有關(guān)我和書的故事優(yōu)秀作文（通用5篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的有關(guān)我和書的故事優(yōu)秀作文（通用5篇），歡迎大家分享。
我和書的故事優(yōu)秀作文 篇1
在小時候，我可以說是很不喜歡看書的，因為書中每一頁都是密密麻麻的字，讓人看得眼花繚亂，所以每次看書都讓我覺得十分心煩，看著看著就頭昏腦脹，沒有繼續(xù)讀下去的心情。
直到有一天，老師在班里點名表揚(yáng)了一位同學(xué)的作文，他在作文中運(yùn)用了許多修辭手法和成語，讀起來朗朗上口，大家都向他投去了羨慕的眼光。下課后我問他為什么作文進(jìn)步的這么快，一下子可以寫的這么好。他告訴我都是從閱讀書上學(xué)的，看的多了，作文也就越寫越好了。說完他還從書包里掏出來一本書給我推薦。
從那時起，我就下決心要多看書，慢慢地我也變成小書蟲了，只要有空我就會去書房看書。
有一次我在爸爸飯店吃飯，看爸媽都在忙，我就自己一個人跑到隔壁包廂里看起了書。這本書太好看了，講個一個小朋友被另一個小朋友嚇得尿褲子了，讓我捧腹大笑。這看著看著，不知不覺地就過了1個小時，突然想到?jīng)]和爸媽打招呼，他們找不到我一定急壞了。我迅速跑了出來，果然看見媽媽滿頭大汗在找我，后來媽媽氣沖沖的用筷子把我的手給打紅了。
還有一次，我晚上睡不著覺，就偷偷摸摸在被窩里開啟手電筒看起了書，我每翻一頁都小心翼翼，生怕被媽媽聽見。過來一會兒，當(dāng)我正沉迷在書中時，忽然媽媽掀開被子，扯了一下我耳朵說：＂這樣看書會近視的，趕緊給我睡覺，明天要很早起床的。
讀書雖然好，可以便知天下事，豐富的積累了許多課外知識，但我也知道，看書時不能太著迷，不能讓身邊的人擔(dān)心，同時也要保護(hù)好自己的眼睛和身體。
我和書的故事優(yōu)秀作文 篇2
一本好書，蘊(yùn)涵著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是非常美妙的事情的事情�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，讓我們在書的世界里遨游吧!
你可以把一本書讀上一百遍，甚至還可以把它背下來。因此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關(guān)系呢你不會因為以前見過你的朋友就不愿在見到他們了吧你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某中意義上說，它是你自己的東西，因為世界沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。書就像一位循循善誘的老師，書這位好老師，好向?qū)�，讓我游覽了祖國壯麗的萬水千山，眾多名勝古跡，也讓我在數(shù)學(xué)的王國里認(rèn)識了新朋友。是她帶我領(lǐng)略了風(fēng)景如畫的《桂林山水》，又到了氣勢非凡的《長城》，看見一片美麗的《火燒云》，晚霞的光輝映紅了祖國的山山水水。也是她帶我了解了加、減、乘、除等一些有趣的符號……
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。書像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，在書的心扉中，知識恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快的音符的頁章。都說：“一日無書，百事荒芫。”如果，一天沒有書，那你所有的樂趣以及事情全都會破滅。所以，書的價值是可能以用人的生命來代替的。古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路……
“書籍是巨大的力量�！庇辛藭豢赡艿氖乱灿锌赡軐崿F(xiàn)了。只要你善于讀書，你就會領(lǐng)悟出人生的真諦。一生都會與好書相伴讀書，生命飛翔的羽翼向往飛翔，羽翼是一個前提。
一、初出茅廬
童年，告訴母親：我想飛，母親回答：書能幫我。所以，我就去讀書。
生平第一次讀的是《海的女兒》。當(dāng)讀到結(jié)尾：“公主覺得自己變成了許多泡沫，飛向天堂……”一段時，很傷心的哇哇大哭，為公主最后變成泡沫而感到倒霉。所以，在這個故事圍繞著我的一段時間里，總覺得公主變成的泡沫就在我身邊。當(dāng)時，很氣憤地問媽媽：“公主為什么要變成泡沫，王子是個壞蛋�！�
“不啊，公主很善良，所以她在天堂會生活得很好，還能飛呢？”媽媽微笑著回答。
善良就能飛嗎？我善良就能飛去見公主了！我心想�？墒菚峭炅耍疫�沒飛！我認(rèn)為一定是我不夠善良，書看得不夠，所以，往后我就分給乞討者餅干，錢，書呢，也讀得多了起來。
二、熱愛沉醉
從《海的女兒》教會我善良開始，由于讀得書日漸增多，書也就不僅教會我善良：
《簡·愛》教會我如何做一個智趣高尚，心靈豐富的人；《基督山伯爵》教會我如何做一個沉著，毅力強(qiáng)的人；《巴黎圣母院》教會我如何學(xué)習(xí)如加西莫多般外表丑惡，卻心地善良的人，《澎澎澎》教會我如何看待友誼……
書讀得多，道理也懂得多，心靈豐富了，但我仍未理解什么才是真正地飛翔。所以，我要去讀，去尋求。
三、引申、理解
當(dāng)指腹觸摸到一本書時，我才頓悟，何為真正地飛翔。它叫《悲慘世界》。冉阿讓、芳汀都是巴黎那時代的歷史縮影。
芳汀曾經(jīng)是多好的可人兒，但是不曾想，她卻成為了。一切都是為了抱棄她的男人和她遠(yuǎn)在鄉(xiāng)村的女兒。因為一對撫養(yǎng)她女兒夫婦的欺騙，她無奈拔潔白的門牙去抵債，剪去秀麗的長發(fā)去治女兒沒虛有的病。她在夜晚來回踱步，我似乎可以聽見她撕心裂肺的傷痛，她恨，她怨，她無奈，終于她還是成為公娼。
我的心在芳汀決定成為的一刻停止了跳動。原來，遠(yuǎn)望過去，悲的是無奈，慘的還是無奈。我感覺有種感覺我快要觸碰到了。
冉阿讓也是因為一張囚犯釋放后所執(zhí)的黃卡讓他不能正常生活，他到處受歧視，到處流浪。眼前，仿佛看見了冉阿讓正哭泣地問著天主為什么？為什么富人可以歡樂，可憐人卻只能哭泣？
淚的出現(xiàn)，終于掀開了那種感覺的面紗：今天，我找到了飛翔！
即使我不能成為鳥兒，我也可以馭書而飛，在飛翔中，我慢慢長大。幼時的精神意識也逐漸成長。精神不是培養(yǎng)而是通過書中人物的生活經(jīng)歷去體會成長！
我和書的故事優(yōu)秀作文 篇3
書陪著我唱出那春花秋月，唱出我們這一完整的人生，人生的哭、笑、喜、哀都是用書的語言來表達(dá)，唱出自己的人生，歲月的滄桑，天地的沉��；書，是存在于真實世界的虛擬浮華，它是真實的，可少有人懂，在書的靈一性一指導(dǎo)下，璀璨的銀河下人們不斷徘徊在光明與神圣的道路中；書，不在于歷史與現(xiàn)實的沖突，他們可以是相并列的，也可以是茅盾不堪，讀書人漠然于時間也漠然于空間，即使是驚鴻一瞥，也執(zhí)掌起漫天光芒。
讀書情深，樂觀豁達(dá)而上。
時光的悄悄流過，看著柔和的一陽光在指尖縫里流逝，悄聲無息地摔成薄薄的碎片，發(fā)出一聲無助的哭啼，幾天后的我，坐在數(shù)學(xué)的考場上，在數(shù)學(xué)考試后的幾天，我都是以忐忑的心度過的，我焦急、不安，有時在房間里來回踏步，等待著分?jǐn)?shù)，等待著自己努力的結(jié)果，我相信，自己一定會考好的，這股力量從心底里某個角落噴薄出來，在我心靈中是霎那的絢麗，他仿佛在告訴我：加油！一個星期，近了在一個風(fēng)高云淡的下午，一陽光是何等的燦爛，恐懼如期來臨，現(xiàn)在，好了，要垮過心靈這一道橋，我緊緊用手捂住眼睛。不敢看上面的分?jǐn)?shù)，好一會才用手露出一條縫來，借著依稀的空隙看上面的分?jǐn)?shù)，雖然，只露出一點點空隙，我還是清楚地看見在試卷的右上方龍飛鳳舞地寫上了一個數(shù)字：85！快速瀏覽試卷，到處畫滿了叉，觸目驚心，我無語地望著試卷，他仿佛在嘲笑我一般，張著他猙獰的面孔，我臉色發(fā)白，白的如同紙一般，緊緊一咬住下唇，不管下唇冒出的血絲，滿口都是血腥味，努力地，不讓眼淚流下，雙眼朦朧，把眼淚一逼一回去，奪眶而出的眼淚又一逼一回去了，真傻，想笑不能，想哭也不能，努力終究還是白費了……我還是那個失敗者，永遠(yuǎn)爬不上那巍峨的城堡，為什么，成功就離我那么遠(yuǎn)？在四季輪回走過的我注定是那個失敗者？我飛快地跑出教室，不理會同學(xué)詢問我的分?jǐn)?shù)，我一跑出教室，遠(yuǎn)離喧鬧，跑到安靜的草坪上，一陽光暖暖，時光慢慢，可暖暖的春風(fēng)似乎在哭泣，幾顆小樹在一陽光的沐浴下茁一壯成長，我沮喪極了，眼淚不爭氣地奪眶而出，小草在暖風(fēng)的吹拂下，發(fā)出沙沙的聲音。我氣火攻心，把手中的外套甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以發(fā)泄我心中的怒火。
“我是個失敗者�！蔽覍χ约赫f，語氣中處處顯出沮喪、泄氣。
“你不是。”心中一個小人對著我篤定地說�！叭绻龅酱煺�，就放棄，他是個懦夫，是個草包，而你為什么不能像孟郊那樣的優(yōu)秀文人，懷抱著一顆樂觀豁達(dá)的心看著這世間的一切？而不會因為遭受一點失敗而停止前進(jìn)的腳步，這還是你嗎？你忘了是誰發(fā)誓要像孟郊那樣？是誰一直認(rèn)為自己抱有一顆樂觀豁達(dá)的心，能用淡定平常的眼光看著世態(tài)的一切？
這還是我嗎？一語點醒夢中人，我茅塞頓開。明白了，我的內(nèi)心獲得了前所未有的輕松感，心中緊鎖的大門似乎打開了，新鮮的空氣一點點將里面的壓抑趕走，充滿著活力的我又回來了，從容地應(yīng)對著不如意的分?jǐn)?shù)，我的身上似乎隔絕了一張網(wǎng)，諷刺、嘲笑我仿佛什么也沒聽到。
歲月履步匆匆，難舍我讀書情深。
歲月流逝，時間轉(zhuǎn)眼即逝，越到高年級，讀書時間越少，我吸取著書中的知識，囫圇吞棗，恨不得時間慢一點，我可以讀更多的書，學(xué)更多的知識，時間是懸在我頭上的一把劍，《堂吉訶德》《伊麗莎白》我如饑似渴地閱讀著，直到這些知識永恒保存在我的記憶里。時間是永恒不變的，一小時六十分，一分鐘六十秒，我們不能改變這些，我們也不能祈求上天讓時間過得慢，再慢一些，歲月沒有盡頭，讀書也沒有盡頭，讀書文化還會再傳承下去，歷史文學(xué)的長河是無止境的，它會一直流傳下去，演繹著我們中國文學(xué)，在一代代優(yōu)秀文學(xué)人士逝去的同時，另一批文學(xué)人士蜂擁至上，紛沓至來。
書好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清�？吹猛傅娜耍还茉谀囊粋�角度他都是純透無比，書需要有心人慢慢去體會感悟，感悟越多，得到的也越多；體會的多，人生的路你會堅持走下去，這是每個人嘔心瀝血付出的報償，讀書時感悟人生的藝術(shù)，回眸吧！讀書人，看到這一絲光芒，你不要停止前進(jìn)的腳步，如果腳下有輕快的鈴鐺聲響起，不要驚訝，那是你人生路上剎那的一部分，璀璨。
我和書的故事優(yōu)秀作文 篇4
有人說：“書是駛向智慧海洋的一艘大船�！庇腥苏f：“書是指引前進(jìn)方向的一盞明燈�！庇腥苏f：“書是春日里吹拂在臉上的微風(fēng)，冬日里照耀在身上的暖陽�！睍粌H是我的朋友，更是我的生命。
回想起過去的3000個多個日子里，從幼兒時期到快要步入中學(xué)的少年時期，從《格林童話》《兒童畫報》到《梅格時空大冒險》《中華上下五千年》……時間流逝在書里，書柜留下了我心靈成長的足跡，同時也見證著我曾經(jīng)的內(nèi)向害羞蛻變?yōu)樽孕砰_朗的過程。有些書帶給了我更多的自信，如《孩子，要要急著吃棉花糖》；有些書堅定了我的理想，如《納尼亞傳奇》；有些書讓我?guī)е職饷鎸ι睢瓡蔀榱宋疑胁豢扇鄙俚囊徊糠�，見證著我的成長！
聽媽媽說，在我2歲左右時，只要一路過街邊的“新華書店”，我就會用特別渴望的眼神看著媽媽，嘴里一邊嚷嚷著“就看幾分鐘，就看幾分鐘”，一邊強(qiáng)拉著媽媽的手跨進(jìn)書店大門。如果媽媽不同意，我就會使出我的制勝寶劍——大哭來達(dá)到看書的目的。但媽媽通常會說：“我們回家看�！保▼寢屢驗橛X得在書店里站著看書很累，所以平時就買了特別多的孩子書放在家里供我看）。但是媽媽怎么能夠禁得起我的軟磨硬泡呢？只好被我的哭聲“吸引”到了新華書店。其實在書店里我也沒看什么，就東翻翻西看看，只要看到書中的圖畫就心滿意足了，然后蹦著跳著高興地離開書店。
媽媽看出了我對書似乎有特別的熱愛和癡迷，于是，根據(jù)我的年齡特點給我買了很多適合我看的書和動手動腦的書。我家書櫥里的書漸漸地豐富了起來，在我5歲時就開始看楊紅櫻的校園小說和童話，并且還不是看注音版的。遇到不認(rèn)識的字我就認(rèn)半邊字或者用我的`“秘籍”猜這個字。當(dāng)然，好多字都被我張冠李戴了，但這絲毫不影響我對書的熱愛和對書中故事情節(jié)的喜歡。
現(xiàn)在，我慢慢愛上了名著和小說。如《魔法樹》《長青藤國際大獎小說》《沈石溪動物小說大全》《海底兩萬里》《湯姆索亞歷險記》《假如給我三天光明》……在這些書里，我和作家同呼吸，跟著他們的心跳一起律動、一起思考、一起哭、一起笑�！渡蚴獎游镄≌f大全》讓我看到了動物界中的動物也有愛、也有“人性溫柔”的一面，通過曲折多變的故事情節(jié)，營造了一個個蕩氣回腸的動物世界的故事；《梅格時空大冒險》讓我理解了愛的深刻內(nèi)涵，學(xué)會在遇到困難里勇敢面對、堅持不懈；《海底兩萬里》讓我了解了大自然的神奇和科學(xué)的力量；《天藍(lán)色的彼岸》通過以神奇的法術(shù)、奇妙的想象來啟迪人們對人生、對生命的熱愛；《再見了，拖拉》《媽媽不是我的傭人》讓我明白了自己的事情自己做，而且做事情要有計劃性……
我不僅從書籍中感悟了人性的真善美，還從書中找到了解決成長煩惱的妙招。
看到同學(xué)們都在追星，我也肯定不能落后��！我擔(dān)心媽媽怕我的學(xué)習(xí)受到影響，而不理解我的追星舉動，于是，我開始了秘密的“地下工作”。通過大腦記憶式搜索迅速瞄準(zhǔn)了我的追星目標(biāo)，然后悄悄地搜集她的圖片、資料，看她的娛樂節(jié)目和她的電影。有一天，我在一本書中意外看到了一篇《追星有什么錯》的文章，我迫不及待地讀了起來，看后我恍然大悟。明白了追星行為并沒什么錯，但是在挑選偶像時不是看誰的臉蛋漂亮，而是看誰的品行更好。我決定去跟媽媽交流這件事情，媽媽聽了我的解說之后也理解了我，相信我在不影響學(xué)習(xí)的情況下有這個能力正確看待追星行為。
書是長生果，是人們美好的希望；書是營養(yǎng)品，是人們精神的食糧；書是智慧屋，是人們前進(jìn)的方向！書是我的好朋友，我和書的友誼永遠(yuǎn)地久天長……
我和書的故事優(yōu)秀作文 篇5
“書是人類進(jìn)步的階梯�！闭f得可真不錯。書，是人類的精神食糧，它給予人們?nèi)≈槐M用之不竭的精髓，傳承者各個國家的精神與文化。讀書也是一件有意義的事，學(xué)會用心去讀，專心去悟，便可以在書中認(rèn)識到另一個世界。那么我寧愿也像毛主席那樣一日不吃飯而讀一日書了。
從小我就與書結(jié)下了不解之緣。小時候，爸爸媽媽總是給我買上一兩本的連環(huán)畫的書，我便興致濃濃地端詳著那情景各異的圖片，《西游記》、《三國演義》的模片便浮現(xiàn)在我的腦海。直到現(xiàn)在，我仍然保持著這個好習(xí)慣，在我的床頭柜上，大大小小排滿了十幾本書，一有空閑時間，我便迫不及待地趴在床上，如饑似渴地看著書。
這不，剛開學(xué)沒幾天，老師就給我送了一份大禮，發(fā)了幾本《中學(xué)生文萃》這樣的書。整本書無一處不透露著文藝氣息。于是，我便翻看著前幾頁的目錄以及簡潔，就被新穎的文體深深地吸引住了，于是，我就對此時愛不釋手了。就在拿到書的同一天晚上，放學(xué)一到家，我便急不可耐地跳到了床上，閱讀《中學(xué)生文萃》。當(dāng)我從目錄看到正文時，我更是兩眼放光，如饑似渴地汲取著書中的經(jīng)典古韻。
書中經(jīng)典熏陶著我，看到書里經(jīng)典文章或典范故事時，我似乎也能感受到當(dāng)時的情景，是我深深墜入其中；書中見解拓我視野，每每在書中看到好的文章是，我總是看不過癮。在看一眼文章的獨到見解。是簡單明了，字字命中文章中心，使我對此也有了不同的看法。
時間一晃就過去了，早已從七點到了九點半了。我還賴在床上用心地讀著我的書。雖說在床上趴了一個多小時了，但有書的陪伴絲毫不覺得累，倒是“越看越舒服”，“越看越起勁”。這是，客廳中的媽媽開始催我休息了：“孩兒，別再看了，去睡吧。”但我還沉浸在書海之中，只應(yīng)付了一句；“哦哦，別急，一等�！庇诌^了十五分鐘，媽媽見我還沒動靜，便一句河?xùn)|獅吼：“我說什么聽不見？幾點了？趕快去睡覺？”這一句，直接把我從書中幻想世界拉回到現(xiàn)實生活中來。我一驚，邊回答邊鉆進(jìn)被窩：“我睡，現(xiàn)在就睡了。”我嚇得趕緊鉆入被窩，戀戀不舍的合上書睡覺，當(dāng)媽媽出去關(guān)上燈的瞬間，腦袋里萌生了一個計策，笑笑后翻了個身。
于是我待媽媽到客廳后，又靜等了一會，以免媽媽疑心，對于看書的渴望，實在等不及了，迫不及待地溜到書桌前，打開燈，又開起來。
突然，客廳里傳來一陣匆忙的腳步聲，我一驚，急忙關(guān)上燈，縱身翻入被窩里，假裝入睡�？芍皇翘擉@一場，那是爸爸踱步到衛(wèi)生間的腳步聲罷了。
沒事發(fā)生，我就又繼續(xù)看著，誘人的文章吸引著我，然而不知危險正在身邊。我極度認(rèn)真地看著我，遲遲沒有發(fā)現(xiàn)媽媽已悄然來到我的身后。當(dāng)我察覺身后有異樣時，已經(jīng)遲了，一臉怒火的媽媽正殺氣騰騰的站在我的身后：“你干嘛呢？這么晚了，明天還上課嗎？”我趕緊關(guān)上燈，戀戀不舍的鉆回被窩里去。
可是，我沒有死心。于是我換了一個計策。再次等媽媽出去后，這一次我不會再開燈而讓媽媽察覺了。嘻嘻，于是我悄悄地溜到床邊，又屏住呼吸靜聽了一會，發(fā)現(xiàn)沒有什么動靜。我就把窗簾拉開了，向著窗外皎潔的月亮看了一會。月光發(fā)出一種潔白的光亮，像輕紗，披在萬物之上，是我一望可見的都籠罩在一片夢幻之下。我的屋子也被皎月照的幽幽的亮。真是天助我也！于是我躡手躡腳地坐在床上而又把書搭到窗臺上。坐得很不自然。于是我就借著皎白的月光勉強(qiáng)地讀著我的書。這樣過了好久好久，直到我看完了這部書才回到床上，這是我的腦海里還沉浸在動人的情節(jié)中……
這就是我與書之間發(fā)生的故事，有趣嗎？
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。自從有了書陪伴著我，我懂的更多了，我成長了。書中名人名言激勵著我，動人詩篇感染著我。
我愛讀書。
【有關(guān)我和書的故事優(yōu)秀作文（通用5篇）】相關(guān)文章：
我和書的故事初一作文03-07
我和書的故事 作文650字作文03-07
我和書的故事_550字01-27
我和書的故事_650字02-14
我和書的故事_800字02-14
我和書本之間的故事_650字02-14
我和書的故事作文五年級02-21
有關(guān)成語的優(yōu)秀故事（通用15篇）05-24
我和書的趣事作文03-06
我和書的故事記敘文(集錦15篇)01-31