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我好想擁有一支馬良的神筆作文（精選25篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面的精彩內(nèi)容是小編收集整理的我好想擁有一支馬良的神筆作文（精選25篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我好想擁有一支馬良的神筆作文 1
眾所周知,馬良有一支神筆，那只是一個(gè)傳說，但是我很想擁有它。
有了它我可以畫所有學(xué)校，一間間明亮寬敞的教室，讓山區(qū)的小朋友們和我們一樣坐在教室里讀書識字。我還可以畫一條條鮮紅的紅領(lǐng)巾，用紅領(lǐng)巾來激發(fā)他們奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)。有了它。我還可以畫一座座房子，讓那些無家可歸的人們有一個(gè)溫暖幸福的家。有了它，我可以畫一朵彩云。我乘坐上它，飛到遙遠(yuǎn)的沙漠去，畫上一顆顆參天大樹，讓世界上不在有那么多的風(fēng)沙。有了它，我還可以畫一沓沓鈔票，我會把它們發(fā)到一個(gè)個(gè)窮苦人民的手中，讓他們不再過饑寒交迫的生活。如果我有了神筆，我會為盲人畫上一雙雙明亮的眼睛，讓它們和我們正常人一樣感受世界的光彩。我還會那些腿腳有殘疾的畫上健康的四肢，讓他們走遍祖國，去觀賞祖國的大好山河，如果我有了神筆，我可以畫很多糧食，我拿它們?nèi)ソo那些流浪的`人充饑，解決它們吃飯困難的難題，有了神筆，我會畫一部部手機(jī)，我把它們發(fā)放到每個(gè)空巢老人的手里，讓老人們利用它和遠(yuǎn)在它鄉(xiāng)的親人說說話，讓老人們獨(dú)自在家的時(shí)候不再孤獨(dú)、寂寞的感覺。有了它，我可以畫一條條通往山區(qū)的筆直寬闊的公路，讓那些山區(qū)人們走出大山，找份工作養(yǎng)家糊口。
如果我有了馬良的神筆，我會畫……可惜，這只是一個(gè)夢，對于我看來說太遙遠(yuǎn)了。
我好想擁有一支馬良的神筆作文 2
假如我擁有一支馬良神筆，我會用這只馬良神筆造福人類。
假如我擁有一支馬良神筆，我會畫出許許多多的筆。我會把這些筆獻(xiàn)給那些沒有筆的同學(xué)。讓他們也擁有筆，用筆去寫字。
我還會畫許多本書，讓人們擁有書里的知識，讓書給人們帶來歡樂。我還會畫一些故事書，讓人們看了供自己娛樂。讓書陪伴人們一生。
假如我有一只馬良神筆，我會畫一架飛機(jī)，把這架飛機(jī)送給特別想去探索地球的人，讓他們?nèi)缭敢詢�，讓他們�(nèi)ソ忾_更多的地球之謎。
假如我擁有一支馬良神筆，我會畫一盞臺燈，讓那些沒有臺燈的人照亮自己的人生，讓他走上美好正規(guī)的路。
如果有一天天上下起了大雨，我會拿起我的馬良神筆，畫出許多傘，把傘獻(xiàn)給那些沒有雨傘的人，讓他們不會被雨淋濕。
我還會拿起馬良神筆，多畫幾座房子，讓那些沒有房子的人，擁有一座漂亮的大房子。讓他們擁有一個(gè)美好的`家庭。
我真的好想擁有一支馬良神筆。拿起馬良神筆，我畫什么就有什么。我一定會用這只馬良神筆，去幫助有困難的人，讓他們度過困難。
我好想擁有一支馬良的神筆作文 3
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我捧著《新編神筆馬良》津津有味地看著。咦？書里怎么有一張紙條，我打開一看上面寫著：
你好黃思研，你還記得我嗎？上次和你一起去幫助別人真好。你不是很想變成我嗎，機(jī)會來了，有效期四個(gè)月。
你的朋友：馬良
我激動得直沖鏡子跑去，哇！小草帽，破褲子，我真的變成了馬良。我躺在床上想：我接下來干什么呢……有了，改造一下老爸老媽。等他們回來，我就要施行我的計(jì)劃。可今天時(shí)間過的`真慢，我一下在紙上畫畫，一下看看書，��！老天爺，您就不能讓時(shí)間過快一點(diǎn)嗎。
等了又等，終于到了三更半夜。我打開房門，躡手躡腳地溜到了老爸老媽的房間門口。哎呀媽呀，老爸的呼嚕聲混雜老媽的磨牙聲，真是妙呀！我在門上畫了一個(gè)大洞，走了進(jìn)去，我用神筆在爸爸媽媽的身上寫：不管學(xué)習(xí)，女兒想干什么就干什么。嘿嘿，一寫完，我便溜回了房間。
第二天早晨，我一覺睡到了九點(diǎn)。我醒來，媽媽溫柔對我說：“可可快來吃飯，媽媽幫你給老師請假了�！蔽业膲舫烧媪耍氩粚W(xué)習(xí)就不學(xué)習(xí)，想吃零食提筆一畫就到手，哈哈真爽！
接下來的三個(gè)月里，我次次考試不及格，成績飛速下滑，老師便撤了我這班長。我急了，那天晚上，我連忙變回爸媽，繼續(xù)讓他們像以前一樣管我。
馬良，謝謝你的驚喜，你又給我上了一節(jié)課。
我好想擁有一支馬良的神筆作文 4
每當(dāng)我看到新聞上那些弱小無助的人們，就無比地同情他們，我好想擁有一支馬良神筆，這樣我就能幫助他們了。
如果我擁有了一支馬良神筆，我就要給山區(qū)的孩子們畫出好多的錢，讓他們可以無憂無慮地上學(xué)；將崎嶇的山路畫出平坦的公路，讓他們能夠不再走危險(xiǎn)的山路；給他們畫出許多的課本，讓他們有書本上課了。
如果我擁有了一支馬良神筆，我要給缺胳膊少腿的殘疾人畫上他們?nèi)鄙俚牟课�，我還要給視障、聽障的孩子們畫上健康的眼睛和耳朵，讓他們能看見聽見。
如果我擁有了一支馬良神筆，我要給沙漠的人們畫上一片茂密的樹林，再畫上一個(gè)大大的湖泊，讓他們不再因缺水而生活不便，讓他們也可以和我們一樣享受清涼，讓他們可以開懷暢飲地飲用干凈的湖水了。
如果我擁有了一支馬良神筆，我就要給孤獨(dú)的人們一人畫一只可愛的小狗，讓他們的生活可以不再孤獨(dú)。
如果我擁有了一支馬良神筆，我就要畫無數(shù)的'清潔工，給地球上無數(shù)被污染的地方做清潔，讓地球變得干干凈凈，讓地球的人們可以生活在不受污染的環(huán)境中了。
可惜現(xiàn)在科技還沒有那么發(fā)達(dá)，還沒有能力發(fā)明馬良神筆，所以我要好好學(xué)習(xí)，爭取能夠發(fā)明出和馬良神筆一摸一樣的神筆來，就能夠?qū)崿F(xiàn)我想實(shí)現(xiàn)的愿望了。
我好想擁有一支馬良的神筆作文 5
假如我有支馬良神筆，我要給南極畫個(gè)太陽，給北極畫個(gè)太陽，給冬天畫個(gè)太陽，還要給晚上畫個(gè)太陽。我要讓世界都得到光明和溫暖。
假如我有支馬良神筆，我要給災(zāi)區(qū)畫許多他們需要的東西：衣服、水、被子、等生活必需品。讓他們的生活更加美好。
假如我有支馬良神筆，我要畫一個(gè)很大的城堡，讓全部的人都住在里面，讓他們過上幸福的日子，讓每一對新人都幸福、快樂。我要在城堡里畫上一位國王，許多公主，還有許多人民。我要給每一位公主畫一套美麗的禮服，還有給每一對新人畫一套不一樣的禮服。我要讓所有的人都過幸福的生活。
假如我有支馬良神筆，我要給我的`家鄉(xiāng)畫一條小溪，小溪的兩岸畫上小村莊，小村莊的旁邊畫一片樹林，樹林里有許多水果：鮮果飄香，酸甜可口。小村莊的前面是一片竹林，那竹葉掉在溪水里，就像魚兒在水中游，讓我的家鄉(xiāng)跟我夢里的家鄉(xiāng)一樣美。
假如我有支馬良神筆，我要讓所有的事情變得跟夢里的一樣，和電視機(jī)里演得一樣。讓全球各地的人都過上幸福的生活。
我好想擁有一支馬良的神筆作文 6
假如我有一支馬良的神筆，我會去沙漠上畫一條清澈的小溪，這樣人們在沙漠里就能有水喝了。
假如我有一支馬良的神筆，我會到有洪水的地方，畫上一座堅(jiān)固的堤壩，讓洪水不去毀壞人類的各種設(shè)施。
假如我有一支馬良的神筆，我會給森林里的樹畫上一些水，讓它們天天有水喝。
假如我有一支馬良的神筆，我會給家鄉(xiāng)畫上一些大樹和鮮花，讓我的家鄉(xiāng)一年四季像個(gè)大花園。
假如我有一支馬良的神筆，我會給貧窮的孩子畫上一間房子。
假如我有一支馬良的神筆，我會給爺爺畫上一條新褲子，因?yàn)樗偸巧岵坏没ㄥX為自己買褲子。
假如我有一支馬良的神筆，我會給媽媽畫上一雙健健康康的腿，讓媽媽走路不再那么費(fèi)勁。
假如我有一支馬良的神筆，我會給弟弟畫上一些零食，這樣可以為家里節(jié)約許多零食錢了。
假如我有一支馬良的神筆，我會給姥姥畫上一雙明亮的.眼睛，因?yàn)槔牙熏F(xiàn)在眼睛不好了。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一些鞋給那些沒鞋穿的人。
假如我有一支馬良的神筆，我會給養(yǎng)老院的老人們，畫上一些被子，讓它們蓋上不覺得冷。
假如我有一支馬良的神筆，我會學(xué)校畫一個(gè)游樂場，讓孩子們能在里面開開心心的玩耍。
我真希望我能有這么一支筆，但我知道這是不可能實(shí)現(xiàn)的�，F(xiàn)在我們只要好好學(xué)習(xí)，將來才能為我們的祖國做貢獻(xiàn)。
我好想擁有一支馬良的神筆作文 7
假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出一朵，我坐在云上自在地飛向祖國各地。飛著飛著，我低頭一看，看見小朋友在干農(nóng)活，他是個(gè)失學(xué)兒童。還有小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課，我一看揮了揮我的神筆，畫出了幾座子，這兒就變成一座美麗的學(xué)校。學(xué)非常美，有鮮花…
假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出一朵，我坐在云上自在地飛向祖國各地。飛著飛著，我低頭一看，看見小朋友在干農(nóng)活，他是個(gè)失學(xué)兒童。還有小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課，我一看揮了揮我的神筆，畫出了幾座子，這兒就變成一座美麗的`學(xué)校。學(xué)非常美，有鮮花、綠草、樹木，操場又大有平坦，還有許多體育設(shè)施。圖書室里的書可以用幾個(gè)字形容：書的海洋，知識的世界，每個(gè)學(xué)生都可上課，還不用收費(fèi)。上課的老師機(jī)器人，老師不會太勞累了。
我又向前飛著飛著，看見了一片大沙漠，上空正刮著，風(fēng)卷著沙子，在空中飛舞。這里的惡劣，向我撲來。于是我揮動神筆，畫出一片森林，在空中看仿佛是綠色的海洋。重此這里不再有，而且空氣清新。
我向前飛著，我又看見一所學(xué)校安靜。我感到有點(diǎn)奇怪，走近一看，正在用啞語溝通，原來孩子是聾啞人。我覺得太可憐了，于是我又揮動神筆，畫呀，畫呀，畫出一臺超科技治療儀，治好了的病，讓人。我又幾臺送往世界各地，把全世界的龍啞人都治好。
我想：夢想我要加倍努力學(xué)習(xí)，把我的夢想變成現(xiàn)實(shí)。
我好想擁有一支馬良的神筆作文 8
假如給我一支馬良的神筆，我會在快要荒蕪的土地上，畫著一簇簇金燦燦的稻谷。讓那些生活窮苦，吃不飽，穿不暖的農(nóng)民伯伯開心一些。讓土地看到自己有這么多兒女而欣慰，讓稻草人更加努力地完成自己的工作。讓全世界人民有更多糧食。
假如我有一支馬良的神筆，我會帶著它，走進(jìn)殘疾人的生活。我會給美麗的小女孩畫上一雙眼睛，使她愈加美麗動人；我會給陽光上進(jìn)的小男孩畫上一雙結(jié)實(shí)而有力的腿，使他可以與朋友們在草地上盡情地玩耍，嬉戲；我還會給天生資質(zhì)不好的孩子們畫上任何東西，讓他們變得與正常人一樣，成為祖國新的棟梁！
假如我有一支馬良的神筆，我要走進(jìn)一個(gè)貧困的家中，看到那母親生病，父親去世的小女孩，她是多么可憐呀！面對殘酷的.生活，她也快堅(jiān)持不下去了。我會拿出那支萬能的神筆，給小女孩畫上一顆堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的心，讓小女孩能夠自己豐衣足食，戰(zhàn)勝困難！我會悄悄的離去，在離去的瞬間，給予她最后的幫助，我會用神筆寫下“加油”這兩個(gè)大字，而它們會化成一股動力，讓小女孩的生活變得更精彩。
假如我有一支馬良的神筆，我會用它來做各種各樣的好事。神筆也將會帶領(lǐng)我，去每一個(gè)城市，每一個(gè)國家，永不休止地去幫助他人，也幫助自己。
假如我有一支馬良的神筆，我便會盡我所能，讓這個(gè)世界再也沒有“惡毒”這些字，再也沒有“不文明”這種現(xiàn)象，更不會有“浪費(fèi)”這些事情。我堅(jiān)信，假如我有一支馬良的神筆，我可以帶領(lǐng)大家，讓世界變得和諧、美好！
我好想擁有一支馬良的神筆作文 9
有一天，天上的神仙突然送我一支神筆并告訴我這是鄙視用來幫忙需要幫忙的人，至于那些貪心和心地很壞的人，你能夠不理睬他們，我半信半疑的接過神筆心想會有這種好事嗎？
假如我有一只馬良神筆我要建設(shè)完美家園幫忙災(zāi)區(qū)做出一些有用的'東西，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)劃出錢，食物來幫忙窮人，讓他們也能過上好日子，當(dāng)然也能夠滿足一下自我的要求
我想換一個(gè)世界美食卡，只要擁有這張卡就能夠吃遍天下美食，并且不用付費(fèi)，反正我也不會吃垮人家的。
看到那個(gè)地方地震了，災(zāi)難呢，我會給自我畫一對翅膀，飛到那個(gè)災(zāi)區(qū)給人們話好多衣服實(shí)物再畫出一棟災(zāi)民房，但每個(gè)在林都住在里面有吃有住里面配置最好的醫(yī)生，并畫出錢給他們，等地震過后這些房子都會消失。
大家還記得圓明園吧，被洗劫一空的圓明園是我們中國最大的恥辱，我會飛到圓明園去掛一個(gè)里面能夠看到以前的圓明園我就照著鏡子，不管是要多少時(shí)間畫到馬良神筆不見畫出整個(gè)圓明園用一生來話也不必須能畫個(gè)13。所以我要畫出好多神筆分給畫家們能們一起來畫出圓明園。
哎呀我的神筆呢？小朋友，多謝你保護(hù)好這支神筆此刻輪到別人來當(dāng)馬良了。我遺憾的像神仙揮揮手目送他離開了，我只期望下一個(gè)馬良能夠好好保護(hù)神筆。
我醒來時(shí)才發(fā)現(xiàn)原先是個(gè)夢，我想我要是有這樣一支神筆那該多好��！
我好想擁有一支馬良的神筆作文 10
真累！我上了一天學(xué)，晚上躺在床上睡著了。
當(dāng)我醒來，“咦？”我不由得發(fā)出了一聲呼喚：我發(fā)現(xiàn)床頭柜上竟然有一支神筆，那是馬良的神筆，我高興極了，拿起畫筆就畫了一對夢寐以求的翅膀！哇！真的出來了一對雪白的翅膀。我套上翅膀，開始輕輕地扇了扇，果真飛了起來！我異常興奮，越飛越高，越飛越快，我領(lǐng)略了黃河的澎湃，見識了黃山的雋秀，看見了長城的雄偉……我累了，飛得慢了下來，漸漸地，我著陸了，看見了一片荒原，我趕忙收起了翅膀，去看個(gè)究竟。
我問了附近的一個(gè)農(nóng)民伯伯，他對我說：“這里已經(jīng)荒廢很多年了，幾十年前，一場地震剝奪了這里的樹木花草，水源溪流，人們沒辦法再生存下去了， 就重在附近找了一處風(fēng)水好的地方重新生活，現(xiàn)在這里已經(jīng)幾十年都沒人來過了，我本來也不想來的，可是沒辦法，我女兒在城市，而要走到城市這是必經(jīng)之路��！如果不走就看不到我女兒了！哎！”伯伯長嘆了一口氣，繼續(xù)走了。
我想，我有神筆，我可以畫一個(gè)城市在這里，讓這里充實(shí)起來！我三筆兩筆畫了一座城市，城市就出來了！從此，這里的.人們過上了幸福的日子。
假如我有神筆，我要做的事太多了，讓貧窮的人們富裕，讓失明的孩子復(fù)命，讓殘疾的人們擁有一雙腿！
“叮鈴鈴——”一陣清脆的鬧鐘聲打破了這個(gè)美夢，我這才意識到，這，只是一場夢！
多么希望現(xiàn)實(shí)也能像我的夢中一樣美好！
我好想擁有一支馬良的神筆作文 11
今天，就在我在看電視的時(shí)候，媽媽對我大聲地喊到：“皓皓，你作業(yè)還有好多沒有寫好，快給我去寫作業(yè)�！蔽疫�沒有看夠電視，可是我又不敢違背媽媽的話，我只好無奈地去寫作業(yè)了。
我把語文課本拿出來，嘆了一口氣才開始寫作業(yè)。正當(dāng)翻到神筆馬良這篇課文的時(shí)候，一團(tuán)白白的東西擋住了我的視野，當(dāng)煙霧消失的時(shí)候。一個(gè)年齡與我相仿的男孩站在我面前，他穿著古代樣式的右衽小衫，頭頂總角，手中拿著一只金閃閃的毛筆。我看著他的外貌和那只毛筆，心想：“他不會是神筆馬良吧？”于是，我大喊了一聲“神筆馬良”，他果然轉(zhuǎn)頭了。還回答了一聲：“干什么？”這讓我更加確定他是神筆馬良。
接著，神筆馬良他畫出了一架私人飛機(jī)，他還說要用這架飛機(jī)帶我去觀看祖國壯觀的大好河山。我開心極了。在途中，我看到了首都壯觀的`天安門廣場，當(dāng)然還有蜿蜒的八達(dá)嶺長城，上海最有名的東方明珠，當(dāng)然，還有高高的珠穆朗瑪峰。神筆馬良還在途中為我講著這些建筑物和山峰的由來。
后來，他也帶我觀看了美國，見識了自由女神雕像和紐約時(shí)代廣場。因?yàn)�，已�?jīng)晚上了。所以神筆馬良把我放了下來，我也跟他搖搖手，說了聲：“拜拜。”
今天我非常開心，還想跟他再玩一天呀。哦！不對，我在美國，那我怎么回去呢？我明天還要上學(xué)呢。
我好想擁有一支馬良的神筆作文 12
已經(jīng)記不清是什么時(shí)候了，我在一個(gè)大森林里迷了路，突然，一個(gè)鶴發(fā)童顏的老人出現(xiàn)在了我的面前，他給了我一只金光閃閃的大筆，告訴我說：“孩子，他能畫出你想要的一切�！闭f完，就在我眼前消失了，我既驚訝又高興，于是就迫不及待地在地上畫了一條路，果然，一條平坦的大道就出現(xiàn)在我的眼前，我順著這條路，走出了森林。
我來到了一條繁華大街，看見了在一個(gè)角落里有一個(gè)衣衫破爛的乞丐，于是，我走了過去，給他畫了很多的錢和漂亮的衣服送給了他，他高興的`向我道了謝，轉(zhuǎn)身離開了，我又繼續(xù)往前走，看見了一個(gè)正在呻吟的病人，我立刻走過去，給他畫出了一個(gè)神醫(yī)，轉(zhuǎn)眼間，藥到病除，病人很快就恢復(fù)了健康，不久，我來到了一個(gè)村莊，我看見了一個(gè)無依無靠的孤兒，他一個(gè)人坐在一塊大石上，哭得很傷心，可憐極了，于是，我拿出畫筆，給他畫了一個(gè)爸爸，一個(gè)媽媽，模樣和他原來的父母長得一模一樣，孩子被他的父母帶回家，過上了幸福的生活�！蝗唬惹澳莻�(gè)老人又出現(xiàn)在了我的眼前，笑著對我說：“善良的孩子，你做得很好，你會永遠(yuǎn)幸福的，說完，就消失了，我手中的筆也不見了。
正當(dāng)我四下找尋我的神筆時(shí)，耳邊傳來了一個(gè)聲音，“快醒醒，起床吃飯，上學(xué)的時(shí)間快要到了�！蔽乙幌伦芋@醒了，原來是媽媽叫我起床了，啊，原來是南柯一夢呀！
我好想擁有一支馬良的神筆作文 13
人人都有自己的理想。有的想要當(dāng)科學(xué)家，用智慧為人類教化；有的想要當(dāng)歌唱家，用典雅的歌聲去陶冶人們的情操；有的想要當(dāng)宇航員，去揭露宇宙那謎樣的面紗。而我想要當(dāng)神話中的人物———神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我用不著去所畫那些，蘋果，香蕉之類水果，也不著畫服裝，更不所畫許多金銀財(cái)寶，我要為人民利益堅(jiān)信。
假如我是神筆馬良，我看到那些不文明，不談社會公德的人，我便給他所畫一顆文明的心。讓那些人們顯得彬彬有禮，尊老愛幼不打人，不罵人，無論什么事都要為難。
假如我是神筆馬良，我要所畫一個(gè)神秘的放熱器，到了寒冷的夏天，我讓"放熱器"吸出一些熱氣，讓天氣顯得像秋天一樣炎熱；到了嚴(yán)寒的冬天，我把"放熱器"里的熱氣敲出來，使天氣顯得溫暖如春。這樣，人們就再也不會為天氣嚴(yán)寒和寒冷而苦惱了。
假如我是神筆馬良，我要所畫一個(gè)吸取雷電的"激光槍"。當(dāng)電閃雷鳴的時(shí)候，我就把"激光槍"關(guān)上，讓它把雷電拉入，儲存進(jìn)來；等到電力供應(yīng)的'時(shí)候，我把"激光槍"關(guān)上，釋放出電，讓人們安全的免費(fèi)用于。
可是，我又想要，世界上真正的神筆還得靠我們?nèi)ソ?gòu)，我們不能加倍的努力學(xué)習(xí)，掌控科學(xué)知識，用科學(xué)知識把手中的筆變?yōu)樯窆P！
我好想擁有一支馬良的神筆作文 14
我們今天的生活多么幸福哇！可是在這和平的日子里，仍然有不少問題困擾著人們。于是，我想，如果我是神筆馬良，我一定會為人民謀福造利。
當(dāng)今世界上有不少地方，人們還生活在水深火熱之中，面臨著貧困和饑餓的威脅。那里的孩子食不果腹，面黃肌瘦，不能像別的孩子一樣上學(xué)讀書，早早就扛起了生活的重?fù)?dān)，一張張幼稚的臉憔悴不堪。如果我神筆馬良，我將畫出許許多多的'糧食，畫出一大筆一大筆的錢，畫出兒童游樂園和學(xué)校，讓他們填飽肚皮，享受讀書和游戲的樂趣。
今年南方有些地區(qū)發(fā)生了罕見的旱災(zāi)，水庫干枯，草木枯死，莊稼枯萎，水井?dāng)嗨藗冎缓觅I水來喝。如果我是神筆馬良，我將畫了一條河，水庫里就有了水，它緩緩地流進(jìn)水渠，流進(jìn)稻田，流進(jìn)農(nóng)民們的心田。莊稼喝了水，長勢旺盛，人們的臉上綻開了笑容。
疾病是人類的天敵，有了疾病，人們就會痛苦萬分。有些人到處尋醫(yī)問藥，花了不少錢，還是治不好；有些人沒錢看病；可還有的人得了不治之癥……如果我是神筆馬良，我將畫出一種能治百病的藥，治好各種各樣的病。這樣，人們就不那么痛苦了。
如果我是神筆馬良，我將用手中的筆為人類描繪一個(gè)美好的世界。
我要珍惜今天的生活，為實(shí)現(xiàn)心中的理想而努力奮斗。
我好想擁有一支馬良的神筆作文 15
如果我是一支馬良的神筆，我會書畫祖國的畫卷。這畫卷山清水秀，鳥語花香，是一個(gè)美麗的好地方。我會讓祖國的千山萬水更加多姿多彩，我會把江河變得更加清澈，我會使高聳的山崖更加青翠，讓我們的天空更加湛藍(lán)。
如果我是一支馬良的神筆，人與動物之間友好相處，組成一個(gè)和諧美滿的大家庭。
如果我是一支馬良的神筆，我會讓盲人擁有美麗明亮的眼睛，讓他們看看這美麗的世界，送給他們一片光明。
如果我是一支馬良的神筆，我要讓人們過上幸福安康的日子，讓窮人擺脫貧窮、疾病的困擾，過著幸福美滿的生活，讓人們健康、快樂地生活。
如果我是一支馬良的神筆，我要讓世界和諧和平，讓世界遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，從此沒有戰(zhàn)爭的硝煙，消除恐怖，讓世界充滿溫暖和愛。
如果我是一支馬良的神筆，我要畫出人們探求宇宙的奧秘，去月球旅游，消除地球污染，利用月球資源發(fā)展科技，讓人們在月球上生活，和小朋友們在月球上體育課，在月球上跳繩，建設(shè)美麗的宮殿。我還要去揭開外星人的秘密，與他們和平相處。
如果我是一支馬良的神筆，我會讓世界更加美麗。
但是，我不是一支馬良的.神筆，但是我會努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，用我的智慧和勤勞的雙手去建設(shè)這美好的世界，在遼闊的大地上創(chuàng)造奇跡、創(chuàng)造未來。
我好想擁有一支馬良的神筆作文 16
我曾經(jīng)讀過一個(gè)美麗的故事：《神筆馬良》，至今讓我記憶猶新。我常常想，假如我是神筆馬良那該多好啊！
假如我是神筆馬良，我將飛到窮人家，給他們畫一個(gè)神奇的小碗，如果他們想要什么，只要說：“神奇的小碗，我想要……”
假如我是神筆馬良，我就會用神筆把二十一世紀(jì)的污水畫成清水，這樣河水里的魚兒就會在水中自由的暢游，互相嬉戲了，
假如我是神筆馬良，我就會把森林畫得更加茂盛，這樣小動物們就有了更大的家了。假如我是神筆馬良我就會把空氣畫得十分清新，這是因?yàn)榻陙砦覀兊拇髿馕廴竞車?yán)重，使得大氣臭氧層越加的破裂,空氣變熱,溫差變大,就連南極的冰層都在日趨融化了。
假如我是神筆馬良，我將飛到醫(yī)院，看到那死亡線上掙扎的癌癥病人，我立刻畫出一盒神奇的藥丸，給那生命垂危的病人吃下去，病人瞬間精神百倍，他們都感激地說：“謝謝你，好人一定會有好報(bào)的！”我心里比吃了蜜還甜。
假如我是神筆馬良，我要飛到那些品學(xué)兼優(yōu)，但家庭條件不好的同學(xué)家去。我拿出神筆，畫出他們更需要的東西。
假如我是神筆馬良，我會畫出一棟棟漂亮的學(xué)校，讓貧困山區(qū)的'孩子們可以安心的好好學(xué)習(xí)，我還會畫一些學(xué)習(xí)用品和玩具送給小朋友們，讓他們有一個(gè)幸福美好的童年……
神筆是不存在的，存在的只是我的理想。所以，我要朝著我的理想，去努力，去好好學(xué)習(xí)。這樣我就可以幫助更多需要幫助的人！
我好想擁有一支馬良的神筆作文 17
讓我展開夢的翅膀，穿越夢的大門，來到夢的世界。假如我有一支神筆，那么它的用處很大。我會用它做很多的事。
假如我有一支神筆，我會畫上一只名牌的口紅，那是媽媽最想要的東西。再好好地包裝起來。因?yàn)閶寢屧谶@10年以來，一向?yàn)槲尹c(diǎn)亮一盞導(dǎo)航燈，引導(dǎo)我，支持我，鼓勵我。如果那天是母親節(jié)，我會獻(xiàn)上它作為禮物，讓她高興的`眉開眼笑。
假如我有一支神筆，我會畫上一所充氣學(xué)校，供那些遇到不辛的孩子們上學(xué)。因?yàn)槟谴嗡拇ù蟮卣�，許多孩子不能上學(xué)了，也有可是沒有錢了吧。充氣學(xué)校里，有著最先進(jìn)的設(shè)備，教師是機(jī)器人，但它的表面卻像真人。學(xué)校能夠旅游……
假如我有一支神筆，我會畫上一輛寶馬轎車，送給我的爸爸。我爸爸以前老騎著他的藍(lán)色摩托車，不是冒著無情的烈日，就是頂著刺骨的寒風(fēng)。一日復(fù)一日，爸爸他感上了風(fēng)寒。上車的時(shí)候，總是免不了他的咳嗽聲，聽著聽著，我就越來越心疼�？砂职炙�是堅(jiān)持來接我，我問他怎樣不在家里休息，他卻拍拍胸脯對我說：“女兒，爸爸不放心你。瞧，這點(diǎn)風(fēng)寒不算什么。”聽了爸爸的話，我更心疼了�？墒�，只要有了這輛寶馬轎車，爸爸就能夠跟風(fēng)寒和無情的太陽說“Bey—bey”了。
“女兒，起床了！”聽了媽媽的大吼，我才迷迷糊糊地爬起來。咦？名牌口紅呢？充氣學(xué)校？寶馬轎車？奧！是一場夢�。】墒羌偃缥矣幸恢窆P那該多好啊。
我好想擁有一支馬良的神筆作文 18
我以往讀過一個(gè)美麗的故事：《神筆馬良》，至今讓我記憶猶新。我常常想，假如我是神筆馬良那該多好�。�
假如我是神筆馬良，我將飛到窮人家，給他們畫一個(gè)神奇的小碗，如果他們想要什么，只要說：“神奇的小碗，我想要……”
假如我是神筆馬良，我就會用神筆把二十一世紀(jì)的污水畫成清水，這樣河水里的魚兒就會在水中自由的暢游，互相嬉戲了，假如我是神筆馬良，我就會把森林畫得更加茂盛，這樣小動物們就有了更大的家了。假如我是神筆馬良我就會把空氣畫得十分清新，這是因?yàn)榻陙砦覀兊拇髿馕廴竞車?yán)重，使得大氣臭氧層越加的破裂，空氣變熱，溫差變大，就連南極的冰層都在日趨融化了。
假如我是神筆馬良，我將飛到醫(yī)院，看到那死亡線上掙扎的癌癥病人，我立刻畫出一盒神奇的藥丸，給那生命垂危的`病人吃下去，病人瞬間精神百倍，他們都感激地說：“多謝你，好人必須會有好報(bào)的！”我心里比吃了蜜還甜。
假如我是神筆馬良，我要飛到那些品學(xué)兼優(yōu)，但家庭條件不好的同學(xué)家去。我拿出神筆，畫出他們更需要的東西。
假如我是神筆馬良，我會畫出一棟棟漂亮的學(xué)校，讓貧困山區(qū)的孩子們能夠安心的好好學(xué)習(xí)，我還會畫一些學(xué)習(xí)用品和玩具送給小朋友們，讓他們有一個(gè)幸福完美的童年……
神筆是不存在的，存在的只是我的夢想。所以，我要朝著我的夢想，去努力，去好好學(xué)習(xí)。這樣我就能夠幫忙更多需要幫忙的人！
我好想擁有一支馬良的神筆作文 19
馬良的神筆，大家應(yīng)該都聽過，它可以把畫出來的東西變成真的。如果我擁有一支馬良的神筆，我會用它畫出房子、衣服，捐給天下所有的難民們；會……
假如我擁有一支馬良的神筆，我會先為自己畫上一雙翅膀，要去體驗(yàn)在天空自由飛翔的感覺，要飛遍全世界，去幫助那些需要幫助的人們，給大家?guī)硇腋！?/p>
我會來到旱區(qū)，在天空中畫上朵朵烏云，讓蒼天的淚去滋潤那些干涸的土地；我要讓那消失的河流重新流動；我要讓人們喝到甘甜的水。
我還會來到荒區(qū)，在那里畫上大片大片蔥郁的森林，用小草和嬌艷的花兒去點(diǎn)綴它們。我還要在森林中畫上清澈的小溪，畫上可愛的`鳥兒。我要為天空重新圖上顏色，讓它變得蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，吧我們的地球母親變得像以前那樣美。
當(dāng)然，畫出來的樹木又會被伐木工人砍掉，天空又會被工廠排出來的黑煙染成黑色，鳥兒們又會被殘忍的獵人們抓住。所以，我要為人們重新畫上一顆心，讓他們的環(huán)保意識增強(qiáng)，讓他們再也不會傷害大自然。我也要為工廠的煙囪畫上一個(gè)個(gè)凈化器，把廢氣變成新鮮的空氣，讓天空永遠(yuǎn)是藍(lán)的。
假如我有一支馬良的神筆，我會把這個(gè)世界畫得更加美麗。我會讓人人都去關(guān)愛別人，去幫助他們。我要讓世界充滿愛，沒有仇恨，沒有嫉妒，沒有饑餓，沒有戰(zhàn)爭。
如果我真的擁有馬良的神筆，我會讓世界變得更美。你如果擁有它，你又會如何使用呢？
我好想擁有一支馬良的神筆作文 20
小時(shí)候，每當(dāng)媽媽給我講神筆馬良的故事時(shí)，我都會拿起筆，在紙上畫一些奇形怪狀的東西。然后，天真地問媽媽：“媽媽，我畫的怎樣變不成真的呢？”媽媽總是微笑地說：“因?yàn)槟銢]有神筆呀！畫的又不像，當(dāng)然成不了真的啦！”
此刻，我上小學(xué)二年級啦！會畫好多的東西。時(shí)常幻想：如果我有一支馬良的神筆，會用它畫什么呢？
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些書、課本，許多學(xué)校。讓山區(qū)貧困的小朋友也能夠上學(xué)校讀書，學(xué)習(xí)，學(xué)到許許多多知識，成為國家的棟梁之才。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫熊大、熊二。讓它們保護(hù)森林，讓空氣新鮮；我在森林里遇見它們，還能夠做游戲呢！讓祖國到處都是青山綠水，讓沙塵暴望而生畏，讓溫暖的陽光灑向大地，把我們的祖國照耀的更加美麗，更加富饒。
假如我有一支馬良的神筆，我會用它畫五百年后的.世界，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的本領(lǐng)，為我們此刻的人所用。
假如我有一支馬良的神筆，我想畫一個(gè)光速飛行器，帶我們到各個(gè)星球去看看，去看看宇宙多么廣闊，看看星球多么美麗，說不定還能遇到外星人呢。
雖然，我沒有馬良的神筆，可是，我相信我必須會擁有一支馬良的神筆，我會憑借自我的刻苦和努力來打造屬于自我的神筆，成為一個(gè)像馬良一樣造福人類、幫忙人類的有用的人。
我好想擁有一支馬良的神筆作文 21
假如有一天，我也有一支馬良的神筆，我就要畫一大堆金銀財(cái)寶，把它分給世界上所有貧窮的人，讓他們富有起來。
假如我有一支馬良的神筆，我就要畫很多學(xué)校，把這些學(xué)校放在世界各地貧窮的地方，讓那些貧窮的孩子可以到學(xué)校念書。
假如我有一支馬良的神筆，我還要畫幾千億個(gè)可以清新空氣的機(jī)器，在世界任何地方都擺上這些機(jī)器，讓它凈化全世界的空氣，讓空氣更加清新，讓人們自由呼吸。
假如我有一支馬良的神筆，我就要畫九萬把帶刺刀的AK-47狼牙，把它分給世界上所以的警察，讓他們抓住所有的壞蛋，維持社會治安，讓人們過上幸福的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我就要畫出許多名特種兵，讓他們?nèi)フ热澜缡苤朴趬娜说娜藗儭?/p>
假如我有一支馬良的神筆，我就要在大海底下畫一個(gè)大飯館，再畫個(gè)連接陸地的'海底隧道，并在那個(gè)酒店放一個(gè)制造氧氣的機(jī)器，讓來到海邊的人們更方便地出入海底，觀看到海底美麗的景色。
假如我有一支馬良的神筆，我還要畫一個(gè)畫上去什么都可以變成現(xiàn)實(shí)的世界地圖，在世界地圖上畫上許多樹木，讓荒無人煙的大沙漠變成樹木的海洋，變成一片有人的森林。
假如我有一支馬良的神筆……
雖然這是一個(gè)夢想，但是我希望它能變成現(xiàn)實(shí)！
我好想擁有一支馬良的神筆作文 22
我多么希望有一只馬良的神筆，來實(shí)現(xiàn)生活中不能實(shí)現(xiàn)的愿望，做出凡夫俗子不能做的事——造福人民，強(qiáng)盛祖國。
有一天，我正在家中畫畫，畫著、畫著……，趴在自己畫的《神仙授筆圖》上睡著了……我來到野外，烏云密布的'天空頓時(shí)晴空萬里，一位白發(fā)飄飄，留著長須的老者從天而降，丹鳳眼、臥蠶眉。對我說道：“老朽乃司畫仙是也，因汝善良淑慧。頗有老朽弟子之風(fēng)也，汝積德已滿，老朽將此神筆賜之與汝耳，汝多多行善。”說完，駕祥云而去。一只神筆掉了下來。
我一把抓住神筆，開始了我浩浩蕩蕩的工程。我給自已畫了一對翅膀。又畫了一雙火眼金睛。
我用翅膀飛翔于天地之間，用火眼金睛觀看人世百態(tài)。看到孩子們純潔的笑容我很欣慰；看到動物們的慘死我很心悸。
突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)壞人，正捂著一個(gè)小女孩的嘴，掐著小女孩的脖子，朝一間小黑屋走去。我不顧一切地沖了下去，用翅膀把壞人扇到臭水溝里，然后用火眼精眼“查”了那個(gè)人的來歷。哦！原來是一個(gè)綁匪，曾參加過多次綁架案。是公安部門通緝的要犯。于是，我掏出神筆，“調(diào)”來幾個(gè)警察，把這個(gè)傷天害理的匪徒逮捕了。
松松、松松！媽媽叫醒了我。哦！原來是一場夢！我低頭看了一眼神仙賜筆圖，笑了。我的神筆夢不會實(shí)現(xiàn)，但中華人民共和國超世界先進(jìn)水平的夢想是一定會實(shí)現(xiàn)的！
我好想擁有一支馬良的神筆作文 23
馬良擁有一只神筆，他憑借一顆善良的心和助人為樂的精神，讓世界變得更加美好。
要是我也有一只神筆，我也會像馬良一樣畫出一個(gè)和諧美好的世界。
如果你有一只神筆，你會畫什么呢？冰魄悠悠球？蘋果電腦？NIKE衣服？
不，不是，我想要的并不是這此，而是——
假如我有一只神筆，我將會在紅軍路過的草地上畫上很多野菜，再畫上許多糧食，讓他們一鼓作氣走出草原去打敗敵人。
假如我有一只神筆，我將會給那位舍身救鄉(xiāng)親的老支書和他的兒子畫一條船，讓他們能從洪水中逃生。因?yàn)樯凭蛻?yīng)該有善報(bào)！
假如我有一只神筆，我會給非洲國家很多地方畫上水井，讓他們喝上干凈、純凈的清水。
假如我有一只神筆，我要把所有的房子加固，是為了避免受到像汶川大地震那樣嚴(yán)重的災(zāi)難，還能夠讓那些無家可歸的孩子居住。
假如我有一只神筆，我要畫很多的衣服，給貧窮的人們穿得暖暖的，不再襤褸難當(dāng)。
假如我有一只神筆，我會畫許多學(xué)校和學(xué)習(xí)用品，讓每個(gè)貧窮的孩子也能座上寬敞明亮的`教室，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
假如我有一只神筆，我會在一個(gè)空曠的地方，給許多流浪的小狗和小貓畫一些房子，讓它們也有一個(gè)溫暖的家。
假如我有一只神筆，我將畫許多藥品，給那些付不起醫(yī)藥費(fèi)的窮人治病。
假如我有一只神筆，我要畫許多食物，讓街上那些乞討的窮人不再挨餓。
假如、假如。假如我有一只神筆，我會把世界變得更加和諧、美好。
我好想擁有一支馬良的神筆作文 24
假如我有一支馬良的神筆，我有許多的愿望要實(shí)現(xiàn)。
我要給自己畫天下的美食，畫許多好玩的玩具和許多漂亮的新衣服。
我要給云南、貴州等地方畫上幾座高大的學(xué)校，讓所有上不起學(xué)的孩子在里面快樂地學(xué)習(xí)。學(xué)校里有明亮的教室，教室里有透明的玻璃窗，有藍(lán)白相間的窗簾，有電子白板，有電腦，教學(xué)樓里有微機(jī)室。有實(shí)驗(yàn)室，學(xué)校里還有寬闊的塑膠操場。
我要給非洲所有貧窮的兒童畫上有營養(yǎng)而且吃不盡的糧食，讓他們吃了長得更健壯。我還要畫上幾座里面有許多先進(jìn)醫(yī)療用品的醫(yī)院，讓那些受傷的人能夠及時(shí)治療，不會因此而喪失生命。我還要給那里的人們都上一個(gè)防護(hù)罩，讓子彈飛過來的時(shí)候人們不會受到傷害。
我要在沙漠里畫上森林，森林里有高大的樹木，有嫩綠的小草，有五顏六色的花朵，有許多珍奇的動物，讓流浪的動物有個(gè)安息之地。
我要給失明的人們畫一雙明亮的眼睛，讓他們看見五彩繽紛的世界。我要給缺腿的.人們畫上一雙有力的腿，讓他們不再一輩子坐在輪椅上，而是在草地上快活的奔跑。我還要失去雙手的人畫上一雙靈巧的雙手，讓他們無論做什么事都做的很出色。
我最后要給賣火柴的小女孩畫一個(gè)健健康康的奶奶。給她們畫上一座漂漂亮亮的房子，房子里有許多電器，比如電視、電腦、空調(diào)，最重要的是烤鴨和火爐讓小女孩在寒冷的嚴(yán)冬不會感到寒冷和饑餓。
要是世上真的有一支馬良的神筆，那該多好��！我會做更多的好事。
我好想擁有一支馬良的神筆作文 25
周末上午，我坐在自家破舊的沙發(fā)上悶悶不樂，心想“如果神筆是我的朋友該多好呀？”
突然一陣“叮叮叮，叮叮叮”的響聲打破了我的幻想，我穿上鞋去開門。一開門我發(fā)現(xiàn)原來是神筆馬良，真是說曹操，曹操到！神筆馬良居然坐著時(shí)光機(jī)來我家，我大吃一驚。
馬良說：”你好，小朋友你想要實(shí)現(xiàn)什愿望�！蔽腋吲d地跳來說：“我想要一套新款的紅木沙發(fā)。”神筆馬良從寶金盒中拿出了神奇畫筆，不多久，客廳的地板上出現(xiàn)了一套雕刻精美的紅木沙發(fā)。我坐在沙發(fā)上挪來挪去，可舒服了。
我吃完午飯后，發(fā)現(xiàn)家里的飯桌搖搖晃晃要壞了。我心生一計(jì)，對馬良說：良我想要一個(gè)多功能的飯桌�！瘪R良思考一下，然后，在餐廳地板上畫了一個(gè)全自動多功能的飯桌。一個(gè)的功能齊全的飯桌出現(xiàn)在餐廳里。我點(diǎn)了點(diǎn)屏幕上的按鍵，我最愛的飯菜出現(xiàn)在面前，我高興得差點(diǎn)叫出聲來。
我把目光投在一堵墻上，馬良立馬明白我的意思：“你是不是想讓我再畫一個(gè)電視呀？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。馬良又揮動神筆在墻壁上畫了一個(gè)多功能的電視。不用一頓飯的時(shí)間，一個(gè)80寸的電視機(jī)掛在墻壁。我拿出遙控器按按想要看的`節(jié)目，突然間我要看的節(jié)目就出現(xiàn)在屏慕上。
時(shí)間過得真快，不知不覺到了傍晚，馬良就要帶著他的神筆離開了我的家。臨走前，馬良在地上寫了兩個(gè)字“奮斗”，然后說：“小朋友，不要光想著不勞而獲，幸福生活是靠奮斗出來的�！�
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