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溪水楊柳春風(fēng)作文（通用42篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的溪水楊柳春風(fēng)作文，希望能夠幫助到大家。
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇1
溪水是芳草的好老師，它用靈動(dòng)的身姿教會(huì)芳草青春的真諦，溪邊一片綠意盎然。楊柳是芳草的好老師，它用溫柔的儀態(tài)教會(huì)芳草生活的樂趣，柳下一片生機(jī)勃勃。春風(fēng)是芳草的好老師，它用繾綣的軟語教會(huì)芳草生命的美好，風(fēng)中一片青草漫漫。我也有一位好老師，她的教導(dǎo)如同一杯溪水，滋潤了我青春迷茫的'心；她的微笑如同一株楊柳，指引了我青春悵惘的心；她的姿容如同一陣春風(fēng)，安撫了我青春躁動(dòng)的心。她，就是我的語文老師——?jiǎng)睢?/p>
溪水潺潺
我自幼便醉心于古文，上了初中更是如此。我最愛玩的游戲便是“現(xiàn)漢古漢互譯”，就算文言文我也喜歡找它的近義詞，把文言文翻譯成文言文。
這天上語文課，劉老師講到“不可知其源”，一看到“源”，我就想到了古漢語中有“源頭”之意的“濫觴”，玩心頓起�？粗v臺(tái)上的劉老師，把她確定為我本場游戲的同伴。于是一下課，我就顛顛地跑到講臺(tái)上，跟老師說了我的“別樣釋義”，她笑笑說：“你這是拔高難度了呀�！蔽野堰@話當(dāng)成了一種變相的肯定，喜滋滋地回家同一向不屑于此的父親“炫耀”，哪知父親卻說：“以偏概全而已。”我不服，“遍稽群籍”，卻發(fā)現(xiàn)我的“別樣釋義”真的存在文法錯(cuò)誤。我恍然間想到：如果老師真的直接指出我的錯(cuò)處，以我的性情，今后對(duì)文言文勢必不會(huì)再提起興趣。老師那一句是變相的鼓勵(lì)性提示呀。霎時(shí)，似有一泓清泉流入我的心田。我感謝老師，用這般巧妙又溫柔的方式點(diǎn)醒了我。自那之后，我在廣闊的學(xué)海中感受了一抹溪水的清涼，循著這抹清涼，老師的教導(dǎo)化為潺潺水聲，指引我走向?qū)W海更深處。
楊柳春風(fēng)
因故，我的段考語文倏爾跌至低谷。看著成績條上的“99”，我陷入迷惘。我對(duì)語文的付出值得嗎？語文還會(huì)是我驕傲的“王牌”嗎？一連幾天，我都提不起精神。直到那天的語文課。
“前面是語文學(xué)霸�！眲⒗蠋熜τ卣{(diào)侃著我的后座。我的心驀然一松。這是老師對(duì)我的認(rèn)可，給我的鼓勵(lì)。瞬間，我感覺春天到了，春風(fēng)拂過我的雙頰。一望無際的原野上出現(xiàn)了一株楊柳，亭亭玉立。是的，那就是我的目標(biāo)，有老師的期許，在那里。
劉老師對(duì)于我，是溪水潺潺，是楊柳春風(fēng)，她的一顰一笑都鼓勵(lì)著我。她是我心中、我身邊的好老師。
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇2
下過幾場雨，柳樹發(fā)芽了。柳樹上的枝條曾經(jīng)問過樹干：“為什么我們?nèi)~子不能有一點(diǎn)水呢？憑什么云、還有那么多的雨？”“誰知道呢？”另一個(gè)柳條搶著說。樹微笑不語。
雨又下了。學(xué)生們都艷羨的望著樹。雨點(diǎn)問云：“憑什么樹能那么好，得到別人的艷羨？我們澆灌那棵樹，卻得不到人們的稱贊？”云亦是微笑不語。
天晴了。柳樹問：“太陽，您能否幫我解答一下她們的問題？我真的受不了這些小纏蟲了�！碧枀s不回答。
水有一次被澆灌到樹上。樹說：“孩子，你現(xiàn)在喜歡潑到我們身上的水嗎？”“喜歡！”“怎么不喜歡？”柳條們搶著回答。“孩子，其實(shí)雨也是這樣的，只是你們沒有發(fā)現(xiàn)。”樹說。
柳條發(fā)芽，被雨沖洗。微微有點(diǎn)黃色。和綠色到一起，變成了黃綠色。學(xué)生們多么喜歡這些樹啊！沒有辦法觸摸到他。樹上的葉子驕傲地說：“瞧，我們多么偉大！偉大到學(xué)生們都喜歡！祖國的花朵都喜歡！”雨點(diǎn)知道葉子的脾氣，不說話。
樹粗壯，柳條翩翩起舞。隔著窗子，能看到那美麗的舞姿。風(fēng)停了，柳條在人們的眼里，仍然那么美麗。
樹喜歡柳條。柳條為他增添了生機(jī)。只有葉子們依然那么驕傲。風(fēng)是剪刀，不知道怎么會(huì)在一夜之間變得那么靈。而且僅僅一天的時(shí)間，那柳條，更加婀娜多姿。是啊，柳條是從不驕傲的。她依然隨風(fēng)舞動(dòng)。
風(fēng)在一天的時(shí)間，把柳條裝扮的`非常美麗。二月春風(fēng)似剪刀，是專門為她準(zhǔn)備的。不過應(yīng)改成：四月春風(fēng)似剪刀。
葉子不再驕傲。柳條美麗，他們不過是柳條的一種裝飾品。就像美麗的女人，身上帶了一些飾物似的。
是啊，葉子、雨露、樹、柳條、春風(fēng)都為春天貢獻(xiàn)了一些寶貴的材料！
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇3
夏天的楊柳河真是非常特別啊！
你們看，河里的水漲起來了，和春天淺淺的簡直不能相比，河水湍急地流動(dòng)著，而且漲得老高老高的，簡直要把河堤都給淹沒了。河水是黃色的、渾渾的，它是上游都江堰來的水，也是岷山里來的雪水和雨水。這些很急沖沖地向前走著、跑著，好象有什么急事似的？河流中心，有一塊巨大的水泥塊，那是去年拆橋留下來的殘余水泥塊。它在河流中心，被急流沖擊，形成一個(gè)個(gè)很巨大的旋渦。
河邊有修建得整整齊齊的小路和綠油油的草坪，草坪也不是一味的只有綠色，還有一些矮矮的樹子，上面長得有很美麗的紅色的葉子。草坪里也有一排排巨大的樹子，這些樹子上面都被人安放了一個(gè)個(gè)鳥住的小房。但是，這些樹的根太淺了，被前些天的大風(fēng)一刮就有不少的樹被刮倒了，有些雖然沒有倒下，卻也是東倒西歪的。我去的'時(shí)候，綠化工人正在把大樹給扶正。
到了傍晚，河邊的小路上，草坪邊都會(huì)有許多人去散涼。
還有些人干脆把自己的腳伸進(jìn)河水里去浸泡。小路邊還有不少水泥做成的椅子，散涼的人累了就可以去小息一會(huì)兒。當(dāng)然，路上是少不了那些狗狗的影子的，它們大大小小、花花白白的，不管是誰，一見面所有狗狗都立刻成為好朋友的。
天色越來越黑，路邊的彩燈亮起來了。那些五彩的燈光投影在河水里，把一河黃色的水染成了一河顏料，五顏六色的，很是好看。不過，路邊的人就開始減少了。我想，要是到更熱的盛夏，就是這個(gè)時(shí)候，散涼的人也不一定會(huì)減少呢，說不定還會(huì)增加呢。
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇4
夏天，一個(gè)在他人眼中毫無意義的詞，在我這個(gè)懵懂少年的眼里卻別有一番風(fēng)味。
夏天，沒有春天那樣生機(jī)勃勃，沒有金秋那樣楓紅菊香，沒有寒冬那樣松青柏翠，但你如果問我我最喜歡哪個(gè)季節(jié)，我還是會(huì)毫不猶豫地回答：夏天！
夏天，確實(shí)是那么多姿多彩。
初夏時(shí)節(jié)，楊柳憋足了勁，貪婪地吮吸著夏天帶來的恩澤。沒過幾天，淡綠、翠綠、墨綠的柳葉就綴滿了柳枝。它們含羞低垂著，在暖風(fēng)的`吹拂下，是那么輕柔，那么素雅。
在這風(fēng)和日麗的初夏里，也只有柳樹能帶來一絲快樂了吧。在樹底下，折下一根柳條，朝左朝右輕輕地?cái)Q一下，就能看到一根白花花的枝，抽掉這個(gè)枝條，再拿小刀梢加修整，一支柳笛就完成了。把它含在嘴中，鼓著腮幫子使勁吹，就會(huì)飄出清脆，嘹亮的聲音。十多號(hào)人一齊吹，相互比賽，相互玩耍，把那柳笛也變得意義非凡。
再過幾日，天空中滿是飛雪，這是夏天，到底哪來的雪呢？噢，我恍然大悟，這原來是柳絮啊。眺望遠(yuǎn)處，一團(tuán)團(tuán)柳絮在風(fēng)的鼓舞下滾成了圓球，輕盈地在街上奔跑。我笑著，追著，好不容易抓住一個(gè)，把它貼在臉上，好柔軟，好舒服��！正享受著，一松手，它倏地飛散了。我不再沉浸其中，繼續(xù)往草坪走。綠油油的草地上蓋了一層薄薄的白雪，雪中又透出幾絲油油的綠意，那種美啊，只有大自然這位偉大的藝術(shù)家才能創(chuàng)作出來。
“風(fēng)吹柳花滿店看，吳姬壓酒喚客嘗"誰又不想去留住這夏日楊柳，讓它一直在自己身邊呢？
我愛這風(fēng)光旖旎的夏天，更愛夏天中美麗的楊柳。
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇5
童年小院里那整排的楊柳樹，在熱的不像話的天空下，往地面上投下了斑駁陸離的影子，負(fù)責(zé)溜娃的媽媽們自然會(huì)容身這光影之下。
夏日的楊柳，在竭盡全力釋放自己最后的綠，將柳條包裹起來的柳葉，使參差不齊的枝條，增加了不少分量。垂落下來的根根綠枝條，像伸出無數(shù)只手，在等我們握手言歡。大汗淋漓的我和小伙伴們，在小院的綠道上騎著單車，喊著，叫著，瘋著 ~~~不知誰喝了一聲：“看誰先到老地方”！便結(jié)束了這個(gè)自發(fā)性的玩耍。將單車斜放在地，一幫小搗蛋們集結(jié)在了楊柳樹下，頑皮的將枝繁葉茂的柳條纏繞在一起，個(gè)矮的活像小猴一竄一跳的，硬生生的拽到三兩根，用腳鉤住。柳葉被拽下一地不說，還將它當(dāng)秋千蕩起。這柳樹姑娘真是個(gè)好脾氣，不但配合我們玩耍，還臭美的將細(xì)細(xì)的綠腰肢扭起。奧，原來啊！在跟媽媽們漂亮的裙擺比高低呢。
相比，夏日里的花紅柳綠。我更習(xí)慣了楊柳，冬日的`孤寂和堅(jiān)強(qiáng)。被霜打過的它，彎腰駝背，裸露在外的枝條是那么的蒼白無力。散落一地的枝條，被西北風(fēng)吹著冷哨，人們只管踩著吱吱作響，對(duì)于這沉默的枯色，大家早已對(duì)它失去了興趣。當(dāng)雪花仙子，將它銀裝素裹時(shí)，干枯的柳枝上也開出了水晶之花，這一季的柳樹沒有因?yàn)榱~的離去而孤獨(dú)。最主要的，即使沒有任何人的愛戀，它的內(nèi)在依然充滿生機(jī)。太陽出來時(shí)，被雪包裹的它，將是一年中最傷心的時(shí)刻。我想安慰它，嗨！明年新綠時(shí)，我會(huì)第一時(shí)間來看你！
家鄉(xiāng)的楊柳，我好像只記得兩季，冬白夏綠，是我永遠(yuǎn)的記憶。
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇6
在寒風(fēng)蕭瑟的冬天，我盼望著春天能快點(diǎn)到來。
盼，草長鶯飛二月天；
盼，千樹萬樹梨花開；
盼，滋潤萬物細(xì)無聲；
盼，滿園春色關(guān)不住。
春，是一首浪漫且富有韻味的小詩。當(dāng)院子里的那棵櫻花樹開了花時(shí)，我便知道那是春天的痕跡，春來了。田野里的野花，柳枝上的新芽，樹上大朵的梧桐花……為這寒冬過后的初春添了一抹色彩。我在田邊的小路上奔跑著，花香沾滿了我的衣裳。我跟隨著春風(fēng)的腳步，想要去看看春日繁華的景象。
“小樓一夜聽風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花�！奔议T前的那棵杏樹花開得正茂盛，這幅景象是春日里不可錯(cuò)過的美景。杏花一叢叢，一簇簇，從樹枝開到到樹梢，不留一點(diǎn)空隙。漫山遍野的迎春花比起這杏花也毫不遜色。在早春時(shí)節(jié)，迎春花開出金黃色的花朵。在我心目中，迎春花雖比不上杏花的美麗，卻是我最喜愛的花朵，只因她象征著新的起點(diǎn)、新的希望。春天的花朵還有很多……桃李爭春，百花爭艷，春色撩人，香滿人間，“亂花漸欲迷人眼”。
春日里的綿綿細(xì)雨是對(duì)滋潤萬物的最好詮釋。在春風(fēng)的'吹拂下，萬物醒了過來，又在春雨的滋潤下生長。春雨很神奇，她是朦朧的，又是朗潤的；她給萬物披上了一件縹緲的紗衣，又把萬物洗滌得清晰明亮。春雨不僅洗去了冬日的殘跡，也洗滌了人們的心靈。
春天也是個(gè)忙碌的季節(jié)。在城市的大街小巷，忙碌的身影來來往往地穿梭，尋找美滿幸福的生活；在鄉(xiāng)村的田野阡陌，農(nóng)民們滿懷希望地播灑著秋收的種子，期望豐收到粒粒飽滿的果實(shí)。
春天是一個(gè)新的起點(diǎn)，更是一個(gè)充滿夢幻的季節(jié)。
讓我?guī)е鴫粝雴⒑剑傁蜻h(yuǎn)方。
我愛你，春天！
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇7
一樹清風(fēng)干萬枝，嫩如金黃軟于絲。讀到這一段詩歌的情況下，總感覺有一些美好的詩意，令人流連忘返的覺得。并不明白有哪些深刻含義，僅僅來看到垂柳，都是會(huì)想到這美麗的詩句。
詩大家一直敏感多疑的，她們一直睹物思情。我經(jīng)常想，是否由于自身的感情不足豐富多彩，因此寫出不來那般美麗的詩句呢？實(shí)際上之后想一想，大約也就僅僅由于自身不足才華橫溢吧，人一直會(huì)出現(xiàn)情感的嘛。
作家強(qiáng)就強(qiáng)在她們不但有情感，有胸襟，也有宏大的理想，而在大家的身上有多少呢？大家看待自身有多少情感，有多大的胸襟，又有多少，偉大的夢想。
我一直感覺是離我們都是漫長的，也不知道為何，總覺得，作家愈來愈少了。就在我身邊有一位很像作家的人。那便是我的姐姐，她是一個(gè)十分聰慧的人，老師們一直夸她。她也是一個(gè)有夢想有理想的`人，她一直在笑，一直對(duì)生活有自身的看法，一直對(duì)有一些事兒擁有自身的觀點(diǎn)，雖然她年齡并不算太大，可是一直非常容易獲得他人的信任。在我眼中，她就是一個(gè)萬萬達(dá)不到的人。她聰慧，但又勤奮，她有自身的小心思，卻又心存壯志。她幸福，卻又實(shí)際。
它是一件難以置信的事，我能由于她的一字一句，一顰一笑，我還在自身的生活中，尋找她的身影。天哪，她真是便是像，我生活之中的一個(gè)作家一樣，要我竭盡全力去了解她，去品位她。我堅(jiān)信她將來終究會(huì)有一定的成，可是我呢？
我不會(huì)太敢問自身，往往感覺沒有自身喜愛的那些人，那麼出色。或許并不僅僅僅由于大家不夠不夠聰慧，也由于大家少了報(bào)負(fù)，少了自身對(duì)全球的了解。
我的姐姐如同耗子一樣幸福，就是我唯一要想留下的理想。
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇8
從前在一片沙漠里，有一只可惡的沙怪，它搶去了很多水資源，植物都被它覆蓋，附近的村民都焦急萬分。
后來，有一位小男孩來沙漠里，無意中他捧起沙怪，然后把沙怪加入了更多沙子，沙怪一下子變得非常龐大了，小男孩一看，趕忙把殺怪丟到沙海里，一片又一片的沙子聚集在他身上，沙怪瞬間變成了一個(gè)巨人。他不僅搶奪了綠洲和更多的水資源，而且路過的小動(dòng)物也全部被他吃掉，還有住在沙漠附近的村民，也被他搶去成了他的食物，村民們難以生存，大家為了這只沙怪更加愁眉不展了。
不久，來了一位楊柳戰(zhàn)士，披著綠色的披風(fēng)，威風(fēng)凜凜，他請求消滅沙怪，村民們卻不以為然，覺得就這么一棵小小的楊柳樹就想消滅沙怪，簡直異想天開。小楊柳見村民們不相信自己，就獨(dú)自來到沙怪經(jīng)常出入的`地方，沙怪一看到這么鮮嫩的柳樹，一下子眼睛就亮了，它朝著楊柳樹就飛奔過來，小楊柳卻不慌不忙，穩(wěn)穩(wěn)站著，把根深入沙土里，張開雙臂。沙怪想把小楊柳連根拔起，可是小楊柳的枝條變得更長了，枝干變得更粗了，扎到的土地的根也變得深了。等到大沙怪跟他一起纏繞在一起，突然一股水柱噴了出來。原來啊，小柳樹吸收到了地底下的水，最后一股股的水珠噴到了沙怪的身上，大沙怪馬上化作一團(tuán)沙子落到了地上，慢慢消失了。
人們見小楊柳戰(zhàn)勝了大沙怪，便請求小楊柳留下來，為了不讓小楊柳感到孤單，就在沙漠上種了一棵棵楊柳樹，小楊柳樹慢慢長大變成了茂密的楊柳林。楊柳樹每條根上都能發(fā)芽長出新的小苗，植物盤根錯(cuò)節(jié)，可以防沙固土，人們就把小楊柳稱為“沙漠之王”，這個(gè)村莊也被起名為“楊柳村”。
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇9
有人喜歡美麗的梧桐樹，有人喜歡挺拔的銀杏樹，然而他們并不知道，春天的楊柳樹，也是一道美麗的風(fēng)景。
上小學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)，一起回家，在那條路上，有著一路的楊柳，特別是到了春天的時(shí)候，道路兩邊的柳樹，身軀筆直筆直的，像一群站崗的衛(wèi)兵，在路兩邊一動(dòng)不動(dòng)的站著。并且它們有著長長的秀發(fā)，隨著春風(fēng)飄舞。
或許也就是因?yàn)檫@條路上獨(dú)特的風(fēng)景吧，許多同學(xué)都會(huì)選擇這條路回家。到了夏天，它的柳葉開始慢慢長大，長成翠綠色，更加青翠奪目。然而夏天并不是能最體現(xiàn)它美麗的一個(gè)季節(jié)。在春天，它才會(huì)散發(fā)出更加綠色的色彩。在春天里，道路兩旁的它們，總會(huì)為這條街道添上一份勃勃的生機(jī)。它那長長的`秀發(fā)，時(shí)常在空中飛舞，迎著和煦的春風(fēng)，翩翩起舞，再附和著小鳥動(dòng)聽的叫聲，是多么的美妙。秋天一到，樹葉就開始發(fā)黃，原本青翠的綠色開始掉去，秋天就像是一個(gè)魔術(shù)師，把葉子變成了金黃色，使他沒有辦法保持住極其富有生機(jī)的綠色。原本長滿柳枝的枝頭，經(jīng)過秋風(fēng)一吹，也就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落了下來。使得原本極其有生機(jī)的場面變得慘淡黯然，枝頭沒有一點(diǎn)的綠色。一到冬天，原本就很干凈的楊柳樹，更加干凈了。沒有了一丁點(diǎn)的葉子和柳枝，如果一下雪，又會(huì)穿上雪白雪白的衣裳。變得白皚皚的，沒有一點(diǎn)生機(jī)，只有一片雪白的凄涼景象。
楊柳，它一年四季都在發(fā)生著變化。無論是春夏秋冬，它總是會(huì)努力把自己最好的一面展現(xiàn)給人們，讓人們看到它美麗的一面，也許它只是路旁的配角，但他無時(shí)無刻不在為人們增添色彩，它是那么的默默無聞。而我眼中的楊柳，也恰恰就是這樣。
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇10
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！贝禾鞂⒅粒覀円灿瓉砹顺錆M哀思的清明節(jié)。而白蒲清明節(jié)，都會(huì)做楊柳燒餅，為什么呢？聽奶奶說啊——
歷史上有一個(gè)國君叫晉文公，也就是重耳。他的臣子介子推在他落難的時(shí)候?qū)λ倚墓⒐�，甚至割下自己的肉給重耳充饑。當(dāng)重耳成為春秋五霸時(shí)，想要重賞介子推，但介子推卻帶著母親隱居山林。重耳想逼他出來，放火燒山，卻燒死了介子推母子倆。在他們死去旁的樹上刻了一首詩，是勸重耳廉政的。詩的最后一句是“清明復(fù)清明�！庇谑侵囟铝钅翘鞛榍迕鞴�(jié)，吃冷食，祭祀死去的親人，發(fā)展到我們這邊，就成了吃楊柳燒餅了。
得知這段歷史后，我更期盼著楊柳燒餅了。
到清明節(jié)這天，我們?nèi)胰ズ舆呎獥盍�。雖早春尤寒，點(diǎn)點(diǎn)綠芽已泛出綠意。我們小心翼翼地掐著嫩芽，生怕動(dòng)作大了，那綠會(huì)掉下來，那嫩會(huì)掉下來。掐滿了一籃子的柳葉，是掐滿了一籃子的春意啊。
回家后，沖洗干凈楊柳葉，放入菜籃瀝干，用刀切碎后倒入攪拌好的面糊中，若想再鮮美一點(diǎn)，打三四個(gè)雞蛋進(jìn)去，金黃誘人，春天的氣息上刷上了一層色澤，又香又好看！
往鍋里倒入油和調(diào)料，在鍋邊倒一圈面糊，面糊如同被燙到的.孩童，“呲啦”一下就往下躲，這一躲，留下了春天的氣息。香味一下散開來，一開始只有一點(diǎn)鉆入鼻腔，卻又猛地濃郁了起來，那香氣霸占了你的大腦，久久揮之不去，這饞人的當(dāng)兒，燒餅也好了！
初嘗一口，淡淡的清苦與鮮美完美結(jié)合，令人欲罷不能。
這便是我家鄉(xiāng)的楊柳燒餅，你感興趣嗎？
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇11
時(shí)間如白駒過隙，冬去春來，溫暖的陽光又帶來了一切春的消息，醉人心脾。
大地睜開了惺忪的睡眼，冰消雪融，萬物復(fù)蘇，在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤下，家門前的楊柳抽出了一根根細(xì)嫩的柳條，姿態(tài)婆娑，倩影搖曳，如詩如畫，多像小姑娘長長的發(fā)綹，散發(fā)著一陣陣淡淡的清香，美麗動(dòng)人，令人心曠神怡。
楊柳不僅用柔美的體態(tài)裝扮著我們的村莊，更重要的是，他曾經(jīng)在饑荒的年代救過很多人的命，這讓我唏噓不已，久久地凝視著它，肅然起敬。在我的手邊，宋學(xué)孟寫的《柳葉兒》這篇文章，依然墨香飄溢，向我們講述了柳葉兒的救人功效，在凄美的.環(huán)境中展現(xiàn)了柳葉的與眾不同，作者對(duì)柳葉的特殊情感，這種思緒也讓我揮之不去。
門前的柳葉，是我的最親密的伙伴，在我的精心呵護(hù)下，它已虬枝盤旋，日益蒼翠，楊柳下的故事也時(shí)常能引發(fā)我起伏不定的情緒……這年春天，闊別已久的朋友來我家玩，我歡天喜地，殷勤地招待她，在楊柳樹下暢談我們各自的經(jīng)歷，暢談我們各自的夢想，嬉戲，玩耍，又像回到了孩童時(shí)代�？商煜聸]有不散的宴席，當(dāng)日落時(shí)，她要遠(yuǎn)行了，在楊柳樹下，我們依依惜別，任倔強(qiáng)的淚水在臉上橫流，揮手之間，望著她遠(yuǎn)去的背影，只有楊柳懂得我的憂郁，看，它的頭垂得更低了。夕陽中，我輕輕地折下一片柳葉兒含在嘴里，一縷枯澀。
楊柳依依，給人帶來陣陣歡樂；
楊柳依依，讓人萌生一份敬重；
楊柳依依，使人披上一縷傷感……
依依楊柳，你讓我的生命充滿了更多的色彩，你讓我魂?duì)繅衾@，難以割舍，是我永遠(yuǎn)的愛戀……
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇12
六月，是夏天的前奏；六月，是離別的日子；六月，也是畢業(yè)的日子。
那年，在校園漫步時(shí)，我不由得停住了腳步。一絲清香沖進(jìn)我的鼻腔，抬頭時(shí)，我被眼前的景象驚呆了。
這么盛得楊柳還是頭一次見，抬頭只望一片淡綠色，像一條條輕而細(xì)的絲線，從枝頭垂落。一絲絲的柳枝交織在一起，織成了這柳的生命。深深淺淺的綠，仿佛在唱歌、在跳舞。在訴說著它的六年。此時(shí)已是夏天，楊柳拂面，柳絲上的淺綠色小花在陽光的沐浴下泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，如同清晨的露珠。
楊柳生長在校園中最僻靜的地方，就如同我們一樣，如同浩蕩的星塵里一粒微小的粉塵，此處沒有嬉鬧的孩童，也沒有蜂蝶起舞。只有陽光的沐浴、微風(fēng)的陪伴和少許柳絲。而那些柳絲交錯(cuò)雜志在一起譜成了它的生命樂章。
柳絲上的柳花一朵貼著一朵如同我們的班級(jí)里，同學(xué)們幫助著同學(xué)。那段溫馨的時(shí)光，只剩下黑白的回憶。
柳的`顏色由淺到深，上淺下深。年復(fù)一年，日復(fù)一日。新的又來，舊的離去，循環(huán)漸替，萬物皆是這個(gè)道理，我們又何嘗不是呢？升入新的學(xué)校就得離開母校，這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的人生過程。
坐在樹蔭下抬頭一望，那一朵朵柳花下面鼓鼓的，像一只小帆船，載著他的成長和生命，也載著我們的成長和回憶。里面到底是什么仙露瓊漿？讓人忍不住想摘一朵。
但我卻沒有摘，任何一個(gè)東西它都是一個(gè)生命。32朵花，32個(gè)我們。讓它記載著曾經(jīng)的我們，留下那最美好的回憶。
那一刻，世界是如此安靜。柳葉“嘩嘩”地響，小溪“唰唰”地流。仿佛在交匯著我們的六年。
一柳，六年，一時(shí)光，此去不知何時(shí)歸？
柳，亦是留。
如今，我已離開故園，進(jìn)入新的校園。愿這片楊柳承載著我的回憶永遠(yuǎn)留在我的心中。
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇13
在碧藍(lán)的天空下，我吹著暖暖的春風(fēng)，樹木愜意地?fù)u著頭，我和妹妹、堂弟們，在我家旁邊的小路上玩起了打水仗的游戲。那種感覺真好!
今天是個(gè)星期日，下午，天氣還并不是很暖和，在家長的看守下，玩水是萬萬不可的。于是我們來到了外面，躲開了家長的`視線，那種興奮之情我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻的。
剛開始我不同意他們玩水的做法，因?yàn)槲以诩沂亲畲蟮暮⒆�，感覺這樣做有些不妥，再就是害怕弟弟妹妹們因淋水生病，那樣就太不值得了�？珊髞砦彝耆珤仐壛祟檻]，就答應(yīng)了他們，因?yàn)槲抑溃@樣的機(jī)會(huì)是百年不遇的。
我在一旁觀看，他們偷偷地從家里拿來了水和水槍，互相追逐著向?qū)Ψ缴淙�。他們奔跑著，追趕著，頭上戴起了晶瑩的發(fā)卡，滿臉躺著晶亮的水珠，衣服上也滿披著小點(diǎn)點(diǎn)，小手還不停的擦去臉上的水花。
看他們玩得那么快樂，我不禁陷入了沉思。童年，是多么的美麗，可現(xiàn)在，學(xué)習(xí)壓力大，對(duì)未來寄予了太大的希望，這樣的快樂也在逐漸地減少。而現(xiàn)在保留得這么一絲絲的快樂，也被削割得所剩無幾了。
我正陷入深思時(shí)，臉上感覺冰冰涼涼的，原來是我妹妹故意向我射的水，我并沒有生氣，看著她純真的笑臉，我也笑了。那種笑是發(fā)自內(nèi)心的笑，那樣甜，那樣淡。
他們依舊不知疲倦的玩耍著，奔跑著，水花隨著笑聲開放在每個(gè)人的臉上，衣服上雖然有些冰涼的水，可心情似乎是被水浸泡過的，那么清爽，那么自然，那么愜意。
時(shí)間沖淡了一切，我再也不知道下次什么時(shí)候才能玩這些清清涼涼的水花，真的，水花開在楊柳風(fēng)里，是一種別樣的美麗。
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇14
那種感覺真好！可在學(xué)習(xí)繁忙的日子里，又能有幾次這樣的機(jī)會(huì)。那時(shí)，我們的笑臉綻放在飛舞的水花里，是何等的快樂！
——題記
在碧藍(lán)的天空下，我吹著暖暖的春風(fēng)，樹木愜意地?fù)u著頭，我和妹妹、堂弟們，在我家旁邊的小路上玩起了打水仗的游戲。那種感覺真好！
今天是個(gè)星期日，下午，天氣還并不是很暖和，在家長的看守下，玩水是萬萬不可的。于是我們來到了外面，躲開了家長的視線，那種興奮之情我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻的。
剛開始我不同意他們玩水的做法，因?yàn)槲以诩沂亲畲蟮暮⒆�，感覺這樣做有些不妥，再就是害怕弟弟妹妹們因淋水生病，那樣就太不值得了�？珊髞砦彝耆珤仐壛祟檻]，就答應(yīng)了他們，因?yàn)槲抑溃@樣的機(jī)會(huì)是百年不遇的`。
我在一旁觀看，他們偷偷地從家里拿來了水和水槍，互相追逐著向?qū)Ψ缴淙�。他們奔跑著，追趕著，頭上戴起了晶瑩的發(fā)卡，滿臉躺著晶亮的水珠，衣服上也滿披著小點(diǎn)點(diǎn)，小手還不停的擦去臉上的水花。
看他們玩得那么快樂，我不禁陷入了沉思。童年，是多么的美麗，可現(xiàn)在，學(xué)習(xí)壓力大，對(duì)未來寄予了太大的希望，這樣的快樂也在逐漸地減少。而現(xiàn)在保留得這么一絲絲的快樂，也被削割得所剩無幾了。
我正陷入深思時(shí)，臉上感覺冰冰涼涼的，原來是我妹妹故意向我射的水，我并沒有生氣，看著她純真的笑臉，我也笑了。那種笑是發(fā)自內(nèi)心的笑，那樣甜，那樣淡。
他們依舊不知疲倦的玩耍著，奔跑著，水花隨著笑聲開放在每個(gè)人的臉上，衣服上雖然有些冰涼的水，可心情似乎是被水浸泡過的，那么清爽，那么自然，那么愜意。
時(shí)間沖淡了一切，我再也不知道下次什么時(shí)候才能玩這些清清涼涼的水花，真的，水花開在楊柳風(fēng)里，是一種別樣的美麗。
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇15
偶然一次出門散步的機(jī)會(huì)，我看見了那一棵楊柳樹，我的爸爸媽媽也看見了，公園里其他散步的人也看見了。
那一棵楊柳樹是我們這里所有的人每年春天都期待的一棵樹，今年尤是。那一棵楊柳樹沒有受到疫情的影響，她還是如期的來見我們了。她佇立在我們公園的小湖邊，像一位守護(hù)小湖的母親，現(xiàn)在正用她的枝條護(hù)著小湖呢。
我見到那一棵楊柳樹時(shí)，她的'枝椏已經(jīng)都發(fā)芽了，那些整整齊齊的芽子像是穿著校服排著小隊(duì)的孩子。我歡快地跑到她的樹底下，想要夠著她的枝條，可是她太高大了。柳條已經(jīng)像是長發(fā)姑娘的長辮子了，卻還是因?yàn)樗龓资瓿砷L起來的高度而變得不是所有人都能夠與她握手。我看見爸爸媽媽伸出手與她握了握手，其他一些大人也跟她握了握手，我想，等我長大了也一定能夠與她握上手吧！等我長大，長大，那一棵楊柳樹會(huì)讓我也與她握握手的。
那一棵楊柳樹是生活在我們這片土地的前輩了，在我的爸爸媽媽還沒有出生時(shí)，她已經(jīng)在這里生長著了，現(xiàn)在她大概已經(jīng)有好幾百歲了吧，我都分不清我到底應(yīng)該喊她做楊柳樹奶奶還是楊柳樹老祖宗了，只知道她又高大又美麗，每年還來得準(zhǔn)時(shí)，讓我們所有的期盼都不會(huì)落空。
媽媽仔細(xì)看了看楊柳樹的枝芽，許下了過幾天我們還能再來公園散步的承諾。媽媽說等到過幾天再來看的時(shí)候，那一棵楊柳樹該更好看了。媽媽說那些細(xì)細(xì)小小的枝芽會(huì)長成一片片舒展開來的葉子，整棵樹的柳條會(huì)開成一幅使美景更美的簾子，空氣中的柳絮會(huì)替她傳達(dá)美的到來，也會(huì)代她開遍整片大地，而風(fēng)是使者，我們則是她的讀者。
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇16
爺爺家的溝邊長了一棵老柳樹，每天，樹上有小鳥“嘰嘰喳喳”地唱個(gè)不停。爺爺說，過去，這柳樹旁是一間茅草房。爺爺一家就住在這茅屋里，過著窮日子。為了養(yǎng)家糊中，爺爺還養(yǎng)了一頭牛。每天耕地回來，爺爺就把牛系在柳樹旁喂草。爸爸說，改革開放后，農(nóng)村漸漸地富了起來。他買了一臺(tái)手扶拖拉機(jī)，搞起了運(yùn)輸，而且又辦全了種田的一套‘家伙’，家里耕田種地也不用愁了。于是，爸爸把家里的牛賣了，沒有牛繩纏繞的柳樹長得又高又大。后來，爸爸在這柳樹旁蓋起了三間大瓦房，比這棵柳樹還高。這幾年，新農(nóng)村建設(shè)搞得紅紅火火，我們家搬進(jìn)了村里的居民小區(qū)。爺爺奶奶住不習(xí)慣樓房，還住在那柳樹旁的房子里。我一有空就去看望他們，并喜歡纏著爺爺講故事，爺爺總是盯著那棵老柳樹，打開他的話匣子。特別是講爸爸小時(shí)候喜歡爬樹的事，給我留下了深刻的印象。說爸爸小時(shí)候特別玩皮，經(jīng)常帶著小朋友在大樹下玩耍。捉迷藏啦，做游戲啦，逮蚱蜢啦，還常常爬上樹玩。有一次，爸爸揣著桃子帶領(lǐng)小伙伴們爬上樹，學(xué)著花果山上的“美猴王”給“小猴子”們分桃子……爺爺興致勃勃地講著，好像他也走進(jìn)了快樂的童年。我津津有味地聽著，很想試著爬上樹去樂一樂。爺爺見我躍躍欲試的.樣子，帶著我來到老柳樹下，扶著我爬上了樹。我坐在枝丫上，真有一種“美猴王”那洋洋得意的感覺。 “哈哈!我真?zhèn)ゴ�。那一次，在爺爺那里玩的最心滿意足。啊!老柳樹，你給我?guī)砹硕嗌俟适�，帶來了多少快樂。你更是見證了我們農(nóng)村過去到現(xiàn)在的發(fā)展變化歷程，我為生活在我們偉大的祖國而自豪!
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇17
冬天最后一抹銀白掩去了微笑，只留下無盡哀思。
花園里疊著“晚冬”，霧氣迷茫，疲倦的身軀停止了一冬的搖曳，淡然的微笑淺在風(fēng)兒嘴邊。哦!清照!你的生命所在!
夜晚的碎雨中，愁思白結(jié)，只好“濃睡不消殘酒”�！伴T外的海棠經(jīng)歷了昨夜雨疏風(fēng)驟”，風(fēng)雨葬花，“海棠依舊”。卷簾人“知否”，而“綠肥紅柳”又無限凄婉�；ɑ晡聪允悄�，仿佛在落花盡頭，朦朧你的`惆悵依舊。 作文
生為易安居士，同是漫雪柔舞、癡情纏綿，你卻滿是愁，在雙眸寫滿“生怕離懷別苦，多少事，欲說還休”，自己處在“念武陵人遠(yuǎn)，煙鎖秦樓”的處境，還“凝眸處，從今又添，一段新愁”。
你萬般哀怨，一腔愁情，多么想盡情想丈夫傾訴，然而在“執(zhí)手相看淚眼”的道別之際，你又以女人特有的自我克制，獨(dú)自擔(dān)當(dāng)起別后的寂寞和悲涼。心上的“武陵人”越走越遠(yuǎn)了，往日那相互依偎，笑語縈繞的閨樓，如今唯一與你相伴的唯有愁。
你雖沒有黛玉葬花的凄慘，卻獨(dú)守深閨，最后落個(gè)“人比黃花瘦”。
你的才學(xué)，不甘于命運(yùn)擺布的超凡品質(zhì)，你那無與倫比的情思“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。
不許愁人不起，只因?yàn)槟恪扒迓冻苛鳎峦┏跻�，多少游春意”，所以才如此多情，但愿在�?dú)守的閨閣長曲一首，從此便沒了愁。
清照啊!你的笑容搖搖晃晃，讓我不知花開花落的去向。你的笑容如此難得，令蕭殺的寒風(fēng)，折腰。你的生命里應(yīng)該注入拂面不寒的楊柳風(fēng)，聞!
那不朽的春景，只為你留下了一片殘紅。
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇18
一個(gè)陽光明媚的早晨，鵝黃瓦屋后長著的一棵高大、粗壯的柳樹，那翠綠的柳枝在空中隨風(fēng)舞動(dòng)，好像柳樹在梳理自己細(xì)長的頭發(fā)。你看，瓦屋的窗沿上還坐著一只毛色如雪的小貓，仿佛在欣賞春天的美景。那美麗的花兒，好似給大地?fù)Q上了一件五顏六色的衣服。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像一匹匹脫了韁的野馬一樣，沖到教室門前的草地上，老師也跟著同學(xué)們走到了這里。其中一名同學(xué)好奇地問老師：“今天的春光這么好，能給我們唱一曲關(guān)于春天的歌嗎？”“當(dāng)然可以，我也是這樣想的，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！崩蠋熜Σ[瞇地回答道。于是，老師帶著微笑，打著拍子唱了起來，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌伛雎犞�，老師唱完，同學(xué)們個(gè)個(gè)拍手稱贊。
老師笑容滿面地說：“你們想贊美春天的什么呢？”有人說：“我要贊美美麗的小鳥，因?yàn)樗o我們帶來了美麗的春天�！庇腥苏f：“我要贊美叮叮咚咚的小溪，因?yàn)槭撬嬖V我們春天來了。”還有人說：“我要贊美和煦的`春風(fēng)，因?yàn)槭撬鼛Ыo了我們春天的舒適。”同學(xué)們你一言我一言，快樂極了！
緊接著，同學(xué)們情不自禁地唱起了歌，如同天使的聲音，時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，如同百靈鳥似的歌聲，時(shí)而激昂，如同雄鷹的高亢的歌聲，好聽極了！
這就是豐子愷的畫作《春風(fēng)楊柳唱歌聲》，為我們展現(xiàn)了天真、純粹的童年，而且畫得很成功。正如俞平伯爺爺說的：“豐子愷的畫充滿了童趣與純真，如同一片片落葉，蘊(yùn)含著人間的情味。”和朱自清爺爺所說：“我們讀豐先生的畫，就像吃橄欖似的回味無窮！”
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇19
我的故鄉(xiāng)位于烏江龍底江畔。家鄉(xiāng)的許多景物都給我留下了深刻的印象，但是使人流連往返的是我家附近小溪河兩岸那數(shù)不清的楊柳樹。
陽春三月，楊柳憋足了勁，貪婪地吮吸著春天的甘露。不幾天，低垂而又細(xì)長的柳條上就吐出了點(diǎn)點(diǎn)鵝黃嫩綠的葉芽，輕輕地掠著小河的水面。春風(fēng)吹來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那楊柳樹上好像掛著千萬串淡黃色的珠子，飄啊，飄啊，那么輕柔，那么素雅。
在風(fēng)和日麗的日子里，我與伙伴們最喜歡到楊柳樹下去玩耍。有時(shí)把柳枝編成柳環(huán)戴在頭上，東奔西跑，樂而不疲。有時(shí)輕輕地?cái)Q下擰，把里面白滑滑的柳枝抽出扔掉，再用小刀稍加修整，便做出了一枝山鄉(xiāng)柳笛。我們將它含在嘴里，鼓起腮幫，使勁兒地吹，那笛聲清脆而嘹亮，悅耳萬里動(dòng)聽。吹夠了，我們就在柳樹下捉迷藏。
沒過了幾天，那潔白的楊花柳絮啊，就化作漫天飛雪隨風(fēng)飄舞，風(fēng)兒輕輕地吹，地上的.柳絮滾成了球，輕盈地奔跑。我們笑著追著，好不容易抓住一個(gè)，一伸手便又倏地飛散了。綠油油地草地上蓋了一層薄薄的楊花柳絮，在雪白中透出幾絲油油的綠意那個(gè)美呀，是任何畫家都無法畫出來的。
隨著年齡的增長，我對(duì)楊柳樹又有了一種新的認(rèn)識(shí)，它不像別的樹木，一味趾高氣揚(yáng)地向上生長，而是一邊茁壯成長，一邊謙遜地向上生長。你看它抽出新枝就顧盼腳下的泥土，樹干長得越高，樹枝就垂得越低，甚至可以拂著地面。也許是因?yàn)榱鴺渲雷约涸嗤�，吮吸土地媽媽的乳汁吧！才長得如此秀麗人，所以才會(huì)時(shí)時(shí)迎風(fēng)擺動(dòng)，謙虛地向大地母親道謝！
我愛故鄉(xiāng)的楊柳樹，我更欣賞像楊柳樹那樣謙虛而可敬的人！
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇20
只剩孤零零的樹墩，彎彎扭扭僅存的軀體，再?zèng)]有發(fā)芽，回憶著那片綠，心中有微微的苦澀。
一絲紅光閃了一下，在樹墩的棕色里飄揚(yáng)，哦，是那根紅絲帶。
很久了，是的，那個(gè)夢已經(jīng)很遠(yuǎn)了，她蒙朧的背影，模糊的臉龐，只有那根醒目的紅絲帶飄著，她身旁，是那棵楊柳，枝條煥發(fā)著青春的綠。
從不知道她的.真名，一切一切，都太遙遠(yuǎn)，在歲月深處落了根，沒入茫茫雪中。
和她約好了，11月20日，就在那棵柳樹下相見。
那天，我在哪兒等了好久，偶爾聽到鳥兒唧唧喳喳議論的聲音，綠樹縷縷枝條里，一直沒有閃出紅光，朋友勸我說等不來就別等了，夢中的人怎么會(huì)走出來呢？我笑了，難道你夢到爸爸媽媽你就不可能有爸爸媽媽嗎？
11月21日，11月22日，11月23日……她始終沒來，但是，我知道，柳樹墩上那三朵艷麗的花是她放的，金黃的邊，粉紅的芯，枝葉郁郁蔥蔥。
又一次來到那柳樹墩上,蟲名此起彼伏，鳥叫嘰哩嘰哩，樹墩上，的的確確，放著一根紅絲帶。她在哪兒？她在哪兒？我我握著紅絲帶，尋找著。此時(shí)，只有一聲一聲的蟬鳴回應(yīng)著我。一個(gè)人也沒有，紅絲帶隨風(fēng)飄揚(yáng)著，但它的主人已經(jīng)不見了。
又是一陣雨，我插在瓶中的三朵花半上掛上了晶瑩剔透的雨珠，突然，我臉上劃過一絲冰涼的東西。是雨珠嗎？我用手粘了粘，濕漉漉的水，映著三朵花。
我也不知道是為了誰而哭，手中的淚水閃爍著，到底是為了那根紅絲帶，還是為了那棵楊柳呢？
一陣涼爽的風(fēng)撫過三朵帶著露水的艷麗的花，紅絲帶飄揚(yáng)著，飄揚(yáng)著……
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇21
當(dāng)春天來臨，你可能只注意那些艷麗的紅花和參天的大樹，卻很少會(huì)注意那河邊的小柳樹。
然而，柳樹是報(bào)春使者，北方的三月，依然看不出春天的氣息，而春天實(shí)際已經(jīng)來到，只有柳樹不畏凜冽的寒風(fēng)，毅然將自己的嫩芽抽出，告知世間還沉浸在冬季的人們及萬物，春天來了，萬物都該復(fù)蘇了，那鶯飛燕舞、綠樹紅花的景象將要來臨了。柳樹向人們傳遞了春的.信息，可是它們從來不炫耀，不張狂。
柳樹不僅是報(bào)春使者，而且它渾身都是寶。
柳條可以編籃子、筐等用品，它非常堅(jiān)韌，也可以做鞭子。柳葉可以泡茶，清心去火。柳絮可以做枕頭，柳皮可以入藥，治咳血等病，柳干又可以做衣柜等小型家具。柳樹可以防浪護(hù)岸。而它總是默默奉獻(xiàn)，不取報(bào)酬。
看到了柳樹，我總也忘不了那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人們。工人叔叔就是其中的一分子，他們雖然工資掙得不多，休息的時(shí)間不多，穿著依舊比較破舊，社會(huì)地位不高，但他們總是默默無聞，大公無私地堅(jiān)守在自己的工作崗位上。如果沒有他們，我們平時(shí)用的電，誰來發(fā)？我們需要的石油，誰來采？我們潔凈的街道，誰來掃？還有陪伴我們成長，辛辛苦苦的老師，他們是園丁，默默地培養(yǎng)我們，為了我們的明天，他們嘔心瀝血，假如沒有他們，誰來教我們知識(shí)，教我們做人？還有海上警衛(wèi)隊(duì)，他們與大海奮力一拼，救出遇難者。假如沒有他們，遇難的船只誰來解救？
我愛柳樹，更愛像柳樹一樣不求表揚(yáng)、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇22
柳樹雖然很常見，但是我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。因?yàn)樗鼘?duì)我們?nèi)祟惖呢暙I(xiàn)很大，它的作用多的我都介紹不完啦！
柳樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去是碧綠的，仿佛一塊翡翠。它還有著迷人的長葉就像美女的秀眉。它那碧綠的枝條，像一位美麗的少女，在河邊一邊悠閑的散步，一邊輕聲哼著她自編的小調(diào)，讓你流連忘返，陶醉其中。你仔細(xì)聞過它的氣味嗎？有一股淡淡的清香，還有好聞的木香味呢！它的樹根是粗糙的，上面有很多小的“胡須”，這些“胡須”看上去雖然很柔弱卻能把堅(jiān)硬的土地征服。它的樹干也是粗糙的，它那碧綠的枝條像一塊無瑕的碧玉，再加上迷人的柳葉，把柳樹點(diǎn)綴的更加完美！
柳樹的.根，可以將一大片土團(tuán)結(jié)起來，防止水土流失，還可以做成極具觀賞價(jià)值的根雕；樹干是很好的木材，可以蓋房子用，也可以做成家具，還可以造紙呢，據(jù)說一棵樹可以造約五千紙；柳枝可以用來編漂亮的籃子，美麗的花環(huán)等等；柳葉能吸收二氧化碳制造氧氣，凈化我們的空氣。柳樹的作用可真多啊，真是渾身是寶�。�
柳樹那筆直的樹干就像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，彎曲的柳樹像是經(jīng)歷了很大的磨難但依然長的粗壯，真是百折不撓埃柳樹的枝條雖然很柔軟卻不容易折斷，讓我不禁想起了“以柔克剛”這個(gè)成語。
這就是堅(jiān)忍不拔的柳樹，完美的柳樹，意義重大的柳樹。如果你問我喜歡什么樹，我會(huì)大聲的回答：“我喜歡柳樹！”
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇23
楊柳依依慰碧霄，山川河橋雨妖嬈。
飛花飄濺吹風(fēng)露，小草凄凄盡堪腰。
祝蝶雙飛墓家顧，紅塵濤濤嬌天妒。
你戲鴛鴦追比翼，百年銅鎖鎮(zhèn)鵲橋。
幸楚百合釀花曇，一夜風(fēng)雪一夜花。
福開壽入常家來，不羨鴛鴦不羨仙。
——題記
氣蕭索，風(fēng)掙鳴。亂草結(jié)，沙追尋。雁已過？哀鴻經(jīng)！
念初見，聞知音，隨知顔。百靈兮，洛姬兮。滿室春，百花艷。清泉激，山流嬉。驚神迷，動(dòng)鬼泣。步若凌風(fēng)，姿似飄舞。彩蝶披，玲瓏依。一顰一笑皆純粹，不施粉黛不施繪。
還記瀟湘雨初停，蓮花游動(dòng)蓮花亭。百鳥鳴，千蟲驚，蝶飛舞，蜓沾襟。伊飄諾，左拂花，右撫草,莞爾銜戴頭緣邊,笑魘如花花垂眉，六月風(fēng)光春欲艷。金童玉女?dāng)y福至，零零丁丁一路鈴，從此此亭仙有靈。那明靜破曉的晨曦，萌萌懵懵春日正濃？
無風(fēng)波自來，無門魚競輝。花紅波瀾，旋轉(zhuǎn)成珊，人在面上看風(fēng)景，魚在面下看熱鬧。
捐一粒食，投一束眸。純純的'目光，淡淡的憐惜依附著歡喜，你的眸，畢生的追求，僅此而已。
風(fēng)雨橋，駐足途。瀟湘雨婷吹霧迷，半偏波紋散葉舟。昔陽昔時(shí)昔花蕊，不見昔時(shí)昔花蕾。桃柳幽幽三千周，紅妝綠果碧春秋。是真還幻節(jié)依舊，敢問客人今何休？
曉風(fēng)殘，燭影爍。一捻袈衣，飛蛾取火。輾轉(zhuǎn)悠悠又一瘦，錦字當(dāng)頭，新不了情把寂寞捂舊。明月初銹，云水干湫。落花舞零，何棄風(fēng)的殘忍，何怨葉的不挽留，若無心，莫問，何相尋？
楊柳別，飛花訣。夢里依舊，夢里嬌羞。
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇24
“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”這句話充分寫出了楊柳的美麗。而我也是這樣認(rèn)為的，正所謂君子所見略同。但是這只是表面的，那么就由我來帶大家更深入的.了解楊柳吧。
我最初認(rèn)識(shí)楊柳時(shí)，那還是在小學(xué)一年級(jí)。那時(shí)的我還仿佛牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步，沒人陪我玩就自己玩兒手指頭的階段。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)使我認(rèn)識(shí)了楊柳，那是從語文老師講課文時(shí)所了解的。直到現(xiàn)在我依稀記著老師那時(shí)候說：“楊柳，它雖然不及四大君子那般高潔，但是他也有著自己的品質(zhì)�！边@句話直道現(xiàn)在還常常浮現(xiàn)在我的腦海中。
二識(shí)楊柳，是在一片荒蕪的土地上。那時(shí)我去北京旅游。正當(dāng)我下車時(shí)，我看到了，看到一片荒蕪的土地上沒有一點(diǎn)生機(jī)我的心一下子跌入了谷底。突然一下子霍然起來了。因?yàn)槲彝蝗辉谶@兒荒蕪的土地上，這片奪去了無數(shù)花花草草生命土地上看到了，看到了一線生機(jī)�？吹搅艘活w已經(jīng)殘破不堪的柳樹。它雖然殘破不堪，但仍然附帶著一點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)，使我的心中豁然開朗。
我明白了他雖然是一顆看過不看到有付，但是他不是一般的柳樹，他雖然。這一顆看上去平庸的柳樹，但是他有一顆不平凡的心。因?yàn)樗麑幙擅鎸?duì)狂風(fēng)暴雨，也不肯低頭。寧可咬牙切齒，也不肯有一絲松懈。
突然，我什么也看不見了。因?yàn)闇I水已經(jīng)濕滿了我的眼眶。
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇25
就在今年4月4日，清明節(jié)來了，也就意味著春天的腳步也隨之來了。春天真是四季中最美的一季。在我們?nèi)绺�，清明�?jié)是一定要吃楊柳燒餅的，今年也不例外。
現(xiàn)在我要和爺爺采楊柳了。我站在椅子上采楊柳，一叢叢的楊柳夾帶著清風(fēng)拂過我的臉旁。頓時(shí)，一陣清香襲來，把我“打”個(gè)措手不及。我與有楊柳撞了個(gè)滿懷。楊柳樹上回蕩著我們的輕聲笑語
好了，現(xiàn)在到了最重要的階鍛了。楊柳的嫩芽撒入剛攪好的面糊里，碗中的面糊，黃的明亮，綠的清香，白的純潔。把它們渾在一起，沒有一點(diǎn)違和感。我連忙從奶奶的手中奪過來，用了聞。一股清香勇入我的鼻子�！巴�！好香�。 蔽冶阆駛�(gè)三歲小孩一般把這句話放在嘴邊。
把面糊倒入鍋中，我拿著鍋搖晃著，得讓面糊受熱。一開始覺得手臂拿不起鍋，但練習(xí)了幾次就熟練了。一開始餅狀還未成型，中間會(huì)起一些小泡泡。這些吸足氣體的泡一直長。好像一個(gè)黃色汽球一樣鼓鼓的，“啪！”一聲尖叫汽球壞掉了，這讓我有一點(diǎn)失望。還有一件非常好玩的事。我洗完了手，無意間的一個(gè)動(dòng)作，油鍋里跳起了四重奏。有激情如火焰的.樂隊(duì)手，有身姿優(yōu)雅的小火花，真是太美了！楊柳燒評(píng)出鍋了，鮮香肆益。我和餓狼一般還沒等用筷子，我就用手抓起來吃，餅上有許多牙印。吃到滿足的我是樂譜上的音樂精靈;我是雨后出芽的春筍;我是喝到蜜的蜜蜂。
清明吃楊柳燒併，唇齒留香，引你入春天的世界。
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇26
平靜的湖面忽然起了陣陣漣漪，只有一片輕風(fēng)吹撫的楊柳。
閑來無事時(shí)，總愛到學(xué)校的人工湖畔坐一坐，感受著輕風(fēng)的撫摸，體驗(yàn)回歸到大自然的樂趣。平靜的湖面，如明鏡一般，他是我傾述煩惱的“知己”。
我想，人生最大的樂趣便是如此吧！躺在草地上，空氣中淡淡的泥土香氣及另一種奇異的香氣被吸入鼻中。我忽的一下站了起來，四處尋找香氣的發(fā)源地，卻沒有答案。
我失望的坐了下來，眼神迷離，當(dāng)我重新看著湖面時(shí)，看到了一棵在風(fēng)中搖曳的楊柳，我的心突然明朗。走上前去，順手抓住一根楊柳枝，拿到面前，一股清香撲面而來，我想，這就是答案吧！
看著這些楊柳，我忽然想到了“五柳先生”那“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致，煩惱頓時(shí)消失了�！办o坐楊柳下，悠然見清湖”應(yīng)是我人生的樂趣吧！
風(fēng)，又跳起了舞，楊柳隨風(fēng)而動(dòng)，兩個(gè)人默契的配合著，動(dòng)作優(yōu)雅輕盈，讓人浮想聯(lián)翩。我想他們應(yīng)是一對(duì)“青梅竹馬”的朋友吧，或者，他們是和睦的'鄰居吧！
風(fēng)，輕撫柳樹的枝條，像撫摸愛人一樣親密無間。
風(fēng)停了，空氣中的清香消失了，我又失望地坐了下來，卻沒發(fā)現(xiàn)，自己的手中還抓著楊柳的枝條。清香還在，卻沒有之前那么濃了，就像我對(duì)學(xué)習(xí)英語一樣，興趣還在，可沒那么濃了。
風(fēng)吹柳香，人走流水，世界萬物都有它的規(guī)律，可是何時(shí)再才能聞到那濃郁的清香？
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇27
春天，不知不覺地降臨在這個(gè)城市。她給大地帶來了勃勃生機(jī)，滿眼是萬物復(fù)蘇的景象。
每年春天，我總要到小區(qū)的樓下觀察柳樹的變化。這天，我來到樓下，只見幾十棵柳樹的枝條在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，枝條上有幾顆小小的綠芽。雖然只有幾顆小綠芽，但我卻很開心，因?yàn)槲抑来禾斓哪_步正漸漸走近。
過了幾天，我又去“探望”那些柳樹了。我發(fā)現(xiàn)這次柳樹的變化很大，綠芽的數(shù)量增加了許多。這些綠芽有大有小，扁扁尖尖的，又細(xì)又長。我還發(fā)現(xiàn)它們的顏色深淺不一，有的是碧綠的，有的是淺綠的。仔細(xì)想來，碧綠的是已經(jīng)在太陽下伸展他們?nèi)崮鄣纳碜樱瑴\綠的'是剛剛萌發(fā)出來的嫩芽。當(dāng)風(fēng)兒輕輕拂過的時(shí)候，柳樹的枝條就猶如長發(fā)般隨風(fēng)飄舞，這情景可真美��！
一個(gè)星期后，枝條上的嫩芽都已長成綠葉了。此時(shí)的柳樹像一位少女，披著頭發(fā)，低頭含笑，好像在等待，好像在沉思。此時(shí)的我不禁吟出：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！辟R知章的詩句寫得真好！柳樹上的葉子就是在春天的巧手下一片一片“剪”出來的。
這樣美麗的柳樹長得正盛，散發(fā)出濃濃的春天的氣息，不經(jīng)意的一瞥，便讓人就有了生活的真實(shí)氣息，富有生機(jī)的是它們，也是我，其實(shí)生活的期許很簡單，在這樣的三月里剛剛好。
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇28
在北方文大地區(qū)，感覺春意最早的喬木是垂柳。你看，在那冰雪初消的時(shí)候，不正是暗暗泛青首先把春意帶到人間嗎？你再看，大多數(shù)樹木久睡未醒。而垂柳將粒粒柳芽抽成萬條柳絲。那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖擺的枝條，那青翠欲滴的.細(xì)葉，給人送來青春的氣息。
柳樹不僅是最早的報(bào)春使者，還是經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的樹木。
柳樹枝干堅(jiān)韌，耐水濕，不怕風(fēng)吹浪打，即使是洪水淹沒樹頂數(shù)月，也能安然無恙，是一種理想的防浪護(hù)岸的樹種。柳樹木質(zhì)輕柔，色澤褐紅，紋理順直，是農(nóng)具、家具的家農(nóng)家小型建筑的優(yōu)良用材。柳樹還有其它用途。它到了化學(xué)家手中，能煉出火藥；在醫(yī)學(xué)家手中，可作接骨夾板材料。
柳樹雖然纖細(xì)，但是很有韌性。在農(nóng)村的老人、婦女手中，它又會(huì)變出柳籃、柳盔、柳箱、簸箕。抬筐等日用品。
柳芽、柳絮、柳葉、柳根的用途也很廣。柳芽含有豐富的蛋白質(zhì)。曬干后，可炒食，也可泡茶。柳芽茶色如碧泉，清香可口，長期飲用，有防止黃種和筋骨酸痛的功效。柳絮可以作枕心，也可以做鞋墊。
柳樹性喜潮濕，適應(yīng)力強(qiáng)。我國南北，無論塘邊河岸，還是丘陵山地，已經(jīng)扦插，他都能扎根生長。十年左右，他就能長成直徑二、三十厘米的弄萌大樹。所以人們說：“無心插柳柳成萌�！比缬幸庠耘啵撬L更快。
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇29
源于明朝的《楊柳青年畫》有著600多年的歷史，與蘇州桃花塢年畫并稱“南桃北柳”。楊柳青年畫的流行畫樣約有數(shù)千種，在發(fā)源地天津，我就遇到了一幅最具特色的年畫——連年有余。
畫的中央，一黃口童子盤坐于荷葉間。極具民間特色的發(fā)型，右一紅繩扎小辮，左一發(fā)窩盤起，上插一朵牡丹，額間一小劉海垂下。藍(lán)色與白色和諧地渲染于頭底。彎彎的眉毛垂于高高突起的鼻梁兩側(cè)，一雙丹鳳眼慈祥地望著我。肉色、白色、粉色、棕色……不知多少種色系渲調(diào)于紙上。畫面變得真實(shí)，好像血液在臉頰流淌，紅彤彤的小臉，更是戲魚蓮葉間最好的寫照。微微抿開的小嘴好像有話要向我訴說。
淡綠色的衣裳，褶皺處深淺均勻，讓人覺得天真活躍。童子的身姿和交搭于鯉魚上的雙手更顯得天真。懷中的大鯉魚更是栩栩如生。金絲環(huán)繞的魚鱗，紅鱗片底襯，更顯得喜慶、吉祥。魚尾線條清晰，褶皺均勻。黃色與橙色渲染于紙上，顯得真實(shí)。把鮮活的鯉魚繪制得淋漓盡致，看起來不像是涂抹的'色彩，而是真實(shí)的魚鱗。色彩交接處不留一點(diǎn)痕跡。一條鮮活的黑頭紅身鯉魚就在這水墨之間，躍然紙上。
在這民間藝術(shù)家的筆下，一幅吉祥、喜慶、生動(dòng)、生機(jī)勃勃的“連年有余”就誕生于世。
我二話不說，購買下了此畫，準(zhǔn)備回杭后慢慢欣賞。此畫的寓意并不是能一言道盡的，而是需慢慢品味，慢慢斟酌。
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇30
有人說，楊柳是婀娜多姿的；有人說，楊柳是生機(jī)勃勃的；有人說，楊柳是高大挺拔的。楊柳飽受贊美。而我覺得，楊柳不僅外表美內(nèi)在也很美，它讓我明白了許多道理。
一個(gè)偶然的'夏天，我來到了西湖公園。第一眼望到的，不是平靜的湖水，不是美麗的花朵，不是奔走的人群……而是湖岸邊的一棵棵楊柳。它雖然沒有牡丹紅艷；沒有榕樹高大；也沒有小草旺盛。但它卻有一種別具一格的魅力。一位老者也前來賞柳。他說道：“楊柳之所以被夸贊，就是因?yàn)樗徊寰突畎�！”�?dāng)時(shí)我年幼，還真是不相信。怎么會(huì)有植物一插就活呢？便順手折了一枝，插到了小區(qū)一塊黃土空地上，和當(dāng)時(shí)養(yǎng)的花一起種了去。一個(gè)月后，楊柳長成了參天大樹，而那花，卻因?yàn)楦魩兹諞]澆水而枯萎了。楊柳很堅(jiān)強(qiáng)。
楊柳還有兩個(gè)美德，那就是“謙虛”和“不忘根本”。說它謙虛、不忘根本也是有根據(jù)的。楊柳確乎可以長得很高很高，可它的枝并不像其它花草樹木一樣朝上。植物都是要靠根生長、吸取養(yǎng)分的，等長大了，很多植物便翹起了尾巴，把枝葉翹得高高的。這就是不記本吧。有一次我把一朵花沿著根剪下。那花不但沒有枯萎，還欣欣向榮地活了那么兩個(gè)星期！楊柳呢即使長得再高，也把枝葉垂低。這就是謙虛，不忘本。
要是人也像這楊柳，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)謙虛，不忘本，那什么事干不好？楊柳讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)的道理。在我成長的路上，我會(huì)把楊柳當(dāng)成榜樣，在不遠(yuǎn)處灑下輝煌！
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇31
南田島的楊柳坑村三面環(huán)山，一面臨水，是一個(gè)不起眼的小村莊，既是山村，又是漁村。雖然它是個(gè)普通的小村莊，但是它在我的心中，卻是最美好的地方，一放假就想去。因?yàn)�，那里有我最親愛的外婆。
從石浦碼頭坐船過渡到鶴浦，再經(jīng)過兩個(gè)山洞，便來到了楊柳坑村村口。首先映入眼簾的是一個(gè)小亭子，中間聳立著一塊大石頭，上面刻著楊柳坑村一帆風(fēng)順八個(gè)紅色的大字。亭子一旁的墻壁上有好幾副畫，畫上畫的是漁人捕魚的情景。低頭看地面，各色鵝卵石排成魚蝦的樣子，如同真的一樣，頗具特色。抬頭望去，楊柳坑村便在眼前，再往遠(yuǎn)處眺望，便是一望天際的大海了。那里，曾經(jīng)留下我一串串足跡，還有歡樂。
繞過村子往前走，就到了金黃金黃的大沙灘。沙灘上有無數(shù)的小點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)呀，就是沙灘的主人招潮蟹的'家。沙灘的盡頭在山腳下，那里有一塊塊大大小小的巖石，仔細(xì)看，石頭底下、石縫里滿是又大又肥的螺：辣螺、肥皂螺、芝麻螺、角螺
沿著石板路，便可以登上了大山。山上到處是橘子樹、柿子樹，橘子樹、柿子樹上掛滿了黃澄澄、紅彤彤的燈籠。哈！是我最愛吃的桔子和柿子，看得我直流口水呀。哎喲！什么東東絆倒我？原來是個(gè)大冬瓜，它全身毛茸茸的，摸上去手癢極了，扁扁的，橢圓形，像個(gè)胖娃娃呀。楊柳坑村的村民們真勤勞，山上能種的地方不是種果樹就是種蔬菜。
楊柳坑村的景色實(shí)在是太美了！希望大家有機(jī)會(huì)來?xiàng)盍哟逋�，我在這兒等著你！
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇32
道旁河岸的柳樹，一如我們兒時(shí)的高大挺拔。當(dāng)輕風(fēng)舒展起她手臂，空中和水中便出現(xiàn)了萬千翠綠的圖畫。
遠(yuǎn)行的燕雀已然回家，唱響那十?dāng)?shù)載不再聽到的芳華。歌喉依舊婉轉(zhuǎn)輕靈，在腦海中勾勒出記憶的短片，回映著我對(duì)你們深切的懷念。
朐山的春天，在我們眼里不再巍峨，太和塔上，漸漸披起歲月的駁衣。盡管如此，我仍喜歡這里，喜歡聆聽童年的回音。無憂的旋律與周圍青翠欲滴的草木，一起將人的靈魂吸入湛藍(lán)的天空，飄蕩在永久的回憶中。
你們是否記得，我們常在各個(gè)公園的花叢中玩耍，看那花朵赤紅如火、粉白似霞。十年一瞬，紅花愈赤，霞花更粉，勤勞的蜜蜂比十年前更加努力，在葉花間不停穿梭。昔日矮小的樓房漸漸被周遭鋼鐵森林同化，展現(xiàn)鋼筋混凝土與金屬獨(dú)有的光澤;當(dāng)年觀者如堵的噴泉，已被青苔蛛網(wǎng)裹上了一層新衣，仍舊陪伴著彌河的水花。世界真的變化很大，有的駁落，有的升華。但他們當(dāng)中有人缺了席，已不見幾位在這里走過童年的摯交發(fā)小，不見當(dāng)年熱鬧的煙火繁華。
多年的.輪回，澄澈如藍(lán)水晶的天空自知蒼老，在臉上添了幾筆深灰和深藍(lán)的印記，大地日新月異，更換了一批又一批的行人。春，依舊來，按時(shí)來，帶來朐城境內(nèi)萬千綺麗芳香的植物精靈，帶來最為清新甘潤的雨水，也帶來世上最生機(jī)盎然的時(shí)刻，千年一日，奔走不息，給人們帶來新一年的希望和寄托。
但是，冬去春來，你們不曾回來。又是一年楊柳依依，可陪伴我在樹下嬉戲童年的朋友，你們都在哪里？
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇33
一聽是楊柳，您可能會(huì)說：“不就是楊柳嗎？誰沒有見過呀？”是的，大家都見過楊柳，但是我家門前的楊柳，容我細(xì)細(xì)道來后，您一定會(huì)喜歡的。
楊柳雖然沒有垂柳搖曳生姿的姿態(tài)；沒有那么長長的柔軟的柳枝；沒有那么婀娜多姿的身段，但我非常喜歡楊柳。
我家門前的楊柳，可以說是一棵古樹了，它歷經(jīng)了無數(shù)風(fēng)雨，終于長成了一棵高大、粗壯的樹。它高達(dá)數(shù)十米，樹桿很粗，需要三個(gè)人手拉手才能圍著這棵楊柳。
草長鶯飛的春天，楊柳睡醒了，它開始快速的生長。啊！我看見了，在樹梢上有點(diǎn)點(diǎn)嫩黃嫩黃的小小葉芽。在我們村，你會(huì)看到從南方飛回來的小燕子，不是停歇在電線上，而是在柳樹上休息。這些小燕子，有的在梳理自己烏黑發(fā)亮的羽毛；有的在樹上尋找充饑的食物；還有的在樹上盡情的嬉戲、高聲地唱歌……小燕子要讓大家知道：它們又從南方飛回來了，它們熱愛這片美麗的土地，但我覺得小燕子更是思念這棵柳樹。
炎熱的`夏天，火辣的烈日熏得世間萬物低下了頭。但是在我心中這棵楊柳仍然是生機(jī)勃勃的，茂盛的枝葉長在高大粗壯的樹桿上像一把撐開的巨傘，重重疊疊的枝葉，漏下斑斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。黃昏時(shí)分，幾個(gè)老爺爺坐在柳樹下聊天，這時(shí)幾個(gè)小女孩最喜歡站在樹邊高聲唱著動(dòng)聽的歌，樹上的鳥兒也會(huì)給她們“伴奏”，美妙的歌聲會(huì)飄向遠(yuǎn)方。當(dāng)一輪明月漸漸升到空中時(shí)，就會(huì)一群人來到柳樹下乘涼。
秋風(fēng)是黃色的，它吹黃了柳樹下邊的稻谷，又吹黃了柳樹下面的小草，最后吹黃了柳樹葉。當(dāng)秋風(fēng)再一次輕輕吹來，柳樹葉紛紛飄落下來，像天女散花，又似蝴蝶在空中翩翩起舞，“唦唦”樹葉落在了地上。
冬天的雪花不停的往下壓，北風(fēng)更是不停地怒吼。一棵白色的樹屹立雪白雪白的大地上，崢嶸枯枝無聲的伸向天空，真的很美！
楊柳給大家的生活增添了無限的樂趣，我感謝它！更為這棵擁有堅(jiān)強(qiáng)品格的樹而自豪。
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇34
看到“楊柳”二字，眼前便會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫面：白墻黑瓦，小橋流水，許多楊柳搖曳在春雨之中，還會(huì)有成雙成對(duì)的燕子輕盈的穿梭而過。這的確是絕美的，而這一切也都因楊柳的存在。
“萬條垂下綠絲絳”。這是楊柳的形態(tài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，楊柳的綠條顯得十分纖細(xì)柔軟，在春風(fēng)中舞出曼妙的曲線。走近了看，那長長的綠條上長滿了嫩綠的柳芽，圓圓的，很像是即將綻放的花苞。輕風(fēng)搖皺了一湖春水，細(xì)雨點(diǎn)醒了一湖漣漪，楊柳的青翠身影在水中變幻著，流動(dòng)著，仿佛要融化在這湖水中似的。無論是水中的還是現(xiàn)實(shí)中的楊柳都是那么美麗，在滿身清新中似乎還透出一種嫵媚，卻不妖嬈，美的讓人沉醉。
楊柳給人的感覺除了美麗，還有詩意。好像我每走近楊柳，都有種吟詩的沖動(dòng)，無奈我沒這個(gè)才華。貌似只要有人看見林妹妹一樣的女子，都會(huì)想起一個(gè)詞---“弱柳扶風(fēng)”。表面上看楊柳的綠條給它平添了許多柔弱，而事實(shí)上楊柳一點(diǎn)兒也不弱。它的生命力極其頑強(qiáng)。“有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”恰恰證明了這一點(diǎn)，楊柳才不會(huì)如花一般，它無需人的精心呵護(hù)，自力更生，卻也出落的如此亭亭玉立，落落大方。楊柳自命清高，若是有人細(xì)心呵護(hù)它，它反而長的不如這樣好了。如此看來說它“弱”著實(shí)是冤枉它了。
更重要的還是它視榮華富貴為糞土，不忘根本。幾乎所有的花木都是喜愛拼命向上生長，不斷發(fā)展，待到有所成就時(shí)便作威作福，沾沾自喜，全然忘了是誰支持它，供養(yǎng)它的。如果不是它的.根舍棄外面的美麗世界，深居在黑土中源源不斷的為它輸送養(yǎng)分，它又怎會(huì)有光芒四射的時(shí)候？而楊柳與它們截然不同，它不開花，不結(jié)果，只長出萬條綠絲卻還低垂下去，只為在風(fēng)吹動(dòng)它們時(shí)它們可以吻一吻，蹭一蹭那宛如父母的根。楊柳的這種精神，難道不會(huì)讓那些只顧貪圖榮華富貴，忘記根本的花木感到慚愧嗎？
五月的湖畔，楊柳的倩影依舊立著，幾個(gè)孩童圍在柳樹邊玩耍著，“微雨燕雙飛”真是一幅絕世畫卷。
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇35
“彼岸楊柳風(fēng)”詩一樣的名字，詩一樣的你，詩一樣的情誼。
在我孤立無援時(shí)，是你給了我?guī)椭�；在我徘徊不前時(shí)；是你給了我方向；在我低聲啜泣時(shí)，是你給了我鼓勵(lì)。你成了我最親密無間的朋友。
曾記得，多少個(gè)炎熱的夏夜，你偷偷的從寢室里出來，與我同在操場上攻克那一道道難題，背誦那惱人的天文地理。蚊蟲的叮咬、暑氣的蒸熬，使我多次想要邀你放棄。但看到你認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，話到嘴邊又咽下�？粗隳潜晃孟x肆虐過的皮膚，心會(huì)針刺一樣的疼。
曾記得，多少次表彰大會(huì)，我們并肩站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，相視而笑，你的眼神總?cè)珀柟獍銣嘏Ｔ浀�，多少個(gè)哭泣的時(shí)候，你陪伴在我身邊，為我拭去臉上的淚水，笑著要我堅(jiān)強(qiáng)。你的話如春風(fēng)般拂去我所有的不快，擦干眼淚，笑靨如花。曾記得，大課間時(shí)，我們嬉戲打鬧，走廊到處是歡聲笑語。你那銀鈴般的笑聲在我的'心頭回蕩。
曾記得，那次我過生日時(shí)，你為我買的濃濃的奶茶，曾記得，那次我考第一名時(shí)你送我的那精美卡片，曾記得……
記憶中的你，由于高強(qiáng)度學(xué)習(xí)過早帶上了厚厚的酒瓶底，那自然地捋頭發(fā)、扶眼眶動(dòng)作已成為你的標(biāo)志。你一直都是我們的班長，嚴(yán)厲的眼神會(huì)使全班瞬間肅靜，溫柔的話語令我們?nèi)嗤瑢W(xué)倍感親切，就在你考第一名的那一期，由于父母調(diào)離，我也被迫地離開了你。
我曾想著要去找你，可由于膽小，始終沒有行動(dòng)。那次，去漢壽參加全縣數(shù)學(xué)奧賽時(shí)，本以為能見到你，然而沒有。我也總想著你會(huì)來看我，但沒有，我想可能是因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙吧，我不怪你。
有一天夜里，我做了一個(gè)夢，我夢見我們兩個(gè)我們手牽著手 在被金色的落葉鋪滿的道路上，訴說著那些年的情誼，我夢見，我們手捧同樣的通知書，并肩踏入漢壽一中的大門，醒來后，我一直在抱怨自己為什么要把眼睛睜開，真想永遠(yuǎn)的沉浸在夢里，和你在一起。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你，燦爛的笑容、溫柔的話語。彼岸楊柳風(fēng)，愿在心儀的象牙塔與你共敘那段美好的回憶。
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇36
四季之歌——夏：
往往夏天到來，也就該放暑假了，我最喜歡放暑假，因?yàn)榇磉@第一學(xué)期的結(jié)束，與新的假期生活的開始。柳樹陪我走了一個(gè)春天，讓春天充滿希望，讓我在沮喪的時(shí)候抬起頭向前走。迎來了我最喜歡的夏天。夏天的楊柳更美，這也上顯示著成長的痕跡。那淡綠色變成了翠綠色，那枝葉變得更加茂盛。
夏天的暖風(fēng)，吹拂著枝條，再加上知了的叫聲，多么美麗的旋律啊!夏天的陽光十分曬，天氣十分炎熱。這茂密的綠色，給人們帶來了一絲清涼的感覺。走在綠樹下，就像帶了一把遮陽傘，不會(huì)在感到曬，而且感覺到一種很溫暖、幸福的感覺——暖。
四季之歌——秋
秋天，有一學(xué)期的開學(xué)，也是豐收的季節(jié)。秋天不再有夏天的炎熱，那種特別暖的感覺，但卻有一種寒冷的感覺和成熟的氣息。我要睡覺時(shí)，趴在窗邊，心里默默的說：“晚安，我愛的楊柳�！彪m然只看了那么一會(huì)兒。但卻十分仔細(xì)。我聞到了屬于秋天的一絲冷意，我看到了楊柳身上歲月拂過的痕跡。
那深深的綠色，在夜色中顯得格外深沉，格外的寒冷。樹上飄下的落葉，在秋風(fēng)的'指揮下，奏起了凄涼的樂章，我聽著聽到要枯萎的聲音，我聽到了遺憾。那不再有小鳥、知了伴奏的樂章，真凄涼!但她還屹立在那里站著。
四季之歌——冬
天空中雪花飄舞，大地鋪上了寒冷的白地毯。柳樹枯萎了，長發(fā)生銹了，但那優(yōu)美的身姿依然可以清晰的看見。雪下得太大了，柳樹上都有積雪。但她還是站在那里守望著。她依然沒有放棄，還在守望著那個(gè)夢想。她堅(jiān)信：她的春天總有一天會(huì)到來!
她一直在等著，意念始終沒有動(dòng)搖。她身上有著寒冷、風(fēng)雨、苦難留下的伏筆，也有她自己堅(jiān)強(qiáng)的伏筆。冬天的樂章單調(diào)極了，除了人們走動(dòng)的聲響，汽車的鳴響，馬路上的喧嘩，再也沒有了。我趴在窗邊，默默地為柳樹祈禱。
窗前的楊柳，那棵身姿優(yōu)美、楚楚動(dòng)人的楊柳，我一直在窗邊默默的守望著她。楊柳，我真愛你!
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇37
我就像楊柳河岸邊的婀娜多姿的垂柳一樣伴隨著流水一起歡快的成長著。
春天到了，岸邊的楊柳樹發(fā)出了嫩綠的枝芽，微風(fēng)一吹，像純潔的美少女在微風(fēng)中翩翩起舞。那粉紅的桃花姐姐也伸了伸懶腰，來迎接著百花盛開的春天。春天，幾乎所有的美麗花朵都爭先恐后地綻放開來，散發(fā)出一種芬芳的`花香味，讓這個(gè)春天更加的生機(jī)勃勃，絢爛多彩。春天，使花兒們的笑容更加燦爛；使人們更加的快樂。
炎熱的夏天哥哥趕走了生機(jī)勃勃的春天妹妹。在這個(gè)夏天，小河邊就更熱鬧了。人們下午拿著雪糕到這里來，他們一邊吃，一邊在那里聽音樂，有時(shí)他們還在那里健身。在楊柳河的下游有一條小路，把鞋脫了，在上面散步，真舒服！真像在按摩一樣，一陣微風(fēng)吹來，棉花像從腳下掠過似的。
秋天像一個(gè)穿著金色衣衫的仙女隨風(fēng)而來。她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將光明和清爽帶給了大地和人間；她用寬大的衣衫抵擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)給人間。秋天，使小草、花兒們長大成人；使許許多多的果樹結(jié)出了又香又甜的果實(shí)，這些果實(shí)讓人們美好，享受秋天的樂趣；使農(nóng)民伯伯們的笑容更加燦爛。
寒冷的冬天到了。這時(shí)，整個(gè)世界也變成了寒冷，潔白的世界了。天上像美麗的花兒一樣的白雪在飛舞著，好象要把地球徹底的變成一個(gè)冰冷，白色的“白地球”了。皚皚白雪把土地淹沒了，沒有一點(diǎn)兒空隙，像給大地媽媽披了一件雪白雪白的北極熊皮大衣，讓她的身子暖和暖和。每天，都會(huì)有許多的小朋友到這里來玩游戲，比如說有打雪仗、堆雪人、滾雪球、蓋雪被、滑雪橇。有時(shí)玩累了，就坐在地上一邊吃著零食，一邊聽大人們述說著古老而又神奇的故事。
�。∵@就是我們滎經(jīng)縣的美麗風(fēng)光之一。家鄉(xiāng)的楊柳河��！我一年四季都愛她！
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇38
總有某事某刻，喜歡一個(gè)人發(fā)呆：總有某事某刻，喜歡一個(gè)人回味著過去：總有某事某刻，喜歡一個(gè)人在有著自己歡樂的地方停停腳，細(xì)細(xì)的回味……
呆呆的坐在楊柳下，看著已經(jīng)枯萎的楊柳，享受著春風(fēng)吹來的一絲絲暖意，思緒又回到了那個(gè)春天……
“媽媽，快看，這楊柳怎么了？”或許是因?yàn)榇猴L(fēng)報(bào)錯(cuò)了消息，楊柳莫名的提早抽出了柳芽，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)這樹的我，剛準(zhǔn)備脫去厚厚的外套，換上了輕便的春裝時(shí)，冷冷的風(fēng)卻吹來了，本沒在意的我，出門時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了柳芽的'突變“媽媽，小芽怎么枯黃了？”著急的我?guī)е耷粏栔鴭寢�，記憶深處的楊柳_作文�！皼]事，過兩天天氣暖和了，小芽就會(huì)變綠了�！眿寢尠参课�。半信半疑的我，靜靜的等待著，一天，兩天，柳芽已經(jīng)枯黃，變?yōu)楦牲S色，并慢慢的逼近芽根的時(shí)候，我又問媽媽：“為什么柳芽要死掉了？”媽媽卻還是那句話：“過兩天就好了”媽媽盡量用淡定的語氣告訴我，可他的眼睛卻出賣了他，他緊張的盯著那柳芽，似乎，有一個(gè)脫落，就會(huì)打碎我小小的夢，那時(shí)的楊柳，是剛剛栽種的第一年，媽媽告訴我，只要挺過第一年，以后就不會(huì)死掉，每天，我都等著太陽公公的笑臉，可偏偏事與愿違，看著沒有拇指粗的小樹上，壓著沉沉的雪，一絲擔(dān)心，一絲牽掛
當(dāng)太陽再次升起，雪已經(jīng)完全融化了的時(shí)候，媽媽把這小柳樹扔到了我們的房后，同時(shí)也扔掉了我一個(gè)小小的夢，因?yàn)椴怀Ｈ�，所以也漸漸把它淡忘了。
直到有一天，小狗跑掉了，焦急萬分的我徑直跑向屋后去尋找，尋找小狗的目光，卻被一絲新綠給絆住了，那是什麼，是那楊柳！小小楊柳的枝條，在風(fēng)中舒展著她秀美的手臂，那一片片綠葉，生機(jī)勃勃……
看著這棵柳樹，突然明白了一個(gè)道理，只有無論何時(shí)何地，只要有深深扎根的愿望，接觸泥土，就活出一片蔥蘢。
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇39
曾有個(gè)傳說，那是一棵婀娜多姿的楊柳樹，吮吸著天地間的陽光雨露，經(jīng)歷了無數(shù)的歲月，有了樹不具有的思維，楊柳樹從此有了幾份的矯情，迎著風(fēng)兒啊，伸展著優(yōu)雅的身姿，試圖招來過路的各種鳥類。
那是一只孤獨(dú)的鳥兒，不知道什么原因，在一次低飛休息中選擇了這棵楊柳樹，從此鳥兒再?zèng)]有離開過樹，鳥兒每天每夜的在樹的枝頭上鳴，鳥兒在嘮叨，鳥兒在打口哨，鳥兒像是在漫無目的唱著歌謠，鳥兒不在那么的孤獨(dú)，但是鳥兒和楊柳樹都沒有真真的擁抱。從此，樹一直在聆聽，樹一直給鳥兒遮風(fēng)擋雨，樹給鳥兒提供了鳥兒本身所需的一切，慢慢的，樹有了鳥兒的思維，鳥兒也聽懂了樹的故事，兩者的感情不再是蒼白的，樹不僅是鳥兒安身立命的`家園，而是鳥兒心儀上的天使。鳥兒愛著楊柳樹，不知道鳥兒在樹上聽過多少美麗動(dòng)聽的故事，不知道鳥兒唱過多少情思悠揚(yáng)的曲調(diào)，迎著風(fēng)兒啊，那曲調(diào)久久不息。
大地造就了萬物，大地也播種了愛情，雖然兩者沒有相似的面孔，但在天地之間，多了這可愛動(dòng)聽的風(fēng)聲鳥鳴，這種感動(dòng)的音符來源于鳥兒和楊柳樹，終于，鳥兒和楊柳樹從此成了大地的符號(hào)，楊柳樹就是鳥兒的一切，鳥兒就是樹的牽掛，從此鳥兒樹兒一起觀看著無數(shù)的世間煙火，從此鳥兒樹兒一起譜寫著美麗動(dòng)聽的天籟。正因?yàn)闂盍鴺涑搅藰涞拿\(yùn)，它從此不再凋謝，不再老去，沒有了春夏秋冬時(shí)令的變化，一直保持著英姿煥發(fā)，慢慢的，楊柳樹形成了一個(gè)鳥的形狀，而鳥兒由于長久的守候，已進(jìn)入楊柳樹的身體，從此樹就是鳥兒，鳥兒也變成了樹。風(fēng)吹過，樹展開了鳥的翅膀，風(fēng)吹過，鳥鳴從樹上發(fā)出，一段段動(dòng)人心弦的曲調(diào)，一幕幕樹展鳥翅的壯觀景象，從此鳥樹成了不死樹，不死鳥，立足于天地。
鳥樹啊，你是萬物感情的升華，鳥樹啊，你是萬物愛情的象征。你讓世人崇拜，你讓世人從此對(duì)未來有了幾份憧憬。戀愛中的男女啊，一定要參拜鳥樹，因?yàn)轼B樹，會(huì)給你們帶來福音。
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇40
我和曉希的初識(shí)就像魚在海中暢游般普通，只是偶然在同一個(gè)補(bǔ)習(xí)班又恰好在同一張桌而已，而我當(dāng)時(shí)選擇和她成為同桌只是單純發(fā)現(xiàn)她和我的發(fā)小眉宇間有幾分神似。
她不是內(nèi)向的類型，但沉默寡言，我本以為我們的關(guān)系只能停留在普通朋友，直到那件事。
上節(jié)課我請假?zèng)]來，誰料到這節(jié)課老師居然有回顧測驗(yàn)，毫無準(zhǔn)備的我一下子亂了陣腳。曉希主動(dòng)找我談話，提出了補(bǔ)課——用短暫的課間，迅速幫我惡補(bǔ)一通。
對(duì)此，我很驚訝，但更多的是難以言說的感謝，馬上接受了這個(gè)要求。
上節(jié)課學(xué)習(xí)的是《采薇》一詩，跟著她輕讀一遍后，她就開始幫我一字一字解釋意義，等我理解后，再步步分析整句的含義，體會(huì)作者的感情。令人煩躁的是，還要背誦。
沒有原因的，一向擅長短期記憶的我總是不偏不倚卡在第一句上，曉希嘆了口氣，搖搖頭，吐出一句：“你這樣記吧。”揮筆在筆記本上落下一句：
“希我往矣。”
希我？昔我？我不懂曉希的'用意。
她解釋：“這樣是為了讓你好記，‘昔’和我名字‘�！�，明白？”
我恍然大悟，她是利用同音字，只要我看見她，看見曉希，就自然而然想到“昔我往矣”了。
測驗(yàn)很快開始，好似提前設(shè)計(jì)好一般，老師點(diǎn)到了我，命令我開始背誦全詩。
緊張與壓力感仿佛奪去了我開口的權(quán)力，我下意識(shí)看向曉希，她也扭頭盯著我，我的思維好像滲透了到那本筆記，在墨色的字跡上落下。
�！Ｎ彝�！
“昔我往矣……”我的嘴一張一合，一篇詩串從我口中躍出。
我實(shí)在難以想象，如果當(dāng)時(shí)曉希沒有幫我補(bǔ)課，沒有那句巧妙的“希我往矣”我會(huì)被老師批成什么樣。
事后我向她道了謝：“曉希，謝謝你幫我補(bǔ)課，還要謝謝那句詩。”
她只是一貫地淡淡：“哦�！�
雖沒有明說，但我在心中已經(jīng)默認(rèn)她是我的密友，不過敵不過校方的安排，我們被分班了。
就好像還未開始就已經(jīng)結(jié)束。
偶然我翻到那句詩，略加思索，在后面提筆加上一句“希我往矣，楊柳依依。”
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇41
“水光瀲滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！睙熈嫎�，風(fēng)簾翠幕，西湖的美，是不言而喻的。我站在草木邊上，靜靜地觀賞著西湖的美。
春風(fēng)在碧藍(lán)如洗的天空中放牧著白云。春雨輕灑，草兒發(fā)芽，大地一片青青。一株淡粉色的野花抖擻了身子，在綠草的掩護(hù)中傲然挺立。春風(fēng)拂面，西湖如詩如畫，對(duì)于它來說，再美的野花，也只是陪襯。
它，很美。像鑲在杭州的一個(gè)閃亮明珠，撒下晶瑩柔和的.光輝，大地上的一切都變得那么雅致，那么幽靜。陽光折射到湖面上，波光粼粼，如一片碩大的寶藏，美麗而誘人。
它，很傲。為了自己不受風(fēng)吹雨淋，在四周長滿了柳樹。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！比缤晃绘鼓榷嘧说纳倥诖猴L(fēng)中亭亭玉立著，微微飄動(dòng)著她柔軟的秀發(fā)，令人魂?duì)繅衾@。
它，很善良。它用它甘甜的乳汁哺育許多生命，茂密的大樹、嬌嫩的野花、越發(fā)越茂的小草……更多的是它為我們做出的貢獻(xiàn)，它供人們觀賞、游樂、嬉戲。風(fēng)塵仆仆，經(jīng)歷了千年的風(fēng)霜，西湖依然是那么美、那么自然，多少詩人贊嘆過它，以它為詩。坐在湖邊，風(fēng)吹拂衣襟，享受著歷史的熏陶，遠(yuǎn)處是山色空蒙，青黛含翠，近處雖水波不興，卻游船點(diǎn)點(diǎn)，這種不一般的感覺，令我的心情也隨之淡泊，寧靜。
西湖，是一首詩，一幅天然圖畫，一個(gè)美麗動(dòng)人的地方，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過的旅人，無不為這天下無雙的美景所傾倒。無論哪個(gè)季節(jié)，西湖都能給你帶來她獨(dú)特的美感。春光下萬木競秀的林區(qū)，夏日里接天蓮碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬日里疏影橫斜的紅梅，更有那煙柳籠紗中的鶯啼，細(xì)雨迷蒙中的樓臺(tái)——無論你在何時(shí)來，都會(huì)領(lǐng)略到不同尋常的風(fēng)采。夕陽西下，我們收拾好行李匆匆回家了，但那美麗的西湖永遠(yuǎn)印在我的腦海里，永不磨滅。
溪水楊柳春風(fēng)作文 篇42
昔日沉醉在頹廢，糜爛的空間，今時(shí)又迷惘在命運(yùn)的路線。我像是遺忘拋棄了什么，致使自己心中忐忑不安。
我來到這個(gè)城市，如此興奮和高亢，以至于我變得膽大和積極。但這個(gè)城市帶給我的更多的是心的疲倦與乏力。我開始人熱烈地尋找樂趣，可這不過是一時(shí)之樂，不能恒久。不知為何，我竟思念起自己的家鄉(xiāng)來了。也許是渴望擺脫城市的嘲笑、贊揚(yáng)、議論，與學(xué)習(xí)的背負(fù)吧;也許是單純的思戀吧。
家鄉(xiāng)的園，有三個(gè)。據(jù)說是村名們自掏費(fèi)用建起的，一個(gè)是生著密密麻麻，綠得如同翡翠的草，把草抓起來，就會(huì)看見下面包裹著似囊一樣的土;偶爾的時(shí)候，才有可能看見一點(diǎn)點(diǎn)像手指甲一般寬的根。它們只不過是不經(jīng)意地露出來罷了。這園的邊緣栽種著楊柳，除此之外，再也沒有別的什么了。原因是家鄉(xiāng)中的孩子喜歡乘涼，那時(shí)我同幾個(gè)伙伴一起編算著如何叫栽樹人種上楊柳。哭的，鬧的，做別人笨的，樣樣都試過，最后還是我去說服那些頑固的老爺子。玩伴知道了，便歡天喜地來慶賀我。晚上月亮撥開烏云見人時(shí)，他們還自作主張地學(xué)城里人辦了燒烤會(huì)，烤的雞、鴨、魚，大多數(shù)是從家中偷出來的，但香味卻溢滿了心窩，飄到外十四里去了。我們愛上了乘涼，自然也戀上了楊柳。楊柳，總會(huì)讓我們拉得低垂。
看那楊柳，揮動(dòng)細(xì)柔的枝條，輕拂湖面，垂著，如同一位正在戲水的人。我常在那捉蚯蚓，時(shí)不時(shí)便把它們的.環(huán)帶用鋒利的刀片割開，或在其它地方割下幾片肉，掛在楊柳枝上。斜風(fēng)飄來，戲水人頃刻變成販賣肉片的叔子;枝條蕩在湖水中，肉片卻怎么也不會(huì)滑落。隨手扼下一絲柳，它拂去了我的倦意，枝頭的聒蟬，天邊的紅雀，怡然自得地，傳喚了夏天。
那時(shí)，一排排的楊柳，佇立在湖邊，綠意盎然的一道風(fēng)景線。我愿與柳看潮起潮落，吟曉月寒風(fēng)。
現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的楊柳一往如前。城市卻早已煥然一新。想繼續(xù)背負(fù)著疲憊的虛榮，自己卻想著似楊柳的清恬淡麗。向前邁足，固然重之，但我希望自己在老向前看時(shí)，也應(yīng)該回頭望一望。
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