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風(fēng)箏飛起來作文（通用22篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的風(fēng)箏飛起來作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏飛起來作文 1
手中緊緊攥著細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線，人兒越跑越快，風(fēng)箏越飛越高。是天上翱翔的風(fēng)箏在追逐人啊，還 是地上的人兒追著風(fēng)箏跑？
——題記
古龍說：“夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。”是了，夢和夢想，一字之差，內(nèi)容卻不盡相同。夢，只能代表著對那一事物的渴望，但不為之付諸行動(dòng)；而夢想?yún)s是，用盡自己的一切去追逐,去成就。
夢，大多時(shí)候是人們無法實(shí)現(xiàn)的。就像，小時(shí)候看著電視劇里能騰云駕霧，一個(gè)跟頭八千里的孫悟空，心里崇拜得不得了，便常�；孟胱约耗苷衼硐樵圃谔焐巷w。但那些，往往只是童心未泯的孩子才會(huì)去想，如果是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的大人，他會(huì)覺得，坐上飛機(jī)不就能在天上飛了嗎？而夢想，通常與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系，一個(gè)有夢想的人，會(huì)看清現(xiàn)實(shí)，拋開幻想，為自己的目標(biāo)做自己的努力。
追逐夢想就像是放風(fēng)箏，只有緊一握風(fēng)箏線那一頭的人邁開步子逆風(fēng)跑起來，風(fēng)箏才會(huì)越飛越高，竄入云霄。追夢的人在線的這一頭，夢想是在線的那一頭，逐夢人需使出渾身解數(shù)，才能讓線的那頭更靠近云頭。許多人放風(fēng)箏時(shí)都會(huì)努力地奔跑，歡快地奔跑，抬頭看見那風(fēng)箏在藍(lán)天之間遨游，像一只展翅的雄鷹，便會(huì)如孩子般高興地又叫又跳，臉上浮現(xiàn)出滿足和自豪的笑容。事實(shí)上，放風(fēng)箏的也大多是孩子。但是，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要我們在自己想要做的'事情上也花上十二分放風(fēng)箏時(shí)的精神氣，自己心中的目標(biāo)，便會(huì)越來越近。就像撥一開層層云霧，登上階階石梯，心中所想會(huì)不再隱隱約約，迷迷茫�？床徽媲�，峰頂也會(huì)不再望而生畏，直入云霄高不可攀。還 沒開始，便放棄，才是真正的懦弱。生活可以是甜的，可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但不能屈服。就像史立茲說的：“理想如星辰——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行�！�
天上的風(fēng)箏是因?yàn)槿伺芷饋聿棚w了上去，它是在追人，可人，何嘗不是在追它？我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家。人兒，跑起來，風(fēng)箏，才能飛得更高，更遠(yuǎn)……
風(fēng)箏飛起來作文 2
今天下午，我們一家和姐姐去放風(fēng)箏，我們來到廣場，拿出風(fēng)箏，爸爸先給我們做示范，一只手拽著風(fēng)箏，一只手拿著風(fēng)箏的線，跑呀跑，風(fēng)箏飛到天上了；爸爸又教我們放線，一個(gè)手拿著線軸，一個(gè)手拿著風(fēng)箏，跑起來，把風(fēng)箏往空中一拋接著放線，風(fēng)箏就飛起來了！
我很想像爸爸那樣把彩虹色的風(fēng)箏順利的飛上天，但我也很緊張，爸爸看到了就鼓勵(lì)我，我終于不緊張了，跑起來把風(fēng)箏往空中一拋，線一松一放，跑呀跳呀，我真像我所想的那樣，順利地把風(fēng)箏放上了天。忽然，我的風(fēng)箏東搖西擺，搖搖欲墜，我大喊快來幫我呀，媽媽卻說：“不要急，爸爸放風(fēng)箏有起死回生的能力�！卑职殖练�(wěn)地接過線軸，一邊示范一邊告訴我：“不要慌，順著風(fēng)放放收收，就好了。”果然，風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w起來了，我又接過線軸放了一會(huì)兒，媽媽夸我說：“像個(gè)放風(fēng)箏的老手了�！蔽艺娓吲d，不知不覺，該回家了，爸爸又教了我收線的`方法。
我今天的收獲可真大！
風(fēng)箏飛起來作文 3
前幾天，爸爸媽媽帶著我們來到了音樂廣場放風(fēng)箏，抬頭看，天上滿是風(fēng)箏，美麗極了！
看著天上高高飛起的風(fēng)箏，我和妹妹也迫不及待地拿出風(fēng)箏開始放起來。我們倆分工明確，妹妹拿著線，我拿著風(fēng)箏。兩個(gè)人趾高氣揚(yáng)地開始放風(fēng)箏。可我們兩個(gè)人配合得一點(diǎn)也不默契。我往左拉妹妹非往右拉，我往右拉妹妹偏往左拉。坐在一旁的爸爸終于看不下去了，走過來把風(fēng)箏拿起：“你們兩個(gè)誰都別放了，等我給你們放起來，你們再放吧！”我們兩個(gè)人偷偷相視一笑，吐了吐舌頭，乖乖坐到媽媽的旁邊，看著爸爸放風(fēng)箏。
沒想到��！沒想到啊！爸爸竟然也放不起來。看著那高高飛在天上的.別人家的風(fēng)箏，再看看我們家落在地上卻始終飛不起來的風(fēng)箏，心里很不是滋味。突然一群人硬生生闖入了視線，我忍不住向前走去，卻看到有人正在水池里撈風(fēng)箏。只見一個(gè)人用電線系一個(gè)瓶子，里面裝滿了水，一次又一次扔向風(fēng)箏所在的位置�？刹]有成功，風(fēng)箏依舊在水面上悠閑自在地漂著。正當(dāng)我們看得起勁兒的時(shí)候，一旁的爸爸大聲呼喊著我們說：“風(fēng)箏放起來了！”我們一聽，馬上跑了過去，只見爸爸手中的風(fēng)箏線已經(jīng)用完了，風(fēng)箏也高高掛在天空，一股前所未有的自豪感油然而生。風(fēng)箏放上去后，我和妹妹輪流著放，我也親身感受到了放風(fēng)箏的樂趣。不過有一點(diǎn)是要注意的，放風(fēng)箏的時(shí)候不要亂跑，這樣很容易和別人的風(fēng)箏線纏在一起。
不知不覺已經(jīng)是日落的時(shí)候了，我們把風(fēng)箏慢慢收了回來準(zhǔn)備回家。我扭頭望著那滿天的風(fēng)箏，還回想著自己放風(fēng)箏時(shí)的情景，哎！也不知道什么時(shí)候才能再來一次，再見了，風(fēng)箏“家族”！
風(fēng)箏飛起來作文 4
星期六的下午，天氣晴朗，陽光明媚。我拿著爸爸給我買的風(fēng)箏，高高興興的來到了大操場。
到大操場來放風(fēng)箏的人可真不少，有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空，有的舉著風(fēng)箏正準(zhǔn)備放飛。風(fēng)箏各式各樣，五顏六色。有“蜜蜂”，有“大金魚”，有“葫蘆娃”，有“五彩三角魚”……真是美麗極了！
我拽著風(fēng)箏迎著春風(fēng)一邊跑，一邊放線。我的“五彩龜”風(fēng)箏乘風(fēng)而上，跑了一陣，它已經(jīng)飛上了天空，尾巴微微地?cái)[動(dòng)著，像在大海里自由自在地遨游。
我的風(fēng)箏越飛越高，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過別人的風(fēng)箏了，我感到非常自豪。凝望著翱翔的風(fēng)箏，我的思緒也隨著飛翔起來。作為新世紀(jì)的少先隊(duì)員，要樹立崇高的'理想，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，練就過硬的本領(lǐng)，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的才能。
正想得入神，只見一群大雁八字排開，從我的“五彩龜”旁越過。望著大雁匆匆飛過的身影，禁不住大聲呼喚:“大雁啊大雁，你們這么匆忙，是去送信呢，還是到理想的地方去開創(chuàng)美好的未來呢？”
我又呼喚我的五彩龜風(fēng)箏：你飛得更高些吧！飛得更遠(yuǎn)些吧，超過大雁，超過飛機(jī)，帶我去放飛我遠(yuǎn)大的理想吧！
假日里我們走出家門，盡情游戲：蕩秋千，放風(fēng)箏……天是那么高，地是那么廣。我們放飛的不僅是我們的風(fēng)箏，還有我們的理想。風(fēng)在耳邊過，鳥在天邊飛，讓我們和鳥兒一起，飛得更遠(yuǎn)些吧！
風(fēng)箏飛起來作文 5
一提到放風(fēng)箏，我就有一種前所未有的激動(dòng)。因?yàn)樵谶@之前，我從來沒有放過風(fēng)箏。風(fēng)箏對我來說是件稀奇物。
上個(gè)星期六，天氣正好。午后，我打算去找我的.好朋友——陶奕涵放風(fēng)箏。
我從家里拿了兩只風(fēng)箏，正好一人一只。因?yàn)槲覀內(nèi)鄙俳?jīng)驗(yàn)，所以只能胡亂放風(fēng)箏。呀！一不小心，陶奕涵的風(fēng)箏飛到了樹上，我們一直在想怎么把風(fēng)箏拿下來，我們還想過爬樹拿下來，可我們又不是猴子。
這時(shí)，吹來了一陣小風(fēng)，讓風(fēng)箏稍微松動(dòng)了點(diǎn)。我們趁著這時(shí)把風(fēng)箏取下來。我把陶奕涵抱起來，好不容易拉住了線，可我沒有保持平衡力，搖搖晃晃，我們一起摔下來了，只能放棄這個(gè)辦法取風(fēng)箏了。
第二次，換我上，我比她高一點(diǎn)。通過一番努力，終于將風(fēng)箏拿了下來。
我們笑著，仿佛干了一件很了不起的事。
我們又開始放風(fēng)箏了。因?yàn)橛猩洗蔚慕?jīng)歷，我們有了一些經(jīng)驗(yàn)，小心地放。
放了幾次都沒成功，我們不禁有一些失望。但我們沒有放棄，果然，功夫不負(fù)有心人！我們成功啦！只顧著開心，卻不小心撞在了一起，我們依然很高興，因?yàn)椋覀冏岋L(fēng)箏飛起來了。
風(fēng)箏在天空自由自在地飛著，太陽照在風(fēng)箏上，也照在我們快樂奔跑的身影上，一切都是那么美好。
風(fēng)箏飛起來作文 6
風(fēng)和日麗的一個(gè)下午，我和媽媽去茶山公園放風(fēng)箏。
我們找到一個(gè)人少的地方，風(fēng)很大，適合放風(fēng)箏，首先我們將風(fēng)箏和線準(zhǔn)備好，便開始放了，我不會(huì)放風(fēng)箏，便讓媽媽示范給我看。
媽媽將風(fēng)箏往天上一拋，借助風(fēng)的力量，讓風(fēng)箏飄在天空上，急速后退，一邊后退，一邊放線。風(fēng)箏先是劇烈搖晃，似乎是受到了巨大的傷害，隨著風(fēng)的安撫，風(fēng)箏一邊往后倒，一邊飛上天空，不大一會(huì)，風(fēng)箏便飛上了天空。
我仰起頭，望著天空中小如螞蟻的風(fēng)箏，哇！媽媽好厲害，既然把風(fēng)箏放那么高，這么簡單，我肯定能放的更高。我跑去媽媽那里，接過媽媽手里的線，媽媽讓我玩一下好吧！媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我拿著線，感覺好難控制，自己似乎都快要隨風(fēng)箏一樣飛上天空了。不知怎的，風(fēng)小了許多，因?yàn)椴粫?huì)控制，所以風(fēng)箏開始往下落。我手里都是汗，為了不讓風(fēng)箏落地，我轉(zhuǎn)著圈的跑，可風(fēng)箏下降的'速度更快了，我急得像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最終風(fēng)箏還是落下了。
明明這么簡單的事，我怎么可能做不好呢？一定是因?yàn)闆]風(fēng)了，一定是！我懊惱極了，媽媽見風(fēng)箏落了，走過來，對我說：“放風(fēng)箏要慢慢來，懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來做一件簡單的事還要注意這么多細(xì)節(jié)呀！在媽媽的指導(dǎo)下，很快便學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。
那一天我特別開心，不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還明白了一個(gè)小道理。
風(fēng)箏飛起來作文 7
春天來了，春天來了！一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，春回大地，百花齊放，花紅柳綠，萬物復(fù)蘇，是個(gè)好景象。
大家都在草坪上放風(fēng)箏呢！有很多很多風(fēng)箏在天空上，有剛起的風(fēng)箏，在天空上一步一步地高飛，像我們偉大的夢想一般�？�！“小金魚”在藍(lán)天中游動(dòng)，難道這是大海嗎？“老鷹”在天空展翅飛翔，“蜈蚣”在空中真像龍?jiān)谏颀垟[尾……天空上真熱鬧！如天空中有一座風(fēng)箏城一樣。
遠(yuǎn)處有一家三口，那個(gè)小朋友把風(fēng)箏放得老高了，平平穩(wěn)穩(wěn)的一點(diǎn)也不歪。三角風(fēng)箏越來越高，小朋友高興地說：“爸爸，媽媽你看，我的風(fēng)箏好高呀！”“我們的寶貝兒子，真是又長大了�！眿寢屌d奮地說。
近處還有三個(gè)朋友呢！一個(gè)叫明明，一個(gè)叫小亮，還有一個(gè)叫青青�！翱炜�，快看！”小亮高舉著一個(gè)老鷹風(fēng)箏，明明拿著風(fēng)箏線，等他說：“一、二、三，放�！毙×辆桶扬L(fēng)箏一拋，明明就使盡全身力氣跑，風(fēng)箏馬上就飛起來了，越飛越遠(yuǎn)。
青青看著他們倆人在放風(fēng)箏，她也想放，就喊：“別只顧著你們玩，我也想讓我的`蝴蝶風(fēng)箏飛起來，你們快來幫幫我呀�！�
小亮和青青說：“一、二、三，快放�！边@下就連蝴蝶風(fēng)箏也飛起來了，青青一蹦三尺高，開心地笑了起來。
人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著這些風(fēng)箏，臉上露出了甜蜜的笑容，就像蜜糖一樣甜……
風(fēng)箏飛起來作文 8
你們一定學(xué)過風(fēng)箏這篇課文吧！里面的風(fēng)箏“幸福鳥”一直深深印在我心中，每當(dāng)春天來臨，我都會(huì)向媽媽要錢買個(gè)風(fēng)箏，在空曠的地方飛呀飛，感覺可爽了！
可是，不是親手做的，即使風(fēng)箏很漂亮，但心里也不痛快。就在昨天，美術(shù)老師就教會(huì)我們怎樣做風(fēng)箏，當(dāng)時(shí)我簡直愛死美術(shù)老師了！可是材料不夠，所以只能等到星期六再做了，我盼呀盼，盼來我實(shí)現(xiàn)愿望的那一天——星期六。我?guī)е佬g(shù)課上做好的`風(fēng)箏骨架來到我同學(xué)的家。我們拿出糨糊和紙，開始包骨架。我們先把紙包到骨架上，并用糨糊固定，“呀！這里還有一個(gè)大洞！”同學(xué)喊道。怎么辦呢？紙都用完了，我急中生智想出了個(gè)辦法：“既然這種紙用完了，就用餐巾紙代替吧！”同學(xué)說：“這方法真行！”我們把餐巾紙粘到大洞上，等糨糊干了，就看不出有個(gè)大洞了，我們剪下兩條布條粘到風(fēng)箏尾巴上，風(fēng)箏就基本成形了。
休息了片刻后，我們正要接風(fēng)箏線時(shí)，同學(xué)舉著風(fēng)箏忽然問我：“你知道風(fēng)箏線系哪嗎？”“慘了，我也不知道�！蔽一卮�。這時(shí)同學(xué)的奶奶來指點(diǎn)了一下，我們就接起風(fēng)箏線來。風(fēng)箏做好了，我們要試飛啦！可是風(fēng)雖然有，而我們也逆風(fēng)而行，但是風(fēng)箏老與我們捉作對，飛行時(shí)老是打轉(zhuǎn)，討厭！我們也試過順風(fēng)，可結(jié)果卻是相同的。
夕陽西下，我該走了，雖然今天做的風(fēng)箏飛不起來，可我心里還是美滋滋的，因?yàn)槲矣H手做了回風(fēng)箏，而且我會(huì)把這“不會(huì)飛的風(fēng)箏”藏進(jìn)心里......
風(fēng)箏飛起來作文 9
冬爺爺慢慢地走了，美麗的春姑娘邁著優(yōu)美的步子，輕快地走了過來。今天也很晴朗，我想：這可是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)呀。想完，就拿著風(fēng)箏去公園玩了。
“哇，公園放風(fēng)箏的可真多��！”我不禁感嘆道。天上有可愛小巧的“燕子”，有那盤旋在高空中的“老鷹”和帥氣無比的“大蜈蚣”……數(shù)也數(shù)不完。只見有一個(gè)五六歲的小男孩，一手拿著手柄，一手拿著線，一眨眼的功夫小男孩的七彩風(fēng)箏一下子就飛到高空中，好遠(yuǎn)。男孩開心極了。他的`爸爸媽媽也開心地笑了起來。我好似也沉醉在這些美景中。
我連忙取來風(fēng)箏，雖然我有些擔(dān)心會(huì)失敗，但是我還是想試一試。我學(xué)著小男孩的樣子，一手緊緊地抓拿風(fēng)箏，一手正想扯線的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)還要一人，正好朋友也過來玩了。我讓他在后面拿著“小燕子”，舉得高高的，一起配合著行動(dòng)�！叭唬�！”我們配合得很默契，我又開始跑了起來。風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了幾下，但過了一會(huì)兒，就掉了下來。我又看了別人放風(fēng)箏才知道原來風(fēng)箏逆風(fēng)才能飛。我接著跑起步，跑得非�？欤帮w起來了，我的風(fēng)箏飛起來了�！蔽遗d奮地說道。有了經(jīng)驗(yàn)后又把我朋友的“蝴蝶”放飛了。但我的風(fēng)箏總比朋友的高，我可真開心。
這讓我知道失敗是成功之母。這可不就是“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”��！
風(fēng)箏飛起來作文 10
星期六，我和阿汪一起去黃金廣場放風(fēng)箏。風(fēng)箏的圖案是一只威武的老鷹。為了成功把風(fēng)箏放飛，我還帶來了武器：一雙溜冰鞋。
到達(dá)作戰(zhàn)位置后，我就迫不及待地?fù)Q上溜冰鞋，阿汪也把風(fēng)箏拿出來了。一切準(zhǔn)備就緒后，我們的作戰(zhàn)行動(dòng)就開始了。
我們的作戰(zhàn)計(jì)劃是這樣的：阿汪先跑，把風(fēng)箏帶起來。然后像接力似的傳給我，我再快速溜冰。這樣風(fēng)箏就能飛起來了。
一切都按照計(jì)劃進(jìn)行，但事情并沒有想象中的那么簡單。當(dāng)阿汪把風(fēng)箏交給我時(shí)，太陽就出來了。 太陽一出來，風(fēng)就不刮了。我很著急，連忙繞著黃金廣場滑了大半圈，因?yàn)榛貌豢�，到最后，風(fēng)箏竟然掉了下來。我們又試了幾次，但這 “老鷹”就是不肯飛起來。
忙活了好一會(huì)兒，正當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我突然想起了一句話：堅(jiān)持就是勝利。如果一遇到困難就放棄，那么永遠(yuǎn)也不可能獲得成功。想到這里，我對阿汪說：“我們再試以一次吧！” “可是，如果再失敗怎么辦？”“那就再來，直到成功為止！”
這一次，我們跑得更賣力，阿汪跑得大汗淋漓，我則在溜到半圈時(shí)，因太過努力而岔了氣。盡管疼得要命，但一想到堅(jiān)持就是勝利，我還是強(qiáng)忍著痛，繼續(xù)向前“飛奔”……功夫不負(fù)有心人，在幸運(yùn)女神的`眷顧下，風(fēng)刮起來了，在我們的努力下，風(fēng)箏終于飛起來了。
看著自己放飛的“老鷹”張開翅膀，在天空中振翅翱翔，不停地飛呀呀，我心中無比自豪。堅(jiān)持就是勝利，這句話說得果然沒錯(cuò)。
風(fēng)箏飛起來作文 11
在一個(gè)春光明媚的星期六，下午，我們一家人去公園放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是“美麗的美人魚”，姐姐的風(fēng)箏是“翩翩起舞的蝴蝶”，弟弟的風(fēng)箏是“雄壯的老鷹”。我們拿著風(fēng)箏向公園的草地上走去。公園的上空飛滿了風(fēng)箏：有長長的“蜈蚣”風(fēng)箏，有顏色鮮艷的“燕子”風(fēng)箏，還有長尾巴的“金魚”風(fēng)箏……天上的風(fēng)箏各種各樣，天空已經(jīng)變成了風(fēng)箏的'世界。
看到了這些風(fēng)箏，弟弟指著風(fēng)箏笑瞇瞇的說：“我們也把風(fēng)箏放起來吧!”我們異口同聲的說：“好。”弟弟雙手舉著線軸，姐姐在她身后高舉著風(fēng)箏，姐姐開始慢慢地跑了起來，弟弟大喊一聲：“放�！苯憬惚惴砰_了手，弟弟的“老鷹”在天空展翅飛翔。突然，風(fēng)小了，風(fēng)箏一眨眼落下了許多，像老鷹猛撲而下捕捉小雞似的，也頗有一翻氣勢。弟弟看了，快步跑著，想讓“老鷹”飛起來，這時(shí)，“援兵”——老爸來了，他把樹上的風(fēng)箏拿了下來。接著，姐姐的“蝴蝶”已經(jīng)飛上了天空。弟弟看了，便七手八腳擺好架勢，真可謂是“萬事俱備，只欠東風(fēng)啊!”終于，一陣風(fēng)吹來，弟弟的“老鷹”也終于飛上了天空。我覺著弟弟的樣子放起風(fēng)箏來，我邊放心里邊想：飛高一點(diǎn)!再高一點(diǎn)!突然間，來了一陣風(fēng)，助了我一臂之力。我的“美人魚”終于也飛上了天空�？删驮谖业囊馔蔚臅r(shí)候，風(fēng)又突然小了許多，“美人魚”也直線下降，我迫不得已，邊后退邊收線，最終還是被我“搶救”了回來，我被嚇出了一身冷汗。
飛吧，風(fēng)箏，在藍(lán)藍(lán)天空中自由翱翔吧!
風(fēng)箏飛起來作文 12
每當(dāng)看到那掛在墻角的風(fēng)箏，一段煩惱的往事就浮現(xiàn)在我的腦海里。
那一次，學(xué)校要舉行一次全街道的放風(fēng)箏比賽，我也成了這次比賽的一員。那時(shí)，我就想：放風(fēng)箏，小菜一碟。其實(shí)，這場比賽不是一般的放風(fēng)箏比賽，而是要自己先制作風(fēng)箏再放飛的、一場稍有難度的比賽。星期天，我埋著頭在家里做風(fēng)箏。我先花了好大的勁做好了風(fēng)箏的竹架，然后將一張?zhí)一堜佋谥窦苌�，糊好，畫好輪廓，小心翼翼地涂顏色……一天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就將過去了，風(fēng)箏也只剩下一只翅膀了。眼看一只色彩斑斕的“蝴蝶”就要在我的手下“誕生”了，我不禁興奮得輕聲哼起了歌……
“嗒……嗒……嗒……”一陣腳步聲向我靠近。我抬頭一看，原來是爸爸�！版面�，馬上做作業(yè)，我來幫你做剩下的.風(fēng)箏！”“不行！我要自己做！”我毫無顧忌地說道。沒有回答——我仰望了一下爸爸，發(fā)現(xiàn)他的臉上已是“陰云密布”�！澳愀也宦�！”他怒吼道，兩眼直冒“火星”。我凝望著，膽怯而無奈地說“好吧……”說著，我便站起來，低著頭，一聲不吭地走到課桌前做起了作業(yè)……
晚上，我躺在床上，無意中看到了掛在墻角里已經(jīng)做好了的“完美無瑕”的風(fēng)箏�？粗粗�，我的淚水從我的眼眶里順著臉頰流了下來……看著，看著，我好象聽到了風(fēng)箏的話語：“我想完美無瑕地飛出去……”風(fēng)箏想飛？不！我的心也想飛。雖然我的翅膀還是那么稚嫩，但沒有一次次的試飛，怎能搏擊長空？
風(fēng)箏飛起來作文 13
星期四放學(xué)時(shí)，老師帶來了一個(gè)好消息——明天班隊(duì)課，如果天晴就放風(fēng)箏。耶！此時(shí)，我們的教室里一片歡騰，每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂的笑容。
星期五早上，同學(xué)們都帶來了風(fēng)箏。我們的心，早已飛到了操場上。放風(fēng)箏的這節(jié)課一到，同學(xué)們都迫不及待地來到操場上，打開了塑料袋，拿起一個(gè)個(gè)風(fēng)箏零件裝了起來。一會(huì)兒，一只只風(fēng)箏陸續(xù)飛上了藍(lán)天。風(fēng)箏的形狀可多啦，黑黑的蝙蝠、威武的戰(zhàn)斗機(jī)、活潑可愛的懶羊羊……讓人看得眼花繚亂。
邱姚騰和潘高峰一組，顧倪濤和沈鑠恒一組……，同學(xué)們各自開始了放風(fēng)箏比賽。我和沈辰陽一組，放起了我的蝙蝠風(fēng)箏。“嘩！”一瞬間，在我和沈辰陽的合作下，風(fēng)箏一下子飛上了高高的.藍(lán)天�？墒牵�?yàn)槲覀儧]有及時(shí)拉線，所以沒過一會(huì)兒，風(fēng)箏就一頭栽在了塑膠跑道上，好一會(huì)兒，都沒再飛起來，好像在說：“粗心的主人，居然不及時(shí)拉線，害我栽在了地上，嗚，好痛！”我們稍做調(diào)整后，風(fēng)箏再一次飛上了藍(lán)天。這次，我們吸取了剛才的教訓(xùn)，好長一段時(shí)間，風(fēng)箏都沒掉下來，我們開始繞著操場奔跑，可是不管我們跑得快還是慢，我們的風(fēng)箏都愛跟其他的風(fēng)箏飛在一塊兒，好像在自豪地說：“你們看啊，我的主人把我放得我高��！哈哈！我真快樂！”
風(fēng)箏飛呀飛，飛呀飛，我想，要是我也能像風(fēng)箏那樣自由自在地飛翔該多好�。∥乙w到玉樹去抗震救災(zāi)；我要飛到云南去播種希望；我還要飛到上海去看世博會(huì)！
風(fēng)箏飛起來作文 14
每到春暖花開時(shí)節(jié)，廣場就成了人們放飛風(fēng)箏的樂園，一款款風(fēng)箏在空中競相飛舞、爭奇斗艷。
天空中的風(fēng)箏各式各樣，形態(tài)多姿，真是應(yīng)有盡有�？�，那“老鷹”飛得多高��！它扇著自己的大翅膀，多威風(fēng)�。 靶〗痿~”也不甘示弱，想蓋過“老鷹”，可是“老鷹”一點(diǎn)兒也不給“小金魚”機(jī)會(huì)，只要小金魚往上飛一點(diǎn)兒，老鷹就蓋到它上面。這時(shí)，“小金魚”的眼珠子“滴溜溜”一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)餿主意，把“老鷹”頂下來了，“小金魚”得意洋洋地在蔚藍(lán)的天空中飛來飛去。隨著呼啦啦一響，一條大“蜈蚣”飛上了藍(lán)色的天空，它搖搖晃晃，就像喝醉了一樣，往高處飛。
聽，怎么有人在哭��？哦，原來不遠(yuǎn)處，小女孩正因?yàn)槿秋L(fēng)箏飛不上去，急得哇哇大哭呢！然而，在爸爸媽媽一遍又一遍的耐心教導(dǎo)下，小女孩成功地讓風(fēng)箏飛上了天空，開心得哈哈大笑了。
近處，粉紅裙子的小女孩扯著嗓子喊道：“加油，加油，哥哥，你是最棒！”只見穿著紫色衣服的`小男孩，把“小燕子”高高舉起。穿著綠色衣服的小男孩，手里拿著風(fēng)箏軸，拉著線，嘴里喊著：“一，二，三，跑！”瞧，在他們兩個(gè)人齊心協(xié)力下，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。它仿佛是一只展翅起飛的春燕在天空中翱翔。
飛吧！風(fēng)箏，你就像一只只自由自在的小鳥，帶著我們的夢想飛向遠(yuǎn)方。
風(fēng)箏飛起來作文 15
今天班隊(duì)課上放風(fēng)箏�？墒�，由于早晨天氣不太好，所以帶風(fēng)箏的學(xué)生不多。但是，我的好朋友周麗帶了一只漂亮的風(fēng)箏到學(xué)校里來了。我立刻跟她說：“等一會(huì)兒放風(fēng)箏的時(shí)候我?guī)湍惴拧！彼f：“好的，謝謝！”
上班隊(duì)課了，同學(xué)們迅速排好隊(duì)伍，老師就帶我們出發(fā)了。我們來到學(xué)校對面的一塊空地上。那里已經(jīng)有別班的.學(xué)生在放風(fēng)箏了。老師說：“自己找一個(gè)比較空曠的地方去放。不要擠在一起�！蔽覀儺惪谕暤卣f：“知道了！”大家立刻跑到空地上找人少的地方去放風(fēng)箏。我和周麗也找了一個(gè)人比較少的地方。她拿著線軸，我托著風(fēng)箏往上送。風(fēng)箏第一次給我們放到了天空中去了。可是，過了一會(huì)兒，風(fēng)箏卻往下掉了，怎么拉線也沒有用，后來，它還是掉到了地上。唉，后面幾次就更加糟糕了。
第二次，我們兩個(gè)人合作剛把風(fēng)箏放上去，它就像一只受傷的小鳥一樣往下墜。第三次放就更加糟糕。這一次，風(fēng)箏剛往上飛，就往下墜，而且掛在了電線上了。還是王帥想出了一個(gè)好辦法，把線剪斷。一陣大風(fēng)吹過，把風(fēng)箏給吹了下來。我們的風(fēng)箏得救了。第四次、第五次風(fēng)箏的命運(yùn)也好不了多少，還是沒有上去就掉了下來。
唉，風(fēng)箏沒有放上去，可是，下課的時(shí)間卻已經(jīng)到了。我們只得收下風(fēng)箏排在隊(duì)伍里面回學(xué)校去了。
今天，我們雖然沒有能夠把風(fēng)箏放到天空中去，但是，我們還是非常高興，因?yàn)槲覀內(nèi)〉昧艘恍┓棚L(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)了！
風(fēng)箏飛起來作文 16
三四月份，是放風(fēng)箏的好時(shí)候。我記得我小時(shí)候很喜歡放風(fēng)箏，第一次擁有一個(gè)風(fēng)箏是在五歲，那是我們?nèi)胰艘黄鹱龅囊粋�(gè)蜻蜓的紙風(fēng)箏，花了不少工夫。我畫的蜻蜓，只是五歲，一定畫得很蹩腳，上色是用我的水彩筆上的，上的也不會(huì)多均勻。我記得爸爸小心地把骨架粘上去，其實(shí)準(zhǔn)確的步驟應(yīng)該是先做骨架后貼紙，但我們怎么會(huì)懂。最后媽媽把線栓好，把風(fēng)箏和系在風(fēng)箏上的小線團(tuán)給我，我就在院子里跑來跑去地想把風(fēng)箏放上去，結(jié)果當(dāng)然是不會(huì)飛，但我仍然很開心地跑著。幾天后，爸爸買了一個(gè)真正的風(fēng)箏給我，是布做的.大蜻蜓，比我們做的風(fēng)箏大好多，也比我們做的漂亮的多，爸爸當(dāng)天下午帶著我去操場里放風(fēng)箏，但是還是放不上去，不是風(fēng)箏不會(huì)飛，是我們不會(huì)放，只有看著別人的風(fēng)箏在天上飄著，我記不住我當(dāng)時(shí)的心情了，反正沒傷心。在我的印象里，大蜻蜓、小蜻蜓都沒飛上去過。
后來，我也不記得是幾年了，大蜻蜓和小蜻蜓都丟失了，爸爸另買了一個(gè)塑料的風(fēng)箏給我，以后陪我去操場上放風(fēng)箏的不是爸爸了，是我的小伙伴。我想和爸爸一起放，但是他工作很忙，沒時(shí)間陪我。
我擁有過好多個(gè)風(fēng)箏，塑料的，紙的，布的，但我最記得的還是當(dāng)初我們?nèi)乙黄鹱龅哪莻�(gè)小蜻蜓，盡管它從來沒飛起過，它的作用是讓我擁有了一段美好的記憶。
風(fēng)箏沒在天上飛，風(fēng)箏在我心里飛。
風(fēng)箏飛起來作文 17
一個(gè)陽光明媚的星期六，北公園的天空上有著小綿羊似的云朵，它們各種各樣，有正在奔跑的，有和綿羊媽媽依偎在一起的，還有正在呼呼大睡的…在藍(lán)藍(lán)的天空下，有著翠綠翠綠的草坪，在陽光的照耀下下，它被分成了一半深綠色，一半淺綠色。躺在上面，軟綿綿的`，舒服極了。在這么美的天氣里，許多人都來到了公園里放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏人可真多啊!天空都成了風(fēng)箏的舞臺(tái)。有調(diào)皮可愛的小金魚，有勇敢的老鷹，還有許多腳的蜈蚣…這些風(fēng)箏在天上和白云賽跑，玩游戲，形成的場面可美麗、有趣了!
小綠右手握著線團(tuán)，左手牽著細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線，漫漫地向前跑著。小紫也把燕子風(fēng)箏高高舉過頭頂。一陣微風(fēng)吹過，小綠便高喊著：“小紫，風(fēng)來了，快放手!”小紫聽了，連忙快速放開手，只見風(fēng)箏晃晃悠悠地飛了起來。小綠一邊放著線，一邊迎著風(fēng)奔跑，風(fēng)箏搖搖晃晃飛上了天空，它漸漸地高過了一棵棵樹，在廣闊的藍(lán)天中和其他風(fēng)箏飛翔。看著越飛越高的風(fēng)箏，他倆高興地叫了起來：“風(fēng)箏飛起來啦!”
旁邊的麗麗也看呆了，此時(shí)，她對小綠說：“你也來幫幫我，好嗎?”小綠爽快的答應(yīng)了。不一會(huì)兒，天空上又多了一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏，和燕子風(fēng)箏一起飛翔。
看著天空中美麗的風(fēng)箏，大家都開心極了，心也隨著風(fēng)箏一起飛到了藍(lán)藍(lán)的天空中。
風(fēng)箏飛起來作文 18
在我小時(shí)候，姥姥還沒有去世，每次她一來，就會(huì)給我?guī)Ш芏嗪贸缘臇|西，讓我吃個(gè)飽。
姥姥對我很好，每一次我想要什么，她都會(huì)給我買。有一次夏天，我看見很多小孩都在吃冰淇淋、冰棒什么的，我肚子里的“貪吃蟲”就被吸引了，“催促”著我：“快去買冰淇淋，快去買冰淇淋�！庇谑牵揖腿柪牙眩骸袄牙�，可不可以給我買冰淇淋？”一向小氣的姥姥聽了，二話不說就給我買了一個(gè)大大的冰淇淋，還對我說：“小夢，以后有什么想買的告訴姥姥，姥姥會(huì)幫你買的�！�
我連忙點(diǎn)頭答應(yīng)：“謝謝姥姥”。
還有一次，我對姥姥說：“我想要一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏。”這件事沒過多久我就忘了。第二天，姥姥神神秘秘地讓我去她房間，我有點(diǎn)兒納悶：姥姥是怎么了，做事這么神秘，難道是被鬼附身了。隨即我又搖搖頭：不，不，不，肯定不是……雖然我心中充滿了疑惑不解，但還是跟著姥姥去了她的房間。
當(dāng)我來到姥姥房間時(shí)，一切問題都得到了答案。原來，姥姥是帶我來看她做的'風(fēng)箏。“怎么樣，喜歡嗎？”
“喜歡，當(dāng)然喜歡啦！”我趴在姥姥懷里高興地說。
姥姥曾經(jīng)對我說過：“只要小夢想我了，就可以把風(fēng)箏放上高空，姥姥就知道小夢在想我了�！庇谑�，每次姥姥的祭日或我想起她的時(shí)候，我都會(huì)放風(fēng)箏，讓它飛得高高的，讓姥姥能夠看見它。
風(fēng)箏，飛吧！飛到高高的天空上去吧，讓姥姥能夠知道我在想她。
風(fēng)箏飛起來作文 19
春天來了，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我最渴望的事就是放風(fēng)箏。
盼望著，盼望著，開心的日子終于來了，在那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師帶領(lǐng)著嘰嘰喳喳的我們?nèi)ニ囊袄锓棚L(fēng)箏。一路上，我們說著，笑著，跳著，很快來到了目的地�！昂衾贝蠹乙幌伦泳蜕㈤_了�？�，有的不一會(huì)兒就把風(fēng)箏放上去了；有的'弄了半天，風(fēng)箏線還未理好；有的在田里狂奔……“嗬嗬哈哈”遠(yuǎn)處傳來一陣陣笑聲，哦，原來李鵬的風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏蕩悠悠飛了！
我祈禱著不要跟他一樣，我開始奔跑，風(fēng)箏隨著我的奔跑，飄揚(yáng)起來，“飛上去了，飛上去了！”我高興地叫著，突然，我的腳被什么東西絆了一下，跌了一個(gè)大跟頭，呀，真不走運(yùn)，我嘆了一口氣，風(fēng)箏隨著我的嘆息落了下來。我很快站起來，可無論我怎么努力，風(fēng)箏就是不起來，“這次是放不上去了”我自言自語，這時(shí)，李鵬跑過來對我說“失敗是成功之母，別恢心”，于是我又一次次放，一場又一場的失敗并沒有難倒我，我放呀放，終于成功了。我咪著眼，迎著陽光，看著那高高飄蕩的風(fēng)箏，心中涌動(dòng)著說不出的喜悅，藍(lán)天、白云、陽光、風(fēng)箏、奔跑的小孩……多美的圖畫呀，多么絢麗的色彩。
“回教室了”，我依依不舍的拉下風(fēng)箏線，可沒想到的是風(fēng)箏線竟亂了，此時(shí)我的心已隨風(fēng)箏飛上了天空，在自由自在的飛翔。
風(fēng)箏飛起來作文 20
你們放過風(fēng)箏嗎？我想大家一定放過，但你們親手做過風(fēng)箏嗎？今天我們寫作班就來做風(fēng)箏。
首先，風(fēng)箏協(xié)會(huì)的周爺爺給我們介紹了風(fēng)箏的來歷。原來風(fēng)箏在古時(shí)候并不叫“風(fēng)箏”，而是叫“鵲”，是戰(zhàn)國時(shí)期的魯班發(fā)明的。到了漢朝，風(fēng)箏又改名叫“紙鳶”。直到五代時(shí)期，才叫做風(fēng)箏。周爺爺又拿來了竹架子給我們做了示范，讓我們知道了風(fēng)箏的制作過程。
聽完了周爺爺?shù)闹v解，老師給我們分了小組，并發(fā)了材料：膠水、竹架子、剪刀、宣紙畫和棉線。我興奮不已，連忙動(dòng)起手來。我拿起棉線，在竹架子的兩個(gè)交合處分別繞了兩圈，并打了一個(gè)結(jié)，用來固定架子。固定好了竹架子，該糊紙了。我把膠水涂在了竹架子青的那一面，然后把薄薄的.宣紙畫，輕輕地粘在了竹架子的正中央。可是宣紙畫太小了，把竹架子露在了外面，于是我們用多余的宣紙粘在了露出了竹架子的地方�，F(xiàn)在風(fēng)箏是無一不缺了。為了風(fēng)箏的外形更加美觀漂亮，我們小組決定再給風(fēng)箏添上花邊和尾巴。花邊用剪刀剪成了波浪形的，尾巴是用宣紙剪的長方形線條粘上去的。最后，周爺爺給我們的風(fēng)箏綁上了線，大家忙得不亦樂乎，終于把風(fēng)箏做好了。
看著我們親手制作的勞動(dòng)成果，我不禁給風(fēng)箏取了個(gè)名字——四魚戲水。今天我真高興，自己親手做了風(fēng)箏，還獲得了許多收獲！
風(fēng)箏飛起來作文 21
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！睂懙氖莾和棚L(fēng)箏，我也喜歡放風(fēng)箏。正巧，今天美術(shù)課趕上畫風(fēng)箏，我特別開心。
我早早來到教室，我和同桌把彩筆放在一起共用，還有一張a4紙。“好，準(zhǔn)備工作完畢！”我邊說邊想，我應(yīng)該畫什么呢？蝴蝶太難了，魚兒還是老鷹？還是畫鯨吧。小時(shí)候我覺得大海很美，而鯨是海中王，所以我對鯨情有獨(dú)鐘。畫鯨對我來說很簡單。
說干就干，我拿出深藍(lán)色的彩鉛，勾出了鯨的外輪廓。再在中間畫一條線，第一步完成了。我瞄了一眼馬語霏的，她畫了一條五彩繽紛的大魚；朱梓涵則畫了一只活潑機(jī)靈的小燕子，眼睛大大的，水汪汪的�？吹剿麄儺嫷亩己芎茫矣悬c(diǎn)小緊張，心里默念道：快點(diǎn)兒，加油，你一定能畫好的！回到自己的畫上，我先把上半部分涂了深藍(lán)。呀！不好，涂到外邊了！我只好把鯨的'外輪廓描大一圈，這條鯨又肥了一大圈。又用淺藍(lán)把鯨的肚子圖上，再畫上碧綠的草地，蔚藍(lán)的天空和黑黑的火柴小人兒，和鯨的眼睛，大功告成！
這時(shí)，我覺得我真的在放風(fēng)箏。我變成了火柴棒小人兒，正放著鯨風(fēng)箏。不光是鯨一個(gè)，天上還有各式各樣的風(fēng)箏，有老鷹，有小魚，有小蝦，還有小貓……它們有的在聊天，有的在比美，有的在玩游戲，還有的在唱歌……熱鬧極了！看著看著，我也好想上去玩一玩��！
風(fēng)箏飛起來作文 22
這一天是星期六，我早晨寫完作業(yè)，下午就去南園玩了。
爸爸媽媽叫上大姨、大姨夫和我，還有我表弟、表妹。我們高高興興地向南園出發(fā)了。
快要到南園時(shí)，爸爸在附近的玩具店買了一個(gè)很酷的蜘蛛俠風(fēng)箏。當(dāng)我知道時(shí)，有點(diǎn)兒不開心，因?yàn)槲冶容^喜歡蝴蝶的風(fēng)箏�？墒堑艿芎捅淼芏己芎芟矚g這個(gè)蜘蛛俠風(fēng)箏，我也就感覺挺酷的。
到了南園，我們就開始為放風(fēng)箏做準(zhǔn)備。首先，爸爸和大姨夫幫我們綁線。然后爸爸把風(fēng)箏舉起來往風(fēng)吹的一邊跑，大姨夫拉著風(fēng)箏線跑�？达L(fēng)箏飛起來了，我和弟弟表弟表妹開心地追去了。眼看風(fēng)箏越飛越高，我和弟弟大聲喊著說：“爸爸！讓我和弟弟放好嗎？爸爸笑著給我們了�！�
我和弟弟開心地拉著風(fēng)箏線，酷酷的蜘蛛俠飛得好高，像一只自由自在翱翔的大雁。當(dāng)我正開心時(shí)，風(fēng)箏線斷了，大蜘蛛俠變成了落在地上的小蜘蛛俠。在藍(lán)天上消失地?zé)o影無蹤。
我小心的拾起風(fēng)箏，心里好不懊悔。弟弟和表弟他們鼓勵(lì)我不要泄氣，再來一次，我就信心滿滿地反復(fù)練習(xí)。
風(fēng)箏終于被再一次放起來了，我邊跑邊放線，不時(shí)地拽一拽、扯一扯風(fēng)箏線，我的`風(fēng)箏越飛越高。看，我們的蜘蛛俠風(fēng)箏多么漂亮呀！原來放風(fēng)箏如此美好，如此有趣，并且有很多失敗與成功的深刻體驗(yàn)。
雖然第一次放風(fēng)箏，我覺得很難，但是經(jīng)過我反復(fù)練習(xí)，終于成功了。
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