我喜歡的一節(jié)課作文范文
篇一：我喜歡的一節(jié)課
我最喜歡的一節(jié)課是上個(gè)學(xué)期的一節(jié)英語活動(dòng)課。
叮叮叮，上課了，美妙的上課樂曲響起，圖老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室。好了開始上課了，老師先教了我們幾個(gè)賣東西時(shí)要用的英語單詞和句子。老師為了我們更加記的清楚，所以讓我們玩一個(gè)賣東西的游戲，老師是服務(wù)員，我們是顧客，但是一定買東西時(shí)全都要用剛剛學(xué)的英語來說。
剛開始老師拿了幾張紙出來，這幾張紙上都畫了衣服、文具。都標(biāo)好了價(jià)錢讓我們買，老師說完規(guī)則后，我們的小手都舉了起來，老師左右為難，不知道該叫誰，為了公平起見，所以老師叫幾個(gè)女孩，叫幾個(gè)男孩，那時(shí)，我的手也舉了起來，老師先叫了幾個(gè)同學(xué)，眼看，我最喜歡的那條連衣裙就要被別人買走了，我心想∶老師快叫我呀，叫了幾個(gè)人后，啊，終于叫我了，剛開始和老師對(duì)話我有些緊張，有些錯(cuò)誤，老師馬上幫我糾正了，后來，說著說著就放松了，會(huì)了，老師還是把那條畫有連衣裙給我了。
叮叮叮，下課了，我們念念不舍的下了課。這節(jié)課令我非常難忘。
篇二：我最喜歡的一節(jié)數(shù)學(xué)課
叮鈴鈴，上課鈴響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課。大家都進(jìn)了教室安靜地等待楊老師給我們上課。
楊老師先讓我們拿出晚上寫的作業(yè)，讓我們相互對(duì)答案。接著楊老師就繪聲繪色地給我們講起課來�！敖裉煳覀冮_始復(fù)習(xí)”。楊老師說到，楊老師問了很多我們學(xué)過的知識(shí)，我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的回答，就像一群饑餓的孩子，貪婪地把知識(shí)送進(jìn)自己的肚子。這時(shí)楊老師問了一道很奇怪的題把我們難住了，我們驗(yàn)算了好幾遍也沒算出來。楊老師笑笑耐心地給我們講起題來，楊老師講得又生動(dòng)又有情感，不一會(huì)我們就聽入迷了。楊老師講完以后問我們有沒有人沒聽懂？有幾個(gè)同學(xué)不好意思地舉起手，生怕楊老師批評(píng)他�？蓷罾蠋焻s說：“沒關(guān)系，沒有聽懂就再認(rèn)真聽一遍就懂了。
最讓我們感動(dòng)的楊老師身體不舒服，還堅(jiān)持為我們上課，為了讓老師少操心，幾個(gè)學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)也學(xué)得不錯(cuò)了。時(shí)間過得真快啊，一節(jié)課這么快就上完了，在不知不覺中時(shí)間如同流水，不注意就從我們眼前逃過。
有楊老師給我們上數(shù)學(xué)課我們覺得無比幸福，楊老師就像辛勤的園丁，讓我們健康成長。我愛數(shù)學(xué)課！
篇三：我喜歡的一節(jié)課作文
嗨！大家好，我是一名來自安陸市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的.學(xué)生，今年10歲了。我想大家應(yīng)當(dāng)知道我上了許多許多節(jié)課吧！我今天就要講一下我最喜歡的一節(jié)課---微機(jī)課。
又到了一天的早晨，想想今天是星期幾？對(duì)了，今天星期三了——有微機(jī)課。想到這我便興奮不己了。走在上學(xué)的路上，我的步伐格外快盈。到了學(xué)校還要上兩節(jié)漫長的課，一節(jié)是語文課，一節(jié)是數(shù)學(xué)課，必須上完這兩節(jié)課才是微機(jī)課。而現(xiàn)在還是在吃早點(diǎn)呢！
上午兩節(jié)課慢悠悠地過去了，終于可以上微機(jī)課了。老師讓我們排隊(duì)去上微機(jī)課。到了微機(jī)教室里看見許多臺(tái)電腦，老師讓我們先上網(wǎng)在自己的空間里面發(fā)一篇日志，然后自由活動(dòng)。我快速地發(fā)完日志便開始玩游戲了。我在電腦上玩4399小游戲，玩得十分開心，有時(shí)侯還會(huì)玩得笑起來。我再看別的同學(xué)們，他們也都在玩游戲，玩得也很開心。
這次上微機(jī)課要求的任務(wù)很少，可以多玩一會(huì)游戲，我們大家也都玩得很開心，都很喜歡這節(jié)課。
篇四：我喜歡的一節(jié)課
前幾天，我們上了一次體育課。非常好玩。
我們剛開始，做了廣播操，然后又繞操場(chǎng)跑步。最后，老師讓我們玩了個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫“一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙�！�
老師講了游戲規(guī)則：“我背向你們，大家不許動(dòng)，不許笑，不許露出大門牙。我會(huì)突然轉(zhuǎn)身，看到誰有違反規(guī)則，就要罰繞操場(chǎng)跑兩圈�！蓖瑢W(xué)們聽了，都趕緊捂住嘴笑。
只聽老師喊了一聲：“開始！”，老師轉(zhuǎn)過身背對(duì)著我們，同學(xué)們表情嚴(yán)肅，一個(gè)個(gè)緊繃著嘴，一動(dòng)不動(dòng)。有幾個(gè)調(diào)皮鬼在偷偷地笑。我看到他們滑稽的表情，忍不住也想笑。我想，可不能讓老師看見，我趕緊脫下外套，準(zhǔn)備蒙住臉。可是，怕處有鬼，老師突然轉(zhuǎn)身，看著我說：“戎家浩動(dòng)了”。我真是聰明反被聰明誤，讓人后悔莫及�。�
唉，真倒霉，結(jié)果我和另一個(gè)同學(xué)被罰跑兩圈。
雖然被罰跑，但是我還是喜歡這樣的游戲。我喜歡上這節(jié)體育課。
篇五：我喜歡的一節(jié)課
那是一節(jié)生物課。老師讓我們?cè)谶@節(jié)課的時(shí)候帶一只蚯蚓。我心想：老師讓我們帶她來做什么呢？
終于等到了那節(jié)課。那天，所有的同學(xué)的手里都有很多蚯蚓，包括我也有一只。那小家伙在我的桌子上動(dòng)來動(dòng)去的，甚是可愛。可是心中的疑惑始終不解：上課要求引干嘛呢？終于，老實(shí)呆著許多東西進(jìn)來了，等發(fā)到我手里的時(shí)候我才知道，那原來是一塊毛玻璃，一面光滑，一面粗糙。
老師發(fā)話了，他讓我們先把蚯蚓放在光滑的一面，再把它放在粗糙的一面，看她在哪里跑得快。經(jīng)試驗(yàn)證明，他在光滑的一面跑得快，而在那一面根本就走不動(dòng)。后來老師告訴我們，在光滑的一面，他可以順利的通過體表進(jìn)行呼吸，而粗糙的一面卻不能。
這一節(jié)可順利的就過去了，而我卻有許多不舍，這時(shí)我最喜歡的一節(jié)課。
篇六：我喜歡的一節(jié)課——美術(shù)課
每個(gè)人都有自己喜歡的課。我也有，那就是美術(shù)課。
每節(jié)課，我都能學(xué)到一種不同的畫和畫法，還可以看到漂亮的作品和畫，而且我還可以出作品，并能得到老師的表揚(yáng)。
一次，在上美術(shù)課，老師突然說到：“鄧慧玥，把你的畫拿過來，給大家看看！”我感到很吃驚說：“為什么把我的畫拿過去呢？”老師說：“因?yàn)槟惝嫷煤醚剑 蔽腋吲d的叫了起來：“哦呀！”就在這時(shí)“叮叮�！毕抡n鈴聲響了，下課了。我又低下了頭。老師說：“下節(jié)課再給大家看，好嗎？”“好�！蔽腋杏X這一節(jié)課過得很愉快。
美術(shù)課是我最喜歡的一節(jié)課，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g畫畫�？墒前职謰寢屢膊唤o我報(bào)畫畫班，不過我還是學(xué)到了一些畫畫的方法。我的一副作品參加全國第十四屆中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽獲得三等獎(jiǎng)，一副作品參加武漢市洪山區(qū)中小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才校園文化衫設(shè)計(jì)中年組比賽獲一等獎(jiǎng)。我很高興，爸媽也很高興。
篇七：我喜歡的一節(jié)課
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們班品社課上玩了一個(gè)有趣又刺激的游戲。
上課了，老師在講臺(tái)上說："同學(xué)們，你們想玩?zhèn)鳀|西的游戲嗎！"我們一聽，都大叫起來：“好哇！好哇！”有的人站在凳子上叫，有的人一邊寫作業(yè)一邊叫，還有的跳著叫。
老師說：“比賽規(guī)則是這樣的，首先聽聲音，聲音一開始，我們大家就傳瓶子，聲音一停傳到誰，誰就要說出別人身上的“美”。我們大家都說：“好��！”
第一場(chǎng)比賽開始了，先從第一排開始傳，“咚·咚·咚的聲音響起了，我們飛快的傳著，生怕傳到自己，這時(shí)正好傳到劉嘉磊了，大家看見他在喝水，就哈哈大笑起來，劉嘉磊聽見別人在笑自己，就看了看桌上，瓶子早已到了他的桌上，正當(dāng)他準(zhǔn)備傳的時(shí)候，聲音突然停了下來，結(jié)果這場(chǎng)比賽由劉嘉磊說出別人的“美”。
第一場(chǎng)比賽結(jié)束了，緊接著第二場(chǎng)比賽開始了，我們又開始傳，但是由于我們傳得太快，結(jié)果扔了出去，扔到了劉笑語，就在這時(shí)下課鈴響了，聲音也停了，所以沒辦法，只好由劉笑語說“美”。
雖然這節(jié)課很普通，但我知道了個(gè)道理：有的人很美，人人都看得見，有的美，卻需要用心體會(huì)！
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