我最喜歡的好老師作文范文3篇
【第1篇】
俗語說：“一日為師，終身為父”。林老師是我們的語文老師，又是我們的班主任，也是我最喜歡的好老師。
林老師中等身材，長得不胖不瘦，臉色總是白里透紅，像個紅彤彤的大蘋果。彎彎的眉毛像一輪皎潔的明月。眉毛下面還有一雙會說話的濃眉大眼，高興時眼睛笑成了一條縫，生氣時眼睛鼓得大大的，顯得非常嚴厲，讓人不寒而粟。她還有一頭烏黑而秀麗的長發(fā)，在微風中像婀娜多姿的柳樹姑娘。
林老師既嚴厲又和藹可親。因為我比較膽小，所以一到上課提問時，我總是不敢舉手。林老師就會用語言和舉止來鼓勵我，讓我回答問題，如果答對了，她就會用慈眉善目的眼神看著我，表揚我真棒；如果我答錯了，她就會投來溫和、鼓勵的目光，讓我繼續(xù)加油。我喜歡這樣嚴厲可親的好老師。
我很喜歡上語文課。林老師上起語文課來總是滔滔不絕，口齒伶俐，能說會道的，讓我聽得津津有味，仿佛親歷其境。當我開小差的時侯，她總是妙語驚人，讓我翻然醒悟，自覺地學(xué)習(xí)起來。當我響亮地回答對了問題的時候，她會大張旗鼓地表揚我，使我對語文的學(xué)習(xí)充滿了信心。
林老師很愛她的工作，總是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨。對我們很是負責。有時她生病了還帶病上課，講話聲音都有些沙啞了，但她仍然放大嗓子給我們講課，生怕我們學(xué)不好。最后都講不出來了，我們都于心不忍，在心底大聲說：“老師，您休息吧！”可是老師卻只是皺了皺眉頭，又繼續(xù)講課了。課堂上她對我們依然很親切，像媽媽一樣。總是叫我們孩子來，孩子去。有時還親熱地稱我們“小乖乖”呢！”我真愛像媽媽一樣親的林老師！
聽完我的介紹，你喜歡我的勤勞又負責的林老師了嗎？在我心里，她是世上最好的老師。
【第2篇】
我有一位好老師，她既是我們的班主任，又是我們的語文老師。我很喜歡她，不僅因為她有淵博的知識，更因為她有一雙最美的眼睛。
她個子不高，中等身材。有一頭烏黑發(fā)亮的披肩長發(fā)，有一張白凈紅潤的娃娃臉，還有一雙美麗的充滿智慧的眼睛。這是一雙能夠給予我鼓勵，使我充滿信心的神奇的眼睛。每當我取得好成績或?qū)Υ鹑缌鲿r，林老師就會用充滿慈祥的目光看著我，讓我知道不能驕傲，要繼續(xù)努力；這還是一雙是予給我信任的眼睛，每當我出錯的時候，林老師就會用充滿信任的目光看著我，親切地說：“別著急，相信你能改掉錯誤的�！蔽蚁矚g老師充滿希望的眼睛和鼓勵的`話語。
有一次，我有一道題做不來，皺著眉頭顯得焦頭爛額時，被林老師看見了，她用信任的目光，笑瞇瞇地看著我，點著頭，翹著大拇指，十分關(guān)切地對我說：“別著急，慢慢來，相信你一定能行的！”在老師的信任和鼓勵下，我終于做出了這道題，我開心地笑了。沒想到，當我我抬頭去看老師時，只見她直點頭，還眉開眼笑的，眼睛亮閃閃的，滿心歡喜地說：“你太棒啦！老師為你高興！”我心里十分激動，心想：我要戰(zhàn)勝一切難題，來報答老師對我的信任！
在老師親切的話語和信任的目光的鼓勵下，我快樂地努力著，進步著……我好想大聲地對老師說：“謝謝您老師，我喜歡您！您是我的好老師！”
【第3篇】
說到好老師，我心目中首先想到班主任林老師。
林老師有溫柔的外表：長發(fā)披肩，笑容和藹可親。和我們講話時不快不慢，聲音悅耳動聽，就像潺潺的溪流在我們耳旁蕩漾。一雙像雪一樣明亮的眼睛總是那么有神，好像總能夠洞穿我們的心事。舉手投足間充滿親和力，透露著老師充滿智慧的氣質(zhì)。
林老師不僅外表漂亮，而且總是利用巧妙的方法，把我們個個都教得既聰明又好學(xué)。
“叮鈴鈴——”清脆悅耳的下課鈴響了，小考前的最后一節(jié)語文課結(jié)束了，看看時間，都快六點啦。同學(xué)們紛紛背著書包，有說有笑地交談著自己的學(xué)習(xí)心得，陸續(xù)離開學(xué)校。林老師也拖著疲憊的身子收拾書本，準備離開了。突然，一位同學(xué)急匆匆地拿著書本，跑向林老師，說：“林老師，這道題我不懂，您能幫我講講嗎？”林老師欣慰地點了點頭，看了題后，不顧時間晚，不顧連續(xù)上課的疲倦，滔滔不絕地跟同學(xué)講起來。講完后，同學(xué)仿佛得到了新的知識寶藏，高興地回家了。要關(guān)教室門的我怔怔地看著林老師，只見她還站在講臺上若有所思。我有些疑惑。第二天臨考前，林老師竟拿出了同學(xué)問她的那道題，和全班同學(xué)聚精會神地講起來。哦，我此時才恍然大悟——原來老師認為這是一道有價值，大家很容易出錯的題，于是她抓緊時間，向大家講解，以免大家在考場上出錯。真是位誨人不倦的好老師！
林老師還總是善于因材施教。她會根據(jù)不同學(xué)習(xí)成績的同學(xué)的實際情況來教。對語文知識的教學(xué)經(jīng)常采用課本聯(lián)系生活的方法，讓我們對語文的學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚。
在生活上，林老師又無微不至的給我們關(guān)懷。但對調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，林老師又非常嚴厲。一次，我們班的兩位淘氣的女同學(xué)捉了一條小蟲子，竟在上語文課時去嚇唬別人，把鄰桌的一位男同學(xué)當場嚇哭了。老師聽到哭聲，當時并沒有立即火冒三丈，而是在了解了事情的經(jīng)過后，對那兩位女同學(xué)進行了耐心地教育，讓她們明白了自己的錯誤，更明白了老師的良苦用心。她倆主動誠懇地向那位男同學(xué)道了謙，不再調(diào)皮搗蛋，專心地學(xué)習(xí)，成績蒸蒸日上。自此，我們對林老師既尊敬，又喜歡。
林老師真是我們的好老師。這六年來，為了我們，一天天，一年年，風吹雨打，日曬雨淋……有時，林老師甚至發(fā)著高燒，聲嘶力竭，她依然微笑著在給我們上課，她常說生怕我們落下一節(jié)課。她為了我們能快樂成長付出了太多心血。盡管我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績畢業(yè)了，她依然在我求知的路上與我同行，她依然時時鼓勵著我，事事關(guān)心著我。我愛您——林老師！
親愛的林老師，謝謝您這六年來對我無微不至的關(guān)心與照顧。您是我的啟蒙老師，也是一生中對我影響最大的老師，我將銘記于心。我的志向是做一位像您一樣偉大的老師！
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