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關(guān)于我和書(shū)的故事的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于我和書(shū)的故事的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于我和書(shū)的故事的作文1
書(shū)就像我們的朋友陪伴我們的人生，像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)著我們的心靈，像爸爸媽媽一樣，給我們溫暖、鼓勵(lì)、勇氣和智慧。
書(shū)，讓我們接近里面人物心里想的事，也讓我們知道他的個(gè)性。談到淘氣包馬小跳，里面的馬小跳非常地調(diào)皮搗蛋，馬小跳的好朋友張達(dá)他們每天似乎都和馬小跳一起去搞惡作劇，每天形影不離。上課的時(shí)候，還玩紙飛機(jī)，有時(shí)候，紙飛機(jī)還射到老師呢？除了調(diào)皮搗蛋的馬小跳，我還從中認(rèn)識(shí)了《好孩子》--列寧。
記得有一次，我剛吃完晚飯，就如饑似渴地看了起來(lái)，我看到了一篇文章--《好孩子》，文中講述了列寧小時(shí)候不小心打碎了花瓶，后來(lái)主動(dòng)寫(xiě)信息向姑媽認(rèn)錯(cuò)的故事。從中，我了解到列寧是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，明白了做人一定要誠(chéng)實(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的道理，由于時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，媽媽一直催促我上床睡覺(jué)，到了床上，腦子不停的浮現(xiàn)出書(shū)的情景，想象還會(huì)發(fā)生什么事情。書(shū)，讓我的心得到知識(shí)你，讓我有一雙想象的翅膀。我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)都不會(huì)畫(huà)上句號(hào)的，我愛(ài)我的書(shū)。
書(shū)是我們的良師益友，我一定會(huì)珍惜它，愛(ài)護(hù)它。
關(guān)于我和書(shū)的故事的作文2
臧克家說(shuō)得好：“讀一本好書(shū)，就像交了一位善友�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻非常貼切。
記得在四歲的時(shí)候，我就和書(shū)交了朋友。從那時(shí)起，媽媽就買(mǎi)了很多《識(shí)字書(shū)》讓我看。到了五歲，我就會(huì)伴著一本厚厚的《童話故事》看，不但看書(shū)，還把里面的文字，解釋一字一詞都讀出來(lái)。那時(shí)候，我識(shí)字不多，碰上了不認(rèn)識(shí)的字就會(huì)去“問(wèn)”字典，遇到曾相識(shí)的字就想當(dāng)然的讀出來(lái)。
還記得有一次，我拿著《童話故事》讀，讀著讀著，就碰到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，但我看看和“合”字差不多就讀了“合金不味”爸爸媽媽聽(tīng)了就哈哈大笑，爸爸就說(shuō)“盈盈，你去查查字典，看看是讀“合”還是“拾”，”我聽(tīng)了爸爸的話，就立刻抱著字典查了起來(lái)，我查出來(lái)了，我知道是讀“拾”不是讀“合”。我也跟著笑了起來(lái)。
是陪伴了我11年的歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，自始至終都陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話永遠(yuǎn)都會(huì)記在我的心里。我愛(ài)讀書(shū)。
關(guān)于我和書(shū)的故事的作文3
書(shū)——一個(gè)很熟悉的字眼，一個(gè)我最親密的朋友，一直陪伴著我成長(zhǎng)，是我生活中不可缺少的一部分。
我小的時(shí)候，在床上睡覺(jué)前媽媽總是講故事給我聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，感覺(jué)那時(shí)是我最快樂(lè)的時(shí)光，就是從那時(shí)候起，我就喜歡上了書(shū)，覺(jué)得書(shū)很神奇。
記得我八歲的時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一本法布爾的《昆蟲(chóng)記》，一拿到書(shū)我就迫不及待地翻開(kāi)津津有味地看了起來(lái)，書(shū)中看到昆蟲(chóng)的有趣故事，知道原來(lái)它們也是有情感的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)也越來(lái)越多，書(shū)就像一塊磁鐵，深深地吸引著我。我十歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《莎士比亞戲劇全集》，在知識(shí)的海洋里任意遨游，看完《哈姆雷特》我知道了丹麥當(dāng)時(shí)的王宮里有那么多密謀造反的壞人；《李爾王》讓我知道了人不僅要有甜言蜜語(yǔ)的話語(yǔ)，更要有高尚的品德和一顆善良的心；《麥克白》讓我明白了壞人總會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的；《羅密歐與朱麗葉》讓我感受到了羅密歐和朱麗葉那深厚的感情與愛(ài)情，這些戲劇繪本讓我的心感到無(wú)比的震撼。讀了這些書(shū)讓我增長(zhǎng)許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了辨別美與丑，辨別善與惡，還學(xué)會(huì)只有尊重和關(guān)愛(ài)才能與人相處，懂得很多做人的道理。有時(shí)候我會(huì)為故事情節(jié)中的主要人物的牽腸掛肚，他們傷心我也會(huì)流淚，他們快樂(lè)我也會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。我看書(shū)的時(shí)候所有的煩惱拋到九霄云外，盡情地在書(shū)中自由自在地馳騁與翱翔。
書(shū)猶藥也，可以醫(yī)愚。感受格外的深刻。真的越來(lái)越感覺(jué)自己比起以前聰明很多，做事不那么馬虎，考慮問(wèn)題比以前周到很多。最讓我開(kāi)心的是學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大，常常你會(huì)在光榮榜上看到我的名字。此時(shí)我想起了那位默默無(wú)聞的朋友——書(shū)。
書(shū)你像一把開(kāi)啟智慧的金鑰匙，打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。書(shū)永遠(yuǎn)是我生活里不可缺少的好伙伴！
關(guān)于我和書(shū)的故事的作文4
從幼年起，書(shū)就早已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶時(shí)光開(kāi)始倒流，我似乎回到了我的幼年時(shí)代。
那時(shí)，年幼無(wú)知的我，便經(jīng)常跟爸爸媽媽去書(shū)店，讓爸爸媽媽買(mǎi)一些故事書(shū)，然后由媽媽講給我聽(tīng)，通常，一個(gè)故事我都要聽(tīng)好幾遍。那時(shí)，年幼的我，便經(jīng)常為善良的白雪公主而流淚，為虛心的烏龜而大聲叫好……也正是從那時(shí)起我愛(ài)上了書(shū)，書(shū)也成為我生命中不可缺少的一部分，當(dāng)上了我形影不離的知心朋友。
如今，隨著時(shí)光的流逝，我才一個(gè)年幼無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)五年級(jí)的大姐姐，人們都說(shuō)，女大十八變，我也不例外，但是，我還是像以前那樣，如饑似渴的“啃”著每一本好書(shū)，還經(jīng)常摘抄每一本好書(shū)，還經(jīng)常摘抄每一本書(shū)中的好詞佳句，有時(shí)，媽媽嫌我買(mǎi)的書(shū)太多，我就去圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)。
我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮的生活，我似乎與每一部小說(shuō)、戲劇的主人公合為一體，和他們共悲傷共快樂(lè)。我和書(shū)的故事是那么多，讀書(shū)已成為我生活的一部分了。
關(guān)于我和書(shū)的故事的作文5
我和書(shū)之間發(fā)生過(guò)許許多多的故事，下面就讓我說(shuō)說(shuō)6年級(jí)時(shí)令我難忘的故事吧！
俗話說(shuō)得好，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，剛上6年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始喜歡讀書(shū)了，尤其是課外書(shū)，而且我還越看越帶勁，可是我媽媽見(jiàn)了這情形不但從不表?yè)P(yáng)我，反而總是說(shuō)我要是再這樣癡迷雜書(shū)“不務(wù)正業(yè)”的話，我就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的，這是另一種“玩物喪志”。媽媽并給我立下了一道圣旨：不許再看課外書(shū)，把語(yǔ)文成績(jī)提高到班內(nèi)前10名！天呀，誰(shuí)叫我語(yǔ)文成績(jī)差呢？媽媽把所有的課外書(shū)搬到她臥室的書(shū)柜里。沒(méi)辦法，媽媽的話我可不敢不照做，我就像孫悟空被帶上了緊箍咒，只得乖乖地束手就擒。
離開(kāi)了書(shū)我可怎么活？怎么辦？怎么辦？我的腦子開(kāi)始高速運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)了，我要用三十六計(jì)中的偷梁換柱法試一試。那天媽媽正在廚房做飯，我駝著背，彎下腰，用飄移大法閃到媽媽的臥室門(mén)口，躡手躡腳地打開(kāi)門(mén)，先用眼睛環(huán)顧了一下四周，還好，沒(méi)有危險(xiǎn)，敵人不在火力偵查范圍內(nèi)，縮著腦袋飄移到了柜子前，我迅速打開(kāi)柜子，從里面抽出一本和語(yǔ)文書(shū)外形大水差不多的《老人與�！罚缓髮⒐耖T(mén)輕輕關(guān)上，以飛人沖刺的迅速?zèng)_了出去，順便用腳輕輕地帶上了門(mén)。嘿嘿，書(shū)到手了，我滿心歡喜地進(jìn)入下一個(gè)程序。
我溜進(jìn)我的房間，把書(shū)小心翼翼地放在桌子上，又從桌子底下抽出早以準(zhǔn)備好的一張A3大小的白紙來(lái)，然后用尺子量好尺寸，筆畫(huà)好線，再用膠條貼，并在封面上用花體字工整地寫(xiě)上兩個(gè)大字“語(yǔ)文”，把《老人與�！费b進(jìn)去，搞定了！這就是一本《語(yǔ)文》書(shū)呀！計(jì)劃成功！為了逃過(guò)我家的老牌“克格勃”，我就在書(shū)皮上寫(xiě)了“李明”二字，哈哈，媽媽要是發(fā)現(xiàn)我有兩本語(yǔ)文書(shū)的話，我再裝模作樣地將兩本書(shū)放到眼前，假裝拍一下腦袋，說(shuō)其中一本是我同學(xué)李明的，今天沒(méi)看清楚，就把書(shū)塞進(jìn)了書(shū)包里。
我自認(rèn)為我的行動(dòng)是天衣無(wú)縫的，于是就開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。當(dāng)讀到描寫(xiě)景色的時(shí)候，我的眼前浮現(xiàn)了這樣的畫(huà)面：陸地上空的云塊像山岡般聳立著，只剩下一長(zhǎng)條綠色的線，背后是些灰青色的小山，海水此刻呈現(xiàn)藍(lán)色，深得簡(jiǎn)直發(fā)紫了。天呀，多美的景色！我好像身臨其境優(yōu)哉游哉時(shí)，媽媽喊我吃飯，我戀戀不舍地把書(shū)倒扣在桌子上，一步三搖地吃飯去了。
今天的飯可真香呀！誰(shuí)知，吃著吃著，媽媽突然問(wèn)我最近語(yǔ)文課堂筆記記得如何，我順口答到：“您老放心吧，全記在書(shū)上了，歡迎您檢查！”剛說(shuō)完，我心中一驚，糟了，露餡了！媽媽果不其然走進(jìn)我的房間……“這就是你的語(yǔ)文書(shū)？”話音未落，媽媽手拿著那本語(yǔ)文書(shū)，鐵青著臉，走了出來(lái)�！靶醒剑叶沸难哿�！”媽媽使勁地把書(shū)皮扯下來(lái)，說(shuō)到：“和你說(shuō)了一萬(wàn)遍了，你居然還敢背著我想瞞天過(guò)海嗎？”媽媽的聲音從女低音變成女高音，虎視眈眈地盯著我，頭上的頭發(fā)也立了起來(lái)。我只能低下頭，眼觀鼻，鼻觀口，口觀心，聽(tīng)她沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。坐在一旁的爸爸一看情況不對(duì)，立刻鉆進(jìn)廁所，還說(shuō)要洗手。面對(duì)發(fā)起火來(lái)的媽媽?zhuān)抑缓靡粋�(gè)人面對(duì)了。正當(dāng)我抓耳撓腮想對(duì)策時(shí)，突然靈光一現(xiàn)，有了。我急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“您先別急，今天的期中考試成績(jī)出來(lái)了，我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是100分，語(yǔ)文98。5分，全年級(jí)第一，尤其是閱讀部分一分都沒(méi)丟�！眿寢屄劼�(tīng)此言，臉上的表情立馬成三道彎，笑得像朵花似的，我又趁熱打鐵說(shuō)道：“媽媽?zhuān)嗫措s書(shū)對(duì)閱讀幫助可大了，看文章時(shí)要分析并揣摩每個(gè)人物的特征和心理才能讀懂，一通百通，語(yǔ)文才能提高得快。”這時(shí)老爸從廁所里走了出來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“看來(lái)多看雜書(shū)也不影響學(xué)習(xí)，不如每天讓她看一小時(shí)怎么樣？”媽媽一聽(tīng)，一拍桌子，說(shuō)：“那可不行，最多看15分鐘�！薄皠倮耍刻炜梢怨饷髡蟮乜磿�(shū)了！”我高興地喊了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)爸爸說(shuō)：“您可真像甫志高！平日里總說(shuō)和我是一條戰(zhàn)線的，今天溜得可真快！”爸爸推了推眼鏡，一本正經(jīng)地說(shuō)：“可我還幫你爭(zhēng)取15分鐘看書(shū)的機(jī)會(huì)呢！”我和爸爸都笑了。
就這樣，我每天都擁有寶貴的15分鐘，我可以暢游在書(shū)海里，只有與書(shū)的心靈相接，才會(huì)感到，生活是如此豐富多彩，那一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象躍然于眼前，在他們的故事里續(xù)寫(xiě)我的故事，這感覺(jué)真妙！
關(guān)于我和書(shū)的故事的作文6
書(shū)可以給人增長(zhǎng)知識(shí)、書(shū)可以使人認(rèn)識(shí)世界、書(shū)更可以教人真善美。我很喜歡讀書(shū)，每次書(shū)一買(mǎi)回來(lái)，我就舍不得丟開(kāi)手連媽媽叫我吃飯也總是聽(tīng)不到。如今，我書(shū)架上的'書(shū)已經(jīng)有三百多本了，有《二十五史》、《資治通鑒》之類(lèi)的經(jīng)典歷史書(shū);有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《生命科學(xué)》之類(lèi)的科學(xué)知識(shí)書(shū);還有《格林童話》、《福爾摩斯》之類(lèi)的故事書(shū)……
書(shū)本讓我知道螞蟻是用身體上的小孔來(lái)呼吸的，書(shū)本還讓我知道黃二娘鐵棒磨成針的故事、書(shū)本更讓我認(rèn)識(shí)了才華橫溢的諸葛亮……而我最喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，它把海底描繪得栩栩如生，有五顏六色的魚(yú)類(lèi)、各式各樣的海洋植物，都是我們平常見(jiàn)所未見(jiàn)、聞所未聞了，讓我仿佛置身于其中。
有了書(shū)這位親密朋友陪伴我，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，書(shū)就象一個(gè)盡職的老師，手把手的教導(dǎo)我，幫我解決了困難，使我能取得更大的進(jìn)步。
古語(yǔ)有云“書(shū)中自有黃金屋”，我覺(jué)得書(shū)帶給我的樂(lè)趣更是黃金屋無(wú)法比擬的。
關(guān)于我和書(shū)的故事的作文7
六一兒童節(jié)，我媽媽在一角讀書(shū)屋給我買(mǎi)了一張面值50元的讀書(shū)卡。正當(dāng)我要拿走的時(shí)候，那里的管理人員對(duì)我說(shuō)：“在一角讀書(shū)屋里讀書(shū)不要錢(qián)。但是從這兒借走書(shū)要錢(qián)，有的書(shū)一角，有的書(shū)兩角，還有的書(shū)要三角。租碟子5角，但是每次租回去的書(shū)和碟子的總價(jià)格不能超過(guò)50元錢(qián)。還有，每年年底要交5元錢(qián)�！边^(guò)后，我拿著卡高高興興地回家去了。
自從那次后，我每個(gè)星期六星期天都來(lái)一角讀書(shū)屋來(lái)讀書(shū)。我喜歡看故事書(shū)、童話書(shū)和楊紅櫻寫(xiě)的一些班集體內(nèi)部發(fā)生的事。
我沒(méi)帶卡時(shí)，我會(huì)拿起自己喜愛(ài)的書(shū)，躲在一個(gè)暫時(shí)沒(méi)有管理員的地方。有時(shí)管理員來(lái)了，我會(huì)若無(wú)其事地東看看西望望，等她走了之后，我便坐在那兒津津有味地看著自己喜愛(ài)的書(shū)。剛開(kāi)始，我讀書(shū)時(shí)總是囫圇吞棗，不求甚解。后來(lái)，我慢慢的感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。從此以后，我便把自己喜愛(ài)的書(shū)反反復(fù)復(fù)地讀。從一角書(shū)屋回來(lái)后，我的腦子里還想象著書(shū)中主人公的形象，品味著書(shū)中的每一句話。
啊!書(shū)真是知識(shí)的海洋啊!在這無(wú)邊的書(shū)里遨游，我感到了無(wú)限的快樂(lè)。
關(guān)于我和書(shū)的故事的作文8
我的故事多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完，其中最多的，還是我和書(shū)的故事。
有一天下課，外公帶我到東方書(shū)城看書(shū)，順便買(mǎi)一本。我可興奮了，一從外公的電動(dòng)車(chē)上下來(lái)，就直往里面跑。外公在我后面叫：“1點(diǎn)半來(lái)接你，你還要上課。”我卻草草應(yīng)付：“知道了。”
上了2樓，幾步跨過(guò)“腳海”。來(lái)到了一個(gè)書(shū)架旁。啊!這里有好多我沒(méi)看過(guò)的書(shū)。連《塔羅牌》都有了新的。我拿了本《騎士的誓約》，又拿了本病句大全，不顧形象一屁股做到地上津津有味地看了起來(lái)。還不時(shí)發(fā)出幾聲輕笑：在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的晚上，池塘的蝌蚪在曬太陽(yáng);圓圓的月亮像彎弓;停電的夜晚，到處很黑，我嚇得皮開(kāi)肉綻……不知不覺(jué)間，外公來(lái)到我旁邊。我一看表，啊呀，都2點(diǎn)了。我眨眨眼，以為外公會(huì)罵我，沒(méi)想到外公卻笑著說(shuō)：“看書(shū)都快看的走火入魔了�！蔽蚁胍膊幌牖氐溃骸肮湃嗽疲簳�(shū)癡者文必工，藝癡者技必良�！比缓筅s緊買(mǎi)了《騎士的誓約》去學(xué)校。至于結(jié)果，我想大家都不言而明了吧!
讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn);讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神……這都是我從書(shū)上學(xué)來(lái)的，關(guān)于我和書(shū)的故事還有很多……
關(guān)于我和書(shū)的故事的作文9
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！”讓書(shū)照耀我們的每一天，讓書(shū)溫暖我們的心田。
星期六我練完琴，爸爸媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我先看看哪些書(shū)名字能讓我感興趣，再把感興趣的書(shū)放到一起，然后再看目錄，看看哪本書(shū)的目錄里的內(nèi)容最吸引我，還要看看作者是誰(shuí)，盡量選擇名家名作，最后終于選擇了一本適合我的書(shū)----高爾基的《童年》。
朱熹說(shuō)過(guò)：“余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！蔽也幌矚g那些現(xiàn)代文藝作品，那些寫(xiě)的朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗的語(yǔ)句的、無(wú)病而呻、自作多情風(fēng)花雪月的文字，我一看就從腦中抹去，但是那些滿帶著真情實(shí)感，語(yǔ)言質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百幾千字，也往往讓我心動(dòng)神移，不能自己！
我也覺(jué)的讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)，我們也一定要做到冰心奶奶寫(xiě)的那九個(gè)字：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)！”
關(guān)于我和書(shū)的故事的作文10
這是智慧成長(zhǎng)的黃金時(shí)段。在這個(gè)時(shí)段中，發(fā)生了一幕幕我與書(shū)的奇特故事，這些故事令人回味。
自我出生起，便對(duì)千奇百怪的世界產(chǎn)生了種種猜測(cè)。我時(shí)常想，恐龍是怎樣滅絕的？鳥(niǎo)兒為什么會(huì)飛？人類(lèi)為什么會(huì)有如此機(jī)敏的感官 這一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)成了我童年時(shí)段里想要探索的問(wèn)題。人在成長(zhǎng)，問(wèn)號(hào)也在不斷累積，而唯一可以解開(kāi)它們的東西 就是書(shū)。從我兩歲起，便開(kāi)始接觸了書(shū)籍，也就是在這個(gè)時(shí)候，我的問(wèn)號(hào)才一點(diǎn)點(diǎn)解開(kāi)。隨著與書(shū)打交道，從而引發(fā)了一些令人難忘的故事。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，搜索與書(shū)的故事，我記憶最深的還是那次：那是我四歲的生日。爸爸媽媽紛紛給我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，還有好多禮物。不過(guò)，令人失望的是，父母由于單位有事，便沒(méi)有陪我過(guò)生日。于是，我垂頭喪氣地吃完了蛋糕，便開(kāi)始拆看禮物，百音箱、機(jī)器人玩具、一套嶄新的衣服、一本書(shū) 等等，嘿！一本書(shū)！ 我驚訝的大叫起來(lái)。書(shū)的封面上寫(xiě)著幾個(gè)大字《雙城記》！我興高采烈的跳了起來(lái)，對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。我小心翼翼地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀著，這才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)原來(lái)這么美妙。漸漸地，我有了一位新朋友，有時(shí)逗逗它玩，有時(shí)給它說(shuō)心里話。
就這樣，我對(duì)書(shū)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，那就是不管怎樣，書(shū)永遠(yuǎn)是我的好朋友！從此，書(shū)就成了我形影不離的好朋友。
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