一起放風(fēng)箏小學(xué)作文
導(dǎo)語(yǔ)：這是春天的一個(gè)午后，和煦的春風(fēng)輕拂著剛抽出嫩芽的柳條，暖暖的春陽(yáng)撫摸著柔柔的小草，大地到處花紅柳綠，綠樹(shù)紅花相互掩映，一派生機(jī)勃勃的景象，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。下面是小編帶來(lái)的一起放風(fēng)箏小學(xué)作文，歡迎閱讀。
一起放風(fēng)箏小學(xué)作文1
如果說(shuō)這個(gè)寒假什么令我最開(kāi)心，那當(dāng)然是和媽媽一起去放風(fēng)箏了。
那是一個(gè)天氣非常好的一天，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，這種好天氣難怪有很多人到這里來(lái)放風(fēng)箏，這里就是我們平時(shí)我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地——體育館。
剛開(kāi)始放的時(shí)候不怎么飛得高，我問(wèn)媽媽：“為什么飛不高�。俊眿寢屨f(shuō)：“可能是風(fēng)太小了，耐心點(diǎn)�！边^(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)大了，我拿著我的大風(fēng)箏又放了起來(lái)，這次飛得可高了。我飛快的跑啊跑啊，一點(diǎn)也不覺(jué)得累，風(fēng)箏飛得很高。我第一次感受這種喜悅！
這次寒假生活真快樂(lè)！最重要的是有媽媽的陪伴，感謝我的媽媽。
一起放風(fēng)箏小學(xué)作文2
放風(fēng)箏是我最大的愿望，因?yàn)樘�，一直沒(méi)有時(shí)間放。
今天，我考完期中試，我對(duì)爸爸說(shuō)：“今天能有空嗎？我們一起去放風(fēng)箏吧！”爸爸說(shuō)：“好！”我和爸爸就拿著風(fēng)箏興高采烈地向八中操場(chǎng)走去，
一路上，我們有說(shuō)有笑，不覺(jué)來(lái)到了操場(chǎng)，我把線系好，爸爸把風(fēng)箏扔上天空，，我拽著風(fēng)箏線跑了一陣才收住腳，我們的“飛機(jī)”已經(jīng)飛上天空了，我的心也隨風(fēng)箏翱翔在天空，不一會(huì)，我的風(fēng)箏好像生病了，歪歪斜斜的，我控制住線軸，又后退了幾步，飛機(jī)又升上天空了，我抹了一把汗。
我這才知道，放風(fēng)箏和“看花容易繡花難”的道理一樣，放風(fēng)箏是一種很好的健身活動(dòng)，我喜歡放風(fēng)箏。
一起放風(fēng)箏小學(xué)作文3
今天，我和媽媽一起去張家港公園放風(fēng)箏。
我們來(lái)到一片綠茵茵的草地上，我迫不及待地拿出一個(gè)風(fēng)箏和一大卷細(xì)線，然后把細(xì)線系在了風(fēng)箏上，就成了美麗的七彩魚(yú)風(fēng)箏。開(kāi)始放了，我高高地舉起風(fēng)箏，用力向上空一扔，然后便拉著風(fēng)箏向前奔跑，可是風(fēng)箏飛的'不高，只一會(huì)兒，便垂直向下降了。同樣的方法試了好幾次，都沒(méi)能成功，但我并沒(méi)有氣餒。我仔細(xì)地研究別人是怎么放風(fēng)箏的，經(jīng)過(guò)觀察，才發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏的升降在于阻力，阻力大風(fēng)箏就飛得高，阻力小風(fēng)箏就飛得低。
我激動(dòng)地再次放飛。我抓住細(xì)繩，讓媽媽托住風(fēng)箏，等到有風(fēng)了，媽媽把風(fēng)箏向天空中一拋，七彩魚(yú)風(fēng)箏便搖動(dòng)著它那漂亮的長(zhǎng)尾巴重又飛向藍(lán)天。不一會(huì)兒，它就飛得極高了，差不多有200米高呢！我信心十足地想：風(fēng)箏飛得那么高，它該有多么逍遙，我也該有多么神氣呀！想著，想著，沒(méi)想到一個(gè)風(fēng)箏竟然纏在了我的風(fēng)箏線上，而我只輕輕向后一拉，別人的那個(gè)風(fēng)箏線就被輕而易舉地割成了兩段，像一只自由自在的小鳥(niǎo)在碧藍(lán)的天空中翱翔。
放風(fēng)箏不僅非常有趣，還是一項(xiàng)有益身體的體育運(yùn)動(dòng)，我喜歡放風(fēng)箏。
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