留在照片上的回憶作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的留在照片上的回憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
留在照片上的回憶作文1
端詳著手中的這張相片，記憶中的那一幕幕情不自禁地浮上了腦海，那一次，到柴溝教育實踐基地進行的職業(yè)技能、科技創(chuàng)新的培訓(xùn)令我至今記憶猶新、回味無窮。
還清楚的記得，8月31日下午，我懷著激動、興奮又好奇的心情和同學(xué)們一起乘車前往培訓(xùn)基地，第一次離開父母，到柴溝培訓(xùn)，一切事物都是那么的新鮮，有趣。我們的指導(dǎo)老師和藹可親，平易近人，耐心的教育我們，那情景令人難忘。
培訓(xùn)基地的課程和現(xiàn)在的課程大相徑庭，沒有枯燥的語文、數(shù)學(xué)、英語，而是把教育和實踐結(jié)為一體，讓我們在動手中真正學(xué)會一項技術(shù)。每一堂課都充滿了無限的樂趣，每一堂課都富有吸引力，令人向往。
那一次上烹飪課，同學(xué)們先是全神貫注地聽老師講，當(dāng)時是學(xué)做一道西紅柿炒雞蛋的菜，老師認真的給我們做示范，同時不斷地強調(diào)我們做時要注意安全。講完后，同學(xué)們便迫不及待地動手，老師在每個小組間走動，耐心指導(dǎo)，先洗凈西紅柿和雞蛋，再將西紅柿切成一瓣一瓣的。每個同學(xué)輪流動手，然后打雞蛋，老師將每一個步驟都講得那么仔細，然后把雞蛋攪勻，最后便是最關(guān)鍵的步驟--炒了。先將煤氣打開，干鍋，再將一小勺油倒進去，然后將雞蛋順鍋沿倒下，用勺子不停地翻動，要用小火，雞蛋熟后，關(guān)掉這邊的煤氣開關(guān)，打開另一個，將油倒進去，再將西紅柿倒進去，等西紅柿的皮脫落就關(guān)掉煤氣，將西紅柿倒入雞蛋中，放上適量的鹽和味精。這就完成了一道菜。出鍋后，同學(xué)們都迫不及待地品嘗著，開心極了，這是每個人的勞動成果。我嘗到了勞動后的甜頭，心里像吃了蜜一般。
不知不覺，已經(jīng)過去一個月了，可那一幕幕還像昨天發(fā)生的一樣，浮現(xiàn)在我眼前。
留在照片上的回憶作文2
我有一本照相集，它記錄著我這十二年來的快樂時光�？粗r候的照片，勾起了我美好的記憶。
看那第一張照片是我6歲時在北京太平洋水族館拍的。那天中午，我和爸爸剛吃完飯，就打著的士直奔“太平洋水族館”，去了那里我們剛好趕上一場海獅表演。要表演海獅拉艇了，我因為年齡小體重輕，榮幸地坐上了小艇，我穿上了救生衣，坐在小艇上，手中拿著十來個小環(huán)。飼養(yǎng)員阿姨告訴我，小艇會在大水池中遛上好幾個來回，在小艇開始游行后，我將要小環(huán)套在前面領(lǐng)路的海獅身上。游行開始了，我坐在小艇上因為害怕海獅會貪玩，一下把小艇鬧翻，所以我一直本本分分地坐在小艇上將手中的小環(huán)拋向前面領(lǐng)路的海獅脖子上。我和領(lǐng)路的海獅配合很默契，所有的環(huán)都投完了，結(jié)果沒有一個環(huán)投偏的，我高興極了，剛才那緊張的心情一下子飛到了九霄云外，我激動地在小艇上站了起來，向周圍的觀眾揮手，“咔嚓“一聲我的歡樂就定格在了那個時候。
再看看第二張，照片上的我正舉著一根用兩個筷子拼成的棍子，在棍子的兩端各有兩個大大的燒餅�？吹竭@張照片，我不禁啞然失笑。記得那是20xx年的奧運會上中國運動員正在舉重，他杠鈴上的重量不斷增加，眼看就要吃不消了，我們一家人都為他捏了一把汗，正在關(guān)鍵時刻，我跑進廚房從筷簍中抽出兩支筷子將它們的末端用不干膠固定牢，并在兩個頂端各插上一個燒餅，來到父母面前堵住電視，學(xué)著電視機是里運動員的樣子“吃力”地舉著“杠鈴”。父母見了忙發(fā)話了：“乖寶貝趕緊讓開，別擋住�！彼麄円娢胰圆慌查_急了，大聲喊到：“你到底在干什么呀？”“給運動員打氣呀！”我剛說完，電視里傳來一陣歡呼聲，我們仨往電視里一看，原來是中國運動員成功地舉起了杠鈴。我立刻對爸爸媽媽說：“看到?jīng)]有，這可有我的功勞呀！”父母聽了以后，笑了。連忙將我手舉“杠鈴”的樣子記錄了下來。
下面這一張，可是我的珍愛，相片中的我頭戴一頂太陽帽，身穿一件白色吊帶連衣裙，赤著腳站在沙灘上，身后是一片汪洋大海，天空湛藍湛藍的和海連在一起，分不清哪里是海，哪里是天。那是我第一次見到大海，和海留的第一張照片，人一生中的`第一次總是那么寶貴，所以我對這張紀念我第一次見到大海的照片一直情有獨鐘，
在那本照相集里，收藏了我小時候許多難忘的美好瞬間，那使人留戀的歲月中充滿了歡樂與幸福。
留在照片上的回憶作文3
每個人的人生中都有許多美好的畫面，這些畫面就像跳躍在空中的煙火一樣，就像是雨后的彩虹一樣，剛想去回味，它們就消失了。是什么可以把瞬間的美麗映下來？是什么可以把一個人內(nèi)心的美麗召喚出來？是什么可以把美好的記憶呈現(xiàn)？是照片，是它的真實記錄。
這張照片已經(jīng)泛黃，但依稀還看得見那模糊的人臉。這是在家照的一張照片，上面就我們兩個人——我和我的曾爺爺。這是我們唯一的一次見面，也是——最后一次見面！那是我五歲時，曾爺爺已經(jīng)八十九歲了，雖然他腿腳不方便，但他知道我的生日要到了，說什么也要來看看他的曾孫子，在此之前我們從來沒有見面過。
他真的來了！這對于一個近九十歲的老人來說是多么困難。一開門我就看見那烙滿了歲月痕跡的臉，眼睛仔細的欣賞著我，透過那深不可測的眼神，我似乎看到了歷史，看到了近百年來的光陰，他粗糙的大手提著鈣片，在門口我打量了許久，連我都在懷疑平時大大咧咧的我怎么會怎么安靜。
我和曾爺爺說話很對點，他說我們家族還沒出過一名能考上大學(xué)的人，看我還有潛力，定能考上。我鼻子一酸，不知道是因為什么，在我到這個地方來讀書之前，老家幼兒園的老師就已經(jīng)否定了我，那時還沒有九年義務(wù)制教育，他們說我能上小學(xué)就不錯了，將來不是個混賬就是個乞丐。從那次開始，我心中完成曾爺爺?shù)脑竿�，用行動來與幼兒園反駁的種子就開始萌芽。
第二天他要走了，我卻舍不得了，一直跟著曾爺爺走。砰……我腳下一滑，摔下了土坎，我沒哭，反倒撿起自己的鞋子去，在曾爺爺這個歷經(jīng)了幾乎一個世紀的人面前，一切都變成了浮云。曾爺爺緩緩的把我抱起來，我笑了，他笑了，而爸爸用鄰居家的相機，拍下了著永遠的一刻。
如果說往事是葡萄架上晶瑩剔透的葡萄，那么留下的回憶則屬于最醇厚的那瓶葡萄酒，高貴而優(yōu)雅；如果說往事是地底下五彩繽紛的寶石，那么留下的回憶則屬于最炫目的那顆金剛石，華麗而悠久；如果說往事是宇宙中的浩瀚的銀河，那么留下的回憶則屬于最閃耀的那顆天狼星，神秘而古老。夜已深我又翻起我的相冊來，翻起那屬于我的回憶。
留在照片上的回憶作文4
生活中的一草一木一花一樹都會讓你回想起過去的往事，，往事可以帶來歡樂，那些照片上的回憶讓我至今記憶猶新。
在前幾天媽媽叫我把自己的房間收拾一下，突然，我發(fā)現(xiàn)三張小時候與小紅的照片，第一張是我與小紅玩游戲時的情景那時候我們都很小，我們及時同班同學(xué)又是鄰居，每當(dāng)我們放寫完作業(yè)的時候，都會到樓下玩游戲直到天黑，在一個夏天的晚上，我和小紅到樓下玩游戲，我看到一堆沙子在地上心想；應(yīng)該捉弄她一下。我就假裝和她說我上廁所了，我就連忙跑到沙堆前抓了一大把沙子，當(dāng)我回到她身邊時，就對她說；“你后面好像有老鼠�！蔽艺f完以后她就連忙轉(zhuǎn)過身去，我就把手里的沙子扔到了那的頭上，沒想到這些沙子弄得她像一個小花貓似的，我看到他這個樣子便躺在的上捧腹大笑起來，這是出來散步的媽媽看到了便把我們的樣子照了下來留在了照片里。
留在照片上的回憶作文5
照片記錄著我們的記憶，或憂傷，或歡喜，或悲哀，或快樂。照片中的記憶都是難忘的，令人回味的。
我有一張照片，上面有一群孩子在圍著一個年輕的女老師，大家的臉上都充滿著依依不舍。這張照片上的孩子正是我和同學(xué)們，這是我們的許老師臨走時的場面，是那么令人回味！
我們和許老師有許多的難忘回憶。記得，許老師上的第一節(jié)課。我聽得格外認真，也積極舉手回答問題，大家都是這樣。往常的幾個“調(diào)皮蛋”也不調(diào)皮了，也在認真聽。許老師這是第一次上課，十分緊張，為了這杰克，他還準備了許多資料。上課時，他難免有一些語病，我們都不嘲笑他，還爭著指出。她臉漲的通紅，還是把這節(jié)課完美的講完了。
許老師18歲，只大我們六、七歲，下了課，他就像我們的大姐姐一樣，和藹可親，和睦中還有著一點幽默，幽默中還有著一點嚴肅，與我們班的同學(xué)打成一片，不論是調(diào)皮搗蛋的，還是規(guī)矩老實的，都是老師的好朋友。
可是，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，他的實習(xí)期一個月就快到了。我還盼望著每天早上來晚了在路上碰見他，看見她把頭發(fā)披開說他又換了發(fā)形；和她爭論她的簽名像貓還是兔子。可是見到了，老師還是走了。大家心中都有那么一絲不舍、難過。在送別時，我拍下了這張照片。
或許我以后再也見不到許老師了，但有這張照片，我不會忘記我有一個可愛的老師：許老師。
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