我喜歡的一堂數(shù)學(xué)課650字作文
我一向不喜歡數(shù)學(xué)，不知是因?yàn)槁?tīng)不懂，還是因?yàn)槔蠋熤v解的不好，總之對(duì)數(shù)學(xué)有一種莫明的恐懼�？墒怯幸还�(jié)課卻讓我突然改變了。
一天的數(shù)學(xué)課上，劉老師正在講循環(huán)小數(shù)這一課，老師認(rèn)真地講著，我仔細(xì)的聽(tīng)著，不敢漏掉一句話(huà)。
老師問(wèn)道：“20除以18的得數(shù)是多少？”
我們紛紛拿起筆來(lái)，算出結(jié)果后，我們異口同聲地說(shuō)道：“1。1循環(huán)�！�
我仔細(xì)的`看著數(shù)字，發(fā)現(xiàn)被除數(shù)與除數(shù)之差是2，而被除數(shù)的十位正好也是二。我便聯(lián)想到：也許用一個(gè)整十?dāng)?shù)減去（前面）十位數(shù)上的數(shù)求出除數(shù)，再用原數(shù)除以所得的數(shù)，結(jié)果就是一個(gè)循環(huán)小數(shù)。
我的腦子豁然開(kāi)朗了，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，瘋狂的計(jì)算著，心里充滿(mǎn)了希望。
我想：30減去十位上的3，得27，再用原數(shù)30除以所得的數(shù)27，我一計(jì)算發(fā)現(xiàn)它的結(jié)果果然是一個(gè)循環(huán)小數(shù)，我又算了幾個(gè)不同的數(shù)，結(jié)果也是一個(gè)循環(huán)小數(shù)�？磥�(lái)功夫不負(fù)有心人��！
這下，我胸有成竹地舉起了手。老師問(wèn)：“焦雯晗，你有什么事？”
我站起來(lái)，說(shuō)道：“老師，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)循環(huán)小數(shù)的秘密�！�
“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！�
“我們選擇一個(gè)整十?dāng)?shù)�！�
“40�！崩蠋熣f(shuō)。
“好。我們先用40減去它十位上的數(shù)字4，結(jié)果是36，我們?cè)儆迷瓟?shù)40除以所得到的數(shù)36，看得數(shù)是幾。”
大家都開(kāi)始計(jì)算，一個(gè)同學(xué)回答道：“1。1循環(huán)。”
我又對(duì)大家說(shuō)：“用一個(gè)整十?dāng)?shù)減去它十位上那個(gè)不為零的數(shù)，再用那個(gè)整十?dāng)?shù)除以所得數(shù)，結(jié)果就是一個(gè)循環(huán)小數(shù)。”
也許你會(huì)說(shuō)，是呀，我怎么沒(méi)想到呢？其實(shí)并不難，只要你留心身邊的小事，留意自己的生活，我相信你就會(huì)從這些小事中發(fā)現(xiàn)許多真理和知識(shí)。這是我最喜歡的一堂課，因?yàn)樗o了我很多啟發(fā)。
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