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如果當(dāng)時(shí)初中作文(精選11篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的如果當(dāng)時(shí)初中作文,歡迎閱讀與收藏。
如果當(dāng)時(shí)初中作文 1
人生無(wú)法重來(lái),但總是有使自己遺憾、后悔的事。
數(shù)學(xué)是我考試時(shí)必?cái)〉娜觞c(diǎn),每次碰到數(shù)學(xué)總是一個(gè)頭兩個(gè)大,別人一看就知道怎么解的算式,我卻想了半天都理不出個(gè)頭緒來(lái);幾乎每個(gè)人都考九十幾分,唯有我考了不能看的成績(jī)…,仔細(xì)想想,這樣也不是不無(wú)道理的。
小學(xué)時(shí),因?yàn)閶寢層凶屛覍W(xué)珠心算,所以小一、小二的課程對(duì)我來(lái)說(shuō)是再簡(jiǎn)單不過(guò)了!于是我便以此自矜,認(rèn)為自己最厲害,認(rèn)為數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)如此簡(jiǎn)單,認(rèn)為上數(shù)學(xué)課時(shí)可以不聽(tīng)課…,但是,隨著我越長(zhǎng)越大,題目越教越難,我的數(shù)學(xué)成績(jī)也發(fā)出警訊,我心里是知道的,但依然故我,我上課照常不專(zhuān)心,與同學(xué)傳紙條、在書(shū)桌下偷看小說(shuō)…什么事都做了,總是在心里想:“等會(huì)兒吧!到了周末我就會(huì)補(bǔ)齊自己不會(huì)的部份了…!比欢,這是個(gè)很好的借口,不是嗎?
六年級(jí)開(kāi)始,我的.各項(xiàng)科目逐漸不平均,數(shù)學(xué)每況愈下;而語(yǔ)文、英文則是進(jìn)步了許多;社會(huì)、自然就不用說(shuō)了,雖然不是像數(shù)學(xué)一樣爛,但是在我的所有成績(jī)中,算是中下了;這時(shí),我仍不忘替自己找個(gè)借口:“反正…只要我熬過(guò)小學(xué),到初中,情況應(yīng)該就會(huì)好點(diǎn)了吧!我會(huì)更認(rèn)真的!我一定要補(bǔ)回原來(lái)我該有的水平!”我這么告訴自己,就這樣,我渾渾噩噩得度過(guò)小學(xué)時(shí)期。
初中暑期輔導(dǎo)時(shí),我也真的履行我說(shuō)過(guò)的話,我每一節(jié)下課都留在教室復(fù)習(xí)上一節(jié)上課的內(nèi)容,小學(xué)同學(xué)要來(lái)找我時(shí),還得等我了解后才能看到我;但是開(kāi)學(xué)后,雖然我很努力克制自己,但還是保有我的“優(yōu)良習(xí)慣”─上數(shù)學(xué)課時(shí)就會(huì)想打瞌睡,盡管數(shù)學(xué)老師就是班主任;盡管老師說(shuō)的我全都有如鴨子聽(tīng)雷…,仍然會(huì)忍不住分心,F(xiàn)在,數(shù)學(xué)是我最大的弱點(diǎn),但我還是為自己尋找適當(dāng)?shù)慕杩凇?/p>
如果當(dāng)時(shí)在小一、小二時(shí),有個(gè)良師或益友來(lái)提醒我不要過(guò)于自大、驕傲,或許,就沒(méi)有今天的我了,我會(huì)懂得謙虛,我會(huì)懂得認(rèn)真,我會(huì)了解“學(xué)習(xí)”這件事,是無(wú)比重要的,我會(huì)知道讀書(shū)的可貴,而不是只是純過(guò)日子而已。
但是,“如果當(dāng)時(shí)”只是個(gè)借口,真正需要的還是我持之以恒的努力,為了數(shù)學(xué)、為了往后,加油!
如果當(dāng)時(shí)初中作文 2
今年的冬真冷……
我躺在床上,回憶著童年,如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有:小學(xué)快要畢業(yè)的我,并沒(méi)有珍惜最后的三天。唉!~后悔呀,那時(shí)我們最后一天要舉行一個(gè)“畢業(yè)告別會(huì)”。我約好了幾個(gè)同學(xué)一起演小品,可是,在表演的前一天,我跟劉吵架了。我一氣之下,把她安排成了一個(gè)小角色,她可以不同意,可她卻沒(méi)有,她同意了!案鎰e會(huì)”在最后一天開(kāi)始了,第一個(gè)就是我們的節(jié)目,我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地上臺(tái)表演,可是,表演并沒(méi)有那么順利,配合得太不協(xié)調(diào)了,我們硬著頭皮演完了。表演完后,我對(duì)自己表演的無(wú)聊感到失望,也對(duì)自己對(duì)劉的魯莽感到慚愧,可是我并沒(méi)有道歉,因?yàn)槲姨珢?ài)面子了。
現(xiàn)在想想,我真的錯(cuò)了,我不該小心眼,如果當(dāng)時(shí),如果當(dāng)時(shí)我寬容,我懂事,不為了我那好無(wú)意義的面子,現(xiàn)在的我也不會(huì)后悔了。
過(guò)年了,或許我不應(yīng)該想那些遙遠(yuǎn)的、不開(kāi)心的事!斑诉诉恕,是誰(shuí)在敲門(mén),我站起來(lái),去開(kāi)門(mén),我一開(kāi)門(mén),發(fā)現(xiàn)原來(lái)是劉,又驚喜又失落。門(mén)外,吹來(lái)一陣風(fēng),我感到一絲寒意。“怎么了,不歡迎嗎?”劉笑著問(wèn)道!皼](méi)!蔽艺f(shuō)道!昂昧撕昧,不開(kāi)玩笑了,送你一個(gè)禮物,到了春天再打開(kāi)!彼讯Y物送給了我,我接過(guò)禮物,大致看了看,剛想道謝,她的背影就消失在了茫茫的白雪中。我很好奇,這會(huì)是什么呢?要不要打開(kāi)看看?這時(shí),我想起了她對(duì)我說(shuō)的.話,春天再打開(kāi)。
這個(gè)禮物最后并不是我打開(kāi)的,是它自己出來(lái)的。雖然不是我打開(kāi)的,但我知道禮物是什么之后,我才發(fā)現(xiàn),春天已悄悄到來(lái)……
如果當(dāng)時(shí)初中作文 3
月黑風(fēng)高之夜,四面楚歌之下,項(xiàng)羽騎著烏騅馬與虞姬丶數(shù)十驍騎突圍垓下,狂奔了一整夜,來(lái)到了烏江之畔。
后有追兵,前有天險(xiǎn),項(xiàng)羽已是困獸,陷入了絕境。但我不甘心一代豪杰就此而殞?zhuān)覜Q定穿越時(shí)空,駕一葉小舟,來(lái)助項(xiàng)羽一臂之力。
“項(xiàng)王,快,到我的船上來(lái),過(guò)了大江,漢軍絕無(wú)追擊之力!
項(xiàng)羽迷茫的眼神又放射出光芒,但他看了看身旁的虞和兄弟們,又立刻暗淡了下去,“船家,多謝,但是你的船太小了,我不能拋下我的.弟兄們獨(dú)自逃生!
項(xiàng)羽的士兵們聽(tīng)了,個(gè)個(gè)泣不成聲,隨即又堅(jiān)定地說(shuō):“項(xiàng)王,您不必管我們,我們跟隨您作戰(zhàn),此生足矣!
遠(yuǎn)方已煙塵滾滾,項(xiàng)羽卻仍不答應(yīng):“某今敗于劉邦此等小人,大恥也,江東三千弟子,竟僅余三十余人,亦大恥也,吾有何顏面見(jiàn)于江東父老乎?”
古人就是這么不開(kāi)竅,我繼續(xù)嘗試著說(shuō)服他,“項(xiàng)王,江東之子弟精銳尚在,時(shí)刻準(zhǔn)備著為您卷土重來(lái),況且,您忍心看著你心愛(ài)的虞姬落入敵手嗎?你不是要與她白頭偕老的嗎?”
項(xiàng)羽聽(tīng)到我提虞姬,又望了望遠(yuǎn)方,漢軍已經(jīng)逼近了,甚至還能聽(tīng)到活捉項(xiàng)羽丶虞姬的聲音,項(xiàng)羽猶豫了。
“船家,我的虞就交給你了,請(qǐng)帶她去個(gè)安全的地方,我這匹烏騅馬,你若不棄,也請(qǐng)把它帶走吧!
虞姬已是哭成了淚人,戰(zhàn)馬嘶鳴,好似不舍主人,“項(xiàng)王,那你?”
“吾今必當(dāng)與劉賊死戰(zhàn),一決雌雄,兄弟們,布陣,準(zhǔn)備迎敵!”
敵軍已在眼前,危急之中,我也不再多說(shuō),只得帶著虞姬和烏騅馬駛向江心,項(xiàng)羽回望了一下我們,轉(zhuǎn)而又堅(jiān)定了,“殺!”
血染烏江,慘壯激烈,項(xiàng)羽終究是項(xiàng)羽,是不會(huì)屈服的。當(dāng)我感慨之時(shí),突然“撲通”一聲,虞姬竟和烏騅馬一同跳入了滔滔江水之中與霸王同赴死了。
歷史到底是無(wú)法改變的,亦沒(méi)有如果。
如果當(dāng)時(shí)初中作文 4
“如果有一天你迷路了,那么,你會(huì)怕嗎?”你對(duì)著我的耳朵很小聲的說(shuō),“不會(huì),我只會(huì)一個(gè)人靜靜的哭泣,然后等你,等你來(lái)帶我回家!
“那你會(huì)后悔嗎?”“會(huì),可是我相信你會(huì)讓我不后悔!蔽业穆曇糨p柔又帶些曖昧,然后便看到你的眼里蓄滿(mǎn)了甜蜜。
你忽然站起身向前走了幾步,然后抬頭看著天空,陽(yáng)光灑在你的身上,看著你,腦子里蹦出了一句不知什么時(shí)候在什么地方見(jiàn)過(guò)的一句話:“當(dāng)一個(gè)女子仰望天空時(shí),她不是寂寞,她只是想尋找什么!蹦敲茨隳?當(dāng)你看天空的時(shí)候你又是懷著怎樣的心情呢?
“我只是很寂寞,寂寞的想要找一個(gè)比我還要寂寞的人!蹦憔従彽恼f(shuō)到,“我是真的后悔了,我不想做一個(gè)寂寞的人了,可是,能怎么辦呢?”你對(duì)著我笑,笑的很無(wú)奈。
“如果當(dāng)時(shí)我們不是太固執(zhí),一味的堅(jiān)持著那些莫名其妙的堅(jiān)持,那么我們,是不是會(huì)好很多?明明很寂寞,卻要佯裝自己很快樂(lè);明明很想撲進(jìn)爸爸媽媽的'懷里很幸福的說(shuō)著我愛(ài)你們,卻要假裝自己什么不需要。其實(shí)我們根本是什么都需要,我真的好累,也真的好后悔。”我使勁的咬著下唇努力不讓眼淚落下。
你輕輕抱著我說(shuō):“沒(méi)有如果了,我們已經(jīng)無(wú)法再回去了,過(guò)去,我們的人生是一張白紙,可是現(xiàn)在,它已經(jīng)被我們污染了,回不去了,一切都回不去了。我們注定是個(gè)寂寞的人了,這是我們的選擇的道路,就算跪著也要把它走完。我們,早就沒(méi)有后悔的權(quán)利了,過(guò)去沒(méi)有,現(xiàn)在,將來(lái)都沒(méi)有。懂么?”
我沉默著點(diǎn)頭,然后卻瘋狂的搖頭。我不想這樣,我真的,后悔了。
如果當(dāng)時(shí)我承認(rèn)我錯(cuò)了,如果當(dāng)時(shí)想到了這樣的結(jié)果,那么我,是不是就不會(huì)難過(guò),不會(huì)寂寞。我想回到當(dāng)時(shí)的那個(gè)我,簡(jiǎn)單而快樂(lè)。
可是,沒(méi)有當(dāng)時(shí),沒(méi)有如果,未來(lái)無(wú)法改變,結(jié)果已被選擇。
如果當(dāng)時(shí)初中作文 5
“光陰似箭,歲月如梭”,時(shí)間總是在一聲聲嘆息聲中,悄悄的流過(guò)。我常在獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候,想起以前發(fā)生過(guò)的種種事情。
記得三年級(jí)的時(shí)候,我有位非常要好的同學(xué);每節(jié)下課,我們就在一起玩耍,一起討論功課。放學(xué)時(shí),一起回家,一起討論班上哪位同學(xué)怎樣,或者討論昨天家里吃什么。我們的感情好得像親姐妹一樣,不分彼此,不分你我。一直以為我們的友情就可以這樣一直延續(xù)下去。直到有一天,她把我的小秘密告訴了別的`同學(xué),讓我成為班上同學(xué)的笑柄,這件事讓我好傷心,我的心情頓時(shí)從空中蕩到了谷底。我們從知己知彼的朋友,變成了互不招呼的陌生人。
如果當(dāng)時(shí),我可以好好聽(tīng)聽(tīng)她的解釋?zhuān)蛟S是她不小心說(shuō)溜嘴,或許是她想用這種方式來(lái)激勵(lì)我進(jìn)步,也許今天我們的關(guān)系就不會(huì)鬧的這么僵。
如果當(dāng)時(shí),我可以當(dāng)下就跟她說(shuō)我的心情,告訴她這么做讓我很難堪,也讓我很傷心。讓她知道也許她的無(wú)心,已經(jīng)深深的傷害到我了。
時(shí)間過(guò)了這么久了,我們也重新編班了;誤會(huì)就擱在那邊,卻讓彼此越來(lái)越疏遠(yuǎn)。愛(ài)迪生曾說(shuō)“友誼能倍增喜悅,分擔(dān)煩惱!蔽抑琅笥褜(duì)我的重要性了,F(xiàn)在在這班級(jí)里,我也有要好的朋友了,我會(huì)處處替他著想,一有誤會(huì),我們也會(huì)把自己的感覺(jué)說(shuō)出來(lái),傾聽(tīng)彼此的心聲。因?yàn)槲蚁M恳粋(gè)朋友,都可以是一輩子的好朋友。
如果當(dāng)時(shí)初中作文 6
“如果當(dāng)時(shí)……”我常常這樣假設(shè),試圖從歲月長(zhǎng)河中打撈那些錯(cuò)失的機(jī)會(huì)和未曾勇敢的瞬間。
如果當(dāng)時(shí),我能再勇敢一點(diǎn),或許就能在那次演講比賽中展現(xiàn)更好的自己。記得報(bào)名參加比賽時(shí),我滿(mǎn)心期待,精心準(zhǔn)備?僧(dāng)真正站在舞臺(tái)上,面對(duì)臺(tái)下眾多的目光,我的心開(kāi)始顫抖,原本熟記于心的臺(tái)詞變得模糊,最終表現(xiàn)不盡人意。如果當(dāng)時(shí)我能克服內(nèi)心的恐懼,勇敢地表達(dá),也許就能收獲掌聲與贊美。
如果當(dāng)時(shí),我能更珍惜與朋友相處的時(shí)光,或許就不會(huì)留下那么多的遺憾。曾與好友一起度過(guò)無(wú)數(shù)歡樂(lè)的時(shí)光,卻也因?yàn)橐恍┬∈掳l(fā)生爭(zhēng)執(zhí),互不相讓?zhuān)罱K不歡而散。如今回想起來(lái),如果當(dāng)時(shí)我能放下倔強(qiáng),主動(dòng)和解,我們的友誼或許就不會(huì)那么倉(cāng)促地結(jié)束。
如果當(dāng)時(shí),我能在學(xué)習(xí)上多一些堅(jiān)持和努力,或許就能考上理想的高中。初中時(shí),我總是在面對(duì)難題時(shí)輕易放棄,在課后也沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。如果當(dāng)時(shí)我能有明確的目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行,或許就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
然而,生活沒(méi)有如果,只有結(jié)果和后果。那些“如果當(dāng)時(shí)”就像一面鏡子,讓我看到自己的.不足和遺憾,也讓我更加明白,把握當(dāng)下,勇敢前行,才是不讓未來(lái)再有“如果當(dāng)時(shí)”的最好方式。
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,無(wú)法改變,但未來(lái)仍掌握在自己手中。我會(huì)帶著這些“如果當(dāng)時(shí)”的反思,更加堅(jiān)定地走向明天,讓未來(lái)的自己不再有那么多的追悔和假設(shè)。
如果當(dāng)時(shí)初中作文 7
人生,是一場(chǎng)無(wú)法回放的絕版電影,我們總會(huì)對(duì)過(guò)去的某些選擇、某些決定感到遺憾,常常設(shè)想“如果當(dāng)時(shí)”。
如果當(dāng)時(shí),我能再勇敢一點(diǎn),或許就不會(huì)錯(cuò)過(guò)那次展示自己的機(jī)會(huì)。
那是學(xué)校組織的一場(chǎng)演講比賽,我早早地就準(zhǔn)備好了演講稿,每天都認(rèn)真練習(xí)?僧(dāng)比賽的日子臨近,我的心里卻打起了退堂鼓。我害怕在眾人面前出丑,害怕忘詞的尷尬,害怕得不到好的名次。最終,我選擇了放棄。
比賽那天,看著臺(tái)上的同學(xué)們激情澎湃地演講,我心中充滿(mǎn)了懊悔。如果當(dāng)時(shí)我能勇敢地走上舞臺(tái),克服內(nèi)心的恐懼,也許我能收獲掌聲和贊美,也許能讓自己得到鍛煉和成長(zhǎng)。但因?yàn)槲业那优,這一切都與我擦肩而過(guò)。
如果當(dāng)時(shí),我能多一些耐心和理解,或許就不會(huì)傷害了朋友的心。
曾經(jīng),我和最好的朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生了爭(zhēng)吵。我固執(zhí)地認(rèn)為自己是對(duì)的,絲毫不肯讓步,對(duì)朋友說(shuō)了一些過(guò)分的話。后來(lái),雖然我們和好了,但總覺(jué)得彼此之間有了一些隔閡。
每當(dāng)想起這件事,我都后悔不已。如果當(dāng)時(shí)我能冷靜一些,聽(tīng)聽(tīng)朋友的想法,多一些包容和理解,我們的友誼或許會(huì)更加深厚,不會(huì)留下那些難以彌補(bǔ)的裂痕。
然而,人生沒(méi)有如果當(dāng)時(shí),我們不能總是沉浸在對(duì)過(guò)去的`假設(shè)和悔恨中。重要的是,從這些遺憾中吸取教訓(xùn),讓未來(lái)的自己更加勇敢、更加成熟、更加懂得珍惜。
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,未來(lái)仍在前方。讓我們懷揣著這些“如果當(dāng)時(shí)”的反思,勇敢地迎接未來(lái)的每一個(gè)挑戰(zhàn)和選擇,努力讓未來(lái)的人生少一些遺憾。
如果當(dāng)時(shí)初中作文 8
“如果當(dāng)時(shí)……”我常常這樣假設(shè),試圖在想象中彌補(bǔ)過(guò)去的遺憾,改變那些不盡如人意的結(jié)局。
如果當(dāng)時(shí),我能再勇敢一點(diǎn),在那個(gè)演講比賽的舞臺(tái)上,或許就不會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞,錯(cuò)失了展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。我站在臺(tái)下,看著獲獎(jiǎng)?wù)邆冏孕诺男θ荩闹谐錆M(mǎn)了懊悔。如果當(dāng)時(shí)我能克服內(nèi)心的恐懼,多練習(xí)幾遍演講稿,多給自己一些積極的心理暗示,也許站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的人就會(huì)是我。
如果當(dāng)時(shí),我能更珍惜和爺爺相處的時(shí)光,多陪他聊聊天,多聽(tīng)聽(tīng)他講述過(guò)去的故事,或許就不會(huì)在他離開(kāi)后,留下那么多的遺憾和思念。我還記得那個(gè)午后,陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在爺爺?shù)哪樕希壑袧M(mǎn)是期待地想和我分享他年輕時(shí)的`經(jīng)歷,而我卻因?yàn)槌撩杂谑謾C(jī)游戲,隨口敷衍了幾句。如今,每當(dāng)想起那個(gè)畫(huà)面,心中便涌起無(wú)盡的悔恨。
如果當(dāng)時(shí),我能在考試前再認(rèn)真復(fù)習(xí)一下那些容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn),或許就能在成績(jī)出來(lái)時(shí),看到一個(gè)讓自己滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù),而不是面對(duì)那刺眼的紅叉和不理想的排名暗自嘆氣。
然而,生活沒(méi)有如果,時(shí)光不能倒流。這些“如果當(dāng)時(shí)”的設(shè)想,雖然讓我為過(guò)去的失誤和錯(cuò)過(guò)感到遺憾,但也讓我更加明白,把握當(dāng)下、珍惜眼前是多么重要。因?yàn)橹挥羞@樣,在未來(lái)回首往事時(shí),才能少一些“如果當(dāng)時(shí)”的悔恨,多一些問(wèn)心無(wú)愧的坦然。
從現(xiàn)在起,我要勇敢面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn),不再讓機(jī)會(huì)從手中溜走;我要用心陪伴身邊的親人朋友,不讓愛(ài)留下遺憾;我要努力做好每一件事,不讓未來(lái)的自己為今天的懈怠而后悔。因?yàn)槲抑,過(guò)去無(wú)法改變,但未來(lái)掌握在自己手中。
如果當(dāng)時(shí)初中作文 9
人生,是一場(chǎng)無(wú)法回放的絕版電影,我們總會(huì)對(duì)那些已經(jīng)錯(cuò)過(guò)的事和人感到遺憾,設(shè)想“如果當(dāng)時(shí)”能夠怎樣怎樣。
如果當(dāng)時(shí),我能再勇敢一點(diǎn),或許就不會(huì)留下那么多的遺憾。
記得那是一次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,老師在班級(jí)里挑選參賽選手。我一直對(duì)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)很有信心,也很渴望能有這樣一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)?墒,當(dāng)老師的目光掃過(guò)我時(shí),我卻因?yàn)槟懬,低下頭避開(kāi)了老師的視線。最終,我錯(cuò)失了這次機(jī)會(huì)。看著被選中的同學(xué)在比賽中大放異彩,我心中充滿(mǎn)了懊悔。如果當(dāng)時(shí),我能勇敢地舉起手,自信地迎接老師的目光,或許站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的人就是我。
如果當(dāng)時(shí),我能多一些堅(jiān)持,或許就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
小時(shí)候,我對(duì)繪畫(huà)充滿(mǎn)了熱愛(ài),夢(mèng)想著有一天能成為一名畫(huà)家。于是,我報(bào)名參加了繪畫(huà)班,開(kāi)始學(xué)習(xí)素描、水彩等各種繪畫(huà)技巧。起初,我充滿(mǎn)熱情,每天都會(huì)認(rèn)真練習(xí)。但隨著學(xué)習(xí)的深入,難度越來(lái)越大,我漸漸感到力不從心,開(kāi)始偷懶,甚至想要放棄。最終,我還是放棄了繪畫(huà)。如今,每當(dāng)看到別人的畫(huà)作時(shí),我都會(huì)想起自己曾經(jīng)的夢(mèng)想。如果當(dāng)時(shí),我能咬咬牙堅(jiān)持下去,不斷克服困難,說(shuō)不定我已經(jīng)離夢(mèng)想更近了一步。
如果當(dāng)時(shí),我能更珍惜和朋友相處的時(shí)光,或許我們的`友誼就不會(huì)那么輕易地消逝。
曾經(jīng),我有一個(gè)非常要好的朋友。我們一起上學(xué)、一起玩耍、一起分享快樂(lè)和悲傷?墒牵?yàn)橐淮涡⌒〉恼`會(huì),我們大吵了一架,誰(shuí)也不肯先低頭認(rèn)錯(cuò)。就這樣,我們漸漸疏遠(yuǎn),最終失去了聯(lián)系,F(xiàn)在回想起來(lái),如果當(dāng)時(shí)我能主動(dòng)放下架子,誠(chéng)懇地向朋友道歉,化解誤會(huì),也許我們還能像從前一樣親密無(wú)間。
然而,人生沒(méi)有如果,那些錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)、放棄的夢(mèng)想、失去的友誼,都已成為了過(guò)去。我們不能總是沉浸在“如果當(dāng)時(shí)”的幻想中,而是要從過(guò)去的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn),讓未來(lái)的自己不再有同樣的遺憾。
如果當(dāng)時(shí)初中作文 10
人生,是一場(chǎng)不能回頭的旅行。在這漫長(zhǎng)的旅途中,我們會(huì)面臨無(wú)數(shù)的選擇,也會(huì)留下許多的遺憾。有時(shí)候,我常常會(huì)想,如果當(dāng)時(shí)我做出了不同的選擇,現(xiàn)在的生活會(huì)是怎樣?
如果當(dāng)時(shí),我能更加勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),而不是選擇退縮,或許我能在困難中磨礪自己,變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。記得那次學(xué)校組織的演講比賽,我內(nèi)心十分渴望參加,卻因?yàn)楹ε略诒娙嗣媲俺龀蠖q豫不決,最終放棄了報(bào)名?粗切┰谂_(tái)上自信滿(mǎn)滿(mǎn)、口若懸河的同學(xué),我心中充滿(mǎn)了羨慕和懊悔。如果當(dāng)時(shí)我能勇敢地邁出那一步,也許我能克服內(nèi)心的恐懼,提升自己的表達(dá)能力,收獲更多的掌聲和成長(zhǎng)。
如果當(dāng)時(shí),我能更加珍惜與朋友相處的時(shí)光,而不是因?yàn)橐恍┬∶芫汪[別扭,或許我們的友誼能更加深厚和長(zhǎng)久。曾經(jīng),我和最好的朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),誰(shuí)也不肯先低頭認(rèn)錯(cuò),結(jié)果漸漸疏遠(yuǎn)。如今回想起來(lái),那些矛盾其實(shí)微不足道,而失去的友情卻讓我倍感失落。如果當(dāng)時(shí)我能主動(dòng)放下架子,與朋友坦誠(chéng)溝通,化解誤會(huì),我們或許還能一起分享生活的喜怒哀樂(lè),共同度過(guò)美好的青春歲月。
如果當(dāng)時(shí),我能更加努力地學(xué)習(xí),而不是在偷懶和玩耍中浪費(fèi)時(shí)間,或許我能考上更好的學(xué)校,擁有更多的機(jī)會(huì)和選擇。每當(dāng)看到那些優(yōu)秀的同學(xué)在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異的`成績(jī),我都會(huì)反思自己當(dāng)初的懈怠。如果當(dāng)時(shí)我能有明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念,勤奮刻苦,或許現(xiàn)在的我能站在更高的起點(diǎn),追逐更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
然而,生活沒(méi)有如果,過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,我們無(wú)法改變。但我們可以從這些“如果當(dāng)時(shí)”中吸取教訓(xùn),讓未來(lái)的每一個(gè)選擇都更加明智,每一段時(shí)光都更加充實(shí)。讓那些曾經(jīng)的遺憾成為我們前行的動(dòng)力,激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞细佑赂、?jiān)定地追求自己想要的生活。
如果當(dāng)時(shí)初中作文 11
“如果當(dāng)時(shí)……”我常常這樣假設(shè),試圖從逝去的時(shí)光中探尋另一種可能。
如果當(dāng)時(shí),我能再勇敢一點(diǎn),在那個(gè)演講比賽的舞臺(tái)上,或許就不會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞,錯(cuò)失展現(xiàn)自己的良機(jī)。我還記得,臺(tái)下那一雙雙期待的眼睛,而我卻因?yàn)榍优常屇莻(gè)舞臺(tái)成為了遺憾的回憶。
如果當(dāng)時(shí),我能多一些耐心,在面對(duì)那道數(shù)學(xué)難題時(shí),或許就能靠自己的力量解出答案,而不是匆匆放棄,等待老師的講解。那道題,就像一個(gè)未被征服的山峰,一直矗立在我的學(xué)習(xí)之路上,提醒著我曾經(jīng)的浮躁。
如果當(dāng)時(shí),在與朋友爭(zhēng)吵時(shí),我能先冷靜下來(lái),傾聽(tīng)他的想法,而不是固執(zhí)己見(jiàn),或許我們的友誼就不會(huì)出現(xiàn)那道難以愈合的裂痕。
然而,生活沒(méi)有如果當(dāng)時(shí)。這些“如果當(dāng)時(shí)”讓我明白了,每一個(gè)瞬間的決定和行動(dòng),都在塑造著我們的未來(lái)。雖然無(wú)法改變過(guò)去,但可以從過(guò)去的.遺憾中汲取教訓(xùn),讓未來(lái)的每一個(gè)“當(dāng)下”都不再有后悔的“如果當(dāng)時(shí)”。
我們總是在回憶中設(shè)想種種可能,但更重要的是,把握好現(xiàn)在。因?yàn)楝F(xiàn)在的每一刻,都會(huì)成為未來(lái)無(wú)法改變的過(guò)去。所以,讓我們勇敢面對(duì)每一個(gè)選擇,用心做好每一件事,不讓“如果當(dāng)時(shí)”成為心中永遠(yuǎn)的痛,而是讓每一個(gè)當(dāng)下都成為未來(lái)值得驕傲的回憶。
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