我在耀華的日子作文

　　十年耀華，桃李天下。——題記

　　時(shí)光匆匆，歲月輕淌，我迎來(lái)了初中的最后的離別，也迎來(lái)了耀華的第十個(gè)年頭。

　　三年前的我，懷著懵懂的夢(mèng)，踏入了這片土地，撞入視線的便是空曠的廣場(chǎng)中央那大理石砌成的升旗臺(tái)，八個(gè)字莊重地刻在其上——清純，儒雅，博學(xué)，陽(yáng)光。這八個(gè)字可能讓我人生的軌跡發(fā)生了細(xì)小改變吧。再往上仰視，看見(jiàn)了火紅鮮艷的五星紅旗在空中妖嬈地舞蹈，劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線。左邊是一堵白色的墻，上面行云流水地寫(xiě)著“耀華實(shí)驗(yàn)學(xué)�！边@幾個(gè)大字，我在心底默念：“耀華……耀華……光耀中華?”這真是別具一格的名字呢。于是我的初中、我的青春便在這里開(kāi)始揚(yáng)帆起航。

　　春暖花開(kāi)，我們會(huì)組織去游學(xué)，大家一起歡聲笑語(yǔ)，銀鈴般的笑聲便留在了被雨打濕的綠蔭小道上。我們會(huì)三五成群你追我趕，呼吸著彌漫青草味的濕潤(rùn)空氣，在青春的'記憶中留下不可磨滅的記憶。

　　夏日炎炎，我們會(huì)頂著酷暑在跑道上邁動(dòng)著疲憊的步伐，在跑道上留下一滴滴汗水，不愿被集體落下，喘著粗氣也會(huì)努力地跟上大家的步伐。

　　秋高氣爽，我們會(huì)舉辦一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都躍躍欲試，散發(fā)出自己獨(dú)特的光彩。我們有會(huì)為了勝利而歡喜的落淚，我們也會(huì)為了失敗而悲傷失望。

　　寒冬臘月，我們會(huì)在教室專注地寫(xiě)作業(yè)，整個(gè)教室寂靜無(wú)聲，只能聽(tīng)到時(shí)鐘走動(dòng)所發(fā)出的“滴答”聲，以及筆尖觸碰紙張的“唦唦”聲。

　　年幼的我滿懷夢(mèng)想�；蛟S會(huì)在一個(gè)安靜的晚上激動(dòng)地輾轉(zhuǎn)難眠，去仰望那不可觸及的星空，幻想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)刻。抑或走在傍晚的操場(chǎng)上，凝視著自己被夕陽(yáng)拉的無(wú)限長(zhǎng)的影子，然后默默地在心底強(qiáng)說(shuō)愁。又或坐在安靜的教室里托著腮幫望著萬(wàn)里晴空，看著太陽(yáng)被樹(shù)葉遮擋后所投在玻璃窗上的斑駁碎影。

　　時(shí)光飛逝，初三的我跟初一時(shí)大不相同了，在耀華老師的諄諄教導(dǎo)下，我少了幾分幻想、多了幾分行動(dòng)。有著青春作為資本的我們或許會(huì)有些輕狂，想要以15歲的稚嫩身軀去觸及蒼穹，但耀華會(huì)打磨我輕狂的棱角，讓我擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量!

　　在耀華度過(guò)的每寸光陰我都會(huì)烙在心中，耀華也定有一日光輝萬(wàn)丈，桃李滿天下!

【我在耀華的日子作文】相關(guān)文章：

《在南極的日子》教學(xué)設(shè)計(jì)12-15

在困難的日子里作文(5篇)05-05

我要留住的日子作文03-29

《在南極的日子》說(shuō)課設(shè)計(jì)11-13

那些年我走過(guò)的日子散文02-06

愛(ài)的日子作文04-02

一個(gè)讓我懊悔的日子03-14

作文我的家在東北04-06

一個(gè)讓我高興的日子作文2篇04-01

遷居的日子01-19