以美好的回憶為題的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的以美好的回憶為題的作文,歡迎閱讀與收藏。
以美好的回憶為題的作文1
六年中,風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一段經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都讓我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。
六年的小學(xué)生活,將在我身旁匆匆逝去……過(guò)了畢業(yè)考,到了九月份,我就真正成為初中生了。
走進(jìn)學(xué)校大門,往右轉(zhuǎn)彎,中間是我們的大操場(chǎng)。它是那么紅,那么耀眼。在那兒,記錄找我們的喜怒哀樂(lè)。
看,那兒是大樓。我們六(一)班,就在三樓。一步一步、慢慢地踏上樓梯,轉(zhuǎn)眼間,你已經(jīng)來(lái)到了我們的教室。聽(tīng)著笑聲,看著笑容,我不經(jīng)意間摘下記憶的銀河中最閃亮的一顆星,細(xì)細(xì)地欣賞著。
記得在五年級(jí)時(shí)的六一兒童節(jié),我們?cè)诓贾媒淌,弄得可漂亮了。?dāng)我們正在弄時(shí),有位老師走了過(guò)來(lái),看了看說(shuō):“你們班那么會(huì)布置啊,布置得那么漂亮,全學(xué)?戳司湍銈儼嗟淖钇痢!甭(tīng)到這位老師這樣說(shuō),大家都在后面笑,老師還說(shuō)要我們幫他們班布置,班長(zhǎng)聽(tīng)到了,說(shuō)好啊。我們走向他們班去看了看,班長(zhǎng)說(shuō),開(kāi)始吧!我們就拿其材料,動(dòng)起手來(lái),幾十分鐘過(guò)去了,終于弄好了,我們要走回教室時(shí),老師說(shuō):“謝謝你們,幫我們班布置得那么漂亮。”我們走回班級(jí)時(shí),又開(kāi)始動(dòng)手繼續(xù)布置我們班的。
想到這兒,我不禁笑了,笑得是那么甜。既高興又有些傷感的我,又輕輕地走出了校門。夕陽(yáng)之下,我回頭再望望校園;夕陽(yáng)之下,我回頭再望望校訓(xùn);夕陽(yáng)之下,我回頭再望望五星紅旗!所有留戀之情,盡在這一刻!
童年的腳印,留在了校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌在花壇的馨香中……我的一只腳興沖沖地跨出校門,另一只腳卻在童年的夢(mèng)中遲遲不肯出來(lái)。別了,我即將離開(kāi)的母校!
以美好的回憶為題的作文2
這件事發(fā)生在暑假,爸媽帶我去青島旅游。短短的幾天時(shí)間里,讓我印象最為深刻的就莫屬于威海國(guó)際海水浴場(chǎng)了。
那是幾日游中唯一的一個(gè)艷陽(yáng)天。我們帶著滿懷的好心情,一路趕到那里。哇!大海!雖說(shuō)在青島的那幾日天天都可以看到大海,可是,當(dāng)時(shí)陰雨綿綿,再加上薄霧,映入眼簾的只有一片淺藍(lán),F(xiàn)在,終于清晰的地看見(jiàn)它了。溫暖的`陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)地灑在蔚藍(lán)的大海上,調(diào)皮的浪花不住地往沙灘上撲,啪啪的聲音極為好聽(tīng)。我脫了鞋,奔向沙灘。和妹妹蓋起來(lái)沙堡,并以形形色色的貝殼做裝飾。沒(méi)一會(huì)兒,一個(gè)尖頂沙堡就完成了!翱靵(lái)呀!你們兩個(gè)想不想做快艇?”爸爸一聲呼喊,我們急忙跑了過(guò)去,要知道。我夢(mèng)寐以求的就是坐快艇了!坐上快艇以后,駕駛員以飛快的速度開(kāi)了出去。瞬間,海風(fēng)迎面撲來(lái),浪花像急雨一樣飛濺在我們快艇上每一個(gè)人的身上。好爽!好刺激!我超喜歡這種感覺(jué)。特別是轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,快艇幾乎是側(cè)面貼著海的,我似乎躺在了海平面上。我高興的、忘形的大聲高喊。可媽媽卻在一旁因?yàn)榭焱У募彼傩捏@膽戰(zhàn);氐缴碁┥希一直不停的說(shuō):”以后再也不坐快艇了”。笑得我和妹妹直不起腰來(lái)。
夕陽(yáng)西下,我們?cè)摲祷亓耍粗@美麗的大海以及金色的沙灘,真有點(diǎn)戀戀不舍的感覺(jué)。所以只好在心里對(duì)它說(shuō):“再見(jiàn)了,威海國(guó)際海水浴場(chǎng),以后有機(jī)會(huì),我們還會(huì)來(lái)的”。
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