同學(xué)故事作文5篇
篇1：同學(xué)故事作文
講起張同學(xué)，我們班有許多同學(xué)都會(huì)認(rèn)為他很頑皮，但我卻總能想起那件事……
那天下課時(shí)間，他在和同學(xué)們一起玩尺子打戰(zhàn)，而我坐在他后面寫作業(yè)�？刹恢朗窃趺椿厥�，一把尺子“咻”地一聲，劃過了我的左手手心，鮮紅的血流出來了。我的心中自嘆倒霉：哎，寫個(gè)作業(yè)都會(huì)受傷，運(yùn)氣也太背了，怕是肇事者又不會(huì)出來認(rèn)錯(cuò)了吧？這樣想著，我翻了翻書包，找了張餐巾紙包著，準(zhǔn)備下樓到醫(yī)務(wù)室去了。
“小鄒，你怎么樣了？”我隨著聲音一看，咦，是張同學(xué)�！靶∴u，真是對(duì)不起，我不是故意的，我陪你去醫(yī)務(wù)室吧！”他帶著一臉的真誠，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了起來，感覺此時(shí)他不是大鬧課堂的“小猴子”了，而是一個(gè)害羞的男孩。
在路上，他一邊走一邊安慰我：“小鄒，你這個(gè)傷不重，應(yīng)該只要涂些紅藥水就可以了。沒關(guān)系的，傷口過幾天就好了。還有真是抱歉，誤傷到你了，我明天送你顆糖吧，作為賠禮�！睕]說幾句話，醫(yī)務(wù)室就到了，校醫(yī)看了就給我涂了點(diǎn)藥水，我們倆個(gè)就一起上了樓。
下午，我回到家，想：張同學(xué)說的是客套話吧，陳老師說過學(xué)校里不能帶吃的，這應(yīng)該也只是安慰我的吧。
第二天，讓我沒想到的是，他真的拿來了一顆糖來學(xué)校，我問他為什么，他答道：“做人要說到做到！”
張同學(xué)雖然頑皮，但他勇于承擔(dān)錯(cuò)誤和說到做到卻值得我學(xué)習(xí)。
篇2：同學(xué)故事作文
方哥，乃我小學(xué)“鼎盛”時(shí)期一位不可分離的死黨，時(shí)至今日，我仍會(huì)不時(shí)想起他那動(dòng)感滑稽的面容。
如果有一天，你在街上，驚奇地盯著這樣一個(gè)人：身軀龐大，骨骼粗壯，可“遮天蔽日”；一張大餅?zāi)樕仙w著一層如西瓜皮一樣的短發(fā)——這是他亙古不變的發(fā)型；如愛因斯坦般寬闊的前額，濃粗的眉毛，好似用線縫上去的小眼，卻又時(shí)不時(shí)射出犀利的光芒，阿凡達(dá)一樣的扁鼻子大嘴巴。這個(gè)大腦袋上裝了這些，仍有許多剩余空間，都被“涂”成了深棕色。毫無疑問，這個(gè)酷似油膩中年大叔的家伙——就是方哥。
第一次見方哥，我們就成了似乎天注定的鐵哥們兒。當(dāng)時(shí)我是個(gè)初來乍到的轉(zhuǎn)學(xué)生，大家似乎對(duì)我并不感冒，做著自己的事。
在這個(gè)尷尬至極的局面下，方哥出現(xiàn)了。只見他邁著矯健的步伐，從教室的那頭一直踱到我面前，站定。
凝重沉默中的對(duì)視……
方哥率先打開了話匣子，唱獨(dú)角戲一樣：“樹不要皮，必死無疑，人不要臉，天下無敵！”后來我才知道這是方哥的知名段子，用在此時(shí)他身上正合適。
“我是方哥，咱們交個(gè)朋友吧！”他突然甩出這么一句“狠”話。
我剎那間有點(diǎn)兒不知所措，但又想想在這尷尬的場(chǎng)面能交個(gè)朋友簡(jiǎn)直太劃得來了！
“好！”我回答，同時(shí)感到旁邊人的目光聚集在了我身上……
在這初次交鋒后，我開始漸漸深入入了解這位“奇人”：他是遠(yuǎn)近聞名的段子手，但成績(jī)并不理想，又特愛講故事。我無法想像他頭懸梁錐刺股發(fā)奮讀書的情形，那就真成奇人了。
最后的一面，是畢業(yè)晚會(huì)上，我一入場(chǎng)，他馬上像東道主一樣迎接，還塞給我一大包日本蝦片，那就是他送我的畢業(yè)禮物。他給我們分享段子，小故事，還像往常一樣＂我們下期再見，不見不散＂。結(jié)束了我，我們望向漸漸消失在雨幕中的人群，急切渴望搜尋那個(gè)熟悉的背影，卻只有遠(yuǎn)處愈發(fā)深沉的濃霧……
之后，偶爾和老同學(xué)小聚，聊到方哥，總會(huì)相視一笑，卻又不禁嘆息。他隨著遠(yuǎn)方的爸爸媽媽離開了我們的視線，但他的故事仍在我們看不見的地方上演著……
篇3：同學(xué)故事作文
劉文湘是我的，今年10歲。她略帶稚氣的臉龐，透露出幾分堅(jiān)毅、幾分乖巧。在家里，她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、熱愛勞動(dòng)的`好孩子；在，她是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)的好學(xué)生；在社會(huì)，她是個(gè)誠實(shí)守信、文明有禮、樂于助人的好少年。
就在前不久，她被評(píng)為“湖南省最美孝心少年”。我們都以她作為我們學(xué)習(xí)的榜樣。接下來，就讓我給大家講講她的故事吧。
20××年，才一歲多的劉文湘就隨父母來到長(zhǎng)沙。全家靠父母賣自制的豆腐腦維持生計(jì)，生活十分簡(jiǎn)樸。小湘湘一天天長(zhǎng)大了，也越來越懂事了，四歲時(shí)就學(xué)會(huì)了洗碗、掃地、給父母打洗腳水等。父母外出做事了，她就在家照顧兩歲多的妹妹。鄰居們都贊不絕口，說從沒見過這么懂事的好孩子。
劉文湘學(xué)習(xí)十分自覺、認(rèn)真。課堂上，她總是全神貫注地聽講，敢于提問，善于質(zhì)疑。課外，她閱讀了許多有益的課外書，開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)。遇到難題決不輕易放棄，要么自己查閱資料，要么向請(qǐng)教。劉文湘每天都能認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，每次作業(yè)都是賞心悅目。她期期都被評(píng)為“三好學(xué)生”，成為小們和家長(zhǎng)們羨慕的“小模范”。
在班上，她擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)。作為班干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己，是老師的好幫手、同學(xué)們的好伙伴。她總是以一顆寬容的心對(duì)待別人，大家都喜歡和她做。
當(dāng)別人遇到困難，她都會(huì)伸出援助之手。她在學(xué)習(xí)上經(jīng)常耐心地幫助同學(xué)。每當(dāng)需要給災(zāi)區(qū)捐款，她總是毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的愛心。有時(shí)和同學(xué)們一起到福利院去看望孤寡老人，幫忙打掃衛(wèi)生。她經(jīng)常說的一句話就是：“幫助別人，快樂大家�！�
“天有不測(cè)風(fēng)云�！�20××年9月份，劉文湘的得了一場(chǎng)重病，急需住院治療。家里東拼西借，湊來了幾萬塊錢，讓住進(jìn)了醫(yī)院。經(jīng)過一個(gè)多月的治療，病情基本穩(wěn)定，爸爸就提出要出院，還要住院治療�？墒�，高昂的醫(yī)藥費(fèi)還是讓他們堅(jiān)持選擇了出院，回家休養(yǎng)。爸爸因?yàn)檫@場(chǎng)病也失去了勞動(dòng)能力。現(xiàn)在每個(gè)月還要將近一千元的藥費(fèi)。這對(duì)一個(gè)原本就貧困的農(nóng)民家庭來說，無疑是雪上加霜。
這之后，做豆腐腦和賣豆腐腦的事情全落在了的肩上。半夜起來磨制豆腐腦，天還沒亮就挑著一擔(dān)重重的豆腐腦沿街叫賣。一天下來，十分辛苦。
看著媽媽每天那么辛苦，小湘湘也在思考著：我能替爸爸媽媽做些什么呢？每天回到家，除認(rèn)真完成作業(yè)、做好功課外，她還要照顧爸爸和干一些家務(wù)活。她堅(jiān)持每天給爸爸按摩。她說，為了給爸爸治病，她專門從圖書館借了本按摩的書在看，希望爸爸能康復(fù)得更好。到了周末，當(dāng)別的孩子還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，她會(huì)早早地起來，在街口守著一擔(dān)木桶，在那賣豆腐腦。她說：“媽媽太辛苦了。我周末不用上學(xué)，可以來賣豆腐腦�！焙芏噙^往的行人都認(rèn)識(shí)她了，夸她很懂事、有禮貌，有些人還要停下來，在那喝上一杯熱氣騰騰的豆腐腦。
劉文湘同學(xué)在《媽媽的那擔(dān)木桶》劉文湘在《媽媽的那擔(dān)木桶》中寫道：“媽媽那擔(dān)木桶里不僅僅裝著香噴噴的豆腐腦，更裝著偉大的，裝著對(duì)全家人沉甸甸的愛與責(zé)任！”這是一個(gè)多么懂得感恩和有孝心的孩子啊！
“百善孝為先�！眲⑽南嫘⌒∧昙o(jì)，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，品學(xué)兼優(yōu)。她的孝心深深地感動(dòng)著身邊的人。面對(duì)大家的稱贊，這個(gè)小女孩從不驕傲，總是微笑著說：“這些都是我應(yīng)該做的。”
這個(gè)小女孩甜甜的微笑讓我如沐春風(fēng)。從她的眼神里，我讀出了她面對(duì)困難的樂觀堅(jiān)毅；讀出了她心中命運(yùn)不管如何待我，我對(duì)生活都溫柔以待的溫暖；讀出了付出愛心，收獲幸福的人生真諦。
劉文湘說自己和很多女孩子一樣，偶爾也會(huì)撒嬌、貪玩。我想，這才是一個(gè)真實(shí)、可愛、優(yōu)秀的小女孩，她有著令人感動(dòng)的美麗心靈。
篇4：同學(xué)故事作文
那是在一節(jié)美術(shù)課上，按照老師的要求，我把畫畫好了，接下來就是涂色了。我拿起書包，拉開拉鏈，一格一格的搜尋起來，搜完后，發(fā)現(xiàn)沒有，不禁有些急切起來，又看看桌箱里，發(fā)現(xiàn)也沒有。更加急了，轉(zhuǎn)過頭，看向旁邊平時(shí)沒什么交集的同桌，問：你有看見我蠟筆嗎？她向我搖了搖頭說：沒。我看著她問：不會(huì)是你拿了吧？她惱怒的看著我說：我誰稀罕你那蠟筆啊。說完轉(zhuǎn)過頭，像是生氣了一樣，沒理我�？此@樣，心想：不會(huì)真是她拿的吧？不過看她不理自己，免得自討沒趣，決定先回家看看。
第二天來到學(xué)校，看到同桌安靜的坐在那看書，決定要向道歉，便來到她身邊，看著她說：昨天，我不見了東西不該懷疑是你拿了，對(duì)不起啊。而她似乎已經(jīng)不生氣，意外看著我地說：沒關(guān)系，下次沒再懷疑我就行。顯然，她沒想到我竟然會(huì)像她道歉，以為我是一個(gè)不講理的人了。聽她這么說，我感到有些不好意思，想到是自己的錯(cuò)在先，便釋然了，忙道：不會(huì)了，不會(huì)了。
篇5：同學(xué)故事作文
友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打。在學(xué)習(xí)的生涯中，你會(huì)認(rèn)識(shí)很多同學(xué)，使你的學(xué)習(xí)生涯變得豐富多彩，當(dāng)中也發(fā)生了一些事。而我的同桌就是其中一個(gè)。本來我和她沒什么交集，但因?yàn)橐患�，讓我們成為了好朋友�?/p>
放學(xué)回到家后，我來到自己的房間里，一眼就看到桌子上那五顏六色的蠟筆盒，不由怔住了，想起自己東西不見了，竟懷疑是別人拿了，把人家弄生氣了，也沒有一句道歉，感覺很羞愧。
此后，我們彼此的話多了，漸漸的熟悉了，學(xué)習(xí)上遇到困難也會(huì)互相幫助，成為了很好的朋友。
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