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世界上沒(méi)有如果作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的世界上沒(méi)有如果作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
世界上沒(méi)有如果作文1
“如果”這個(gè)詞是假想的，有可能成真，也有可能只是一場(chǎng)空虛。
太多人們喜歡用“如果”來(lái)裝飾事情�！叭绻夷軌虺蔀橐晃缓教靻T……”又或者是“如果我以后能夠成為作家就好了…”等許多不切實(shí)際的話。這些都是假想，是我們的美好愿望，它是有可能成真。但是，必須從實(shí)際出發(fā)，不要異想天開(kāi)。
有時(shí)候，一個(gè)人正在學(xué)習(xí)階段，總是用如果來(lái)充實(shí)她，想著：如果我能成為作家等一類的話。這個(gè)夢(mèng)想當(dāng)然是美好的，但要從實(shí)際出發(fā)，離以后還遠(yuǎn)著呢。現(xiàn)在重要的`是學(xué)習(xí)。有時(shí)候做錯(cuò)事了，有些人不是想著怎樣補(bǔ)救，而是一個(gè)勁的怪別人，總是想“如果當(dāng)初不那么做的話，現(xiàn)在就不會(huì)……”
其實(shí)，我們必須明白，如果只是一個(gè)說(shuō)法，世界上沒(méi)有如果，只有現(xiàn)實(shí)，應(yīng)革除一切不切實(shí)際的想法，不能想當(dāng)初，最重要的是從現(xiàn)在做起，不要不切實(shí)際的去想“如果”，因?yàn)閴?mèng)想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷。現(xiàn)在的做法就將決定你將來(lái)的如果是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，要為未來(lái)的如果而努力，努力實(shí)現(xiàn)未來(lái)的如果。
如果世界上真有如果，也許一切都不會(huì)變得那么糟，一切都會(huì)很美好�？上�，世界上只有現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有如果。所以，我們需要面對(duì)的是現(xiàn)在，明白世界“只有現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有如果�！�
世界上沒(méi)有如果作文2
啊？老師讓寫(xiě)的這個(gè)主題太難了，讓我使了半天的腦子才想好，我要準(zhǔn)備寫(xiě)媽媽。
在我的眼里，媽媽是一個(gè)美麗善良的女人，因?yàn)槲覀兗�，有多余的東西，或者衣服穿不上了，都會(huì)送給別人。
可是我的媽媽，偶爾發(fā)脾氣，不過(guò)這也很正常，可是我的媽媽記性有一點(diǎn)不好，比如，讓她去接我，可她并沒(méi)有。
我這個(gè)媽媽，太嘮叨了，聽(tīng)她說(shuō)十幾遍，陳二寶衣服在哪？陳二寶快去刷牙，陳二寶寫(xiě)作業(yè)，哎，我都快喘不過(guò)氣來(lái)啦！
我準(zhǔn)備去一個(gè)夢(mèng)幻世界，哇，我穿越時(shí)空了，姨，這里怎么還有另一個(gè)我，哦，我知道啦，我穿越時(shí)空到了未來(lái)，未來(lái)的我和之前沒(méi)什么兩樣，但是媽媽不再嘮叨了。
我覺(jué)得很開(kāi)心，可是未來(lái)的我早上不知道衣服在哪，也不知道刷牙，也不知道要寫(xiě)作業(yè)，我走到她身邊給她說(shuō)了這些東西在哪兒？可是她并不理我，原來(lái)我是穿越時(shí)空的隱形人啊，我真是替未來(lái)的自己感到擔(dān)心。
啊，可是媽媽依然做自己的事，根本不管我，最終未來(lái)的`我向她指教，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，把衣服的地方，給他說(shuō)了一遍，把寫(xiě)作業(yè)的事提醒了一遍，還有刷牙的事情也提醒了一遍。
我終于明白了，嘮叨的媽媽是世界上最好的，我再也不要嫌棄嘮叨的媽媽了。我愛(ài)你媽媽。
世界上沒(méi)有如果作文3
如果世界上沒(méi)有了親情，就好比在春天里失去了春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物。
嚴(yán)冬里的溫暖
一個(gè)冬天的深夜，夜深人靜，四周圍一片寂靜。我躺在床上溫暖的厚厚的被子蓋在我身上。朦朧中我慢慢地睜開(kāi)眼睛。我發(fā)現(xiàn)房間里的燈還亮著。我望著窗外被寒風(fēng)吹著的樹(shù)枝心想這么晚了“媽媽怎么還不睡呢？”我披上大衣來(lái)到媽媽的床前關(guān)切地問(wèn)：“媽媽您怎么還不睡呢？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了慢慢地抬起頭望著我說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天要下降到兩三度了，我擔(dān)心你的手凍著了，給你做一雙手套罷了。”我搖了搖頭說(shuō)：“媽媽，我不冷的您勞累地工作了一天，也該早點(diǎn)休息了。”媽媽溫柔的手摸了摸我的小腦袋搖了搖手說(shuō)：“明天你的`小手凍僵了，又怎么能把字寫(xiě)好呢？作業(yè)做不好會(huì)影響成績(jī)的。你還是別管我快去睡覺(jué)！”我無(wú)可奈何地只好再次躺在溫暖的床上，可是我怎么也睡不著。腦海里總是浮現(xiàn)起媽媽又紅又腫滿布血絲的眼睛。媽媽您多好��！我又情不自禁地想起了往事。
迷糊中的溫暖
記得那是在一個(gè)深秋下午，放學(xué)的時(shí)候，天正下起大雨，我冒著大雨走回家在路上我總覺(jué)得頭重腳輕，到家就倒在床上。傍晚媽媽下班回來(lái)，見(jiàn)我躺在床上，走了過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，我想一定很燙手。媽媽看著我痛苦的神情，便望了望窗外的大雨急急忙忙地披上雨衣抱起我就向醫(yī)院走去。雨越下越大，無(wú)情的雨水不停地襲下來(lái)，媽媽怕我被雨淋著把雨衣的大半都蓋在我的身上。不知道為什么醫(yī)院本來(lái)離我們家很近，但現(xiàn)在卻好像很遠(yuǎn)似的。媽媽被雨水淋著了，但她給我辦住院手續(xù)。醫(yī)生給我打了針，服過(guò)了我藥迷迷糊糊地睡著了。
第二天，我醒來(lái)了看見(jiàn)媽媽扒在我的身旁睡著了，我默默地想到小時(shí)候爸爸教我的一首詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密逢，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十七歲的少女了，但每次看到珍藏著的小手套心中總要浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)感人的畫(huà)面。然而，我要怎樣報(bào)答母親呢？我和母親之間的親情將隨著時(shí)間的流逝將越來(lái)越濃。
世界上沒(méi)有如果作文4
音樂(lè)，來(lái)源于生活。美好的音樂(lè)能陶冶人的情操，鼓舞人的斗志。我們的生活處處都有音樂(lè)……
音樂(lè)是幸福的源泉。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，如同沒(méi)有了點(diǎn)點(diǎn)繁星的夜空；假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，如同沒(méi)有了月光下的竹籬笆；假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，如同沒(méi)有了成功時(shí)的喜悅和快樂(lè)；假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，如同沒(méi)有了春天的明媚、夏天的熱情、秋天的涼爽、冬天的回憶……
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，森林里的動(dòng)物不再淺唱，美麗的夜鶯和黃鸝不再低吟。假如世界上真的'沒(méi)有了音樂(lè)，芬芳的花朵兒就不再盛開(kāi)，碧綠的小草就不再生長(zhǎng)。沒(méi)有了音樂(lè)的世界，是美好？還是恐怖？
音樂(lè)是快樂(lè)的伴侶。當(dāng)你感到憂愁時(shí)，她就會(huì)像朋友一樣撫慰你；當(dāng)你感到無(wú)聊時(shí)，她就會(huì)像一本書(shū)一樣把你帶到另外一個(gè)新的世界；當(dāng)你感到疲勞時(shí)，她就會(huì)像媽媽一樣把你帶入睡夢(mèng)中。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，我們的世界將會(huì)一片荒蕪……
世界上沒(méi)有如果作文5
我們都知道，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，但是，你有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天，世界上沒(méi)有了書(shū)，那會(huì)怎么樣呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題入睡了。
第二天，我早上醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我的書(shū)都沒(méi)有了，我高興地跳了起來(lái)，正準(zhǔn)備背書(shū)包時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒(méi)了，我急得像熱鍋上的螞蟻似的——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后，只能放棄這個(gè)念頭，回到了校園。
校園里亂哄哄的，我疑惑萬(wàn)分，走向自己的班級(jí)，問(wèn)了一下我的同桌位：“這是怎么回事？怎么這么亂？”他回答道：“沒(méi)有了書(shū)，老師沒(méi)法上課。只能讓我們玩�！闭f(shuō)完，他又飛走了。我心想：這樣也好，老師沒(méi)法管我們了。但是，很快，我累了，正準(zhǔn)備歇一會(huì)，看會(huì)書(shū)時(shí)我感到了無(wú)聊。因?yàn)槲以诔閷侠锓诺?那本書(shū)，早就不知道去哪了。我氣得大吼：“是誰(shuí)拿了我的書(shū)？”只見(jiàn)大家像看怪物一樣看我，還說(shuō)：“喂，你怎么啦？現(xiàn)在誰(shuí)都沒(méi)有書(shū)，鬼才會(huì)拿你的呢�！蔽抑荒軣o(wú)聊下去。
很快，我感到了不對(duì)，如果沒(méi)有書(shū)，那么我們的歷史·······
“糟了�。�！”我大喊一聲，跑回了家（沒(méi)有了書(shū)，老師不管）打開(kāi)我的電腦，查找資料，可是，網(wǎng)上一點(diǎn)資料都沒(méi)有，就連孔子·老子等著名的人，都已沒(méi)有，我第一次感到了沒(méi)有書(shū)的孤獨(dú)。
我回到了校園，看著亂哄哄的校園，心里很不是滋味，以前安靜的校園沒(méi)了，換成了亂哄哄的校園；以前有禮貌的小學(xué)生沒(méi)了，換成了橫沖直撞的不良少年······正當(dāng)我想著，一個(gè)人就撞到了我的身上，他連就對(duì)不起都沒(méi)說(shuō)，還罵我了一句：“真不長(zhǎng)眼。”我的心里很憤怒。我揮起拳頭，正準(zhǔn)備打他時(shí)···“起床啦，起床啦�。。 币魂囮団徛晜鞯轿业亩�。
我睜開(kāi)了雙眼，摸了摸額頭，忽然發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)，這才放下心來(lái)。
我要謝謝這個(gè)夢(mèng)，因?yàn)槭撬屛抑懒藭?shū)的重要性，沒(méi)有了書(shū)，世界就會(huì)很乏味；沒(méi)有了書(shū)，中華兒女驕傲的資本都沒(méi)有了；沒(méi)有了書(shū)，世界文明就會(huì)落后；沒(méi)有了書(shū)。
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