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回憶美好優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的回憶美好優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
回憶美好優(yōu)秀作文1
夏夜的風(fēng)很涼快，我坐在媽媽的后座摩托車(chē)上時(shí)，看見(jiàn)天也悄悄地披上了一條黑色的毛衣。離學(xué)校漸行漸遠(yuǎn)了，兩旁的綠化一晃而過(guò)快的就像一條直線把我拉回到那個(gè)夏夜。夜涼坐在你身后的我哆嗦了下�；叵肽慊鹈叭蓵r(shí)跟我說(shuō)地“背部出來(lái)，讀書(shū)就別讀了”，與此同時(shí)我也鐵青著臉說(shuō)“不讀就不讀！”也許，這對(duì)我而言，單單是5分鐘完的后悔。夏夜風(fēng)吹著，螢火蟲(chóng)趕著那簇微弱的車(chē)燈。車(chē)跑蟲(chóng)追給童年留下了深刻的印象。也難怪有人說(shuō)螢火蟲(chóng)是孩子們守護(hù)者了。思緒被一聲喇叭驚動(dòng)了。“冷嗎？”“嗯？不冷�！蔽艺f(shuō)謊的撓了撓頭。你又沉默了。一直以來(lái)，都是你在照顧我，關(guān)心我，而我卻從未讓你體驗(yàn) 過(guò)女兒的愛(ài)呀！回憶小時(shí)候和媽媽村里的哥哥姐姐叔叔阿姨們一起去樹(shù)林里扛柴火；回憶小時(shí)候在魚(yú)塘里跟姑姑好多人一起去捉龍蝦；回憶小時(shí)候和伙伴們看見(jiàn) 隔壁阿婆家院子架子葡萄又大又青。我們做了個(gè)人工階梯爬了上去。老大鑫嘗了第一顆葡萄。不料，誰(shuí)說(shuō)“壞了，有人來(lái)了”，大伙都跑的無(wú)影無(wú)蹤了，唯獨(dú)我被抓還沒(méi)吃著葡萄，被領(lǐng)回家一頓毒打。......這些童年美好的回憶，都該用筆將它敘述后鎖起來(lái)，成為永遠(yuǎn)的珍藏。
回憶美好優(yōu)秀作文2
轉(zhuǎn)眼間，十二年悄悄從我身邊溜走，我已經(jīng)長(zhǎng)大成了一個(gè)大男孩，愛(ài)好、習(xí)慣和性格都與以前迥然不同了，有時(shí)會(huì)不由自主地想起以前快樂(lè)、無(wú)憂(yōu)又可笑的事情，每次想起了這些事，心里總會(huì)有一股暖暖的感覺(jué)。
那是六年前的一個(gè)炎熱的夏天，在我們小區(qū)后面有一片很大的空地，本來(lái)是打地基蓋樓房的，可是由于種種原因推遲了很長(zhǎng)的時(shí)間，小的時(shí)候我非常喜歡和一群小伙伴到那片空地去玩耍、打鬧，我還在那里捉螞蚱，那時(shí)媽媽單位上要舉行排球比賽，有很多大人去那里練排球，所以那片空地就成了一個(gè)“練球場(chǎng)”，我?guī)缀趺刻於家蛬寢屢黄鹑ァ?/p>
有一天，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)很大的風(fēng)箏，是飛機(jī)的那種，我欣喜若狂，但是爸爸說(shuō)這個(gè)風(fēng)箏的線不好，得用魚(yú)線才行，所以我放風(fēng)箏的計(jì)劃就推遲了幾天。終于，所有的裝備都準(zhǔn)備好了，我興高采烈地和爸爸一起去放風(fēng)箏，我們選擇好了一片空地，爸爸向我交代了一些基本要領(lǐng)，然后，爸爸拿著線，我拉著風(fēng)箏飛快地奔跑，等線拉好以后，我猛地一扔，風(fēng)箏一下就吹回來(lái)了，原來(lái)我是逆風(fēng)放的，調(diào)整好方向以后，又重復(fù)了剛才的動(dòng)作，風(fēng)箏飛起來(lái)了，可是，飛到半空中，風(fēng)中有落下來(lái)了，我一次又一次的實(shí)驗(yàn)，終于在一次成功的放飛后，風(fēng)箏飛起來(lái)了，爸爸趕快放線，我也幫忙抓住，看著我的風(fēng)箏飛起來(lái)了，心里有一種非常好的，但有說(shuō)不出的感覺(jué)。
雖然，我已經(jīng)這么大了，但一些童年的往事依然留在我的心頭，我心里會(huì)給我快樂(lè)的童年，留一個(gè)過(guò)去，我玩耍的空地那么大的地方，我時(shí)常也會(huì)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走，看看小時(shí)候的我和小伙伴從身邊跑去，尤其是在我難受時(shí)，這些美好的回憶會(huì)幫助我消除痛苦和憂(yōu)傷。
回憶美好優(yōu)秀作文3
我想大家在小時(shí)侯都有一段美好的回憶吧，我的回憶是在幼兒班時(shí)的生活。那時(shí)我們有兩個(gè)老師，一個(gè)是少老師，他長(zhǎng)的很漂亮，很高，有一米七左右吧，很瘦，腿只有我們小時(shí)侯的腿兩倍多。
她對(duì)我們很好，像只綿羊，可要發(fā)起火來(lái)啊，簡(jiǎn)直就是一只老虎，還有一個(gè)是英老師，英老師也很漂亮，不過(guò)沒(méi)有少老師高，只有一米六左右，也不是很瘦，中等，英老師跟少老師一樣，好起來(lái)很好，兇起來(lái)很兇，但還是好的多，兇的少。
少老師和英老師經(jīng)常會(huì)用零食來(lái)上課，有一次老師出了一個(gè)問(wèn)題，就是當(dāng)你掉進(jìn)洞里了，你叫別人怎么救你，獎(jiǎng)品是一根薯?xiàng)l，我們班級(jí)許多同學(xué)看到了都是“口水直流三千尺”呀，所以個(gè)個(gè)絞盡腦汁終于想出了主意，我也想出了，就是用繩子，說(shuō)出后我得到了一根薯?xiàng)l，這根薯?xiàng)l真美味，大概因?yàn)樵谟變簣@里無(wú)法吃零食，現(xiàn)在可以吃了，就會(huì)覺(jué)得什么都非常美味。
但是有一次我就被批評(píng)了，那次有一位同學(xué)把紐扣吞進(jìn)了肚子里，我放聲大笑，結(jié)果被罰站在教室門(mén)口一中午，在門(mén)口我一直想，為什么他會(huì)把紐扣吞到肚子里去？他的嗓子可真大！
這些就是我美好的回憶，里面都講了我的幼兒園老師，我現(xiàn)在可真想念她們呀！
回憶美好優(yōu)秀作文4
美好的回憶就如天上的星星，引起人們無(wú)限遐想。美好的回憶又像果樹(shù)上那一顆顆豐盈的果子，每吃一口就有甜甜的汁水。
美好的回憶在人的心田上，在歡聲笑語(yǔ)中，在風(fēng)與雪中。
在小時(shí)候，美好的回憶有很多：
在春天的耕地上，能聞到一陣泥土的芬芳——那是剛耕過(guò)的泥土地。每當(dāng)這時(shí)，我便喜歡去找蚯蚓，好放進(jìn)我的“花園”中。
在夏天中，我便喜歡在靠近田地的小河洗腳，小河很淺，伸手就可以看見(jiàn)小魚(yú)閃閃的魚(yú)鱗，我喜歡把小腳丫伸進(jìn)去，用小手劃水，我也喜歡用樹(shù)葉載著那一小片一小片的花瓣與我的夢(mèng)，順著而下。
在秋天中，我喜歡舉著火把，與澤明哥哥在田野烤土豆吃，每次回家后，姥姥都會(huì)笑著說(shuō)：“活像一個(gè)小黑鬼。”隨后便讓我們?nèi)バl(wèi)生間洗臉，我們互相看看對(duì)方，被逗的不得不哈哈大笑。
在冬天，雪花紛飛，院子里鋪著一層厚厚的雪，好似一條鴨絨被蓋在院子中。我便愛(ài)在院子里堆雪人，堆出一個(gè)大雪球，堆成一個(gè)雪人的樣子，再拿出胡蘿卜做他的鼻子，用石頭做眼睛，用樹(shù)枝做手，三下五除二便做好了，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這是世上最好看的東西，所有東西都無(wú)法與他比美。后來(lái)也不知道那個(gè)雪人去哪里，只記得那些飾品掉在地上，為此，我還大哭了一場(chǎng)。
長(zhǎng)大后，美好的'回憶在生日時(shí)：
在四年級(jí)，我的生日一直很孤獨(dú)。只有我一個(gè)人，到了四年級(jí)，我才真正的認(rèn)識(shí)了那些平日里最親近卻又最陌生的人，往后的生日，也過(guò)得很快樂(lè)。
唔，我，已經(jīng)六年級(jí)了，是時(shí)候該告別我的母校了，當(dāng)然，在告別前，我還要多留一些回憶在母校，不要悲傷，只有美好。
回憶有快樂(lè)，有悲傷等，每一種都值得我們?nèi)ゼ?xì)心品嘗，我個(gè)人認(rèn)為快樂(lè)是美好，最甜的，你認(rèn)為呢？
回憶美好優(yōu)秀作文5
我童年時(shí)最美好的回憶就是和爸爸媽媽在一起的時(shí)光。那種快樂(lè)美好的回憶，我永遠(yuǎn)也忘不了。
“叮叮”“叮�！�，六歲的我早早地從夢(mèng)中醒來(lái)，因?yàn)榻裉旌桶职謰寢屢黄鸲冗^(guò)愉快的一天。媽媽早已到廚房做好美味的早餐。我們一家人坐在餐桌前，你夾給我，我?jiàn)A給你，多么幸福快樂(lè)。
愉快的一天從做早操開(kāi)始。音樂(lè)響起，我們扭著身軀。爸爸做著滑稽的動(dòng)作，弄得我哈哈大笑，到地上打滾。
結(jié)束了早操活動(dòng)，我們開(kāi)始了野外計(jì)劃，摘葡萄。坐上了車(chē)，一路上我們有說(shuō)有笑。爸爸講笑話(huà)，我和媽媽唱歌，多么快樂(lè)，真想讓時(shí)間停在這一刻不走了呢！到了葡萄園，我像一只活潑的小兔，在葡萄園里蹦來(lái)蹦去。媽媽給我拍了好幾張滑稽的照片，都讓我們哈哈大笑。葡萄園里像一把大傘為我們遮陽(yáng)，爸爸抱著我剪葡萄，逗得我癢癢的。爸爸突然手一松，把我從半空中摔了下來(lái)，我四腳朝天，痛得我“哇哇大哭”。爸爸連忙把我扶起，說(shuō)到：“沒(méi)摔倒那兒吧，讓我看一看！”物品嘴角微微一笑，立刻感到了父愛(ài)，此時(shí)偶的心被父愛(ài)包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我立馬站起來(lái)，又恢復(fù)了我剛才十足的勁。媽媽已經(jīng)剪下許多葡萄，我們也不甘示弱，爸爸抱起我，一串紫葡萄，一串綠葡萄，陸陸續(xù)續(xù)，也跟媽媽打成了平手。
我們坐在田野里，爸爸媽媽抱著我，一起看日落，一起品嘗我們的成果。看著落日，結(jié)束了我難忘、愉快的一天。
這是我童年時(shí)光最美好的回憶。那美好的一刻，我永遠(yuǎn)忘不了。
回憶美好優(yōu)秀作文6
童年的回憶多得像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。每個(gè)貝殼里都裝著一個(gè)驚喜或者憂(yōu)傷。我打開(kāi)一個(gè)貝殼，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)我印象最深刻而且最美好的回憶。 那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早餐，我們一家人去海邊玩。玩久了想不出來(lái)什么好玩的了，我就學(xué)著電視里面，把人埋在沙子里。首先是我被埋了，沙子暖暖地蓋在我身上。外公幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著，我用了很大力氣才把沙子撐開(kāi)。為了“報(bào)仇”，我把外公埋了起來(lái)，然后惡搞地把腳放在外公身上，像打敗了哥斯拉一樣，還擺了個(gè)造型。就在這時(shí)，媽媽偷偷拿出相機(jī)，“咔嚓”一聲，這美好的回憶就被記錄了下來(lái)。
我重新合上貝殼，放回沙灘上，繼續(xù)撿我“美好的回憶”。
回憶美好優(yōu)秀作文7
如今，我已帶著成長(zhǎng)中的一點(diǎn)驕傲，跨入了中學(xué)的大門(mén)。那昔日的聲聲祝福，老師的每一句教誨，父母的叮嚀囑咐，仍在耳畔回蕩。每當(dāng)我想起入學(xué)前的考試，心里就會(huì)泛出像打翻了五味瓶一樣的感覺(jué)。
5月11日，《天津日?qǐng)?bào)》上登載了一篇關(guān)于三學(xué)校提前招收小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的消息。除愛(ài)華這所私立學(xué)校外，耀華中學(xué)和外語(yǔ)學(xué)校我都可以報(bào)考，但選擇哪一所學(xué)校呢？這就像上走進(jìn)了商場(chǎng)，我們每一件東西都想買(mǎi)，但我們沒(méi)有錢(qián)支付。我只是個(gè)普通學(xué)校的學(xué)生，不能好高騖遠(yuǎn)地報(bào)考耀華，我選擇了“小外”，等待5月29日的考試……
考試那天我7點(diǎn)20分就來(lái)到了考場(chǎng)，但已有許多同學(xué)了，當(dāng)我走到教室前，我停住了，回想起三年前一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我曾經(jīng)站在這里時(shí)的情景，記得那天晚上我在日記中寫(xiě)道：“幽靜的校園里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)叫聲，教室中傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲�！钡F(xiàn)在沒(méi)有了讀書(shū)聲，每一間教室都被考場(chǎng)所取代。我站在那里，為了抵御自己害怕緊張的情緒，靜靜地對(duì)自己說(shuō)，你只是一個(gè)普通的學(xué)生，考不上也不會(huì)被別人笑話(huà)。這時(shí)，黑色的8點(diǎn)鐘終于到了。我坐在考場(chǎng)里，手不停地顫抖，腿也不停地哆嗦，腦子里一片空白，什么也不會(huì)了，我又想起了在校外看到的一幕：那就是4000多人參加考試，只錄取前80名，我們50個(gè)人中只有一個(gè)人能夠考上，我能行嗎？不過(guò)，這時(shí)我心里猛的一震，我應(yīng)該相信自己，寧可戰(zhàn)死，不能?chē)標(biāo)�！于是，我走筆游龍，奮勇殺敵，遇到不會(huì)的題先放一放，閱讀沒(méi)時(shí)間做了，先寫(xiě)作文，英語(yǔ)不明白，仔細(xì)分析。終于到了12點(diǎn)鐘，考試結(jié)束了，我的感覺(jué)是沒(méi)有什么希望了，因?yàn)槲矣薪话氲念}沒(méi)有做出來(lái)，我“瀟灑”地離開(kāi)了考場(chǎng)。
發(fā)榜那天，盡管我沒(méi)有忐忑不安的心情，但我還是希望幸福之神降臨到我的頭上。突然，我的班主任把我叫出來(lái)，我的媽媽也在外面，她們告訴我，我考上了！我以為自己在做夢(mèng)，但媽媽告訴我這不是夢(mèng)。我以語(yǔ)文52分，數(shù)學(xué)53分，英語(yǔ)53分，總分158分的成績(jī)進(jìn)入了復(fù)試。最后我以55名的成績(jī)被我夢(mèng)寐以求的外語(yǔ)學(xué)校錄��！所有認(rèn)識(shí)我的人都向我投來(lái)贊許的目光，說(shuō)我是個(gè)幸運(yùn)兒，連我自己都快忘了我六年來(lái)的朦朧和憧憬，六年來(lái)的追求和努力，六年來(lái)的成熟和成長(zhǎng)，單純的認(rèn)為我是幸運(yùn)的。
考試的前前后后，令我思緒萬(wàn)千，從正確的選擇，緊張的考試，到錄取后的欣喜，每一步，都走得那樣艱辛。我們正是在多年的考試中學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。愿我人生的第一次選擇永遠(yuǎn)成為我生命中最美麗的季節(jié)，讓這個(gè)美好的回憶，永遠(yuǎn)激勵(lì)我不斷地將汗水灑在現(xiàn)在，灑在未來(lái)！
回憶美好優(yōu)秀作文8
高中才開(kāi)始的生活并不很緊張，每天寫(xiě)完作業(yè)我總有很多時(shí)間，預(yù)習(xí)完新課，整理好筆記，做完各科的學(xué)案，仍還有一些時(shí)間。我抬頭，滿(mǎn)眼都是或白或藍(lán)的“Yunyang High School”，我的位置在第一排最后一個(gè)，教室里的一切我都看得很清楚。在這里一切都好，沒(méi)有絲毫辜負(fù)所有學(xué)子對(duì)鄖陽(yáng)中學(xué)的向往，可我不是太喜歡這里。我懷念以前，懷念那座小城，懷念那所學(xué)校，懷念那個(gè)班級(jí)，懷念以前的人和事。
以此開(kāi)啟回憶
初憶
敬愛(ài)的萬(wàn)老師，你又帶著一群少年開(kāi)始建立“最強(qiáng)班”了吧。懷念以前的班級(jí)，是從懷念你開(kāi)始的。其實(shí)，對(duì)于我和五班的許多同學(xué)來(lái)說(shuō)，都更喜歡稱(chēng)呼你為“老萬(wàn)”。還沒(méi)畢業(yè)時(shí)，我們是師生關(guān)系，我們稱(chēng)呼你為老師；畢業(yè)后，你還是我們的老師，但我們更愿意以朋友的口吻稱(chēng)呼你為“老萬(wàn)”，我喜歡對(duì)新同學(xué)說(shuō)，我和初中班主任是忘年交。
我懷念五班，我并不太喜歡現(xiàn)在的班級(jí)，下課后教室里一片嘈雜，地面上總有紙屑，桌面上的書(shū)擺放雜亂，講臺(tái)上也總會(huì)有粉筆灰。有人在教室里瘋狂打鬧，有人在自習(xí)課上說(shuō)說(shuō)笑笑，，還有人逃避值日 ……我有時(shí)候雖然也沒(méi)有做得很好，但我每次離開(kāi)座位時(shí)都會(huì)把等資產(chǎn)放到桌子下，每次放學(xué)都會(huì)把桌位擺正，桌面上只放了三本字詞典，每天我也會(huì)整理桌子里的書(shū)。下課后我也小聲與同學(xué)交談，只要我有一點(diǎn)點(diǎn)高聲都會(huì)覺(jué)得做錯(cuò)了什么，一瞬間呆滯，想到“捂嘴展翅”，再回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)不是五班了。
我總會(huì)想，這里缺少了什么，慢慢的我才發(fā)現(xiàn)，這里缺少了你，缺少了你一樣和藹而又不失威嚴(yán)的老師�，F(xiàn)在的班主任很年輕，缺少經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們也總是不太畏懼，總之有些事都表現(xiàn)的亂糟糟的，惹人心煩。而我最?lèi)赖模闶菄?yán)肅的場(chǎng)合總有人嘻嘻哈哈發(fā)出聲響，我最懷念的便是五班輕松有輕松的氛圍，嚴(yán)肅有嚴(yán)肅的味道。在這個(gè)班級(jí)里除了個(gè)別“學(xué)習(xí)瘋子”除外，其他人身上總有一些自由散漫。終于，我無(wú)可忍受，我把五班的一些管理方法寫(xiě)成建議書(shū)交給班主任。老師采用了我的部分建議，我以為這個(gè)班級(jí)會(huì)漸漸變得和五班一樣有秩序，可之后我才發(fā)現(xiàn)，我再也找不回五班的感覺(jué)了。在這個(gè)新班級(jí)里，我總會(huì)不自覺(jué)的把每件事都與五班作比較，結(jié)果不言而喻。五班真的太優(yōu)秀了，我相信每一個(gè)同學(xué)在新班級(jí)都會(huì)和我一樣，把這個(gè)班級(jí)與五班做比較，每一個(gè)人也總會(huì)執(zhí)行著五班條件反射一樣的規(guī)矩。
匆匆學(xué)業(yè)，多少秋風(fēng)知落葉。剛畢業(yè)真的不是太感覺(jué)得到，開(kāi)學(xué)后才是真正懷念五班，但我也會(huì)看向未來(lái)，我不會(huì)忘記五班的一切，我會(huì)把“五班”放在心中，去完成下一個(gè)夢(mèng)。老萬(wàn)，我還欠你一本書(shū)，我總的缺少什么，現(xiàn)在我找到了，當(dāng)我寫(xiě)完這所有的懷念，那本書(shū)也該問(wèn)世了。
以“初憶”祝萬(wàn)老師教師節(jié)快樂(lè)，也祝初中所有老師節(jié)日快樂(lè)。
回憶美好優(yōu)秀作文9
過(guò)年了,是該好好放松放松了,我和親人一起去散步,當(dāng)然，散步當(dāng)然是散好地方才會(huì)有好心情啦！不是我吹牛，是真的。到了那,“哇!好漂亮啊!看到這美不勝收的景色,恨不得馬上進(jìn)去玩。”
我們走了幾步,說(shuō)到了一個(gè)有趣的話(huà)題：“船”。等伯伯買(mǎi)好票之后，我們立刻就選了一艘超“大”的船，我跟姐姐坐在最前面，你們肯定會(huì)問(wèn)：為什么要坐在最前面，坐后面不是挺好的嗎？“哎，其實(shí)我們也不想坐在最前面，要不是我那專(zhuān)門(mén)出嗖主意的媽媽發(fā)話(huà)了，我們才不會(huì)傻里傻氣的做在最前面當(dāng)司機(jī)呢！”不過(guò)還是很高興的，能在湖中欣賞美景，還讓我掌握了方向盤(pán)。湖面上的風(fēng)很涼爽，雖然是冬天，但卻并不感到寒冷，而讓我感到很溫暖。能跟日思夜想的親人相聚在一起，一張張像花兒一樣綻放的笑臉，充滿(mǎn)了節(jié)日里的喜氣洋洋，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)融入這節(jié)日的氛圍。坐在船上，我們有說(shuō)有笑，一會(huì)兒說(shuō)新年的打算；一會(huì)兒討論對(duì)孩子的期望；一會(huì)兒說(shuō)美滿(mǎn)的家庭。這是個(gè)多么溫馨的場(chǎng)面啊！仿佛風(fēng)兒水兒都為我們奏起了美妙的音符，給予我們節(jié)日的祝福。
突然，湖中響起了美妙的音樂(lè)，我回頭一看，哦！“噴泉”！好神奇啊！你看，她那騰空飛翔的飄帶，像一位亭亭玉立的仙子，揮舞著她的衣巾，伴著清幽的音樂(lè)，翩翩起舞。不一會(huì)兒，她又變換了舞姿，也許，是讓更多的人能欣賞到她的美姿。
忽然，“砰”的一聲，“啊”！我尖叫了起來(lái)，猛得抬起頭，噴泉噴起來(lái)的水像火箭一樣沖向天空，我情不自禁地叫起來(lái)“好高呀！”原來(lái)仙女也有這么激情的一面，噴起來(lái)的水有十多層那么高。是要給我們帶來(lái)驚喜嗎？十多分鐘過(guò)去了，水花慢慢地降落，這時(shí)音樂(lè)變得柔和起來(lái)，噴泉噴起各種各樣的水花，有的像水晶花，有的像荷花，還有的像白云……真有意思！不得不讓我們向她投來(lái)贊美的目光。
這么美好的歡樂(lè)時(shí)光，永遠(yuǎn)刻在了20xx年的歷史上。
回憶美好優(yōu)秀作文10
回憶是一本字典，記錄著過(guò)去每一件事；回憶是一串音符，每一個(gè)音符都有我們的腳印�；厥走b望，那些美好的回憶，依然在我的腦海中揮之不去。那一天，是我的生日。郭老師準(zhǔn)備在班里舉辦一次生日派對(duì)—這是以往從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。下午，我一節(jié)課都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只在想著生日派對(duì)上將要發(fā)生的一切，都有點(diǎn)飄飄然了……“下課嘍！”大家拍著桌子，大聲叫喊著，準(zhǔn)備迎接派對(duì)的到來(lái)。
這時(shí)，一位叔叔走過(guò)來(lái)問(wèn)：“這是四年級(jí)二班嗎？”“是！”大家歡呼道。在我們眼前呈現(xiàn)出一個(gè)巨大的蛋糕，所有的同學(xué)們都興奮極了。一位同學(xué)的家長(zhǎng)也來(lái)了，說(shuō)：“我來(lái)幫大家一個(gè)忙。”當(dāng)大家稍微安靜下來(lái)，郭老師突然說(shuō)：“叮當(dāng)?shù)陌职旨膩?lái)一封信，我來(lái)讀讀好不好？”我心里一驚：天哪！怎么還會(huì)有信？我不由地緊張起來(lái)�！岸．�(dāng)，很高興你又長(zhǎng)了一歲，真為你高興……20xx年12月10日�！甭�(tīng)著爸爸關(guān)切的語(yǔ)言，我的眼睛濕潤(rùn)了。心潮澎湃，心里洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)。我走上了講臺(tái)，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。有兩個(gè)同學(xué)給我戴上了生日帽。大家唱起了生日歌，沉浸在歌聲中的我幸福極了。歌聲剛落，同學(xué)們一齊涌上講臺(tái)，這個(gè)給賀卡，那個(gè)給筆……忙得我都拿不過(guò)來(lái)了。
之后，我和那位阿姨一起切蛋糕，把我的快樂(lè)分給了我的老師和每一位同學(xué)。開(kāi)吃嘍！忙完了，總算可以開(kāi)吃了。同學(xué)們把我包圍起來(lái)，把蛋糕往我的身上、臉上抹，我都快成小花貓了。我也不會(huì)甘拜下風(fēng)，抓起一塊蛋糕就往人群里抹，也不知道到底誰(shuí)沾了光。真是開(kāi)心！派對(duì)結(jié)束了，要回家了。我把老師和同學(xué)們的祝福帶回家，把爸爸的祝福帶回家，把所有的好心情帶回家。
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