手拉手,一起走初一作文（通用15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的手拉手,一起走初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
手拉手,一起走初一作文 篇1
我的外婆是一個(gè)勤勞的老人。她很愛(ài)我，為了我她什么都能放棄。我也很愛(ài)她，她的一言一語(yǔ)，都讓人感覺(jué)溫暖。
我就是被外婆辛辛苦苦拉扯大的。外婆的手很靈巧，包餃子，什么都會(huì)。鋤地，織毛衣，樣樣都行。她的手是那么的寬厚，那么地溫暖。很多年前，外婆大手拉小手，扶我學(xué)走路，并手把地教我玩“手影戲”、折紙扇以及其它很多有趣的游戲，給了我一個(gè)美好的童年。現(xiàn)在，外婆的手已經(jīng)變得十分粗糙，皮膚上有很多的褶皺，爬滿了歲月留下的痕跡。
前年的一天，正是外婆和外公的結(jié)婚紀(jì)念日，我突發(fā)奇想，問(wèn)外婆：“外婆，外公向您求過(guò)婚嗎？”外婆慈祥地笑著：“是的，求過(guò)，想起來(lái)還挺有趣呢！”我又問(wèn)：“你們牽過(guò)手吧？”外婆依舊滿臉微笑：“牽過(guò)，他的手很溫暖�！蔽也煌５刈穯�(wèn)：“外公現(xiàn)在還牽您的手嗎？”外婆回答：“現(xiàn)在都老了，他不會(huì)牽了，會(huì)丟臉的！”“怎么會(huì)呢！”我趕緊跑去找外公。
外公正在一本正經(jīng)地吸煙。我對(duì)外公說(shuō)：“外公，今天是您的結(jié)婚紀(jì)念日，您去牽外婆的手，和她一起散步吧！”我之所以這么說(shuō)，就是想讓外婆開(kāi)心一下。外公有點(diǎn)尷尬，他說(shuō)：“牽手干什么？都老了還做這事！你去一邊兒玩吧！”我認(rèn)為，外公可能覺(jué)得牽外婆那滿是皺紋的手是一件難為情的事情。于是，我只好悶悶不樂(lè)地走開(kāi)了。
去年冬天，外婆因?yàn)轭愶L(fēng)濕而病倒了，不能走路，不能做事，一直在住院。她變得面黃肌瘦，目光無(wú)神，人都瘦了幾圈。而且，外婆又有糖尿病，很多東西都吃不得，那段日子十分痛苦。外公在病床前十分著急，時(shí)不時(shí)輕聲地問(wèn)外婆：“好點(diǎn)了嗎？”外婆有氣無(wú)力地說(shuō)：“好多了。”外公又做這，又做那，我從沒(méi)見(jiàn)外公這么體貼過(guò)。但他還是沒(méi)有當(dāng)著我們的面牽外婆的手。
我不解，難道牽個(gè)手有那么難嗎？
一天，外婆痛得更厲害了，她臉鐵青鐵青，看見(jiàn)我在旁邊，哭叫道：“珊珊，拿把刀子來(lái)，我把腳和手都砍了，就了事了！”我是決不會(huì)去拿的。沒(méi)想到平生那么堅(jiān)強(qiáng)的外婆，也會(huì)痛得流淚。看來(lái)真的很痛。我被這種情形嚇到了，哭著去找外公，對(duì)外公說(shuō)：“外公，外婆很痛！”外公知道事情不妙，火急火燎地趕到了醫(yī)院。外婆對(duì)外公說(shuō)：“我是不是會(huì)這樣一直痛到死？”外公也哭了：“不會(huì)的。”讓我意想不到的事情發(fā)生了，外公緊緊地抓住外婆的手，哭道：“你會(huì)好起來(lái)的，等你好后，我們每天一起牽著手去散步，好嗎？”聽(tīng)到外公這么貼心的話，外婆頓時(shí)淚如泉涌。我在那一瞬間突然想起“執(zhí)子之手，與子偕老”的詩(shī)句，眼前浮現(xiàn)一幅溫馨的畫(huà)面：一縷花香隨風(fēng)飄來(lái)，小鳥(niǎo)開(kāi)懷地歌唱，蝴蝶盡情地飛舞，兩個(gè)老人手牽著手，互相攙扶著，有說(shuō)有笑地慢慢走著……
在醫(yī)生的精心照料下，外婆的病終于慢慢好轉(zhuǎn)，并能下地走路了。出院后，外公沒(méi)有忘記自己的諾言。每個(gè)清晨和黃昏，我都能看見(jiàn)外公和外婆相依相偎一起散步的場(chǎng)景。他們的手握得那么緊，仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)分開(kāi)……
手拉手,一起走初一作文 篇2
我和唐超是二年級(jí)的時(shí)候成為好朋友的，我們認(rèn)識(shí)了兩年了。
相識(shí)
我們認(rèn)識(shí)了兩年，但是我們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，也不在一起玩。但是有一件事讓我倆成為了好朋友。
相知
有一次，唐超因?yàn)槎喙荛e事被皺鵬打了。我悄悄地告訴了老師，老師狠狠地批評(píng)了皺鵬一頓。唐超因?yàn)槲摇熬取绷怂芨屑の�。這樣我們就成為了好朋友。
矛盾
上語(yǔ)文課的時(shí)候，唐超忘記帶語(yǔ)文書(shū)，他找我借，如果我借給他我就沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)上課了，所以我沒(méi)借給他。他很生氣，踢了我一腳，下課我們倆打了起來(lái)。中午之前誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。
更好
下午，我們?cè)谕嫱勇莸臅r(shí)候唐超也來(lái)了，不知不覺(jué)我們倆一起玩了起來(lái)，那點(diǎn)小矛盾也早已拋到九霄云外。就這樣我們和好如初了。經(jīng)過(guò)這件小事，我們之間的關(guān)系更加鐵了。
我希望一生都和他做好朋友，我們倆手拉手一起走。
手拉手,一起走初一作文 篇3
因?yàn)閻?ài)著你的愛(ài)，痛苦著你的苦。所以悲傷著你的悲傷，幸福著你的幸福
題記
夕陽(yáng)的余暉散落在用鵝卵石鋪成的羊腸小道上，散落在小道上的母親用左手牽著我的右手。母親的手如暖石，從她的左手傳送至我的右手，蕩起我心中暖暖的漣漪。
那雙手再普通不過(guò)。可在我的眼中，那是一雙充滿溫曖與慧的雙手。就是這雙不甚特殊的手，卻佑護(hù)我走好人生的每一步。
記得那是一個(gè)我復(fù)習(xí)迎考的夜晚，作業(yè)繁多的快壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。心煩氣躁的我只好耐著性子，享受著題目地“煎熬”。這時(shí)，母親用她的那雙輕盈的手敲了一下我的房門(mén)。不知從何時(shí)起，媽媽進(jìn)我的房間都會(huì)下意識(shí)地敲一下門(mén)。只見(jiàn)母親手中端著一碗蓮子綠豆湯走向我的書(shū)桌，望了望那雜亂的學(xué)習(xí)資料，挑了一塊空曠的地方放了下來(lái)。緊接著，用她那雙溫和的手撫摸著我的頭，親切的說(shuō)：“學(xué)習(xí)累了吧，媽媽為你做了一碗消暑的蓮子綠豆湯，趁熱喝，別涼了�！�
我放下手中的試卷，接過(guò)桌上的那碗充滿愛(ài)意的湯，用勺子輕輕地?cái)嚢柚�，不時(shí)用嘴吹吹，那蓮子就像朵朵帆船，在綠豆湯里“蕩漾”，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，美妙極了，把勺子里的蓮子綠豆湯放入口中，一股清甜，沁人心脾。
“此味只應(yīng)天上有�！蔽液芸斓暮韧炅苏霚�，沉重的大腦清醒多了，母親端走喝光的湯碗說(shuō)：“好好復(fù)習(xí)啊，但也別太晚，早些睡�！�
望著母親遠(yuǎn)去的背影，我的心中一陣感慨。我追上去，拉起母親的手不知從何時(shí)起，那雙手竟再也沒(méi)有拉起過(guò)！或許是因?yàn)槌砷L(zhǎng)使我與的雙手漸漸疏遠(yuǎn)了，時(shí)至今日輕撫這雙手，才發(fā)現(xiàn)：母親的手不再像以前那樣光滑，上面多了許多的皺紋和傷疤，在手心的位置上還有許多粗繭。那都是她為我辛苦付出的見(jiàn)證。每當(dāng)我受挫時(shí)，母親總是用她溫暖的手擦掉我的眼淚和失落；每當(dāng)我成功時(shí)，母親總是高興地位我鼓掌，夸獎(jiǎng)我，給我自信。
母親的手是歲月滄桑的見(jiàn)證，或蒼老或粗糙，但手中永恒不變的溫暖卻給了我，她最愛(ài)的人。繭子凹凸不平，輕輕觸碰的灼熱是母親延續(xù)的愛(ài)。
母親，我要謝謝您的這一雙手，謝謝您陪我走過(guò)許多歲月，陪我一起慢慢成長(zhǎng)。過(guò)往，今昔，明朝，我們手牽手一起走。
手拉手,一起走初一作文 篇4
雨停了有一段時(shí)間了，風(fēng)劃過(guò)了地上的小水洼，火燒云悄悄地浸入那藍(lán)色的幕布。
我在外頭慢慢地走著，歡聲笑不絕于耳，遠(yuǎn)方傳來(lái)了一陣響亮的吆喝聲，“賣(mài)糖人嘍！好吃又好看的糖人喲�！眱蓚�(gè)小蘿卜頭急匆匆地拉著手，往那沖著，風(fēng)兒還帶來(lái)了一句話“哥哥，快點(diǎn)！去晚了就要沒(méi)有啦！”恍惚間，竟看到了小時(shí)候的自己。
那時(shí)的我還很小，有段時(shí)間，住在爺爺家，那段時(shí)間，可愜意極了。
爺爺家中，有個(gè)大院，大院中養(yǎng)了一個(gè)小黃狗和幾盆花，這幾盆花可是爺爺?shù)男母螌殕�！那時(shí)候的信息交流并沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，閑著無(wú)聊了，就幫著爺爺澆澆花，和大黃一起玩耍。
而每周下午的時(shí)間則是我的心肝寶。記得在太陽(yáng)慢慢離開(kāi)之時(shí)，大黃趴在地上之時(shí)，門(mén)外就會(huì)傳來(lái)一陣陣叫賣(mài)聲，“賣(mài)糖人喲！”“撥浪鼓嘍！”“又冰又涼的小雪糖喲！”而這時(shí)，我就會(huì)奔入屋中，拉起爺爺就往外走，邊走還邊念叨“爺爺，糖，糖！”
爺爺會(huì)笑瞇瞇地，摸摸我的頭，牽著我走到賣(mài)糖人的那個(gè)小販那兒，滿足我的愿望。
嘿！你別說(shuō)，那糖還真甜。爺爺會(huì)看著我，抹去我臉上的糖渣，笑瞇瞇地說(shuō)：“小時(shí)候，爺爺也跟你一樣，聽(tīng)著這甜蜜的叫賣(mài)聲就走不動(dòng)路嘍，可現(xiàn)在呀，老嘍！想吃也吃不了嘍！”
我拉著爺爺，那叫賣(mài)聲漸漸遠(yuǎn)離了我，愈漸愈小，愈漸愈小，后來(lái)，便聽(tīng)不見(jiàn)了
我走到了小攤邊，買(mǎi)了一個(gè)小糖人，嗯，還是一樣地精致，吃一口，對(duì)的，這味道還是這么甜，好像從來(lái)沒(méi)變過(guò)。周?chē)男√}卜頭們?cè)絹?lái)越多。我聽(tīng)到了一聲呢喃：“嗯，對(duì)嘍，是這童年的味道，童年的聲音�！蔽噎h(huán)顧了四周，只有小蘿卜頭們，是誰(shuí)說(shuō)的呢？恍惚間，我好像看到了笑瞇瞇的爺爺。
這叫賣(mài)聲，承載了一代又一代人的記憶，在一代又一代的童年中徘徊，這聲音陪著我們成長(zhǎng)的同時(shí)，卻又越變?cè)叫�，越�?lái)越遠(yuǎn)。
這叫賣(mài)聲，以后還會(huì)出現(xiàn)嗎？我想，會(huì)的。
手拉手，我們一起走過(guò)春夏秋冬。
手拉手,一起走初一作文 篇5
已是夕陽(yáng)西下，我和母親手拉手一起走在那條熟悉的鄉(xiāng)間小路上。
在小路的左邊，遠(yuǎn)處，是一座座小屋，一幢挨著一幢，錯(cuò)落不齊。接近晚飯時(shí)間，不一會(huì)，遠(yuǎn)處近處，大大小小的房屋的煙沖上都冒出了裊裊炊煙，風(fēng)一吹就飄忽不定，多么一派詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)面。
近處是幾塊小菜園，幾個(gè)農(nóng)民正在摘取食材：包菜、茄子、黃瓜，碧綠的葉子上還有幾滴雨水。
不一會(huì)映入眼簾的是爺爺家的荷花田，荷花正開(kāi)的旺盛：有些花苞直著站在水里，粉紅的花苞好像隨時(shí)都要開(kāi)放；有些開(kāi)的垂涎欲滴的花苞藏在荷葉中；有些荷花已結(jié)出蓮蓬，剛剛結(jié)出的蓮蓬散發(fā)出一種清新的黃綠色周?chē)�銜著幾片荷花，水里還飄著剛剛落下的花瓣。
順手摘來(lái)一只蓮蓬，剝下一粒果實(shí)放入嘴中，嘴里一陣甘甜。未成熟的蓮子只有一具空殼，小時(shí)的我喜歡把它捏爆，它便發(fā)出鞭炮的聲響，別有一番風(fēng)趣。
遠(yuǎn)處的水印著遠(yuǎn)處的天，只有清水蕩風(fēng)，橙色的水面像匹蒲綢在輕飄飄的顫悠。三兩只長(zhǎng)翅細(xì)身的水鳥(niǎo)，在天空下悄無(wú)聲息的滑翔仿佛是錫箔被風(fēng)吹到空中去的。
幾只身材悠長(zhǎng)的白條魚(yú)躍出水面，在空中劃了一道完美的弧形。水面中一時(shí)破碎了，濺起一蓬蓬水珠，于是又出現(xiàn)了了幾團(tuán)波紋。
一只遠(yuǎn)飛的鴿子，大概太勞累了，估摸著自己一時(shí)飛不過(guò)一望無(wú)垠的湖面，在半空中盤(pán)旋了一圈又站在了電線桿上，微微有些緊張，朝西邊望去。
夕陽(yáng)很快浸入水中，我們也原路返回家，我看到了遠(yuǎn)處的炊煙被風(fēng)吹的抖動(dòng)了起來(lái)，風(fēng)又是太大些就會(huì)被吹散，彌漫在村子上空，村子時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，猶如在夢(mèng)境一樣。
我與母親，手拉手，在畫(huà)境中，走回了家。
手拉手,一起走初一作文 篇6
1993年，我們育才二小的杜旻書(shū)同學(xué)發(fā)起了“全國(guó)手拉手希望小學(xué)”的活動(dòng)。在這之后，我們學(xué)校一直在開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)。去年暑假，我有幸參加了學(xué)校與福建長(zhǎng)汀宣成高新獅子小學(xué)的“手拉手”活動(dòng)。
2008年剛放暑假，我們跟著老師、家長(zhǎng)于晚上九點(diǎn)，懷著激動(dòng)的心情從深圳火車(chē)站坐上了前往長(zhǎng)汀的火車(chē)。第二天早上五點(diǎn)鐘，我們到達(dá)了長(zhǎng)汀，在酒店休息一會(huì)兒并吃完早餐，我們就坐汽車(chē)趕往高新獅子小學(xué)。
到了，到了！我們滿心歡喜地下了車(chē)，看見(jiàn)一間寬敞的教室里面站著許多家長(zhǎng)和跟我們一般大的小孩，不用說(shuō)，這些孩子肯定是我們“手拉手”的伙伴。里面的人很雜亂，我憑著照片的印象，開(kāi)始急切地尋找我的小伙伴——張鳳金。突然，一個(gè)熟悉的身影從我眼前閃過(guò)，張鳳金，一定是她！
這時(shí)老師叫到了我和張鳳金的名字，并安排我倆坐在一起。等到所有的人都找到了自己的小伙伴后，交流會(huì)開(kāi)始了！先是家長(zhǎng)、老師等代表發(fā)言。發(fā)言過(guò)后，我們學(xué)校向高新獅子小學(xué)捐了很多圖書(shū)。因?yàn)槿ツ晔菉W運(yùn)年，我們學(xué)校不僅捐了一大箱體育器材，還給每人發(fā)一排漂亮的奧運(yùn)福娃鑰匙扣。交流大會(huì)結(jié)束了，我們便迫不及待地把各自給伙伴的禮物送出去。我送給張鳳金一個(gè)書(shū)包，書(shū)包里裝有一個(gè)文具盒、一盒餅干、一套書(shū)，還有一件粉色的連衣裙。另外，文具盒里還有50元零花錢(qián)，因?yàn)槲覔?dān)心當(dāng)面給她不好接受，所以就藏在了文具盒里。
過(guò)了一會(huì)兒，張鳳金突然不見(jiàn)了，別的同學(xué)的小伙伴也不見(jiàn)了。等我們快走了，校門(mén)口又出現(xiàn)了張鳳金的身影。她和媽媽抬著一大袋東西急匆匆地趕來(lái)，將東西送給了我們。打開(kāi)一看，是兩個(gè)圓圓的大西瓜，還有一些豆腐干。�。《嗝促|(zhì)樸的禮物，里面包含了他們濃濃的情意。
告別了小伙伴，學(xué)校還安排我們參觀了農(nóng)田，我們親自體驗(yàn)了一把打稻子的樂(lè)趣——踩動(dòng)一個(gè)帶“刺”的滾筒，使谷粒從稻穗上脫落下來(lái)。真是太開(kāi)心了！
分別不久，我把我們上次見(jiàn)面的照片寄給了張鳳金，她很高興。我們經(jīng)常寫(xiě)信相互鼓勵(lì)，雖然我在育才，她在高新，相隔千山萬(wàn)水，但我們相約要一直手拉手，心連心，一起往前走……
手拉手,一起走初一作文 篇7
今天，我們社區(qū)舉行了一次“手拉手”為貧困災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)。
早上，大家們?cè)趶V場(chǎng)排好了隊(duì)。只見(jiàn)社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)們一行人坐在主席臺(tái)上，前面放著一個(gè)捐款箱。社長(zhǎng)開(kāi)始講話了：“我們這次是為貧苦災(zāi)區(qū)的小朋友們捐款。同學(xué)們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，只能幫父母干活賺錢(qián)。他們是多么想讀書(shū)......�！鄙玳L(zhǎng)結(jié)束了感人肺腑的講話，捐款儀式便正式開(kāi)始了。首先是大人們捐款，每位大人走上升旗臺(tái)，將手里的50元、100元......投入紙箱中。接著是小朋友們捐款。每個(gè)家庭里派一位小孩代表將班級(jí)里捐出的錢(qián)投進(jìn)箱里。輪到我了，我將錢(qián)莊重地投進(jìn)捐款箱，此時(shí)仿佛看到了災(zāi)區(qū)的孩子收到這些捐款時(shí)喜悅的笑臉和高興地背著書(shū)包上學(xué)的背影，我不禁感到了自豪和激動(dòng)。走下升旗臺(tái)，我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學(xué)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一種奢望，即使上了學(xué)，也要用稚嫩的肩膀承擔(dān)起比城里孩子更多的家庭重?fù)?dān)。記得我曾在報(bào)紙上看見(jiàn)一位貧困山區(qū)兒童的來(lái)信，信中呼吁道：“人不能選擇出身，卻可以改變?nèi)松�，我要改變自己命運(yùn)，可是沒(méi)有書(shū)讀，沒(méi)有知識(shí)，什么也改變不了。我要讀書(shū)，我要書(shū)讀！”
此時(shí)此刻，我才真正理解了手拉手含義：一個(gè)人的手拉起另一個(gè)人的手，再拉起另外一個(gè)人的手......
手拉手,一起走初一作文 篇8
電視上見(jiàn)到大家那里地震的界面，我禁不住痛哭。
轟隆��！一聲巨響震撼人心著地面。那一刻，高樓大廈、院校、家基本上都倒塌了，變成一片廢墟那便是天災(zāi)地震災(zāi)害。我看到很多院校，幼稚園倒塌了，很多哥哥姐姐，弟弟妹妹被壓在鉆石瓦塊下邊，黑黑的夜里，大家擔(dān)心嗎？我看到與我類似大的小朋友頭頂纏著沙布，自身坐著木板上，雙眼空蕩蕩的望著正前方。有許多小朋友緊緊圍繞在周邊，還有一個(gè)漂亮小姐姐在哭，我想問(wèn)，大家的父母呢？我看到很多小朋友不用說(shuō)沒(méi)動(dòng)，不哭不笑的躺在冰涼的地面上，的身上只蓋著塑料薄膜，快下雨了，大家冷嗎？
我一直在想：遠(yuǎn)在荊州的我能為大家做些什么？
教師讓我們講了地震的危害，說(shuō)大家應(yīng)當(dāng)捐出自身的零花錢(qián)，協(xié)助大家盡早醫(yī)好傷，盡早念書(shū)。今天早上，我豪不遲疑地拿了零用盡管僅有一百元，但這是我的一片心，期待能協(xié)助大家復(fù)建幸福的'佳園，愿大家能像大家一樣能返回干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期待大家應(yīng)對(duì)天災(zāi)要堅(jiān)強(qiáng)不屈挺過(guò)去，不必太憂傷，中國(guó)人民解放軍大伯一定會(huì)來(lái)救大家的，我與全國(guó)各地的小朋友也一定會(huì)協(xié)助大家的！
災(zāi)禍磨練著大家，在災(zāi)難面前，一聲親近的問(wèn)好，一張激情的笑容，一雙支援的手，都能給人產(chǎn)生無(wú)窮的關(guān)愛(ài)和溫暖。俗話說(shuō)得好：乾坤無(wú)情人有情，一方受難八方支援。全國(guó)人民在聽(tīng)見(jiàn)震災(zāi)產(chǎn)生后都十分關(guān)注，大家也會(huì)協(xié)助大家度困難的，親愛(ài)的同學(xué)們！，我明白大家沒(méi)了家，失去了許多 ，現(xiàn)如今大家一定是在災(zāi)后的悲憤中，但請(qǐng)不要難過(guò)，不必傷心，也有大家。尤其是在相關(guān)部門(mén)的關(guān)注下，大家會(huì)再次住進(jìn)溫暖的房子，也會(huì)再次進(jìn)到光亮的課堂教學(xué)授課。親愛(ài)的同學(xué)們！化哀痛為能量吧！太陽(yáng)總在風(fēng)吹雨打后，相信一切艱難都打不倒大家的，大家是頑強(qiáng)的！大家是英勇的！讓全球大家攜起手來(lái)，相互協(xié)助大家擊敗災(zāi)禍，擺脫困境！在這兒，我真心誠(chéng)意祝福大家之后的日常生活可以健康平安、高高興興！
手拉手,一起走初一作文 篇9
今天，我起得很早，非常興奮。是的。因?yàn)榻裉煳覀円ゴ河�。零食，相機(jī)，垃圾袋，漫畫(huà)書(shū)，都拿走了！
就這樣，我懷著極大的興奮來(lái)到了學(xué)校。大約8點(diǎn)鐘，我們排成整齊的一行上了公共汽車(chē)。我打開(kāi)車(chē)窗，享受即將到來(lái)的春游。春風(fēng)給我?guī)?lái)了寒意。我坐在窗前，悠閑地聽(tīng)著音樂(lè)。突然，我聞到了一股花香。我深吸了一口氣。一瞬間，一股暖流涌入我的胸膛。我感到如此溫暖，以至于我來(lái)回徘徊，陶醉其中。這是，一大片油菜花映入我的眼簾，我仿佛置身于一個(gè)仙境，金色的油菜花在陽(yáng)光下顯得非常明亮。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到達(dá)了目的地——源豐山莊。我們一到那里，每個(gè)人都被這里的風(fēng)景所吸引，像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)地跑來(lái)跑去。在上午的比賽中，我們見(jiàn)到了東道主老師張。他帶大家去玩“太空漫步”和“打柴接力賽”。我們玩得很開(kāi)心。通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我們班得到了豐富的禮物。
我肚子里唱著“空城市計(jì)劃”正好趕上燒烤，張老師帶我們?nèi)チ藷緟^(qū)。在燒烤開(kāi)始時(shí)，每個(gè)人都帶著他們最喜歡的食物去燒烤。我拿了一束牛肉，用兩層油蓋住它。我忍受著暴露在陽(yáng)光下的感覺(jué)，與灼熱的太陽(yáng)搏斗，使勁靠在牛肉上，可惡的油一次又一次地流到我的胳膊上，讓我痛得大叫。經(jīng)過(guò)一次又一次的煎熬，我的牛肉終于出爐了。我迫不及待地想把它收集起來(lái)。我沒(méi)想到我的嘴會(huì)因?yàn)閯偪竞镁捅粻C傷。林家樂(lè)看到這一幕，建議我:“別擔(dān)心，你不能匆忙吃熱豆腐�！迸Ｈ庾兝浜�，我開(kāi)始品嘗晶晶的美味，指的是我的“成功”。嗯，味道很好！，我看了看周?chē)膶W(xué)生，每個(gè)人也都吃了自己的“戰(zhàn)利品”，大吃一頓。更有趣的是，我們組的李凱南把自己吃成了一只花貓。當(dāng)然，我不會(huì)放過(guò)這個(gè)場(chǎng)景，用相機(jī)記錄下來(lái)。
最后，張老師帶我們?nèi)⒓佑螆@會(huì)，這讓我們感慨萬(wàn)千。娛樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，每個(gè)人都不愿意回到學(xué)校。手牽手，手牽手，我們一起去郊游，每個(gè)人都在這個(gè)美麗的地方留下了很多笑聲。我想大聲說(shuō)，“再見(jiàn)！元豐別墅；再見(jiàn)！這片美麗的土地，我將來(lái)一定會(huì)來(lái)這里�！�
手拉手,一起走初一作文 篇10
今天，春光明媚，我和爸爸媽媽一起參加了學(xué)校組織的“千校扶千校”活動(dòng)。
我們來(lái)到文祠思敬小學(xué)，只見(jiàn)那里的同學(xué)已經(jīng)排著整齊的隊(duì)伍在迎接我們吧。我們先參觀了他們的校園。走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)光線并不明亮，課桌也很破舊，教室的設(shè)備十分簡(jiǎn)陋。
接著，一個(gè)叫海淼的哥哥帶著我們?nèi)ニ易隹汀８绺绲募沂且蛔芘f的房子，家里也沒(méi)有什么像樣的家具。在這種環(huán)境下哥哥依然認(rèn)真學(xué)習(xí)。聽(tīng)說(shuō)，他每次考試都能取得滿分的好成績(jī)。海淼不僅學(xué)習(xí)好，在家里還是父母的好幫手，他經(jīng)常幫忙做飯和參加農(nóng)務(wù)呢！
看著這一切，我不由得想到了我自己，我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教室寬敞明亮，還有多功能教室、舞蹈室、電腦室……在家里，我還有自己的房間、電腦和書(shū)桌。每天，我是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有時(shí)還會(huì)因?yàn)樨澩娑⒄`了學(xué)習(xí)……而海淼哥哥他們條件那么艱苦，卻那么懂事，學(xué)習(xí)那么努力。相比之下，我覺(jué)得很慚愧。我暗暗下了決心，從今天開(kāi)始，我一定要改掉不良的習(xí)慣，珍惜這一切美好的生活，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步！
手拉手,一起走初一作文 篇11
今天中午，我和鄰家小男孩在去奶奶家，一路上手拉著手并討論著如何幫助一些需要幫助的人。
我們不知不覺(jué)得走到了三樓，隱約見(jiàn)到一串金黃色的東西，頓時(shí)，我們的腳步加快了，想看看那究竟是什么？走近一看，原來(lái)是一串鑰匙插在門(mén)上，沒(méi)有撥下來(lái)。我們湊近頭，揉揉眼睛，再仔細(xì)一看，的的確確是沒(méi)有撥下來(lái)。我想，如果我不撥下來(lái)的話會(huì)被壞人拿走，如果我撥下來(lái)的話，主人回來(lái)就進(jìn)不了家門(mén)了。我感到不知所措。小鄰居好象看出了我的想法，就說(shuō)，“我們先按一下門(mén)鈴，看看里面有沒(méi)有人�！蔽荫R上表示先贊同�？墒�，我們按了好幾下都沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)。怎么辦？撥鑰匙好呢？還是不撥好呢？我們左右為難。
我們?cè)谌龢堑募议T(mén)口站了一會(huì)兒，辦法倒沒(méi)想出，肚子卻開(kāi)始咕咕叫了，原來(lái)我們都還沒(méi)有吃午飯呢。于是，我對(duì)鄰家小男孩說(shuō)：“我等著，你先回家吃飯，再來(lái)?yè)Q我�！币粫�(huì)兒，鄰家小男孩就來(lái)和我換班了。我吃完飯，想想在門(mén)口等很浪費(fèi)時(shí)間，就拿了兩本書(shū)走向三樓。鄰家小男孩看我手上拿了兩本書(shū)也很高興，馬上就說(shuō)：“我去拿兩張凳子，那我們就可以慢慢地等了！”
我們兩人悠閑地看著書(shū)，全然忘了我們是在等鑰匙的主人回家。突然一個(gè)影子出現(xiàn)在我們的面前，一張帶著迷惑的臉對(duì)著我們，“小朋友，你們?cè)谖壹议T(mén)口干什么？”我們同時(shí)跳了起來(lái)，“阿姨！您總算回來(lái)了！你鑰匙忘撥了！我們?cè)诘饶�！”阿姨的臉一下子紅了臉，不好意思地說(shuō)：“阿姨記性太差了，害你們?cè)谶@兒等我，真是謝謝你們了！”“沒(méi)事，沒(méi)事，這是我們應(yīng)該做的。”我和鄰家小男孩異口同聲地說(shuō)。接著我們就手拉著手高興地回家了。
今天，我真高興，因?yàn)槲液袜徏倚∧泻⒁黄鹱隽思檬�，并受到了表�(yè)P(yáng)，心里甜絲絲的，像吃了蜜一樣，心里暗暗下決心，今后一定要多做好事，幫助那些需要幫助的人。
手拉手,一起走初一作文 篇12
毛主席曾說(shuō)：“一個(gè)人做一件好事不難，難的是一輩子做好事不做壞事�！边@是一句家喻戶曉的名言。眾所周知，這贊揚(yáng)的是偉大的雷鋒同志。雖然我們不能像他那樣只做好事，但是，我們可以學(xué)習(xí)他那助人為樂(lè)的高尚情操。
我們的祖國(guó)中國(guó)是一個(gè)美麗富饒的國(guó)家，它有著將近14億兒女，它擁有著最美麗的風(fēng)景以及最純潔的生命。每一次，當(dāng)我看到那描寫(xiě)祖國(guó)的句子，我總會(huì)情不自禁的想要贊嘆一番，贊嘆那圣神的祖國(guó)以及那絢麗的江山。
我是一個(gè)關(guān)心國(guó)家大事的人，這一類人，往往都有著看新聞的習(xí)慣，我也是其中一員。這天19：30，我正在觀看新聞直播，心里時(shí)不時(shí)思考著播出的新聞。這些新聞?dòng)写笥邢残。械募?xì)微至某個(gè)城市，有的擴(kuò)大至某個(gè)國(guó)家的。總而言之，他們都會(huì)令人若有所思�？粗粗业男睦锿蝗弧翱┼狻币宦�，不知怎么回事，心里總是有一股不好的預(yù)感。就在這時(shí)，一則新聞忽然一如我的眼簾：北京時(shí)間7月28日晚上23時(shí)16分，在我國(guó)境內(nèi)的甘肅省發(fā)生了4。1級(jí)的地震，受傷以及死亡人數(shù)不在少數(shù)。這是一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，地震原因還在進(jìn)一步調(diào)查中……隨著播音員那甜美而有陽(yáng)剛的聲音，我的心里也為之震撼。地震，多么恐怖�。�
我們中國(guó)雖然是一個(gè)美麗富饒的國(guó)家，但也不能擺脫災(zāi)難的來(lái)襲。還記得我們中國(guó)的重大地震歷史事件：有2008年的汶川大地震、2010年的玉樹(shù)大地震、2013年的雅安大地震還有近日突然來(lái)訪的甘肅大地震……這些只是一部分，還有許許多多想沒(méi)有列舉出來(lái)。這些自然災(zāi)害，我已使我們?nèi)A夏民族喪失了眾多生命。就算再?gòu)?qiáng)大在頑強(qiáng)的生命，在自然災(zāi)害面前也脆弱得不堪一擊。
想到這里，我不禁長(zhǎng)嘆了一口氣。要是世界沒(méi)有自然災(zāi)害該多好？想來(lái)想去�？磥�(lái)，現(xiàn)在我們唯一能做的，也是要做的，就是向那些身居發(fā)生災(zāi)難的地方的人民群眾，如，少兒、青年、婦女、老人還有受傷的人送去一份愛(ài)心�？墒牵覀児律碇挥�，我們能為他們做什么呢？答案有很多。如，為他們捐去那100元，也許這100元是你一身衣服的價(jià)錢(qián)，要不就是你一雙鞋子或者做一次發(fā)型的錢(qián)，你完全可以把它們省下來(lái)，獻(xiàn)給慈善機(jī)構(gòu)。你還可以為他們捐去你的舊衣物用品，譬如，書(shū)籍、衣服、鉛筆……
有的大人認(rèn)為，他們由國(guó)家去照顧，不用我們捐這捐那的，和我沒(méi)關(guān)系。如果你真是那么講的話，你是否曾考慮過(guò)：假如有一天人人都像你這么想，要是這里遇到了災(zāi)難，大家還會(huì)來(lái)支援你嗎？滴水之恩，將以涌泉相報(bào)。
我們關(guān)心他們，只是想證明一點(diǎn)：我和中國(guó)的任何地方的人民都是緊緊團(tuán)結(jié)在一起的！我們，手拉手，心連心，永遠(yuǎn)是一家人！
手拉手,一起走初一作文 篇13
“六一”兒童節(jié)到來(lái)之即，在兒童公園舉行了一場(chǎng)與愛(ài)同行，快樂(lè)成長(zhǎng)，城鄉(xiāng)兒童手拉手的愛(ài)心活動(dòng)和文藝演出。
活動(dòng)中，我聽(tīng)到一個(gè)留守兒童的心聲：她父母去外面打工了，家里只有爺爺奶奶。整整五年了，她是多么的想念自己的父母啊！可是每天只能在夢(mèng)里見(jiàn)面，那是多么的痛苦��！，他們心里默默地想著：爸爸，媽媽，我想你們！我聽(tīng)得熱淚盈眶，是啊!我們城市里的小孩生活在蜜罐里，每天可以享受爸爸媽媽的愛(ài)和關(guān)心，甚至還有來(lái)自爺爺奶奶的疼愛(ài)。他們應(yīng)該和我們一樣，擁有幸�？鞓�(lè)的童年，可是他們的爸爸媽媽為生活所迫，不得已離開(kāi)了他們，孩子們只能與孤獨(dú)所伴。誰(shuí)來(lái)關(guān)愛(ài)他們？是“愛(ài)心媽媽”發(fā)現(xiàn)了他們真正的需要，于是她們像對(duì)自己的孩子一樣，沒(méi)有歧視他們，而是用溫柔、親切的目光鼓勵(lì)他們,給他們溫暖的母愛(ài)。有人問(wèn)：“她們?yōu)槭裁匆獛椭羰貎和兀克麄冎粫?huì)給自己帶來(lái)更多的麻煩�！卞e(cuò)了，因?yàn)椤皭?ài)心媽媽”是有愛(ài)心的，而且她們不求回報(bào)，有些“愛(ài)心媽媽”只要留守兒童叫她們一聲“媽！”就滿足了。她們由自己的孩子想到了別人的孩子，留守兒童的家長(zhǎng)沒(méi)有在身邊，一定是非常寂寞的，為兒童們獻(xiàn)一份愛(ài)心，她們說(shuō)：“那是我們應(yīng)該做的！”“愛(ài)心媽媽”的努力沒(méi)有白費(fèi)，有的留守兒童說(shuō)：“我長(zhǎng)大以后，要賺很多錢(qián)，買(mǎi)大房子給媽媽住。”有的說(shuō)：“我長(zhǎng)大也要做個(gè)有愛(ài)心的人，去幫助所需要的人�！彪m然那只是一個(gè)小小的愿望，卻包含了他們心中燃起的渴望。
希望“愛(ài)心媽媽”多一些，讓全天下的留守兒童幸福，都擁有母愛(ài)。
手拉手,一起走初一作文 篇14
我們的祖國(guó)是一個(gè)大家庭，每一個(gè)人心連心，有了困難都相互幫助。所以,我們家資助了一位名叫楊秀霞的大姐姐,她住在阿壩汶川縣的一個(gè)小村莊里。
楊秀霞姐姐上高二了，成績(jī)不錯(cuò)，她對(duì)考上重點(diǎn)大學(xué)很有信心。她還有個(gè)妹妹，今年上初一。
08年發(fā)生了5·12汶川大地震，她的家就在震區(qū)，我們都十分擔(dān)心。好不容易聯(lián)系上了她，便決定去探望她。
當(dāng)我們來(lái)到目的地，她和家人早已等候多時(shí)了。一看到我們就高興地把我們請(qǐng)進(jìn)了政府給她們搭建的板房。她們熱情地招待我們，泡上茶，拿出了又香又甜的蘋(píng)果和采摘的野核桃。我參觀了她們家，雖然很小，但里面家具齊全，在這里，她們將要生活很長(zhǎng)的時(shí)間。雖然無(wú)情的地震摧毀了楊秀霞姐姐的家，但她和家人都安然無(wú)恙，她們覺(jué)得這是最大的幸福，她們對(duì)未來(lái)仍然充滿信心。
吃飯時(shí)間到了，楊秀霞姐姐和家人為了款待我們，特意做了一桌子菜肴，雖然在我們家這樣的菜并不少見(jiàn)，但是，這里是災(zāi)區(qū)，這樣的菜已經(jīng)很不錯(cuò)了。吃完飯，我們玩起了游戲，在家里我玩的是布娃娃、機(jī)器人，而在這里，一個(gè)我們看似不起眼的酒瓶蓋兒，也能成為楊秀霞姐姐和妹妹的樂(lè)趣。我十分同情她們，我特地送給她們兩只玩具熊，這個(gè)讓我們司空見(jiàn)慣的毛絨玩具卻使得楊秀霞姐姐和妹妹歡呼雀躍起來(lái)。
黃昏了，楊秀霞姐姐和家人依依不舍地送別了我們。我想，下次我一定要給貧困地區(qū)獻(xiàn)更多的愛(ài)心。
手拉手,一起走初一作文 篇15
春天到了，姹紫嫣紅，美麗的氣息喚醒了所有的小動(dòng)物，小燕子從南方回來(lái)了，準(zhǔn)備在我們房頂?shù)奈蓍芟麓钜粋�(gè)家，哦！我贊同，小燕子這樣也很幸福的嘛！
蒂娜這只母燕子準(zhǔn)備要生小燕子了，過(guò)了一會(huì)小燕子就出來(lái)了，一只，兩只，三只，三只可愛(ài)的小燕子，最小的一只小燕子叫依西，依西好像很脆弱，媽媽也很疼愛(ài)它。
撲哧！小燕子依西咚的一下摔了下來(lái)，��！我的孩子小燕子的媽媽一陣慘叫，小燕子也好像很著急，怎么辦��！我摔下來(lái)怎么上去。這是更危險(xiǎn)的一幕發(fā)生了，一只貓悄悄的來(lái)到了小燕子的身邊，慢慢的說(shuō)：依西，我的好午餐。天哪！這更加遭殃了！媽媽急切說(shuō)道。這時(shí)候小主人藍(lán)清走過(guò)來(lái)了說(shuō)：小貓貓可尼，你怎么能這樣不聽(tīng)話呢，不讓你隨便吃別的小動(dòng)物的，快把它放下�？赡嶝埩⒖叹头畔铝恕�
過(guò)了一會(huì)，一家人進(jìn)去吃飯了，小燕子還是在想螞蟻一樣慢慢的移動(dòng)著，可尼實(shí)在看不下去了，便一出去，安娜以為她又要去吃那只燕子，便又快步跑了過(guò)去�？墒强赡岵](méi)有那樣做，而是把它輕輕地放到自己的窩，給它找點(diǎn)食物讓它吃。安娜看到這一情景，目瞪口呆，沒(méi)想到小動(dòng)物也是有慈愛(ài)之心的。
第二天，天亮了以后蒂娜還是擔(dān)心自己親愛(ài)的小寶貝到底怎么樣了。但是它也沒(méi)有多大的辦法小貓帶小燕子出來(lái)玩了，安娜也出來(lái)玩了，她想看看燕子怎么樣了，尼克正在教小燕子說(shuō)活呢！可是依西不會(huì)說(shuō)話�。∧峥司椭缓米约赫f(shuō)了，好朋友，手拉手。一遍一遍的說(shuō)著，想安慰安慰小燕子，別難過(guò)，尼克想：沒(méi)有事情的，要不讓小燕子成為我的妹妹，我來(lái)照顧它吧！又不就別回家了。
可是尼克又看了看安娜那先讓它把小燕子送回家的可憐之心，和屋檐上蒂娜還有其它小燕子的神情，又想把依西給送回去，它猶豫不決，決定在思考一天。它抱著依西曬了會(huì)太陽(yáng)就回家了。依西想跟尼克說(shuō)：我不要，我不要生活在這個(gè)環(huán)境中，我要回家。
第三天，尼克把小燕子送回了家，送回家的時(shí)候，還特地說(shuō)：我并不想吃你們，而是我想跟你們做好朋友可以嗎？蒂娜猶豫了一下，最終同意了。
過(guò)了幾個(gè)月以后，尼克來(lái)找依西玩，依西很快樂(lè)的奉陪了，依西也會(huì)說(shuō)活了，它們一邊喊一邊唱：好朋友，手拉手，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。其它的小燕子也跟來(lái)了，它們紛紛都跟尼克玩起來(lái)。很快樂(lè)。尼克很快樂(lè)，依西也很快樂(lè)。
有一天依西來(lái)找尼克玩，可是聽(tīng)說(shuō)尼克生病了，依西很擔(dān)心，于是去看望尼克，尼克想：不要讓依西擔(dān)心。還是不要告訴它了。可是尼克越想依西越擔(dān)心，依西最終還是來(lái)到了你尼克的家里，尼克快要死了，依西實(shí)在沒(méi)有辦法就陪伴著尼克的死，尼克走了，依西想著，越想越擔(dān)心，不過(guò)沒(méi)有事情，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，它是我的好朋友，我就要陪伴它。
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