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一起捉蝦作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的一起捉蝦作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一起捉蝦作文1
兒時，最大的快樂就是與伙伴們一起到溪邊去捉蝦，隨著我們年齡的增長，周末的“包圍圈”越來越小——兩天、一天半、一天、半天，時逢周末，僅僅只有半天的時間屬于我們了。
又一個周末，吃過午飯，三下五除二搞定作業(yè)后，長舒了一口氣。我拾起捉蝦的簍子準備沖出門時，屋外卻下起了小雨。這幾天一直這樣，但仍然不能阻擋我安排周末的熱情——這可是捉蝦的大好時光��！我與伙伴們一起奔向溪邊。
說句實話，對于捉蝦，我其實是七竅通了六竅——一竅不通。但是我堅信“愛拼才會贏”。
到了溪邊，只見那些爬行著的龍蝦，像趕集似的，再加上淅淅瀝瀝的細雨，真像小型“沙場秋點兵”。
事不宜遲，與其說是捉蝦，還不如說是捧蝦。我拿著一個鐵絲做的環(huán)，一個自制網(wǎng)子，就那么挨著溪底，一推，一捉，一抖，就網(wǎng)到很多蝦子，其他伙伴更是嫻熟自如。
就在這時，在一個石縫里，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一只大個兒的龍蝦，心中一陣狂喜，我可要捉住這只大龍蝦讓同伴們瞧瞧！嘿！龍蝦居住的'石縫有兩個出口，前方毫無遮攔，后方有一個小孔，堵住它的后路。我悄悄地封死小孔，又將前方的距離漸漸縮小，然后瞄準大龍蝦，以迅雷不及掩耳之勢，抓住了大龍蝦，“哈哈！抓到了，哦，我抓到了大龍蝦……”我歡喜地大叫了起來，伙伴們爭著來看，我故意躲著他們，一不小心我腳下一滑，來了個“四腳朝天”……
唉，自己摔了一跤還不說，大龍蝦也溜了，還賞了我一鐵鉗子，瞧著自己這副狼狽樣——衣服濕了，手擦破了，另一只手還被大龍蝦夾紅了，我真是哭笑不得，自己想出風頭，到頭來偷雞不成反蝕一把米，如此這般風頭！難道這大龍蝦有些“仙氣”不成？伙伴們樂開了花。此時，我被笑聲包圍著，我也盡情地享受著這難得的歡樂……
瞧！多有趣的周末呀！就這么半天，也值。
一起捉蝦作文2
今天上午，爸爸媽媽帶著我和表哥去抱石公園的小溪里捉小蝦。
小溪里的水清澈見底 ，連水中鵝卵石的條紋也清晰可見。我們脫下鞋襪，挽起褲管 ，站在岸邊，瞪大眼睛開始仔細地尋找著小蝦。忽然，爸爸興奮地對我們說：“快過來，這里有幾只小蝦！”我們飛快地跑了過去，順著爸爸手指方向，果然看見有幾只小蝦正在悠閑地玩耍。它們?nèi)硗该�，跟水里的鵝卵石混為一體，如果不仔細看，還真的看不見它們呢！
看見溪中有蝦，我們倆來勁了，躡手躡腳地下了水，拿出早已準備的網(wǎng)兜，悄悄的.伸過去，可還沒有靠近，機靈的小蝦似乎有所察覺，腳一蹬，迅速地溜走了。我又開始尋找，看見有幾只小蝦正靠在石頭上休息，我把網(wǎng)悄悄地伸過去，可它們卻游到另一塊石頭上去了。我又把網(wǎng)悄悄地伸過去，“狡猾”的小蝦又游到另一塊石頭上去了，好像在跟我們捉迷藏似的。撈了好長時間，爸爸已經(jīng)撈了十幾只蝦，而我和表哥卻一無所獲。我們有些不耐煩了，各自拿了一個塑料袋在水里不停地撈啊撈，小蝦們被我們攪得暈頭轉(zhuǎn)向，幾只小蝦歪打正著地成了我們的“俘虜”。
我們拎著我們的“戰(zhàn)利品”滿載而歸。
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