回憶的相片作文
那些美好的時(shí)光，在我的腦海中將永遠(yuǎn)保留下來(lái)，成為一幅幅相片。
幼年的相片
“加勉，吃飯了——”老媽拖長(zhǎng)了音叫道�！鞍。�，依，嚇。”我用并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話回應(yīng)。“你已經(jīng)第三次這么說(shuō)了，快來(lái)！”老媽有些生氣了。但我仍沉迷于書海中，舍不得放下那本連環(huán)畫。直到老媽走入房間把我從椅子上拉了起來(lái)，我才戀戀不舍地放下書，一步三回頭走出了房間。這就是上幼兒班時(shí)的我，一個(gè)喜歡別的小朋友“討厭”的書本并手不釋卷的孩子。
小學(xué)時(shí)的相片
上了小學(xué)，課業(yè)開始繁重起來(lái)，但我的一顆童心仍保持不變。暑假，我總是回到鄉(xiāng)下老家拾回童心。夏日里，大人們總像散了架似的，整天窩在家里。但我卻和他們不同，我每天都會(huì)約上朋友們一起去游泳，在那么炎熱的日子里跳入冰涼的.溪水中，啊，別提有多舒服了。我們像自由自在的魚兒輕快敏捷地在水中暢游，時(shí)不時(shí)還潑這個(gè)一臉?biāo)蚰莻�(gè)一下，歡快的歌聲時(shí)常飄蕩在清澈的池塘上。
初中時(shí)的相片
不知不覺中，我的課業(yè)越來(lái)越繁重，空余的時(shí)間越來(lái)越少，要干的事情越來(lái)越多……我已經(jīng)進(jìn)入初中了。似乎再也不能回到從前那些歡樂的舊時(shí)光了。但是，從“痛苦”的學(xué)習(xí)中，我得到了一些“快樂”：從書本中汲取知識(shí)，從失敗中獲得經(jīng)驗(yàn)，從交往中增添友誼，從成功中悟出道理……我學(xué)到了很多很多，懂得了體諒他人，學(xué)會(huì)了理解他人，也知道了如何關(guān)心他人。
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