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一起走過(guò)風(fēng)雨作文（通用15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的一起走過(guò)風(fēng)雨作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一起走過(guò)風(fēng)雨作文 1
走過(guò)風(fēng)雨，是一條陌生而艱難的路。風(fēng)雨之中，有笑有淚，汗水與淚水交織，痛苦與掙扎融合，但風(fēng)雨之后，路的盡頭，一切云淡風(fēng)輕。
走過(guò)風(fēng)雨，讓人更加堅(jiān)強(qiáng)。
史鐵生的一生中，有三十多年的時(shí)間在輪椅上度過(guò)。面對(duì)人生突如其來(lái)的風(fēng)雨，他沒(méi)有選擇放棄，他選擇走下去。走過(guò)風(fēng)雨，他明白了人生的真諦，寫(xiě)出《我與地壇》等多部?jī)?yōu)秀作品，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后，他變得樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，他用殘缺的身體講述豐富而完美的故事，他用一路上經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨傳遞他堅(jiān)強(qiáng)的心。如果他選擇了逃避，他還會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去嗎？他也許會(huì)一蹶不振，放逐自己。是走過(guò)了風(fēng)雨，讓他變得更堅(jiān)強(qiáng)。
走過(guò)風(fēng)雨，堅(jiān)定人不屈的信念。
林則徐的一生，可謂是大起大落。多次受罰，連降四五級(jí)，可謂是他人生中的風(fēng)雨，正因?yàn)樗哌^(guò)了風(fēng)雨，堅(jiān)定了他一生為國(guó)效力的信念，堅(jiān)定了一生為人民謀福的志向，才有了傳承千古的虎門(mén)銷(xiāo)煙的佳話(huà)，才會(huì)深受人民的愛(ài)戴。假設(shè)林則徐的一生平平淡淡，沒(méi)有波折和風(fēng)雨，他也許只是當(dāng)時(shí)的空有一腔熱血的小官，又怎會(huì)讓他越發(fā)堅(jiān)定自己的志向和信念，去闖出一片天地，真正將自己的報(bào)國(guó)熱血揮灑出來(lái)呢？走過(guò)了風(fēng)雨，才有了更加堅(jiān)忍不拔的`信念。
走過(guò)風(fēng)雨，才有豁達(dá)的胸懷。
蘇軾一生雖遭官場(chǎng)與文場(chǎng)潑來(lái)的臟水，但他還是選擇經(jīng)歷、穿過(guò)人生的風(fēng)雨，他有了“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的豁達(dá)胸懷，“侶魚(yú)蝦而友麋鹿”是他豁達(dá)心境的寫(xiě)照�！鞍材艽菝颊垩沦F權(quán)，使我不得開(kāi)心顏”，遭人的李白，被玄宗賜金放還，雖有曠世奇才卻無(wú)施展之地，當(dāng)他走過(guò)這段坎坷的路，“酒入愁腸，三分釀成月亮，七分化為劍氣，秀口一吐就是半個(gè)盛唐”，豁達(dá)心胸可見(jiàn)一斑，若無(wú)風(fēng)雨，他有怎會(huì)有如此豁達(dá)的胸襟？
走過(guò)風(fēng)雨，人生的價(jià)值才能得以升華。
娜塔莉亞·帕蒂卡，一個(gè)天生右下臂殘缺的運(yùn)動(dòng)員，早在北京奧運(yùn)會(huì)上，這位乒壇“獨(dú)臂女神”就被人熟知，但首輪便遭淘汰，她沒(méi)有被困難打倒，沒(méi)有在這一場(chǎng)人生的風(fēng)雨中迷失自己的方向，她選擇繼續(xù)在乒乓球生涯走下去。倫敦奧運(yùn)會(huì)上，她的成績(jī)?nèi)〉幂^大突破，歷史性闖入女單32強(qiáng)。她的夢(mèng)想在她的堅(jiān)持下，終于得到實(shí)現(xiàn)，正因?yàn)樽哌^(guò)風(fēng)雨，給了她信心與勇氣，她的價(jià)值得到提升，她讓自己的人生更加絢麗多彩。
走過(guò)人生風(fēng)雨，對(duì)心境是一種寬慰，對(duì)心靈是一種滋潤(rùn)。它驅(qū)散烏云，清掃心房。走過(guò)風(fēng)雨，人生才會(huì)更加輝煌！
一起走過(guò)風(fēng)雨作文 2
風(fēng)吹憶成夏
浮生若夢(mèng)，只是行云流水，無(wú)法捉摸，無(wú)法猜透。天高云淡，物是人非又有誰(shuí)來(lái)償？花開(kāi)花落無(wú)奈何，怕只是轉(zhuǎn)身時(shí)，我只是紅塵淚一滴，別離相聚無(wú)奈何，怕回首時(shí)，我只是獨(dú)自一人，淚一顆，千愛(ài)萬(wàn)恨終成昨天
蒲公英隨風(fēng)天涯海角，風(fēng)與我莫不就像是一只完整的風(fēng)箏，或許不是心心相印，只是同病相憐，小學(xué)六年稍縱即逝。在我迷離的時(shí)刻，曾有風(fēng)陪伴，風(fēng)鈴搖晃，搖走相思，風(fēng)箏斷線(xiàn)，我們的友誼也到盡頭。陌路青春上的空白，又有誰(shuí)來(lái)填？用句號(hào)給我們?cè)哌^(guò)的日子畫(huà)上完結(jié)。如今的.完美，現(xiàn)在的回憶，過(guò)去的又何必留戀，以后的又何必憧憬？
雨落裳成淚
她是一個(gè)沉默而極有內(nèi)涵的女孩，沒(méi)有瑕疵，純潔一如白紙。但她不是樂(lè)天派，只想靜靜亭立，出淤泥而不染，沉默少語(yǔ)，她一向如是。
雨季，一個(gè)令人孤獨(dú)而又及其感慨的季節(jié)，絲絲細(xì)雨就像是感傷離愁一般，縈繞心頭，久久不去，若不是心頭百合已開(kāi)，只是落得孤單落寞。我想，如果要為她選一個(gè)字，“雨”再合適不過(guò)了。與她相處的時(shí)光，我成無(wú)比充實(shí)，有時(shí)候夜里入夢(mèng)，夢(mèng)中弦月如歌，笙簫如訴，明滅光影之間，我們?cè)孪侣�。她曾�?jīng)對(duì)我說(shuō)：要做勇敢的女孩，看天上云卷云舒，靜待下一季花開(kāi)不敗。我感謝她，也曾經(jīng)回憶起那首歌謠：我看見(jiàn)天空很藍(lán)，就像你在我身邊的溫暖，生命有太多遺憾，人越長(zhǎng)大就越覺(jué)得孤單。
雪未央成殤
又是一季初雪，窗外飄起片片白雪，飛舞的小精靈就像天國(guó)的angle，純潔無(wú)暇。
初見(jiàn)“雪”是在初一，他給我的第一印象是內(nèi)斂，秀氣。他不像其他男孩那樣活潑好動(dòng)，只愛(ài)靜靜地坐在位子上若有所思，讓人琢磨不透。那年，我們是同桌，談?wù)撝舜说奈磥?lái)。你說(shuō)，要考上最好的高中，我們一起都努力。說(shuō)著笑著，我們長(zhǎng)大了。且行且珍惜，或許他已不是曾經(jīng)的少年，但我永遠(yuǎn)記得我們的約定。
短短幾年，從陌路到相識(shí)，從相識(shí)到相知，人世間的一切悲歡離合與陰晴圓缺都不是我們所能掌控。蘇子有云：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
一起走過(guò)風(fēng)雨作文 3
從第一次扣開(kāi)260班的門(mén)到今天凝望那熟悉的班牌已有一年的光陰了，走過(guò)了春的新綠，夏的浪漫，秋的蕭瑟，冬的嚴(yán)寒之后，今天的260已是錚錚鐵骨，已是成熟傲然，當(dāng)我們互摟著雙肩照下那雙優(yōu)班級(jí)的合影之時(shí)，260這三個(gè)數(shù)字就在東方的晨曦中，在群雄逐鹿的衡中里熠熠生輝了。
時(shí)光并不如水，在260班的每一天都是實(shí)實(shí)在在的，都灑下了同學(xué)們的汗與淚，都承載了同學(xué)們的奮斗與隱忍。經(jīng)歷了數(shù)次班主任的更迭，我們每個(gè)人都是懷著一顆感恩的心，向前踏出一步步堅(jiān)實(shí)的腳印的，依稀記得，李榮彩老師在那量化慘不忍睹的時(shí)候，還笑著對(duì)我們說(shuō)：“我覺(jué)得大家做的非常好，只是還有一些小問(wèn)題。”那一刻，我們都低下了頭，是羞愧？是自責(zé)？都已不重要，重要的是看那每個(gè)人都緊握的.雙拳，及那雙拳中握緊的斗志。曾幾何時(shí)，當(dāng)宋云波老師絕口不提量化小心地呵護(hù)著我們的自尊自信時(shí)，我們沒(méi)能理解，沒(méi)能體會(huì)，我們浮躁，我們猖狂，我們叛逆，我們把自己推向了墮落的邊緣，可最終，我們?cè)谒菧睾偷某领o中覺(jué)醒，后悔已晚。我們知道他需要的不是我們的懺悔，而是看著我們從跌倒的地方堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，而真的，我們今天做到了。如今在鮑雪林老師的帶領(lǐng)下260開(kāi)始走向輝煌，他對(duì)我的教導(dǎo)也好，斥責(zé)也罷，我們都能感受到一句話(huà)：“要想做事，先學(xué)做人。”我們受益的不只是在學(xué)習(xí)上，而是整個(gè)人生的歷程之中。
如果說(shuō)進(jìn)班之時(shí)，我們都是一塊塊帶滿(mǎn)叛逆棱角的石子。未來(lái)的260必將是一汪和諧的韌水，我們有那為了班級(jí)管理東奔西走開(kāi)會(huì)發(fā)通知的班長(zhǎng)，我們有那人稱(chēng)：“不干活就別扭”的勞動(dòng)委員，我們有那時(shí)刻提醒大家時(shí)間與紀(jì)律的紀(jì)律委員，我們有那在寒風(fēng)中吹哨帶操的體委······我們擁有許多許多將班級(jí)利益置于第一位的同窗好友，他們墊起了260班的基石，然后每一個(gè)人都將260班建設(shè)到一個(gè)新的高度上，大家都一直在努力。
經(jīng)歷了風(fēng)雨起落，走過(guò)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，再已沒(méi)有什么可以阻擋260班前進(jìn)的腳步了，我們注定要在今天堅(jiān)強(qiáng)地站立，把我們的名字寫(xiě)進(jìn)衡中的榮耀里，2005年是屬于260的。
260如山，無(wú)論我們?cè)谌松牡缆飞献叨噙h(yuǎn)，當(dāng)驀然回首之時(shí)，260班永遠(yuǎn)是我們自己的260班！
一起走過(guò)風(fēng)雨作文 4
翻著小學(xué)六年來(lái)這琳瑯滿(mǎn)目的照片，一個(gè)個(gè)熱情的笑臉不停地涌現(xiàn)在我面前。這一個(gè)個(gè)激情緬懷的笑臉里，洋溢著每一次的喜悅和幸福。在這背后，又是什么在幫他前進(jìn)呢？
是風(fēng)雨，是拼搏中的辛酸。我不禁感慨萬(wàn)千，因?yàn)橛心恪床械娘L(fēng)雨，我才會(huì)有今天這絢麗多姿的彩虹，是我沐浴在這燦爛溫暖的陽(yáng)光下，讓我享受這來(lái)之不易的成功與幸福。
小時(shí)候，烈日炎炎的日子里，高大的老槐樹(shù)上點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)的小精靈，對(duì)著你不停地打哈哈。我站在這棵老槐下面，癡癡地仰望著上面那個(gè)如籃球一樣的蜂窩。我天真自信地想：“美味的蜂窩，我來(lái)啦！等著被我降服吧！”于是二話(huà)不說(shuō)，我立即行動(dòng)起來(lái)。
我對(duì)樹(shù)大聲說(shuō)：“書(shū)婆婆，保佑保佑我吧！我愛(ài)死你了！”說(shuō)完這些，我開(kāi)始爬樹(shù)，我先用兩只手抱住樹(shù)軀，再把兩條腿夾在上面，開(kāi)始一步一步往上攀，可沒(méi)攀幾步，我就受到了鳥(niǎo)夫妻的襲擊。這夫妻倆以為我要偷鳥(niǎo)蛋，又對(duì)我進(jìn)行狂啄轟炸。憤怒的它們又用爪子來(lái)抓我，我新買(mǎi)的衣服被它們啄得“稀巴爛”。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)蛋就在不遠(yuǎn)處。沒(méi)有了信心的我突然靈機(jī)一動(dòng)，我想：“只要我再忍一會(huì)兒，就不會(huì)被啄了�！蔽壹涌焖俣韧吓溃詈�，終于躲過(guò)了鳥(niǎo)夫妻的鋒芒，我太開(kāi)心了。
然而，不幸再次降臨在我的身上。爬到一半時(shí)，我竟進(jìn)入了蚊子的領(lǐng)地。數(shù)不勝數(shù)的蚊子密密麻麻的擠在這里，如同一塊黑色的抹子布，發(fā)出“嗡嗡”聲音如噪音一般震耳欲聾。我可憐的小腳丫被咬得發(fā)紅，身上紅腫一個(gè)接一個(gè)拱起來(lái)，它們貪婪地吮吸著我的血，我又疼又癢，烈日的烘烤使我更加不舒服，我如身在蒸籠，被痛苦煎熬。我振作起來(lái)，對(duì)自己加油打勁，若繼續(xù)留在這，就會(huì)更痛苦。我向上面猛攀，即使蚊子越來(lái)越多。最后，我又成功了，我成功地站在了樹(shù)干上。
我開(kāi)始一步一步地向他挪進(jìn)，靠近后，我小心翼翼地提起了它。然后用打火機(jī)點(diǎn)燃樹(shù)上的木棍，在往離火較遠(yuǎn)的地方一折，然后將它放到窩下，瞬時(shí)，里頭的蜜蜂轟轟作響，一會(huì)兒，里頭沒(méi)動(dòng)靜了。我欣喜若狂地帶著“戰(zhàn)利品”離開(kāi)了樹(shù)干。
到下面，我受到了熱情的迎接：前面，有一個(gè)荷塘，一朵朵荷花粉嫩的外衣在暖風(fēng)中如仙女一般翩翩起舞，空氣中飄渺著她朦朧的'香水味，像是在為我的成功舉辦舞會(huì)。碧綠的荷葉挨挨擠擠，發(fā)出清脆響亮的聲音，像是在鼓掌。金色的鯉魚(yú)躍水而出，瞬時(shí)荷塘碧波蕩漾，層泛漣漪，像是在喝彩。我對(duì)他們點(diǎn)了個(gè)贊，然后笑嘻嘻地回家了。對(duì)那天，我只有一句話(huà)：采蜜路上來(lái)不易，甜蜜美景把苦消。
六歲那年，人生的啟蒙。那年老師舉行了一次測(cè)驗(yàn)，她把卷子發(fā)了下來(lái)，我愣住了，里邊的試題我差不多有一半不知道做。我不禁頭涔涔而淚潸潸，焦急的我心砰砰直跳。突然鈴“叮鈴叮鈴”響起來(lái)，我黯然傷神地對(duì)自己說(shuō)：“我完蛋了，唉！”我痛苦地坐在椅子上，不敢哭。終于，噩耗傳來(lái)了，這一天也終于挨過(guò)去了。老師點(diǎn)到我的分?jǐn)?shù)對(duì)我大聲責(zé)罵，同學(xué)們也譏笑我，我面紅耳赤，真想快點(diǎn)兒放學(xué)。
回到家，我撲在床上痛哭。心中我十萬(wàn)個(gè)尷尬與怨惱。從此以后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，贊許和鼓勵(lì)終于來(lái)到了我身上。我多么感謝你——偉大的風(fēng)雨。
呵！多么偉大的風(fēng)雨！你是我的恩師！是你，將我的成功變得更美好。我相信，勝利的光輝一定能烤干泥濘的洼坑。風(fēng)雨過(guò)后，定會(huì)有彩虹出現(xiàn)。與風(fēng)雨一起走過(guò)的日子，我多么幸福。
一起走過(guò)風(fēng)雨作文 5
走在柔軟細(xì)致的沙灘上，慢慢踱步，但心情卻十分沉重，連風(fēng)中在搖擺的蒲公英好似也在為我惋惜……
是��！上一秒鐘才過(guò)去的大考我又失利了！自認(rèn)為沒(méi)有人可以懂我的自己來(lái)到了附近的海灘，但不管是走在沙灘上還是走在柏油路上，心情伊始……
在黑暗的燈光下，發(fā)奮學(xué)習(xí)的我；在陽(yáng)光的柔和下，刻苦讀書(shū)的我；瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤，有的只是對(duì)自己的埋怨和悔恨……
但一想到，還有下次！是��！還有下次！心里的怨念轉(zhuǎn)瞬即逝，像是被封進(jìn)了黃褐色的.瓦罐，然后埋藏起來(lái)。用荒草遮擋著，用泥土掩蓋著，在內(nèi)心處那個(gè)連自己也找不到確切位置的地方等待著，蓄勢(shì)待發(fā)。
短暫的發(fā)呆過(guò)后，我又不得已的投入到緊張的學(xué)習(xí)中，聽(tīng)著同學(xué)們“唰唰”的答題聲，回應(yīng)我的只能是沉默�！霸谝粋�(gè)學(xué)霸林立的環(huán)境中，還能站著就不錯(cuò)了”我這樣安慰自己……
但短暫而又輕和的生活節(jié)奏遲早會(huì)被打破，普天同慶的國(guó)慶之夜，一個(gè)杯子打破了所有的安謐與和諧，原本輕盈的音符，現(xiàn)在看來(lái)卻也那么無(wú)味。我右腳受傷，鮮血直流，我也不知道自己的傷勢(shì)有多重，因?yàn)樵谖乙?jiàn)到血的一剎那，就暈了過(guò)去。
潔白的病房里，讓我看到了另一面光景，我無(wú)法想象自己的心境是怎樣的凄涼，期中考將至，我又怎能掉以輕心？但以我的傷勢(shì)來(lái)看，怕是不能參加了！
不，我已辛苦學(xué)習(xí)了大半年，又怎能不參加考試呢？以后的幾天里，我除了練習(xí)走路以外就是在書(shū)海中遨游，即使明知前方道路坎坷，但也要奮力一搏！
雖然最后的成績(jī)沒(méi)有想象中的理想，但我最起碼成功了！敢于挑戰(zhàn)，用自己幾個(gè)月來(lái)的刻苦，用勇氣參加了這次考試，就足夠了！
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”輕松而又優(yōu)美的旋律，將病房襯托得更加潔白，也將我的心境襯托得更加明朗！
一起走過(guò)風(fēng)雨作文 6
三年前，56個(gè)稚嫩可愛(ài)的孩童聚到了一起。那時(shí)的我們那般羞澀陌生，各自堅(jiān)守陣地，從不“對(duì)外交往”。時(shí)間是一切事物的潤(rùn)滑劑，長(zhǎng)時(shí)間的相處讓原來(lái)的“一盤(pán)散沙”凝成了一股緊繩。
三年來(lái)我們哭過(guò)笑過(guò)，三年來(lái)我們打過(guò)鬧過(guò)，三年來(lái)，我們情更深意更濃。
三年前的廣播操比賽大家還記的嗎？一聽(tīng)到這個(gè)消息大家都在心里暗暗的下決心：這是我們班的第一次比賽，一定要好好表現(xiàn)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。接下來(lái)的幾個(gè)星期我們刻苦訓(xùn)練，生怕拖了班級(jí)后腿。驕陽(yáng)下，即使汗珠布滿(mǎn)額頭，即使胳膊酸痛，我們也顧不得擦一下，歇一下。清晨、中午、傍晚，在操場(chǎng)上總有班主任和大伙兒刻苦訓(xùn)練的身影。成功總是屬于刻苦的人，我們贏啦！看著體委手中捧著的'獎(jiǎng)狀我們笑了，笑得如此的甜。
記得那一次咱班考試失利嗎？全班都一片沉靜，眼眶中久久盤(pán)旋的淚終于掉了下來(lái)。“自己為何如此粗心，就像的成績(jī)對(duì)的起自己對(duì)得起老師嗎？”但我們并沒(méi)有因此而一蹶不振，我們互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步……“塞翁失馬，因禍得福”
我們因?yàn)檫@件事，走的更近，“擰的更緊”。
同桌�。∧氵�記得那次我們吵架嗎？當(dāng)時(shí)我們是那樣的可愛(ài)幼稚，僅因?yàn)橐粔K兒碎紙我們大罵對(duì)方，甚至差點(diǎn)動(dòng)起手來(lái)。最后我們還賭氣不再說(shuō)話(huà)�？墒莾赡甑耐狼橛心敲慈菀讛鄦�？那次我發(fā)燒卻沒(méi)有藥還不是你第一個(gè)送來(lái)的嗎？現(xiàn)在想起來(lái)真是想好好的對(duì)你說(shuō)一聲：謝謝你，陪伴我三年的同桌。
三年來(lái)，我們一班人的感情不斷深厚，關(guān)系更加緊密，不知不覺(jué)我們已經(jīng)成為一個(gè)集體。
有苦一起吃，有樂(lè)一起享，天塌下來(lái)，我們一起咬牙撐著。三年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨我們一同走過(guò)，一起成長(zhǎng)。
三年來(lái)，我們學(xué)會(huì)了努力拼搏，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了寬容與諒解。
料峭春寒讓迎春花開(kāi)得更為茂盛；蕭瑟秋風(fēng)讓菊花更加鮮艷；凜冽寒風(fēng)只是讓梅花更加傲然挺立；一起走過(guò)的三年風(fēng)雨只是讓我們成長(zhǎng)，讓我們一起長(zhǎng)大，讓原來(lái)的幼苗長(zhǎng)成含苞待放的花朵，即將散發(fā)清香！
一起走過(guò)風(fēng)雨作文 7
宇宙中，我們無(wú)比微小。但是，微小的我們卻擁有著各自波瀾壯闊的一生。漫長(zhǎng)的人生旅途中，陪伴我們的是一路的風(fēng)雨及一顆不甘放棄的心。
作為我童年時(shí)最好的朋友，在那一刻，我從他猙獰的.目光中感到了絕望。
啟帆是我童年時(shí)的朋友，上小學(xué)時(shí)，我們朝夕相伴，形影不離。我們的友情讓人羨慕，我也認(rèn)為我們將會(huì)是一輩子的知己，也曾憧憬過(guò)未來(lái)這樣的場(chǎng)景：兩個(gè)年逾古稀的老人坐在一起聊天、下棋，當(dāng)別人問(wèn)起時(shí)，他們會(huì)笑著說(shuō)：“從小我們就是好朋友！”
然而，這些對(duì)未來(lái)的幻想?yún)s被他越來(lái)越少的話(huà)語(yǔ)和越來(lái)越憂(yōu)郁的眼神慢慢碾碎了。漸漸地，他清晨不再喊我一起上學(xué)，周末不再約我打籃球……他讓我感到越來(lái)越陌生。有一天放學(xué)，我看到他竟舉著拳頭威脅比他矮一頭的低年級(jí)同學(xué)。我沖過(guò)去拉住了正要?jiǎng)邮值乃�，他轉(zhuǎn)過(guò)身，愣了一下，不耐煩的說(shuō)：“干什么？這不關(guān)你事！”
“怎么回事，他哪里惹到你了？”
“不為什么，向他借點(diǎn)錢(qián)花花。我們不是一路人，你別在我面前指手畫(huà)腳！我厭倦了天天陪你做作業(yè)，為了道破題聽(tīng)你喋喋不休，和他們一起浪跡社會(huì)，不更逍遙自在！”他指著遠(yuǎn)處一群留著怪異頭發(fā)的人驕傲地撇下幾句，甩甩頭揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我站在原地，看著他漸漸遠(yuǎn)去，大腦一片空白，如墨水般濃稠的黑暗慢慢包圍了我。那時(shí)我真想有人把我搖醒，告訴我只是做了個(gè)噩夢(mèng)。
時(shí)光荏苒，幾年過(guò)去了，我也漸漸和他失去了聯(lián)系，只聽(tīng)說(shuō)上了初中后，他更加囂張，參與了幾次集體打架事件。近來(lái)聽(tīng)說(shuō)他好像在一次沖突中受傷了。出院后，卻依然不知悔改，在三番五次地挑戰(zhàn)了學(xué)校紀(jì)律的底線(xiàn)后，輟學(xué)回家了
浩瀚的宇宙中，我們是無(wú)比微小的存在。行走在曲折的人生之路上，你不知道何時(shí)會(huì)誤入歧途，陷入黑暗。然而，在這風(fēng)雨路上的我們只要相信心底的希望，那絲微光就會(huì)成為人生路上的燈塔，指引我們?cè)谌松娘L(fēng)雨中，勇敢前行！當(dāng)我們回首往事，那與風(fēng)雨一起走過(guò)的日子將永遠(yuǎn)成為珍貴的回憶！
一起走過(guò)風(fēng)雨作文 8
一年前，懷著興奮與期待，來(lái)到了高三，來(lái)到了令我夢(mèng)寐以求班級(jí)——2班。不知為什么，心中的一絲興奮悄悄轉(zhuǎn)變成了害怕與恐懼。高三，意味著距那神圣的殿堂——大學(xué)又近了一步，而自己的準(zhǔn)備還不充分，自己的羽翼尚未豐滿(mǎn)。高三，意味著還有更大的挑戰(zhàn)與困難，走不完的溝溝壑壑，算不完的加減乘除，背不完的之乎者也。雖然有了些懼怕，但我相信，憑借著我的努力，我定能充分準(zhǔn)備，豐滿(mǎn)羽翼，振翅高飛。
初到高三，十分不適，感覺(jué)自己的行為與這沖刺的高三格格不入。感謝老師，當(dāng)自己懶散時(shí)、驕傲?xí)r，老師旁敲側(cè)擊，督促改正。當(dāng)自己犯錯(cuò)誤時(shí)，老師循循善誘，不厭其煩地說(shuō)著如何改正，如何提升，感謝老師。我們的老師既有著母親的無(wú)微不至又有著父親的嚴(yán)厲深刻，他們超越了做為一個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。他們把青春的熱血灑在那個(gè)三寸講臺(tái)上，沒(méi)有埋怨沒(méi)有牢騷。不說(shuō)沐風(fēng)櫛雨，不說(shuō)披星戴月。
學(xué)校有校規(guī)，不成規(guī)矩，無(wú)以方圓。學(xué)校的規(guī)則并非為個(gè)人制定，而我只是那其中的一員，我無(wú)理由，也無(wú)權(quán)利去抱怨這規(guī)則。因?yàn)檫@規(guī)則是為我好的，是為我的大學(xué)夢(mèng)而存在的。從每天早晨的晨讀，中午的午休，到晚上的自習(xí)，在規(guī)則中無(wú)不透漏著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的關(guān)懷與愛(ài)。三餐的陪伴，朝五晚十的.奉獻(xiàn)，在規(guī)則中，無(wú)不顯示出學(xué)校老師的愛(ài)學(xué)生之深。他們舍棄了多少月圓的夜晚家人的陪伴，于學(xué)校大家庭中播撒著愛(ài)與希望，而又有多少生病本該休息的時(shí)刻，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)而舍棄休息，放棄一切。她們是師，而又做了多少父的事情，感謝她們。
升入高三后一切的一切都在我腦海中放映。300天的誓師大會(huì)，200天的勵(lì)志班會(huì)，百日放飛夢(mèng)想的氣球，擂起沖鋒的戰(zhàn)鼓，家長(zhǎng)多次參與的班會(huì)及他們對(duì)同學(xué)們的殷切祝愿，高考前的“十全十美”，寫(xiě)滿(mǎn)“加油”“必勝”的紅皮蛋，最后的離別班會(huì)……都已成為美好的記憶，深深地印在我的腦海里，成為揮之不去的永恒。
感謝高三，讓我懂得了付出與收獲；感謝高三，讓我明白了微言與大愛(ài)；感謝十三中，讓我有了騰飛的平臺(tái)；感謝我可親可敬的老師們啊，有你，才使我的高三散發(fā)別樣的光彩！
一起走過(guò)風(fēng)雨作文 9
每一寸陽(yáng)光，照耀著寬廣的大地。每一分鐘，為你而走過(guò)。每一個(gè)季節(jié)，有著它特殊的色彩。每一個(gè)人有著不同的經(jīng)歷，而我們都曾經(jīng)走過(guò)青春的歲月。
“每一個(gè)人都需要微笑�！睙o(wú)意從《方與圓》書(shū)上閱過(guò)，卻一直深入我的腦海，深陷。
回想，曾經(jīng)，有一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人心中都有一個(gè)守護(hù)天使，而天使要看著你微笑的成長(zhǎng)�！�
天使，純潔的化身，上帝的使者，保護(hù)著每一個(gè)人。而他，又何嘗不是那樣呢？微笑，不帶走半絲云彩。留下炫麗的每一天，給了每一個(gè)人。
他——微笑的'使者。
當(dāng)他匆匆的走過(guò)，卻也沒(méi)有忘記溜下微笑。才肩而過(guò)的偶然，我走過(guò)了，也錯(cuò)過(guò)了。
錯(cuò)過(guò)了他那沒(méi)有半絲隱藏的微笑。而我，努力的尋找著，為自己尋找著那么一個(gè)微笑，我再次走過(guò)，而不愿放過(guò)，捉住了微笑，持之以恒的堅(jiān)持著
只有微笑的最美，她說(shuō)。一個(gè)微笑足以填滿(mǎn)空虛。
在古樸的街道上，特殊的環(huán)境，鋪滿(mǎn)了經(jīng)歷年輪的石頭砌成的街道，那么古樸，沒(méi)有絲毫華麗的影子，而走在哪遍上，不要忘了，到每一個(gè)地方，留下一個(gè)美好的回憶，不要走過(guò)就錯(cuò)過(guò)了，他說(shuō)著，快到盡頭，回頭望去，那又何嘗不是道風(fēng)景呢？
古道，70年代的兩層低矮的樓房，繪畫(huà)出的那道記憶中的美景。
春雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物，剛生長(zhǎng)出來(lái)的嬰兒也茁壯成長(zhǎng)，河流緩慢流過(guò)，樹(shù)木漸漸的恢復(fù)以往的翠綠，他在河邊悠閑的漫步，輕輕地走過(guò)，留下的是那樂(lè)著的微笑。
走在泥濘的小路上，撐著雨傘，有些傾斜。摔倒，他沒(méi)有爬起來(lái)再哭的勇氣，他繼續(xù)的，以他那微笑戰(zhàn)勝一切。
走過(guò)困難、挫折，他是歡樂(lè)的。
當(dāng)他走過(guò)風(fēng)雨，他仍相信著總有一天，他能看到晴天。
為了明天，他努力的把美麗的世界都走過(guò)！
微笑、閱過(guò)。
一起走過(guò)風(fēng)雨作文 10
人生總有不平，它像一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨；它像驚濤駭浪的茫茫大海；它像鋪滿(mǎn)荊棘的森林。但是每當(dāng)我懷著堅(jiān)持不懈的精神，頑強(qiáng)的走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨后，我總會(huì)看見(jiàn)久違的彩虹。
大意失荊州，初淋朦朦苦雨
我在班級(jí)里的數(shù)學(xué)成績(jī)一向是名列前茅，但是那次期中考試卻讓我愧恨難言。靜心反思，考試前我麻痹輕視。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，考卷上看似簡(jiǎn)單的題目處處有陷阱。公布成績(jī)后，面對(duì)67分的成績(jī)，我臉面全無(wú)！再看看別人手舞足蹈的得意樣，我真是又氣又恨。我輸?shù)煤脩K��！回家的路上淋著朦朦的苦雨心里也有一片揮之不去的陰霾。我把自己獨(dú)自關(guān)在房間里，背著人流下了悔恨的淚水你說(shuō)風(fēng)雨中著點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么！這時(shí)一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳畔響起是的，這點(diǎn)風(fēng)雨算什么？我一定要走過(guò)風(fēng)雨，用我的努力獲得勝利！
臥薪嘗膽，努力重新崛起
為了我數(shù)學(xué)的.崛起，從此，愛(ài)不釋手的游戲機(jī)被我束之高閣；每日必看的漫畫(huà)書(shū)被我打入冷宮；而我先前置之腦后的數(shù)學(xué)卷卻成了一日不見(jiàn)如隔三秋的良友。為了改掉心氣浮躁的毛病，我要求自己反復(fù)讀題三遍；為了避免計(jì)算出錯(cuò)的失誤，我逼迫自己做了大量的基礎(chǔ)題；為了改掉隨意涂改的毛病，我強(qiáng)制自己先在草稿紙上算清過(guò)程。幾個(gè)月來(lái)，我沒(méi)有一天敢放松自己。滿(mǎn)腦子都是數(shù)學(xué)。有一次我和同學(xué)們打籃球，可人在操場(chǎng)，心在數(shù)出正想得入神，頭猛地被撞了一下，原來(lái)籃球砸到腦袋。這一砸倒好，腦子好像開(kāi)竅了，頓時(shí)靈感大現(xiàn)。于是，我顧不上疼痛，連忙把這突如其來(lái)的靈感給記了下來(lái)。努力的過(guò)程是艱苦的，可收獲是甜蜜的。
一起走過(guò)風(fēng)雨作文 11
人生道路上不都是平坦的，有坎坎坷坷，悲歡離合。
歲月如歌，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)長(zhǎng)大了，什么事都能自己解決，在我13歲生日的這一天，我躺在草地上，回憶我那經(jīng)受挫折的童年。
3歲，一個(gè)令我難忘的年齡。那年，別的孩子都沐浴在父母的愛(ài)河之中，只有我停留在苦海中過(guò)日子——那一年，不知為什么，爸爸突然不見(jiàn)了，媽媽也回婆婆家，把我丟給爺爺奶奶，我時(shí)常在夢(mèng)中哭泣。我似乎也知道委屈，在我那閃爍的`淚中充滿(mǎn)了對(duì)美好明天的向往。然而禍不單行，我又患上了甲肝，每天爺爺奶奶在寒風(fēng)凜冽的冬天背我上醫(yī)院，我很乖，在醫(yī)生給我輸液的時(shí)候我從來(lái)沒(méi)有哭�？墒窃谖也『靡院螅覅s向奶奶哭鬧：別人都有爸爸，只有我沒(méi)爸爸，我想他，我想他而奶奶卻不給我回答。漸漸地，在以后的日子里我變得內(nèi)向，沉默。
直到我7歲時(shí)才知道，我應(yīng)該對(duì)未來(lái)充在滿(mǎn)希望，因?yàn)橹挥羞@樣才能燃燒起成功的火焰，于是我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，但我的成績(jī)就像蝸牛爬的那樣慢。
現(xiàn)在我想：難道就這樣算了嗎？不，我不會(huì)向命運(yùn)低頭，我要和命運(yùn)作斗爭(zhēng)，在挫折中努力，我雖然只是一只蝸牛，但是我堅(jiān)信從我的小殼里也會(huì)折射出與別人不一樣的光彩！
有志者事竟成！經(jīng)過(guò)不懈努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趲状螠y(cè)驗(yàn)中又再次回到領(lǐng)先位置。終于，我迎來(lái)了期終大考。我信心百倍地走進(jìn)考場(chǎng)。拿到試卷，我仔細(xì)審題，認(rèn)真計(jì)算。填空題、選擇題得心應(yīng)手，解答題，綜合題一帆風(fēng)順。等到公布分?jǐn)?shù)的那一天，我懷著激動(dòng)的心情拿到了97分的考卷。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，沒(méi)錯(cuò)，月有陰晴圓缺，天有不測(cè)風(fēng)云，人有坎坷挫折，但是正如歌詞中唱到的只有勇敢地面對(duì)風(fēng)雨，才能迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光、美麗的彩虹和無(wú)限光明的未來(lái)。
一起走過(guò)風(fēng)雨作文 12
2010年4月14日，是個(gè)不尋常的日子。是個(gè)令人振奮的日子！我國(guó)青海省玉樹(shù)發(fā)生了7、1級(jí)大地震！這是個(gè)不幸的消息。
噩耗傳來(lái)那一刻，中國(guó)沸騰了！到處都是“玉樹(shù)別怕！我們與你在一起！玉樹(shù)別哭！我們心手相連！”等等標(biāo)志性語(yǔ)言！人生道路上難免有很多的困難，只有走過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，才能見(jiàn)到美麗的彩虹！玉樹(shù)挺��！要知道“愛(ài)拼才會(huì)贏”！我們會(huì)一直在背后默默支持你的！加油！地震只是一時(shí)的風(fēng)雨！一旦走過(guò)，就又是一片艷陽(yáng)天！災(zāi)區(qū)的同胞們！相信自己，你可以的！地震只能摧毀鋼筋水泥，只能摧毀我們的家園！但卻不能摧毀我們13億中華兒女熾熱、真誠(chéng)、緊緊相依相偎在一起的心、的靈魂！同胞們！讓我們心手相連，一起跨過(guò)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹！一起讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單。深深地凝望你的眼，不需要更多的語(yǔ)言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變。”我們同歡樂(lè)，我們同忍受，我們懷著同樣的期待！我們共風(fēng)雨，我們共追求。我們珍存同一樣的愛(ài)，無(wú)論你我可曾相識(shí)’無(wú)論在眼前在天邊。真心的為你祝愿，祝愿你幸福平安。“
一首首簡(jiǎn)單的歌，一句句真摯的祝愿，只為玉樹(shù)走過(guò)風(fēng)雨！我想：作為一名普通的'中學(xué)生，我能做的、我要做的、我想做的也只是用自己最樸實(shí)的語(yǔ)言，來(lái)表達(dá)我對(duì)玉樹(shù)最真誠(chéng)的愛(ài)！用自己最粗糙的畫(huà)筆，來(lái)描繪我對(duì)玉樹(shù)最美好的祝愿！用自己平凡的調(diào)色板，來(lái)調(diào)出我對(duì)玉樹(shù)走過(guò)風(fēng)雨的心愿！玉樹(shù)加油！跨過(guò)風(fēng)雨，明天會(huì)更好！眾志成城！抗震救災(zāi)！天災(zāi)無(wú)情！人間有愛(ài)！玉樹(shù)！讓我們一起走過(guò)風(fēng)雨，一起描繪出七彩絢爛的彩虹！
一起走過(guò)風(fēng)雨作文 13
我相信，風(fēng)雨過(guò)后定能見(jiàn)彩虹。耳機(jī)中的歌曲縈繞耳畔。望著被雨水洗刷過(guò)的世界，聞著雨后芬芳的空氣，感受著心間走過(guò)風(fēng)雨后那抹暢快。
絲絲琴聲蕩起，引得思緒游走在時(shí)光渡口
吱刺耳的琴聲響起，望著那只離標(biāo)準(zhǔn)位置只差一點(diǎn)的手，心中十分失落，正逢迎上老師那更加失落的眸，我羞愧地低下了頭，自知敗給了那并不修長(zhǎng)的手指。你，唉，回家再好好練習(xí)吧！老師垂下眼簾，委婉地下了逐客令。
站在老師家單元門(mén)外，肩上的琴異常沉重，耳邊全是初學(xué)時(shí)老師贊揚(yáng)的聲音，再想想現(xiàn)在，這日日退步的琴技，好似還不如當(dāng)初。心頭上烏云密布，頃刻大雨滂沱，淋濕的心想到放棄繪畫(huà)的那一天。要不，就此放棄
回到家，將琴摔在沙發(fā)上，又賭氣般將琴譜撒落一地，可憐的.琴譜在空中無(wú)力地盤(pán)旋，最終落下。其中有一張撞在琴弦上，激起輕輕的空弦聲。它像一把鑰匙，打開(kāi)了那扇封閉的門(mén)，我心中一顫。記得剛剛選擇琵琶時(shí)，是癡迷于它那娉婷的身姿，無(wú)事時(shí)也最喜歡撥弄空弦，看琴弦震蕩，聽(tīng)琴音裊裊，那時(shí)的我是因?yàn)橹驹谟谒欧艞壚L畫(huà)的��！那時(shí)老師與我說(shuō)過(guò)學(xué)琴是要經(jīng)歷風(fēng)雨的。我在心中恨恨地批評(píng)我自己：你難道忘記你最初的夢(mèng)想嗎？如果你現(xiàn)在放棄，不就是辜負(fù)了自己當(dāng)初的那顆心嗎？我拾起琴，當(dāng)狂風(fēng)在耳邊刮響時(shí)，只當(dāng)微風(fēng)拂面；當(dāng)暴風(fēng)雨在眼前傾盆時(shí)，只當(dāng)屋檐滴水；當(dāng)閃電在頭頂肆虐時(shí)，只當(dāng)螢火流逝。我知道我在風(fēng)雨中行走，我也知道我一定會(huì)看見(jiàn)彩虹。
如今，望著書(shū)柜中的獎(jiǎng)狀，我也清楚，我走過(guò)風(fēng)雨，我也無(wú)畏風(fēng)雨。
一起走過(guò)風(fēng)雨作文 14
風(fēng)，夾著雨絲強(qiáng)勁地吹著；雨，揉著狂風(fēng)無(wú)情地打著。天空剎那間陰霾起來(lái)。我的頭發(fā)緊貼著額頭，雨水順著頭發(fā)流下，與淚水混合在一起，劃過(guò)臉龐，留下深深的烙痕。偶然間，它流進(jìn)嘴角，我的嘴中泛起了淺淺的苦澀與酸楚。
那一個(gè)傍晚只記得有一個(gè)陰黑可怖的天空，強(qiáng)勁的風(fēng)和無(wú)情的雨。在風(fēng)的招待和雨的洗禮中，原本無(wú)奈痛苦的心霎時(shí)變得那么釋然。
朋友的態(tài)度，同學(xué)的找茬，媽媽的責(zé)怪，爺爺?shù)拇碳ぃ癖⒁话愫菰以谖业男纳�，我感到冰冷無(wú)助。天空為什么那么陰霾，生命有時(shí)為什么像黃連一樣苦澀，我無(wú)法知道，也不愿意知道。我只想做一個(gè)天真、單純、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、開(kāi)朗的人。
悲歡離合，世態(tài)炎涼，也許生命就是這樣。在燦爛的時(shí)候，讓人回味無(wú)窮，感到人生的美好與充滿(mǎn)希望；在暗淡的時(shí)候，卻令人無(wú)路可退，感到人生的無(wú)助和絕望�；蛟S這只是我在我的角度上所看到的一切。
我開(kāi)始躲在角落中啜泣。停電了，我慶幸停電了，也許這黑暗能撫慰我黯淡受傷的心靈。從門(mén)口透出幽幽的.黑藍(lán)色的光；四周靜寂無(wú)聲，或許這正是適合我心境的環(huán)境。忽然間，窗口吹進(jìn)一絲冷風(fēng)，我不禁打了個(gè)寒顫。我斜靠在墻上，眼睛盯著發(fā)黑的天花板，淚珠從臉邊劃過(guò)，在地上迸濺。在黑藍(lán)色光的照射下，我分明看見(jiàn)，它似乎閃著冰的寒光。我的頭發(fā)和衣服動(dòng)了一下，我知道，又刮大風(fēng)了。這么冷的天，我卻感不到這風(fēng)的冷，也許我凍得麻木了。
從房間里出來(lái)時(shí)，我的頭居然碰到了門(mén)框。這扇門(mén)，我走過(guò)無(wú)數(shù)次，頭碰到門(mén)框卻還是頭一次。
風(fēng)還在吹著，雨還在打著。在雨中，風(fēng)翻開(kāi)了手中的本子，在淚光中，我隱約看見(jiàn)這么一行印濕了的字：“生命有太多遺憾，人越成長(zhǎng)越覺(jué)得孤單�！�
一起走過(guò)風(fēng)雨作文 15
每個(gè)人的道路上，總會(huì)有一些坎坷，難免會(huì)有一些不如意，有誰(shuí)的人生會(huì)是一帆風(fēng)順的呢？
今天，英語(yǔ)老師給我們布置了一項(xiàng)特殊作業(yè)，讓我們回家錄一段英語(yǔ)對(duì)話(huà)，說(shuō)英語(yǔ)要感情豐富語(yǔ)言流暢……要求。我回到家里，馬上打開(kāi)點(diǎn)讀機(jī)，用錄音功能準(zhǔn)備錄音，第一次，只說(shuō)到一小半就出現(xiàn)了停頓，我想可能是太緊張的緣故吧！第二次，我又出現(xiàn)了停頓，第三次好一點(diǎn)了，就這樣一共錄了六次，還沒(méi)錄成功，我心里就有點(diǎn)著急，心里想：“我為什么會(huì)錄不成功呢？可能是因?yàn)槲覜](méi)讀熟吧！前六次失敗讓我自信心下降了不少，就看這第七次了，如果再不成功，我就要放棄了。
第七次開(kāi)始了，我先打開(kāi)書(shū)本反復(fù)讀，一直到能倒背如流為止，我還給媽媽背了幾遍呢！開(kāi)始了，我流利背起來(lái)，慢慢的我進(jìn)入這段話(huà)中，有了感情，不一會(huì)就來(lái)到老師講過(guò)的最難的地方老師說(shuō)要放松，我按老師的去做，果然最大的難關(guān)也被我克服了，但還不能驕傲，因?yàn)殛P(guān)于失荊州——驕兵必?cái)�，所以我以平靜的心態(tài)把后面的對(duì)話(huà)錄完了，我終于長(zhǎng)吁一口氣，臉上露出了笑容。第二天，老師聽(tīng)了我的'錄音，當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我，我看到同學(xué)們羨慕的眼神，心里更加美滋滋的。
我們?nèi)绻龅揭恍┛部�，一定不能退縮，不能放棄，因?yàn)橹挥凶哌^(guò)風(fēng)雨，才會(huì)得到成功。
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