心間的回憶小學(xué)作文
沒有忘卻就沒有記憶，即所謂的吐物納新。小的時(shí)候，我就曾經(jīng)懷疑過，記住的東西怎能忘卻呢。然而，在每個(gè)人的內(nèi)心深處，總有某個(gè)地方，為某個(gè)人或事所保有神圣的位置和那永遠(yuǎn)也抹不掉的.刻在心間。
白榮福老師離世已有三十個(gè)年頭了，我上小學(xué)的時(shí)候他是校長(zhǎng)，校長(zhǎng)長(zhǎng)的瘦削，高個(gè)兒，英俊，總是一副嚴(yán)肅的樣子。那時(shí)我看見他總是怕怕的，總有種想繞著他走的念頭。念小學(xué)的時(shí)候，有毛筆字課，他教我們寫毛筆字。記得頭堂課，他告訴我們：“人要端，筆要直，字要正�！彼�夸我寫的毛筆字“入木三分”，他還給我們講了“入木三分”的故事。我念初中的時(shí)候，他是初中的校長(zhǎng)了。記得有一次期中考試，那一堂考的是語(yǔ)文，他來到了我們的考場(chǎng)，他來監(jiān)堂了，坐在了最后的一排�？季淼淖詈笠活}是作文題，頭些日子，老師布置作業(yè)的時(shí)候。我們還做過呢，這時(shí)呢，我怎么也想不起來了，作文本就在書包里，我急的忍不住，就偷偷的抽出了作業(yè)本，就抄了起來。正急著抄呢，一只大手伸了過來，把我的作文本拿了過去。坐在了我的鄰座，翻看了起來。是校長(zhǎng)。我也不敢看，悶著頭，答著試題。過了一會(huì)兒，他輕輕地把我的作文本放在我的書桌上，什么也沒有說什么也沒有做。倒背著手默不作聲的悄悄的走出了教室，就這樣。
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