回憶忘記作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的回憶忘記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回憶忘記作文1

　　還記得，那些快樂(lè)的時(shí)光早已過(guò)去，現(xiàn)在的記憶早已被凝固，一塊一塊，凝固在心里的回憶的棱角擱著心時(shí)，回憶的那些事都變得模糊不清了。

　　心變得痛了，想哭了？重要的回憶變得模糊時(shí)，心中不忍咒罵為什么我重要的回憶是模糊的？就象歌里唱的：記憶是有限的，所以淘汰換了。卑微的回憶變得模糊時(shí)心中仍是咒罵，為什么還要記得那些回憶，浪費(fèi)腦細(xì)胞。

　　還記得我們?cè)谝黄鸬哪切┤兆�，有塊樂(lè)，有傷心，當(dāng)時(shí)認(rèn)為不珍惜的快樂(lè)，在現(xiàn)在都變得重要了，人就是這樣，當(dāng)快樂(lè)擁有的時(shí)候不覺(jué)的，當(dāng)過(guò)后又會(huì)把它視為珍寶。

　　還記得我們?cè)谝黄鸬娜兆�，是互幫互助的。是打打鬧鬧的，但是我們?nèi)耘f快樂(lè)……

　　打鬧中有快樂(lè)，有些生氣，有時(shí)會(huì)哭。但是，到了現(xiàn)在，那些好象都是幼稚的，無(wú)聊的，但那畢竟是回憶。

　　六年級(jí)的下冊(cè)，是悲傷的？是殘忍的？不因?yàn)閯e的，就應(yīng)為我們要離別，在人生中的第一次離別。第一次遇到離別，或許這次離別就再也不會(huì)相見(jiàn)了，一想到相處那么久的朋友說(shuō)離開(kāi)就離開(kāi)，再堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)落淚，那時(shí)的愿望是：在一起的同學(xué)還是同學(xué)，還在一起快樂(lè)的相處，我們還小，不想遇到這些……

　　那是人生中很重要的'一個(gè)學(xué)期，應(yīng)為我們要畢業(yè)了，要好好學(xué)習(xí)。要不然進(jìn)不了重點(diǎn)班。我們想花時(shí)間去懷戀童年的時(shí)光。我們有想要寫同學(xué)錄，但又一次又一次的被老師厄殺，理由：馬上要畢業(yè)了還不好好讀書，就不怕考不好進(jìn)步了重點(diǎn)班？寫同學(xué)錄到時(shí)侯會(huì)給時(shí)間……

　　很懷戀六年級(jí)那段時(shí)光，那是我鍛煉自己成功的第一年，也是同學(xué)們?cè)谝云鸬淖羁鞓?lè)的一年，一起學(xué)習(xí)，開(kāi)開(kāi)玩笑，不太過(guò)分。讓人羨慕……

　　同學(xué)們各有自己的理想，何必苛刻。飛翔吧！鳥(niǎo)兒…

　　別忘了，還有這段時(shí)光。

　　離開(kāi)了的時(shí)光就別再戀戀不舍了吧！時(shí)光過(guò)去就不會(huì)回來(lái)了。讓自己走好以后的路，昂首相前，去打拼自己原有的夢(mèng)想，也算對(duì)回憶的一個(gè)交代了……

回憶忘記作文2

　　童年就像一幅五彩繽紛的畫，美不勝收，令我最難忘的事情還是那年暑假回老家采茶葉的事。

　　記得那年暑假回到老家，奶奶說(shuō)帶我們?nèi)ド缴喜刹枞~，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了別提有多高興了。要知道一直生活在廣東的我，只知道茶葉是用來(lái)泡茶喝的，但一直不知道茶葉是長(zhǎng)在哪里的，也不知道農(nóng)民伯伯是怎么樣采摘茶葉的呢。懷著無(wú)比好奇與激動(dòng)的心情，我和奶奶坐著爺爺?shù)男∪�輪車去往茶�?chǎng)，沿途山景，美麗極了！樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在歌唱，路邊的野花在向我招手，仿佛它們都是因?yàn)槲业牡絹?lái)正在表示熱烈的歡迎。

　　正當(dāng)我陶醉在滿山遍野的美景時(shí)，奶奶說(shuō)：“到了，到了！”隨著奶奶的手指的方向放眼望去，我看到了向長(zhǎng)城一樣，一行一行的茶葉，很是壯觀�！斑@就是茶葉地，太美了！”我心里止不住的'吶喊。還沒(méi)等車停穩(wěn)，我一下子就跳了下去，快速的奔向了我最向往的茶葉。

　　我記得當(dāng)天的太陽(yáng)特別大，溫度特別高。站在茶葉地里，我的背仿佛象是火在燒一樣，但再大的烈火也阻擋不了我對(duì)采茶葉的熱情，看著滿滿綠色的茶葉，我居然無(wú)從下手。這時(shí)奶奶告訴我說(shuō)，采茶葉心不能太急，要用大拇指和食指捏住茶葉最頂端綠色的嫩牙，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的把茶葉采下來(lái)就可以了。于是我選擇了一行茶葉，也學(xué)著奶奶的樣子開(kāi)始采茶葉。茶葉非常細(xì)，就是有兩片頁(yè)子的樹(shù)牙，我一只手抓住茶頁(yè)梗，一只手捏住細(xì)嫩的茶葉，小心翼翼的將一片片的茶葉摘了下來(lái)。

　　不知不覺(jué)，一個(gè)上午過(guò)去了，看著袋子里面裝著的茶葉，奶奶說(shuō)大概有兩斤多，直跨我很棒！回到家中，奶奶說(shuō)讓我把茶葉稱一下，然后按照茶葉市場(chǎng)收購(gòu)的價(jià)錢，把我的茶葉買了過(guò)去。接過(guò)奶奶手中的鈔票，我心里充滿了滿滿的喜悅。要知道，這可是我第一次用自己的雙手賺到的錢，我可以用這些錢去買我自己想吃的東西了。

　　暑假采茶葉雖然過(guò)去了很久，但這件事情一直是我心中最美的回憶！通過(guò)這件事情使我明白了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴落下土”的道理。 吃糧不忘種田人！一分耕耘,一分收獲！

回憶忘記作文3

　　在我們的小學(xué)生活中，有許許多多一生都忘不掉的回憶，有同學(xué)們之間的談話，有我們各自的笑容，更有我們之間忘不掉的回憶。這些，是我們同學(xué)之間的友誼，更是我們友誼的見(jiàn)證。當(dāng)我們長(zhǎng)大之后，最難忘的就是我們的小學(xué)同學(xué)；而當(dāng)我們最無(wú)助的時(shí)候，想到的也是自己的好友。在幾年后，我們就已經(jīng)分道揚(yáng)鑣了，那么，就讓我們?cè)谖覀円?jiàn)面的最后一年中玩耍吧！

　　我的同桌——“小貓”

　　或許，在幾十年之后，你還想著的小學(xué)同學(xué)，只有三個(gè)——你的同桌，你的好友，以及你最喜歡欺負(fù)的人。我的同桌，他是一個(gè)胖胖的，呆萌的，甚至有點(diǎn)小傻的人。他有時(shí)候總是一個(gè)人呆呆地坐在板凳上，思考著什么。而他自己起的名稱，就叫“小貓”。我們班的這只“貓”學(xué)習(xí)不僅好，而且還多才多藝。我認(rèn)為，你這只貓以后必成大器，而且你的能力會(huì)讓你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手啞口無(wú)言。加油，成為你心中想象的那樣偉大！加油！我的同桌——王法麟。

　　我的好友——趙家燁

　　你會(huì)說(shuō)笑，常常會(huì)引得同學(xué)們哄堂大笑，有時(shí)也會(huì)因?yàn)閹拙渫嫘υ挾�招惹的同學(xué)們對(duì)你不理不睬。你是個(gè)學(xué)霸，對(duì)所有的學(xué)科都了如指掌，你會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)就是兩個(gè)字——簡(jiǎn)單。而在努力學(xué)習(xí)的其中，你還不忘記鍛煉的好處。你的籃球技術(shù)在你努力地訓(xùn)練之后，已經(jīng)變得爐火純青，在同齡人中已是佼佼者。作為你的同學(xué)，我有必要祝愿你早日成功，成為你夢(mèng)想中的作家。

　　我的競(jìng)爭(zhēng)好友——齊俸葶

　　小學(xué)中，你除了自己的好朋友，以及同桌，當(dāng)然有幾個(gè)你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而齊俸葶就是其中的一個(gè)。齊俸葶在學(xué)習(xí)上是不錯(cuò)的，可是學(xué)習(xí)并不是他的強(qiáng)項(xiàng)。他的強(qiáng)項(xiàng)，就是我所擅長(zhǎng)的籃球。他的籃球水平，在趙家燁之上，和我的水平不分上下。每次我和齊俸葶為對(duì)手的籃球賽，總是打的暢快淋漓。雖然我和他是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但是不打不相識(shí)，我們就成為了好朋友。那么，我就要祝愿他早日實(shí)現(xiàn)理想。

　　副班長(zhǎng)——徐尉凱

　　我們的副班長(zhǎng)，也是一位學(xué)霸——徐尉凱。徐尉凱的學(xué)習(xí)與體育是相輔相成的，這才鑄就了他“學(xué)霸”的稱號(hào)。徐尉凱的籃球技術(shù)在同齡人中也是數(shù)一數(shù)二的，與我也有的一拼。當(dāng)然，他自然也是我的'好友中的一位了！徐尉凱的綽號(hào)是“橘子”，不知為何，他就是喜歡橘子，就用橘子來(lái)命名自己的綽號(hào)了。當(dāng)然，也希望徐尉凱的發(fā)展也像橘子一樣，豐富多彩而又充滿著酸甜苦辣。

　　籃球中的好伙伴——王梓旭

　　我忽然發(fā)現(xiàn)，我的好友都是學(xué)霸。當(dāng)然，我籃球中的好伙伴——“旭神”——王梓旭，也不例外啦！王梓旭在班里的作文水平是很好的，就因?yàn)檫@個(gè)，我們一有作文上的難題就去問(wèn)他，而他就會(huì)一一給我們講解�；@球中，他是一名中鋒，專門搶籃板。就因?yàn)槲覀兊幕@球隊(duì)有了它，才會(huì)成為同齡人之中的佼佼者。

　　我的好友——楊耀榮

　　楊耀榮的學(xué)習(xí)也是非常不錯(cuò)的，籃球也不例外。楊耀榮是一名光榮的大前鋒，永遠(yuǎn)站在籃球比賽場(chǎng)上的最前端。楊耀榮的搶籃板技術(shù)僅次于王梓旭，也是籃球隊(duì)中或不可缺的一個(gè)人。

　　跳遠(yuǎn)高手——崔嘉城

　　中考和高考，體育拉分是很高的。而崔嘉城，正是體育很好的一位同學(xué)。崔嘉城的強(qiáng)項(xiàng)，無(wú)非就是跳繩、跳遠(yuǎn)、跳高，每項(xiàng)關(guān)于“跳”的體育活動(dòng)。崔嘉城的這幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在班級(jí)里是頂尖的，是非常厲害的。

　　喜歡飛機(jī)的人——岳子天

　　飛翔，是我們夢(mèng)寐以求的事情，而飛機(jī)，卻讓我們實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。我們班中的岳子天，就是一名熱愛(ài)飛機(jī)的人。他對(duì)飛機(jī)的癡迷，是一般人不能夠達(dá)到的。而就是因?yàn)檫@樣，他才能堅(jiān)定喜歡飛機(jī)的這個(gè)決心。

　　一位強(qiáng)悍的學(xué)霸——李欣怡

　　李欣怡喜歡街舞，更是我們班的一位學(xué)霸。李欣怡對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是非常好的，以至于他的學(xué)習(xí)很好。雖然她平時(shí)很文靜，但是當(dāng)趙家燁幾句諷刺的話語(yǔ)之后，也會(huì)按耐不住，與趙家燁開(kāi)始了“殊死搏斗”。

　　一位文靜的學(xué)霸——王子珺

　　王子珺的過(guò)人之處并不是很多，但是有一點(diǎn)卻也是很好——學(xué)習(xí)。王子珺個(gè)子很高，甚至超過(guò)了我們男生的身高，讓我們尤為妒忌。

致語(yǔ)文趙老師：

　　趙老師，感謝您這些年來(lái)對(duì)我的支持。在課堂上，您是多么的認(rèn)真負(fù)責(zé)；而課下，您又是多么的和藹可親。我再次由衷地感謝您！

致數(shù)學(xué)袁老師：

　　袁老師，我們都臣服于您的智慧。上課時(shí)，您一心一意地教我們圓柱、圓錐等，讓我們遨游在智慧的殿堂。

致科學(xué)彭老師：

　　彭老師，您是一位科學(xué)老師，您對(duì)科學(xué)的喜愛(ài)程度感染了我們，讓我們更加喜歡科學(xué)。上課時(shí)，您讓我們觀察微生物，細(xì)心地教育我們，讓我們感到您對(duì)我們的關(guān)心。所以，我再次感謝您！

回憶忘記作文4

　　思念，猶如淡淡的傷，雖痛卻也能忍受！用回憶的筆畫了一顆思念的心，只是，下筆太重，在人生的紙張留下了一個(gè)洞！其實(shí)，在心痛的時(shí)候，也會(huì)流淚，只是，在無(wú)人的時(shí)候才會(huì)如此！有時(shí)，對(duì)著所有人笑的時(shí)候，卻也笑里伴著心痛！

　　時(shí)間，讓一切流動(dòng)！從近處走到遠(yuǎn)處，從殘缺又到完整，從開(kāi)始的故事到落幕的結(jié)局！物是人非，總有一些事情，過(guò)不去！總有一些曾經(jīng)，忘不掉！總會(huì)一些悲傷，自己受！總有些無(wú)眠的夜，一個(gè)哭泣！總有一個(gè)你，會(huì)在夢(mèng)里！總會(huì)有故事，從開(kāi)始到結(jié)局，都在書寫著情與念！

　　一條路，用心去走！一顆心，如何選擇正確的路走進(jìn)？只是，在即將到達(dá)的心中，豎立著一道鐵門，看著里面滿滿的你，卻打不開(kāi)門，走不進(jìn)去！尋找著，不知遺落在何處的那一把鑰匙，打開(kāi)心的門，放出心里的你，在一起！

　　這一座城，充滿了怎樣的風(fēng)景，又傷了誰(shuí)的心？這一座城，記錄了誰(shuí)與誰(shuí)的情，又定了誰(shuí)為誰(shuí)的思念與等待？在這座城的歲月里，誰(shuí)又伴著繁華走到了滄桑？在這座城市的何處，是心遺落的地方？在這座城市的何處，是你出現(xiàn)的地方？何處？何時(shí)？你會(huì)出現(xiàn)？

　　記憶，在等待的時(shí)候，讓思念復(fù)活！看著你的離去，留著自己的淚！模糊了雙眼，再一看，你越來(lái)越遠(yuǎn)！再一想，原來(lái)真的好久，好久！思念了好久，等待了好久，心痛了好久，你離開(kāi)了好久！留念過(guò)去的你，過(guò)去的我，舍不下過(guò)去的我和你的回憶！回憶起，心痛又起！

　　人生在世，何時(shí)思念才會(huì)是盡頭？生命的終結(jié)？又或許是你的到來(lái)！記憶的深處是，與你相逢在那一日的那一刻，從陌生的路人到相識(shí)場(chǎng)景！只想，若可以，愿與你再相逢，再相識(shí)！只是，沒(méi)人告訴我，如何才能做到！

　　在你不知道的時(shí)間，在你看不到的地方，我的淚墜落！在你經(jīng)過(guò)的時(shí)間，在你經(jīng)過(guò)的地方，我的人在等待！彼此的一切，成了不可磨滅的記憶！回憶的`憂，不只是簡(jiǎn)單的想念，也有著錯(cuò)過(guò)與失去的憾！

　　有沒(méi)有一個(gè)人生，可以隨意讓自己去改編，讓回憶全是幸福！一段段的記憶，一片片的回憶，讓自己還是淪陷在對(duì)你的思念中，只是，再回到之前，已是難上加難！總會(huì)有一次的偶爾，成為了第二次的必然，慢慢的才發(fā)現(xiàn)，這原來(lái)是命中注定的！若可預(yù)見(jiàn)來(lái)世，那么我一定還會(huì)與你相遇！我執(zhí)著，只為在今世，只為在來(lái)世，與你一起演繹屬于彼此故事！

　　當(dāng)一切幻想結(jié)束的時(shí)候，一個(gè)人置身于黑暗中，懷抱著自己，放下了堅(jiān)強(qiáng)，卸掉了偽裝，讓淚隨意的去流淌！夜好涼，卻未能冰封住淚的流淌！回憶好長(zhǎng)，曾經(jīng)的美好，曾經(jīng)的溫柔，曾經(jīng)的愛(ài)！失去了，一個(gè)懂自己的！錯(cuò)過(guò)了，一個(gè)自己愛(ài)的！當(dāng)初點(diǎn)滴的回憶，成為了今日一滴一滴苦澀的淚！無(wú)言淚自流，原來(lái)一切語(yǔ)言都在回憶里！

　　當(dāng)一切的回憶只有曾經(jīng)，我深陷回憶總走不出來(lái)。有些時(shí)候，不是想落淚，只是笑不出來(lái)了。對(duì)人歡笑，背人愁！原來(lái)這么痛！我怕我有天會(huì)忘記你，所以每天不斷溫習(xí)我們的回憶。

回憶忘記作文5

　　那是一陣臺(tái)風(fēng)。那陣臺(tái)風(fēng)來(lái)得太快，以至于我們?cè)诮淌依镞�猝不及防，還不知道下一刻會(huì)發(fā)生些什么，仍然在被神奇但又感覺(jué)很扯淡的物理老師講的內(nèi)容所吸引，仍然有人趴在桌子上在美夢(mèng)中遨游。就在那一瞬間，物理老師剛剛還在講解臺(tái)風(fēng)與大氣壓，然后下一秒臺(tái)風(fēng)就來(lái)了，從課本的理論知識(shí)瞬間變成了可以毀滅學(xué)校的臺(tái)風(fēng)實(shí)驗(yàn)，老師那時(shí)候肯定驚呆了！之后，我們的教室就再也不是以前的那個(gè)教室了。我們慶幸自己能在如此恐怖的臺(tái)風(fēng)之下茍活，感嘆時(shí)間的力量大過(guò)于強(qiáng)勁，下一秒世界就可以全改變。

　　那天的雨很大，還伴隨著雷電的交鳴，而我們?cè)趶U墟之上無(wú)家可回，而我們的家人還在心急如焚的尋找我們，而我們卻沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人有一只來(lái)自外星的狗在狂吠。這場(chǎng)災(zāi)難太過(guò)于嚴(yán)重，連氣象學(xué)家已不能解釋為什么會(huì)有這種現(xiàn)象的發(fā)生，而這一切一切都指向在廢墟中間的那只被雨水打濕的卻不甘心地好似在尋找這什么的一只長(zhǎng)得很像哈士奇的狗，為什么它會(huì)莫名其妙地出現(xiàn)在這里。我們想這一切肯定與它有關(guān)。但是這場(chǎng)災(zāi)難喚醒了我們每個(gè)人最心底的那份善良，我們憐憫它，可憐它，盡管自己也無(wú)家可回，盡管自己才是這場(chǎng)災(zāi)難中最可憐的受難者——然后我們收留了它，以班級(jí)的名義。

　　它長(zhǎng)得還算可愛(ài)，畢竟是在災(zāi)難中，沒(méi)有去想那么多。它有灰色的毛不長(zhǎng)也不短的尾巴。明明不知道它是什么品種，它從哪里來(lái)，而我們卻要保護(hù)那只素不相識(shí)的狗。

　　我們剛開(kāi)始靠近它，然后它就蜷縮成一團(tuán)叫，生怕我們要怎么樣它。但當(dāng)它意識(shí)到我們沒(méi)有惡意的時(shí)候，它說(shuō)：“你們，愿意收養(yǎng)我？”它剛開(kāi)始說(shuō)話，我們首先是怔了一下，然后我們很默契地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，它又說(shuō)：“我可不是來(lái)自你們這個(gè)星球的哦�！彪m然我們很吃驚，但就這樣，我們收留了它。但是主要任務(wù)卻冷不丁地交給了我。我們給它起名為「風(fēng)」。

　　在學(xué)校完全恢復(fù)之前，我們就寄居在別的學(xué)校，在那里度過(guò)我們那所剩不多的初中時(shí)代。而我們班就成為了那所學(xué)校里唯一可以有動(dòng)物的班。

　　然后我們一起春游，一起秋游，一起看球賽，一起看校運(yùn)會(huì)，一起為選手加油，一起在考試前努力、奮戰(zhàn)，一起保守只有在宿舍里才知道的'小秘密……

　　那是一種奇怪的感情。它不是我們的什么寵物，可以說(shuō)事我們班的一員。我們到哪都不會(huì)忘記它。所以說(shuō)那是一種特殊的感情，特殊到我不知道怎么去形容它。

　　幾年后，我們搬回了曾經(jīng)的學(xué)校。望著那個(gè)曾經(jīng)的學(xué)校，我們不禁想起那一天——「風(fēng)」它剛闖入我們世界的那一天。在那一天同樣的日期，只是年份不同罷了，對(duì)，又是臺(tái)風(fēng)，那個(gè)莫名其妙的臺(tái)風(fēng)。在臺(tái)風(fēng)中，我們拼命去保護(hù)那個(gè)小生命，可是我們終究是人類，只是平凡的人類。我們無(wú)能為力。最后，我們只聽(tīng)見(jiàn)「風(fēng)」的聲音：

　　我很感謝你們?cè)谶@些年中將我收留，并不是我不想留在你們的身邊，也不要怪罪這風(fēng)，因?yàn)槲乙彩秋L(fēng)。我還有不能說(shuō)的秘密，但我還有事要去做。

　　再見(jiàn)吧，我所有的朋友。

　　于是風(fēng)洗劫了一切，把上一次它的產(chǎn)物——「風(fēng)」給帶走了，這也許是外星人弄出來(lái)的風(fēng)吧。但是這場(chǎng)臺(tái)風(fēng)和上一次的不一樣。我們?cè)谂_(tái)風(fēng)中已經(jīng)無(wú)力了只有倒下了。

　　當(dāng)我們醒來(lái)時(shí)，眼前是一片的廢墟和那已走了的奇妙生物。

　　我們現(xiàn)在仍然想念這那陪我們度過(guò)了大半個(gè)初中時(shí)代的來(lái)自外星的那只狗。

回憶忘記作文6

　　親愛(ài)的陪我走過(guò)五年風(fēng)雨風(fēng)雨的老師和同學(xué)們，你們好嗎？

　　那座學(xué)校的每一個(gè)角落都有屬于我們共同的記憶。

　　在樹(shù)下捉迷藏，在操場(chǎng)上玩老鷹抓小雞，在走廊上奔跑，跑遍整座教學(xué)樓，都是我最珍惜的。即使小時(shí)候的回憶有些模糊，可我還是好想好想回去。我現(xiàn)在已經(jīng)體會(huì)到光陰一去不呼喊。我們?cè)僖不夭蝗フn堂，再也回不到教室，再也回不到那年的那天的那節(jié)課......

　　或許中學(xué)生活是我們一直向往，可達(dá)到了卻好想回到純真的小學(xué)。在小學(xué)是，又同學(xué)問(wèn)我，你最想回到什么時(shí)候，我說(shuō)想回到幼兒園，因?yàn)樵谀强梢圆挥脤懽鳂I(yè)，可以盡情的玩耍。

　　可過(guò)完了那五年，我才領(lǐng)悟到，小學(xué)的`同學(xué)，小學(xué)的老師，小學(xué)的事情，小學(xué)的一切，才是我最想要的。 想在和你們手牽手一起再走一次，可我知道，天下沒(méi)有不散的宴席，大家有緣相聚在一起五年，這已經(jīng)夠了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很滿足了。因?yàn)檫@代表我們有500年的緣分，希望我們彼此不要忘記彼此，不要忘記一起走過(guò)的昨天，一起走過(guò)的曾經(jīng)......

　　有緣長(zhǎng)大后會(huì)相見(jiàn)。希望長(zhǎng)大以后的我們，可以更加出色，更加輝煌，更加美好！

回憶忘記作文7

　　時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我已是中學(xué)生了！但小學(xué)時(shí)光與老師相擁的一瞬間，將被時(shí)間定格，成為永恒了。它叫做“恒星”，會(huì)永遠(yuǎn)埋藏在我記憶的銀河中，閃爍耀眼的光茫。

　　我在張振武小學(xué)念書，那時(shí)才四年級(jí)，學(xué)校舉辦了一個(gè)“感恩，從我做起”的演講活動(dòng)，還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)來(lái)參加。那天真不幸，媽媽去寶豐開(kāi)會(huì)了，我只能一個(gè)人孤零零地坐在那里，主持人講的話我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。陳老師看見(jiàn)了，問(wèn)清了事情的來(lái)龍去脈后，二話不說(shuō)就把椅子搬到我身旁坐了下來(lái)，我開(kāi)始有點(diǎn)拘束，只能認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)主持人講話。

　　“那天夜里，女孩焦急地出門找自己的母親，在一個(gè)路口，她發(fā)現(xiàn)自己的母親躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛還睜著，手里卻拿著女孩最愛(ài)吃的年糕，女孩知道母親已經(jīng)死了，痛哭流涕，一遍又一遍地喊著‘媽媽，媽媽’，她用手語(yǔ)‘感恩的心’來(lái)表達(dá)自己對(duì)母親的`愛(ài)。”聽(tīng)完這個(gè)故事，我已淚流滿面，陳老師也一樣，她拍拍我的肩，把我摟在懷里。那懷抱真是異常溫暖啊！很熟悉的味道，就像媽媽一樣。

　　后來(lái)，主持人讓我們對(duì)身邊的家人說(shuō)一聲：“我愛(ài)您，您辛苦了！”可我不知道該怎么辦，這時(shí)，陳老師說(shuō)：“你就對(duì)我說(shuō)吧，我很樂(lè)意呢！”我站了起來(lái)，心就像一個(gè)快爆發(fā)的火球，緊張地對(duì)陳老師說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”陳老師笑了，高興地說(shuō)：“我的乖女兒，懂事了！”我們一起笑了笑，老師又把我抱在懷里。那一刻，我又一次流淚了。那是我第一次老師和同學(xué)們看見(jiàn)我哭，當(dāng)然，全操場(chǎng)的人們都感動(dòng)的哭成一片。以后，再也沒(méi)有那樣的經(jīng)歷了。

　　那一次擁抱，我至今記憶猶新，久久地在我的心頭蕩漾。

回憶忘記作文8

　　回憶過(guò)去，醉人的歌聲忘不了；回憶過(guò)去，燦爛的笑容忘不了；回憶過(guò)去，真摯的友情忘不了；回憶過(guò)去，龍湖學(xué)校的一切我都忘不了。

　　在我踏入青春的門檻時(shí)，我便踏進(jìn)了龍湖學(xué)校之門。在這里，我放飛了我的夢(mèng)想，還有我的激情滿懷；在這里我，我度過(guò)了我最美好的青春。

　　起初，我并沒(méi)有如此不舍的感觸，算起來(lái)龍湖學(xué)校伴我度過(guò)了整整五年時(shí)間——從小學(xué)五年級(jí)到現(xiàn)在的九年級(jí)。在這五年里龍湖學(xué)校給我的腦海里留下了太多美好的回憶。這段回憶，由起初的一片片葉子似的回憶，到現(xiàn)在已經(jīng)成了一棵蒼天大樹(shù)。它從我的'腦海里播種、萌芽，一天天長(zhǎng)大，我的回憶便也一天天的積累著。龍湖學(xué)校，我永不忘記的母校啊，是你塑造了我的思想，我的靈魂。是你把我的心留在了這里，成了我永遠(yuǎn)的留戀。

　　在這個(gè)學(xué)校里，我有過(guò)悲傷，也有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)幸福，讓我的青春如打翻了的五味瓶，每一種味道，都是我成長(zhǎng)的美好回憶。同時(shí)它也在我的心中架成了一條七彩的虹，每一種顏色都有一段讓我難以忘記的回憶�；貞涍^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)泛起我不舍的朵朵浪花，時(shí)刻激蕩著我的心……。

　　如今，九年級(jí)的我，在不久的一兩個(gè)月后就要離開(kāi)我陪伴我的整整五年的龍湖學(xué)校了。盡管有著諸多的不舍，卻又無(wú)可奈何，正如“天下沒(méi)有不散的宴席�！睔q月如歌，一首青春的贊歌，龍湖學(xué)校的一草一木，都是我不舍的回憶。五年，我親身經(jīng)歷了龍湖學(xué)校的完美蛻變。如果把學(xué)校比作一片草原，那我愿意永遠(yuǎn)都是草原中的一顆小草，永遠(yuǎn)扎根于此，永遠(yuǎn)不離開(kāi)。

　　母校，我沒(méi)有給你留下驕傲的成績(jī)，也沒(méi)有給你留下突出的表現(xiàn)。而你卻給留下了太多，留下了人生途中最美的一道風(fēng)景。讓我懂得了做人，讓我學(xué)到了知識(shí)。而我卻無(wú)以為報(bào)，只能用筆尖寄情于紙筆之間，抒發(fā)我的不舍，還有對(duì)你永遠(yuǎn)的祝福，祝福我們的學(xué)校越辦越好。

　　龍湖學(xué)校，您賦予了我太多太多，我也相信，不管我走到哪里，龍湖學(xué)校都是我永遠(yuǎn)的回憶。

回憶忘記作文9

　　關(guān)于一個(gè)人的兩個(gè)人的回憶 。

　　故事發(fā)生在冬季里，大雪紛飛，博子與藤井樹(shù)就在這個(gè)銀色時(shí)節(jié)偶識(shí)了——只因?yàn)橐环獗臼羌耐�天�?guó)的情書。

　　回憶一個(gè)死去的人也許是痛苦的 也許是幸福的，痛苦的是他以前所做的一切都是為了你，而你卻全然無(wú)知，幸福的是當(dāng)你仔細(xì)回憶過(guò)去的點(diǎn)滴時(shí)，恍悟到原來(lái)他生前所做的全是為了你自己。

　　回憶是個(gè)復(fù)雜的混合體。它亦可以讓你感到如臨悲痛的萬(wàn)丈深淵，亦可以讓你沉溺在不能自拔的過(guò)去。

　　博子在前未婚夫藤井樹(shù)的2周年日那天無(wú)意中在他家發(fā)現(xiàn)國(guó)中時(shí)的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，她心中抹不去藤井離去的身影，就像是一塊怎么也不能愈合的傷口，憑借著回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地舔舐。

　　“藤-井-樹(shù)”在博子眼里看來(lái)那三個(gè)字顯得格外醒目，她查到了藤井樹(shù)國(guó)中的住址于是小心翼翼地將它抄錄在自己的手腕上，為的只是將她一直藏在心底的牽掛寄去遙遠(yuǎn)的天國(guó)。

　　也許故事總需要一些偶然情節(jié)的推波助瀾吧，那簡(jiǎn)短的情書竟寄去了國(guó)中時(shí)與藤井樹(shù)同名同姓的女生家中，從這一刻起，那封突然降臨的情書注定她們的命運(yùn)將會(huì)緊緊地聯(lián)系在一起——因?yàn)閷?duì)一個(gè)人的回憶。

　　“你好嗎？我很好”博子把她至真至純的感情幻化為最后的6個(gè)字，這有限的6個(gè)字里承載的是博子無(wú)盡的思念。是這兩年來(lái)一直對(duì)死去的藤井的不舍與愛(ài)戀，或許再多的字眼也傳遞不了這短短6個(gè)字的真諦吧！仿佛單薄樸質(zhì)的話語(yǔ)中溢滿了濃濃的愛(ài)情，傾泄了對(duì)一個(gè)深愛(ài)著的人的最美好的記憶與祝福。

　　“我很好，只是有些感冒�！辈┳幽弥�藤井的回信，她似乎真的要相信那是天國(guó)的回音，那是藤井對(duì)她的掛念，博子懷揣著羅曼蒂克的幻想沉溺在了書信來(lái)往中，盡管脖子深知死于山難的藤井不可能起死回生，盡管她知道這一切只是自己心存的一些遐想，盡管她知道虛幻和想象會(huì)比現(xiàn)實(shí)，真相來(lái)得更殘酷，但是她還是倔強(qiáng)地相信那是藤井對(duì)自己的眷念，就好想自己一直對(duì)藤井的難以釋懷。

　　真相總是會(huì)趁你快被迷惑時(shí)突然出擊將你的固執(zhí)倔強(qiáng)敲得粉碎 博子還是無(wú)奈得接受了事實(shí)。原來(lái)一直與自己通信的人只是國(guó)中時(shí)和藤井同名同姓的女子，而現(xiàn)在真正藤井樹(shù)的舊址已變成了筆直的公路。

　　博子帶著沮喪與幾分憧憬來(lái)到了藤井國(guó)中曾經(jīng)生活過(guò)的地方——小樽。地上厚實(shí)的積雪仿佛掩蓋了藤井樹(shù)留下的痕跡，博子關(guān)于決定將所有的關(guān)于他的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地刨開(kāi)。盡管那些回憶并不屬于博子自己而是另一個(gè)叫作藤井樹(shù)的女子。

　　在小樽幾次的擦肩而過(guò)注定了她們不需要相遇，即便是藤井樹(shù)與博子在小樽街頭的幾秒不經(jīng)意的對(duì)視她們也沒(méi)有多說(shuō)一句閑言碎語(yǔ)。藤井感覺(jué)有人在身后輕輕地呼喚著 自己的名字當(dāng)她回頭看時(shí)只發(fā)現(xiàn)一個(gè)與自己酷似的女子屹立在漫天飛雪之中。她們都不知道對(duì)方是誰(shuí)，但是博子某種不祥的預(yù)兆正向她一步一步逼近……

　　翻開(kāi)藤井國(guó)中的畢業(yè)照時(shí)，博子發(fā)現(xiàn)有一名與自己極相象的女子，此刻才恍悟，原來(lái)藤井當(dāng)初選擇自己是因?yàn)檫@個(gè)與自己容貌酷似的女子，心中突然有種難以言狀的悲傷籠罩在心頭。這時(shí)她又一次驗(yàn)證了自己對(duì)藤井的回憶并未終結(jié)，那只是個(gè)開(kāi)始……

　　在這個(gè)銀色季節(jié)里，她們開(kāi)始了對(duì)同一個(gè)男子的回憶。

　　藤井原本以為自己淡忘了那些褪色的回憶，可是事實(shí)證明她早已把那個(gè)與自己同名同姓的男子的回憶銘刻于心。

　　她的回憶像洪潮般涌出，注滿了青澀的思緒。

　　她回想起開(kāi)學(xué)第一天老師點(diǎn)名的尷尬情形，回想起黑板角落里寫著兩個(gè)藤井樹(shù)的名字，回想起競(jìng)選圖書委員時(shí)同學(xué)們的惡作劇……

　　藤井將她的回憶剝繭抽絲，她微微顫栗著去掀開(kāi)塵封的記憶。本以為忘記的回憶卻因?yàn)橐环饧耐�天�?guó)的情書而又一次蘇醒。她的生活也因此失去了往日的平靜。

　　男藤井樹(shù)總喜歡倚在圖書館的窗旁，看著極少人會(huì)借的書 然后小心翼翼地將“藤井樹(shù)”三個(gè)字寫在借書卡上 “這真是寫他自己的名字嗎?” 后來(lái)博子在回信中這樣寫道，看來(lái)這只有藤井樹(shù)自己知道了吧！而現(xiàn)在卻只能成為一個(gè)永遠(yuǎn)都解不開(kāi)的迷。

　　由于名字的相同常常就會(huì)出現(xiàn)歡喜冤家式的情節(jié)，一次他們將彼此的試卷拿錯(cuò)，暮色四合，校園的停車棚內(nèi)，兩個(gè)人在微弱的車燈下對(duì)照著試卷，昏黃的光線中男孩的神情顯得那么專注 仿佛真想讓這分鐘蔓延，流入下一個(gè)世紀(jì)。

　　最大膽的一次是男主人公唐突地出現(xiàn)在女方的家門口，請(qǐng)她幫忙把書還給圖書室，那時(shí)兩人的臉上流露出了最圣潔的微笑，男藤井樹(shù)眼光不由自主的躲閃，更增添了他那份純純的可愛(ài)，簡(jiǎn)單的對(duì)白無(wú)需用更多的語(yǔ)言來(lái)詮釋，一切盡在兩人的心間。

　　藤井帶著破碎而清晰的回憶回到了國(guó)中時(shí)的學(xué)校，她看到了被白雪覆蓋的跑道，矮矮的教學(xué)樓，和咯吱作響的木制地板，還有與他共同待過(guò)的圖書室。

　　而就在微笑著回憶過(guò)去時(shí)，她從當(dāng)年班主任那里得知藤井樹(shù)死與兩年前的山難。這無(wú)疑是對(duì)她精神的殘酷打擊，然而當(dāng)她真正感到自己還是如此在乎他時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一直是歲月誆騙了自己，其實(shí)她并沒(méi)有遺忘那個(gè)同名同姓的男生，只是十幾年的歲月風(fēng)塵掩飾了對(duì)他的追憶，只需要一封簡(jiǎn)短的情書，便鑿開(kāi)了封存已久的回憶。

　　博子來(lái)到藤井樹(shù)遇難的.那座雪山前，站在蒼白的大地上，仿佛天地已融為一體，天邊幾絲淡淡的薄云化作了博子嘴角淺淺的微笑，她跪倒在雪地中央，歇斯底里地喊道:“你好嗎? 我很好�！�

　　兩個(gè)憑借著回憶而聯(lián)系在一起的女子，竟同一時(shí)間說(shuō)出了同一句話，此時(shí)，博子仿佛走出了圍困她兩年的陰霾，而另一位卻陷入了深深的傷痛之中。

　　同樣是對(duì)于一個(gè)人的回憶 卻影響著兩個(gè)不同的生命，看完《情書》后，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生命所能承受的回憶是堅(jiān)強(qiáng)而脆弱的，自以為忘卻的曾經(jīng)，偏偏是最珍貴的留戀 年少時(shí)的回憶就像檸檬草的味道，青澀中夾雜著自然的芳香揮散不去。

　　那是一場(chǎng)盛大的年華。

　　故事的結(jié)尾給了讀者些許的想象空間，藤井樹(shù)意外地獲得當(dāng)年他拜托歸還的那本《追憶似水年華》才發(fā)現(xiàn)借書卡背面竟有一幅酷似自己的畫像。

　　博子與藤井樹(shù)的回憶就這樣在過(guò)去與現(xiàn)實(shí)中穿插，明明早已過(guò)往不提的往事卻始終還上心頭，我想歸根究底還是年少時(shí)那份若明若暗，青澀難忍的純真感情吧！那難以割舍，不忍心遺忘的美好回憶，就讓它繼續(xù)珍藏在心谷里，安靜地躺在那片深邃的土地里，無(wú)聲無(wú)息……

　　也許愛(ài)是無(wú)須語(yǔ)言點(diǎn)綴的，少年時(shí)代的那份羞澀感情，需要靜謐與默契的，盡管沒(méi)有親口告訴對(duì)方，但是那種心照不宣，讓那份燦爛的感情存留在永恒的心間。

　　后記:我隱約中看到藤井樹(shù)在金黃的向日葵叢中奔跑，他嘴角上揚(yáng)著微笑，明媚的笑容中映出了少年的淡淡哀愁。“我的愛(ài)在蔓延。伴著南風(fēng)……”

回憶忘記作文10

　　以前我總是沒(méi)有足夠的耐心去安心的做一件事情，哪怕是在旁邊有任何人的幫助，哪怕是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我只需要走完這個(gè)程序就可以了，不需要耗費(fèi)太多的精力，可是我仍然會(huì)感覺(jué)到自怨自艾，我仍然會(huì)感覺(jué)到很多地方都充滿了阻力。

　　所以到現(xiàn)在我去想這件事情的時(shí)候，就不明白為什么大多數(shù)時(shí)候自己給自己的內(nèi)心壓力那么大，就好像是在面試的時(shí)候還沒(méi)有開(kāi)始面試，那樣的緊張感就已經(jīng)贏滿誠(chéng)心，其實(shí)這些都是可以控制的呀，其他人可以在面試的時(shí)候談笑風(fēng)生，可以跟面試官在一起聊天，就像朋友一樣。

　　我也在想很多時(shí)候，那些很容易就被人忘記，一切拋在腦后的記憶就總是被人遺忘在那些深處。

　　我記得曾經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都在那樣的電視劇情節(jié)當(dāng)中糾結(jié)，可實(shí)際上電視劇情節(jié)根本就沒(méi)有什么必要。因?yàn)楫?dāng)我們真正看清楚生活的現(xiàn)狀時(shí)，就會(huì)明白那些所謂的糾纏其實(shí)都只不過(guò)是一種障眼法，正好像在我們看那些神話故事的時(shí)候，一直都津津樂(lè)道繼承了一起中的那個(gè)樣子。

　　努力的'去鍛煉自己的內(nèi)心感受，努力的去鍛煉自己的感性能力，其實(shí)有時(shí)候她和林先生對(duì)它并不一定就是不好的一種，它可能是另外一種比較特殊的直覺(jué)。

　　我們記得那時(shí)候每一句話說(shuō)出來(lái)的含義都是雙關(guān)的意義，他們不去特地的挑明，他們總是給自己留有一定的余地，所以才會(huì)給這一切帶來(lái)了不一樣的含義，我想這是值得學(xué)習(xí)的地方。

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