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遺留在塵埃里的回憶作文范文（精選18篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的遺留在塵埃里的回憶作文范文，歡迎大家分享。
遺留在塵埃里的回憶作文 1
“你為什么不告訴他，這個(gè)事情的真相�！薄案嬖V他，沒(méi)有意義。就讓他一輩子恨我吧�！薄澳憔褪莻�(gè)笨蛋�！边@幾天我的腦海里一直重復(fù)著幾句話。我反復(fù)思索，我錯(cuò)了嗎？我相信她，我真的錯(cuò)了嗎？我心情就像陰雨天一般。
"你為什么要說(shuō)出去。"為什么，你回答我，說(shuō)��！”“你嫌害我，害得不夠嗎？因?yàn)樵鐟伲页隽硕嗌偈�，我出事，哪個(gè)不是因?yàn)檫@個(gè)。”我的問(wèn)題，你自己一步步的把她逼上了絕路，我想她有她的苦衷。她一定會(huì)向我解釋，一定不是我想的那樣，可她選擇轉(zhuǎn)身跳下友情的深淵。她淚如磅礴大雨般，我何嘗不想那樣，但我知道我不能哭，沒(méi)有理由哭。
想哭不能哭出來(lái)，想依靠，卻沒(méi)有一處。我的心在痛，如刀絞一般，我多么想宣泄出來(lái)�？晌也荒�，友情，我一路荊棘遍地，遍體鱗傷卻落的這個(gè)下場(chǎng)，我沒(méi)有想過(guò)，也不敢想，或也是預(yù)料之中吧。
過(guò)一陣，我鼓起勇氣向你提出了分手，你滿臉不解的問(wèn)道：“為什么，今天不是愚人節(jié)�！蔽遗褐魄榫w，淡淡的回了一句：“感情淡了，對(duì)你沒(méi)有的感覺(jué)。”看著你的背影遠(yuǎn)去，我無(wú)奈的'站在原地。我知道我失去了你，終于失去了你。
你知道嗎，那天陳君曉問(wèn)我為什么不把真相告訴你，我能說(shuō)嗎？以你的性格，不跟老師打起來(lái)就算好的。為我打架，為我抱不平，為我出氣。你的學(xué)籍檔案記了多少處分，我不能毀了你。
我不想回憶，那是我的痛，無(wú)法愈合的傷疤。男朋友和閨蜜同時(shí)失去，我無(wú)法接受。我的心徹底的死了，再也活不過(guò)來(lái)了。
我選擇了離開(kāi)，我知道我真的傷了我的心，傷你太多次，負(fù)了你太多次。怕這輩子還不清了。你知道嗎？我仍深愛(ài)著你。盡管你現(xiàn)在那么的討厭我，我知道那不是你的本意。讓我們彼此不再糾結(jié)一段沒(méi)有未來(lái)的過(guò)去，可以嗎？
相見(jiàn)不如懷念，就讓我們給那段美好的愛(ài)情，一個(gè)完美的告別。就讓這段美好的回憶遺留在青春里的塵埃。
致青春無(wú)悔，遇見(jiàn)你是我今生最大的幸福。
遺留在塵埃里的回憶作文 2
考試：隨著時(shí)間的推移，從我剛寫完第一本書的時(shí)候到我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，六年很快就過(guò)去了。面對(duì)即將到來(lái)的畢業(yè)考試，學(xué)生們非常緊張。教室里經(jīng)常聽(tīng)到這樣一個(gè)聲音：“我不知道我這次考試會(huì)不會(huì)考好。”耶！現(xiàn)在家長(zhǎng)看成績(jī)，只要考不好就罵，就打，所以考前都很努力，但是適得其反。
分班：進(jìn)入初中，就要分班。眾所周知，分班后，我們會(huì)和以前的同學(xué)分開(kāi)，和一群互不相同的人一起學(xué)習(xí)。在這段時(shí)間里，沒(méi)有人可以問(wèn)問(wèn)題，也沒(méi)有人可以陪你玩。認(rèn)識(shí)你的同學(xué)，熟悉你的'老師需要很長(zhǎng)時(shí)間。
作業(yè)：之前的作業(yè)簡(jiǎn)單少，大家都是笑著完成的。從來(lái)沒(méi)有學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)�，F(xiàn)在不一樣了。練習(xí)冊(cè)結(jié)束后，有單詞和短語(yǔ)，小學(xué)總是復(fù)習(xí)。最后，還有一些新詞。更要命的是你可以抄課文，手會(huì)疼。而且，不做作業(yè)的事情終于發(fā)生了。放學(xué)后，很難做作業(yè)和吃飯。
限制：第十二卷限制了一切。以前我們家插網(wǎng)線，這學(xué)期就拔了。爸爸說(shuō)會(huì)影響學(xué)習(xí)，還定了時(shí)間表：早上六點(diǎn)半起床；七點(diǎn)吃早飯；七點(diǎn)十分開(kāi)始上課。晚上七點(diǎn)吃晚飯；7： 30洗臉洗腳；八點(diǎn)到八點(diǎn)五十分看電視；九點(diǎn)睡覺(jué)。
總之，12卷是最差的。
遺留在塵埃里的回憶作文 3
每個(gè)人都有一個(gè)童年，有快樂(lè)也有悲傷。但是時(shí)間過(guò)得真快，我都15歲了。歲月給我留下了什么？腦子一片空白，就這樣一天天過(guò)去，只剩下回憶。
晨光微露，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射下來(lái)。一切都很安靜，我真的不想打破這種沉默。只能靜靜的。突然，敲門聲響起，我急忙去開(kāi)門，原諒了隔壁的阿姨。我問(wèn)：“阿姨。有什么不對(duì)嗎？”她連忙回答：“我們的電視壞了。你看我一個(gè)人搬不動(dòng)。你能幫我嗎？”我覺(jué)得反正會(huì)好的，就隨口答應(yīng)了。誰(shuí)知道，我來(lái)她家的時(shí)候，看到電視機(jī)挺大的，但是真的很難動(dòng)，但是我答應(yīng)了別人，所以除了努力，別無(wú)選擇。我躡手躡腳地走下樓梯，來(lái)到樓下的電視修理店。最后我把電視機(jī)搬下來(lái)，感覺(jué)心里少了一塊大石頭。修完電視機(jī)還要往上搬，汗流浹背。
電視機(jī)搬走后，讓我做那個(gè)做那個(gè)，忙了一下午。下班回家的'時(shí)候，已經(jīng)是晚上6點(diǎn)多了。吃完飯，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，柔和的晚風(fēng)輕輕吹著，感覺(jué)真舒服。月光無(wú)心落下，靜靜的河水緩緩流淌，時(shí)間仿佛停止了，空氣凝結(jié)了。這一刻停留了很久，我想著要睡著了。
遺留在塵埃里的回憶作文 4
無(wú)意中打開(kāi)了小學(xué)的同學(xué)錄，一行行整潔的字體，一個(gè)個(gè)熟悉的名字，一句句真誠(chéng)地祝�！阌橙胛业难酆��？�，曉君，思媚，丹丹，小靜，夏雯……好多好多的好朋友都到外地上學(xué)了。六年同窗，共浴一片陽(yáng)光；不念舊惡個(gè)白晝，譜寫了多少歡歌。就這樣相識(shí)，相聚，好像都來(lái)不及好好地告別，就這樣各自奔走了。
我們都江堰市在自己的記憶中不停地回頭望，遙望長(zhǎng)長(zhǎng)的記憶路。希望能留住曾經(jīng)的快樂(lè)。踏上記憶的路程，又來(lái)到了曾經(jīng)的母校�？粗@片熟悉的地方，那一個(gè)個(gè)有好朋友在的片斷又在腦海中劃過(guò)……
記得那時(shí)候，在每周的星期一，我們的升旗儀式總在太陽(yáng)從東方升起的時(shí)候舉行。我們?cè)?jīng)一起戴著紅領(lǐng)巾，舉起右手，行著隊(duì)禮。我們也曾一起注目著正在升起的五星紅旗�，F(xiàn)在，我們卻在不同的地方注目著同樣的五星紅旗……
我的`記憶里，有一片記憶散發(fā)著淡淡的薄荷清香。有一次，我和小靜嘴里含著薄荷味的巧克力，手拉手跑到雨中。彩虹般無(wú)盡的往事，都在這個(gè)時(shí)候散發(fā)出來(lái)。
遺留在塵埃里的回憶作文 5
不知怎的，忽然心血來(lái)潮，心里突然有了一個(gè)念頭，想要翻看著小學(xué)時(shí)的照片，回想下那時(shí)的美好。拿出一盒厚厚的相冊(cè)，兩指拈著照片，輕輕的一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)。記憶的潮水似乎失去了閥門的束縛，鋪天蓋地的涌了出來(lái)。往日一幕幕發(fā)生的美好的事情又重新在眼前閃現(xiàn)，仿佛這件事并不是早已發(fā)生，我仍然處在那里。
手中一直不停地翻看著，當(dāng)看見(jiàn)那張照片時(shí)，我的手不自覺(jué)地停了下來(lái)。靜靜的審視這張照片，照片是我們幾個(gè)同學(xué)第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)拍的.，那時(shí)的感覺(jué)說(shuō)不激動(dòng)都是假的。我們幾個(gè)人選定在一個(gè)小商店進(jìn)行，誰(shuí)誰(shuí)負(fù)責(zé)收錢，誰(shuí)誰(shuí)負(fù)責(zé)拿貨，又誰(shuí)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，誰(shuí)負(fù)責(zé)拍照等等。每個(gè)人都分了工作，大家都是初次實(shí)踐，心里難免有些緊張，不過(guò)經(jīng)過(guò)幾個(gè)自來(lái)熟的調(diào)節(jié)了氣氛后，大家也不是很緊張了。
因?yàn)槲沂亲鍪召~的，客人將商品拿來(lái)，我會(huì)一一查找到價(jià)格來(lái)收錢找錢。我們第一個(gè)客人是一位大姐姐，臉上總帶著甜蜜的笑容，非常好脾氣。我因?yàn)檎义X時(shí)有些匆忙，不小心將錢掉在地上，我連忙說(shuō)對(duì)不起，想要出柜臺(tái)撿起錢來(lái)。倒是這位大姐姐和氣地說(shuō)沒(méi)事，說(shuō)著將錢撿起，笑著離開(kāi)了。
那次的經(jīng)歷也讓我磨礪了一番，做事緊密了些。
遺留在塵埃里的回憶作文 6
小學(xué)六年匆匆而過(guò)，有許多美好的回憶值得我去珍藏。因?yàn)檫@些都是童年珍貴的記憶，今天，我想要把它們拿出來(lái)和大家一起分享。
記得在臨近畢業(yè)的時(shí)候，班主任組織我們搞了一個(gè)活動(dòng)：每個(gè)人在班上選一個(gè)同學(xué)，寫一張紙條給他，說(shuō)出自己的真心話。寫好了就交給專門送信的“小信使”。同學(xué)們都很興奮，探頭探腦地左顧右盼，都想看看別人寫的是什么，是寫給誰(shuí)的。后來(lái)，我一共收到了兩封信。我很驚喜，急切地想知道里面寫的是什么，我先展開(kāi)了一張畫了一個(gè)桃心，桃心里面寫了“藝琳姐”三個(gè)字的紙條。咦，這讓我感到熟悉又親切的筆跡不正是“豬豬”的嗎？在往下看看，呵呵，我被逗樂(lè)了，上面寫著：“在天愿做比翼鳥，在地愿為同圈豬！”幾個(gè)俏皮可愛(ài)的字。后面還寫了一句英文呢：“My best friend。”
哦，原來(lái)是“我最好的朋友”呀，虧她想得出來(lái)。再看這一張吧，上面方方正正地寫著“唐藝琳（收）”。這筆跡會(huì)不會(huì)是……哈，果然是小李的.。想不到她還記得上次我用自己的盤子給她打飯的事呢。小李在信中說(shuō)她當(dāng)時(shí)特別感動(dòng)，覺(jué)得我就像姐姐一樣�？吹竭@，我可樂(lè)壞了，正像她說(shuō)的那樣，也許在不久之后我們將會(huì)各奔東西，但我們都不會(huì)忘記對(duì)方，友誼地久天長(zhǎng)！
遺留在塵埃里的回憶作文 7
我的老家是一個(gè)小農(nóng)村，在那里有著美麗的風(fēng)景，有著古老的習(xí)俗，有著我曾經(jīng)的天真······
看，那個(gè)小女孩在干什么，走近看看，哦，那個(gè)小女孩正在將現(xiàn)在罕見(jiàn)的花里面的種子取出，再將它放在土壤里，拿著在幼兒園里得的小水壺澆灌種子，澆了一壺有一壺，當(dāng)覺(jué)得澆的水已經(jīng)夠了，便停了下來(lái)。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋風(fēng)吹來(lái)，吹動(dòng)了那時(shí)種下去的花兒，也許她也沒(méi)有想到，它，竟會(huì)長(zhǎng)成一株婀娜多姿的菊花。而那時(shí)的小女孩卻還以為闖了禍，便不敢言語(yǔ)。但她的.心里依然很開(kāi)心，因?yàn)樗验L(zhǎng)大！
在小院的后面，有一條小河，每當(dāng)俯視它時(shí)，總見(jiàn)它在對(duì)我微笑。微風(fēng)徐過(guò)，樹(shù)葉被吹得嘩嘩響，好似在用它的歌聲去詮釋這大自然的美好。太陽(yáng)公公也在微笑，它為大地被照亮而樂(lè)開(kāi)花�；▋涸诖蟮氐暮魡局刑K醒，用自己的美麗裝點(diǎn)自然，裝點(diǎn)大地，裝點(diǎn)我們的人生！
世界上，其實(shí)有許多人有綠葉的精神。雨露的精神。他們，永遠(yuǎn)都是我們最終愛(ài)的人們。
在家鄉(xiāng)，我找到了美，找到了歡樂(lè)，找到了自然贈(zèng)予我們的道理！
遺留在塵埃里的回憶作文 8
記得那是我6歲時(shí)，我和媽媽去信陽(yáng)湖玩，我看到這有游戲項(xiàng)目—“飛人過(guò)�！�。飛人過(guò)海是依靠繩索從一個(gè)小島滑到另一個(gè)小島。我一看便想去玩，結(jié)果，我上了高臺(tái)往下一看；哇！好高啊！萬(wàn)一劃得時(shí)候摔下去，那就慘了！
這時(shí)，我前面的一個(gè)大人整裝待發(fā)。工作人員從后一推，那位就一迅雷不及掩耳之勢(shì)的.滑了下去，伴隨的是一聲刺耳的尖叫�？吹竭@個(gè)情景我嚇得不知所措，心想：我不玩了！這太危險(xiǎn)了！我下意識(shí)的溜到了最后一位。
過(guò)了一會(huì)輪到我了，我忘往回一看，沒(méi)人了。我不想玩了，可又怕別人取笑我。沒(méi)辦法，只好“趕鴨子上架”。我硬著頭皮來(lái)到滑口，工作人員幫系好安全帶，便推了我一下。我立刻用腳抵住的，不讓我滑下去。工作人員有些不解。我向后退了幾步，深呼吸了一口，之后工作人員把我一推。
之后一聲尖叫；啊！
我一邊叫一邊以飛快的速度滑行著。不停地手無(wú)足蹈，感覺(jué)心臟都要飛出來(lái)了。媽媽立即用照相機(jī)拍下了我那滑稽的一相。
以后我一看這張照片，就會(huì)有美好的回憶。
遺留在塵埃里的回憶作文 9
讓我們打開(kāi)記得匣門，回想起許多美麗的花朵，在這百花之中，其中的一朵是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗嬖V我一個(gè)道理。
記得那次，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)正在和一個(gè)小男孩吵架。小孩哭的`眼淚都能裝滿一盆水了，我過(guò)去問(wèn)個(gè)究竟。
“你怎么了？”我疑惑地問(wèn)道。
“我想和別的同學(xué)比賽騎車，可因?yàn)槲因T得很快，撞到了那個(gè)高年級(jí)的哥哥�！毙∧泻⑦吙捱吔忉尅�
我瞄了一眼大哥哥的腿，根本就沒(méi)有什么大問(wèn)題。
“臭小子，本大爺看你是個(gè)小孩兒就放過(guò)你，賠我七十元當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)吧！”哥哥粗聲粗氣地說(shuō)。
“啊！這么多，你這不是碰瓷兒?jiǎn)�，再說(shuō)他還是個(gè)小孩子，這也太不要臉了吧！”我?guī)托『⒆诱f(shuō)了句話。
“敢罵本大爺，是不是不要命了。”大個(gè)子哥哥開(kāi)口破罵，揚(yáng)了揚(yáng)拳頭，差點(diǎn)要打我。我一看不對(duì)勁，趕緊跑了。一路上，我都在嘀咕：“這大哥真是太自私自利了，小孩撞到人是不對(duì)，直接教育一下不就好了，但不應(yīng)該跟他要錢呀！”
生活中學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)謙讓，才是一種好品德。
遺留在塵埃里的回憶作文 10
盛夏已過(guò)，秋天來(lái)臨。
晚上放學(xué)，秋風(fēng)拂過(guò)，淅淅瀝瀝的從天空中向下飄落，我干脆沒(méi)不打雨傘，淋著小雨獨(dú)自一人回家。
窗外，秋雨拍著歡快的節(jié)奏在地上跳著舞。我端起一杯冒著熱氣的茶，看著窗外陷入了靜靜地回憶。
五歲那年，姥爺病倒了，我在充滿消毒水味道的走廊上依舊不知情的傻玩，以為那白色肅穆的的地方只是姥爺暫留的地方；大人臉上哀愁的`神情只是煙，一閃而過(guò)的煙火，以為我還可以挽著姥爺?shù)氖肿哌^(guò)漫長(zhǎng)的歲月……
而我錯(cuò)了。過(guò)往的不是傷痛而是姥爺?shù)纳?dāng)母親哽咽的告訴我姥爺已經(jīng)不在了，我依然沒(méi)有理解其中的悲傷意義——不在，既是永別。
歲月更替，轉(zhuǎn)眼間姥爺已過(guò)世五年來(lái)，而與那段時(shí)光一起消失的，還有我稱呼“姥爺”的資格，我終于知道了那個(gè)手掌寬闊、溫和安詳?shù)哪悴粫?huì)再推開(kāi)大門呼喚我的名字，我終于了解了我們血夜里包含著一種怎樣的親近；而您未等到我的青春年華，卻等來(lái)了您青春的尾音。您在我人生的序曲中譜寫下最美麗的音符；雖化作一顆遠(yuǎn)在天邊的星星，卻在我心里發(fā)光。
雨，不知不覺(jué)中停留，我的淚也悻然而下。
遺留在塵埃里的回憶作文 11
我的每個(gè)童年，都是一個(gè)快樂(lè)的回憶。
小時(shí)候，奶奶帶我去一個(gè)湖邊玩，旁邊還有好多大小不同的石頭，我可以像小飛機(jī)一樣在上面飛來(lái)飛去，大約有兩米寬的石頭，最少只有一米寬。
湖里有好多活潑、可愛(ài)的小魚，淺藍(lán)的，忽閃著亮晶晶的光，好看極了。風(fēng)輕輕吹過(guò)，湖里的水就隨著風(fēng)發(fā)出了一卷又一卷浪花。
旁邊還有會(huì)發(fā)出鈴聲的樹(shù)，浪花“嘩啦啦”，小樹(shù)“叮當(dāng)�！�，組成了美麗又動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我站在石頭上面，我跳下來(lái)，你就拿手機(jī)拍下來(lái)，拍到我在空中飛的樣子，可以嗎？”奶奶說(shuō)：“好的`�！�
我站在石頭上，把兩只手放在后面，兩腳彎曲，然后輕輕一跳，不到一秒，我就從石頭上跳了下來(lái)。一時(shí)太快了，奶奶沒(méi)有拍到，所以我又站在石頭上，像跑步的姿勢(shì)一樣�！耙�、二、三跳！”奶奶喊。奶奶終于拍到了，真是好玩。
這張照片還放在我家臥室里好好保藏著，從小到老我都要保藏好。
我的童年可真有趣，和小飛機(jī)一樣能在天空飛翔。
遺留在塵埃里的回憶作文 12
當(dāng)剛剛畢業(yè)的你再次站在小學(xué)大門前的時(shí)候，當(dāng)你看這魚貫而出的小學(xué)生們歡快的笑臉的時(shí)候，當(dāng)你在淚水快要落下時(shí)拉著朋友的手慌忙跑開(kāi)的時(shí)候，你就知道，這個(gè)曾經(jīng)載滿你六年中所有記憶的學(xué)校，再也找不到了。
當(dāng)你怯生生地站在窗口前買飯的時(shí)候，但你與昔日朝夕相處的同學(xué)擦身而過(guò)的時(shí)候，你就知道，那些淚水與歡笑，再也難以回轉(zhuǎn)。
你總是虔誠(chéng)的生活著，相信有一天能找到幸福，可幸福卻好像地平線上的.燈火，溫暖著你的眼睛，讓你向前奔跑，卻永遠(yuǎn)也到達(dá)不了。
你總在像奢望天空變成透徹的藍(lán)一樣奢望回到那無(wú)憂無(wú)慮的生活中去。所以你在無(wú)意間看到那些洋溢著同學(xué)笑臉的畢業(yè)照時(shí)，所以你在參加同學(xué)聚會(huì)時(shí)，你竟笑得像當(dāng)年那個(gè)與同桌一起站在陽(yáng)光下歡笑的孩子，內(nèi)心感到無(wú)比溫暖與快樂(lè)。
你依舊在新的學(xué)校扮演者乖學(xué)生的角色，安靜地寫字，安靜地看書，安靜地從校園中走過(guò)然后看著一切的一切安靜的微笑。而你也漸漸學(xué)會(huì)了偽裝自己，看著過(guò)去的朋友不再無(wú)暇，不再單純，只是習(xí)慣了一樣搖搖頭。因?yàn)槟阒�，在你笑得最開(kāi)心的時(shí)候，內(nèi)心卻有著徹骨的難以愈合的傷痛。
愿你自由的……
遺留在塵埃里的回憶作文 13
再新的照片也終究會(huì)泛黃，再動(dòng)聽(tīng)的歌聲也依然會(huì)消失，再美的景色也終究不會(huì)長(zhǎng)久。翻著自己的影集，從呱呱墜地到現(xiàn)在，恍惚間18年如彈指一瞬，稍縱即逝……
記憶的碎片零散的在心頭蕩漾，熟悉的兒歌總是在耳邊不停的回響，卻斷斷續(xù)續(xù)的總也聽(tīng)不清楚，天邊的太陽(yáng)明亮卻并不刺眼的斜斜的照耀著大地，冬日的下午，短短的讓人不知所措，早早的就像曲終人散的`劇場(chǎng)，天邊的晚霞就像幕布，早早得將天邊映紅，還記得魯迅的一句話“蒼山如海，殘陽(yáng)如血”，或許吧，我并不知道……
有的時(shí)候坐在窗前，望著窗外的天地，消逝了兒時(shí)期盼的渴望，只是靜靜的望著，呆呆的望著，傻傻的望著，卻忽然間豁然開(kāi)朗，仿佛突然間明白了一切，又突然間看透了一切，然而真地想靜下心來(lái)，又感覺(jué)卻是那樣的難！
忽然想到了兒時(shí)的一切：祖奶奶追著我喂我飯吃，奶奶領(lǐng)著我去教育學(xué)院玩，一切的一切，突然間清晰地呈現(xiàn)在我的眼前，剎那間卻模糊的無(wú)可救藥，就這樣長(zhǎng)久的模糊下去了……
忽然想起了一句話，卻又忘了，似乎是：時(shí)間終究會(huì)沖淡一切吧！
遺留在塵埃里的回憶作文 14
小學(xué)一年級(jí)的暑假里，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅�，沒(méi)人照看我，我只好去姥姥家里度過(guò)假期，姥姥也沒(méi)給我報(bào)什么輔導(dǎo)班，加上巷子里有幾個(gè)同齡的孩子跑來(lái)和我做朋友，我們的笑鬧聲打破了那里的安寧。
我和小朋友捉迷藏，姥姥家的桌子下，大衣柜里，床底下，門后邊都是我最好的`藏身之地，我們?cè)谠鹤永锿娌Ａ颍Ａ蚝偷孛婺コ鰢W啦啦的聲音，玩累了，我們就跑到巷子口的小河邊扔石子，你扔的遠(yuǎn)我就一定要超過(guò)你，每個(gè)人使出全身的力氣，這時(shí)我姥姥就會(huì)說(shuō)：“外孫，慢點(diǎn)兒投，免得胳膊也扔到河里”，天真的我真害怕沒(méi)了胳膊，現(xiàn)在想想真可笑！
吃完晚飯，姥姥一手拉著我，一手拿著板凳來(lái)到河邊的空地上納涼，大人們坐在一起拉家常，我們小孩子則玩兒起了貓捉老鼠的游戲，我們就學(xué)著電視里的樣子，開(kāi)始了激烈的抓捕，摔破腿的事情經(jīng)常發(fā)生，夜深了，玩兒累了，我們就跟著大人們回家睡覺(jué)了，姥姥說(shuō)這時(shí)的我是最安靜的。
六年的時(shí)光匆匆過(guò)去了，姥姥家從平房搬到了樓房，現(xiàn)在的我時(shí)間全被作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班占滿了，快樂(lè)的時(shí)光已經(jīng)成了美好的回憶！
遺留在塵埃里的回憶作文 15
下午放學(xué)，我剛到家，奶奶就打來(lái)電話，說(shuō)那只小白狗丟了。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我心頭一震，忙問(wèn)：“真的？”奶奶：“當(dāng)然是真的�！蔽业难劭艏t了，濕潤(rùn)了，眼淚直往下掉。奶奶說(shuō)：“哭什么呀，以后我還會(huì)給你捉一只更可愛(ài)的.。掛電話吧。”我掛了電話，心里真不是滋味。媽媽看了看我，問(wèn)：“你哭什么，奶奶說(shuō)了什么了嗎？”我說(shuō)：“奶奶說(shuō)小白狗丟了。”媽媽說(shuō)：“原來(lái)是這樣，別哭，說(shuō)不定小白狗會(huì)自己回來(lái)呢。”我說(shuō)：“也許吧�！甭�(tīng)了媽媽的話，我舒服了一些。
媽媽說(shuō)：“去玩會(huì)手機(jī)上的游戲，輕松一下�！蔽夷闷鹗謾C(jī)，卻看到了我和小狗一起玩照的照片，看了這幾張照片，我的眼淚啪啪地往下掉。心里想著小狗和我玩的珍貴回憶，我多么希望小白狗會(huì)回去呀！，媽媽又說(shuō)：“別哭了，小白狗被人家捉去了，人家也會(huì)喜歡它，也會(huì)對(duì)它好，也能過(guò)上幸福的生活，只不過(guò)是換了個(gè)地方罷了。你哭什么呢？”我的眼淚這才停住腳步。
養(yǎng)小狗二十多天，雖然我和它在一起玩耍也不過(guò)四五次，可是這一切都會(huì)成為最珍貴的回憶永遠(yuǎn)埋藏在我心里。
遺留在塵埃里的回憶作文 16
“周予潼，學(xué)期我們要搬去長(zhǎng)沙！”聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的心咯噔一跳，“轉(zhuǎn)學(xué)”！意味著我將離開(kāi)這熟悉的學(xué)校和朝夕相處的同學(xué)們！看著溫馨的`家，我第一次覺(jué)得家原來(lái)這么可愛(ài)！去學(xué)校時(shí)，平時(shí)那么長(zhǎng)的一段路突然覺(jué)得好短好短！和好友在一起心里酸酸的，我們什么時(shí)候才能見(jiàn)面了？
記得幼兒園大班的一個(gè)植樹(shù)節(jié)，我在廣場(chǎng)種下一棵梨樹(shù)苗。
看著小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，它什么時(shí)候才會(huì)結(jié)出甜甜的梨子了？如是，我每年都去看看小樹(shù)。也許，再過(guò)幾年，我就能看到它果滿枝頭。
“周予潼，過(guò)來(lái)看看你的小書包！”我目瞪口呆，啞口無(wú)言！書包沒(méi)有整理像個(gè)垃圾袋。泡泡水將書本浸透，作業(yè)本墨跡斑斑，鉛筆頭隨處都是……沒(méi)有整理書包已經(jīng)被爸爸教訓(xùn)幾次，還是一錯(cuò)再錯(cuò)。爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)了我，心里難受極了……
穩(wěn)住，別怕，放松，再放松一點(diǎn)……這是我學(xué)騎自行車時(shí)爸爸給我的鼓勵(lì)�？粗L(zhǎng)長(zhǎng)的下坡，我開(kāi)始膽怯，恐懼，害怕……然后扎實(shí)的摔倒在地。腳在流血，火辣辣的痛，眼淚水也不自覺(jué)的流下來(lái)……
我突然明白了，成長(zhǎng)是一種味道：酸甜苦辣五味雜陳，只有不斷的嘗試才是成長(zhǎng)的記憶……
遺留在塵埃里的回憶作文 17
記得那年，我們一家去阿婆家過(guò)節(jié)，烤地瓜、烤土豆、烤紫薯把前一年種好的糧食全拿出來(lái)，一齊烤，這是村子里的風(fēng)俗。相對(duì)起來(lái)，我就最喜歡烤地瓜了。
首先，我們要來(lái)摘毛。地瓜摘下放久后外皮上會(huì)冒出一點(diǎn)兒毛長(zhǎng)的短的，都要拔光。接著，就把地瓜小心地放上爐子啦。下一步我們需要一段耐心等待的`時(shí)間。
我望著爐子上冒出的火花，在火花間回憶起五年前，當(dāng)我還是一個(gè)小女孩時(shí)，在阿婆家門前的小院里玩耍的情景，高高的蘆葦叢把我圍了起來(lái)，我左跑跑，右跑跑，好像在一個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有出口的迷宮中。那時(shí)，我好似一只渺小的蟲子，又似井底的那只青蛙，只能看見(jiàn)一個(gè)井口大小的藍(lán)天。一陣香味把我從美好的回憶中拉了回來(lái)，瞧！地瓜已經(jīng)烤得三分熟了，該反一面烤了。
我又開(kāi)始重新回想，似乎看見(jiàn)一年寒冷的冬天，我和妹妹正快樂(lè)地打著雪仗，看著一旁屋角上的木板前賣火柴的小女孩坐在那里，用冰涼的手，輕輕地擦亮，感受著火柴給她帶來(lái)那一順間的溫暖和光明，傾聽(tīng)著慈祥的奶奶給她的鼓勵(lì)。
忽然，媽媽輕輕拍拍發(fā)愣的我說(shuō)：“兒，地瓜熟了�！蔽乙幌伦踊剡^(guò)神來(lái)，仔細(xì)品嘗著地瓜的美味，心卻想著剛剛的回憶……
遺留在塵埃里的回憶作文 18
說(shuō)起美好的回憶，當(dāng)然是美不勝數(shù)，但是最美好的回憶總是在我們的幼兒時(shí)期。
那年我六歲，在寧波萬(wàn)里國(guó)際幼兒園讀大班。也正是那一年，下了一場(chǎng)大雪。寧波可以說(shuō)是一片白色海浪中的城市，而我們的`幼兒園則更像奏成那城市之歌的音符也正是那一年，我們調(diào)來(lái)了兩個(gè)英語(yǔ)老師。也正是那一年，那一個(gè)星期給我?guī)?lái)了美好的回憶。
“下雪了!下雪了!下雪了�！彪S這聲聲的喊叫，迎來(lái)了我美好的回憶。
雪的天地來(lái)到了!我們幾乎蹦了起來(lái)真正的打雪仗時(shí)期來(lái)到了一場(chǎng)中外的對(duì)戰(zhàn)來(lái)到了。我一下子沖到了老師邊上，使出全力砸向老師，老師其實(shí)已經(jīng)看到我了，于是也砸了一把!說(shuō)來(lái)也巧，正好兩個(gè)球一起破了。“戰(zhàn)斗”進(jìn)入白熱化。由于老師人手不夠，所以用雪堆成了一堵墻。我們把墻一推，倒了。老師埋在了下面。
每一個(gè)人都有美好的回憶，也許是一次旅行，總而言之，我們永遠(yuǎn)都要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，也只有這樣，老天才會(huì)給予我們美好的回憶。美好的回憶猶如一杯香濃的茶!
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