一起走過(guò)的路作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的一起走過(guò)的路作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一起走過(guò)的路作文1
走路，一件很簡(jiǎn)單，平凡的事，我卻在意很多。走路時(shí)，不僅腳下的路在變，身邊的景，也在變。
我們每天都要走路，于是，走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春、夏、秋、冬。
春天，花壇里的迎春花開了。
一年中，開的最早的花，便是迎春花了。每年，她都披著還未完全退去的寒意，充滿熱情，帶著最燦爛，暖人心的笑容，迎接春天。年復(fù)一年，不覺厭倦。從她身上，我看到了積極。于是，我便告訴自己，要積極。在老師講課前，要先預(yù)習(xí)；在課堂上，要踴躍發(fā)言；在課下，要主動(dòng)完成作業(yè)……
夏天，池塘里的荷花開了。
看到荷花，我便想到了周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！焙苫m生在惡劣的環(huán)境中，長(zhǎng)出來(lái)卻那樣的純凈；雖在清水里洗滌過(guò)，卻不顯的妖媚。從她身上散發(fā)出來(lái)的，是質(zhì)樸。于是，我便告誡自己，身處逆境的時(shí)候，要堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，不要去抱怨環(huán)境。因?yàn)樵谀婢持�，能更好地磨練自己。即使環(huán)境優(yōu)越，也不要浮躁，學(xué)會(huì)用一顆質(zhì)樸的心，去走好以后的每一步。
秋天，路邊的菊花開了。
夏末初秋，總是伴有絲絲涼意，給人以蕭瑟，悲涼的感覺。這時(shí)候，大多數(shù)花仿佛都畏懼這涼意，紛紛凋零。菊花卻毫無(wú)怯意的展示著自己的芳顏。于是，我悟出了，遇到困難，我要勇敢的去克服，不論困難多大，都無(wú)法阻擋我前進(jìn)的步伐。在別人休息的時(shí)候，我也要多努力，這樣，才可以嘗到別人嘗不到的甜。
冬天，花園里的梅花開了。
冬天，刺骨的寒風(fēng)呼呼的刮著，人們都瑟縮在棉衣里，不愿意露出半點(diǎn)肌膚。而梅花，卻不畏嚴(yán)寒，凌冰傲雪，謙恭的開放了。我又讀懂了，做人要謙恭，要虛心聽從別人的意見，即便獲得了一些成績(jī)，也不能驕傲，更認(rèn)真的審視自己，找到缺點(diǎn)并加以改正，做到比以前更好！
走路，這一件簡(jiǎn)單的事，我卻悟出了許多。走了13年的路，每年，走的路在變，我的思想也在變。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，不知以后的我會(huì)走出怎樣的一個(gè)又一個(gè)的春、夏、秋、冬……
一起走過(guò)的路作文2
歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間十二年的光陰已經(jīng)過(guò)去了，這其中有許多的困難和挫折，但我都挺了過(guò)來(lái)，在這個(gè)時(shí)光里，我也交到了一群要好的朋友，是他們陪我走過(guò)這段美好的歲月，一眨眼，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，曾經(jīng)的伙伴一個(gè)一個(gè)的離開了我的身邊。我也曾為他們的離開而傷心，但他們終究是離開了，只留下了我自己一個(gè)人，在孤單的想念著他們，獨(dú)自一人走到曾經(jīng)玩耍的校園，看著那熟悉的教室。獨(dú)自一人走到曾經(jīng)約定的地方，望著那已不復(fù)存在的幻影。
人生有什么？人生能帶給你什么？你又能為自己的人生做些什么？當(dāng)年的我已經(jīng)長(zhǎng)大了�？尚闹腥杂心且环菟寄�。望著那校園的跑道，我們說(shuō)過(guò)要一起比賽。望著那熟悉的教室，我們說(shuō)過(guò)要一起進(jìn)步。望著那些我們?cè)?jīng)伴隨的一切，我們約定，十年后再相見……十二歲，是我?guī)е裤胶蛻涯�，進(jìn)入這所陌生的學(xué)校。它使我仇恨，也使我好奇，在那些我們?cè)?jīng)走過(guò)的歲月中，灑下了太多心酸的汗水。有我們共同的`努力和歡笑。有苦，有樂，有悲，有喜。這段歲月記錄著我們?nèi)松凶罹实囊幻妗Ｎ乙苍捱^(guò)，怨過(guò)。為什么他們要一個(gè)個(gè)的離開我，但是，當(dāng)我真正的面對(duì)這一切時(shí)，我的心平淡的出奇。沒有一絲波瀾，再多的很再多的怨，在這一刻都化為灰燼。因?yàn)樗寄睢?/p>
太陽(yáng)依舊東升西落，而有些卻物是人非了。昔日的快樂已不再，留下來(lái)的只剩下無(wú)限的懷念和盼望。教室中依舊有朗朗的讀書聲。跑道上依舊有不懂事的孩子在追逐打鬧。我輕輕地走過(guò)著每一塊我們?cè)?jīng)走過(guò)的道路，它印證了我們的成長(zhǎng)，我們的生活，也印證了我的思念，懷念著那段我們?cè)?jīng)走過(guò)的歲月。
一起走過(guò)的路作文3
時(shí)鐘滴滴答答地敲個(gè)不停，敲亂了我的心緒，等待中考成績(jī)的日子是如此漫長(zhǎng)，不經(jīng)意間抬頭看見了那張的畢業(yè)留念，想起了你，也想起了我們一起走過(guò)的歲月。
中考前的那些天，教室里充斥著緊張，彌漫著競(jìng)爭(zhēng)的氣息，每個(gè)人的心弦都繃地緊緊的，因?yàn)槊總�(gè)人心中都裝著自己的理想——考上重點(diǎn)高中，有理想才與動(dòng)力，每個(gè)人都在為自己的理想奮斗著。然而，從理想到現(xiàn)實(shí)有很長(zhǎng)一段路要走，路是靠一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)走出來(lái)的，你我都是同路人。幸運(yùn)的是，我們都走在靠前的位置，于是，競(jìng)爭(zhēng)在我們之間悄然拉開。
上課，我們認(rèn)真地豎著耳朵聽老師講課，唯恐自己錯(cuò)過(guò)一個(gè)小細(xì)節(jié)，唯恐比對(duì)方少聽一句話。老師總愛在課堂上布置一些難題，我們爭(zhēng)著去做，如果自己比對(duì)方先做出來(lái)，心里總會(huì)掠過(guò)一絲喜悅。我們總是偷偷地觀察著對(duì)方，看對(duì)方是否有比自己做地更好的地方。下課，另一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)又拉開了帷幕。我們拿出自己買的各種復(fù)習(xí)資料進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，當(dāng)我累了，剛想要停下來(lái)的時(shí)候，抬頭看到她仍在埋頭學(xué)習(xí)，于是再次打起精神徜徉于題海中�，F(xiàn)在看來(lái)，那些日子，雖苦但充實(shí)并快樂著。
中考的腳步一天天臨近，緊張的氣氛不停在空氣中發(fā)酵，不知為何，心卻不能平靜下來(lái)，好像總有一只鼓在不停地敲。我一向害怕考試，隨著中考的臨近，這種心理越來(lái)越“變本加厲”，而你卻十分從容。在最后一次模擬考試中，你第一次超過(guò)了我。
中考，我們分到了一個(gè)學(xué)校，懷著忐忑的心情，我慢慢向考場(chǎng)走去。忽然，你輕輕拍了拍我肩膀，把我拉到了路旁的柳樹下，同樣輕輕地抱了抱我，悄悄附在我耳邊說(shuō)：“我相信你，我也要你相信你自己。”你緊緊握了握我的手，然后輕盈地跑開。我攤開手掌，一張紙條靜靜躺在手心，上面赫然寫著：加油，為理想而戰(zhàn)！自己清清秀秀，是你的字跡。我笑了，默默纂了纂拳。這是我第一次，如此自信地走進(jìn)了考場(chǎng)。今夏，空氣中飄蕩著暖徹人心的秘密。
競(jìng)爭(zhēng)的歲月，如輕盈的柳絮般令人難忘。對(duì)手，在褪去競(jìng)爭(zhēng)后其實(shí)是最好的朋友。期待著，又一個(gè)柳絮飄飛時(shí)節(jié)的相遇，在柳樹下，我輕輕對(duì)你說(shuō)：“一路有你相伴，真好�！�
一起走過(guò)的路作文4
時(shí)間過(guò)得那么快，眼間我已長(zhǎng)大，不知不覺中您的臉上留下了歲月的痕跡——一道道的皺紋，是您用青春將我教育成人，回首過(guò)往，與您一起走過(guò)的時(shí)光。
初春，微涼。
初春的細(xì)雨綿綿，打濕了您的肩膀，還記得那時(shí)，還小的我執(zhí)著的牽著您的手。您無(wú)計(jì)可施只好在我的要挾下陪我去玩蹦蹦床，我興奮得又跑又跳，您也笑得合不上嘴。這時(shí)，下起了小雨淅淅瀝瀝的，可我還是那么開心。當(dāng)我和累的氣喘吁吁的您回家時(shí)，您為我買了冰棍，你卻默默的用手擦頭上汗！媽媽您是我最愛的人。
盛夏，炎熱。
夏季的烈日炎炎，你為我撐傘遮陽(yáng)，還記那時(shí)，我最愛吃棒冰，在家里熱的打滾的我要你去買，你二話沒說(shuō)就去給我賣雪糕，回到家，你卻只看我在一旁大口大口的吃。汗珠從你的臉上滑落你卻沒有一句怨言。您這默默的動(dòng)作觸動(dòng)了我心靈最溫柔的一角。你是唯一為我付出而不求回報(bào)的人，無(wú)怨無(wú)悔承受一切的人。
深秋，涼爽。
秋季沒有那么炎熱秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹散了夏日的炎熱，你怕我冷，細(xì)心的為我添加衣服，你知道我喜歡看楓葉，喜歡哪火紅的顏色，便帶我去很遠(yuǎn)的山上看楓葉，那一片片的楓葉好似你對(duì)我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和無(wú)私的愛，看著你辛勞的背影，我心中有說(shuō)不出的感激，我沖著你大聲的說(shuō)；“媽媽，我愛你。”你也笑著說(shuō)，我也愛你。你幫我拾起一片片楓葉夾在書里，只有你，也只能有你，媽媽能這樣的寵著我，慣著我，包含我一切的過(guò)錯(cuò)。
寒冬，凄冷
我喜歡寒冷的冬季，因?yàn)槟前装}皚的雪，因?yàn)橛心悖冶阌謵凵隙蜒┤�，雖然那時(shí)的我不再是懵懂無(wú)知的小孩，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大。但你卻還像哄孩子一樣陪我堆雪人。雖然我一上了初一，但看著你和我親手堆的雪人，你還給他按上了鼻子與眼睛，看著我們的作品時(shí)你笑呵呵的看著我，我笑呵呵的也看著你。幸福好像就這么簡(jiǎn)單，有你陪伴的日子里，是那么溫暖。
我與你，手牽手，心連心。一起走過(guò)那鋪滿愛的小路。把幸福掛在臉上，就這樣一直走，永遠(yuǎn)快樂。
時(shí)光在指尖靜靜地滑向心坎，從黎明到黃昏，一分一秒的瞬即逝，留下了太多的眷戀，也鏤刻了歲河中的美麗與憂傷，犁出了心底深深的印痕，浸泡了潮濕的思緒，風(fēng)干了曾經(jīng)的沉痛和悲戚，留下的卻仍是你生生不息的勇敢與堅(jiān)定，執(zhí)著與無(wú)畏。我愛您母親！我愛與您一起走過(guò)的時(shí)光！
一起走過(guò)的路作文5
有一曲曠古的笛音從氤氳的霧氣里飄來(lái)，有一絲幽香在渺遠(yuǎn)的時(shí)空蔓延，更有一縷沁人的氣息在我靈魂的心底游蕩，漫漫14年，因?yàn)橛心�，陪我一起走過(guò)……
我的成長(zhǎng)像多彩的三棱鏡，折射出各種彩光，天上飄下的花瓣仿佛是我的成長(zhǎng)足跡。
依戀你，喜歡賴在你的懷里，仔細(xì)感受你那均勻而又平緩的氣息。睡意朦朧中的我喜歡你身上那亙古不變的玫瑰香味，那香蔓延在黑色的邊緣綻開成一朵朵柔美的花朵，而在我澄澈的雙眸中最美的還是你的笑靨，隨著陽(yáng)光錯(cuò)落的散落，才知又是一個(gè)黎明。你陪我走過(guò)蒙蒙朧朧卻有著童話色彩的童年。
喜歡你拎著我的書包，在夕陽(yáng)西下，在爆米花香甜的暖味中揮灑我們?nèi)缱笫蛛x不開右手般的溫暖。也愛上了你如月般柔和的脾氣。一張張大大小小的試卷發(fā)下，一次次差強(qiáng)人意的分?jǐn)?shù)展現(xiàn)在我面前，不知是年少無(wú)知還是自不識(shí)愁滋味，總是拽著你的手，看著我期盼的眼神，你心軟了，簽下了你的大名，“成就”了我的自由與無(wú)視。依然喜歡你的手，不大卻足以給人安全感，拉著你的手我就像最快樂的天使。因?yàn)槟愕氖�，是牽我的手，幫我洗衣服的手，危險(xiǎn)時(shí)接住我的手，失敗時(shí)拍我肩的手。小學(xué)時(shí)光如你手上縱橫交錯(cuò)的青筋，不知該往何處走，只知你我手牽著手。謝謝你陪我走過(guò)如棉花糖般永遠(yuǎn)讓人懷念的小學(xué)之路。
流逝的日子像陽(yáng)光下的玻璃碎片，一切的往事就像一部綿長(zhǎng)的記錄片，只是流走的不僅是時(shí)光，還有你明眸中的黯淡，眼角的魚尾紋和那讓人心稠的銀絲……
陽(yáng)光載著懵懂的我越升越高。我不再是以前那個(gè)不知天高地厚的小孩，你也不再包容我，不再溺愛我，不再任我肆無(wú)忌憚。你陪我挑燈夜戰(zhàn)，你伴我查漏補(bǔ)缺，我的夢(mèng)想不再遙不可及。一路上走來(lái)，或哭或笑或喜或悲，謝謝你陪我走過(guò)這段初一基礎(chǔ)之路。
你翩翩的身影，回疊成一眼眼柔美的鏡頭。
你的縷縷愛意，滲透了我的心。
謝謝你，媽媽，我們一起走過(guò)！
一起走過(guò)的路作文6
勇敢面對(duì)，是你們的鼓勵(lì)在支撐；默默轉(zhuǎn)身，是你們的呼喊在挽回；獨(dú)自哭泣，是你們的安慰在回蕩；歡聲笑語(yǔ)，是你們的快樂在感染……
兩年，一個(gè)不長(zhǎng)不短的時(shí)間。過(guò)于無(wú)聊的生活，過(guò)于熟悉的課程，過(guò)于疲憊的心情，卻只因有過(guò)于愛我的你們而變得精彩。仔細(xì)想想，這兩年來(lái)我們都經(jīng)歷了些什么？我們?cè)诠葱亩方侵凶x懂了虛偽；我們?cè)诹餮陨⒙渲卸昧藞?jiān)強(qiáng)；我們?cè)陂_懷大笑中學(xué)會(huì)了寂寞；我們?cè)谑曂纯拗袑W(xué)會(huì)了承受。
我們一起走過(guò)的歲月，有恐懼，有不舍，有歡樂，還有絕望。或許，它還不夠精彩�；蛟S，它還不夠難忘。又或許，它還不是那么的刻骨銘心。但是，所有的對(duì)白都那么清晰，不會(huì)淡忘。
是誰(shuí)在黑暗中引領(lǐng)我走向光明，是誰(shuí)讓我墜入了一個(gè)又一個(gè)的陷阱，我都懂。這些時(shí)光，是愛是恨，我都了解。
回想我們一起走過(guò)的歲月，時(shí)而放聲大笑，時(shí)而失聲痛哭，時(shí)而咬牙切齒，時(shí)而落寞凄涼�？墒菬o(wú)論它是好是壞，都是我們記憶里不允許別人侵犯的空間。那人，那事，那情，都是我們保留至山無(wú)棱天地合才會(huì)舍去的回憶。
有人說(shuō)：遇見是這世界上最美妙的事情。我說(shuō)，你們是我生命中最美好的相遇。彼此相識(shí)，彼此相知，彼此深愛……
一起走過(guò)的歲月，是初春的生機(jī)，是酷暑的狂熱，是冷秋的落寞，是寒冬的沉思。請(qǐng)你們陪伴我，繼續(xù)我們一起走過(guò)的歲月，繼續(xù)還未知的未來(lái)！
一起走過(guò)的路作文7
還記得，那些年，我們一起走過(guò)的路嗎？在這里，我們?cè)?jīng)灑下夢(mèng)想的種子；在這里，我們?cè)?jīng)耕耘心靈的嫩芽；在這里，我們?cè)?jīng)許下的珍貴諾言。在這里，別忘了還有我！
——題記
“時(shí)光小路”---這個(gè)曾經(jīng)我認(rèn)為非常美好的地方。我又來(lái)到這里，挺拔的梧桐樹還在這里為我?guī)?lái)一絲清涼，路旁的依蘭花還是那樣的香氣撲鼻，潺潺的小溪在唱著動(dòng)聽的歌，陽(yáng)光依舊照在我直直的劉海兒上，前面的那棵桂花樹還在飄著落花。一切如舊，只是人變了，只是沙漏流的太快了，只是時(shí)間不再放假了。
一年前——
“承臻，你快看，那里的風(fēng)景好美��！”“知道了，傾儀，你慢點(diǎn)�！薄澳懵懒耍坏饶懔�！”在太陽(yáng)的注視下，兩個(gè)女孩兒在奔跑。“哇，好美��！”剛栽種的梧桐樹，路旁的依蘭花香得讓人流連忘返，遠(yuǎn)處，忽見裊裊炊煙，再往前走潺潺的流水演奏著悅耳的歌曲�！斑@次我可沒有騙你哦！”“你敢騙我，我就把你賣給人販子�！薄昂冒�！你個(gè)何承臻！”“你來(lái)追我呀！”“哈哈”就這樣，她們?cè)谶@條小路上，打打鬧鬧。
不知過(guò)了多久，她們才肯罷休�！鞍ィ姓榘�！你說(shuō)這條小路有沒有名字呀？”“我想它應(yīng)該是沒有名字的�！薄澳俏覀兘o它起一個(gè)名字吧！”“就叫時(shí)間小路吧！”“好啊！時(shí)間小路，這個(gè)名字真好聽，承臻，你太有才了！”“嘿嘿，咦？你瞧，那是棵什么樹？”“據(jù)我多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，應(yīng)該是槐花樹！”“可我怎么感覺不像呢？”“我也不確定，反正都是樹，就叫它許愿樹好了！”“那我們?cè)跇涞紫略S愿吧！”“好��！”“你瞧！這里有個(gè)大樹洞，我們把彼此的愿望寫在紙上，然后放在樹洞里，或許小精靈會(huì)看到哦！”“嗯�！本瓦@樣，兩個(gè)女孩兒在這里許下了愿望。
可惜，沒有小精靈看到他們的愿望，但，命運(yùn)之神卻跟她們的友誼開了個(gè)巨大的玩笑。
幾個(gè)月后，學(xué)校召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，沈傾儀的學(xué)習(xí)有了明顯的下降，從班級(jí)前三名下降到了前十名以后老，師在家長(zhǎng)會(huì)上做了嚴(yán)重的批評(píng)。而何承臻的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，從班級(jí)第五名晉升到了全校第一名，這樣大的進(jìn)步讓老師都沒有預(yù)料到�？桑褪沁@場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)徹底打破了她們之間的友誼。
承臻知道現(xiàn)在傾儀的學(xué)習(xí)有了退步，所以就一直給傾儀輔導(dǎo)功課，但每到她家都是吃閉門羹，直到有一天，她才徹底明白，這一切，都是傾儀故意的。
一天，承臻自己走在幽靜的小路上，卻不知道危險(xiǎn)正在逼近她�！俺姓椋⌒�！”傾儀大喊。并把承臻推倒在一邊，自己卻撞在了迎面駛來(lái)的面包車下，傾儀臨死前，跟承臻說(shuō)：“承臻，知道我為什么學(xué)習(xí)退步了嗎？因?yàn)槟翘煳彝低悼戳四阍谠S愿樹下的愿望紙條，上面寫著：‘我想考到全校第一名’和‘希望跟傾儀的友誼永遠(yuǎn)不變’，所以從那天起，我就一直給你媽媽推薦一些優(yōu)良的學(xué)習(xí)試題和資料，并且告訴你媽媽我的學(xué)習(xí)方法，后來(lái)，你進(jìn)步了，而我卻因?yàn)闆]有時(shí)間復(fù)習(xí)而退步了，我一直不想讓你給我復(fù)習(xí)是因?yàn)椤⒁驗(yàn)槲蚁胱屇銓W(xué)得更好，承、承臻，我不行了，你一定要好好學(xué)習(xí)！我們永遠(yuǎn)是朋友！”誰(shuí)玩這段話，傾儀就與世長(zhǎng)絕了。“傾儀！”承臻的眼淚向海一樣涌出來(lái)。
一年以后，承臻獨(dú)自走在那個(gè)時(shí)光小路上，看著那棵曾經(jīng)認(rèn)為是槐樹的桂花樹，她不忍心痛。
一起走過(guò)的路作文8
小學(xué)已離我們遠(yuǎn)去，我依然懷戀老師轉(zhuǎn)向黑板的背影，依然懷戀班長(zhǎng)在講臺(tái)上組織紀(jì)律的情形，更懷戀你。
還記得那些年，我們一起走過(guò)的放學(xué)路嗎。
那些年，我們結(jié)伴回家。那條路，我們一起走了一千次。我記得是你推薦我看一部尚未連載完的漫畫。國(guó)產(chǎn)漫畫，故事沒有什么特別的地方，畫風(fēng)倒挺合我胃口。放學(xué)路上有一家報(bào)刊亭，出售該漫畫的單行本。那段時(shí)間，每天放學(xué)我們都要去折磨報(bào)刊亭的阿姨：“阿姨，《偷星》17到了沒？”漫畫連載的那樣慢，這樣問(wèn)了一個(gè)多月，阿姨一看見我們?cè)趫?bào)刊亭停下，還沒等我們開口，就主動(dòng)說(shuō)：“還沒到呢�！焙髞�(lái)那本單行本終于到了，17、18一起到的，我們卻沒有買。等待遠(yuǎn)比結(jié)果有趣，不是嗎？
直到現(xiàn)在，每路過(guò)一家報(bào)刊亭，我都會(huì)停下腳步看一看。
自行車騎到天天文具店門口，同行的路結(jié)束了。我們停下，把本未聊完的話題聊完。小女生，就算每天呆在一起，都有說(shuō)不完的話。然后我們互道別，你向右，我向左，各回各家。我們的告別語(yǔ)至今仍一直用：“明早去找你昂�！本拖癜堤�(hào)一樣，專屬于我們的告別語(yǔ)。
那些年我們一起走過(guò)的放學(xué)路，不長(zhǎng)，不短。
此文謹(jǐn)致我親愛的你。柿子。
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