獨涌上了心頭。筆變成了刀，割去了我的心。老師讓我們不停地想，不停地說，不停地哭。想這些雜碎的片段，說心里的感受，盡情地哭。我仿佛看見陰森森的清明節(jié)，灰白色的墓碑前，一大束百合……我又想到早晨上課前，我和這些人在一起就感到喜悅，從地獄飛向天堂。
愛的名字叫天堂，讓人間成為美好的天堂吧！
天堂與地獄的作文5
天堂，富有傳奇與神秘色彩，使人們心中理想的境界，因此，受人們所神往。而地獄，則永遠(yuǎn)只是黑暗，殘酷的象征，令人充滿厭惡。
其實，天堂與地獄，擁有必然的聯(lián)系。
暑假剛剛來臨的日子，在家中，有親人陪伴，無聊時又有電腦、電視諸多密友，熱了，只需輕點手指，無規(guī)則的運動雙唇，便可在炎炎夏日享受空調(diào)，冰糕帶來的清涼與舒爽之意，過著神仙般的生活，讓我仿佛置身于天堂。
可是好景不長，微了學(xué)業(yè)，我無奈的跨進(jìn)了學(xué)校大門，開始了3點一線的緊張學(xué)習(xí)生活，在這里，不再擁有涼爽，不再擁有無憂無慮，有的只是激烈的競爭與他日的殘酷考驗，我仿佛一下子從山峰墜入低谷，從天堂進(jìn)入地獄。
無聊時，翻著雜志，一句“天堂是地獄的走廊，地獄是天堂的終結(jié)�！蔽宋�，卻又讓我百思不得其解。
好不容易回到家，連忙去找好友，卻得知他生病了，原來過慣了開空調(diào)的生活，加上吃大量冷飲，所以抵抗力下降，就生病了。頓時，我大徹大悟，明白了一只困在心頭的那句話的真正含義。
雖然學(xué)校的生活艱苦，卻讓我從中學(xué)會了自理能力，學(xué)會了如何生存；學(xué)習(xí)雖然苦，但解題后的喜悅，成就感又讓我銘記于心，令我充滿自信。所以苦盡甘來，穿過地獄，我品味到了天堂的滋味。
而朋友呢，雖然過著如同天堂般的`生活，但卻因此失去了拼搏與奮斗，因過度放松而染上小疾，飽受如同地獄的痛苦。所以，地獄難道不是天堂的終結(jié)？
世界上貝類總體有2類。一種產(chǎn)珍珠，一種不產(chǎn)。伴隨異物進(jìn)入體內(nèi)，疼痛隨之而來。有的毫不退縮，不斷分泌體液與之抗衡，最終形成珍珠。他們雖痛卻快樂著。而另外一些，則因逃避成為人類的盤中餐。
人亦如此。一個人，只要敢于接受困難的挑戰(zhàn)，不折不撓，永不言棄，它終將得到天堂般的回報。反之，等待他得只是人生的地獄。
“天堂是地獄的走廊，地獄是天堂的終結(jié)�！蔽視肋h(yuǎn)銘記于心，做個痛并快樂的人。
天堂與地獄的作文6
曾經(jīng)讀過這樣一個故事——天堂與地獄，讀完這個故事讓我知道了在別人需要幫助的時候一定要伸出給予之手來幫助別人。
這個故事的大概內(nèi)容是：一個人想知道天堂和地獄的人都是怎麼生活的。上帝同意了。上帝先把他帶到了地獄，這個人發(fā)現(xiàn)地獄的人個個皮包骨頭面目獠牙，面色青綠饑腸轆轆的樣子。接著上帝又把他帶到了天堂，他看到天堂里的人，卻是個個面有紅暈，白白胖胖的樣子。而那里，和地獄的環(huán)境是一樣的，飯桌上都擺滿飯菜和湯，他們每人的面前，也都放著一人多高的筷子和勺子。原來天堂的'人與地獄的人所不同的是他們夾的飯菜和湯，不是喂自己，而是喂對方。結(jié)果他們?nèi)巳硕汲缘煤茱枴?/p>
我覺得如果地獄的人所懂得在別人需要你幫助時伸出給予他人幫助之手，學(xué)會關(guān)心他人，那么地獄也會變成天堂。
那么我來講一件關(guān)于我的事情吧！上一次我在外面玩的時候看見一個小男孩正在滑冰，沒過多一會他就摔倒在地下，我想：不就是摔倒了嘛！爬起來不就行了！想完過后就到旁邊玩去了。不一會一個大姐姐來了，大姐姐看到這個摔在地上的小男孩便把他扶起來，大姐姐蹲著說：“以后要小心一點！”小男孩點點頭說：“知道了，謝謝姐姐�！贝蠼憬阕叩臅r候鑰匙掉了，小男孩看到了，撿起來對大姐姐說：“大姐姐你的鑰匙掉了！”大姐姐拿過鑰匙說：“謝謝你�！毙∧泻⒄f：“你幫助了我，我也會幫助你的，不用謝！”我看到這一幕我為自己剛才的行為而感到羞愧。我知道了我不應(yīng)該像地獄的人，我以后一定要改正。
讀了《天堂與地獄》后，我知道了要想得到別人的幫助首先要先幫助別人，人人獻(xiàn)出一點愛，世界變得更美好。
天堂與地獄的作文7
天堂——人類只知道幻想是完美的，但他們不知道完美會帶來最深的絕望。
藏在寒冷明亮的云層之上的天堂，是每個人在離太陽最近的地方的期待和幻想。
有了靈魂的翅膀和善良的偽裝，你可以來到這個上帝保佑的地方。正如人們想象的那樣，那里充滿了快樂，沒有悲傷。
在那里，你想要的一切唾手可得，你可以免費得到。即使是錯的，恐怕我也能被上帝原諒。每個人都很快樂。
然而，過度的快樂帶來了空虛擬的困惑，太多的滿足消失了人類的欲望。人們變得不思進(jìn)取，只有快樂的困惑和快樂的絕望掛在心靈的窗戶上。
地獄——人們總是想依靠別人，但他們不知道每個人的努力都是社會進(jìn)步的力量。
地獄，無情地埋在地下，是上帝認(rèn)為沒有善只有惡的地方。這是一個惡人不愿涉足的陌生之地。
被俘獲靈魂的負(fù)擔(dān)，虛偽善良的'移除，將被放逐到這個沒有陽光的地方。鬼哭狼嚎——正如人們想象的恐怖和荒涼。
在這里，你必須為自己想要的一切而奮斗。沒有人同情弱者。只有相信自己，你才能決定方向。嚴(yán)格的制度使得秩序和混亂變得強(qiáng)大。上帝不會憐憫他們，但他們相信有些神知道誰應(yīng)該在天堂。
世界——上帝最初創(chuàng)造人類的地方——是天堂和地獄的交匯點。有些人是虛偽的，有些人是真誠的，有一種制度是無法普及的，還有尚未被證實的陽光。
上帝問我:你想去哪？”他左手拿著剪刀，右手拿著翅膀。
我說:“我哪兒也不想去。我知道哪個是天堂，哪個將是未來的天堂。我只想留在這個不會成為任何東西的世界�！�
天堂與地獄的作文8
天堂與地獄往往只有一念之差，給生活在其中的人相同的處境卻有兩種不同的結(jié)果。地獄里的人自暴自棄、，失去自信，而天堂里的人卻互幫互助、樂觀向上。是什么幫助天堂里的人走向成功？是為他人著想的品質(zhì)！
一個外國科學(xué)家曾到過世界各地給許多孩子做了一個游戲：一個瓶子里放被線綁住的`小鉛球，繩子的頭由三個孩子拉著，并在短時間內(nèi)逃離瓶子�？伤薪Y(jié)果都不讓她滿意，唯獨在中國她找到了滿意的答案。中國孩子不但出色的完成了任務(wù)，還說了這樣一番話：“我們是按年齡大小依次出去的，假若我們就是那些小球，我們寧可自己淹死，也要弟弟妹妹先逃生�！边@讓在場所有人為之一振。這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！
有了天堂也會有地獄。去年發(fā)生了多起交通事故，那些肇事者大部分都在為自己辯解，想讓對方負(fù)全責(zé)，有的甚至為了一點點小刮擦都爭吵不休、擼起袖子動手解決，而對其它被撞得面目全非的車輛，以及躺倒在血泊之中的行人視而不見。在公交車上也是如此，年輕人們安然地坐在座位上，對身邊站著的年事已高的老人理也不理；假如有一人起身離座定會有許多人前去“篡位”。這難道還是我們從古流傳至今的中華傳統(tǒng)美德嗎？
為他人著想也只是小事，其實它并不難，讓我們從小事做起，來改變我們的生活，使它成為人間天堂吧！
天堂與地獄的作文9
在一片渺無邊際，干燥無比的大沙漠中，艱難地行走著兩位饑渴難忍，汗流浹背的旅行者。
他們迷了路，已經(jīng)在沙漠中行走了三天，旅行包中的水糧已所剩無幾。正在他們一籌莫展，快要絕望之際，忽然遠(yuǎn)看到遠(yuǎn)處有個叉路口，路口前立著一牌子。，
他們快步走到牌子前。牌上有字，寫著：左←天堂右→地獄。他倆沉思良久，不約而同地說道：“先去地獄看看吧！”
走了不一會兒，便來到地獄大門前。大門金光閃閃，里面一派繁榮：花天酒地，又是干杯，又是跳舞，到處金碧輝煌，完全不是人們想象中的樣子。但他們還是決定到天堂看看再說。
走了幾分鐘便到天堂之門前了。天堂之門十分簡陋，里面滄滄涼涼，只有極少的人一手拿工具，一手拿零件忙碌地做著機(jī)器。
這時，一位旅行者對另一個人說：“這地方哪兒是天堂？傻瓜才呆在這兒，我要去地獄！”而另一個人卻說：“這地方很能磨煉人的意志，我去！兄弟，咱們只得分別了啊！”于是，便毅然走進(jìn)天堂之門。另一個想：他可真傻，怎么會到這鬼地方！便返回地獄。
在地獄生活的旅行者整天高枕無憂，只知貪杯享樂；而在天堂的旅行者則與其他人一起頂著烈日的炙烤，辛辛苦苦地干活共建家園。
一晃幾年過去了，地獄的人們因為每天都毫無顧忌大把大把地用著金銀，一點都不懂得顧惜，使地獄變得越來越窮；而天堂呢，則因為人們辛勤勞動，變得美麗壯觀，一片繁榮。但人們很珍惜自己的.勞動成果，從不浪費，所以自己也越發(fā)富裕。
這時，偉大的上帝出現(xiàn)了，他化于天堂與地獄之間，說道：“現(xiàn)在你們明白了吧，幸福是勞動創(chuàng)造的，也是勞動者才能得到的！天堂雖看似‘貧窮’，但這種‘貧窮’是一種動力，它可以引導(dǎo)人們走向成功；而地獄雖看似‘幸�！�，可這種‘幸福’能讓人頹廢潦倒！”
朋友們，如果是你，你會選擇哪條路呢？
天堂與地獄的作文10
有這樣一個故事：從前有一個老道士一生做了很多好事，臨死前他唯一的愿望就是到天堂和地獄去看一看，這兩個地方有什么區(qū)別。天使答應(yīng)了他的請求，便說：“你稍后就要到天堂了，我先帶你到地獄去看看吧！”說著老道士的靈魂跟著天使遁入地底。到了地獄，老道士驚訝地問天使：“怎么地獄和我想象中差別這么大，我想象中的地獄是陰森森的，地獄的人陰魂不散，沒有一點精神。而這里卻是亮堂堂的，挺漂亮的嘛！”地獄正好開飯，他們前去觀看。只見地獄的人都各自拿著一雙長達(dá)幾米的筷子，十分費勁地想把美味的菜肴喂進(jìn)自己的'嘴里，可都是枉然。他們個個面黃肌瘦、懶懶散散。
接下來天使把老道士帶到了天堂，天堂其實就在地獄的隔壁，不同的是同樣的菜肴同樣的環(huán)境，情景卻大為不同：這里的人個個歡聲笑語，用幾米長的筷子夾起美味的菜肴互相喂到對方的嘴里，這里的人們個個面色紅潤，精神飽滿……
這個故事很簡單，卻告訴我很實在的人生道理：內(nèi)心陽光的人懂得付出，所以他們很快樂，而不想付出的人呢，他們整天覺得別人在算計自己，所以他們成天不快樂。由于心理作祟，不想付出的人，他不快樂，所以認(rèn)為自己是在地獄。
其實天堂和地獄的區(qū)別在于人的內(nèi)心，內(nèi)心時刻為他人著想就會收獲意想不到的快樂，那他就像是在天堂里。地獄的人其實并不是身處于地獄，只是由于內(nèi)心的想法給自己強(qiáng)加了無形的枷鎖把自己困于其中。
天堂與地獄的作文11
剛剛走出期中考試的陰影，我們脆弱的小心靈又要迎來分?jǐn)?shù)的恐嚇。唉，人生一大悲劇哦！
今天上午，數(shù)學(xué)老師臉色陰沉的走進(jìn)教室，手里是一沓沉甸甸的試卷。天哪，怪不得今天早上教室門口有一只烏鴉，原來是今天要宣布分?jǐn)?shù)了！瞅瞅老師那鐵青的臉，都可以賽過苦瓜了。天要亡我的節(jié)奏��！我盡量不去想那些男女混合雙打的血腥畫面，努力的安撫著在胸腔里亂蹦的小兔。老師！你最年輕最美麗最有氣質(zhì)了，千山萬水總是情給點分?jǐn)?shù)行不行啊！
“我先念九十分以上的……”老師緊繃著臉，開口道。沒有我！待到老師發(fā)去十分之一的試卷，我原本放在肚子里的小心臟瞬間提到嗓子眼�！鞍耸帧边�是沒有！媽媽嘞！怕是要男女老師混合四重打了，“七十分……”天��！連七十分都沒有我的一席之地了嗎？上天待我不公啊！“六十分……咦”老師皺起眉頭，“這里怎么有一張九十分的試卷”哇，一定是我的！是我的！一定！“楊陽，九十五……啊，不是我的！老天一定是玩我玩上癮了！求放過啊！我郁悶的趴在桌子上，一肚子的委屈卻找不到人傾訴，看看身旁同學(xué)一張張或喜或憂的臉，唉，怎么抬頭做人呀，連二十分都沒有我的份，還要不要人活了呀。
“現(xiàn)在，我要向大家展示一份試卷。”我的心瞬間提到了嗓子眼。全班只有我沒拿到試卷了，難不成……“試卷的`主人，是羅鈺�！崩蠋煹哪樋嚨酶o了！不！連光發(fā)文都考了二十一分，我竟連他都不如！淚水模糊了我的雙眼，老天哪，反正橫豎都是死給個痛快吧！我閉上眼，等待著死神的最終裁判�！耙话俜郑 崩蠋煄еσ獾穆曇粼诙享懫�。
�。〈巴獾臉淠臼悄敲淳G，天是那么藍(lán)，烏鴉傳遞的居然是喜訊！
天堂與地獄的作文12
天堂和地獄，分別是什么樣的呢？就讓我們看完這個故事，就自然明白了。
有一個人，他一生都在勤奮地干活。當(dāng)他老死的時候，他遇見了上帝。他問上帝：“請問尊敬的上帝呀，我辛苦了一輩子，請問您能不能讓我到一個不用干活，能吃飽穿暖的地方去？”上帝回答說：“當(dāng)然可以，你跟著我走吧！”
上帝把那個人帶到了一個美麗的地方，那里柳綠花紅，非常漂亮！那個人就在這里生活了許多年，他感到很享受。那個無憂無慮，想吃什么就能吃到什么，想用什么就用什么。那個人很多年都在這里生活，覺得和以前相比反而不習(xí)慣了。
他又問上帝:“尊敬的上帝呀，為什么我在這里吃飽穿暖，無憂無慮，反而覺得不習(xí)慣？”
上帝回答：“因為在以前，你吃的、穿的都是用自己的汗水換來的，當(dāng)然會覺得不習(xí)慣�！�
那人又問上帝：“尊敬的上帝，依我猜測，這里應(yīng)該是天堂吧！”
上帝回答：“錯了，這個答案和你說的答案恰恰相反，這是地獄。只有懶惰的'人才配下地獄�！�
那人大吃一驚。問上帝：“尊敬的上帝，那您能帶我去看看天堂嗎？”
上帝很冷靜地回答：“當(dāng)然可以�！�
那人跟著上帝去到了天堂，他也很吃驚。天堂也很地獄一樣，也很美麗。但天堂的人都在工作，有的在種五谷雜糧，有的在做生意……
那人看完天堂和地獄以后說：“天堂和地獄，并不是我心里所想的。卻讓我明白了一個道理，只有勤奮的人才可以上天堂，而懶惰的人只能下地獄�！�
天堂與地獄的作文13
從天堂般的生活，墜到地獄，那是一瞬間的事……
我，一只羊，生活在“天堂”內(nèi)：綠油油的草地一望無際，新翻的泥土味在在空中彌漫著。早晨，我在鳥兒們的歌聲中醒來；夜晚，我又在美麗的夜景中漸漸睡去。一切都是那么靜謐美好……好的東西，來得簡單，去得也快，生活也是這般。我正在休閑的咀嚼午餐，一群人，莫名其妙的，從遠(yuǎn)方走來，突然，抓住了我的腿、角。這突如其來的風(fēng)暴，使我愈發(fā)恐懼，我拼命掙扎著：用頭頂，用兩只后腿踢，用身子使勁擺動著！可這都有什么作用呢？他們?nèi)巳绱酥�，我這微薄的力量哪里敵得過？我只能不情愿的被抬上那骯臟擁擠的車。
從小車到小屋，我全身發(fā)抖，從頭到腳都被恐懼吞噬，不停地發(fā)抖。來到小屋，不，“豬屋”：這地方陰暗潮濕，地上都是排泄物，上面還有幾滴水落下來。別說別的，這里有上百只我的同伴，居然只有一個客廳那么大的屋，多擠！后面有人踢了我一腳，我往前一倒，邊進(jìn)了這又?jǐn)D又臟的“豬屋”。一位長者走到我身邊，憐憫的`望了望我，搖搖頭，嘆了口氣：“哎！可憐的孩子，來到這兒，算你倒霉！”
我愣在原地：這里環(huán)境差，地方偏，人又兇，真的是我倒霉�。�
“嘿！小家伙！快讓開，你太礙事了！”一位高大強(qiáng)壯的山羊用腳踢了我一腳，我一個踉蹌，跑到角落里，蜷縮著身子，不進(jìn)潸然淚下：我好想回家。
從天堂到地獄，那是一瞬間的事。
天堂與地獄的作文14
我們是生命的行者，滴過時光的長河，翻越季節(jié)的山巒，追尋繽紛的落英與芬芳的青草，但我們常被困難的溝壑絆住，倒在苦難的岸邊，便自怨自艾，輕言放棄。殊不知，苦難只是一塊試金石，一塊通向茂林修竹的`世外桃源的墊腳石。
由此觀之，苦難能磨礪人的意志，淬煉人的價值，是通向成功不可少的條件。
回望那一道道溝痕，歷史的車輪曾在這里緩緩軋過。東坡曾言：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。”苦難，需要意志來支撐。因為苦難，才有了史蒂芬霍金的《時間簡史》才有了海倫凱勒的不朽傳奇，才有了司馬遷的先賢典范。人生不如意之事十之八九，其中苦難尤甚，更因此而催生出意志這一產(chǎn)物�？嚯y，讓意志磨礪，讓性格堅忍，讓思想成熟。
不以苦難的猙獰而貶抑了整個世界，學(xué)會將精神的自我送到一個更高的樓臺上去俯瞰今天那個被苦難包圍了的我，不虐待自我，始終對自我保持深度好感，相信苦難的力量，相信苦難里住著主宰明天的神，林微因曾說：“人生將苦難嘗遍，就會自然回甘�！痹囍套约赫f：拿出勇氣去改變的，拿出胸懷去接受那不能接受的苦難。嘗盡苦難的過程必定是備受煎熬的，但是若你沒有勇氣和智慧去辨別他，掌握它，你的人生便如萬丈迷津，不知所向。但你若能成功的度過苦難，便能成功的彰顯人生價值，任他密雨斜侵，我只坐擁王城。
“行到水窮處，坐看云起時”。風(fēng)生水起，云卷云舒。想人生即使有再多的苦難，不也是這般水逝無痕，風(fēng)過云影，白云蒼狗，觸目驚心？唯有白云與綠波，舒卷起伏任天真。
即使歲月以刻薄和荒蕪相欺，心中依然要有畫船聽雨眠的風(fēng)景，將生命的間隙雕琢成云梯，助我們扶搖直上，問鼎蒼穹。
相信，在苦難的轉(zhuǎn)角處，必定迎來花團(tuán)錦簇的明天。
天堂與地獄的作文15
與朋友聊天時，常聽朋友抱怨，天天上學(xué)太苦、生活條件太差，想換一個環(huán)境……聽到最后，我只能深深感到嘆息：人啊，在面對困境時，為何總是首先選擇逃離。
記得一年前看《開學(xué)第一課》，主持人做過一個實驗，將胡蘿卜、雞蛋、茶葉分別放入清水中煮。主持人說：若將開水比喻為生活的話，雞蛋、胡蘿卜、茶葉便是人們對待生活的三種態(tài)度：雞蛋在生活的打擊下將自己封閉起來，變得很硬；胡蘿卜則是逆來順受，變得很軟；只有茶葉，它將自己融進(jìn)生活，改變了對自己不利的困境，變得舒展，將自己的清香分享給了每一個人。
如今回想起來，主持人的說法，我也有些不贊同：一個人，能改變對自己不利的環(huán)境固然好，但是，環(huán)境豈是輕易能改變的？人，畢竟不是茶葉，生活也不是開水，生活可能如開水般輕易被改變嗎？
所以說，茶葉的做法，理論上可以通過，但實踐起來是有一定難度的。
而且，在我看來，胡蘿卜的做法，其實并不是逆來順受，任人欺負(fù)，它雖然被煮得軟軟的，但那鍋開水不也成了一鍋鮮美的`胡蘿卜湯？胡蘿卜不過是用另一種眼光看生活，用另一種方式奉獻(xiàn)自己的價值罷了。
當(dāng)你用痛苦的眼光看天堂時，你會發(fā)現(xiàn)天堂和地獄沒有什么兩樣。
當(dāng)你用快樂的眼光看地獄時，你會發(fā)現(xiàn)地獄也是另一個天堂。
當(dāng)你無力改變你厭惡的生活環(huán)境時，你不如換一種角度去看，那時你會發(fā)現(xiàn)，你的處境其實并不是自己想象的那樣糟糕，倘若你細(xì)心地體味生活，也許，在你的生活里，陽光還是一樣在普照。
天堂與地獄的作文16
知足。何為“知”，又何為“足”。海闊天空，你可曾知足。幸福美滿，你又可曾知足�！}記
有一天，上帝來到人間，他問一位小男孩，你認(rèn)為，世上最悲哀的是什么，小男孩說，是貧窮。上帝，告別了小男孩，來到一片果園，他問果農(nóng)，世上最難過的是什么，果農(nóng)說是旱災(zāi)�；氐教焯茫系鄢了剂恕�
過了，十年。上帝再次來到人間，他找回當(dāng)年的小男孩，再次問他，同樣的問題，他說，是富有。因為富有了，心中便又有了恐懼。上帝又去問當(dāng)年的果農(nóng)，可，如今的果農(nóng)已是一位滿身病痛的病人，他說他最希望健康�；氐教焯茫系墼俅纬了剂�。
有過了，幾十年。上帝再次來到人間。問當(dāng)年的小男孩，依舊，同樣的問題，此時，的小男孩已是白發(fā)蒼蒼的老人，他說，他想要長壽。上帝問果農(nóng)，此時已經(jīng)康復(fù)的'果農(nóng)說，我想要財富……
我想這個故事，永遠(yuǎn)不會終結(jié)。因為，人，的欲望是沒有止境的。因此，上帝在創(chuàng)造天堂的同時，也創(chuàng)造了地獄，而，人間則在倆者之間，所以，善惡只在一念之差，貪念是無止境的�！爸恪笔侨艘簧匦薜恼n程，也是人一生修不完的課程。天堂地獄都只在一念之間。
天堂與地獄的作文17
“看庭前花開花落，往窗外云卷云舒。”
走在黃昏的小道，前方是金沙撒下般的夕陽余暉，回首是樹影拉長的柔和色彩，沒有溫度的路燈提醒著夕陽即將西下。
一深一淺地踩在片片落葉鋪滿的地面，聽著腳下“咯，咯”樹葉碾碎的聲音。漫無目的地走著，想起的卻又被忘了，當(dāng)我不再想了去又記起來了。
黑夜降臨，夜是如此神秘與性感，它想昭示著純潔，卻又因漫天的.繁星而顯得成熟。
從陽光普照的花開飄云，到月光輕吹的花落云散，不生不滅，不垢不凈，不增不減，一切都沒減少，而一切有沒有增多，就像生死相扣，代代繁衍一樣。一樣的天堂，一樣的地獄，而由生如死，則是從天堂而穿插到地獄。
一沙一世界，一葉一菩提，一花一天堂，每件事物都是由簡入繁，而又由繁化簡。當(dāng)一沙破碎，一葉枯萎，一花凋零，這也只是生死循環(huán)，而無所謂悲傷，無所謂歡愉，僅僅只是穿插于天堂地獄。
“乾坤震巽，坎離艮兌�！卑素韵嗌鄿�，也只不過是世界的組成而已，天地雷風(fēng)，水火山澤。乾坤象征這生命，有乾必有坤，乾坤扭轉(zhuǎn)，則生命循環(huán)也。同樣可義為：“亢龍有悔，盈不可久也。”此之謂，否極泰來，也是穿插于天堂地獄。
隱身黑暗中，同樣由天堂而穿插于地獄。
天堂與地獄的作文18
二中，對我們這種老山娃來說是什么？亦是天堂，亦是地獄。
考上二中，是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，二中是全國一統(tǒng)的名校，從中走出了許多國家棟梁，只要進(jìn)入了二中，在我們這里是件很自豪的事，哪家的少爺小姐考入二中，會傳遍開來，就像出了個偉人。
而對于我們學(xué)生說，二中是神圣的，猶如天堂般。進(jìn)入二中，就仿佛有一只腳踏進(jìn)了清華、北大，而長輩都認(rèn)為一個學(xué)生如果考不上二中，這輩子就完了。二中擁有很強(qiáng)的師資力量，良好的環(huán)境與學(xué)風(fēng)，這樣完美的學(xué)校，用天堂形容毫不過分。
但，二中亦是地獄。各校的精英從四面八方合來，都是有學(xué)力，有突力的強(qiáng)者。而自認(rèn)優(yōu)秀的你，在其中只是冰山一角。自認(rèn)博學(xué)的你，也只是一個無知的鼠輩。自認(rèn)完美的`你，在其中也只是個徹頭徹尾的白癡。幾次考場失意后，就蛻作庸人，自尊心強(qiáng)的你，見自己只是班中的壓腳貨，還會有信心嗎？
二中，一個成功者與失意者集合的人生十字路口。
我，一個庸庸碌碌，成績馬馬虎虎的平凡人家的窮小子，也幻想過自己何時以二中的學(xué)生身份來報答父母十幾載的養(yǎng)育之恩和老師數(shù)載的濤濤教誨之思。
當(dāng)我坐在鏡子前，平視自己時，這才發(fā)現(xiàn)，自己有多少斤兩？才發(fā)現(xiàn)二中的校門離我有那么遠(yuǎn)，就像在海岸與海市蜃樓間，那可望而不可即的感覺。
二中，我兒童時代的希望？少年時期的目標(biāo)，此時的幻想！
二中遠(yuǎn)離我，但我還沒絕望。只要還有希望，我都會繼續(xù)努力，不管希望多么小。
還有一年不到的余日，我會克服重重困難，努力向上攀登，去搏一搏，為了自己的未來，去打拼。
我要奔向那亦是天堂，亦是地獄的“卡林塔”去修行。路上春色正好，天上太陽正晴！
天堂與地獄的作文19
汶川！里氏8級大地震！還有大大小小不等的多次余震！房屋瞬間變成瓦礫和廢墟！
廢墟！頃刻之間，所有的繁榮在地動山搖之下變成了一片狼籍！冰冷的混泥土在歷經(jīng)歲月的洗禮之后，以勝利者的姿態(tài)高傲的做著自由落體運動，無情的砸在一個個鮮活的生命上，砸在花開的年紀(jì)，砸在天真幼稚的腦海里，激起千層浪！湖水在翻騰，大海在怒吼！山風(fēng)在嚎叫！有種可怕的聲音在狂笑！可怕的魔鬼，就這樣義無返顧的逼近了我們四川！一個美麗的天堂！一個鳥語花香的地方！夜晚的.雨在狂風(fēng)肆略中鋪天蓋地的下著，那聲音，仿佛是為逝去的亡靈們......
一個個不斷蔓延的數(shù)字！一幅幅驚心動魄的畫面！一個個黯然傷神的面孔！都在昭示著：我們的祖國，我們的人民，我們的心靈和軀體，正在遭受著怎樣的苦難！
生命的日子里，有晴天，也有雨天。
祖國的雨天似乎來臨了。在這個炎熱的盛夏，以一種無法觸及的姿勢，悄然無聲的來臨。
我看到無數(shù)的人們被壓抑在生命的牢籠中，被掩埋在鋼筋、混泥土下，被大快大快的沉重所湮沒！健康的肢體就這樣被四分五裂，完整的心就這被撕撤得支離破碎！鋼筋混泥土下的陰霾與冰冷，無法看到陽光與溫暖，無法喝水，吃東西......命運的陰天就這樣來了！無情的、匆忙的......
高高的樓房跨了！那么多的學(xué)生，還有老師，還在進(jìn)行著人類最偉大的教與學(xué)這個偉大工程；那么多的人們，還在憧憬著下班之后
要去買一件漂亮的衣服，犒勞一下自己永遠(yuǎn)不知道停歇卻疲憊的心；也許一家人正在收拾行李，準(zhǔn)備下一刻就出發(fā)，去一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的旅游勝地和人間天堂；也許......
天堂和地獄，其實就只有一步之遙。
活著和死亡，其實就只有一步之遙。
在天堂能活著，在地獄卻只能選擇死亡。
可怕的地獄，可怕的死亡。
天堂與地獄的作文20
王國維《人間詞話》云：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：獨上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我想語文老師也要經(jīng)過三種境界方可成為一名好老師。詩的語言總是那么高雅富有詩意，在現(xiàn)實生活中我常稱其為三個篇章 。
（一）、地獄篇
記得剛參加工作不久，一九九年學(xué)校舉辦開放周為全區(qū)提供現(xiàn)場，讓我提供一節(jié)公開課，要求是：要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，由“先教后學(xué)”改為“先學(xué)后教”。這對我來說是個挑戰(zhàn)，沒有現(xiàn)成的案例借鑒，一切只能在摸索中進(jìn)行。那時還沒有電腦，也不能上網(wǎng)，為了找點相關(guān)的資料，只能去圖書室和書店，不像現(xiàn)在只在家里就能縱觀天下。好不容易找到點資料，全靠手抄，這又要費不少時間。在那間簡陋的宿舍里，一張小課桌，一個小板凳，每每到深夜雙眼已迷離，可是無盡的迷惘在心底。我到底該怎么辦？我常戲稱為生活在地獄里。
�。�二）、煉獄篇
后來漸漸的學(xué)習(xí)的條件好些了，學(xué)校配備了微機(jī)室，可提供的資料也多了起來，全區(qū)的學(xué)習(xí)活動也多了起來，我也加入了忙碌的活動中去。就像一個饑餓的.孩子在惡補(bǔ)，什么“楊初春快速作文”培訓(xùn)，創(chuàng)新作文研討會，魏書生專家報告會，學(xué)洋思，學(xué)杜郎口┉。各種形式的學(xué)習(xí)，讓我沒有喘息的空間，沒有思索的余地，我在各種形式之間疲于奔命。愛人常說“你們老師好累！”
�。�三）、天堂篇
如今，連續(xù)三次省教育廳給我們提供了以如此好的系統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)會，課堂設(shè)計、閱讀教學(xué)、名著閱讀、寫作教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)面面俱到；一堂堂的課堂實錄讓我借鑒反思一堂好課的模式；專家的適時點評解析使我的思想認(rèn)識又上一個臺階；在線研討不時讓思維碰撞出了耀眼的火花。尤其是這次信息技術(shù)與課程整合的學(xué)習(xí)更讓我明白：教育原來可以如此精彩，夢想與智慧的相逢原來可以如此激情澎湃。不由得改寫一首《聲聲慢 研修感言》以此做結(jié)束語。
【天堂與地獄的作文】相關(guān)文章：
天堂與地獄06-29
地獄天堂的作文09-22
地獄與天堂作文04-06
天堂與地獄作文06-12
天堂，地獄作文05-28
天堂和地獄05-17
地獄與天堂作文（通用26篇）07-13
關(guān)于天堂和地獄的故事05-24
高三書信作文：天堂與地獄的距離09-16