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高飛風(fēng)箏作文（精選64篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的高飛風(fēng)箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高飛風(fēng)箏作文 篇1
又到了陽(yáng)春三月，放風(fēng)箏的人漸漸多了起來(lái)。望著一只只斑斕的風(fēng)箏在風(fēng)中飄飛，那些手持線兒的人心中自然是別有一番情趣的。
我也愛(ài)放風(fēng)箏。但每次不是線斷了，就是風(fēng)箏上不去，也只能著急。
這天下午，我趴在窗戶上透風(fēng)，向遠(yuǎn)處望去。小山坡上好像有漂亮的顏色在跳。仔細(xì)一看，原來(lái)是個(gè)八九歲的小男孩牽了一只三角形的.風(fēng)箏正一步一步地朝坡上走，不一會(huì)兒就到了山頂。我突然來(lái)了興趣，做一回看客。
他開(kāi)始放線，一只手牽著風(fēng)箏，一只手牽著線。�。★w上去啦！我心里真佩服他。可惜好景不長(zhǎng)，那風(fēng)箏突然轉(zhuǎn)了幾圈，飄落了下來(lái)。小男孩沒(méi)灰心，再一次的拉緊了線，讓風(fēng)箏隨風(fēng)飄上天。開(kāi)始，他不敢放線，風(fēng)箏在他頭上飄來(lái)飄去。風(fēng)小些了，他才開(kāi)始慢慢地放。風(fēng)箏又飄上天了！不好，風(fēng)箏左跌又撞地晃了幾下，便掉到了地上。我心里便有些發(fā)灰。小男孩卻似乎并不在意，再一次高擎著它，把它送上天。然而，風(fēng)箏又掉了下來(lái)。真不爭(zhēng)氣。這次跌得不輕，連尾巴都斷了一截。小男孩修補(bǔ)了一下，再一次信心百倍地放飛�！靶辛税�！”我默默地對(duì)他說(shuō)。
這個(gè)男孩一定是個(gè)“頑固”的人。他依舊高舉著風(fēng)箏，一次次充滿希望地放飛，又一次次地失敗。我再也沒(méi)有耐心當(dāng)看客了。何必對(duì)他浪費(fèi)時(shí)間，我又坐下來(lái)看起了書。過(guò)了好久，我的好奇心又冒了出來(lái)。
��！一只三角形的風(fēng)箏高飛在空中，那么高，那么遠(yuǎn)，那么穩(wěn)，帶著自豪。線的那一頭便是小男孩。
原來(lái)，只要有心信，就能成功！
高飛風(fēng)箏作文 篇2
春姑娘蒙著一層薄薄的面紗，邁著輕快的腳步向朦朧的世界走來(lái)。把陽(yáng)光和溫暖毫不吝嗇地撒給大家。粉紅如霞的芍藥花，潔白如玉的月季花相繼開(kāi)放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心脾的花香使人神清氣爽，精神百倍。
處在生機(jī)盎然的春天里，春風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的最佳時(shí)機(jī)�？吹絼e人的花樣風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空上翩翩起舞，我的心中油然而生一種羨慕，準(zhǔn)備好材料后，我便開(kāi)始制作一個(gè)別致的風(fēng)箏了。我心想：別人的風(fēng)箏都是方的，三角的，要么就都是老鷹蝴蝶那樣的。千篇一律，實(shí)在沒(méi)有一點(diǎn)兒新意。我要做就做一個(gè)別具一格、超凡脫俗的風(fēng)箏！
首先，我在一塊天藍(lán)色的布上畫了一個(gè)活靈活現(xiàn)的卡通人物——史迪仔，再用水粉描上邊，涂上五彩繽紛的顏色。之后就是等水粉晾干了，用剪刀沿著它的'輪廓剪下來(lái)，拿鐵絲將它的四肢固定起來(lái)。然后把截好的木棍直接縫在布上。最后，我又找來(lái)一團(tuán)結(jié)實(shí)的線，纏在風(fēng)箏的架子上。就這樣，構(gòu)思新穎的風(fēng)箏就做好了！
但是，這么與眾不同的風(fēng)箏到底飛行速度和高度怎么樣呢？一定要找個(gè)機(jī)會(huì)試煉一下才行。
趁著有風(fēng)，我拿著心愛(ài)的風(fēng)箏到廣場(chǎng)上，我循著風(fēng)向朝天望去，只見(jiàn)鋪天蓋地的風(fēng)箏在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的空中翩翩起舞。天空成了風(fēng)箏聯(lián)歡的樂(lè)園。不過(guò)，難道不正是這些各式各樣的風(fēng)箏給春天增添了更多的情趣嗎？
風(fēng)大了，我放飛了風(fēng)箏，呵，我做的風(fēng)箏算不上是鶴立雞群，可也是可以稱得上是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅啊！剛開(kāi)始我掌握不了方向，風(fēng)箏飛得不高，在半空中搖曳。后來(lái)幾次，我有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了，把手往前舉，拿著線軸往上捧。我又跑快了些，風(fēng)箏借著風(fēng)力越飛越高，影子也隨著越來(lái)越小，我急忙收了線，生怕風(fēng)箏線被風(fēng)刮斷。
我又放飛了好幾次風(fēng)箏，在風(fēng)順著風(fēng)向飛到最高處的那一刻，我壓抑的心也逐漸放松了下來(lái)，站在風(fēng)兒的懷抱里，是多么溫馨！這隨風(fēng)飄逸的風(fēng)箏，似乎是一葉即將遠(yuǎn)航的小舟，我把夢(mèng)想寄在了它的身上乘風(fēng)破浪，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。這讓我對(duì)未來(lái)更加向往，充滿了無(wú)遐的憧憬和幻想。我也知道，未來(lái)靠自己！只有自己持之以恒的努力和堅(jiān)持不懈的奮斗才能換回美好的明天和未來(lái)！
高飛風(fēng)箏作文 篇3
風(fēng)箏無(wú)論飄多遠(yuǎn)多高，總有一條細(xì)線，牽引著它，讓它在狂風(fēng)肆虐的高空中不會(huì)迷失自己�！}記
常常做著這樣一個(gè)夢(mèng)：年幼時(shí)，在某個(gè)春日，叫上三五摯友，帶上最喜歡的風(fēng)箏，在還未開(kāi)拓的草場(chǎng)上放飛。那時(shí)，天空還是澄清如水，棉花樣的白云在天邊笑意融融。無(wú)憂無(wú)慮，暖暖笑靨，不知明媚了多少季的年華�？墒谴綁�(mèng)醒時(shí)分，生活已不如過(guò)往，一切僅是夢(mèng)幻。
進(jìn)入初中一年有余，隨著時(shí)間齒輪的飛快轉(zhuǎn)動(dòng)，我漸漸厭煩，厭倦了墨守成規(guī)的學(xué)習(xí)，厭倦了自習(xí)室里死氣沉沉的氣氛，厭倦了課堂上老師重復(fù)的嘮叨。我的腦海漸漸被這些煩悶的想法所充斥，腳步越來(lái)越沉重，有聲音告訴我，我的生活不需要，我決定掙脫著這團(tuán)纏著我的線，我要需要自由！我想飛，像風(fēng)箏一樣飛，像它一樣滿載自由的夢(mèng)想；我想飛，像風(fēng)箏一樣飛，像它一樣用翅膀肩負(fù)責(zé)任；我想飛，像風(fēng)箏一樣飛，無(wú)論多高多遠(yuǎn)，都有一份愛(ài)與支持在屬于我的地平線。我要像風(fēng)箏一樣，沒(méi)有約束卻能在美麗的空中翱翔。
但是很快，一次次月考便接踵而來(lái)。而結(jié)果，也許真的驗(yàn)證了那句話，驕兵必?cái)�。更何況我非優(yōu)等，有什么光環(huán)和資本。我被考試這把利刃傷害得體無(wú)完膚，像是被拉進(jìn)一個(gè)無(wú)底深淵，沒(méi)有光亮，沒(méi)有希望。唯有墨水一般濃稠的黑暗包裹著我，嘲笑，諷刺，被討厭，甚至被放棄。我很不解，我很迷惘，卻無(wú)法可想
那個(gè)陰郁的下午，天空中如鉛塊般沉重的烏云吞噬了最后一絲明朗，雨淅淅瀝瀝，氣溫驟降。獨(dú)自走在回家的路上，看不見(jiàn)一點(diǎn)春的氣息。書包其實(shí)并不重，只是里面那鮮紅刺眼的分?jǐn)?shù)，那么沉重，讓人那么無(wú)力，不得不讓人陶醉曾經(jīng)屬于兒時(shí)的夢(mèng)境，又路過(guò)幼時(shí)我們放風(fēng)箏的草場(chǎng)，嫩綠草芽蓬勃的生機(jī)，傲然挺立著。視線掃過(guò)，在不經(jīng)意間，我仿佛又撞上了那個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)里的孩子笑靨如花，風(fēng)箏高高飛起，仿佛飛進(jìn)現(xiàn)實(shí)，與雨景交織。夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)的`碰撞，讓我看清楚了風(fēng)箏何以飛翔——-是線！那根支撐著孩子們恬夢(mèng)的線！就算那線再細(xì)，再卑微，再不引人矚目，也終究是最重要的。
一直以來(lái)，我只看到了風(fēng)箏在天際漫漫飄飛，但是卻忽略了牽扯住它的這條線。正是這根線，一點(diǎn)一點(diǎn)的放飛風(fēng)箏，使風(fēng)箏一次又一次的超越自己，飛向更遠(yuǎn)的高空，也正是這根線，使風(fēng)箏在狂風(fēng)肆虐中依然挺立，堅(jiān)守自我，若是剪斷了它，風(fēng)箏即使繼續(xù)飛翔，終歸會(huì)墜落。而我，不就是那只渴望脫離線的風(fēng)箏嗎，當(dāng)真的離了線，只換回了無(wú)休止的迷惘和黑暗。有了線，是為了更好的飛翔。
不管遇到什么，我們總是要在內(nèi)心里保留著希望，保留著不甘心被放棄的跳動(dòng)的心。我們依然要在無(wú)盡的絕望里努力著。高飛的風(fēng)箏，將載著線的期望，懷著一份熾熱的心，就這么一直飛著。我們都有屬于自己的勇氣，都有屬于自己的風(fēng)箏線，讓我們對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著，不會(huì)消散，不會(huì)放棄。承載夢(mèng)想的這根線，傳達(dá)每份激情所涵概的責(zé)任，讓自由的一路不瘋狂！
高飛風(fēng)箏作文 篇4
又到了陽(yáng)春三月，田野里放風(fēng)箏的人漸漸多起來(lái)了。
今天是星期六，天氣格外好!明媚的春光照耀著大地，和煦的春風(fēng)正是放風(fēng)箏的好天氣。一吃罷午飯，小朋友們便三三兩兩手持風(fēng)箏往田野里奔去。我也不甘落后，手拿著爺爺給我新買的那只蝴蝶風(fēng)箏跑向田野。
我一到田野，就開(kāi)始放飛風(fēng)箏了。為了讓蝴蝶風(fēng)箏飛得高又飛得遠(yuǎn)，我拽著線飛跑著，可風(fēng)箏在半空中掙扎了幾下，便一頭栽倒到地上。幾次下來(lái)，放風(fēng)箏的熱情便消失殆盡。爺爺走過(guò)來(lái)，拿起風(fēng)箏看了看，在風(fēng)箏的尾巴上加了一根飄帶，對(duì)我說(shuō)：“加上尾巴能使風(fēng)箏增加平衡性。放線時(shí)不能放得太快，太快了就會(huì)掉下來(lái)。而且要順著風(fēng)勁放�！蔽抑匦率捌鹦判模粗鵂敔�?shù)姆椒�，開(kāi)始放飛我的風(fēng)箏。果然，風(fēng)箏不緊不慢地穩(wěn)穩(wěn)地上天了，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
這時(shí)，天上、地上都變得熱鬧起來(lái)了。到處是風(fēng)箏，到處是笑聲，到處是喊聲。大的、小的、紅的.、綠的、花的，什么顏色的風(fēng)箏都有。蜜蜂風(fēng)箏，小鳥風(fēng)箏，蜻蜓風(fēng)箏，蜈蚣風(fēng)箏，真是應(yīng)接不暇。千姿百態(tài)的風(fēng)箏，像一只只矯健的雄鷹，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。
我望著自己放飛的風(fēng)箏越飛越高，高興得跳起來(lái)。我多么想變成一只小鳥風(fēng)箏，展開(kāi)雙翅，飛向藍(lán)天，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
高飛風(fēng)箏作文 篇5
每到春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，廣場(chǎng)就成了人們放飛風(fēng)箏的樂(lè)園，一款款風(fēng)箏在空中競(jìng)相飛舞、爭(zhēng)奇斗艷。
天空中的風(fēng)箏各式各樣，形態(tài)多姿，真是應(yīng)有盡有。看，那“老鷹”飛得多高啊！它扇著自己的大翅膀，多威風(fēng)啊！“小金魚”也不甘示弱，想蓋過(guò)“老鷹”，可是“老鷹”一點(diǎn)兒也不給“小金魚”機(jī)會(huì)，只要小金魚往上飛一點(diǎn)兒，老鷹就蓋到它上面。這時(shí)，“小金魚”的眼珠子“滴溜溜”一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)餿主意，把“老鷹”頂下來(lái)了，“小金魚”得意洋洋地在蔚藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去。隨著呼啦啦一響，一條大“蜈蚣”飛上了藍(lán)色的天空，它搖搖晃晃，就像喝醉了一樣，往高處飛。
聽(tīng)，怎么有人在哭啊？哦，原來(lái)不遠(yuǎn)處，小女孩正因?yàn)槿秋L(fēng)箏飛不上去，急得哇哇大哭呢！然而，在爸爸媽媽一遍又一遍的耐心教導(dǎo)下，小女孩成功地讓風(fēng)箏飛上了天空，開(kāi)心得哈哈大笑了。
近處，粉紅裙子的`小女孩扯著嗓子喊道：“加油，加油，哥哥，你是最棒！”只見(jiàn)穿著紫色衣服的小男孩，把“小燕子”高高舉起。穿著綠色衣服的小男孩，手里拿著風(fēng)箏軸，拉著線，嘴里喊著：“一，二，三，跑！”瞧，在他們兩個(gè)人齊心協(xié)力下，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。它仿佛是一只展翅起飛的春燕在天空中翱翔。
飛吧！風(fēng)箏，你就像一只只自由自在的小鳥，帶著我們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。
高飛風(fēng)箏作文 篇6
每當(dāng)看到那掛在墻角的風(fēng)箏，一段煩惱的往事就浮現(xiàn)在我的腦海里。
那一次，學(xué)校要舉行一次全街道的放風(fēng)箏比賽，我也成了這次比賽的一員。那時(shí)，我就想：放風(fēng)箏，小菜一碟。其實(shí)，這場(chǎng)比賽不是一般的放風(fēng)箏比賽，而是要自己先制作風(fēng)箏再放飛的`、一場(chǎng)稍有難度的比賽。星期天，我埋著頭在家里做風(fēng)箏。我先花了好大的勁做好了風(fēng)箏的竹架，然后將一張?zhí)一堜佋谥窦苌希�，畫好輪廓，小心翼翼地涂顏色……一天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就將過(guò)去了，風(fēng)箏也只剩下一只翅膀了。眼看一只色彩斑斕的“蝴蝶”就要在我的手下“誕生”了，我不禁興奮得輕聲哼起了歌……
“嗒……嗒……嗒……”一陣腳步聲向我靠近。我抬頭一看，原來(lái)是爸爸�！版面�，馬上做作業(yè)，我來(lái)幫你做剩下的風(fēng)箏！”“不行！我要自己做！”我毫無(wú)顧忌地說(shuō)道。沒(méi)有回答——我仰望了一下爸爸，發(fā)現(xiàn)他的臉上已是“陰云密布”�！澳愀也宦�(tīng)！”他怒吼道，兩眼直冒“火星”。我凝望著，膽怯而無(wú)奈地說(shuō)“好吧……”說(shuō)著，我便站起來(lái)，低著頭，一聲不吭地走到課桌前做起了作業(yè)……
晚上，我躺在床上，無(wú)意中看到了掛在墻角里已經(jīng)做好了的“完美無(wú)瑕”的風(fēng)箏。看著，看著，我的淚水從我的眼眶里順著臉頰流了下來(lái)……看著，看著，我好象聽(tīng)到了風(fēng)箏的話語(yǔ)：“我想完美無(wú)瑕地飛出去……”風(fēng)箏想飛？不！我的心也想飛。雖然我的翅膀還是那么稚嫩，但沒(méi)有一次次的試飛，怎能搏擊長(zhǎng)空？
高飛風(fēng)箏作文 篇7
你們一定學(xué)過(guò)風(fēng)箏這篇課文吧！里面的風(fēng)箏“幸福鳥”一直深深印在我心中，每當(dāng)春天來(lái)臨，我都會(huì)向媽媽要錢買個(gè)風(fēng)箏，在空曠的地方飛呀飛，感覺(jué)可爽了！
可是，不是親手做的.，即使風(fēng)箏很漂亮，但心里也不痛快。就在昨天，美術(shù)老師就教會(huì)我們?cè)鯓幼鲲L(fēng)箏，當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直愛(ài)死美術(shù)老師了！可是材料不夠，所以只能等到星期六再做了，我盼呀盼，盼來(lái)我實(shí)現(xiàn)愿望的那一天——星期六。我?guī)е佬g(shù)課上做好的風(fēng)箏骨架來(lái)到我同學(xué)的家。我們拿出糨糊和紙，開(kāi)始包骨架。我們先把紙包到骨架上，并用糨糊固定，“呀！這里還有一個(gè)大洞！”同學(xué)喊道。怎么辦呢？紙都用完了，我急中生智想出了個(gè)辦法：“既然這種紙用完了，就用餐巾紙代替吧！”同學(xué)說(shuō)：“這方法真行！”我們把餐巾紙粘到大洞上，等糨糊干了，就看不出有個(gè)大洞了，我們剪下兩條布條粘到風(fēng)箏尾巴上，風(fēng)箏就基本成形了。
休息了片刻后，我們正要接風(fēng)箏線時(shí)，同學(xué)舉著風(fēng)箏忽然問(wèn)我：“你知道風(fēng)箏線系哪嗎？”“慘了，我也不知道�！蔽一卮�。這時(shí)同學(xué)的奶奶來(lái)指點(diǎn)了一下，我們就接起風(fēng)箏線來(lái)。風(fēng)箏做好了，我們要試飛啦！可是風(fēng)雖然有，而我們也逆風(fēng)而行，但是風(fēng)箏老與我們捉作對(duì)，飛行時(shí)老是打轉(zhuǎn)，討厭！我們也試過(guò)順風(fēng)，可結(jié)果卻是相同的。
夕陽(yáng)西下，我該走了，雖然今天做的風(fēng)箏飛不起來(lái)，可我心里還是美滋滋的，因?yàn)槲矣H手做了回風(fēng)箏，而且我會(huì)把這“不會(huì)飛的風(fēng)箏”藏進(jìn)心里......
高飛風(fēng)箏作文 篇8
童年像一曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，平緩前進(jìn)的旋律中，總會(huì)加入許多高潮。今于，我可著實(shí)高興了一把，因?yàn)槎±蠋熃裼趲е覀儊?lái)到停車場(chǎng)地放風(fēng)箏，享受到了童年的快樂(lè)。
同學(xué)們把風(fēng)箏帶到了教室，好一個(gè)風(fēng)箏聚會(huì)！有活潑可愛(ài)的“小兔子”，有輕盈的“小燕子”，有燦爛無(wú)比的“彩虹”，有威猛的“老虎”，還有憨態(tài)可掬的“美羊羊”……。真是千姿百態(tài)、各顯風(fēng)采。
我們拿起各自的風(fēng)箏，排好隊(duì)伍，我們來(lái)到外面等公交車，我們等了好久，一輛公交車來(lái)了，我們歡呼著，坐上了3路公交車上，來(lái)到了那片空地上。剛一下車，有的在綁線，有的在撐風(fēng)箏，有的迫不及待的'開(kāi)始放了。
第一個(gè)放起來(lái)的是陶舒雅的風(fēng)箏——“動(dòng)物聚會(huì)”。她的風(fēng)箏在云宵里翻旋著，丁鑫盛威猛的“老虎”風(fēng)箏飛上來(lái)了，老虎仿佛在說(shuō)：“滾開(kāi)！這是我的地盤�！薄皠�(dòng)物聚會(huì)”風(fēng)箏嚇愣了，就掉了下來(lái)，“老虎”得意洋洋地翱翔在天空。
看著別人風(fēng)箏都上了天，我心里著急了，我把風(fēng)箏一次一次的放著，可沒(méi)一次成功，我有些沮喪了。因?yàn)槲抑溃菏【褪浅晒@母。我耐心地去問(wèn)老師放風(fēng)箏地方法。老師手把手2教我。我知道了方法，我一放果然成功了，我一邊奔跑，一邊放線，風(fēng)箏越飛越高，我跑的越來(lái)越快，好像在和風(fēng)箏比賽跑步。
同學(xué)們玩得可開(kāi)心了，有的連鞋帶都忘了系，你看有的鼻涕也忘了抹掉，還有的汗水也忘了擦掉。天空中留下了我們銀鈴般的笑聲。
該回去了，我仍然戀戀不舍。
高飛風(fēng)箏作文 篇9
風(fēng)和日麗的一個(gè)下午，我和媽媽去茶山公園放風(fēng)箏。
我們找到一個(gè)人少的地方，風(fēng)很大，適合放風(fēng)箏，首先我們將風(fēng)箏和線準(zhǔn)備好，便開(kāi)始放了，我不會(huì)放風(fēng)箏，便讓媽媽示范給我看。
媽媽將風(fēng)箏往天上一拋，借助風(fēng)的.力量，讓風(fēng)箏飄在天空上，急速后退，一邊后退，一邊放線。風(fēng)箏先是劇烈搖晃，似乎是受到了巨大的傷害，隨著風(fēng)的安撫，風(fēng)箏一邊往后倒，一邊飛上天空，不大一會(huì)，風(fēng)箏便飛上了天空。
我仰起頭，望著天空中小如螞蟻的風(fēng)箏，哇！媽媽好厲害，既然把風(fēng)箏放那么高，這么簡(jiǎn)單，我肯定能放的更高。我跑去媽媽那里，接過(guò)媽媽手里的線，媽媽讓我玩一下好吧！媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我拿著線，感覺(jué)好難控制，自己似乎都快要隨風(fēng)箏一樣飛上天空了。不知怎的，風(fēng)小了許多，因?yàn)椴粫?huì)控制，所以風(fēng)箏開(kāi)始往下落。我手里都是汗，為了不讓風(fēng)箏落地，我轉(zhuǎn)著圈的跑，可風(fēng)箏下降的速度更快了，我急得像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最終風(fēng)箏還是落下了。
明明這么簡(jiǎn)單的事，我怎么可能做不好呢？一定是因?yàn)闆](méi)風(fēng)了，一定是！我懊惱極了，媽媽見(jiàn)風(fēng)箏落了，走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“放風(fēng)箏要慢慢來(lái)，懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)做一件簡(jiǎn)單的事還要注意這么多細(xì)節(jié)呀！在媽媽的指導(dǎo)下，很快便學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。
那一天我特別開(kāi)心，不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還明白了一個(gè)小道理。
高飛風(fēng)箏作文 篇10
春天來(lái)了，春天來(lái)了！一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，春回大地，百花齊放，花紅柳綠，萬(wàn)物復(fù)蘇，是個(gè)好景象。
大家都在草坪上放風(fēng)箏呢！有很多很多風(fēng)箏在天空上，有剛起的風(fēng)箏，在天空上一步一步地高飛，像我們偉大的`夢(mèng)想一般。看！“小金魚”在藍(lán)天中游動(dòng)，難道這是大海嗎？“老鷹”在天空展翅飛翔，“蜈蚣”在空中真像龍?jiān)谏颀垟[尾……天空上真熱鬧！如天空中有一座風(fēng)箏城一樣。
遠(yuǎn)處有一家三口，那個(gè)小朋友把風(fēng)箏放得老高了，平平穩(wěn)穩(wěn)的一點(diǎn)也不歪。三角風(fēng)箏越來(lái)越高，小朋友高興地說(shuō)：“爸爸，媽媽你看，我的風(fēng)箏好高呀！”“我們的寶貝兒子，真是又長(zhǎng)大了�！眿寢屌d奮地說(shuō)。
近處還有三個(gè)朋友呢！一個(gè)叫明明，一個(gè)叫小亮，還有一個(gè)叫青青�！翱炜�，快看！”小亮高舉著一個(gè)老鷹風(fēng)箏，明明拿著風(fēng)箏線，等他說(shuō)：“一、二、三，放�！毙×辆桶扬L(fēng)箏一拋，明明就使盡全身力氣跑，風(fēng)箏馬上就飛起來(lái)了，越飛越遠(yuǎn)。
青青看著他們倆人在放風(fēng)箏，她也想放，就喊：“別只顧著你們玩，我也想讓我的蝴蝶風(fēng)箏飛起來(lái)，你們快來(lái)幫幫我呀。”
小亮和青青說(shuō)：“一、二、三，快放�！边@下就連蝴蝶風(fēng)箏也飛起來(lái)了，青青一蹦三尺高，開(kāi)心地笑了起來(lái)。
人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著這些風(fēng)箏，臉上露出了甜蜜的笑容，就像蜜糖一樣甜……
高飛風(fēng)箏作文 篇11
星期四放學(xué)時(shí)，老師帶來(lái)了一個(gè)好消息——明天班隊(duì)課，如果天晴就放風(fēng)箏。耶！此時(shí)，我們的教室里一片歡騰，每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。
星期五早上，同學(xué)們都帶來(lái)了風(fēng)箏。我們的心，早已飛到了操場(chǎng)上。放風(fēng)箏的這節(jié)課一到，同學(xué)們都迫不及待地來(lái)到操場(chǎng)上，打開(kāi)了塑料袋，拿起一個(gè)個(gè)風(fēng)箏零件裝了起來(lái)。一會(huì)兒，一只只風(fēng)箏陸續(xù)飛上了藍(lán)天。風(fēng)箏的形狀可多啦，黑黑的蝙蝠、威武的戰(zhàn)斗機(jī)、活潑可愛(ài)的`懶羊羊……讓人看得眼花繚亂。
邱姚騰和潘高峰一組，顧倪濤和沈鑠恒一組……，同學(xué)們各自開(kāi)始了放風(fēng)箏比賽。我和沈辰陽(yáng)一組，放起了我的蝙蝠風(fēng)箏�！皣W！”一瞬間，在我和沈辰陽(yáng)的合作下，風(fēng)箏一下子飛上了高高的藍(lán)天。可是，因?yàn)槲覀儧](méi)有及時(shí)拉線，所以沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，風(fēng)箏就一頭栽在了塑膠跑道上，好一會(huì)兒，都沒(méi)再飛起來(lái)，好像在說(shuō)：“粗心的主人，居然不及時(shí)拉線，害我栽在了地上，嗚，好痛！”我們稍做調(diào)整后，風(fēng)箏再一次飛上了藍(lán)天。這次，我們吸取了剛才的教訓(xùn)，好長(zhǎng)一段時(shí)間，風(fēng)箏都沒(méi)掉下來(lái)，我們開(kāi)始繞著操場(chǎng)奔跑，可是不管我們跑得快還是慢，我們的風(fēng)箏都愛(ài)跟其他的風(fēng)箏飛在一塊兒，好像在自豪地說(shuō)：“你們看啊，我的主人把我放得我高啊！哈哈！我真快樂(lè)！”
風(fēng)箏飛呀飛，飛呀飛，我想，要是我也能像風(fēng)箏那樣自由自在地飛翔該多好��！我要飛到玉樹去抗震救災(zāi)；我要飛到云南去播種希望；我還要飛到上海去看世博會(huì)！
高飛風(fēng)箏作文 篇12
星期六，我和阿汪一起去黃金廣場(chǎng)放風(fēng)箏。風(fēng)箏的圖案是一只威武的老鷹。為了成功把風(fēng)箏放飛，我還帶來(lái)了武器：一雙溜冰鞋。
到達(dá)作戰(zhàn)位置后，我就迫不及待地?fù)Q上溜冰鞋，阿汪也把風(fēng)箏拿出來(lái)了。一切準(zhǔn)備就緒后，我們的作戰(zhàn)行動(dòng)就開(kāi)始了。
我們的.作戰(zhàn)計(jì)劃是這樣的：阿汪先跑，把風(fēng)箏帶起來(lái)。然后像接力似的傳給我，我再快速溜冰。這樣風(fēng)箏就能飛起來(lái)了。
一切都按照計(jì)劃進(jìn)行，但事情并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。當(dāng)阿汪把風(fēng)箏交給我時(shí)，太陽(yáng)就出來(lái)了。 太陽(yáng)一出來(lái)，風(fēng)就不刮了。我很著急，連忙繞著黃金廣場(chǎng)滑了大半圈，因?yàn)榛貌豢�，到最后，風(fēng)箏竟然掉了下來(lái)。我們又試了幾次，但這 “老鷹”就是不肯飛起來(lái)。
忙活了好一會(huì)兒，正當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我突然想起了一句話：堅(jiān)持就是勝利。如果一遇到困難就放棄，那么永遠(yuǎn)也不可能獲得成功。想到這里，我對(duì)阿汪說(shuō)：“我們?cè)僭囈砸淮伟桑 ?“可是，如果再失敗怎么辦？”“那就再來(lái)，直到成功為止！”
這一次，我們跑得更賣力，阿汪跑得大汗淋漓，我則在溜到半圈時(shí)，因太過(guò)努力而岔了氣。盡管疼得要命，但一想到堅(jiān)持就是勝利，我還是強(qiáng)忍著痛，繼續(xù)向前“飛奔”……功夫不負(fù)有心人，在幸運(yùn)女神的眷顧下，風(fēng)刮起來(lái)了，在我們的努力下，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。
看著自己放飛的“老鷹”張開(kāi)翅膀，在天空中振翅翱翔，不停地飛呀呀，我心中無(wú)比自豪。堅(jiān)持就是勝利，這句話說(shuō)得果然沒(méi)錯(cuò)。
高飛風(fēng)箏作文 篇13
今天班隊(duì)課上放風(fēng)箏�？墒�，由于早晨天氣不太好，所以帶風(fēng)箏的學(xué)生不多。但是，我的好朋友周麗帶了一只漂亮的風(fēng)箏到學(xué)校里來(lái)了。我立刻跟她說(shuō)：“等一會(huì)兒放風(fēng)箏的時(shí)候我?guī)湍惴�。”她說(shuō)：“好的，謝謝！”
上班隊(duì)課了，同學(xué)們迅速排好隊(duì)伍，老師就帶我們出發(fā)了。我們來(lái)到學(xué)校對(duì)面的一塊空地上。那里已經(jīng)有別班的學(xué)生在放風(fēng)箏了。老師說(shuō)：“自己找一個(gè)比較空曠的地方去放。不要擠在一起�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“知道了！”大家立刻跑到空地上找人少的'地方去放風(fēng)箏。我和周麗也找了一個(gè)人比較少的地方。她拿著線軸，我托著風(fēng)箏往上送。風(fēng)箏第一次給我們放到了天空中去了�？墒牵^(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏卻往下掉了，怎么拉線也沒(méi)有用，后來(lái)，它還是掉到了地上。唉，后面幾次就更加糟糕了。
第二次，我們兩個(gè)人合作剛把風(fēng)箏放上去，它就像一只受傷的小鳥一樣往下墜。第三次放就更加糟糕。這一次，風(fēng)箏剛往上飛，就往下墜，而且掛在了電線上了。還是王帥想出了一個(gè)好辦法，把線剪斷。一陣大風(fēng)吹過(guò)，把風(fēng)箏給吹了下來(lái)。我們的風(fēng)箏得救了。第四次、第五次風(fēng)箏的命運(yùn)也好不了多少，還是沒(méi)有上去就掉了下來(lái)。
唉，風(fēng)箏沒(méi)有放上去，可是，下課的時(shí)間卻已經(jīng)到了。我們只得收下風(fēng)箏排在隊(duì)伍里面回學(xué)校去了。
今天，我們雖然沒(méi)有能夠把風(fēng)箏放到天空中去，但是，我們還是非常高興，因?yàn)槲覀內(nèi)〉昧艘恍┓棚L(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)了！
高飛風(fēng)箏作文 篇14
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，北公園的天空上有著小綿羊似的云朵，它們各種各樣，有正在奔跑的，有和綿羊媽媽依偎在一起的，還有正在呼呼大睡的…在藍(lán)藍(lán)的天空下，有著翠綠翠綠的草坪，在陽(yáng)光的照耀下下，它被分成了一半深綠色，一半淺綠色。躺在上面，軟綿綿的，舒服極了。在這么美的天氣里，許多人都來(lái)到了公園里放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏人可真多啊!天空都成了風(fēng)箏的舞臺(tái)。有調(diào)皮可愛(ài)的小金魚，有勇敢的老鷹，還有許多腳的蜈蚣…這些風(fēng)箏在天上和白云賽跑，玩游戲，形成的場(chǎng)面可美麗、有趣了!
小綠右手握著線團(tuán)，左手牽著細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線，漫漫地向前跑著。小紫也把燕子風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小綠便高喊著：“小紫，風(fēng)來(lái)了，快放手!”小紫聽(tīng)了，連忙快速放開(kāi)手，只見(jiàn)風(fēng)箏晃晃悠悠地飛了起來(lái)。小綠一邊放著線，一邊迎著風(fēng)奔跑，風(fēng)箏搖搖晃晃飛上了天空，它漸漸地高過(guò)了一棵棵樹，在廣闊的`藍(lán)天中和其他風(fēng)箏飛翔。看著越飛越高的風(fēng)箏，他倆高興地叫了起來(lái)：“風(fēng)箏飛起來(lái)啦!”
旁邊的麗麗也看呆了，此時(shí)，她對(duì)小綠說(shuō)：“你也來(lái)幫幫我，好嗎?”小綠爽快的答應(yīng)了。不一會(huì)兒，天空上又多了一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏，和燕子風(fēng)箏一起飛翔。
看著天空中美麗的風(fēng)箏，大家都開(kāi)心極了，心也隨著風(fēng)箏一起飛到了藍(lán)藍(lán)的天空中。
高飛風(fēng)箏作文 篇15
又是三月三，風(fēng)箏飛滿天……
每到這個(gè)時(shí)候，抬頭望望在天空中隨風(fēng)飄蕩的風(fēng)箏，我的腦海中總是浮現(xiàn)出兒時(shí)的情景——
農(nóng)歷三月三，是傳統(tǒng)的“風(fēng)箏節(jié)”，在我的故鄉(xiāng)，這個(gè)時(shí)候是孩子們的天堂。
春風(fēng)微微地吹過(guò)田野和山坡，天空中密密麻麻地布滿了，大的小的，圓的方的，長(zhǎng)的短的風(fēng)箏。有蜈蚣，有蜻蜓，有瓦片，還有燕子……
這些都是有錢人家的孩子才能放的風(fēng)箏。那時(shí)候，我家里很窮，就只能放自己用紙糊的風(fēng)箏，這也是當(dāng)時(shí)最普遍的風(fēng)箏了。
紙糊風(fēng)箏很簡(jiǎn)單，一張廢報(bào)紙，兩根竹子，另外一杯漿糊，再加自己的巧手，就可以做成令人心動(dòng)的風(fēng)箏了。
風(fēng)箏糊好了，我們?cè)谏厦鎸懮献约旱男脑负屠硐搿?/p>
迎著春風(fēng)，讓手中的.風(fēng)箏放飛到天空。
風(fēng)箏飄啊飄，有時(shí)翻兩個(gè)跟頭，有時(shí)搖擺一下尾巴……像是在跟我們?cè)V說(shuō)：一份成功·一份感動(dòng)！
夜，來(lái)臨了。我們將手中牽著風(fēng)箏的線，輕輕一放……
��！風(fēng)箏飛吧！飛得更高更遠(yuǎn)！帶著我們的愿望盡情地飛吧！
……
光陰似流水，童年的美好時(shí)光，只能留在記憶深處回憶。
往者不可諫，來(lái)者猶可追�，F(xiàn)在的我正當(dāng)風(fēng)華正茂，青春年少——我要回首昨天，吸取不足的教訓(xùn)；把握今天，努力做好手頭上的事情；展望明天，有計(jì)劃地走好以後的人生道路！
朋友，跟我一起努力吧�。。�
高飛風(fēng)箏作文 篇16
三四月份，是放風(fēng)箏的好時(shí)候。我記得我小時(shí)候很喜歡放風(fēng)箏，第一次擁有一個(gè)風(fēng)箏是在五歲，那是我們?nèi)胰艘黄鹱龅囊粋�(gè)蜻蜓的紙風(fēng)箏，花了不少工夫。我畫的蜻蜓，只是五歲，一定畫得很蹩腳，上色是用我的水彩筆上的，上的也不會(huì)多均勻。我記得爸爸小心地把骨架粘上去，其實(shí)準(zhǔn)確的步驟應(yīng)該是先做骨架后貼紙，但我們?cè)趺磿?huì)懂。最后媽媽把線栓好，把風(fēng)箏和系在風(fēng)箏上的小線團(tuán)給我，我就在院子里跑來(lái)跑去地想把風(fēng)箏放上去，結(jié)果當(dāng)然是不會(huì)飛，但我仍然很開(kāi)心地跑著。幾天后，爸爸買了一個(gè)真正的風(fēng)箏給我，是布做的大蜻蜓，比我們做的'風(fēng)箏大好多，也比我們做的漂亮的多，爸爸當(dāng)天下午帶著我去操場(chǎng)里放風(fēng)箏，但是還是放不上去，不是風(fēng)箏不會(huì)飛，是我們不會(huì)放，只有看著別人的風(fēng)箏在天上飄著，我記不住我當(dāng)時(shí)的心情了，反正沒(méi)傷心。在我的印象里，大蜻蜓、小蜻蜓都沒(méi)飛上去過(guò)。
后來(lái)，我也不記得是幾年了，大蜻蜓和小蜻蜓都丟失了，爸爸另買了一個(gè)塑料的風(fēng)箏給我，以后陪我去操場(chǎng)上放風(fēng)箏的不是爸爸了，是我的小伙伴。我想和爸爸一起放，但是他工作很忙，沒(méi)時(shí)間陪我。
我擁有過(guò)好多個(gè)風(fēng)箏，塑料的，紙的，布的，但我最記得的還是當(dāng)初我們?nèi)乙黄鹱龅哪莻�(gè)小蜻蜓，盡管它從來(lái)沒(méi)飛起過(guò)，它的作用是讓我擁有了一段美好的記憶。
風(fēng)箏沒(méi)在天上飛，風(fēng)箏在我心里飛。
高飛風(fēng)箏作文 篇17
在我小時(shí)候，姥姥還沒(méi)有去世，每次她一來(lái)，就會(huì)給我?guī)Ш芏嗪贸缘臇|西，讓我吃個(gè)飽。
姥姥對(duì)我很好，每一次我想要什么，她都會(huì)給我買。有一次夏天，我看見(jiàn)很多小孩都在吃冰淇淋、冰棒什么的，我肚子里的“貪吃蟲”就被吸引了，“催促”著我：“快去買冰淇淋，快去買冰淇淋�！庇谑牵揖腿�(wèn)姥姥：“姥姥，可不可以給我買冰淇淋？”一向小氣的姥姥聽(tīng)了，二話不說(shuō)就給我買了一個(gè)大大的冰淇淋，還對(duì)我說(shuō)：“小夢(mèng)，以后有什么想買的'告訴姥姥，姥姥會(huì)幫你買的�！�
我連忙點(diǎn)頭答應(yīng)：“謝謝姥姥”。
還有一次，我對(duì)姥姥說(shuō)：“我想要一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏。”這件事沒(méi)過(guò)多久我就忘了。第二天，姥姥神神秘秘地讓我去她房間，我有點(diǎn)兒納悶：姥姥是怎么了，做事這么神秘，難道是被鬼附身了。隨即我又搖搖頭：不，不，不，肯定不是……雖然我心中充滿了疑惑不解，但還是跟著姥姥去了她的房間。
當(dāng)我來(lái)到姥姥房間時(shí)，一切問(wèn)題都得到了答案。原來(lái)，姥姥是帶我來(lái)看她做的風(fēng)箏。“怎么樣，喜歡嗎？”
“喜歡，當(dāng)然喜歡啦！”我趴在姥姥懷里高興地說(shuō)。
姥姥曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“只要小夢(mèng)想我了，就可以把風(fēng)箏放上高空，姥姥就知道小夢(mèng)在想我了�！庇谑�，每次姥姥的祭日或我想起她的時(shí)候，我都會(huì)放風(fēng)箏，讓它飛得高高的，讓姥姥能夠看見(jiàn)它。
風(fēng)箏，飛吧！飛到高高的天空上去吧，讓姥姥能夠知道我在想她。
高飛風(fēng)箏作文 篇18
春天來(lái)了，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我最渴望的事就是放風(fēng)箏。
盼望著，盼望著，開(kāi)心的日子終于來(lái)了，在那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師帶領(lǐng)著嘰嘰喳喳的我們?nèi)ニ囊袄锓棚L(fēng)箏。一路上，我們說(shuō)著，笑著，跳著，很快來(lái)到了目的地。“呼拉”大家一下子就散開(kāi)了�？�，有的不一會(huì)兒就把風(fēng)箏放上去了；有的弄了半天，風(fēng)箏線還未理好；有的在田里狂奔……“嗬嗬哈哈”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣笑聲，哦，原來(lái)李鵬的風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏蕩悠悠飛了！
我祈禱著不要跟他一樣，我開(kāi)始奔跑，風(fēng)箏隨著我的奔跑，飄揚(yáng)起來(lái)，“飛上去了，飛上去了！”我高興地叫著，突然，我的腳被什么東西絆了一下，跌了一個(gè)大跟頭，呀，真不走運(yùn)，我嘆了一口氣，風(fēng)箏隨著我的嘆息落了下來(lái)。我很快站起來(lái)，可無(wú)論我怎么努力，風(fēng)箏就是不起來(lái)，“這次是放不上去了”我自言自語(yǔ)，這時(shí)，李鵬跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“失敗是成功之母，別恢心”，于是我又一次次放，一場(chǎng)又一場(chǎng)的失敗并沒(méi)有難倒我，我放呀放，終于成功了。我咪著眼，迎著陽(yáng)光，看著那高高飄蕩的風(fēng)箏，心中涌動(dòng)著說(shuō)不出的'喜悅，藍(lán)天、白云、陽(yáng)光、風(fēng)箏、奔跑的小孩……多美的圖畫呀，多么絢麗的色彩。
“回教室了”，我依依不舍的拉下風(fēng)箏線，可沒(méi)想到的是風(fēng)箏線竟亂了，此時(shí)我的心已隨風(fēng)箏飛上了天空，在自由自在的飛翔。
高飛風(fēng)箏作文 篇19
看！ 在那蔚藍(lán)的天空中飛過(guò)一只只蜻蜓，飛過(guò)一只只燕子，飛過(guò)一只只蝴蝶，飛過(guò)一只只雄鷹……那蜻蜓的眼睛在陽(yáng)光的照射下，閃閃地發(fā)出翡翠般的光芒，那透明的翅膀隨著微風(fēng)顫動(dòng)。突然從云層中鉆出一只老鷹，沖到蜻蜒面前，那老鷹像是回心轉(zhuǎn)念了，在蜻蜒的上空打了個(gè)轉(zhuǎn)，又向高空飛去。
忽然，慢慢地、慢慢地，像是從那清亮的湖水中游來(lái)一條紅色的大金魚，它那美麗的大尾巴擺來(lái)擺去，猶如仙女的紅色紗裙。它身上的鱗片忽明忽暗，閃動(dòng)著耀眼的.光彩。那金魚的眼睛在不停地眨動(dòng)，就像夜晚天空中閃光的星星。
啊，這就是美麗的風(fēng)箏，孩子們喜愛(ài)它，老人們也喜歡它。你看，前面有一位白胡子老爺爺正在放一只紅嘴白肚皮的小雨燕。那位老人一定是位退休的老爺爺，看上去他是那樣的悠閑，又是那樣的專注。那只小雨燕在老人的控制下穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空，越飛越高，直到慢慢地變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。老人抬起頭望著那越飛越高的小黑點(diǎn)微微地笑了，好像他的某種愿望已經(jīng)得到了滿足。
在那寬闊的廣場(chǎng)上，孩子們像一群歡蹦亂跳的小山羊，其中一個(gè)人手里拿著線軸，另一個(gè)舉著風(fēng)箏，說(shuō)聲“放！”只見(jiàn)那風(fēng)箏像一條乘風(fēng)破浪的小舟忽忽悠悠地飛上了天空，隨著風(fēng)越飛越高，漸漸地飛入了風(fēng)箏的海洋。天空中的風(fēng)箏可真是五花入門、各式各樣，有八卦、扇子、孫悟空、紅燈籠、大熊貓，還有圓筒子……個(gè)個(gè)都做得那樣精致。不知是誰(shuí)把紅領(lǐng)巾系在風(fēng)箏上，緊跟著一條條紅領(lǐng)巾高高地飄上了天空。孩子們?cè)诘厣媳寂苤�，不時(shí)發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲。
飛吧，風(fēng)箏，帶著我們紅領(lǐng)巾美好的心愿，飛向那美好的明天！
高飛風(fēng)箏作文 篇20
陽(yáng)春三月，春風(fēng)拂面，大地充滿著濃濃的春天的氣息。綠毯似的草坪上，幾只可愛(ài)的小蝴蝶抖動(dòng)著輕快的翅膀，優(yōu)雅地跳著華爾茲舞蹈。伴隨著一陣嘰嘰喳喳的鳴叫聲，幾只可愛(ài)的小燕子從空中掠過(guò)，譜成了一只正待演奏的春天的贊歌。
我一手持著風(fēng)箏，一手握著線，在田野上飛奔起來(lái)。風(fēng)箏迎著風(fēng)凌空飛起，漸漸高過(guò)樹梢了。哪知天公不作美，突然刮起一陣大風(fēng)，只聽(tīng)“哧“的一聲，風(fēng)箏像個(gè)泄了氣的皮球，十八度大轉(zhuǎn)彎從空中掉了下來(lái)。我不灰心，拾起風(fēng)箏，托著它繼續(xù)向前方跑去�？墒且贿B試了十幾次，累得我滿頭大汗、腿腳酸痛，卻還是沒(méi)能讓它飛起來(lái)。這可把我惹急了，沖著它大吼大叫：“你怎么這么不聽(tīng)話的？氣死我了！”老媽見(jiàn)了，哈哈大笑，說(shuō)：“放風(fēng)箏應(yīng)該是逆風(fēng)起飛，你順著風(fēng)放，當(dāng)然飛不起來(lái)了。”聽(tīng)了這話，我半信半疑，總結(jié)了上次失敗的教訓(xùn)，托著風(fēng)箏逆著風(fēng)跑起來(lái)。說(shuō)也奇怪，此刻的風(fēng)箏好像變了個(gè)人似的，非常配合我。風(fēng)箏載著我的夢(mèng)想漸漸地離開(kāi)了地面，慢慢高過(guò)屋頂，飛過(guò)樹梢，像是要觸摸那片柔軟的`云彩，親親那溫暖的太陽(yáng)呢！美麗的風(fēng)箏無(wú)憂無(wú)慮地在空中起舞，遲遲不肯離去。
天地間，我仿佛就變成了那一只風(fēng)箏，盡情徜徉在碧藍(lán)的天空中。一陣柔風(fēng)吹過(guò)，我就翩翩起舞，瑰麗無(wú)比的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一只，滿天的風(fēng)箏都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，輕輕地落在地上。小螞蟻在我腳下爬過(guò)，告訴我今天的快樂(lè)；小蜻蜓飛來(lái)飛去，讓我分享它旅途中的收獲……美麗的風(fēng)箏讓我陶醉在其中。
踏著柔柔的春風(fēng)，迎著暖暖的陽(yáng)光，載著甜甜的希望，可愛(ài)的風(fēng)箏飄向遙遠(yuǎn)的星空，宇宙的盡頭……
高飛風(fēng)箏作文 篇21
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@首詩(shī)可謂是耳熟能詳，每每讀到這首詩(shī)，就讓人有種想立刻飛奔到草地上放風(fēng)箏的感覺(jué)。這不，在一個(gè)春風(fēng)拂面的日子里，李偉約上李明和樂(lè)樂(lè)一起去郊外放風(fēng)箏。
懷著期待的心情，他們來(lái)到了一片碧綠的草地上，無(wú)邊無(wú)際的草地早已擠滿了放風(fēng)箏的人，天空中飛翔著姿態(tài)各異的風(fēng)箏：有威武的“大蜈蚣”，隨風(fēng)游動(dòng)的“金魚”，英姿颯爽的“雄鷹”……千姿百態(tài)的風(fēng)箏，把蔚藍(lán)的天空裝扮成了一幅活的畫�？粗@幅畫，李偉和李明也迫不及待地想把手里的風(fēng)等放飛到天空。
只見(jiàn)李明把栩栩如生的燕子風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，李偉一手拿著線軸，一手拽著線，兩個(gè)人默契十足地一起奔跑起來(lái)，在他們的密切合作下，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。李明可樂(lè)壞了，激動(dòng)得一蹦三尺高。樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)了，小心翼翼地拿著自己做了三天三夜的蝴蝶風(fēng)箏，請(qǐng)李明趕緊幫她放起來(lái)。樂(lè)樂(lè)一手握緊線軸，一手拽著風(fēng)箏線，在春風(fēng)姑娘的幫助下，李明把美麗的.蝴蝶風(fēng)箏奮力往空中一拋，蝴蝶風(fēng)箏妥妥地“掛”到空中。他們不約而同地歡呼起來(lái)！
“媽媽，您看，我的彩色三角形風(fēng)箏飛得多高呀，它好像快要飛到外太空了……”遠(yuǎn)處傳來(lái)了孩子的歡呼聲。哦，原來(lái)是那邊有一家三口也在放風(fēng)箏�？粗罩凶杂娠h蕩的風(fēng)箏，小男孩的媽媽興奮地和旁邊的爸爸說(shuō)：“我們寶貝長(zhǎng)大了，還會(huì)自己放風(fēng)箏了�！�
草地上的每一寸土地，似乎都洋溢著笑聲。越飛越高的風(fēng)箏在空中飄蕩著，似乎載著孩子們的夢(mèng)想。你瞧，它們飛得好高好遠(yuǎn)呀！
高飛風(fēng)箏作文 篇22
外出活動(dòng)的孩子漸漸多了,天上風(fēng)箏也多了，有的像一只老鷹在空中翱翔，有的像凱旋歸來(lái)的戰(zhàn)士，威風(fēng)凜凜，有的像……
孩子們牽著線到處竄，活像是重獲自由的小鳥，在重歸的`大自然中載歌載舞。他們抬頭仰望自己放上空中的風(fēng)箏，心坎里像吃了蜜一般的甜。
冰心奶奶不是曾說(shuō)“只揀兒童多處行”嗎？瞧，大人們?yōu)榱藢ふ艺嬲利惖拇禾�，也都像個(gè)貪玩的孩子，盡情放肆地?zé)o拘無(wú)束地在大自然中飛翔。
看哪，連還剛學(xué)會(huì)走路的孩子也被這漫天的風(fēng)箏迷住了，他們目不轉(zhuǎn)睛的盯著天空中盤旋的風(fēng)箏，張開(kāi)雙手在母親的攙扶下使勁跳著，兩只水汪汪的大眼睛露出喜悅，比見(jiàn)到愛(ài)吃的乳汁還高興，像是在說(shuō)：“我要！我要！”
我和班里的幾個(gè)同學(xué)更是玩得起勁，手里的線軸成了祥云火炬，我跑一陣，你跑一陣，相互接替，這樣的氣氛給了我們一股動(dòng)力，風(fēng)箏也就越飛越高。這從低到高，正像一只趨鷹在漸漸長(zhǎng)大，終于展開(kāi)翅膀飛上藍(lán)天，自由自在地高歌。其實(shí)，這正代表了我們：在老師的栽培教育之下，我們逐漸成熟，慢慢地能夠自己一人去嘗試，即使會(huì)有一次又一次的失敗，但這種頑強(qiáng)的拼搏精神卻讓我們勇往直前，戰(zhàn)勝、克服一切阻礙。作為祖國(guó)的下一代，作為新世紀(jì)的接班人，不正應(yīng)該這樣去體驗(yàn)，去實(shí)踐嗎？——大家都跑起來(lái)，汗水沾濕了頭發(fā)，可誰(shuí)也沒(méi)停下腳步，心中也只留下歡樂(lè)與幸福。
數(shù)不清的風(fēng)箏在遨游，讓我們投入到無(wú)限的歡樂(lè)中去，也帶我們走進(jìn)了豐富的幻想，培養(yǎng)了新一代的我們的堅(jiān)強(qiáng)毅力！
高飛風(fēng)箏作文 篇23
春天到了，大地一片生機(jī)勃勃。微風(fēng)輕撫著大地，小草長(zhǎng)出了嫩芽，花兒張開(kāi)了笑臉。瓦藍(lán)的天空，一碧如洗，這可真是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)！星期天下午，我約上小剛和小軍來(lái)到郊外一起放風(fēng)箏。
綠油油的草坪上放風(fēng)箏的人多極了，天上的風(fēng)箏也是五顏六色、千姿百態(tài)。你瞧，那活潑可愛(ài)的金魚，正瞪大著雙眼，飄來(lái)蕩去地看著我們；長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，搖頭擺尾，特別神氣，美麗的蝴蝶拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶，在春風(fēng)中舞動(dòng)著翅膀……最威風(fēng)凜凜的要數(shù)老鷹了，它一會(huì)兒展翅高飛，一會(huì)兒一個(gè)俯沖，接著靈巧地往上一躍，真像一架翱翔藍(lán)天的戰(zhàn)機(jī)呀！
看著天空中各式各樣的風(fēng)箏，我們好生羨慕。我們放的.是一只“燕子”風(fēng)箏，它白白的肚皮，黑黑的條紋，還有各色花朵圖案點(diǎn)綴，非常地好看！“我們放風(fēng)箏吧！”小剛舉起燕子風(fēng)箏，小軍一邊狂奔一邊讓線軸放線，一陣強(qiáng)烈的風(fēng)吹來(lái)，小剛“猛”地一松手，風(fēng)箏“呼”的一聲飛上天。“風(fēng)箏上天了！”我歡呼著。
他們到底是放風(fēng)箏的行家，風(fēng)箏一放就上。我也學(xué)著他們的樣子，一手托著風(fēng)箏，一手慢慢放線，奔跑起來(lái)，可還沒(méi)走幾步，那風(fēng)箏竟然不爭(zhēng)氣地一頭栽了下來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是線纏到了尾翼上。我重新整理好線軸，讓小剛幫我舉起風(fēng)箏，我喊著：“一，二，三，放！”小剛手一松，我飛快地往前奔，手上的線軸一下子吃到一股力，風(fēng)兒終于托起了我的風(fēng)箏，燕子扶搖直上，不一會(huì)兒，便翱翔在藍(lán)天了，它在空中抖動(dòng)著漂亮的身姿，一會(huì)和“老鷹”招招手，一會(huì)和蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭，自在悠閑。藍(lán)天下，風(fēng)兒輕輕地吹著，我們?cè)诓莸乩餁g笑著，奔跑著，就像快樂(lè)的風(fēng)箏一樣越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
高飛風(fēng)箏作文 篇24
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，草長(zhǎng)鶯飛，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。我與小明，小軍一起去草坪上放風(fēng)箏。
草坪一望無(wú)邊，滿目青翠，天空中飄著朵朵白云。草坪上放風(fēng)箏的人可真多��！天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，有彩色蝴蝶風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏，三角形條紋的小魚風(fēng)箏、小燕子風(fēng)箏……整個(gè)天空成為了風(fēng)箏的海洋。
看著這些美麗的風(fēng)箏，小明不禁說(shuō)：我們也快開(kāi)始吧！我已經(jīng)等不及開(kāi)始放風(fēng)箏了，小明說(shuō)：“放風(fēng)箏其實(shí)很簡(jiǎn)單，我先來(lái)！”我說(shuō)：“小明你可不要太自信，放風(fēng)箏可難哩！”小明說(shuō)：“你等著瞧吧！我一定會(huì)成功的！”說(shuō)完，讓小軍托起他的小燕子風(fēng)箏，他手持風(fēng)箏線，抓牢線軸，對(duì)小軍說(shuō)：“小軍，風(fēng)一吹，你就把風(fēng)箏松開(kāi)，可愛(ài)的`小燕子要起飛咯！小軍說(shuō)：好，我會(huì)的！小明低聲說(shuō)：小燕子風(fēng)箏你可一定要飛起來(lái)哦！結(jié)果，小燕子風(fēng)箏真的飛起來(lái)了！我們?nèi)齻�(gè)都開(kāi)心地說(shuō)："小燕子風(fēng)箏飛起來(lái)了！小燕子風(fēng)箏飛起來(lái)了！”太棒了！而站在一旁的我也很激動(dòng)，把手里拿著一個(gè)彩色蝴蝶風(fēng)箏，笑著說(shuō)：“我也趕緊把我的風(fēng)箏放飛起來(lái)�！闭f(shuō)完就飛快地往草坪跑去……
不遠(yuǎn)處有一家三囗在放風(fēng)箏，小男孩正在拉線，奔跑著，他的風(fēng)箏是三角形條紋的小魚，被他放起來(lái)了，一旁的爸爸媽媽開(kāi)心地目不轉(zhuǎn)晴地觀望著天空中的風(fēng)箏，畫面很溫馨。
望著天空中的風(fēng)箏，我們?nèi)齻�(gè)好朋友開(kāi)心地哈哈大笑著……看著風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔，我忽然覺(jué)得自己也與風(fēng)箏同在天空中飛翔。
小明、小軍和我戀戀不舍地回家了，這時(shí)我想起了兩句古詩(shī)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
高飛風(fēng)箏作文 篇25
溫暖的春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，和煦的春風(fēng)吹得人神清氣爽。今天是星期天，陽(yáng)光明媚，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)如被清澈的河水沖洗過(guò)一樣，柔和而亮麗。天空中飄著
幾朵白云，我和妹妹，小東約好一起去草坪上放風(fēng)箏。
我們興高采烈的來(lái)到草坪上，人可真多呀！男男女女，老老少少熱鬧非凡。抬頭一看，首先映入眼簾的是在空中飛舞種類繁多的風(fēng)箏，令人目不暇接，眼花繚亂。有可愛(ài)的金魚，在空中甩動(dòng)著它那美麗的尾巴，有張牙舞爪的蜈蚣，它搖頭擺尾地?fù)浯蛑�，有威風(fēng)凜凜的老鷹迎著風(fēng)在展翅翱翔，還有一家三口在放一只有彩色的三角形風(fēng)箏，多么幸福溫暖的一家呀！這真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁
東風(fēng)放紙鳶。”
我們迫不及待的來(lái)到空曠的地方，把準(zhǔn)備好的燕子風(fēng)箏拿出來(lái)，一旁的妹妹也拿出了一只漂亮優(yōu)雅的蝴蝶風(fēng)箏。我拿著線軸，小東牽著風(fēng)箏頭高高舉過(guò)頭頂，
我說(shuō):“一、二、三”就提示小東放手讓風(fēng)箏飛上天去。我們本想風(fēng)箏會(huì)像小鳥一樣在空中翱翔，可是，事與愿違，小東剛放手，風(fēng)箏竟像被打落似的.，在地上打“滾”。沒(méi)關(guān)系，我們?cè)賮?lái)一次�？墒且淮�，兩次，三次，風(fēng)箏依然如舊，一點(diǎn)兒不聽(tīng)話，此時(shí)我們已經(jīng)滿頭大汗了。但沒(méi)有氣餒，仔細(xì)觀察周圍人的放飛方法，這時(shí)小東才恍然大悟?qū)ξ艺f(shuō):“你應(yīng)該逆風(fēng)跑，等風(fēng)箏飛起來(lái)，再用右手扯線，左手放線軸。”隨即調(diào)整方向，奔跑著，跳躍著，終于把風(fēng)箏飛上了天。最后，小東用同樣的方法把妹妹的風(fēng)箏也飛上了天。
望著天空中展翅翱翔的燕子風(fēng)箏和翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏，讓我們明白了無(wú)論
做什么事情都不要怕失敗，要吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最終就會(huì)成功的。
高飛風(fēng)箏作文 篇26
溫暖的春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，和煦的春風(fēng)吹得人神清氣爽。
今天是星期天，陽(yáng)光明媚，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)如被清澈的河水沖洗過(guò)一樣，柔和而亮麗。天空中飄著幾朵白云，我和妹妹，小東約好一起去草坪上放風(fēng)箏。我們興高采烈的來(lái)到草坪上，人可真多呀!男男女女，老老少少熱鬧非凡。抬頭一看，首先映入眼簾的是在空中飛舞種類繁多的`風(fēng)箏，令人目不暇接，眼花繚亂。有可愛(ài)的金魚，在空中甩動(dòng)著它那美麗的尾巴，有張牙舞爪的蜈蚣，它搖頭擺尾地?fù)浯蛑�，有威風(fēng)凜凜的老鷹迎著風(fēng)在展翅翱翔，還有一家三口在放一只有彩色的三角形風(fēng)箏，多么幸福溫暖的一家呀!這真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽覀兤炔患按膩�(lái)到空曠的地方，把準(zhǔn)備好的燕子風(fēng)箏拿出來(lái)，一旁的妹妹也拿出了一只漂亮優(yōu)雅的蝴蝶風(fēng)箏。我拿著線軸，小東牽著風(fēng)箏頭高高舉過(guò)頭頂，我說(shuō):“一、二、三”就提示小東放手讓風(fēng)箏飛上天去。
我們本想風(fēng)箏會(huì)像小鳥一樣在空中翱翔，可是，事與愿違，小東剛放手，風(fēng)箏竟像被打落似的，在地上打“滾”。沒(méi)關(guān)系，我們?cè)賮?lái)一次�？墒且淮�，兩次，三次，風(fēng)箏依然如舊，一點(diǎn)兒不聽(tīng)話，此時(shí)我們已經(jīng)滿頭大汗了。但沒(méi)有氣餒，仔細(xì)觀察周圍人的放飛方法，這時(shí)小東才恍然大悟?qū)ξ艺f(shuō):“你應(yīng)該逆風(fēng)跑，等風(fēng)箏飛起來(lái)，再用右手扯線，左手放線軸�！彪S即調(diào)整方向，奔跑著，跳躍著，終于把風(fēng)箏飛上了天。最后，小東用同樣的方法把妹妹的風(fēng)箏也飛上了天。
望著天空中展翅翱翔的燕子風(fēng)箏和翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏，讓我們明白了無(wú)論做什么事情都不要怕失敗，要吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最終就會(huì)成功的。
高飛風(fēng)箏作文 篇27
春撕開(kāi)冰雪做的糖紙，把綠色、紅色、紫色交融在一起的糖果含在嘴里。一眨眼，在糖果內(nèi)沉沉入睡的花、草、樹精靈被喚醒了，地上孩子撒歡地跑著，天上風(fēng)箏漸漸多了。
這一天，我迎著暖洋洋的春風(fēng)，拿著我的“彩虹三角翼”風(fēng)箏來(lái)到公園。嗬，來(lái)放風(fēng)箏的人還真不少。那未滿四歲的小女孩，手里緊緊攥著線，眉毛上揚(yáng)，咧著小嘴，好像在說(shuō)：“看我多厲害！哈哈，我得意的笑，我得意的笑……”一位身材魁梧的叔叔一邊順風(fēng)跑，一邊放線，那“大老鷹”扶搖直上，一旁的小男孩拍手叫好：“噢，飛了飛了！爸爸真棒！‘大老鷹’最棒！”蹲著的.，站著的，跑著的……
我的手直癢癢，心里念叨著：哼，我的一定飛得最高！對(duì)了，小姨說(shuō)過(guò)，在放風(fēng)箏之前對(duì)著風(fēng)箏許一個(gè)愿望，如果風(fēng)箏飛得穩(wěn)當(dāng)，我的愿望也就十有八九能實(shí)現(xiàn)了。我何不試試呢？許什么好呢？既然要畢業(yè)的話……對(duì)，就許這個(gè)了！我雙手握著風(fēng)箏，閉上眼睛，心里默念著：“風(fēng)箏啊，愿我學(xué)習(xí)成績(jī)步步攀升，考上一個(gè)好中學(xué)！”我睜開(kāi)眼，瞅準(zhǔn)風(fēng)向，讓爸爸拿住風(fēng)箏的兩端，我手牽著線，拿著線軸，大聲喊起來(lái)：“一，二，放！”爸爸把手一松，我邁開(kāi)腿跑起來(lái)，還不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭放線。漸漸的，我的“彩虹三角翼”像爬樓梯似的，搖搖晃晃飛上了藍(lán)天。不一會(huì)兒，它超越了“大老鷹”、“小蝴蝶”，和高高在上的“福娃迎迎”并駕齊驅(qū)�！昂髞�(lái)者居上”，經(jīng)過(guò)爸爸的指點(diǎn)，我輕而易舉地把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手擊敗了。我心中有說(shuō)不出的喜悅和激動(dòng)，臉上蕩漾著春光。旁邊的人都用贊許的目光看著我。我默默祈禱著：風(fēng)箏啊，你盡情地飛吧！為了你的夢(mèng)想而奮斗，我也一定會(huì)像你一樣的……
此時(shí)此刻，我仿佛也長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，在那浩瀚的碧空翱翔……
高飛風(fēng)箏作文 篇28
三月的天，風(fēng)箏飛滿天，一如我們的夢(mèng)，放飛在那個(gè)楊柳依依的三月天……
安步當(dāng)車，漫無(wú)目的的走在街上蹉跎時(shí)光，腦海中回蕩起早晨出門前母親的話，“老家房后的那個(gè)園子要賣給別人了
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，指尖的那段小時(shí)光早已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，卻不知為何在今天又想起，又想起那年的三月天。
恍惚中似乎又回到那個(gè)古鎮(zhèn)，又看見(jiàn)房后的小菜園，還有手挽著手的你和我……
仿佛小菜園還在，白山藥藤下我們還在奮力的挖山藥豆豆；水渠旁我們還在嬉鬧著拿土做湯圓；田埂上還有我們光著腳丫亂跑一片的印記……
仿佛一切都還在，一切都沒(méi)有改變，我們還是手挽著手，撐著那把小紅傘走在彎彎的小路上，小雨淅瀝落下的聲音，不斷的回蕩在青石板上·。
“再高一點(diǎn)，再遠(yuǎn)一點(diǎn)”……“收線，收線”……那也是個(gè)春風(fēng)拂面的三月天，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶，你拉著我，我們一起在那一望無(wú)垠的綠色麥地里，放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想。你說(shuō)：“我們要一直這樣不變”，我說(shuō)：“我們要這樣一直不變
“姐姐，幫我們撿一下風(fēng)箏好嗎？”……小女孩的聲音將我從回憶中拉回現(xiàn)實(shí)，才發(fā)現(xiàn)，又是一個(gè)三月天，又是風(fēng)箏飛滿天，只是你我都不在是孩提的天真、童稚。
想起那次回那個(gè)古鎮(zhèn)，站在菜園前，卻發(fā)現(xiàn)一切都變了，里邊不再是記憶中的生機(jī)勃勃，不再是整齊的菜田，清澈的流水。而眼前只剩下雜草叢生的一片荒涼……在門前站了很久，卻不知道自己在想些什么，只知道記憶沒(méi)變，其他都變了。
熟悉的`旋律響起，清脆的聲音從電話的那邊傳到耳畔：“姐，我明天回去，我們一起去放風(fēng)箏吧好，我等你”……掛了電話很久，我卻還是盯著屏幕，嘴角不禁意間勾起淡淡的微笑，原來(lái)我們之間的那份情依舊不變！
抬頭仰望湛藍(lán)的天空，變的是時(shí)間，是地點(diǎn)，是年齡；不變的是記憶，是指尖的小時(shí)光，是飛滿天的風(fēng)箏，是心中那份濃的化不開(kāi)的情。
高飛風(fēng)箏作文 篇29
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！痹谶@春風(fēng)和煦、陽(yáng)光明媚的日子里，我的家鄉(xiāng)濰坊，又見(jiàn)風(fēng)箏飛滿天了！
廣場(chǎng)上到處是放風(fēng)箏的人們。瞧！那快樂(lè)的一家人，孩子在前面拿著風(fēng)箏跑，父母在后面牽動(dòng)著銀線，隨時(shí)準(zhǔn)備將風(fēng)箏放飛，其樂(lè)融融的景象使人難以忘懷；看！一位年過(guò)花甲的老人，他的風(fēng)箏已經(jīng)高高飛上了天空，他那么自如地操縱著線拐，滿頭白發(fā)的他，微笑的看著風(fēng)箏，好像在回憶快樂(lè)的童年時(shí)光；一對(duì)年輕情侶，把線拐用一塊石頭壓著，兩人躺在草坪上，悠閑地看著高飛的風(fēng)箏，仿佛在憧憬著美好的未來(lái)！是啊，此時(shí)此刻，銀線的一端放飛的不僅僅是風(fēng)箏，更是我們家鄉(xiāng)人悠閑和快樂(lè)的心情！
濰坊稱為“鳶都”，是著名的風(fēng)箏都。自古以來(lái)，就有扎制和放飛風(fēng)箏的傳統(tǒng)。，用竹子扎制骨架，高檔絲絹蒙面，手工繪畫，是工藝與美術(shù)的完美結(jié)合。風(fēng)箏不僅被廣泛用于放飛、比賽、娛樂(lè)，而且已經(jīng)成為美化人們生活的時(shí)尚裝飾品。是啊！世界上再也沒(méi)有一個(gè)地方像濰坊那樣充滿了風(fēng)箏情結(jié)，我們有楊家埠風(fēng)箏大觀園，有著名的風(fēng)箏博物館，包含濃郁文化的風(fēng)箏廣場(chǎng)，而且，濰坊的許多建筑都像一只展翅欲飛的風(fēng)箏。更有特色的是濰坊馬路兩旁的路燈，做成了一只只蝴蝶風(fēng)箏，當(dāng)華燈初放的時(shí)候，那些風(fēng)箏路燈，成了風(fēng)箏都一雙雙明亮的.眼睛！每年的四月，我們還要舉辦一年一度的國(guó)際風(fēng)箏會(huì)，各地賓朋相聚濰坊，地上是歡樂(lè)的海洋，天空是風(fēng)箏的世界！
放風(fēng)箏是我們鳶都人最大的樂(lè)趣，每家每戶都會(huì)有上一兩只風(fēng)箏，有時(shí)在外面散步，廣場(chǎng)上的小攤上也會(huì)有各式各樣的風(fēng)箏，色彩鮮艷，形狀各異，但價(jià)格卻很便宜，隨便買上一只，就可以讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的夜晚！
“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風(fēng)擺動(dòng)，好將蝴蝶斗春歸�！边@是鄭板橋在《懷濰縣》一詩(shī)中描述的風(fēng)箏放飛情景，而我的家鄉(xiāng)濰坊，也像是一只飛翔在天空中的風(fēng)箏，充滿了童趣、歡樂(lè)、生機(jī)和活力！
高飛風(fēng)箏作文 篇30
又是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的季節(jié)了，我提著一個(gè)漂亮的大蝴蝶來(lái)到我們?nèi)ツ攴棚L(fēng)箏的草坪上，卻久久沒(méi)有見(jiàn)到你。
沒(méi)有你的季節(jié)，蝴蝶不飛，滿心都是失落。
去年的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，一個(gè)微風(fēng)輕吹的傍晚，夕陽(yáng)柔柔地照耀著大地。我悶悶地走出書屋，來(lái)到這塊大草坪上，認(rèn)識(shí)了你，你不厭其煩地教我放風(fēng)箏，給我講技巧，真的讓我很感動(dòng)。
于是，我每日傍晚都等你放學(xué)歸來(lái)，一起在草坪上放風(fēng)箏，那只花紅柳綠的大蝴蝶上撒滿我們多少開(kāi)心的微笑，那塊綠意盎然的草坪上盈滿了我們多少快樂(lè)的足跡。
你說(shuō)你想像風(fēng)箏一樣在空中美麗、自由、無(wú)拘無(wú)束地飛來(lái)飛去，與黃昏細(xì)語(yǔ)，與小鳥歡歌，與清風(fēng)做伴。知道你是個(gè)清純浪漫的女孩，所以我珍惜我們純真的友誼。
我總天真地認(rèn)為，我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，總以為你會(huì)在我呵護(hù)的視線里長(zhǎng)大。可放風(fēng)箏的季節(jié)還沒(méi)過(guò)去，你卻突然不再來(lái)。
我如失去精神家園的.流浪者，每個(gè)黃昏我沉默如石，在草坪上尋覓曾經(jīng)的故事，清涼的淚水總是掛滿我的臉頰，我想，你為何忘記了這個(gè)快樂(lè)無(wú)憂的天地，你一向是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩呀！
許多天后的一個(gè)黃昏，殘陽(yáng)如血，讓我的心更加憂郁。在草坪的一個(gè)角落里，我發(fā)現(xiàn)了你的一封信：
阿鵬：
沒(méi)有我的季節(jié)里，你還快樂(lè)嗎？
有許多事我沒(méi)有講，只怕會(huì)帶給你憂傷。我現(xiàn)在與繼父生活在一起，他做生意賠了本，對(duì)我日益刻薄起來(lái)，也不讓我上學(xué)了，我好累好累，多么懷念那段放風(fēng)箏的日子啊……
我有種撕心的痛，一直以為你永遠(yuǎn)會(huì)是快樂(lè)的天使，可命運(yùn)卻這樣對(duì)待你。
時(shí)光如水，光陰似箭。又一個(gè)放風(fēng)箏的季節(jié)如期而至了，每個(gè)黃昏我都會(huì)拿著你心愛(ài)的蝴蝶來(lái)這兒等待，希望你快樂(lè)地哼著歌要來(lái)放風(fēng)箏，以期找回失落的記憶……
不幸的女孩，不知你現(xiàn)在在哪里，不知你姓名地址的我無(wú)法郵寄我的心情，我只有真誠(chéng)地祈禱：愿你能夠快樂(lè)地度過(guò)每一天…
每逢這個(gè)季節(jié)，總會(huì)不由自主地想起你，你還記得放風(fēng)箏的日子嗎？
高飛風(fēng)箏作文 篇31
“來(lái)，寶貝，往這邊一點(diǎn)，快！跑起來(lái)。”
“啊，媽媽，它飛得好高呀！”
聽(tīng)著這溫馨的母子對(duì)話，你一定知道這是一對(duì)母子在放風(fēng)箏，可是，美好的時(shí)刻總是那么短暫，強(qiáng)風(fēng)又一次襲來(lái)，那一根繃緊的線禁不住強(qiáng)風(fēng)的襲擊和撕扯，終于那個(gè)蝴蝶般的風(fēng)箏掙脫了線的束縛，高高地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛上了天空，直到看不見(jiàn)為止。孩子傷感的說(shuō)：“媽媽，他飛得好高啊，可是它還會(huì)回來(lái)嗎？”媽媽撫摸著孩子的.頭說(shuō)：“孩子，他已經(jīng)向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方飛去了，已經(jīng)掙脫了我們的束縛�！焙⒆佑媚请p無(wú)望的眼睛問(wèn)道：“媽媽，他會(huì)落下嗎？”媽媽微笑著說(shuō)：“雖然它會(huì)有一次次的失敗，一次次的降落但是總會(huì)有好心人去幫助它的，像風(fēng)伯伯，云妹妹都會(huì)幫助它的，使它重新返回高原的天空。”從此，讓孩子懂得了斷了線的風(fēng)箏也能飛，而且她會(huì)飛的更高更遠(yuǎn)……
是啊，斷了線的風(fēng)箏也能飛。而在現(xiàn)實(shí)生活中的我們，不也應(yīng)該用溫暖的雙手去幫助那些“缺失愛(ài)的孩子嗎？”有人說(shuō)：“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！倍乙f(shuō)：“世界上不缺少愛(ài)，而是缺少奉獻(xiàn)愛(ài)的人�！�
在四川地震中，一位小女孩因房屋倒塌嚴(yán)重，鋼板壓住了他一直推的下半節(jié)，不得不被鋸下。女孩的夢(mèng)想是成為一位舞蹈家，讓所有人都可以看他表演的舞蹈。她面對(duì)著放棄生命和放棄夢(mèng)想，她選擇了放棄夢(mèng)想。在媒體報(bào)道后，很多好心人為他捐錢讓她可以安裝假肢。出院后，好心人還想讓她完成夢(mèng)想，為她打了一個(gè)舞臺(tái)，讓她表演。在演出時(shí)，臺(tái)上那個(gè)女孩，用她那輕盈曼妙的舞姿讓人贊嘆不已。她的假肢不但沒(méi)有成為她的障礙，而且成為她人生的亮點(diǎn)，給我們講述了動(dòng)人的故事。女孩經(jīng)歷過(guò)生死，在生死中歷練了堅(jiān)強(qiáng)，有了斷線風(fēng)箏活下去的勇氣；有了創(chuàng)造奇跡的風(fēng)箏一生……我懂得了：“斷了的風(fēng)箏的也能飛，而且還會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)，因?yàn)樗?jīng)過(guò)了人生的“荊棘叢”。
高飛風(fēng)箏作文 篇32
像斷了線的風(fēng)箏一樣，我的童年也慢慢飄走了，回憶起來(lái)，我的童年也真的很復(fù)雜。
11月15日，我呱呱墜地，當(dāng)時(shí)，兩個(gè)人用蒲扇似的大手撫著我的臉，又用滿是皺紋的臉碰著我的臉，然后逼著我叫爸爸媽媽，那是我0歲時(shí)的.印象。
1歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)著走路，走路就是用腳在地上使勁的踩吧！我覺(jué)得很好玩，就掙開(kāi)拉著我的媽媽的手，邊流口水邊在地上踩踩跳跳，然后就是一句又一句的夸獎(jiǎng)聲，我力不從心，連站也站不穩(wěn)了，手一陣亂搖，接著就摔在了地上……
2歲時(shí)，我學(xué)著說(shuō)話。爸爸給我買了許許多多的貼畫，粘在墻上，不厭其煩地一遍一遍教我讀，我總是不爭(zhēng)氣，讀一個(gè)忘一個(gè)，還時(shí)常看著墻上的水果、零食發(fā)呆流口水呢！
3歲了，我會(huì)走路也會(huì)認(rèn)字了，但是我調(diào)皮極了，把枕頭里的絨毛掏出來(lái)“天女散花”；把媽媽買的醬油“咕嚕咕�！钡氐沟�；用殺蟲劑把廁所噴得臭氣熏天……還有一個(gè)，就是我在烤火時(shí)覺(jué)得太熱了，一怒之下居然把烤火被燒了幾個(gè)大窟窿，結(jié)果被老爸臭罵了一頓。
5歲時(shí)，我上了幼兒園，在幼兒園里和小家伙玩兒，比囚禁在大牢里還沒(méi)趣些，不過(guò)當(dāng)我看到小朋友手里邊的零食時(shí)又十分眼饞，我很“窮”，就和他們討價(jià)還價(jià)：“把你的qq糖給我一點(diǎn)兒吧，別那么小氣，明天我?guī)鍓K錢，請(qǐng)你客！”這么死纏爛打，誰(shuí)不敢給你？可第二天，他要我請(qǐng)客，我就故作疑問(wèn)的說(shuō)：“什么，我哪里說(shuō)我請(qǐng)你客了？你有證據(jù)嗎？”于是，我又學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)。
10歲時(shí)，我已是五年級(jí)生了，我學(xué)會(huì)了交朋友，用各種方法和他們親近，偶爾請(qǐng)一下客，放假去玩玩，于是，我的童年又多了一個(gè)本領(lǐng)。
今年我11歲，當(dāng)然，我的童年也就此結(jié)束，我懷念過(guò)去，但更渴望未來(lái)。
風(fēng)箏飛，帶我飛，讓我的前途更加光亮，邁上成長(zhǎng)的道路吧！
高飛風(fēng)箏作文 篇33
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。星期六上午，我和爸爸也一起沐浴著和煦的春風(fēng)去金明廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
等我們到了金明廣場(chǎng)的時(shí)候，已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。我們也趕緊去買風(fēng)箏，風(fēng)箏的種類可真多，大的有長(zhǎng)達(dá)三米多的章魚風(fēng)箏，小的有不足一米可愛(ài)的小燕子風(fēng)箏，還有展翅欲飛的老鷹，威風(fēng)凜凜的老虎風(fēng)箏……讓人開(kāi)得眼花繚亂、目不暇接，我們挑來(lái)挑去，最終買了一個(gè)粉紅色的漂亮的蝴蝶風(fēng)箏。
我們迫不及待地選好了一個(gè)放風(fēng)箏的地方，先把風(fēng)箏線系在風(fēng)箏中間的'小孔上，再把一根黑色的小棍支在風(fēng)箏的背面，然后，爸爸把風(fēng)箏高高地舉了起來(lái)，我則緊緊地抓住風(fēng)箏線，迎著風(fēng)勢(shì)，風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái)，我也一邊放線，一邊不斷調(diào)整著風(fēng)箏的方向，風(fēng)箏越飛越高，白色的風(fēng)箏線在蔚藍(lán)天空的映襯下，已幾乎看不見(jiàn)了，只剩下一只美麗的大蝴蝶在翩翩起舞。我正高興地欣賞著，風(fēng)突然變向了，風(fēng)箏直直地掉了下來(lái)，可我并不氣餒，又把風(fēng)箏重新放飛了起來(lái)。
看，蝴蝶風(fēng)箏在空中一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒上升，一會(huì)兒盤旋，像一個(gè)雜技演員，在表演節(jié)目，又像在對(duì)人們說(shuō)：看，我多美呀，我像一只五彩斑斕的蝴蝶嗎？忽然，風(fēng)箏向下降落了，我趕緊拉緊了風(fēng)箏線，幸好沒(méi)有掉下來(lái)，嚇了我一身冷汗。可是，這一劫剛躲過(guò)去了，又來(lái)了一關(guān)，那就是我的蝴蝶風(fēng)箏和一位阿姨的老鷹風(fēng)箏纏在了一起，隨時(shí)都有掉下來(lái)的可能，我真是又急又沒(méi)有辦法，怎么辦呢？后來(lái)，我們兩個(gè)就相互配合，我圍著那位阿姨轉(zhuǎn)圈子，終于，兩個(gè)風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地解開(kāi)了，風(fēng)箏又自由自在地在天空中翱翔了，我的心也跟著一下子“陰轉(zhuǎn)晴”了。不過(guò)，下一次我可要注意了，不能再把風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏纏在一起了。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，很快就要回家吃午飯了，我依依不舍地收起了風(fēng)箏，雖然，風(fēng)箏落下來(lái)了，但我的心卻依然在天空中遨游！
高飛風(fēng)箏作文 篇34
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽帶我去海邊放風(fēng)箏。
我們來(lái)到海邊，只見(jiàn)海上一道道波浪揮舞著花束，歡迎我們的到來(lái)。我興奮地想象著一會(huì)兒我的風(fēng)箏在天上飛的樣子。便迫不及待展開(kāi)了我的大風(fēng)箏。我細(xì)細(xì)端詳著這個(gè)大章魚形狀的風(fēng)箏：綠色三角形的大頭上有著大大的眼睛，笑呵呵的嘴巴，腦袋下邊拖著五條彩色的尾巴橙、黃、藍(lán)、紫、粉五種顏色，真是五彩繽紛哪！這些長(zhǎng)長(zhǎng)的'尾巴足足有一米半長(zhǎng)，我想象一會(huì)我把它放到天上去，它在天空中一邊甩著尾巴，一邊對(duì)我微笑，一定很美麗。
想著想著，我便拿起風(fēng)箏跑了起來(lái)。
我在前面拿起線，媽媽在后面拿起風(fēng)箏，她大聲指揮著我：一、二、三——“跑”，我們奮力地跑，我覺(jué)著風(fēng)箏可以飛起來(lái)了，便叫媽媽放手，媽媽放手了，可它似乎一點(diǎn)也不想動(dòng)，吧嗒一下掉在了地上，我難過(guò)極了，不知所措地看著它懶洋洋地躺在那里，干著急。忽然，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，“��！”我趕緊一邊奔跑一邊放長(zhǎng)繩子，風(fēng)箏竟然慢慢飛了起來(lái)，看著它飄在空中，我騰出拉線的右手放在胸前祈禱：“不要掉下來(lái)，千萬(wàn)不要掉下來(lái)……”可話音剛落，風(fēng)箏就掉了下來(lái)，我徹底失望了。
我已經(jīng)累的精疲力竭了，便問(wèn)問(wèn)媽媽怎么樣才能把風(fēng)箏放到高高的天上，還不往下掉？媽媽一笑，告訴我放風(fēng)箏的秘訣，她說(shuō)：“在風(fēng)力不夠大時(shí)，可以請(qǐng)別人來(lái)幫忙托風(fēng)箏，自己拿線，逆風(fēng)向前跑，托風(fēng)箏的人松開(kāi)手，自己輕輕一抖繩子，放長(zhǎng)繩子，風(fēng)箏就會(huì)飛起來(lái)了�！�
我一試，果真風(fēng)箏飛了起來(lái)。這時(shí)，藍(lán)藍(lán)的天空就像是它的海洋，它在空中自由自在地游來(lái)游去，越游越遠(yuǎn)，好像都不想下來(lái)了，我感覺(jué)手里的線都快要被它掙斷了……
風(fēng)箏越飛越高，我覺(jué)得自己也要和它一起飛起來(lái)了，好激動(dòng)呀！這可是我不小的成績(jī)，我感激地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你太厲害了，謝謝你！”“你也很棒，已經(jīng)可以出師了！”媽媽對(duì)我直豎大拇指。
看著天上的風(fēng)箏，我聯(lián)想到了自己，在生活中，我也要像風(fēng)箏一樣越飛越高，自由自在，當(dāng)然了，不管我飛到哪里，即使沒(méi)有線，只要媽媽一聲呼喚，我還是會(huì)迅速飛回到我媽媽的身邊的。因?yàn)�，媽媽�?ài)我，我也愛(ài)媽媽。
“飛吧，風(fēng)箏！”我一邊奔跑，一邊大喊！
高飛風(fēng)箏作文 篇35
上周五，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕拂。老師帶我們?nèi)堉鄞罂磁_(tái)放風(fēng)箏。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，十分開(kāi)心，心里甜滋滋的，像吃了蜜糖似的，別提有多開(kāi)心了！同學(xué)們拿著各式各樣、千奇百怪、五彩繽紛。有的是燕子，有的是金魚，有的是老虎……真是有趣極了！
時(shí)間到了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，一路歡歌、浩浩蕩蕩來(lái)到龍舟大看臺(tái)，我們來(lái)到了目的地——龍舟大看臺(tái)。哇，好美啊！嫩綠的柳樹沐浴在微風(fēng)里，把長(zhǎng)發(fā)披散開(kāi)來(lái)，就一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩在跳舞一樣。我真想把柳枝摘下來(lái)編成帽子戴在頭上。綠茵茵的小草在微風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u來(lái)?yè)u去，仿佛就是個(gè)搖籃。我想：“里面的蟲睡在搖籃里應(yīng)該很舒服吧……”
同學(xué)們開(kāi)始放風(fēng)箏了，但是風(fēng)箏就是不聽(tīng)話——就是飛不上去。后來(lái)，我自己將線放得短短的，慢慢地放，風(fēng)箏開(kāi)始起飛了，可是放得不高……我看到高年級(jí)的大哥哥姐姐放得很高很高，最特別的是一個(gè)大姐姐的風(fēng)箏——一串長(zhǎng)長(zhǎng)的臉譜，在風(fēng)中嘩啦啦響，有趣極了。還有一位哥哥手拿蝙蝠風(fēng)箏，大大的'，遮住了半個(gè)廣場(chǎng)，威風(fēng)極了。我羨慕極了！
后來(lái)，曹穎來(lái)了，她的水平和我一樣，幼兒園的能力。我們一起合作，一人拿線，一人拿風(fēng)箏，一人在前面跑，一人在后面觀察……啊，功夫不負(fù)有心人，放啊放��！我們的風(fēng)箏真的超過(guò)了大哥哥姐姐的風(fēng)箏，心想事成，我們快樂(lè)得都要跳起來(lái)了，這顆歡樂(lè)的心都要跳出胸膛來(lái)啦！
老師看見(jiàn)了，笑著對(duì)我們說(shuō)：“如果這是比賽你們一定是第一名�！蔽覀儦g呼雀躍，老師連忙給我們照了像，把這一刻永遠(yuǎn)定格下來(lái)……我們看太高了，而天上的風(fēng)箏太多了，不愿意它們之間互相糾纏，無(wú)法分開(kāi)，就開(kāi)始收線，可收線好像是漫漫長(zhǎng)路，怎么也收不完，最終，還是與別的風(fēng)箏打架了，雙雙滾落在地，我們就蹲在那兒慢慢地收……真奇怪，放的時(shí)候不知不覺(jué)，而收的時(shí)候就像是無(wú)休無(wú)止。
好不容易收拾好了。伸個(gè)懶腰。啊，天上已是風(fēng)箏的世界，五彩繽紛，讓人眼花繚亂，真美呀！
雖然今天很累，但我把風(fēng)箏放得高高的，我感到非常自豪。
高飛風(fēng)箏作文 篇36
友誼如風(fēng)箏，如果你的風(fēng)箏飛得越高，那么你的友誼越深重；如果你的風(fēng)箏飛得很低，那么你的友誼越輕淺。可是斷線的風(fēng)箏卻還依舊可以飛……
我有一位好朋友，她叫小瑩。我們之間的友誼就像那高飛的風(fēng)箏一般，令人羨慕！我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了童年。我們也一起做過(guò)了傻事、好事！媽媽說(shuō)，我們就像親姐妹似的，形影不離。我的事總有她的一份，她的事也總有我的一份。同學(xué)們都說(shuō)我們是魚和水，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。每當(dāng)聽(tīng)到這些，我們總是相視一笑。多年來(lái)，我們形成了一種默契。在同學(xué)們都準(zhǔn)備考試時(shí)，我們倆還在打打鬧鬧，在一起喝苦死人的咖啡。我們的愛(ài)好也差不多，我與她都喜歡燈光與舞臺(tái)，然而，她喜歡音樂(lè)，我喜歡舞蹈。記得她開(kāi)玩笑的說(shuō)過(guò)，我們長(zhǎng)大之后要組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，她唱歌我跳舞。我也不反對(duì)，因?yàn)檫@也是我的愿望，這樣我們就可以永不分離了。我們也同樣喜歡長(zhǎng)大成人，可卻又不想長(zhǎng)大，我們只希望永遠(yuǎn)在一起。
可是那一天，一切都變了。她突然約我到一家冰吧。待我坐定之后，她告訴了我一個(gè)令人難過(guò)的消息：她要搬家了，就要離開(kāi)這座城市了。我震驚極了，怎嘛會(huì)這樣？不是約好了永不分離嗎？她告訴我，由于她的奶奶生病了，而且人又老了，所以媽媽決定搬去和奶奶一起住。我握住她的手，問(wèn)：“不是說(shuō)永不分離嗎？我們長(zhǎng)大后還要組成團(tuán)隊(duì)呢，你怎嘛能走？”她的淚靜靜地淌下來(lái)，她只是說(shuō)著：“對(duì)不起……”我呆了，一句對(duì)不起就要結(jié)束多年以來(lái)的友誼。腦海中，又浮現(xiàn)出來(lái)以前的記憶，我像瘋子一般，跑出了冰吧……
她始終還是要走，我也不再挽留。后來(lái)媽媽交給我一張紙條，是她給我的一段話：對(duì)不起，我親愛(ài)的朋友，也許我們會(huì)各分兩岸，但是，我們可以通過(guò)QQ交談，我相信，我們還會(huì)再見(jiàn)面的，這是我為了你特地申請(qǐng)的QQ……她為了我們的友誼，竟申請(qǐng)了她認(rèn)為有害無(wú)益的QQ，可見(jiàn)她多么珍惜我們之間的友誼……哦，親愛(ài)的.小瑩，我們之間的友誼像斷了線的風(fēng)箏一樣，可是，不同的是我們的風(fēng)箏還在自由的飛翔……
我現(xiàn)在還和小瑩一起聊天交談，和以往沒(méi)什嗎不同。我們談到了理想，談到了童年，談到了生活……
我與小瑩之間的友誼永遠(yuǎn)不變，直至�？菔癄�！斷線的風(fēng)箏永遠(yuǎn)飛！
高飛風(fēng)箏作文 篇37
夏日的午間分外炎熱，午間的天空格外熱鬧！幾只美麗的風(fēng)箏從空中悄無(wú)聲息的“踩著風(fēng)火輪”來(lái)了�？�！它們之中有威風(fēng)凜凜的老鷹，有活潑可愛(ài)的兔子，有越過(guò)龍門的紅鯉魚……但在它們當(dāng)中，唯獨(dú)百獸之王——老虎，格外引人注目。你一定很好奇我們?cè)诟墒裁窗�！就讓我�(guī)ьI(lǐng)你來(lái)看看這一場(chǎng)盛會(huì)——風(fēng)箏的盛會(huì)。
微風(fēng)輕輕吹過(guò)發(fā)梢，踩在軟綿綿的“綠毯”上，感覺(jué)無(wú)比的舒適愜意。我準(zhǔn)確的記得，那是7月27日下午13：30，我來(lái)到了小桔燈放風(fēng)箏的地點(diǎn)。這時(shí)候，苗老師拿出了許許多多的風(fēng)箏，有兇猛的獅子，有機(jī)靈的倉(cāng)鼠，有可愛(ài)的.兔子……各式各樣，令我目不暇接。在一堆風(fēng)箏中，有一只風(fēng)箏像在呼喚我：“選我，選我，必須選我�！表樦庾R(shí)，手不自覺(jué)的選上了它——一只兇猛的“老虎”。
我拿到手后，輕輕的將他展開(kāi)，鋪平放在地上，拿出事先準(zhǔn)備好的顏料和畫筆準(zhǔn)備上色，首先，我拿起了畫筆沾了沾水，然后用畫筆沾上顏料，一筆一畫的順著輪廓，小心翼翼的描了起來(lái)。在描的過(guò)程中，苗老師提醒道：仔細(xì)觀察，耐心繪畫，記得洗筆……謹(jǐn)記老師的話語(yǔ)，一步一步的描繪著。最后，一只栩栩如生的老虎展現(xiàn)在我眼前，活靈活現(xiàn)。看那黑色的胡須和那大大的“王”字，瞬間把森林之王的威嚴(yán)給展現(xiàn)出來(lái)，讓人心驚膽戰(zhàn)。
緊接著，我們準(zhǔn)備將我們精心描繪的風(fēng)箏放飛。首先，我拉出線的一端把風(fēng)箏綁得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，另一端則綁在線軸上。然后拿起風(fēng)箏往身后的天上一拋，同時(shí)帶著手中的線軸迅速往相反方向跑起，就在我以為風(fēng)等要飛天之時(shí)，一只信鴿撞向了我的“老虎”，我的風(fēng)箏“老虎”在天空中來(lái)不及閃躲，只能搖搖晃晃的被“可惡的鴿子”撞倒在地。我實(shí)在不甘心，于是又托著風(fēng)箏，按照剛才的成功經(jīng)驗(yàn)向上一拋，風(fēng)箏再次慢慢的向空中飛起了，而我的腳也沒(méi)閑著，像涂了潤(rùn)滑油似的，飛快的向前奔去。蒼天不負(fù)有心人，風(fēng)箏終于飛上了天，雖然飛得不高，但我卻十分的開(kāi)心。我一點(diǎn)又一點(diǎn)的升高，風(fēng)箏也逐漸消失在眼中。
望著飛上天的風(fēng)箏漸漸消失，小伙伴們都在嘆息，我不嘆息，因?yàn)槲覉?jiān)信，風(fēng)箏帶著我的美好祝愿飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，它將把我的祝福傳遞到更遠(yuǎn)的地方。祝：大家夏意菠滿！
高飛風(fēng)箏作文 篇38
清晨，蒙蒙的霧還沒(méi)有完全散去，我來(lái)到綠草地上散步。綠草在霧氣的籠罩下顯得更加寧?kù)o。一位穿著紅裙子的小女孩進(jìn)入了我的視線，顯得格外耀眼。
她手里拿著線，把風(fēng)箏放在身后，跑了起來(lái)�？娠L(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)。一連幾次，結(jié)果都是這樣。她累得氣喘吁吁，額頭都沁出了汗珠，坐在草地上歇了一會(huì)兒，又站起來(lái)準(zhǔn)備繼續(xù)放風(fēng)箏。
看到這兒，我笑著向她走去。她并沒(méi)有注意到我，而是繼續(xù)嘗試著，可結(jié)果還是一樣。
我拍了拍她的肩，微笑著。她好像明白了我的意思，眼睛里流露出無(wú)限的`喜悅，她笑了，那笑容像百合花一樣純潔。她在草地上又蹦又跳地說(shuō)：“這下媽媽就能看到我給她的祝福了！”我覺(jué)得很奇怪，但看她還很小，也就沒(méi)怎么在意。
于是我把風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂，她在前面急得直跺腳，時(shí)不時(shí)把腦袋轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)：“好了嗎？”“好啦，你跑吧！”我把手一松，風(fēng)箏立刻飄了起來(lái)，直入云霄。但不一會(huì)兒，風(fēng)箏在空中打了個(gè)圈，掉了下來(lái)。
小女孩發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏落了下來(lái)，失落極了，淚水在眼睛里打著轉(zhuǎn)，仿佛一眨眼睛，眼淚就會(huì)滴下來(lái)。
原來(lái)是風(fēng)箏壞了，我急忙幫他修理。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)風(fēng)箏的與眾不同，在這個(gè)風(fēng)箏的正中間有一張心形卡片。我拿過(guò)來(lái)一看，只見(jiàn)卡片上寫著：“媽媽，我好想你！今天是母親節(jié)，您辛苦啦！節(jié)日快樂(lè)！我愛(ài)你！——女兒”
這些字歪歪扭扭的，有些還用的拼音，但可以看出，這是很認(rèn)真地寫的。
我突然有些感動(dòng)，就問(wèn)她為什么。她回答說(shuō)：“媽媽長(zhǎng)期在外面打工，我好久沒(méi)見(jiàn)到她了。我聽(tīng)爺爺說(shuō)，把祝福寫在風(fēng)箏上放飛，那個(gè)人就會(huì)看得到。”
我明白了，先前她為什么那么執(zhí)著。我看著她，好像看著一位天使，并不是她長(zhǎng)得有多美，而是在她的內(nèi)心住了一位天使�，F(xiàn)在，她是那么惹人愛(ài)憐，漸漸的，我的眼睛濕潤(rùn)了，她不是為了快樂(lè)而放風(fēng)箏，而是為了祝福和愛(ài)。
風(fēng)箏又飛起來(lái)了！陽(yáng)光照耀在這個(gè)小女孩身上。她的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，她的裙擺在風(fēng)中飛揚(yáng)。風(fēng)箏飛呀飛，帶著愛(ài)飛上了藍(lán)天，此時(shí)我想，小女孩看到的一定是媽媽那張慈祥的笑臉……
高飛風(fēng)箏作文 篇39
藍(lán)盈盈的天空下，是一只只色彩斑斕的風(fēng)箏；綠茵茵的草地上，是一張張燦爛可愛(ài)的笑臉……
下午第三課是綜合實(shí)踐活動(dòng)課，我們?cè)谠S老師的帶領(lǐng)下，拿著大小不一的各色風(fēng)箏向操場(chǎng)走去，引得別的班同學(xué)一陣羨慕。來(lái)到操場(chǎng)，沒(méi)等老師開(kāi)口，我們就三個(gè)一群，五個(gè)一伙地忙開(kāi)了。我和成磊一組，來(lái)到操場(chǎng)中央，找了個(gè)最空曠的地方。我用雙手高高地托起我們的“米奇”風(fēng)箏，成磊拿著線軸，學(xué)著別人的樣子，在操場(chǎng)上飛奔起來(lái)�！捌痫L(fēng)了，起風(fēng)了！”耳邊傳來(lái)了同學(xué)們欣喜的叫聲。在風(fēng)兒的幫助下，幾只風(fēng)箏搖晃了幾下腦袋，就直沖云霄。我手中的“米奇”也鼓足了勁兒，一下子飛了起來(lái)，晃晃悠悠地直往藍(lán)天上躥�？蓜傆悬c(diǎn)起色，它卻立馬在空中扭了個(gè)“S”型路線，一頭栽了下來(lái)。我倆毫不氣餒，再一次放飛風(fēng)箏�！吧先チ�，上去了！”成磊在一旁高興得手舞足蹈。那“米奇”風(fēng)箏不再像個(gè)難以馴服的小野獸，而是乖乖地搭著風(fēng)兒駕駛的無(wú)形火車飛向天空。我雙眼死死地盯著風(fēng)箏，生怕它再出什么意外。果然被我“不幸言中”了。很快，“米奇”像受了什么刺激似的，在空中橫沖直撞，決意要掙脫線的束縛。一會(huì)兒，只見(jiàn)它翻了個(gè)跟斗，便筆直地墜向地面。
幾次放飛，幾次失敗。我失望地揀起那只風(fēng)箏，胡亂地收好了線，隨手扔給了成磊，冷冷地甩下一句：“我不玩了”便頭也不回地走了。耳畔不時(shí)傳來(lái)小伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，不知怎的，淚水蒙住了我的雙眼。為什么？為什么努力這么多次依舊是失�。繛槭裁词〉�.總是我……
我站在墻角，抬頭望了望空中雄赳赳氣昂昂的“雄鷹”，神氣活現(xiàn)的“小鯉魚”，憨態(tài)可掬的“小企鵝”……我再環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有幾位竟與我“同病相憐”。但他們依舊牽著風(fēng)箏放飛著，一次次落下，又一次次揀起，臉上始終洋溢著自信的笑容。大概受了他們無(wú)聲的鼓勵(lì)，我擦了擦紅紅的雙眼，重又拿起那只被冷落了的“米奇”風(fēng)箏。盡管它暫時(shí)無(wú)法飛上蒼穹，但我知道，只要能找出不足，堅(jiān)持不懈地努力下去，遲早有一天，它一定會(huì)載著我的理想飛向天穹，翱翔藍(lán)天。
高飛風(fēng)箏作文 篇40
在我們生活中，有這樣一群人，他們身體的某一方面有些缺陷。有的自甘墮落;有的就想“在輪椅上待一輩子”;有的甚至放棄了生命……卻很少有人像那位殘疾老師一樣積極生活……
記得那一次，我去“全民健身中心”做體育鍛煉。我在繞圈跑步時(shí)，一副場(chǎng)景讓我停下了腳步——一群小孩簇?fù)碇晃荒昙s“花甲”的老人，他正在放風(fēng)箏!走近一看，那老人竟是一位左腿被截肢的殘疾人。雖說(shuō)老人裝上了假肢，但他的行為依舊不如正常人方便�！澳撬趺床还怨源谳喴紊希�和小孩子一起放風(fēng)箏呢?”好奇心讓我情不自禁地走向那個(gè)“奇怪的殘疾老人”……
我忍不住隨意采訪了一個(gè)孩子，令我驚訝的是：那位殘疾老人是她的老師!她說(shuō)：“我的老師雖然在身體上有殘疾，但他從未抱怨過(guò)生活�！彼偸歉嬖V我們：上帝為我們關(guān)上一扇門，但同時(shí)也會(huì)為我們開(kāi)啟一扇窗。他的課上得極好，是我們學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)精神的楷模!當(dāng)他說(shuō)到勇于為祖國(guó)獻(xiàn)身的英雄時(shí)，我們總會(huì)被他那富有感情的語(yǔ)音感動(dòng)得落淚;當(dāng)他談到中華民族的屈辱史時(shí)，他總會(huì)哽咽著教導(dǎo)我們：要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)!
通過(guò)與小女孩兒的談話，我還了解到：這位老人特別珍愛(ài)生命。他總是以自己的親身經(jīng)歷引導(dǎo)大家努力生活。當(dāng)他講到《生命的`力量》這一課時(shí)，他雙眼含淚，說(shuō)：“每一個(gè)想要放棄生命的人，首先就放棄了自己。正因?yàn)槿绱�，我才能活得這么精彩!”
這句話深深地觸動(dòng)著我的心靈，讓我情不自禁地加入了“放飛風(fēng)箏”的行列。
老人放風(fēng)箏的方法別具一格，扭轉(zhuǎn)方向時(shí)，他重心向右，左腳離地，“金雞獨(dú)立”般轉(zhuǎn)一個(gè)圈�？吹梦覀儾唤麨樗刮豢诶錃狻＿@位殘疾老師還特別“頑皮”，他一邊故意放掉手中的線，一邊攔住我們，還大聲喊著：“不用你們幫忙，我自己來(lái)!”于是便扶著左腿，伸長(zhǎng)雙手去夠�！懊總�(gè)風(fēng)箏都會(huì)寄托著一個(gè)夢(mèng)想，再帶著夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)!”他常常這樣說(shuō)。每次和她一起放風(fēng)箏時(shí)，我總覺(jué)得老人就像一個(gè)熱血沸騰、童心未泯的孩子。
回想起兩年前的這道“風(fēng)景”，老人童心未泯的笑容依然在我腦海里揮之不去，如果這位殘疾老人還健在的話，我想，他手中的那只風(fēng)箏一定會(huì)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)!
高飛風(fēng)箏作文 篇41
楊家埠，想必大家都不陌生。對(duì)，那是風(fēng)箏的發(fā)源地。今天，我們來(lái)到了這里，一起來(lái)感受風(fēng)箏帶來(lái)的樂(lè)趣。
首先，我們來(lái)到了“楊紅衛(wèi)工作室”，楊紅衛(wèi)阿姨向我們講解了風(fēng)箏的分類、歷史以及制作方法。在畫風(fēng)箏之前，楊紅衛(wèi)阿姨還說(shuō)：“風(fēng)箏中，最脆弱的地方是翅膀，請(qǐng)大家注意保護(hù)�！蔽乙哑炔患按哪闷甬嫻P，仔仔細(xì)細(xì)地按照老師的指點(diǎn)勾勾畫畫，不讓它有一丁點(diǎn)兒的瑕疵。過(guò)了好久，空白的`風(fēng)箏變得五顏六色、煥然一新。然后我小心翼翼的拼插起來(lái)，穿上線。我捧著風(fēng)箏來(lái)到大街上，一陣風(fēng)過(guò)，風(fēng)箏就躍躍欲試了。我緊緊勒住線，想起阿姨剛說(shuō)過(guò)的話�？纯次业膶氊�，還好，完好無(wú)損。我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。
來(lái)到田野里，我試著放飛我的風(fēng)箏，卻屢戰(zhàn)屢敗。抬頭看，人家的風(fēng)箏在天空中肆意的飛翔。我心想，我一定也可以。這使我又燃起斗志。我慢慢地，一緊一松，一松一緊，手不停地抽、拉、拽、撇。令我不可思議的是，風(fēng)箏飄了起來(lái)。剛有一點(diǎn)起色，突然一只其他的風(fēng)箏沖向我的風(fēng)箏。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，兩只風(fēng)箏已在空中“爭(zhēng)戰(zhàn)不休”了。風(fēng)箏失控了，向地面俯沖下來(lái)。我的心提到了嗓子眼兒。當(dāng)它摔到地面的那一剎那，我的心“咯噔”一下，我意識(shí)到大事不妙，我提心吊膽的走到風(fēng)箏旁邊。然而，最糟糕的事情已經(jīng)發(fā)生了翅膀斷了。
周圍的同學(xué)們歡笑聲聲，我卻只是感到冷風(fēng)陣陣。怎么就會(huì)摔了了呢？我該怎么辦？這時(shí)，一個(gè)老師走到我跟前說(shuō)：“別放棄，事情總會(huì)逆轉(zhuǎn)的！”開(kāi)什么玩笑，我心想。只見(jiàn)老師把風(fēng)箏撿起來(lái)，往空中一擲。風(fēng)箏飄飄蕩蕩，晃晃悠悠，我越發(fā)的失望，老師卻說(shuō)：“有希望！”她不斷地快退著，手攥著線往右一拽，又往左一拉。我打起精神說(shuō)：“老師，我來(lái)吧！”老師把線圈給了我說(shuō)：“斷翅的風(fēng)箏也能飛！”我開(kāi)始不斷地放線，不斷地奔跑。風(fēng)箏越飛越高，離我越來(lái)越遠(yuǎn)。高揚(yáng)了的，我的斗志；遠(yuǎn)離了的，我的郁悶。
青春的路上，我們都希望可以自由自在，無(wú)拘無(wú)束，一路向前�？晌覀兛倳�(huì)遇到障礙和困難。不必畏懼，不要逃避。克服的困難會(huì)化作動(dòng)力，越過(guò)的障礙會(huì)成為臺(tái)階。不信你看，斷翅的風(fēng)箏正在飛翔
高飛風(fēng)箏作文 篇42
在人生的道路上，每個(gè)人不可避免地要經(jīng)歷成功和失敗。當(dāng)然,已走過(guò)11個(gè)春秋的名不見(jiàn)傳的我更不例外�，F(xiàn)在就讓我剪切一幀“和風(fēng)箏一起飛“的片段，和大家一起分享吧。
記得那是前年4月的一個(gè)星期天，我好不容易纏著爸爸一起到五蓮廣場(chǎng)放風(fēng)箏。爸爸說(shuō)：“來(lái)!你要放風(fēng)箏的，你來(lái)放吧！”小時(shí)候放風(fēng)箏都是爸爸在一邊放我在一邊看，我還沒(méi)有自己放過(guò)，不知怎么侍弄。哎，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮試飛了。我接過(guò)爸爸手中的彩色的蝴蝶風(fēng)箏，仿照爸爸平時(shí)放風(fēng)箏的樣子，先把風(fēng)箏的線放了一點(diǎn)，然后一手抓著線，一手拿著線柄拽著風(fēng)箏奔跑起來(lái)�？墒恰昂辈](méi)有飛起來(lái)，而像一個(gè)喝醉酒似的，晃晃悠悠，歪歪扭扭……當(dāng)我一停住，“蝴蝶”一頭“栽”到地下不動(dòng)了。不過(guò)，我又來(lái)了一次。起先，那風(fēng)箏在空中堅(jiān)持了幾分鐘，我有些沾沾自喜了，喊：“爸爸，快看……”話沒(méi)說(shuō)完, “蝴蝶”跟我過(guò)不去似的又一頭“暈栽”到地下。
我心灰意冷了，再也沒(méi)有興致放風(fēng)箏了，失落地坐在草地上，流起了眼淚。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你還記得‘失敗是成功之母！’和‘世上無(wú)難事，只要肯登攀！’這兩句格言嗎？你想到、做到了嗎？”我無(wú)言以對(duì)，是呀，學(xué)習(xí)《挑山工》時(shí)我還振振有辭呢：我以后做什么事都不半途而廢！而我今天卻怎么知難而退呢？
于是，我拿起風(fēng)箏，又開(kāi)始放了。起初幾次，還是沒(méi)有成功，但是爸爸的'話一直在我耳邊回響，我想：我就不信我放不成功！我又反復(fù)嘗試，真是功夫不負(fù)有心人，這次風(fēng)箏居然沒(méi)有掉下來(lái)，真是“吃一塹，長(zhǎng)一智”，我不敢怠慢，生怕風(fēng)箏又掉下來(lái)，趁熱打鐵，就著風(fēng)勢(shì)，小心地放著手中的線，一松一拽，一松一拽地，風(fēng)箏又往上飛了一點(diǎn)兒，摸著了門道，“蝴蝶”越飛越高，本來(lái)很大的它，在高高的藍(lán)天上就像滄海一粟。
“OK！我成功了！”我高興得大喊。我的心呀，真是蜂蜜拌白糖——要多么甜有多么甜！風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，柳樹搖擺著枝條，好像在為我歡呼！那美麗的“蝴蝶”風(fēng)箏也似乎有了精神，久久地飛翔在藍(lán)天上……
……
高飛風(fēng)箏作文 篇43
春天，萌芽的春天，嫩綠的春天，到處飄著花香的春天。春天，也正是“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的好季節(jié).春風(fēng)拂面的日子，我、小明和小李一起到金榜公園的草坪上放風(fēng)箏。
公園草坪上的小草，剛剛從地里鉆出嫩芽，嫩嫩的、綠綠的，十分可愛(ài)。蔚藍(lán)的'天空中有許多風(fēng)箏，迎風(fēng)飄揚(yáng)。有拖著金色大尾巴的金魚，在天空中游來(lái)游去。有大眼睛的蜈蚣，伸直了42條腿，瞪著像盤子一樣大的圓眼睛，走過(guò)來(lái)，走過(guò)去，樣子挺威武。草地上還有一對(duì)父母，他們兩人肩并肩站著，開(kāi)心地瞇著眼睛看著不遠(yuǎn)處的孩子放風(fēng)箏。這時(shí)的天空已成了風(fēng)箏的海洋。
我被這風(fēng)箏的海洋吸引了，迫不及待地把我們的燕子風(fēng)箏拿了出來(lái)。小明拿著風(fēng)箏，我把繩子系在風(fēng)箏上。小明說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？”我說(shuō)：“好了�！毙∶鞅阌L(fēng)跑起來(lái)，當(dāng)我感覺(jué)到風(fēng)大時(shí)，我大喊：“放”！小明一松手，可惜是已經(jīng)太晚了，這時(shí)風(fēng)小了，風(fēng)箏沒(méi)飛上天。我們感覺(jué)有點(diǎn)失望，但是我們沒(méi)有氣餒，我們討論了一下，我說(shuō)：“大概是風(fēng)不太大，要不我們等風(fēng)大一點(diǎn)兒再放吧！”小明也同意這個(gè)建議，于是我們倆觀察草坪旁的樹枝是不是在擺動(dòng)，感覺(jué)到樹枝在搖晃時(shí)，我們拿起風(fēng)箏迎風(fēng)跑起，這次我感覺(jué)到風(fēng)箏要飛起來(lái)時(shí)，果段的叫小明放開(kāi)風(fēng)箏，風(fēng)箏果然飛起來(lái)了，越飛越高，燕子風(fēng)箏像一只活潑可愛(ài)的小燕子，在天空中快活的飛來(lái)飛去。我們倆興奮的大喊著：“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”這真是“竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴”。
我們的大喊聲引來(lái)了小李，她羨慕的看著天空中我們的燕子風(fēng)箏。她膽怯地說(shuō)：“你們能不能幫我把我的蝴蝶風(fēng)箏也放上天嗎？”我和小明爽快的答應(yīng)了。有了上次的經(jīng)驗(yàn)以后，我們迅速的把蝴蝶風(fēng)箏放上天空，它也在風(fēng)箏中的海洋遨游。
我看著天空的風(fēng)箏，忽然感覺(jué)自已是一個(gè)風(fēng)箏，背著一雙輕快有力的翅膀，在天空中飛翔，一陣風(fēng)吹來(lái)，我就飛得更高，我在天空中跟蜈蚣打招呼、跟金魚跳起舞......
過(guò)了好一會(huì)兒，小明的歡呼聲讓我記起，我不是風(fēng)箏，我是來(lái)放風(fēng)箏的。
高飛風(fēng)箏作文 篇44
四月過(guò)半，微風(fēng)輕拂，柳絮紛飛，又是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。
我背著書包，放學(xué)回家，看到天空飄動(dòng)的風(fēng)箏，不禁好生羨慕，還是它們自由啊，無(wú)拘無(wú)束、天馬行空，多么幸福、多么快樂(lè)！突然，我感覺(jué)腳下踩著一樣?xùn)|西，低頭一看，是一個(gè)燕子狀的風(fēng)箏，灰不溜秋躺在地上，已經(jīng)被人踩了好多腳了，狼狽不堪，原來(lái)是個(gè)斷了線的風(fēng)箏，可憐、可惜！原本高傲、漂亮的東西變成垃圾。
“我想變成風(fēng)箏，無(wú)拘無(wú)束、自由飛翔�！�
“對(duì)呀，最是無(wú)線的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)不要被父母煩惱！”
我愕然，多么熟悉的話語(yǔ)，是兩個(gè)十五、六歲的花季女孩的對(duì)話，我不禁想起幾年前也和自己死黨說(shuō)過(guò)同樣的話。那時(shí)候，正是青春叛逆期，父母說(shuō)什么我們都覺(jué)得不對(duì)。他們讓我們好好學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為是滿足他們虛榮心；他們輕輕責(zé)備我們，我們認(rèn)為他們不愛(ài)我們；他們教育我們，我們不愿意管教；甚至他們接我們放學(xué)，我們認(rèn)為是監(jiān)視我們……反正我們認(rèn)為父母不關(guān)心我們，他們做的一切只有一個(gè)目的，要我們成績(jī)好，其他不重要。偏偏我們幾個(gè)好朋友都不是愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我們要自我、我們想自由，對(duì)父母的管教不勝厭煩。我曾經(jīng)天真想離開(kāi)父母，到遠(yuǎn)方做個(gè)行者。
日月如梭，我逐漸長(zhǎng)大，開(kāi)始懂事，積累一些知識(shí)，明白了許多做人的道理，特別是一個(gè)故事感動(dòng)了我，使我一下成熟起來(lái)。從前，有兩個(gè)母親爭(zhēng)一個(gè)小孩，相持不下，最后她們到縣官那里評(píng)理，縣官卻讓她們續(xù)爭(zhēng)，誰(shuí)贏孩子就是誰(shuí)的，于是，她們兩個(gè)就拉扯孩子，小孩被拉痛了，哇哇大哭，這時(shí)候，親生母親松開(kāi)了手，因?yàn)樗奶圩约旱?孩子，怕孩子痛苦�？赐赀@個(gè)故事，我對(duì)父母的成見(jiàn)似乎一下消失了，有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。不管父母做什么，何嘗不是為我們好？為什么我們只看到父母的約束、要求，看不到父母的深情厚愛(ài)呢？倘若不是父母的嚴(yán)格要求，我一定不會(huì)象現(xiàn)在這樣感受知識(shí)的重要，體會(huì)腹有詩(shī)書氣自華的道理；倘若不是父母教育我明理誠(chéng)信，我也可能象某些年輕人一樣行為怪異……
風(fēng)箏有了線才能飛得更高，不會(huì)迷失方向，子女就象風(fēng)箏，父母的關(guān)愛(ài)就象連接風(fēng)箏的線，父母雖然改變不了方向，卻可以控制風(fēng)箏更好的飛翔，不至于讓它們誤入歧途。倘若子女非要掙脫父母的束縛，非要隨心所欲的自由，可能就象那只斷線的風(fēng)箏一樣，成為垃圾，被人踐踏。
我拉回思緒快速回家，父母還在等我吃飯。我忍不住回頭看了一眼地下的風(fēng)箏。風(fēng)箏無(wú)線，飛不高！
高飛風(fēng)箏作文 篇45
我見(jiàn)過(guò)許許多多的手，有爸爸粗糙厚實(shí)的大手，媽媽溫柔的手，奶奶腫腫的手，爺爺粗大的手……而我最喜歡的是姥姥的那雙多功能的手。
姥姥的手是勤勞的手。每次只要姥姥一到我們家，就問(wèn)媽媽有沒(méi)有還沒(méi)來(lái)得及洗的衣服，可媽媽總是說(shuō)沒(méi)有，盡管這是善意的謊言，還逃不過(guò)姥姥那雙眼睛。看到了衣服就開(kāi)始洗，我也知道這里的原因：媽媽怕累著姥姥，但姥姥也覺(jué)得媽媽辛苦。
姥姥的手是廚師的手。每一次寒暑假的時(shí)候我們都要去姥姥家，不管是上午還是下午，姥姥做的飯都非常好吃，說(shuō)到這兒，就要感謝一下姥爺了，姥姥之所以能做這么好吃的飯，是因?yàn)槔褷斣谀贻p的時(shí)候教會(huì)姥姥做了許多東西，現(xiàn)在姥爺腿不好了，所以姥姥就來(lái)給我們做飯。
姥姥的手是靈巧的手。每年我們的.校褲穿不上時(shí)，姥姥那雙靈巧的手就來(lái)幫忙了，姥姥穿針引線那是一秒鐘的事情，對(duì)準(zhǔn)一下就穿了進(jìn)去。姥姥的針線活水平也非常高，橫一下，豎一下，左一下，右一下就將我小了的褲子魔法般地變大了。
我愛(ài)姥姥這雙勤勞、靈巧、廚師般的手，我更愛(ài)姥姥！
高飛風(fēng)箏作文 篇46
校園里傳來(lái)了陣陣歡笑聲，一群小朋友手持風(fēng)箏來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)上。一瞬間，各式各樣的風(fēng)箏一齊放飛。有“蚊子”的，有“老虎”的`，有“老鷹”的，還有“小鳥”的……把藍(lán)天打扮成了動(dòng)物的樂(lè)園。
不知誰(shuí)喊了一聲“呀！我要超過(guò)你！”大家都把目光轉(zhuǎn)移到了那個(gè)同學(xué)身上。只見(jiàn)他手上拿著一個(gè)“野豹”，長(zhǎng)著跟刀一般鋒利的牙齒，像花裙子一般的皮，看起來(lái)真像在捕獵物呀！突然一只鷹飛過(guò)豹的頭頂，豹好像開(kāi)始發(fā)怒了，飛得更高了，可是還是沒(méi)到鷹的位置，突然吹來(lái)了一陣風(fēng)，鷹飛快地從豹眼前飛過(guò)，留下了一道痕跡，好像在說(shuō)：“我先走一步嘍！”接著孫悟空出場(chǎng)了，他抽出耳朵里的金箍棒，對(duì)面牛魔王來(lái)偷襲卻被孫悟空打得落花流水，孫悟空身后跟著化齋回來(lái)的豬八戒。他緊跟著孫悟空氣喘吁吁地說(shuō)：“師兄，等等我！”忽然我頭上飛過(guò)一個(gè)一百多米長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，我連忙抬起頭來(lái)數(shù)著蜈蚣的腳，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……簡(jiǎn)直是打破了迪尼斯世界記錄！
飛吧，風(fēng)箏，帶著我的愿望飛，帶著我的祝福飛吧！
高飛風(fēng)箏作文 篇47
春天到了，春風(fēng)吹綠了草地，吹紅了鮮花，也將冬天的嚴(yán)寒全部吹走了。周末，我和小剛、小美一起興高采烈地去春暖花開(kāi)的公園里放風(fēng)箏！
公園放風(fēng)箏的人可真多呀！看！遠(yuǎn)處一個(gè)小男孩正拉著風(fēng)箏線快樂(lè)奔跑著，邊上，爸爸媽媽正開(kāi)心地看著他。抬頭望去，那個(gè)紅金魚風(fēng)箏，活靈活現(xiàn)，真像一條在水中嬉戲的小魚！往前，一條長(zhǎng)蜈蚣正在空中攀爬呢！還有蜻蜓、老鷹……各種各樣，色彩斑斕的風(fēng)箏將湛藍(lán)的`天空打扮的格外美麗！
看到這么多的風(fēng)箏，我和小剛、小美也趕緊拿出自己的小燕子風(fēng)箏和蝴蝶風(fēng)箏。我拉著風(fēng)箏線，小剛把我們的“小燕子”高高舉起，我一聲令下，小剛便趁著風(fēng)勢(shì)將風(fēng)箏送上天空，一鼓作氣讓“小燕子”飛了起來(lái)。一旁的小美看著展翅飛翔的“小燕子”也急忙喊道：“我也要玩！我也要玩！“
我握著手中的線，望著天空中的風(fēng)箏，不禁想到：也許我就是一個(gè)小風(fēng)箏，父母和老師則是放風(fēng)箏的人，他們的心里牽掛著我，手中為我牽著無(wú)形的線，這樣我才能在天空中自由地翱翔！
高飛風(fēng)箏作文 篇48
來(lái)了，春天來(lái)了！一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，春回大地，百花齊放，花紅柳綠，萬(wàn)物復(fù)蘇，是個(gè)好景象。
大都在草坪上放風(fēng)箏呢！有很多很多風(fēng)箏在天空上，有剛起的'風(fēng)箏，在天空上一步一步地高飛，像我們偉大的一般�？�！小在藍(lán)天中游動(dòng)，難道這是嗎？老鷹在天空展翅飛翔，蜈蚣在空中真像龍?jiān)谏颀垟[尾天空上真！如天空中有一座風(fēng)箏城一樣。
遠(yuǎn)處有一家三口，那個(gè)小把風(fēng)箏放得老高了，平平穩(wěn)穩(wěn)的一點(diǎn)也不歪。三角風(fēng)箏越來(lái)越高，小朋友地說(shuō)：，你看，我的風(fēng)箏好高呀！我們的寶貝兒子，真是又了。媽媽興奮地說(shuō)。
近處還有三個(gè)朋友呢！一個(gè)叫明明，一個(gè)叫小亮，還有一個(gè)叫青青。快看，快看！小亮高舉著一個(gè)老鷹風(fēng)箏，明明拿著風(fēng)箏線，等他說(shuō)：一、二、三，放。小亮就把風(fēng)箏一拋，明明就使盡全身力氣跑，風(fēng)箏馬上就飛起來(lái)了，越飛越遠(yuǎn)。
青青看著他們倆人在放風(fēng)箏，她也想放，就喊：別只顧著你們玩，我也想讓我的蝴蝶風(fēng)箏飛起來(lái)，你們快來(lái)幫幫我呀。
小亮和青青說(shuō)：一、二、三，快放。這下就連蝴蝶風(fēng)箏也飛起來(lái)了，青青一蹦三尺高，地笑了起來(lái)。
人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著這些風(fēng)箏，臉上露出了的笑容，就像蜜糖一樣甜
高飛風(fēng)箏作文 篇49
春天就像是一個(gè)美麗的季節(jié)，有花有草，有樹有木，有山有水。春天就像媽媽一樣，是那么溫柔，那么親切。
在我小時(shí)候，一個(gè)溫暖的春天里，媽媽帶我去草原上放風(fēng)箏。山上到處都是花花草草，美麗極了。首先媽媽把風(fēng)箏拿了出來(lái)，風(fēng)箏是一個(gè)哆啦A夢(mèng)的圖像。開(kāi)始了，我那著風(fēng)箏跑來(lái)跑去，可是風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)。然后媽媽就教我怎么樣放風(fēng)箏，怎么放線，怎么收線。轉(zhuǎn)眼間，就過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我有重新放起了風(fēng)箏，結(jié)果風(fēng)箏終于能在藍(lán)天下飛想起來(lái)�？墒歉吲d起來(lái)就沒(méi)看路，就摔倒了，然后我大呼起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，馬上就把我抱了起來(lái)，原來(lái)媽媽是那么愛(ài)我。
一下子就過(guò)了四年了，我正在讀小學(xué)三年級(jí)，那一年是一個(gè)寒冷的冬天。有一天媽媽帶我到KFC，而且弟弟妹妹也在，我覺(jué)得很奇怪，不知道是什么回事。突然媽媽從背后拿出了一個(gè)像風(fēng)箏似的圍巾給我，原來(lái)是我的生日�？吹斤L(fēng)箏就像看到小時(shí)候和媽媽放的`那個(gè)風(fēng)箏。
風(fēng)箏就是像我一樣，漸漸成長(zhǎng)。在理想的藍(lán)天里飛翔，越飛越高。媽媽就像那股溫暖的清風(fēng)，陪伴著我的成長(zhǎng)。
高飛風(fēng)箏作文 篇50
輕柔的微風(fēng)吹走了冷颼颼的冬天，帶來(lái)了一個(gè)暖洋洋的春天。蔚藍(lán)的天空像一塊巨大的藍(lán)寶石，潔凈而美麗。雪白的云朵像一團(tuán)團(tuán)香甜可口的棉花糖。
一大早，我就和小伙伴來(lái)到公園的'草地上放風(fēng)箏。草地上的人真多啊，不遠(yuǎn)處有一個(gè)小寶寶正和爸爸媽媽一起開(kāi)心地放著風(fēng)箏。天空中已經(jīng)漂浮著各種各樣的風(fēng)箏�？�！有歡快游動(dòng)的小魚，有展翅翱翔的雄鷹，有慢慢蠕動(dòng)的蜈蚣，還有簡(jiǎn)單美觀的三角形風(fēng)箏……它們色彩斑斕，栩栩如生，令我眼花繚亂。
在小明的幫助下，我先把線松開(kāi)，拉著線快速地向前跑。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，我急忙拉一拉手中的線，燕子風(fēng)箏隨風(fēng)飄了起來(lái)，我輕輕地把線放長(zhǎng)了一些，燕子風(fēng)箏越飛越高，最后變成了一個(gè)很小很小的圓點(diǎn)，在空中飄蕩。
這時(shí)，手里還拿著蝴蝶風(fēng)箏的小紅望著空中的風(fēng)箏，眼里充滿了羨慕之情，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“你可真厲害呀！”我害羞地低了低頭，輕輕地笑了起來(lái)。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是那只燕子風(fēng)箏，在微風(fēng)的幫助下，不斷努力飛向廣闊的藍(lán)天，去欣賞不一樣的風(fēng)景。
高飛風(fēng)箏作文 篇51
四月，春光明媚，微風(fēng)徐徐，公園里小草綠茵茵的，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。藍(lán)藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云。這么好的天氣，誰(shuí)不想出來(lái)放風(fēng)呢？小明約了兩個(gè)好朋友來(lái)到公園。
平日冷清的公園里，早已擠滿放風(fēng)箏的人。放眼望去，天空中的風(fēng)箏五彩斑斕的，有彩色的“蝴蝶”，灰色的“老鷹”，睜著大眼睛的“蜈蚣”，還有忽上忽下的“金魚”……它們?cè)谔炜罩凶杂娠w翔，恰似頑皮的精靈，在同白云戲耍，拖在身后的五顏六色的尾巴，就像仙女舞動(dòng)的彩色綢帶，讓人的眼睛一秒都離不開(kāi)它們。
對(duì)風(fēng)箏情有獨(dú)鐘的小明看著天空成了風(fēng)箏的'海洋，興奮地說(shuō)：“我們也趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！”話音剛落，他就高高地舉起沙燕風(fēng)箏，小東明則右手緊緊拿著線軸，左手輕輕拽著線，站在前方。隨著一聲“放！”小明迅速松開(kāi)了雙手，乘著春風(fēng)，小東像踩了風(fēng)火輪似的，飛快地跑了起來(lái)，漸漸地，風(fēng)箏越飛越高。
看著高飛的風(fēng)箏，他們開(kāi)心地笑了。此時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣銀鈴般的笑聲，原來(lái)那邊有一家三口也在放風(fēng)箏。隨風(fēng)飄揚(yáng)的風(fēng)箏承載我們的笑聲，承載著他們的笑聲……不止是我們，也不止是它們，而是承載著所有人笑聲，看，它們飛得好高好高呀！
高飛風(fēng)箏作文 篇52
記憶里的青春是一座城，少年們已不復(fù)存在，唯有他們放過(guò)的風(fēng)箏被天空銘記，在回憶的盡頭長(zhǎng)滿粉綠色嫩芽的草原上掠過(guò)，徹夜不息，永世不滅。
有時(shí)甘愿做一只風(fēng)箏，在春天里游蕩，在天空與云層之間留下清淺的掠影，不留一絲遺憾。在這世俗間穿梭，將世間美好的東西銘記，不好的東西抹去。你是否還保存著那只孩童時(shí)代用紙糊的`風(fēng)箏？它也許早已破爛的不堪入目，也許因你從沒(méi)碰過(guò)它，而時(shí)間漫長(zhǎng)，已經(jīng)變得陳舊，可這都不是重點(diǎn)！在每個(gè)人記憶的深處，都有一只風(fēng)箏在飛，它飛呀，飛呀，似乎想去很遠(yuǎn)的地方，卻又不肯離去，一直在那盤旋……盤旋……，也許……也許它很迷�！�
我愿追隨那只風(fēng)箏，使他不再迷茫，勇敢地飛向遠(yuǎn)方。有時(shí)，人生就是這樣，每個(gè)人都需要來(lái)自他人的鼓勵(lì)，勇敢的去追自己的夢(mèng)。在某個(gè)十字路口，你會(huì)遇到形形色色的人，他們似三月的風(fēng)箏在你眼前匆匆掠過(guò)，轉(zhuǎn)眼即逝，不會(huì)留下什么記憶的痕跡。但有時(shí)，人與人的關(guān)系會(huì)在這一秒中綻開(kāi)花。
把那些不愉快的都抹去吧！風(fēng)箏會(huì)帶走一切的。現(xiàn)在，只需記�。耗悄甏禾�，風(fēng)箏在飛，請(qǐng)你跟著風(fēng)箏一起，勇敢的去追夢(mèng)吧！
高飛風(fēng)箏作文 篇53
講真的，我放過(guò)風(fēng)箏卻沒(méi)有成功過(guò)。
小時(shí)候喜歡一個(gè)人在大街上亂跑，穿過(guò)一個(gè)小巷時(shí)，我看見(jiàn)了那只落在地上的灰撲撲的風(fēng)箏。那是一只藍(lán)白條紋的風(fēng)箏，雖然上面破了一道小口子，但那根本不足以阻止我那顆雀躍的心。當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑在風(fēng)箏上，細(xì)細(xì)的引線微微顫抖著，仿佛和我的心產(chǎn)生了微妙的共鳴。
幾乎是迫不及待的，我拿起那來(lái)之不易的風(fēng)箏，不顧兩旁的樓房，在馬路上我發(fā)了瘋的`似的跑著跳著。一陣風(fēng)忽地吹來(lái)，將那藍(lán)色的身影靈巧地從我手中拉走，向橘紅色的天空飛去。我呆呆地抬頭望，多么美妙絕倫的畫面啊，便是再高超的油畫家也勾勒不出來(lái)！
可我的童真呢？像是纏繞在電線桿上打了結(jié)的線，無(wú)法輕易觸碰。
后來(lái)有很多次，當(dāng)我扯著線，順著風(fēng)奔跑，努力仰起脖子，在刺目的陽(yáng)光下吃力地睜大眼，風(fēng)箏卻依然斜著身子不聽(tīng)使喚地落回了地上。它的身影也砸進(jìn)了我的心，擦出一道看不見(jiàn)的傷痕，隱隱作痛。
我知道，風(fēng)箏應(yīng)該飛回天空，飄蕩在藍(lán)天下，但我也知道，心中的那只風(fēng)箏再也飄不起來(lái)了。
童年就這樣，隨著風(fēng)箏緊緊地纏繞在那無(wú)法逃脫的電線桿上，和那午后的夕陽(yáng)一同留在了心中。
高飛風(fēng)箏作文 篇54
星期天的旱晨，陽(yáng)光明媚。我和魯楊高興地搭乘媽媽的車到蓮花山公園去放風(fēng)箏。
在公園門口，我們看到班上的梁博同學(xué)也坐著湯叔叔的單車來(lái)了，這天來(lái)放見(jiàn)箏的人真多，這兒的天空都成了風(fēng)箏的世界。我們趕緊加人到放風(fēng)箏的行列中去。
我和魯楊都放的.是“孫悟空”，梁博放的是“老鷹’。魯楊的風(fēng)箏一下就飛上去了，梁博的風(fēng)箏也在湯叔叔的幫助下上了天，可我的卻怎么也飛不起來(lái)。我急得大叫：“‘孫悟空’，快騰云駕霧!”在我的努力下，風(fēng)箏終于飛起來(lái)，但老是翻跟斗，一不小心又掉了下來(lái)。魯楊想過(guò)來(lái)幫我。媽媽說(shuō)：“讓他自己鍛煉一下吧!’湯叔叔過(guò)來(lái)指點(diǎn)我放風(fēng)箏的技巧，如怎樣掌握風(fēng)箏的平衡、如何利用風(fēng)力等。我的風(fēng)箏再次上了天，但又“頑皮”起來(lái)，拼命地翻跟斗。幸虧湯叔叔“教導(dǎo)有方”把線用力一搜，然后慢慢放線，“孫悟空”就乖乖飛起來(lái)……
那邊，梁博的“老鷹’和魯楊的“孫悟空’正在打架呢。梁博大喊：“‘老鷹’，‘老鷹’，快啄這只頑皮的‘猴子’吧!”餐楊不甘示弱。說(shuō)：“‘孫悟空’，使出你最厲害的法術(shù)吧，打敗它!”而我的“孫悟空”則在天空自由“巡視”，想看看天上有沒(méi)有出現(xiàn)“嬌怪”……快到中午。我們才依依不舍地離開(kāi)了蓮花山。
高飛風(fēng)箏作文 篇55
春天來(lái)了，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，潔白的云朵隨風(fēng)飄動(dòng)，如同棉花糖，讓人垂涎三尺。小草已經(jīng)悄悄地穿上綠衣裳，柳枝的嫩芽也探出了頭，好奇也打量著周圍的世界。這正是放風(fēng)箏的好時(shí)候，小亮和小軍也耐不住寂莫了，便來(lái)到大壩上放風(fēng)箏啦！
來(lái)到大壩，抬頭仰望，只見(jiàn)天空上方早已飛著各種各樣的風(fēng)箏了，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣、美麗的金魚，還有兇猛無(wú)比的老鷹……，小亮迫不及待地說(shuō)：“我們也趕緊把“雨燕”風(fēng)箏放起來(lái)吧”！說(shuō)放就放，小亮舉著風(fēng)箏，小軍拽著線軸，小亮大聲喊“一、二、三我放手啦！”小亮剛說(shuō)完，剛好一陣大風(fēng)吹來(lái)，小軍迅速逆風(fēng)跑了起來(lái)，“雨燕”風(fēng)箏成功地飛起來(lái)了！小軍和小亮異口同聲地大喊：“我們成功啦！成功啦！”
離他們不遠(yuǎn)的.地方，有個(gè)一家三口。兒子在爸爸的幫助下，弓著腰，彎著腿，把一個(gè)三角形風(fēng)箏放上了天空�？粗棚w的風(fēng)箏，小男孩的嘴角邊流露出微笑，他的爸爸媽媽并肩站在一起，看著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏。這時(shí)一個(gè)女孩走過(guò)來(lái)對(duì)他們說(shuō)“你們放得真好呀！能不能幫我把蝴蝶風(fēng)箏也放起來(lái)呀？"說(shuō)完，她就捧起一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏。他們滿口答應(yīng)，不一會(huì)兒，天空中又多了個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。
太陽(yáng)漸漸落山，他們依依不舍的回家了。
高飛風(fēng)箏作文 篇56
小朋友最愛(ài)放風(fēng)箏，風(fēng)箏五彩繽紛，在小朋友眼里都是一百分。公園里紛紛擾擾的吵雜聲，小朋友歡天喜地在放風(fēng)箏，我也覺(jué)得好開(kāi)心，小朋友看到風(fēng)箏飛起，心里有許多說(shuō)不出的歡喜！
眺望一望無(wú)際的'天空，會(huì)看到一大片五光十色的風(fēng)箏，這時(shí)美麗的景色盡收眼底，看著美麗的景色，感覺(jué)天空是一張圖畫紙，我們?yōu)樘炜罩嬕划嬓那榫妥兊们缈杖f(wàn)里！小朋友只要出來(lái)放風(fēng)箏，一定會(huì)欣喜若狂，回家還會(huì)依依不舍的回去，放風(fēng)箏是個(gè)有趣的游戲，你跑越快，風(fēng)箏飛得越高，你跑越慢，風(fēng)箏飛得越低；小朋友為什么這么歡喜？因?yàn)轱L(fēng)箏飛得高高時(shí)，就會(huì)很有成就感。
放風(fēng)箏，人人愛(ài)！如果我是風(fēng)箏，我希望主人會(huì)常常帶我出去散心。在草原上，小主人拉著一條白細(xì)的線，在草地上奔馳，風(fēng)在呼喚我，太陽(yáng)在歡迎我，云在迎接我，我是小主人手上，最快樂(lè)的風(fēng)箏。
風(fēng)箏飛啊飛！我們跑啊跑！大家來(lái)為天空著色，畫出一幅巨大的圖畫，這時(shí)美麗的景色盡收眼底，小朋友仰望著天空，看到風(fēng)箏高高在天，心里有說(shuō)不出的歡喜。風(fēng)箏��！風(fēng)箏��！你真頑皮啊！你一直玩耍、迷戀飛翔，不會(huì)累嗎？不會(huì)睏嗎？我有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題要問(wèn)你，你快快飛下來(lái)吧！
高飛風(fēng)箏作文 篇57
再次在3月3日，風(fēng)箏飛遍了天空.
這時(shí)，當(dāng)我抬頭看著隨風(fēng)飄在空中的風(fēng)箏時(shí)，我總是會(huì)在腦海中浮現(xiàn)出童年的場(chǎng)景。
農(nóng)歷三月初三是傳統(tǒng)的“風(fēng)箏節(jié)”。在我的`家鄉(xiāng)，它是孩子們的天堂。
春風(fēng)微風(fēng)吹過(guò)田野和山坡，天空密密麻麻地布滿了大大小小、圓形和方形、長(zhǎng)的和短的風(fēng)箏。有蜈蚣，蜻蜓，瓦片，燕子.
這些是有錢的孩子可以放風(fēng)箏。當(dāng)時(shí)家里很窮，只好自己放風(fēng)箏，紙做的風(fēng)箏是當(dāng)時(shí)最流行的。
紙風(fēng)箏很簡(jiǎn)單，一張廢報(bào)紙，兩根竹子，另一杯漿糊，再加上自己熟練的雙手，就可以做出一只令人興奮的風(fēng)箏。
風(fēng)箏燒了，我們把自己的愿望和理想寫在上面。
面對(duì)春風(fēng)，讓風(fēng)箏飛向天空。
風(fēng)箏飄啊飄，有時(shí)翻兩個(gè)跟斗，有時(shí)甩甩尾……仿佛在告訴我們：一次成功，一次觸碰！
夜幕降臨。我們將把風(fēng)箏線握在手中，輕輕地放開(kāi)它.
啊！放風(fēng)箏！飛得更高更遠(yuǎn)！帶著我們的愿望飛翔！
時(shí)光飛逝，童年的美好時(shí)光只能記在記憶深處。
不諫過(guò)去，追來(lái)者�，F(xiàn)在正值壯年，年輕了——?dú)q。我想回顧昨天，吸取教訓(xùn)。把握今天，努力做好手頭的事；期待明天，有計(jì)劃的走好人生道路！
朋友，和我一起努力吧！
高飛風(fēng)箏作文 篇58
春天來(lái)了，星期天，陽(yáng)光明媚，我和小伙伴們一起來(lái)到草坪上放風(fēng)箏。
今天天氣真好呀！天空中已飛滿了各種風(fēng)箏，我看到天上有可愛(ài)的小金魚風(fēng)箏，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，還有兇猛的老鷹風(fēng)箏，有趣極了。
草坪上很多人在放風(fēng)箏，歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了�？吹絼e人的風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天，我和小明迫不及待地拿出風(fēng)箏開(kāi)始放。小明高高舉著風(fēng)箏，我拽著風(fēng)箏線往前跑。我大喊：“小明松手�！毙∶骶桶扬L(fēng)箏用力向空中一拋，風(fēng)箏就像蝴蝶一樣飛了起來(lái)，在空中翩翩起舞，非常漂亮。
風(fēng)箏剛剛飛起，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把風(fēng)箏吹得東倒西歪的'，眼看風(fēng)箏就要栽下來(lái)，我緊張極了，趕快拽緊線往前跑，不一會(huì)風(fēng)箏又飛起來(lái)了。我興高采烈地歡呼：“快看，快看，我們的風(fēng)箏飛了起來(lái)。”
旁邊的小麗說(shuō)：“你能幫我放風(fēng)箏嗎？”我對(duì)小麗說(shuō)：“可以呀！”在我們兩個(gè)人的配合下，小麗的蝴蝶風(fēng)箏也成功地飛了起來(lái)，小麗開(kāi)心地笑了。
看到天空中飛來(lái)飛去的風(fēng)箏，我們真想也變成風(fēng)箏，在天上自由自在地飛翔。
高飛風(fēng)箏作文 篇59
今天萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)輕輕地吹拂著，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。我拿出我的“天空一號(hào)”和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上已經(jīng)聚集了不少人，廣場(chǎng)上空飄動(dòng)著各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏。有可愛(ài)的米老鼠，有勤勞的蜜蜂，還有笨拙的烏龜……最引人注目的是那架“飛機(jī)”風(fēng)箏，它是由兩根線操控的，如真的飛機(jī)般翱翔在廣場(chǎng)上空，還發(fā)出“呼呼”的聲音。忽然，“飛機(jī)”風(fēng)箏一個(gè)趔趄好像要掉下來(lái)了，我在旁邊急得大叫，可它的`主人卻不慌不忙把線用力往后一拉，風(fēng)箏 “呼”地來(lái)了個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎，又飛上了天空，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
我越看手越癢，迫不及待的拿出“天空一號(hào)”準(zhǔn)備放飛。我先把“天空一號(hào)”放在較高的一塊石頭上，然后抓住線軸猛跑起來(lái)，“天空一號(hào)”一點(diǎn)點(diǎn)的飛起來(lái)了，我趕緊放線，“天空一號(hào)”越來(lái)越高。我正高興，一不小心“天空一號(hào)”的線跟米老鼠的線纏在了一起，我連忙上前解開(kāi)。之后又放了幾次，但都掉了下來(lái)，我掃興極了，嘟囔著要回家，爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏要有耐心，不能急�！甭�(tīng)了爸爸的話，我又振作起來(lái)了。我按照爸爸的指點(diǎn)不急不燥的放了起來(lái)，“天空一號(hào)”終于上了天，而且越飛越高，我在地上又蹦又跳，高興極了。
真希望我以后能像風(fēng)箏一樣越飛越高。
高飛風(fēng)箏作文 篇60
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我和我的小伙伴一起去公園里玩。
到了公園，我們看到很多人在放風(fēng)箏。天空中有各種各樣的風(fēng)箏，有蜈蚣形的，有老鷹形的，有金魚形的……真是一道亮麗的風(fēng)景線！
看到天空中有這么多美麗的風(fēng)箏，我們被吸引了，于是我們到公園門口買了個(gè)燕子形的風(fēng)箏，準(zhǔn)備一起放風(fēng)箏。小紅拿著風(fēng)箏舉得高高的，我牽著線往前走，走得差不多有一段距離后，我大聲地喊了一句：“放！”小紅馬上松開(kāi)手，我順著風(fēng)飛快地跑起來(lái)，于是風(fēng)箏飛起來(lái)了，我高興得大聲歡呼著。
正當(dāng)我得意的時(shí)候，風(fēng)箏不知怎么就落下來(lái)了，落到一顆樹上。我們想了想辦法，費(fèi)了九牛二虎之力才把風(fēng)箏拿下來(lái)。小紅對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，我們?cè)賮?lái)試一次，這次一定會(huì)成功的.。”在小紅的鼓勵(lì)下，我恢復(fù)了信心，再次信心滿滿地放起風(fēng)箏，我跑啊跑，這一次風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，而且飛得更高更遠(yuǎn)�？粗L(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔，我心里有說(shuō)不出的高興。
放風(fēng)箏真是一件非常有意思的事，我很喜歡放風(fēng)箏，你也來(lái)試一試吧！
高飛風(fēng)箏作文 篇61
陽(yáng)春三月，最適合玩什么游戲呢?當(dāng)然是放風(fēng)箏啦!看，公園的青草地上，有許多孩子在放風(fēng)箏，他們的臉上都露出笑容。
近處，藍(lán)藍(lán)舉著一個(gè)“飛鳥”風(fēng)箏，兩腿打開(kāi)，做出拋風(fēng)箏的姿勢(shì);而綠綠一手拿著線軸，一手抻著風(fēng)箏線，對(duì)藍(lán)藍(lán)說(shuō)：“線的'長(zhǎng)度差不多了吧，現(xiàn)在風(fēng)力剛剛好，快點(diǎn)松手吧!”藍(lán)藍(lán)哈哈大笑：“那我松手了喲!三、二、一!”藍(lán)藍(lán)松手了，這只“飛鳥”在空中飛來(lái)飛去，自由極了。
“跑快點(diǎn)，再跑快點(diǎn)，別讓風(fēng)箏掉下來(lái)了!”藍(lán)藍(lán)興奮地叫道。風(fēng)箏越飛越高，飛向那碧藍(lán)的天空。一旁的小女孩粉粉看到了他們，一臉羨慕地說(shuō)道：“我能不能和你們一起玩兒啊?”她手里的“花蝴蝶”似乎也躍躍欲試了。遠(yuǎn)處，有一個(gè)小男孩在放“三角”風(fēng)箏，他的父母正安靜地仰望著風(fēng)箏翱翔在無(wú)盡的藍(lán)天……
看著看著，我忽然覺(jué)得自己也是一只風(fēng)箏，清風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，我便隨風(fēng)飄動(dòng)。在我身旁，還有幾只風(fēng)箏：有張牙舞爪的“大蜈蚣”，有展翅飛翔的“雄鷹”，還有鼓著大眼睛的“金魚”。忽然，風(fēng)箏線“啪”的一聲斷了，我乘風(fēng)而去，飛向蔚藍(lán)的天空……
高飛風(fēng)箏作文 篇62
“耶！飛起來(lái)嘍！”這是什么聲音呀？原來(lái)，昨天我們學(xué)了《風(fēng)箏》這篇課文，今天就在琴橋公園放風(fēng)箏呢！
一來(lái)到琴橋公園，我就躍躍欲試，抓起風(fēng)箏和線軸跑了起來(lái)，結(jié)果試了好幾次，都快要成功了又掉下來(lái)，氣得我直跺腳，垂頭喪氣地坐在一旁。
接下來(lái)輪到媽媽了，她先有模有樣地收好線，還在風(fēng)箏上呼了一口氣。一陣風(fēng)吹過(guò)，媽媽就甩動(dòng)著繩子，風(fēng)箏左搖右晃，慢慢地上升了！媽媽神氣地說(shuō)：“這就叫作‘經(jīng)驗(yàn)’！你們這些人，懂什么？”說(shuō)著，還聽(tīng)起了“TF BOYS”的歌。俗話說(shuō)得好，樂(lè)極生悲。這不，你瞧，在音樂(lè)響起的`一剎那，風(fēng)箏線纏在了樹上。我們大笑起來(lái)。媽媽的臉上露出了一絲尷尬，用力一扯，把風(fēng)箏線扯了下來(lái)。我笑著說(shuō)：“你的經(jīng)驗(yàn)是不是怎么把風(fēng)箏線弄到樹上��？還挺熟練的嘛�！眿寢寶獾靡粫r(shí)說(shuō)不出話來(lái)。
最后，該爸爸上場(chǎng)了，爸爸先看看風(fēng)向，就帶著風(fēng)箏往反方向跑。風(fēng)箏在空中盤旋著，上升著，最后---飛起來(lái)了！爸爸的臉上露出了勝利的笑容。
放風(fēng)箏讓我懂得，做任何事都要有耐心，講技巧，可不能一蹴而就。下次我還要去放風(fēng)箏。
高飛風(fēng)箏作文 篇63
一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，牽著一個(gè)孩子的兩顆心，一顆心在藍(lán)天里自由地飛翔，一顆心在胸膛里像小鹿般地蹦跳著…..“哦，放風(fēng)箏了！”在歡快純潔的笑聲中，我們已來(lái)到了少年宮，隨著一聲“解散”的口令，同學(xué)們就都像已在鳥籠中關(guān)了好久好久的鳥兒一般飛向了大自然的懷抱中，各自拿出了風(fēng)箏，準(zhǔn)備帶自己幼小的心靈飛向上嫩藍(lán)的.天空。我也拿出自個(gè)兒的蝴蝶風(fēng)箏，系好線，準(zhǔn)備開(kāi)始放飛我的寶貝。“呼，呼，呼……”我快速奔跑起來(lái)，耳邊傳來(lái)“沙沙”的響聲。��！飛上去了！
我的風(fēng)箏晃晃悠悠地飛上了天空，沒(méi)想到剛開(kāi)始放，我的風(fēng)箏就乖乖地起飛了，可以說(shuō)是“開(kāi)門見(jiàn)喜”了。又一陣頑皮的風(fēng)兒吹來(lái)，我連忙放線，風(fēng)箏漸漸地飛過(guò)了樹林，飛過(guò)了廣場(chǎng)的旗桿，把我那稚嫩的心兒帶得很高很高，我感覺(jué)好像要輕輕躍起，被帶上天一樣。我一直放線，風(fēng)箏飛呀飛呀，都已由不得我了，就這樣一直到線放光，風(fēng)箏掙脫了線兒，越飛起高，我的心兒也好像被帶走了�，F(xiàn)在有時(shí)我會(huì)想，那只風(fēng)箏是不是已經(jīng)“飄洋過(guò)�！绷四兀� [推薦給朋友] [顯示打印]
高飛風(fēng)箏作文 篇64
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾煺欠棚L(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，今天我和同學(xué)們一起去河堤上放風(fēng)箏，天氣可真好啊，藍(lán)天像大海，白云就像海里的浪花，真是美極了。
河堤上的`草地綠油油的，像一條碧綠的毛毯，人們有的在草地上曬太陽(yáng)，有的在打撲克牌，有的聽(tīng)音樂(lè)，更多的人在興高采烈地放風(fēng)箏。
我和朋友們也迫不及待想把自己的風(fēng)箏送上天空。開(kāi)始放風(fēng)箏了，我拽著風(fēng)箏線，小剛舉著風(fēng)箏，小紅在一旁下令：“跑！”我拽著風(fēng)箏線向前飛跑，這時(shí)，小紅再次下令：“松手！”小剛趕緊松開(kāi)風(fēng)箏，風(fēng)箏乘著風(fēng)勢(shì)慢慢地飛上了天空�？墒秋L(fēng)箏剛飛起來(lái)，我們還沒(méi)有來(lái)得及歡呼，它就像沒(méi)力氣一樣，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)往下降，我害怕它一頭栽下來(lái)，就拽著風(fēng)箏拼命往前跑，謝天謝地，慢慢的，風(fēng)箏趁著風(fēng)力又飛起來(lái)了�；仡^一看，后面的一家三口的風(fēng)箏也放起來(lái)，看他們多開(kāi)心呀！小紅也想讓我們幫她放風(fēng)箏，于是我們幫小紅把風(fēng)箏放了起來(lái)，她可真高興呀��！
我好希望自己能像天空的風(fēng)箏一樣飛上藍(lán)天，永遠(yuǎn)自由自在。
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