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埋在心底的驕傲作文（通用18篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的埋在心底的驕傲作文（通用18篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
埋在心底的驕傲作文 1
我是一個會彈鋼琴的小女孩，只要提起鋼琴，我總有說不完的驕傲。我從五歲就開始彈鋼琴，一開始爸爸不同意讓我學鋼琴，總說我堅持不下去。最后拗不過我，只好讓我學，我高興地哇哇大叫。從此我便踏上了鋼琴之旅。
我的鋼琴老師是顧老師，她對我要求很嚴格，我每天都要彈上半小時，星期六和星期天要彈一個半小時，一星期要求學會四首曲子。
每當我坐在鋼琴前，我就會控制不住心中的喜悅，只要你看到我抬起雙手，輕輕地放在雪白的琴鍵上，就聽到像小溪一樣歡快的曲子。每當這時我就陶醉在了音樂之中，美妙的曲子久久不斷，就覺得自己變成了一只小白鴿，在音樂王國的`上空翱翔。雖然我能彈出如此美妙的聲音，但訓練是艱苦的。遇到不會彈得音，我就拿起鉛筆，用筆尖點著譜子，一格一線地數(shù)。有時，數(shù)著數(shù)著就漏數(shù)了，還得重數(shù)一遍。遇到和弦要特別仔細，必須看清到底是那個音。如果還有降號和升號，要特別仔細，要看清符號，還要對準音，一不留神就彈錯了。
記得去年暑假，我要考七級了，從六月份才開始學考級曲，當時，我擔心自己考不過，當我一坐到鋼琴前，就又找回了自信。暑假特別熱，我的琴房空調(diào)壞了，室內(nèi)溫度非常高，彈著彈著，豆大的汗珠從我的臉頰流了下來。有時我熱的不行了，就左手拿著扇子，右手練過一會，再交換回來。其中，最難彈得是《無詞歌》，它左手的音特別低，右手的音特別高，升降符號有四個，還加踏板，對彈琴人要求特別高。第一段還能馬馬虎虎彈起來，第二段就不行了，于是我加大了練習強度。就這樣，半個月下來，我彈起曲子時已經(jīng)不結(jié)巴了，可總感覺缺點什么，于是媽媽給我請了陪練，教我樂感練習，當我能有感情地彈完一首曲子時，我快樂地笑了。
轉(zhuǎn)眼間，到了考試的日子了，我鎮(zhèn)定地走進了考場，雖然有一些緊張，但我還是流暢地彈完了所有曲目，通過了七級考試。
明年我準備考十級了，大家就等著我的好消息吧！
埋在心底的驕傲作文 2
我最大的技能是跳街舞，因為我被學校選中參加“街舞啦啦操”興趣小組，嘻哈也跳得越來越好，起初我不喜歡嘻哈，但參加了“街舞啦啦操”興趣小組喜歡。雖然我不是最好的，但我是最努力的。每一個動作都要重復七八次，錯誤的地方要糾正。
記得有一次訓練，因為同手同腳的動作太多，很多動作都反了。有一個動作是跑步。結(jié)果，我又做了了。曹嘉雯還提醒我：“范月啊，你又反了！”我心想哦！總是做反這個怎么辦？休息的`時候還是等著練吧！到了休息時間，別人都在玩，我卻在角落里偷偷練習。我用心想出先出那只手和哪只腳，然后把這個動作給做個三四遍……我又開始訓練了。當我跳到跑步時，我自由地做了這個動作，沒有做相反的事！我偷偷地看著其他人做相反的事有一種莫名的驕傲：最初付出更多的努力是更正確的行動，我們應該永遠記住努力工作！
我的技能是跳街舞。當我練習這一點時，我會知道如何努力工作。努力工作是指導你成功方向的燈。
埋在心底的驕傲作文 3
我是一個勇敢自信的男孩。我會打籃球、乒乓球、下棋和游泳，但最讓我驕傲的'是我流利的普通話。
上周，我們學校組織了朗誦比賽，我很榮幸代表我們班參加了比賽。那天，我默默地坐在觀眾席上，輪到我背誦了，我的心像一只鹿在跳，非常緊張。我鼓勵自己不要緊張，冷靜下來。在自己的鼓勵下，我慢慢恢復了平靜。演講開始時，我用流利的普通話朗誦了美麗的詩歌，贏得了觀眾的掌聲。比賽結(jié)束后，我獲得了一等獎。
我明白了沒有努力，就沒有收獲！我為參加這次朗誦比賽感到驕傲和自豪！
埋在心底的驕傲作文 4
我叫王xx，是一個細心開朗的小女孩。我熱愛漢語，對漢語的一切都很感興趣，包括背誦。
我喜歡背誦，它可以展示我們的閱讀能力、勇氣和聲音。
讀書的時候喜歡表現(xiàn)出最美最響亮的聲音，經(jīng)常會得到老師的表揚。老師說聽我讀書是一種享受。
有一次，班上選擇了周五的班長，很多人都被同學否認了。突然，有人喊了我的名字，我感到震驚，緊張和驚訝。緊張是害怕學生否認，驚喜是我也有希望選擇班長。慢慢地，越來越多的學生認識到了我，我非常興奮，因為我的努力被每個人都看到了！最后，我很榮幸地被選為班長。
那時，我很感動�？磥砦腋冻龅�.信血沒有白費！后來，我的學習水平越來越好，現(xiàn)在我已經(jīng)成為一個真正的朗誦明星！
我還有很多讓我驕傲的事情。通過這些事情，我受到了很多贊揚，但我的驕傲埋在了我的心里。在我的生活中，我會時刻警告自己不要驕傲，下次繼續(xù)努力！
埋在心底的驕傲作文 5
別看我長的矮小，但我很喜歡運動，像輪滑、爬山、跑步等，其中最令我自豪的是我的游泳。因為我的蛙泳動作十分優(yōu)美，活像一只小青蛙一樣在水里快活地游著，受到不少叔叔、阿姨的夸獎呢!
我8歲的時候，媽媽帶我去體育中心游泳。一進游泳池，我就興奮得跳進游泳池。因為我不會游泳，我的身體突然沉入水底。我驚訝地喊著救命，被媽媽拖上岸。這次我不敢再下水了。我羨慕地看著別人在水里快樂地游泳，心想：如果我能游泳，那該多好��！這時，媽媽似乎猜透了我的心思，對我說：“你想學游泳嗎？”聽著，我很高興，高興地說：“我當然要學！”這時，媽媽把我?guī)У绞迨迕媲�，對我說：“這是教練叔叔，跟著學吧！”
開始練習，教練讓我們先練習屏住呼吸。我想:憋氣多簡單啊，我以前能憋30多秒！但是，真正到水里真的不聽使喚。才十幾秒鐘，我就堅持不住了。我有點沮喪。這時，媽媽看到了我的心思，一邊鼓勵我，一邊為我加油。所以，我努力練習，終于學會了在水里屏住呼吸。然后，我開始學習雙手劃傷的動作。手的動作很簡單。我馬上就學會了。最后，我們應該學會踢腿，放松腳和腿，否則會有壓力，身體會下沉。經(jīng)過無數(shù)次的練習和失敗，我終于學會了游泳。我很高興！
現(xiàn)在，每當我游泳時，聽到別人對我的稱贊，就會想起學游泳的`這段經(jīng)歷，我的心里總是美滋滋的，感到十分自豪。
埋在心底的驕傲作文 6
我們是新世紀的好男孩。我們都有自己的特長。有些人為唱得好而自豪；有些人為跳得好而自豪；其他人為畫得好而自豪；我深感自豪的是，我寫得很好。
我的字寫得很好，但是這四年里有很多酸甜苦辣！
我記得當我開始練習書法時，我很認真，但幾周后，我就累了。每天練習這些單詞真的很無聊。當我看到其他孩子在外面拍攝和捉迷藏時，我想放下筆和他們一起玩，但當我想到我母親看不起人的眼睛時，我不得不冷靜下來，不再看外面，專注于練習書法。
冬天寫字的時候手凍得冷，我暖暖的水袋；夏天，我汗流浹背，吹電風扇，繼續(xù)練習。功夫有回報，我的字寫得越來越好，我對書法的`興趣也越來越強。去年，我在鹽城山鼎杯60年、60人青少年書法大賽中獲得金獎。聽到這個消息后，我瞪了媽媽一眼，心想：看你還敢小看我，看！我特別喜歡書法。
媽媽看到了獎杯，笑瞇瞇地對我說：“這是你的‘一份耕耘，一份收獲’。”同學們看后，刮目相看，羨慕的眼神使我在心底感到無比的自豪。
我喜歡書法，雖然很苦很累，但它給了我信心和幸福。
埋在心底的驕傲作文 7
我不能改動前史，但我能改動未來；我不能改動氣候，但我能改動自己；我不能改動自己的容貌，但我能改動他人對我的觀點。我是一個生動、自傲的女孩，我有許多專長，但最令我驕傲的是：書法！你們可別認為練書法便是寫寫字兒，其實可不簡略。最開端練的時分，我總是拿不穩(wěn)筆，看著那歪歪扭扭，筆畫像蚯蚓相同的'字兒時，我都要哭啊，更別提想堅持了！
但波折之后，我更盡力了，功夫不負有心人，在我的盡力下，本年我就獲得了一個去南通參與競賽的時機。聽到這個音訊我別提多快樂了，當知道全縣小學一組只我一人時，我那心情更是高漲。但后來，我越來越嚴重，由于競賽越來越挨近，我不得不把音體美課也用來操練了�！叭h小學一組就你一個，你一定要寫好！”這幾個字在我的心上也壓得越來越重了。
總算，競賽的日子仍是來了，我懷著坐臥不安的心坐了一個半小時的車來到競賽現(xiàn)場，站在大門前，我深深吸了口氣，說：“承受實際吧，推開大門吧！”我走了進去。
當我調(diào)好墨汁，擺好紙硯時，競賽的鈴聲正好打響了。開端寫了，每寫一個字，我都會在心中醞釀這個字怎樣寫才美觀，怎樣才能贏得評委的好評。我仔細揣摩著，寫著，由于我知道這次競賽靠的是實力，不是速度。我寫的著作是《送人游吳》，這首詩是贊許姑蘇的，其他字都挺好寫，便是個“藕”字，我練的時分，就屬它練得多，寫那么十幾個，也就一兩個美觀的。嘿，說曹操，曹操就到了，“藕”來了！我的心發(fā)起了顫。但我又想，“用我悉數(shù)仔細的心來寫這個字，一定能寫好的！”我的心不再顫了，我蘸了點兒墨，邊舔筆尖邊想著怎樣寫好這個字，筆畫怎樣處理，我開端運筆了，我的心好靜。��！總算寫好了，比曾經(jīng)寫的都美觀！
還剩十分鐘，我仔細地打量自己的著作，盡管欠好改動，但我能夠知道哪兒還需要改善，下次能夠留意！收著作的時分，我環(huán)顧了一下競賽現(xiàn)場，我驚喜地發(fā)現(xiàn)全場數(shù)我最小，最獨立，歡喜一會兒蓋過了嚴重。是的，我很棒！至少我有勇氣！我獨立！
埋在心底的驕傲作文 8
我很溫柔，但我是一個聰明活潑的小男孩。力量和智慧是埋在我心中最大的驕傲。
記得去年的一天，天下著雨。值班后，我走在回家的`路上，突然看到媽媽在一家商店買東西。我覺得很奇怪，就跑過去看看。原來家里沒有米，媽媽去買米。買了米飯就和我一起回家。但是我媽媽想試試我的力，問我能不能幫忙。我同意了，因為我父親在其他地方工作了很長時間，我母親在家里努力工作。作為大兒子，我應該幫助媽媽做力所能及的事。這米25斤！我先是扛著米袋，好累!然后抱著米袋，感覺更輕松。但是米袋越抱越重，手又酸又軟。我真的很想把米袋放下。但是，咬牙堅持。尤其是上樓梯的時候，我滿頭都是汗。媽媽很心疼，但也特別喜出望外，連聲說:兒子長大了，力氣還挺大的！兒子，你是大力士！”
還有一次，就是回答媽媽的問題。有一天，我媽媽正在洗衣服，我正在看作文。突然，媽媽說：讓我來考你吧。我回答說：好吧。媽媽開始問：什么時候最好坐飛機？我說：地震期間。媽媽又說：我什么時候說我不知道。我回答說：當我說我不知道的時候。是的，真的很棒！回答這個問題非常聰明！媽媽說。
這就是埋在我心里的驕傲！
埋在心底的驕傲作文 9
我是一個喜歡幫助別人的孩子。假期那天，午飯后，我看到我媽媽忙著做家務，她忙著，汗流浹背，看到這一幕，我想，我媽媽多么努力啊！她為我們的家人做出了無私的.奉獻，是時候取代她了。
我勇敢地對媽媽說：“媽媽，你工作很努力，你去休息，我會幫助你的。媽媽有點不相信，說：兒子，你真的想幫我做家務嗎？我說：是的，那個人敢說敢做。媽媽說：嗯，我認為做這些家務很簡單，但很難做到。
我做的第一件家務就是洗碗。我左手拿起一個碗，右手拿起清潔球仔細洗。然而，碗上的污垢無法沖洗。因此，我把洗滌劑放在碗里，開始認真沖洗。我還唱著洗碗的小曲。洗碗后，我又開始擦桌子和掃地。我媽媽走出房間，臉上露出驚訝的表情。她生氣地說：你怎么能這么亂，我說：媽媽，我很少有機會做家務。這是我第一次做家務，所以我做得有點不好。媽媽說:我今天原諒你，讓我教你。媽媽說：我今天原諒你，讓我教你。后來，在我母親的指導下，我又認真地工作了。做完后，我母親臉上露出了滿意的微笑。
媽媽自豪地對我說：兒子，你真聰明能干。我一教你，下次就多做家務，這樣你就能做得更好。
通過這件事，我明白了有志者事竟成，只要功夫深鐵杵磨成針的道理。
埋在心底的驕傲作文 10
我學二胡快三年了，每天晚上都練二胡曲。有時候我會自己創(chuàng)作歌曲！
一天，放學回家完成作業(yè)后，我又拿起二胡，突然，一個想法閃過我的腦海——自己創(chuàng)作一首歌。說干就干，我放下二胡，拿起筆和紙，寫曲子。邊寫邊哼，感覺很好。
爸爸下班一進門，我就迫不及待地想換鞋�！按笞鳌苯o爸爸哼了一遍。爸爸笑得臉上多了幾個褶皺，說:“呵呵，我們家有個作曲家！”看著飛揚的`父親，我不禁感到驕傲。
埋在心底的驕傲作文 11
“尺有短，寸有長”，每個人都有自己的長處和短處，每個人都有埋在心底的驕傲！
今天，我們班測試了第四單元的中文試卷。這張試卷并不難，但我們班的考試不是很理想。因此，當李先生報名參加分數(shù)時，一些學生感到沮喪，一些學生感到緊張，一些學生手拉手祈禱每天給他一個好分數(shù)。
我能看出，現(xiàn)在班里的氣氛很低落，老師也很生氣。聽得出來，老師用不滿意的語氣報分：“邵金菲第一，邵涵捷第二，江晨晨第三……"同學們紛紛向我投來贊許的目光！這時，我心里感到很自豪，但我一點也不驕傲，心想：下次，我一定要考得更好，為班級爭光！李老師接著說："讓我報告一下四單元的總分，邵金菲第一，汪麗娜第二，江晨晨第三……”同桌差點叫出來：“邵金菲居然考了兩個第一！”其他同學也鼓掌！李老師也向我投來了欣慰的`目光！
每個人都有埋在心底的驕傲。我想把這種驕傲變成動力，更加努力地學習，成為一個對社會有用的人才！
埋在心底的驕傲作文 12
我是一只小兔子，自從我到了這個世界后，我的媽媽就天天要我訓練長跑。
我一天天地長大，速度也越來越快。我開始自詡不凡，不把別的動物放在眼里。
我偶然路過烏龜家，看見他正在堅持訓練。我從鼻子里冷哼一聲，心想：一只臭烏龜，本來就爬不快，還要訓練。我即使不訓練也跑得比他快，他根本跑不過我，還要訓練干嘛?想到這兒，我又冷哼一聲，順著樹林中的白楊走開了。
過了幾天，烏龜給我寄了一封信。信中說：兔老兄，我想跟你比比賽跑。不知你能否答應?如果答應了，明天就請去我家門口的樹林找我。我看完信后，不以為然地把信丟在床上。咕噥了一句：“哎，不自量力的烏龜。明天，我要讓你好看�！闭f完，我就倒在床上，呼呼大睡起來。
第二天早上，我洗漱完畢后，慢悠悠地走到烏龜家前。卻發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)在等著我了。我不緊不慢地走過去。他把我?guī)нM樹林，找到了一只散步的小狗當裁判。裁判一吹口哨，我就如同離弦的箭一樣沖了出去。我跑到一棵樹下，我回頭望著被我甩到十萬八千里的'烏龜，心里自鳴得意。我的大腦突然被一陣陣困意襲擊，心想：即使我小歇一會兒，烏龜也追不上我。于是我就坐在樹下睡起大覺了。
不知過了多長時間，一陣哨聲打斷了我的美夢。我睜開眼一看，發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)到達了終點。我驚惶失措地看著站在領獎臺上的烏龜，臉頰一陣發(fā)紅，恨不得找個地縫鉆進去。
賽后，烏龜拍拍我的肩對我說：“兔子，做什么都不能驕傲。一驕傲，就什么都做不了了�！蔽衣犞鵀觚�?shù)脑挘瑢λ纳鷰追志匆�。是啊，驕兵必敗。生活中不就是這樣嗎?
從此以后，我恢復了原來面貌，把驕傲埋進了心底，成為了一只虛懷若谷的兔子。
埋在心底的驕傲作文 13
站在鏡子前，我覺得自己很帥：中等，微胖，黑發(fā)，一雙閃閃發(fā)光的大眼睛。爸爸說我很有前途，爺爺說我很聰明。
我喜歡動腦筋，凡事都喜歡打破沙鍋問到底，有時候問博學多才的爺爺也張口結(jié)舌。我對作文有特殊的`感情，一種說不出的愛。能在作文中說心話，能打開思想的大門。特別是當老師在公共場合讀我的作文時，每一個字都像一個快樂的鼓點，快樂地落在我的心里。同學們的掌聲像雷鳴，我興奮得呼吸不了。其實我的作文水平還是需要提高的。
我為自己感到驕傲。每當遇到困難，我都警告自己不要退縮，冷靜地面對問題。
埋在心底的驕傲作文 14
我是一個普通的小女孩。雖然我很普通，但我是一個多才多藝的孩子。最讓我驕傲的是彈琵琶。
告訴你們，琵琶弦是用鋼繩制成的，并且彈琵琶的時候，經(jīng)常需要使勁地按，所以，我的手經(jīng)常磨出泡，或是磨破皮。真是功夫不負有心人啊！
六年過去了，我已經(jīng)能演奏出難演奏的曲子，而且演奏得很漂亮。你知道我為什么喜歡彈琵琶嗎？告訴你！
起初，我不喜歡彈琵琶。
有一次，我學琵琶，老師見人來了，就給我們放了一首名為高山流水的歌。一個人正在喝酒，坐在瀑布旁邊，好像從天而降。叮呤叮呤……一陣綠色琵琶聲響起我的.耳朵，然后一首美麗的歌曲映入我的耳朵。所以我愛上了彈琵琶。有一次，我媽媽給我報名在維客圣誕節(jié)上彈琵琶。
看著這么多人在下面看著我，我的心不禁緊張起來。我一坐下，就開始彈起來，慢慢地我進入狀態(tài)，彈得越來越漂亮。碰巧那天下雪了。當我看到這么多雪花娃娃時，我似乎在跳舞。所以，我覺得他們在為我跳舞，我玩得更有活力！
因為表現(xiàn)出色，贏得了觀眾的熱烈掌聲，阿姨也給了我一頂圣誕帽。我非常自豪地拿著琵琶和圣誕帽。
還有一次，我去參加等級考試。輪到我的時候，我心里真的有15個吊桶——七上八下。我進去后，我彈了起來。當我彈到天山之春時，評委給了我一陣掌聲。我真的很高興。漸漸地，我不緊張，彈得越來越好。當我聽到結(jié)果時，我聽說我很好。我很高興，因為我從一級到六級都很好。
彈琵琶給我增添了無限的樂趣。
埋在心底的驕傲作文 15
曾經(jīng)發(fā)生過一件事，到如今，我都忘不了。
那是暑假里的一天，我興奮地去找我的好朋友。好伙伴說今天是他的生日，邀請我去參加她的生日派對。我興致勃勃地直奔朋友家，路上，我發(fā)現(xiàn)了一只翅膀受傷的黃鸝，它圓圓的眼睛直看著我，仿佛在向我求救。我從它的大眼睛里看出了痛苦，蹲下身子，攤開雙手，把它小心翼翼地捧了起來�？粗@只受傷的小鳥，我決定放棄參加朋友的派對，好好照顧它。
回到家，我先用溫水為它處理了一下傷口，再蘸上酒精給它消了一下毒，最后用紙巾包扎了傷口。小黃鸝似乎明白我在做什么，很溫順地配合著我，蜷在我的手中一動不動。我仔細打量著眼前這個朋友，只見它的個頭和麻雀差不多大，黃色的羽毛，尖尖的嘴巴，只有兩只眼睛在不停地觀望四周。多么可愛的小鳥呀！我一邊看著它，一邊用手撫摸著它。
我決定把它留在家里，精心照顧它。不一會兒，小黃鸝可以站起來了，可是站得不穩(wěn)，走就更不用說了，大多數(shù)時間，它只好躺在桌子上。我心想：這么個大熱天，它一直躺在這里，一定會很熱。我找來了一張卡紙，輕輕地為它扇風，這樣不僅可以給它分散一下熱量，還可以讓點酒精快點蒸發(fā)，快點治愈它的傷。
過了幾分鐘，我扇著扇著睡著了，夢中發(fā)現(xiàn)黃鸝被殺害了，我一下子驚醒了，看到黃鸝在桌子上已經(jīng)能走來走去了，我喜出望外，沒想到它恢復得這么快。我用手撫摸著它柔軟的.羽毛，它好像知道我要干什么，就安安靜靜地站在桌子上。
不一會兒，爸爸回來了。我讓爸爸看了一下黃鸝的傷口，爸爸說：“黃鸝的傷口是被發(fā)子彈的玩具槍打的，只要涂點藥就好了�！蔽肄D(zhuǎn)過頭，對著小黃鸝輕輕說道：“你沒事的，很快就能飛回藍天的�！�
幾天以后，小黃鸝撲棱著翅膀，飛得又穩(wěn)又高。我知道要與它告別了，我把它捧在手心，來到了屋外，它看著我，似乎很不舍，我對它說：“我不能留你，你要飛上藍天，藍天才是你的家！你走吧！”它“喳喳”地叫著，好一會兒，才展開雙翅，飛上了藍天。我喃喃自語：“再見了，小黃鸝！”
這是一件讓我驕傲的事，我一直深深地記在心里。
埋在心底的驕傲作文 16
我的話很好，這讓我很自豪。
以前我的話在班里很差，100個學生和80個學生都比我強。我也覺得我寫得很差，很虛弱，很彎，好像都散了。所以暑假期間，媽媽讓我上書法課。
經(jīng)過一個月的努力，我的'話突飛猛進，“狂草”變“楷書”再往大說“三年不飛，一飛沖天，三年不鳴，一鳴驚人�！�
開學的第一天，我做作業(yè)的時候非常認真。老師早上看的時候表揚了我，稱贊了我“全班第一”。那時，我的心里就像打翻了蜂蜜罐甜絲絲的，臉也羞的都抬不起來了。
開學快一個月了，同學們互相檢查作業(yè)后簽字，我簽字的字被趙雨賀他們瞄準，紛紛讓我簽字。結(jié)果這個晨讀我忙得不可開交，簡直成了小名人。下課后，呂振陽恭維地說：“你就像書法家”，但與呂振陽口中的書法家相比，我覺得自己就像武大郎戰(zhàn)林沖——差一大截。
從現(xiàn)在開始，我一定會練好字，長大后成為世界著名的書法家。
埋在心底的驕傲作文 17
“你家兒子笛子吹得真棒！”“天天真是個小小笛子演奏家！”“吹得真好聽！”……每一次與鄰居碰面都能聽到他們的陣陣贊揚聲，我都有點不好意思了，但說實話，我還真為這一特長而感到驕傲呢！
第一次聽到哥哥那悠揚動聽的笛聲時，我一下子就陶醉其中了，隨著笛聲的漸漸消失，我才慢慢回過神來，聽著別人夸獎哥哥，一股羨慕在心里漸漸泛開了，從此，我就決定長大了一定要學習竹笛，并且要比哥哥吹得還要棒，讓別人也來夸獎我！
第一節(jié)笛子課，我學得非常認真，把老師的話都牽牽記在心里，只用了一節(jié)課的時間就把笛子吹響了，比別人整整節(jié)約了兩節(jié)課呢！回到家，我立刻專心練了起來，通過自己的努力，幾節(jié)課下來，我就飛快地掌握了吹笛子的各種技巧，也學會了吹音階，老師見了連連稱贊道：“你是這一批學生中吹得最快最好的學生！”這句話一下子激起了我對笛子更大的.興趣，吹起來也更賣力了，就這樣，經(jīng)過了兩年多的學習，我終于吹到了八級。
瞧，我正在練笛子呢！我把手指肚放在笛孔上，靈活地移摁著，一曲《牧民新歌》從笛孔里飛了出來。那悅耳的聲音，一下子就能把人帶到了遼闊無垠的大草原上，笛聲時而悠揚婉轉(zhuǎn)，仿佛牧民們正騎在馬上悠然自得地欣賞著大草原上的自然風光；時而聲音急促，速度加快，仿佛牧民們一邊騎著驃悍強壯的駿馬在絲絨般的草原上飛馳著，一邊對著一碧如洗的藍天仰頭高歌……我隨著笛聲不自不覺地扭動起了身體，沉浸在了音樂聲中，正在洗衣服的媽媽也跟著有節(jié)奏地晃起了腦袋，曲子吹到高潮部分，媽媽又動激動地跟著音樂的旋律唱了起來，“太棒了！”媽媽豎起了大拇指，我心里比喝了蜜還甜，自己也情不自禁地表揚起自己來：我真棒！我的情緒一下子被調(diào)動了起來，又換了一根笛子，吹了起來……
我真為我的這一特長——吹笛子感到驕傲！
埋在心底的驕傲作文 18
我是個調(diào)皮的男孩，但最讓我驕傲的.是我的同情。
記得有一次，我在在操場上玩。上課后，同學們瘋狂地跑回教室，我也不例外�！皢鑶鑶�...”哭聲讓我轉(zhuǎn)過頭來。原來一年級的小學生坐在那里，淚流滿面。我沒多想，直接跑過去，親切地問他:“你沒事吧?”他抬起頭，看著我，沒有說話。我安慰他說：我安慰他說：“你怎么了，你說，我?guī)湍��！彼粗艺f：“我被一個大年級的同學撞倒了。”我扶他起來，趕緊和他一起去教室。后來才知道他叫小博，20班。我還報告了自己的家，告訴了他我的名字和班級。我們一見如故，成了好朋友�，F(xiàn)在，我不僅認識小博，還認識小文。
這樣，同情心不僅能幫助別人，還能交朋友，真是兩全其美。
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