我最喜歡的經(jīng)典名著作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我最喜歡的經(jīng)典名著作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最喜歡的經(jīng)典名著作文1
我看過不少經(jīng)典名著，但是給我印象最深的、最令我有感觸、教育意義最深的還屬那經(jīng)典名著《三國演義》。因?yàn)樗虝覀冏鋈说牡览砗蛻?zhàn)勝困難的策略，是一部百看不厭的好書。
三國，是中國的一個(gè)歷史時(shí)期。期間曹氏的魏國、劉氏的蜀國以及孫氏的吳國，三分天下，成犄角對峙局面，又稱“三國鼎立”。俗話說“時(shí)勢造英雄”，在這段特殊的歷史時(shí)期，同樣也造就了許多英雄人物的英雄品質(zhì)：曹操的梟，劉備的仁，孫權(quán)的杰，關(guān)羽的義，周瑜的謀，諸葛亮的`智，司馬懿的詭等等體現(xiàn)得淋漓盡致。
我最欣賞的還是諸葛亮的足智多謀了，他精通天文地理，是杰出的政治家、戰(zhàn)略家、軍事家，被譽(yù)為是“千古良相”的典范。他審時(shí)度勢、運(yùn)籌帷幄，在談笑間指揮千軍萬馬、決勝千里之外，為蜀漢的江山社稷立下了汗馬功勞，后人曾用“功蓋三分國，名成八陣圖”來贊揚(yáng)他的豐功偉業(yè)。其中最經(jīng)典的、最耳熟能詳?shù)墓适卤闶恰安荽杓绷�，傳說周瑜妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，想以此陷害他。哪知諸葛亮只要三天，還愿立下軍令狀，完不成任務(wù)甘受處罰。前兩天諸葛亮一點(diǎn)動靜也沒有，第三天，諸葛亮利用魯肅借來船只、士兵和幾千個(gè)草把子，當(dāng)裝滿草把子的船只靠近曹軍水寨時(shí)，諸葛亮下令讓士兵擂鼓吶喊，這天江上大霧彌漫，生性多疑的曹操看不清江上情況，害怕其中有詐，便派六千名弓箭手向船只射箭，射來的箭當(dāng)然全都“射”到了草船四周的草把子上。當(dāng)大霧散去、天光放亮?xí)r，諸葛亮帶領(lǐng)滿滿幾十船的箭只凱旋而歸。當(dāng)魯肅把借箭的經(jīng)過告訴周瑜時(shí)，周瑜感嘆地說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我不如他�！逼鋵�(shí)諸葛亮常常能合理運(yùn)用天氣的變化來做對自己有益的事情，這才是他屢戰(zhàn)屢勝的主要因素，也是他知識淵博的體現(xiàn)。
草船借箭的故事讓我懂得：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，如果我們用傳統(tǒng)的方法解決不了的話，應(yīng)該學(xué)會變通思路，不應(yīng)該總是墨守陳規(guī)。就像故事中的周瑜取箭的方法是“造”，而諸葛亮卻用“借”，并且效果更好。所以在以后的生活、學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該打破舊的思維方式，突破傳統(tǒng)的思維格式，不斷變通思路，不斷創(chuàng)新，這樣我們才能取得更好的成就，我們的社會才能更進(jìn)步。同學(xué)們，你們說呢？其實(shí)三國中，像這樣的具有深遠(yuǎn)意義的故事還有很多很多，你們不妨也去看看吧！
我最喜歡的經(jīng)典名著作文2
說起書籍，對于我而言，那可是最熟悉的朋友了。我看過許許多多的書，有童話類的，有科普類的，有文學(xué)類的……其中，文學(xué)類知識里的《論語》使我懂得了很多。
《論語》是孔子弟子編錄的孔子的經(jīng)典語錄。就像，子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？” 意思是說，快樂的事有很多：學(xué)了又時(shí)常溫習(xí)和練習(xí)，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不是很令人高興嗎？人家不了解我，我不怨恨，不惱怒，不也是一個(gè)有德的君子嗎？它會使我知道很多，就像孔子所說，學(xué)了新的知識后，在多加復(fù)習(xí)，會更加了解、更加熟悉它，以后就能自己在生活中用到了，不是很愉快嗎？有和你一樣觀點(diǎn)的人從其他很遠(yuǎn)的地方過來和你一起探究、討論，不是很令人高興嗎？人家不了解我，不理解我，我不怨恨他們，也不怪他們，不也是一個(gè)有道德的君子嗎？
在《論語》這本書中，講得就是君子之道、為政以德。因?yàn)榭鬃邮且粋�(gè)喜歡平靜生活的人，他說的每一句話、每一個(gè)詞，都是耐人尋味的，只有好好品味，好好理解，才能懂得其中的道理。
讀了《論語》，讓我感悟很深。里面的很多道理和精神都值得我們理解。今后，我要細(xì)讀《論語》，細(xì)讀這中華悠悠千年智慧，讀懂這其中的做人道理與處事方法，細(xì)細(xì)地品味這其中妙不可言的滋味！
我最喜歡的經(jīng)典名著作文3
我是一個(gè)愛讀書的小男孩。我看過的名著有很多，這些名著讓我們體會文學(xué)的精彩，品味人生的甘苦，洞悉歷史的原貌，感受世界的神奇。同時(shí)，這些名著還給我們?nèi)松鷨⒌虾徒桃�，教會了我們許多做人的道理。我讀過的經(jīng)典名著中給我教益最深且我最喜歡的是《假如給我三天光明》。
品讀《假如給我三天光明》，我被主人公海倫·凱勒的精神深深地感染著、激勵(lì)著……
本書講的是一名偉大而又可敬的奇女子——海倫·凱勒如何在恩師沙利文的引導(dǎo)下，在親人的關(guān)懷下，在朋友的鼓勵(lì)下，跨越失聰、失明、失語等生理障礙，克服常人難以想象的困難，用自己的堅(jiān)韌和努力一步步走向成功，譜寫輝煌人生之歌的故事。
我想：假如有一天，我們的雙耳再也不能傾聽美妙的聲音，或是眼睛再也無法欣賞五彩繽紛的世界，抑或是失去了與人交流溝通的語言功能，那是多么可怕的事情！然而，海倫·凱勒就是這樣一個(gè)人。但是，又聾又啞又盲的她，憑著堅(jiān)韌的意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神，與命運(yùn)抗?fàn)帲c時(shí)間賽跑，活出了人生的精彩。
讀了這本書，我深刻地體會到，頑強(qiáng)的意志力和永不服輸?shù)钠床�，在每個(gè)人的生命里是多么巨大的一種力量。有了這種精神和力量，一切苦難和挫折在我們面前，是多么軟弱無力、不堪一擊。海倫的故事很好地詮釋了這種精神和力量。而現(xiàn)實(shí)中的我們，與海倫的差距實(shí)在是太大太大了。因一道難題而退縮，為一件家務(wù)而叫苦，這就是真實(shí)的我。想起小學(xué)一年級到三年級學(xué)小提琴，就是因?yàn)槌圆涣四欠菘啵瑳]有咬牙堅(jiān)持，在學(xué)習(xí)了兩年半之后，我放棄了！我感到無比慚愧。讓我們都學(xué)習(xí)海倫，挑戰(zhàn)自我，永不言敗，刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)韌頑強(qiáng)，朝著一個(gè)遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，就一定能到達(dá)勝利的彼岸，活出精彩的人生。
我最喜歡的經(jīng)典名著作文4
翻閱古今的著作，只有它，閃爍著耀眼的光芒，吸引著我。它如一顆璀璨的星星，閃耀在我的心里。它是誰？它就是《三國演義》。
《三國演義》，讓我在閱讀中感悟自然。
自然，便是萬物之根本，萬物之自我。自然，并非順應(yīng)自然，并非隨波逐流。自然，是堅(jiān)守自我，有堅(jiān)定的信念，不為大眾的行為所動。自然，是天然的人格，是以自己的想法、觀念為出發(fā)點(diǎn)去做事。
《三國演義》中的人物便是這樣的。
諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已，不過他沒能匡復(fù)漢室，在五丈原抱著遺憾離開了人世。在漢弱魏強(qiáng)的情況下，他也在為漢室的復(fù)興做著努力，七次北伐，六出祁山，是他永不輕言放棄、忠于漢室的最好證明。諸葛亮讓我們感悟到的自然，是他的忠心與恒心。
關(guān)羽，桃園結(jié)義，過五關(guān)斬六將，單刀赴會，兵敗走麥城。一直，一直，他的心始終伴隨在劉備身邊。關(guān)羽所呈現(xiàn)的自然，是他的信義。
曹操，赤壁之戰(zhàn)大敗，敗走華容道，割須棄袍。他曾經(jīng)多次失敗過，但他卻沒有灰心喪氣過，堅(jiān)信自己一定會成功。曹操所展示的自然，是他的自信。
還有黃忠、趙云、姜維、張飛、程普、孫權(quán)等人。正是他們的自然，讓我深深喜歡上了《三國演義》
慢慢地翻開《三國演義》，細(xì)細(xì)品讀。名著與自然，都離我們很近，很近······
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