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懷著初衷,起步前進作文
懷著進步的決心更加的堅定，起步中總會有叮嚀，卻也就是他們讓我們在起步中成長。記住起步時的樣子，走在路上記得懷著最初的心情。
冬日的暖陽透過玻璃窗，折射出七彩的光片，是如此炫目，屋子里墨香彌漫……
清晨走到書屋的一角一張毛筆字作品呈現在眼前，這是我意識到我已近學毛筆字這么久了。
時光錯落有致往事翩翩起舞。還是這么一個清晨，不同的是這是第一天學寫毛筆字，我興奮的早早起來，只是一絲莫名的擔憂拂過腦海：我可什么都沒有準備呀！聽說老師很死板的，我又沒有毛筆字功。在這種擔心的驅使下我找出以前學國畫的毛筆，自顧自的蘸著水，在報紙上‘練’了起來。到了課堂里，看到老師分發(fā)用品，要練筆畫，才懵懂的開始學習。起步總是帶著青澀與興奮。
‘老師怎么還要練筆畫呀！什么時候練大字呀！’我一個勁地問老師‘等你每個字都有圈圈的時候�！蠋煱查e的說道，手中的筆還不是幫我涂涂改改，我看到一些大哥哥姐姐在寫大字，不禁眼饞再看看自己在練的筆畫索然無趣，但是為了寫大字，我一定會牟足了勁，讓我的練習紙上全是圈圈。‘下課了!下課了可以休息了！陪我說說話！’與我一起練毛筆字的小童大聲的呼喚著我‘再等一會，這次一定要全是圈圈�！⊥缓秒x去，練字房里獨留我一個人，而我不知的是老師站在我的身后‘有進步�！牡靡庥可闲念^。起步總是在等待，有著莫名的執(zhí)著。
當我的毛筆字上全是圈圈，換來的是《黃鶴樓》的字帖，我的愿望總算實現，可是老師卻打破了美夢：一個字都要練一張，練到全是過關，再練第二個字。這個極大地打擊我的興趣，每張上更多的是老師的修改，漸漸最初的執(zhí)著消退，只覺得煩躁，但是仍要練三張，冬日的我，手鼓起了一個個小包，粗笨的手怎么拿起毛筆怎么不舒服，兩張寫完我已經極不情愿，可是要上交給媽媽與老師過關，靈機一動，在學校還有一張沒來得及給老師修改，不如渾水摸魚，混入其中。媽媽看著我練的三張字，死盯那張‘摻水’的毛筆字，‘你是不是拿昨天那張充數，那張里的‘日’字是歪的�！瘚寢尩恼Z氣一改往日的溫和，變成了憤怒，每日媽媽總會檢閱，所以我是逃不過次劫了，只好重寫三張。當我的《黃鶴樓》作為優(yōu)秀作品貼在黑板上的時候我拉母親進了練字房，媽媽的笑意卻是掩藏不住的“嗯！”一個字就讓我的決心更加的堅定，起步中總會有叮嚀，卻也就是他們讓我們在起步中成長。
記住起步時的樣子，走在路上懷著最初的心情。
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