彈鋼琴的滋味作文

　　在二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就帶我去彈鋼琴，這讓我品嘗到了彈鋼琴的各種滋味。

　　在我剛開始學(xué)的時(shí)候，滋味是苦的。我一來到學(xué)習(xí)鋼琴的地方，老師就先讓我雙手撐起來，能握住一個(gè)雞蛋，然后叫我把胳膊抬起來并且放松。我開始彈了，老師又叫我十只手指都要有力，不然就會(huì)讓人聽起來感覺松松垮垮的。我感覺練習(xí)感覺十分辛苦！

　　到了三年級(jí)，滋味是酸的。已經(jīng)練習(xí)了一年，我感覺練得有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)了。接下來，老師又叫我練習(xí)關(guān)于一些鋼琴指法練習(xí)的書。我心想：我不是已經(jīng)練得差不多了嘛？為什么還要練？于是，我就馬馬虎虎的練習(xí)起來，有幾個(gè)簡(jiǎn)單的`音都彈錯(cuò)了。老師好像看出了我的心思，便說：“這些書都是讓你的手指練習(xí)得更好，如果你不好好練習(xí)，以后彈出來的聲音會(huì)是什么樣的效果呀！”

　　到了四年級(jí)，滋味是甜的。我的練習(xí)也讓老師十分滿意，于是老師高興的告訴我：“今年你可以考級(jí)了！”我聽了高興極了，往后我都自覺的安排自己的練習(xí)時(shí)間并且快樂的練習(xí)，每天晚上練習(xí)1個(gè)多小時(shí)也不覺得辛苦。

　　終于到了五年級(jí)，滋味也是甜的。去年的8級(jí)我考得很不錯(cuò)，達(dá)到了“優(yōu)秀”等級(jí)，很多通過的小朋友都是“及格”等級(jí)。今年我可以考10級(jí)了，要知道10級(jí)是鋼琴最大的級(jí)別，所以我一定要像8級(jí)一樣，更上一層樓！

　　最后，我知道了10級(jí)也像1級(jí)2級(jí)一樣，只要你勇敢的練習(xí)與面對(duì)，也可以考得像8級(jí)一樣出色！

　　作文點(diǎn)評(píng)：

　　這篇作文寫彈鋼琴。小作者在文中選擇了寫彈鋼琴的心得體會(huì)，寫出彈琴的辛苦和收獲的快樂，這個(gè)側(cè)重點(diǎn)選得很好。雖然寫的是彈鋼琴，但付出的辛苦和收獲的快樂，卻具有普遍意義，任何學(xué)習(xí)和工作都要付出努力，努力是辛苦的，但當(dāng)豐收來臨時(shí)，收獲的果實(shí)卻是甜美的。因此，作文的主題很好。作文語句通順，層次清晰，語言比較樸實(shí)。但在談到彈鋼琴的滋味時(shí)，只說到“苦”和“甜”就行了，不必說“酸”。說多了不準(zhǔn)確。

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