流逝的日子作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的流逝的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
流逝的日子作文1
自從一個(gè)人呱呱墜地的第二秒開始，他就擁有了“昨天”。自從一個(gè)人有了思想，他便會(huì)無盡地想起昨天，每個(gè)人都在沉思昨日時(shí)有了思想的成熟。走過了昨天，回憶著昨天，思考著昨天……
記住昨天！我們這群十五，六歲的少年們，過了豐富多彩的童年，童年是多么快樂無憂的日子啊。記得那次與伙伴們?cè)谟變簣@玩耍；記得那次親近可愛的小白兔；記得那次父母在兒童節(jié)帶我去旅游……無數(shù)的“那一次”交織成一幅幅的畫面讓我難以忘懷。
記住昨天！我們會(huì)一次次地回想當(dāng)年的自己犯下的蠢事;弄壞了同學(xué)的鋼筆卻悄悄地帶著歉意逃走了；考試極差而冒簽了家長(zhǎng)的名字；一場(chǎng)惡作劇讓朋友大哭一通……帶著懊悔，那一件件往事清晰浮現(xiàn)在我面前，懷著尷尬，我在現(xiàn)實(shí)生活中沉思那些不愉快的過去。
昨天的事已經(jīng)過去，正像普希金所說；“如果因錯(cuò)過太陽而流下淚，那么你也要錯(cuò)過群星了�！钡拇_如此，但誰又會(huì)因懼怕“錯(cuò)過”而打消記起昨天的想法？以為昨天對(duì)于一個(gè)人來說是生命中的一部分，所以當(dāng)我們面對(duì)著流逝過的日子，我們一樣會(huì)給予它無盡地回憶與思索。失去記憶的可怕是因?yàn)槿说哪X海里以不存在過去，不時(shí)�；貞浥c思考昨天，那同失去記憶的人有什么兩樣？
面對(duì)著流逝過的日子，它帶來了應(yīng)是人們厚厚的鋪墊，它也是一個(gè)無比巨大的彈簧，當(dāng)我們記起昨天，彈簧便將我們彈向人生的另一高度。
記住昨天！擁有青春的我們要記住昨天。昨天的歡樂與痛苦，昨天的幸運(yùn)與倒霉，昨天的成功與失敗。昨天的每一件事都值得我們認(rèn)真看待。
在念著流逝過的日子里，我們有了另一個(gè)起點(diǎn)，就這樣思索著走過昨天，走向成熟……
流逝的日子作文2
畢業(yè)了，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)曾經(jīng)的一切都那么懷念。畢業(yè)了還記得華大的木棉花開的那樣燦爛。想念泉州、想念華大、想念我摯愛的同學(xué)和校友，那些遠(yuǎn)去的日子都變成了美麗的記憶，鐫刻于我心中，成為了最美麗的影像。
離開福建半年了，獨(dú)自漂泊在北京的日子，讓我異常懷念曾經(jīng)的大學(xué)生活。還記得喧鬧的學(xué)生街、還記得安靜的圖書館、還記得美麗的秋中湖、還記得二餐那難吃的米飯，曾經(jīng)的歲月就向風(fēng)一般呼嘯而過，讓我還來不及伸出手去抓住，一切都已遠(yuǎn)去。
想起大一時(shí)宿舍里的.老鼠，想起露營(yíng)時(shí)海邊的帳篷，想起最后一堂課老師那局促的笑容、想起臨別的那一晚，我微醉的面容。曾經(jīng)我抱怨過，抱怨過很多，那些閑適的時(shí)光讓我覺得迷茫而墮落，那些美好的情感讓我覺得無聊和脆弱。但當(dāng)我獨(dú)自背著行囊走向遠(yuǎn)方，驀然回首才發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切的一切都是那么平等、那么美好。可惜，時(shí)光已一去不復(fù)返！
今天下午，班級(jí)的QQ群里有人發(fā)了一個(gè)鏈接，是要為華大投票，一向懶惰的我，用不同的QQ號(hào)碼投了多次，我漸漸地發(fā)現(xiàn)原來不知不覺中我是如此的懷念母校，懷念泉州。腦中不時(shí)的響起校歌“造一方沃土——————”，我有種淚眼朦朧的感覺。不自覺地登上華大的網(wǎng)站，想要看看母校是否一切都好，才發(fā)現(xiàn)，“她不曾變過，變的只有自己”。
真心的說一句“親愛的華大、親愛的母校，愿你一切都好”。
流逝的日子作文3
有一場(chǎng)叫做考試的東西考散了一群人。現(xiàn)在，是否還有人記得桌上看過的那本小說；是否還記得一群人總愛集體遲到；是否還記得在桌底下搬運(yùn)作業(yè)的畫面？
大型恐怖片《開學(xué)》將于九月一號(hào)在全球開播。微博上這條說說被瘋狂的轉(zhuǎn)起，可想而知今夜我國(guó)用電量會(huì)飛速提高。一群不知天高地厚的孩子們還在苦惱著。
青春如夢(mèng)
八月底暑期不減，半夜卻涼爽得很。午夜的涼風(fēng)掠過耳旁發(fā)絲在空中游蕩，空擋的校園路上明亮著幾盞路燈，土地上倒映著一棵棵樹木舞動(dòng)的身影，似是一個(gè)個(gè)人影一般——曾經(jīng)，我和一群瘋子半夜在這條小路上頭跑著溜出學(xué)校。
踩著一節(jié)節(jié)的樓梯爬上了三樓，熟悉的教室里卻坐著一群陌生的孩子，熟悉的黑板旁卻站著另外一位講教的教師。初中時(shí)從不珍惜時(shí)間的我現(xiàn)在卻在這里感嘆，嘴角心生一絲苦笑。就好像昨日我還是坐在教室睡覺，今天就已經(jīng)畢業(yè)了，不知道那時(shí)陪我一起瘋癲的人現(xiàn)在身在何處。
年少輕狂同桌，老師來了叫我！丟下一句話就加入了正在埋頭苦干的抄作業(yè)大部隊(duì)中。老師來了！不知誰高喊了一聲，在老師進(jìn)門前的作業(yè)本早已飛到了書桌下。老師滿意地點(diǎn)頭拿起書本開始講課。同桌！同桌！有殺氣！莫名的不安涌上了心頭，不好！老師正在外面勘察！兩個(gè)人悄悄的對(duì)話卻引起了全班立刻收起了小動(dòng)作坐好。老師來了！死神一般的腳步聲傳入耳朵，快溜！站起來一群人紛涌的從后門偷跑了出去玩。老師！我要上廁所！我衣一副忍不住的樣子看著老師，好吧，快去快回。老師擺擺手，話音剛落立刻引來了一群排山倒海的喧鬧聲：老師！我也要！我也要！——回憶一幕幕涌上心頭，那些畫面依舊歷歷在目，現(xiàn)在卻只得一人品味了。
時(shí)光還在哈嘍！幾個(gè)沒皮沒臉得瘋子站在床邊向我打著招呼。不敢相信的眼神凝視著他們。之后不以為然的笑了起來。
還是那條逃課的必經(jīng)之路，我們勾肩搭背的走在一起，話音五十米之內(nèi)絕對(duì)可以聽得到！突然停下來腳步，注視著夜晚寧靜的校園，發(fā)覺到其實(shí)那場(chǎng)考試并不重要，它并沒有考散我們這群人，并沒有考散我們的感情，只是沒有了學(xué)校這個(gè)能把我們系在一區(qū)的人了。
知了啼鳴，知，知~它還是那么的幼小就懂得把自己能做到的做完，那么我們也沒有理由放棄，因?yàn)槲覀冞�年輕，青春不曾離開，友誼從不曾變淡，校園，一直都是我們?cè)诎l(fā)光發(fā)熱的棲息地。雖然以后可能不再見面，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了那些曾在校園里努力過人的身影。
流逝的日子作文4
我本來就不是什么好孩子。四年級(jí)開始看言情，五年級(jí)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，六年級(jí)不求上進(jìn)，絲毫沒有因小升初考試而感到壓力。所以初一淪落到一個(gè)普通中學(xué)，是我自作自受。
我可以肯定我的智商是正常的。所以我為我的所作所為而內(nèi)疚過，還像李白感慨廬山瀑布一般，感慨我的人生，我的人生就是那三千尺瀑布，通過瀑布取得勝利，談何容易？我太自以為是了，我是這么認(rèn)為的，每次我一感慨，就會(huì)覺得矯情，可在下一次還是會(huì)忍不住的感慨幾句。文藝腔不適合我。
我不文藝，所以我想，就這樣做我的2B青年好了，充分發(fā)揮小強(qiáng)精神，只要不死，那就萬事大吉。
在寫這篇文章的時(shí)候已是五點(diǎn)多了，這么早我就起來打電腦順帶補(bǔ)要交的作業(yè)。
我想我的這一生就要被我這么毀了，赤裸裸的來，又赤裸裸的走嗎？
我想我不是，至少我是開心的，我有很多回憶，有我的親人，我的朋友。舅舅曾對(duì)我說過，我不能放棄自己，不能沉溺于一些有趣的事物，現(xiàn)在有了你快樂的童年，那么你就不會(huì)有快樂的人生了。是啊，我不是富二代不是官二代，我爸不叫李剛，要想出人頭地，只能拼命打闖，哪怕四處碰壁，也要堅(jiān)持不懈。
我也挺同情那些所謂的好學(xué)生，我曾親耳聽見一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)年紀(jì)前十幾名的同學(xué)說過‘我現(xiàn)在都討厭死學(xué)習(xí)了’她那絲毫不加掩飾的厭惡，讓我想了好多。
直到現(xiàn)在我還記得曾在言情里面看到的一句話，人一過了做孩子的時(shí)間，就丟掉了飛的本領(lǐng)。
但事實(shí)上，是反著的吧，被動(dòng)的學(xué)習(xí)，怎會(huì)有自由？但也不是完全相反，眼睛肉店我記得很清楚。
或許大多數(shù)人在三歲的時(shí)候就會(huì)變成折翼之鳥，多大的競(jìng)爭(zhēng)啊，我的小表妹竟是在四五歲的時(shí)候便要上英語、舞蹈、鋼琴這些課。聽說她常常十二點(diǎn)才睡覺，我也只能默嘆，繼續(xù)做我那無謂的感慨。
流逝的日子作文5
燕子去了，可以再回來；花兒謝了，可以再開；聰明的你，請(qǐng)告訴我，為何日子一去不復(fù)返？
時(shí)光匆匆，正朱自清先生所言：“掬一捧清水洗臉的時(shí)候，日子如流水般從指縫間悄悄溜走；吃飯的時(shí)候，日子饒過筷子，跑到你后面去了；站在橋上欣賞風(fēng)景，日子如橋下潺潺的流水逝去了；坐在湖畔誦讀詩書，日子被淡淡的風(fēng)悄悄帶走了�！惫湃艘哺袊@：“逝者如斯，而未嘗往也�！比兆邮菚r(shí)間老人匆匆的步伐，走過了便再也回不來，那些逝去的日子，在哪里飄蕩？
如山間的野草，在盛夏瘋長(zhǎng)，在蕭瑟的秋風(fēng)中搖曳，在漫天的雪花中凋敝。日子，在我們匆匆的步伐中匆匆的流走著，像后院的土墻，被日子剝蝕得傷痕累累，像奶奶的臉，被日子劃過一道道的痕，又像木然的樹墩，被日子刻上一道道年輪。在日子的流轉(zhuǎn)中，雞仔啄破蛋殼，探出毛絨絨的頭；燕子銜來一團(tuán)團(tuán)泥，壘一個(gè)溫暖的家；門前栽種的小樹，搖頭晃腦地生長(zhǎng)。在日子的流逝中，剪了的頭發(fā)依舊在長(zhǎng)，但逝去的情懷卻不在。在匆匆流逝的日子里，年輕的容顏?zhàn)兊蒙n老，青色的面龐變得成熟；在匆匆流逝的日子里，感情在一點(diǎn)點(diǎn)積攢，經(jīng)驗(yàn)在一點(diǎn)點(diǎn)增加，閱歷在一點(diǎn)點(diǎn)豐富。
“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)”，逝去的日子，給了我們平淡的回味，像一壺酒，在流逝的日子里變得日益香醇，就像那些牽手走過的日子，無論時(shí)光怎樣碾壓，在記憶里依舊清晰，友情變得日益深厚。
“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，流逝的日子，給了我們淡淡的愁緒，似乎就在眨眼間，那些至親至愛的人一個(gè)個(gè)離你遠(yuǎn)去，留你一個(gè)人在世間踽踽獨(dú)行，那些生命中不能承受的痛，就這樣在人生扉頁上留下了一抹白，留下了淡淡的傷、淡淡的愁。
“鄉(xiāng)愁，是一座小小的墳?zāi)�，我在外頭，母親在里頭”，這鄉(xiāng)愁，不正是日子的追隨者嗎？“少壯不努力，老大徒傷悲”，逝去的日子，讓我們學(xué)會(huì)了珍惜：珍惜每一個(gè)瞬間，珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，珍惜每一份幸福，珍惜每一份感動(dòng)。
逝去的日子，讓我們浮躁的心變得日益平靜；逝去的日子，留給了我們久久回味的余香；逝去的日子，讓我們更能看清遠(yuǎn)方。
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